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安徽合肥中考化学课件

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2024年安徽省中考化学总复习+气体的实验室制取讲评课件

2024年安徽省中考化学总复习+气体的实验室制取讲评课件
2024安徽省中考化学总复习 气体的实验室制取讲评课件
1.（2023合肥新站区一模）如图是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题。
A
B
C
D
E
F
G
（1）写出仪器B的名称：________。
酒精灯
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置选择图中仪器 和___（填字母序号）进行组装，反应的化学方程式为_ ____________________________。
名师碎碎念 用“多功能瓶”检验某气体时，瓶内装入检验该气体的试剂，通入气体后观察现象。气体流向为“长进短出”，使气体与试剂充分接触，现象明显。
2.（2023随州中考）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：
A
B
C
D
E
F
G
（1）实验室常用石灰石和稀盐酸制取 气体，其反应的化学方程式是_ __________________________________。
【解题思路】①装置D中在高温条件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式是 。②若观察到装置B中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸受热分解有 生成。
4.实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：
A
B
C
D
E
Ⅰ.用高锰酸钾制取氧气：
（1）仪器 的名称是________。
【解题思路】草酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，证明草酸在水溶液中能解离出 。
（2）草酸晶体 加热会发生反应： 。
已知：无水硫酸铜遇水变蓝。碱石灰能吸收 和 。
①写出装置D中发生反应的化学方程式_ __________________________。

安徽省2023中考化学第一部分中考考点过关微专项2质量守恒定律及其应用课件

安徽省2023中考化学第一部分中考考点过关微专项2质量守恒定律及其应用课件

微专项2 直接给出化学反应方程式
突破点1 突破点2
例2
[2018浙江杭州]一种用软锰矿(主要成分是MnO2)制备KMnO4的工艺中主要涉及下列反应: ①2MnO2+O2+4KOH 2K2MnO4+2H2O ②2K2MnO4+2H2O 2KMnO4+2KOH+H2↑
下列有关说法正确的是( B ) A.K2MnO4中锰元素显+7价 B.KMnO4属于盐类物质 C.反应②属于复分解反应 D.该制法中K2MnO4是主要原料
(1)去除不参加反应的粒子,即等个数消掉反应前后一样的粒子(如图①所示); (2)写出反应物和生成物的化学式;
微专项2 有关质量守恒定律的微观示意图
突破点1 突破点2
(3)配平,标注条件及状态; ①2HgO 2Hg+O2↑
②C+H2O
CO+H2
(4)根据化学方程式判断反应类型,如①是分解反应,②是置换反应。
微专项2 直接给出化学反应方程式
突破点1 突破点2
提分技法
质量守恒定律的实质
六个不变
两个一定变
化学反应前后物
宏观 质总质量不变元 物质种类一定改变
角度 素种类不变元素
质量不变
原子种类不变原 微观
子数目不变原子 角度
质量不变
构成物质的粒子种 类一定改变
两个可能变
反应前后元素 的化合价可能 改变
反应前后分子 的总数可能改 变
第一部分 安徽中考考点过关
高分突破 微专项2 质量守恒定律及其应用
微专项2
突破点1 有关质量守恒定律的微观示意图 突破点2 直接给出化学反应方程式
微专项2 有关质量守恒定律的微观示意图

