下载文档原格式
“创安全校园,构建和谐的校园文化”引言概述：如今，校园安全问题备受关注，构建和谐的校园文化成为教育界的重要任务。
本文将从五个方面探讨如何创造安全校园，构建和谐的校园文化。
一、建立完善的安全管理体系1.1 制定校园安全管理制度：明确安全责任，规范管理流程，确保安全措施落实。
1.2 加强安全设施建设：安装监控摄像头、安全门禁系统等，提高校园安全防范能力。
1.3 建立安全巡查制度：定期巡查校园内外环境，及时发现并解决安全隐患。
二、加强师生安全教育2.1 开展安全教育活动：组织安全演练、讲座等，提高师生的安全意识和应急能力。
2.2 建立安全教育课程：将安全教育融入课程体系，使学生从小学习安全知识。
2.3 设立安全教育奖励机制：激励师生参预安全教育，提高教育效果。
三、加强家校合作，共同关注学生安全3.1 建立家校沟通渠道：定期召开家长会、发布家校通讯，加强家校合作，共同关注学生安全。
3.2 提供家庭安全教育支持：向家长提供安全教育指导，匡助他们在家中加强对孩子的安全教育。
3.3 加强学生心理健康教育：关注学生心理健康问题，提供心理咨询和支持，减少安全事件的发生。
四、加强校园文化建设，营造和谐氛围4.1 培养学生积极向上的价值观：开展多样化的文化活动，引导学生树立正确的价值观念。
4.2 建设和谐的班级文化：组织班级活动，增强班级凝结力和友爱精神，营造和谐的班级氛围。
4.3 增强师生互信和合作：鼓励师生之间的互动交流，建立师生友好关系，促进校园和谐发展。
五、加强社会支持，形成共同管理格局5.1 建立校园周边社区合作机制：与周边社区建立合作关系，共同维护校园安全。
5.2 加强与公安机关的合作：与公安机关建立联络机制，及时沟通信息，加强安全防范。
5.3 增加社会资源投入：争取社会资源支持，提升校园安全设施和教育条件。
结语：创造安全校园，构建和谐的校园文化是一项长期而艰巨的任务。
惟独通过建立完善的安全管理体系，加强师生安全教育，加强家校合作，加强校园文化建设，加强社会支持，才干真正实现校园的安全与和谐。
平安校园创建方案范文校园是孩子们健康成长的沃土，是孩子们知书明礼的平台。
为了创造一个快乐、舒心，让家长放心的教育教学环境，保证正常的教育教学秩序。
我校从实际出发，结合当前后形势，全校师生齐抓共管，争创“平安校园”。
一、强化学校安全管理与整治，防患于未然。
1、深入学习上级主管部门下发的各种安全会议通知，切实提高教师的安全防范意识。
2、组成安全领导小组，由校长牵头，全体教师配合，定期与不定期检查学校的各种设施，防患于未然。
3、定期对学生进行防火、防水、防盗等安全知识教育。
4、开校初组织学生学习沙井中心小学安全工作制度，让学生平时的行为有彰可循。
5、定期组织学生观看安全教育光盘，通过他人的事例教育学生。
二、规范学生行为，引导学生发展。
1、不爬墙，不爬树，不爬阳台上的栏杆。
2、不玩火，不玩电，不玩火药，爆竹。
3、不带木棍、小刀、匕首、气枪等利器进校园。
4、未经老师或家长批准，不下河游泳，不下水捕鱼。
5、不在公路上骑单车，不骑单车带人。
6、不在上学路上和放学路上玩耍，逗留。
7、不在井唇、变压台旁、高压电线等危险地方玩耍。
8、学习期间，不玩电子游戏。
9、不搞不正当活动，不抽烟，不喝酒，不看黄色书刊。
三、影响与说服相结合，加强周边环境治理。
营造一个适于孩子成长的周边环境，对一所学校来说责任重大，意义深远。
由于我校地处沙井镇中心地段，加强周边环境的安全治理就尤为重要，对比我校，把握现在，着眼未来，影响与说服相结合，治理周边环境。
1、加强门口管理，防止不法分子对学生的伤害。
2、多方协商、改善学校周边门点的基础设施，进行安全营业。
3、定期与不定期相结合，检查学校周围门点的“三无”食品，杜绝中毒和疾病的传染。