安徽省中考化学复习第一单元走进化学世界第1课时物质的变化和性质课件

安徽省中考化学复习第一单元走进化学世界第1课时物质的变化和性质课件

2．[2016·安徽1题2分]下列我国古代的技术应用不涉及化学
变式运用►
3.[2017·雅安中考]智能手机是一种多功能通讯工具，一款
智能机通常含有41种以上的化学元素。手机屏幕大部分用的
是硅酸铝玻璃，下列关于硅酸铝玻璃性质的推测正确的是
()
A．透光性好
B．常温下易与氧气反应
C．易溶于水
D．见光易分解
A
六年真题全练
命题点 物理变化和化学变化的判断
物理变化和化学变化的判断是安徽中考的必考点。一般会结
合生产、生活中的变化或结合古代技术的应用以及安徽文化
遗产在选择题的第1题单独考查，有时也会以工业制取或物
质间的反应在填空题中考查。 1．[2017·安徽1题2分]化学在生产、生活中应用广泛。下列过
程属于化学变化的是
()
C 海水晒盐是利用风吹日晒蒸发海水的方法使氯化钠结晶析 出，此过程没有其他物质生成，A属于物理变化；活性炭净水 是利用活性炭的吸附性，吸附水中的色素和异味，此过程中 没有其他物质生成，B属于物理变化；煤的主要成分是碳，制 成煤气的过程中有CO等其他物质生成，C属于化学变化；干冰 降雨是利用干冰(即固态二氧化碳)升华吸热，空气中的水蒸 气迅速冷凝变成水滴，此过程只是干冰和水的状态发生改变， 没有其他物质产生，D属于物理变化。
2.[2017·安顺中考]宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺
被列入我国首批非物质文化遗产名录。下列关于宣纸的传统
制作工序中主要发生化学变化的是
()
B 挑选原料时砍伐木柴，没有其他物质生成，A属于物理变化； 加碱腌煮过程中有其他物质生成，B属于化学变化；竹帘捞纸过 程中没有其他物质生成，C属于物理变化；剪裁纸张过程中没有 其他物质生成，D属于物理变化。

2020安徽中考化学复习备课课件第十二单元化学和生活(共30张PPT)

2020安徽中考化学复习备课课件第十二单元化学和生活(共30张PPT)

A.①②③ B.①③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
典型题目
第十二单元 化学与生活
人类重要的营养物质 2.(2013·安徽)青少年正处于生长发育期,需要摄取较多的蛋白质。下 图中蛋白质含量最高的是 ( C )
考点二：化学元素与人体健康(5年2考)
第十二单元 中考考点梳理
1.人体中的化学元素 人体元素(共50多种)
2
第十二单元 中考考点梳理
考点一：人类重要的营养物质(5年5考)
1.六大营养素 食物的基本成分只有六种,分别是 蛋白质 、 糖类 、油脂 、 维生素 、无机盐和水。
2.各种营养素的作用及食物来源
营养素
生理功能
主要来源
蛋白质
构成 细胞 的基本物质,是 机体 生长 和 修补受损组织 的主要原料
乳类、 蛋类 、 肉类 、 大豆、鱼、虾等
课后练习作业
END
感谢观看 下节课再会
30
第十二单元 化学与生活
1
单元考查内容
第十二单元 化学与生活
1.常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。 2.使用合成材料对人和环境的影响。 3.新材料的开发与社会发展的密切关系。 4.元素（如钙、铁、锌等）对人体健康的重要作用。 5.对人类生命活动具有重要意义的有机物（如葡萄糖、淀粉、油脂、 蛋白质、维生素等）。 6.某些物质（如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等对人体健康的影响。 7.化学学科的发展在帮助人类营养保健与战胜疾病方面的重大贡献。 8.处理“三废”（废水、废气和废渣）的必要性以及一般原则。
典型题目
第十二单元 化学与生活
化学与环境保护
11.(2018·安徽)为建设天蓝地绿水净的美丽中国,下列做法不合理的是 ( B) A.寻找新能源减少使用化石燃料 B.施用大量农药减少植物病虫害 C.合成新型洗涤剂减少氮磷排放 D.研发易降解材料减少白色污染

2020安徽中考化学复习备课课件第八单元金属和金属材料(共47张PPT)