4、以身作则，经常组织教师排除周边环境的不安全因素。
只要我们心系学生，只要我们重视安全教育，警钟长鸣，孩子就能平安。
平安校园创建方案范文（二）校园是孩子们健康成长的沃土，是孩子们知书明礼的平台。
为了创造一个快乐、舒心，让家长放心的教育教学环境，保证正常的教育教学秩序。
“创安全校园,构建和谐的校园文化”引言概述：在当今社会，校园安全问题日益引起人们的关注。
为了创造一个安全、和谐的校园环境，学校和教育部门需要采取一系列措施。
本文将从五个方面探讨如何构建和谐的校园文化，以创造一个安全校园。
一、加强教育宣传1.1 强化安全意识教育：学校应加强安全意识的教育，通过开展安全知识讲座、组织安全演练等活动，提高学生对校园安全的认识和应对能力。
1.2 推广法律法规知识：学校应加强对学生的法律法规知识教育，使学生了解校园安全相关法律法规，提高学生的法律意识和法律素质。
1.3 宏扬正能量：学校应积极宣传和宏扬正能量，通过组织文艺活动、开展志愿者服务等形式，培养学生的良好道德品质和社会责任感。
二、加强校园管理2.1 建立完善的安全管理制度：学校应建立健全的校园安全管理制度，明确责任分工，加强安全巡查和监控设备的维护，确保校园安全。
2.2 加强师生管理：学校应加强对师生的管理，建立健全的师生管理制度，加强对学生的心理辅导和关心，提高学生的自我保护意识和能力。
2.3 加强与社会的合作：学校应与社会各界建立良好的合作关系，加强与公安机关、社区等的联系，共同维护校园的安全和稳定。
三、加强安全设施建设3.1 完善校园安全设施：学校应加强校园安全设施的建设，包括安装监控摄像头、安全门禁系统等，提高校园的安全防范能力。
3.2 建立应急救援机制：学校应建立健全的应急救援机制，配备专业的救护人员和设备，提高应对突发事件的能力。
3.3 加强消防安全：学校应加强消防安全教育，建立消防安全制度，定期进行消防演练，确保校园消防安全。
四、加强家校合作4.1 家庭教育的重要性：学校应加强与家庭的沟通和合作，提高家长对校园安全教育的重视，加强家庭教育，培养学生的自我保护意识。
4.2 家校联动机制：学校应建立健全家校联动机制，通过家长会、家校合作共育等形式，加强学校和家庭之间的联系，共同关注学生的安全问题。
4.3 家庭安全教育：学校应向家长提供相关的安全教育资料，加强家庭安全教育，匡助家长提高对校园安全的认识和应对能力。
“创安全校园,构建和谐的校园文化”标题：创安全校园，构建和谐的校园文化引言概述：在当今社会，校园安全问题日益受到关注，构建和谐的校园文化已成为学校管理的重要任务。
为了创造一个安全、和谐的校园环境，我们需要采取一系列措施来提高学校的安全性和文化氛围。
一、建立完善的校园安全管理体系1.1 制定详细的安全管理规章制度，明确责任分工和安全管理流程1.2 加强安全设施建设，包括监控系统、报警器等设备的安装1.3 组织安全演练和培训，提高师生的安全意识和自救能力二、加强校园安全监管和巡查2.1 设立专门的安全管理部门，负责校园安全监管和巡查工作2.2 定期开展安全检查，及时发现和解决安全隐患2.3 建立安全信息报告机制，鼓励师生主动报告安全问题三、加强师生心理健康教育3.1 开展心理健康教育活动，匡助师生树立正确的人生观和价值观3.2 建立心理咨询服务机制，为师生提供心理健康支持3.3 加强对心理健康问题的预防和干预，减少校园暴力事件的发生四、促进校园文化建设和传承4.1 开展丰富多彩的文化活动，培养学生的审美情趣和文化素质4.2 宏扬传统文化，传承中华优秀传统价值观4.3 建立校园文化品牌，打造具有特色的校园文化氛围五、加强家校合作，共同推动校园文化建设5.1 建立家长委员会，加强家校沟通和合作5.2 开展家长学校活动，提高家长对校园文化建设的参预度5.3 建立家长教育平台，加强家长对子女的教育引导结语：通过建立完善的校园安全管理体系、加强校园安全监管和巡查、加强师生心理健康教育、促进校园文化建设和传承、加强家校合作，我们可以共同努力，创造一个安全、和谐的校园环境，构建和谐的校园文化，为学生健康成长和全面发展提供良好的环境和条件。
营造平安校园，促进和谐发展从上学期以来，根据教育局的统一部署，我校举行了“平安校园”活动。
中心校领导高度重视这项活动，给予具体的指导；学校组织全校师生积极参与“平安校园”活动，表现出巨大的热忱和责任感。
“平安校园”活动取得了阶段成绩，现就工作汇报如下。
一、提出目标，强调措施，精心部署“平安校园”工作安全是学校管理工作的重要组成部分，是学校教育事业发展的保证，是优化育人环境的前提；是对学生进行安全教育和法制教育重要途径，它对于提高学生自我防范能力和遵纪守法的自觉性起着积极作用。
我校在指导思想上对创平安校园活动的开展进行统一。
1．“一个目标”：经过“平安校园”活动，牢固树立全校师生安全意识，增强遵纪守法自觉性，育人环境的优化和品位不断提升，培养“德智体全面发展，素质全面提高”的优质学生。
2．“一个主题”：平安校园3．“一个口号”：积极行动起来，为“平安校园”优质工作和优质学习。
4．“四个结合”：平安校园要与学校德育工作相结合，纳入学校德育工作的系统；平安校园与普法教育相结合，重视“学法、守法、用法”观念的树立；平安校园与公民道德建设相结合，通过对学生行为习惯、道德品质的培养，不断提高学生的思想素质和操行素质；平安校园与家庭教育相结合，以学校为重心辐射家庭，形成合力，产生整体效应。
5．活动过程：（一）宣传发动；（二）教育活动；（三）建章立制；（四）总结验收。
二、组织动员，全员参与，积极营造“平安校园”氛围1．成立组织，明确分工。
学校成立了“平安校园”领导小组。
校长（***）任组长，组员各班班主任及任课教师担任。
领导小组定期开会，研究工作，对全校“平安校园”工作进行统筹安排。
各班在领导小组领导下从各块工作的特点出发积极开展工作，确保工作落到实处，通过教育教学等途径开展“平安校园”工作，后勤在改善环境，建设设施，杜绝安全隐患和发扬教职工主人翁精神方面开展工作。
2．宣传发动，全员参与。
学校召开教师“平安校园”动员大会。
关于创建和谐平安校园的实施方案随着社会的不断发展，校园安全问题越来越受到关注。
安全是学生健康成长的前提，创建和谐平安校园是当前每一个学校必须要关注的重要任务。
本文就如何实施创建和谐平安校园，提出以下几个方案：一、强化师生安全意识教育校园安全问题的发生往往与师生安全意识密切相关，因此，首先要做的就是加强师生安全意识教育。
学校可以开展每学期的安全教育宣传，使学生和家长更加重视学校安全。
可以通过开展安全教育周、安全演讲比赛、校园安全知识竞赛等活动，提高师生安全防范意识和应急处理能力，使每名学生都成为自我安全保护的主人公。
二、完善校内安全防范体系学校应制定完善的校内安全防范制度。
学校要加强校门进出管理，严格实行学生考勤制度，严禁外来人员进入学校，设置校园安保岗位，加强巡逻，并及时发现和处置各类安全问题。
学校还应在校园内设置安全设备，如监控摄像头、紧急报警器等，以保证校园安全。
三、开展安全综合应急演练学校应定期开展应急演练，提前制定科学合理的应急预案，通过模拟各种灾害事故，检验应急预案的可行性、合理性、实效性。
同时，学校要与当地政府、公安、消防、医疗等单位加强联系，建立联防联控的机制，形成多方协调、全员参与的应急救援体系。
四、加强心理健康教育校园安全问题的发生，往往会给学生心理造成一定的影响。
因此，学校要注重开展心理健康教育，加强心理咨询和心理治疗服务，关注学生心理健康状况，帮助学生有效应对学习和生活中的压力和困难，提高抵御不良影响和自我保护能力。
五、形成家校共育的和谐氛围家校共育是创建和谐平安校园的重要保障。