2020安徽中考化学复习备课课件第八单元金属和金属材料(共47张PPT)
10
考点二：金属资源的保护(5年2考)
第八单元 中考考点梳理
3.铁的除锈方法 (1)物理方法:用砂纸打磨。 (2)化学方法:用稀盐酸(或稀硫酸)除铁锈,反应的化学方程式为 Fe2O3+6HCl 2FeCl3+3H2O[或 Fe2O3+3H2SO4 Fe2(SO4)3+3H2O] ,现象为红色固体消失, 溶液 由无色变成黄色 。
27
典型实验
第八单元 中考考点梳理
实验室模拟炼铁
方案二:CO难溶于水,用排水法或用气球将未反应的CO收集起来
装置 改进
28
典型实验
第八单元 中考考点梳理
强调：CO还原Fe2O3实验需要注意的事项:
1.反应条件是高温,若无酒精喷灯可在酒精灯火焰上方加一个
金属网罩。
2.CO有剧毒,实验应在通风橱中进行,未反应完的气体要进行
10.回收金属的重要性。
11.金属活动顺序（顺序表、判断置换反应解释相关现象）。
2
考点一：金属材料(5年4考)
第八单元 中考考点梳理
金属材料包括 纯金属 和 合金 两类。 1.金属的物理性质 (1)共性:大多数金属都具有金属光泽,密度和硬度较大,熔沸点较 高,具有良好的延展性和导电、导热性,在室温下除了汞是液态,其余 金属均为固态。
3
考点一：金属材料(5年4考)
第八单元 中考考点梳理
(2)一些金属的特性:铁、铝等大多数金属都呈 银白 色,铜呈 紫红 色,金呈黄色;常温下大多数金属都是固体,汞却是 液体 ;各种金属的导电性、导热性、密度、熔点、硬度等差异较大;银的 导电性和导热性最好,锇的密度最大,锂的密度最小,钨的熔点最高,汞 的熔点最低,铬的硬度最大。
11

安徽省中考化学复习第二单元我们周围的空气课件

安徽省中考化学复习第二单元我们周围的空气课件

考点3 氧气的制取 6年2考
辨一辨►
1.收集氧气验满时，将带火星的木条伸入集气瓶中。 ( × )
2．收集满氧气的集气瓶应正放在桌面上。
(√)
3．用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出时立即收集。
(×)
考点4 催化剂与催化作用 6年2考
在化学反应中能改变其他ຫໍສະໝຸດ 质的① 化学反应速催化剂定义 率 ，而本身的② 质量 和③ 化学性质 在反
解析►①保护青山绿水可以净化空气，应该提倡；②就地焚烧秸 秆会产生大量烟尘，造成空气中PM2.5含量升高，不能提倡； ③发展共享单车会减少使用私家车产生的污染物，应该提倡； ④煤炭燃烧的过程中会产生可吸入颗粒物，造成PM2.5的升高， 所以减少燃煤使用应该提倡；⑤燃放烟花爆竹会产生大量污染 物，会增加PM2.5的含量，不能提倡。 解题方法►防治空气污染的措施有加强大气质量监测，改善环境 状况，使用清洁能源，积极植树、造林、种草等。
应前后都没有发生变化的物质
改变化学反应速率，可以加 特别提醒►催化剂
催化剂特点
快也可以减慢(一变) 反应前后催化剂本身的质量
只能改变反应的速率， 不能增加或减少生成
和化学性质不变(二不变) 物的量。
催化作用 催化剂在④ 化学反应 中所起的作用
考点5 纯净物与混合物 6年4考
考点6 化合反应、分解反应、氧化反应 6年1考 一、化合反应与分解反应
类型2 空气的污染与防治
【例2】[2017·枣庄中考]通过创建卫生城市活动，枣庄市空
气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是
PM2.5，下列做法应该继续提倡的是
(A)
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少
燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹

中考化学(安徽专用)总复习课件专题一 物质的变化和分类 (共24张PPT)

中考化学(安徽专用)总复习课件专题一 物质的变化和分类 (共24张PPT)