学校要加强与家长的沟通，建立家校互动平台，分享校园安全信息和防范措施。
同时，要鼓励家长积极参与学生的安全教育，定期举行家长会议、家庭安全知识讲座等活动，帮助家长了解学校安全管理工作，共同为学生的安全营造良好的学习生活环境。
综上所述，创建和谐平安校园需要全校师生、家长、学校管理人员的共同努力。
学校要加强校内管理，推进安全防范体系建设，开展安全教育宣传和应急演练，关注学生心理健康，形成家校共育的和谐氛围。
关于创建和谐平安校园的实施方案创建和谐平安校园是每个学校的共同责任和使命，只有让学校的教育环境更加和谐平稳，才能更好地促进学生的全面发展和提高教育质量。
因此，我们需要实施一系列的方案，从多个角度来建设和谐平安校园。
一、制定规章制度制定学校的规章制度是建设和谐平安校园的必要手段之一。
通过这些制度，可以规范学生和教师的行为，明确一些禁止行为，提高师生的法律意识和自我保护意识。
学校应该组织教师和学生共同制定这些规章制度，使这些制度更符合实际情况和学生需求。
二、加强安全教育加强安全教育是建设和谐平安校园的另一项重要任务。
学校应该定期开展消防演习、环境安全和文明礼仪等方面的教育，让每位师生都有自我保护意识，增强自护自救的能力。
此外，学校还要开展一些心理健康教育活动，帮助学生成长为健康的个体。
三、加强安全管理加强安全管理也是关键环节。
学校应该建立完善的安全管理体系，包括门卫管理、监控管理、灾害预防等环节。
在教育教学过程中，应该制定相应的安全措施，确保每一位师生都能够在一个安全的环境中学习、生活和成长。
四、建立健全的反馈机制建立健全的反馈机制也是非常关键的一个环节。
这个环节应该主要包括两个方面：一是对安全隐患进行及时的排查和处理；二是对师生的安全需求进行满足。
学校应该建立起一套完整的安全管理系统，通过周详的监控和保障机制来达到及时送达师生的保护及服务。
五、营造和谐氛围和谐环境是和谐平安校园的重要保障。
学校应该注重营造和谐的师生交流和情感沟通。
通过开展各种文化活动如课外课程、阅读书籍、文化节等活动，营造一个积极、健康、开放的校园文化氛围。
通过互帮互助和友善的交流方式来团结师生，营造和谐平静的氛围，方便学生尽情地研究、发挥创造力。
总之，建设和谐平安校园是一个系统工程，需要持续的投入和全局思维来实施。
我们相信，只要学校领导、教师、学生一同关注，一同参与，就一定会创造出更好的教育发展环境，为学生的成长提供更加优良的保障。
关于创建和谐平安校园的实施方案
一、问题背景
构建和谐平安的校园环境是每一个学校必须解决的问题。
和谐平安的校园环境可以让学生在安全的环境下全身心地投入到学习和成长当中。
对此，我校也面临着一些问题，如校园暴力、欺凌等。
因此，为了宣扬校园安全意识、防止意外事故以及建立安全、和谐的学校氛围，制定出一种“创建和谐平安校园”的实施方案。
二、方案内容
1.开展校园安全教育
开学初，每年均要开展新生安全教育活动，提醒新生要注意人身、财产等安全问题。
同时，每年定期召开一次全校师生安全教育大会，及时宣扬安全知识和预防措施。
此外，每周也要定期组织学生参加安全知识培训。
针对不同的年级和学科，还可以通过现场演习和实例操作等方式实现安全知识传播。
2.建立校园安全管理系统
完善学校各项安全管理体系，建立校园安保机制，制定完善的安全管理制度，包括防火、防盗、防爆、防传染病等方面的管理制度，并将其反复强调，确保制度执行到位。
另外，学校还应配备专职安保人员，严格管理校门进出，确保学校环境安全。
3.深入开展心理健康教育。
“创安全校园,构建和谐的校园文化”引言概述：在当今社会，校园安全问题备受关注，构建和谐的校园文化已成为教育工作者和社会各界共同关注的重要议题。
创安全校园，是保障学生身心健康成长的基础，也是促进教育事业健康发展的关键。
本文将从多个方面探讨如何构建和谐的校园文化，为创安全校园提供有效的指导与建议。
一、加强校园安全管理1.1建立健全的安全管理制度，明确责任分工，确保安全工作有序进行。
1.2加强校园安全设施建设，完善校园安全监控系统，提高应急处理能力。
1.3开展安全教育和演练活动，提高师生安全意识，增强自我保护能力。
二、促进师生心理健康2.1建立心理健康教育体系，加强心理健康教育课程设置，培养学生良好的心理素质。
2.2开展心理咨询服务，建立校园心理咨询中心，提供专业的心理辅导和咨询服务。
2.3组织心理健康活动，举办心理健康讲座、心理健康周等活动，关注师生心理健康。
三、加强师生交流与沟通3.1建立师生沟通平台，定期组织师生座谈会，促进师生之间的沟通与交流。
3.2鼓励师生参预校园活动，丰富校园文化生活，增进师生之间的情感联系。
3.3加强班级管理，建立和谐的班级氛围，促进师生之间的互信与互助。
四、宏扬校园文化价值观4.1倡导校园文化核心价值观，培养学生正确的人生观、价值观和行为规范。
4.2开展校园文化活动，举办校园文化节、主题演讲等活动，传承和宏扬校园文化传统。
4.3加强校园文化建设，打造具有特色的校园文化品牌，凝结师生共同的文化认同。
五、加强家校合作，共同构建和谐校园5.1建立家长学校合作机制，加强家校沟通与合作，共同关注学生成长。
5.2开展家校共育活动，促进家长参预学校教育管理，共同育人。
5.3建立家长学校社会联动机制，整合社会资源，共同为学生提供更多成长支持。
通过以上措施的实施，学校可以构建和谐的校园文化，提升师生的幸福感和获得感，促进学校的健康发展，为学生的全面发展和社会的和谐稳定做出积极贡献。
创安全校园，构建和谐的校园文化，需要全校师生和社会各界的共同努力与支持。
大同县一中创建“平安校园”汇报报材料创建平安校园促进和谐发展2012年12月6日尊敬的各位专家，各位领导，大家好：首先，我代表学校党政，欢迎大家光临我校开展“平安校园”验收暨学校安全专项整治工作检查，感谢各位专家对我校的工作指导。
学校情况介绍：我校始建于1972年，2012年8月17日搬入新校区。
新校区是县委、县政府09年5月投资1.2亿元，按照《农村普通中小学建设标准》设计，新校区整体规划面积315亩，建筑面积为7万平凡米。
包括教学楼四栋，实验室一栋，图书办公楼一栋，学生公寓四栋，学生食堂一栋，多功能报告厅、体育馆、体育场等。
其中校园一期工程，规划面积212亩，建筑面积为49553平凡米，现有教学楼四栋、实验楼一栋、学生公寓楼两栋、学生食堂一栋、图书办公楼一栋。
实验楼配备物理实验室、化学实验室、生物实验室、电脑教室各4个，教室班班配有多媒体设备，为了保障学校信息化建设上一台阶，县委、县政府又为学校投入108万，建立了覆盖所有教师和办公室的校园区域网，并为每一位一线上课教师配置一台备课电脑。
保障了学校现代化教学手段的使用。
新校区设备建设达到了省级一流的标准，目前，我校在县委、县政府的支持下，不断增加投入，逐步改善学校教学环境，加强学校实验室、图书室建设，以发挥现代化教育资源的作用。
学校的体育馆、运动场等二期校园工程正在筹备预算中，明年开春将正式开工。
我校现有教职工240余名，其中高级教师55人，省级学科带头人20名，研究生学历4人，大学本科毕业162人（包括后续学历）。
学校现有教学班49个（其中高一15个班、高二16个班、高三18个班），学生3300余名，其中住校生2375名。
我校曾先后获得“山西省文明单位”、“大同市德育示范校”、“大同市高中教育教学工作先进学校”等荣誉。
我对学校安全的认识：安全是一个永恒的主题，它是人类最重要、最基本的需求，以人为本，尊重生命，是先进文化的体现。
学校作为人群集中的场所，尤其应该把安全工作作为立校之本，治校之根。