【例】(2016年安徽)下列选项中的物质所属类别错误的是( A )
【解题点拨】干冰是纯净物，A错误；氮气、水银和金 刚石都是由一种元素组成，属于单质，B正确；糖类、 油脂、蛋白质都是人体所需的营养物质，C正确；甲烷、乙醇、塑 料都是含有碳元素的化合物，属于有机物，D正确。 【答案】A
单项选择题
7.(2016年黄石，★★☆)下列各组物质中分类正确的是( A ) A.氧化物：H2O NO2 Fe3O4 B.碱：Ca(OH)2 Ba(OH)2 Na2CO3 C.酸：CH3COOH CH4 H2SO4 D.盐：NH4NO3 MgCl2 CuO
8.(2016年威海，★★☆)分类法是化学学习的重要方法之一，下 列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是( B ) A.生铁、氢氧化铜、冰水混合物 B.液氧、硫酸钡、粗盐 C.天然气、纯碱、石油 D.钙片、氯化镁、海水
1.(2016年广安，★★☆）下列选项中属于纯净物的是( A )
A.冰水混合物
B.糖水
C.黄铜
D.粗盐
2.(2016年株洲，★☆☆）下列物质中属于氧化物的是( C )
A.葡萄糖
B.液氧
C.干冰
D.苛性钠
3.(2016年扬州，★☆☆）下列物质属于化合物的是( B )
A.硫
B.水
C.铜 D.空气
4.(2016年上海，★☆☆)属于有机物的是( A )
( A)
A.混合物、氧化物、盐
B．单质、混合物、盐
C．盐、氧化物、纯净物
D．混合物、盐、化合物
1.（★★☆）一定条件下氯酸钾、氧化汞都能分解产生氧气。关于这 两种物质的说法中正确的是( D ) A．都含有氧气B．都属于氧化物 C．都含有氧分子D．都是含氧化合物 2.（★★☆）分类法是化学学习的重要方法。下列说法不正确的是 ( D) A.生石灰、烧碱、浓硫酸都可用作干燥剂 B．铁、锌、碘元素都属于人体必需微量元素 C．CH4、C2H5OH、CH3COOH都属于有机化合物 D．KNO3、CO(NH2)2、NH4H2PO4都属于复合肥料

安徽省中考化学 溶解度专题分析及复习策略PPT优秀课件

安徽省中考化学 溶解度专题分析及复习策略PPT优秀课件

四、安徽中考溶解度例题解读
2019.10. 压强为101 kPa下，硝酸钾和氨气在不同温度下的溶解度如下表。
下列说法正确的是
【答案】C
温度/℃
10
20
30
60
溶解度 KNO3 20.9
31.6
45.8
110
/g
NH3
70
56
44.5
20
A. 两种物质的溶解度均随温度升高而增大
B. 20 ℃时，KNO3饱和溶液中溶质的质量分数为31.6% C. 60 ℃的KNO3饱和溶液降温至30 ℃，有晶体析出 D. NH3的溶解度与压强大小无关
4、建立比例思维，解决质量
分数的难点
5、明确降温结晶和蒸发结晶
6、关注气体物质的溶解度
（可以体积计量也可以质量计
量）
甲
乙
安徽省中考化学 溶解度专题分析及复习策略PPT优 秀课件
安徽省中考化学 溶解度专题分析及复习策略PPT优 秀课件
五、情境认知理论应用——例题解析
组合一： 1、t1℃时，甲饱和溶液升高温度，其溶液中溶质的 质量分数会降低。
安徽省中考化学 溶解度专题分析及复习淳朴、真诚。三婶买了老宅并 把钥匙 交给了 我们， 体现了 她的善 良;三婶 一直保 存着自 己老宅 家的钥 匙，写 出了她 的淳朴 。三婶 对母亲 一直真 诚相待 ，体现 了她的 真诚。
•
2．文章详细描写了林海音对台湾本土 作家钟 理和的 着意栽 培和慷 慨相助 ，不仅 能够表 现传主 的精神 品质， 而且有 力证明 了传主 是台湾 文学的 一道阳 光。
（1）了解结晶两种方法，指导认识晶体析出和晶体溶解的含义 （2）辨析质量分数的溶液质量而不是溶剂的质量 （3）强化气体物质的溶解度影响因素的理解