本着这种认识，我校始终把校园安全工作作为重中之重，坚持“哪里有师生哪里就有安全岗位，哪里有安全岗位哪里就有安全责任”的安全工作理念，围绕“创建平安校园、促进和谐发展”的总体奋斗目标和“无校园重大安全隐患，无校园伤害责任事故，无校园治安案件，无校园消防事故，无集体食物中毒事件”的“五无”具体工作目标，加大安全教育宣传，落实安全管理职责，细化安全常规举措，强化安全设施建设，突出安全日常管理，形成了人人知安全、人人讲安全、人人守安全的校园安全工作格局。
特别是，为了迎接2012年度省级“平安校园”验收暨学校安全专项整治工作检查，为了使新校区的各方面管理都有一个新提高，按照文件精神及要求，我们认真自查，进一步完善管理制度，规范管理程序，努力提升我校的安全管理水平，现将我校多年来在安全管理方面的做法向大家做一汇报。
一、从尊重生命的高度上认识安全校园安全的根本症结在于思想认识的不到位。
这是校园安全隐患的源头。
安全就是生命。
生存是每个人最基本的权力，没有生命就没有一切。
对每个人来说，生命只有一次，谁都没有权利去践踏。
所以我们要求每一个师生都应树立起尊重生命、珍爱生命的意识。
树立尊重生命的校园安全意识，必须认识到生命无价，至高无上。
学生的生命对自己、对家庭、对学校来说，都是百分之百的幸福承诺。
学校管理者、教育工作者要认识这一点还不够，还必须让每一位学生也认识到这一点，全校都能树立起“珍爱生命，安全第一”的意识，这才是校园安全认识的归宿。
我校以科学发展观为指针，以尊重生命为根本，把安全教育贯穿于学校教育、管理的各个环节，使全体教师和学生牢固树立起“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的思想，把追求安全变为师生的自觉行动。
树立尊重生命的校园安全意识，必须要让学生掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，保障学生的健康成长。
我们始终坚持聘请校外专业人士开设安全讲座，深入开展普法、安全教育。
我校每年都要聘请县交警支队警官做《珍爱生命，安全出行》专题讲座；聘请公安干警做《治安管理处罚条例》等相关法律知识讲座，在学生中普及法律知识，增强安全意识。
我校还聘请法制副校长开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法讲座，组织学生和公安消防人员一起进行消防演练、消防知识培训，全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能力，有效杜绝了师生重大意外伤害事故的发生。
树立尊重生命的校园安全意识，就要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。
我们积极关注“问题学生”，重视“问题学生”的心理疏导。
高中学生中的“问题学生”更多体现在“心理问题”上，尽管在学生中所占比例很小，可牵扯班主任的精力很多，可能造成的后果较为严重，所以，因学生心理问题出现的情绪失控，行为过激，已成为学校安全工作的重大隐患，也是学校教育管理中的一项艰巨任务。
为此，我校制定了学校心理健康教育的各项措施；开展学生的心理健康咨询，建立学生的心理健康档案；加强了对班主任及全体教师的培训指导，提高教师关注学生心理健康、指导学生克服心理障碍的方法和技巧，要求教师要及时了解学生的心理变化，化解学生心理活动中的矛盾和冲突，从而杜绝因心理问题而产生的一切安全隐患，促进学生身心全面和谐发展。
树立尊重生命的校园安全意识，就必须加大安全宣传、教育的力度。
我们通过宣传栏、班级黑板报、墙报、学生自办校报、校刊、校园广播等途径进行广泛宣传，营造建设平安校园的良好氛围。