安徽省中考化学复习 第十二单元 化学与生活课件.ppt

安徽省中考化学复习 第十二单元 化学与生活课件.ppt
17
【解题方法】常见材料的分类：(1)金属材料：包括金属及它们的 合金。(2)有机合成材料：主要包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。 有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住 三个特征：有机物、合成、高分子化合物。(3)复合材料：主要包 括玻璃钢、钢筋混凝土等。 【注意事项】有机高分子材料有天然和人工之分，棉花、羊毛、 天然橡胶等属于天然有机高分子材料，塑料、合成橡胶、合成纤 维等属于合成有机高分子材料。有机玻璃与普通玻璃成分不同， 普通玻璃是无机非金属材料，有机玻璃是由有机高理过关 考点1 人类重要的营养物质 6年4考 一、六大营养素 食物的基本成分只有六种，分别是①__蛋白质__、②__糖类__、 ③__油脂__、④__维生素__、无机盐和水。
2
二、各种营养素的作用及食物来源
3
想一想►为防止鱼、虾等海产品在贮存、运输过程中腐烂，常 用甲醛浸泡，这样做对吗？请说出你的认识。 不对。因鱼、虾等海产品含有丰富的蛋白质，用甲醛浸泡，会 因为两者发生化学反应，使蛋白质变质。
14
类型2 化学元素与人体健康 【例2】[2017·合肥模拟]下列调味品或饮品中可以补充人体含量 最高的金属元素的是( B )
人体中含量最高的金属元素是钙元素，高钙牛奶中富含钙元素。 【解题方法】幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人 缺钙会患骨质疏松，容易骨折。奶、奶制品、豆类、虾皮等食物 中含钙丰富，是日常饮食中钙的较好来源。因缺钙导致骨质疏松、 佝偻病等的患者应在医生的指导下服用钙片等补钙药品。
4
考点2 化学元素与人体健康 6年1考 一、人体中的化学元素 二、化学元素与人体健康的关系
5
辨一辨►
1.为了预防贫血，多吃鱼、蛋等食物补充人体需要的钙元素。

中考化学(安徽专用)总复习课件专题五 实验与探究 (共28张PPT)

中考化学(安徽专用)总复习课件专题五 实验与探究 (共28张PPT)

(3)F装置有多种用途。用于气体干燥、除杂时，气体应从_c__处进入 (填导管口编号)。干燥二氧化碳时，瓶中液体可以是_①__(填下列试剂 编号，下同)；除去一氧化碳中的二氧化碳时，瓶中液体可以是_②__。 ①浓硫酸②烧碱溶液③稀硫酸 ④饱和碳用下列装置制取和收集气体，分析 并填空：
一、单项选择题 1.(2016年重庆，★★☆)甲、乙两同学在实验室制取CO2和O2时，无论 选择什么药品，他们都能选用的装置是( C )
二、填空题 2.(2016年天津，★★☆)请结合下列实验装置，回答有关问题。
(1)写出仪器a和b的名称：a__酒__精__灯__，b_集__气__瓶___。 (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选择的装置为 _A_C_或__（__A_D_）_(填字母)，发生反应的化学方程式为 _2_K_M_n_O_4_=△=_=_=K_2_M_n_O_4+_M_n_O_2_+_O_2↑______。 (3)实验室用石灰石与稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选择的装置 为__B_D__(填字母)。在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二 氧化碳叫做__干__冰__。
(2)气体的净化 选择气体吸收剂的原则是所选吸收剂只吸收气体中的杂质，而与被提 纯的物质不反应，也不产生新的杂质。多种气体杂质共存时，要注意 试剂的选择和除杂质的顺序，一般水蒸气最后除去。选择“洗气瓶” 等吸收装置，不仅要注明药品的名称，还要遵循“长进短出”的原则。 干燥管要“大进小出”。常见气体杂质的吸收剂见下表：
解题策略
1.气体发生装置 (1)选择依据：反应条件和反应物状态。初中化学中常涉及的发生装置 有“固固反应加热型”和“固液常温型”。制取的气体与发生装置的对 应关系为：
(2)其他常见的固液反应不加热发生装置：

1安徽省中考化学大一轮复习课件 第一单元 走进化学世界(共31张PPT)

1安徽省中考化学大一轮复习课件 第一单元 走进化学世界(共31张PPT)

用于向细口瓶中注入液体,常用于制 用于制气时下端管
气装置中
口要伸入液面以下
分液漏斗
用于向反应容器中注入液体
通过活塞控制滴加 液体的速度
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
常见仪器的识别及用途
6.取用仪器 仪器
用途
注意事项
镊子
用于取用块状固体或较大
颗粒的药品
用后及时擦净
药匙
用于取用粉末状固体或小 用后及时擦净
坩埚钳
用于夹取坩埚,也 可用于夹持物质进 行燃烧实验
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
常见仪器的识别及用途
9.其他仪器
仪器
用途
用于排水法收集气体 水槽
注意事项
排水法收集气体实验结束时,应先将导管从水槽 中移出,再熄灭酒精灯
用于搅拌、过滤、转移液体等 搅拌时不能碰撞容器壁或底 玻璃棒
目录
CONTENTS
考点帮
考点帮
考点1 物理变化和化学变化 考点2 物质的性质 考点3 常见仪器的识别及用途 考点4 基本实验操作 考点5 化学实验操作中的意外事故及处理
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5
物理变化和化学变化
概念
物理变化 没有生成① 新物的质变化
化学变化 生成② 新物质 的变化
不能加热
用于收集、贮存少量气体 不能加热
集气瓶
贮存液体
滴瓶
用后胶头滴管无需清洗
考点帮
考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6
常见仪器的识别及用途
8.固定或夹持仪器
仪器
用途
注意事项
用于固定和支持各 铁圈、铁夹应与铁架台底盘在同一侧

(安徽专版)中考化学 专题8 燃料及其利用课件

(安徽专版)中考化学 专题8 燃料及其利用课件

火点
着火点
燃物的着火点
着火点
发光
发光
无明显发光 现象
发光
放热明显
放热明显
放热缓 慢，不 易观察
放热明显
燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；缓慢氧化不 一定引起自燃，但自燃一定是由缓慢氧化引起的
考点聚焦
考向探究
真题体验
第8课时 燃料及其利用 3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标。如：
图8－1 4．身处火灾现场的自我救护：如用湿毛巾捂住口鼻逃离现 场、匍匐前行、打电话报警等。
考向探究
真题体验
第8课时 燃料及其利用
考点3 安全常识及自我防护 1．易燃物与易爆物：易燃物指的是那些易燃烧的气体、液体 或固体，常见的有液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机 溶剂、石油产品、硫、磷、面粉、棉絮等。易爆物指那些受 热或撞击时易发生爆炸的物质，如氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵 等。
考点聚焦
考向探究
第8课时 燃料及其利用
【注意】 ①物质燃烧必须_同__时__满__足___三个条件，缺一不可。 ②物质燃烧的最低温度，叫作着火点，它是物质本身具有的固 有属性，只与本身的性质和颗粒的大小有关，一般不随外界条件 的改变而改变。 ③我们所见到的燃烧一般都是可燃物在空气或氧气中的燃烧， 事实上，燃烧还可以在其他一些气体环境中进行。例如：镁可以 在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧。
[方法点拨] 燃烧需要同时满足三个条件，所以要灭火只需 使三个条件中的任意一个不能达到，则可以达到灭火的目的。
[解析] 涂料转变成的黑色物质，覆盖在楼板表面，隔绝了 楼板与氧气的接触，楼板因不能接触到氧气而无法燃烧。
考点聚焦
考向探究
真题体验
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安徽省2020届 中考信息交流研讨会
解析考试纲要 明确复习方向 研究中考试题 掌握复习重点 预测命题趋势 提高复习效率
第一部分 解析考试纲要
明确复习方向
2016年化学考试纲要解析
对比2015年和2016年的考纲，整体内容基本 没变，略有细微调整。
1、知识与技能目标的考点，2015年和2016年相比 是“两升三降”；
D．过滤
（2014年） 4.下列实验操作中，能达到实验目的的是（ B ）
A．过滤
B．加热液体 C．除去CO中的水蒸气
（2015年） 7．下列实验操作符合安全要求的是( D )
D．量取9.3mL液体
A．验证氢气的可燃性 B．闻气体气味 C．移走蒸发皿 D．稀释浓硫 酸
化学式
（2013年） 3. 我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳 米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用 于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是（B ） A．二氧化钛中Ti的化合价为+2 B．萘胺中C、H、N的原子个数比为10:9:1 C．二氧化钛和萘胺都是有机物 D．这种试纸是一种新型化合物
B
Ｃ
序号
考试内容
1 从组成上区分纯净物和混合物
2 从组成上区分单质和化合物 3 资源综合利用和新能源开发的重要意义
考试要求 2015 2016
C
Ｂ
C
Ｂ
B
A
（二）、过程与方法（没有变）
（1） 认识科学探究的意义和基本过程，能提出问题。进行初 步的探究活动。
（2）能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的 化学问题。考查学生化学学科核心的科学观念，方法和能力。
骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是（B）
A．牛奶
B．青菜
C．豆类
（2015年）3．学校食堂提供了下列5种食物：
D．虾皮
小亮为自己安排的午餐食谱中，较合理的是( B )
A．①②③
B． ①③⑤
C．①④⑤
D． ③④⑤
元素周期表
（2013年）7.最近科学家用钙原子轰击铕原子，合成117号元素（部分信息如图所示）。
四、考试性质和目标(没有变)
五、考试形式及试卷结构(没有变)
考试采取闭卷、笔答形式。试卷满分为60分与 物理合卷考试时间共120分钟)
六、考试内容和要求
（一）、知识与技能（有细微变化）
根据《化学课标》的要求，2016年初中毕业化学 学业在知识与技能维度上的考查内容包括“身边的化 学物质”、 “物质构成的奥妙”、 “物质的化学变 化”和“化学与社会的发展”四ห้องสมุดไป่ตู้方面，含15个二级 主题，92个考点，与2015年一样。
（三）、情感、态度与价值观（没有变）
第二部分 研究中考试题
掌握复习重点
一、近三年来我省中考试题特点
营养素 以近三年试题比较加以说明 ——稳中求变
（2013年） 2．青少年正处于生长发育期，需要摄取较多的蛋白质。下图中蛋白
质含量最高的是（C）
A．橙子
B．西红柿 C．大豆
D．玉米
（2014年） 2．钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进
（2015年） 10．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是( B ) A．甲的溶解度大于乙的溶解度 B．两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C．t1℃时，甲．乙两种物质的溶液中，溶质的质量分数相等 D．t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%
溶解度曲线
（2013年） 10.下图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线。下列有关该 物质的说法正确的是（B ） A．在水和酒精中的溶解度相同 B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大 C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大 D．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%
（2014年） 10. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图。t1℃时，在两支试管中分别加入等 质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体。 再将两支试管升温到t2℃（不考虑溶剂质量变化）。由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正 确的是（B ） A．甲溶液中溶质的质量分数减小 B．装有乙物质的试管中剩余的固体增多 C．甲、乙两种物质的溶解度都增大 D．两支试管里剩余的固体质量相同
（2014年） 3. 高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的水处理剂。下列有关高铁 酸钠的说法正确的是（C ） A．属于氧化物 B．钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4 C．铁元素化合价为+6 D．由两种金属和一种非金属组成
（2015年） 4．重铬酸钾（K2Cr2O7）可用于测定酒驾中的酒精（C2H5OH）含量。 下列说法正确的是( C ) A．K2Cr2O7中铬元素的化合价为 +7 B．K2Cr2O7属于氧化物 C．C2H5OH的相对分子质量为46 D．C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2∶5∶1
（2015年） 5．钒被誉为“合金的维生素”，钒元素的部分信息如下图。下列有
关钒的说法正确的是( B ) A．属于非金属元素 B．原子序数为23 C．原子核外电子数为28 D．相对原子质量为50.94g
实验操作
（2013年） 4.下列实验操作正确的是（ C ）
A．滴加液体
B．取用固体
C．测溶液pH
下列说法错误的是（ A ） A．该元素的相对原子质量为294g B．该元素的原子序数为117 C．该元素的核外电子数为117 D．钙和铕都属于金属元素
（2014年）5.砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图。
下列有关镓的说法错误的是（ D） A．原子的核电荷数是31 B．元素符号是Ga C．属于金属元素 D．相对相对原子质量为69.72g
2、纲要中的例证性试题中14道例题更换了7道，其 中有6道是2015年的安徽省中考题；
3、2015年的安徽省中考题参考样卷，全部进行了 更换。
一、编写依据(没有变)
教育部颁发的《义务教育化学课程标 准（2011年版）》的内容和要求，结合我 省教学实际制定的。
二、命题的基本思路 (没有变)
三、命题的原则(没有变)
2016年考试纲要在考试内容与要求与2015年相比 调整了 5处 具体如下：
2016年考试纲要在考试内容与要求与2015年相比 调整了 5处 具体如下： (两升三降)
序号
考试内容
1 常见的有机物（甲烷、乙醇）
考试要求 2015 2016
A
B
2
化合反应、分解反应、置换反应和复分解反 应（特点、判断反应类型、解释相关现象）