我们把开学的第一节课作为安全教育课，开学的第一天作为安全教育日，开学第一周作为安全教育周，开学第一月作为安全教育月，并明确开学第一节课、开学第一周，开学第一月的安全教育内容，并以班为单位召开安全教育主题班会，以强化学生重点场所、重点环节的安全意识。
每学期开学第一天，校长都要利用国旗下讲话，进一步明确本学期学校安全工作重点，要求全校师生做到“安全为天”，“警钟长鸣”。
每年利用全国安全教育日、“禁毒日”、“法制宣传日”、“消防日”，开展“珍爱生命，安全第一”、“强化安全管理、共建和谐校园”、“加强疏散演练，确保学生平安”的宣讲活动。
此外，我们还利用主题班会、国旗下讲话等时间，组织学生学习《学校安全管理措施及要求》、《学校安全常识》及学校各项规章制度，观看安全教育录像等，今年12月3日星期一的国旗下讲话中，在122第一个全国“交通安全日”，我们通过学生作了“让文明出行成为习惯”的演讲。
以增强安全意识，提高防范能力。
二、从组织管理的有效上强化安全保障校园安全是学校的义务和责任，为了加强“平安校园”建设我们成立了“平安校园”领导组，成立了以校长、书记任组长，副校长任副组长，各科室主任为成员的安全工作领导小组，同时，我们成立了安保处，专人负责学校安全工作，明确了各部门安全工作职责，制定了校级领导、中层领导、值周人员三级干部值班工作程序《大同县一中干部值班一日流程》，确定了不同时间段的值班内容及要求，确立了谁主管，谁负责；谁上课，谁负责；谁组织，谁负责；谁值班，谁负责；有工作岗位就有安全责任的安全管理原则，明确了各部门安全工作职责，形成了层层管理、层层负责的工作格局。
领导的安全决策是学校安全工作有效实施的保证，为此，我校把校园安全工作列为学年、学期工作计划的重要组成部分，进行全面部署，系统安排，重点关注，严细要求，以确保校园安全。
明确学校发展中，要进一步完善安全管理的相关制度和措施，细化安全工作考核评价细则，加大安全管理责任追究制度的执行力度。
明确了加大安全教育宣传，落实安全管理职责，细化安全常规举措，强化安全设施建设，突出安全日常管理的工作思路，采取多种形式，提高学生的安全意识，规范学生的安全行为，加大安全隐患排查、整改力度，切实保障学生人身安全，杜绝学生人身安全事故的发生。
在《大同县一中2012年工作计划》中提出，要全面贯彻学校有关加强学生安全管理工作的各项工作制度，有计划地经常性地对学生进行安全教育，安全疏散演练要形成长效机制；日常管理要做到“四个严格”：严格执行教学楼、宿舍楼、餐厅消防安全应急疏散程序，严格执行晚自习停电学生应急疏散程序，严格执行教学楼高峰期学生行走路线，严格执行住校生就寝两点名两签到制度；对校外租房、上下学租车的情况进行摸底并下发学生家长安全告知书，特殊事情必须及时告知学生家长。
学校所组织的各项活动一定要以规范的过程，严格的程序，消除安全隐患，保证学生的安全。
尤其是在重点部位管理、关键环节管理、日常细节管理，对强化学生安全教育、规范学生行为、都做出了具体要求。
通过安全教育活动强化安全工作。
我们把开学的第一节课作为安全教育课，开学的第一天作为安全教育日，开学第一周作为安全教育周，开学第一月作为安全教育月，并明确开学第一节课、开学第一周，开学第一月的安全教育内容，特别强调《学生请假制度》、《住校生管理规定》、《晚自习停电学生疏散程序》、《教学楼行走路线》等相关要求，并以班为单位召开安全教育主题班会，以强化学生重点场所、重点环节的安全意识。
每学期开学第一天，校长都要利用国旗下讲话，进一步明确本学期学校安全工作重点，强调要保证学校安全，重在增强防范意识，重在落实各项安全制度，重在规范学生校园行为，重在重点部位、关键环节的管理，要求全校师生做到“安全为天”，“警钟长鸣”。
利用每年全国安全教育日、“禁毒日”、“法制宣传日”、“消防日”，开展“珍爱生命，安全第一”、“强化安全管理、共建和谐校园”、“加强疏散演练，确保学生平安”的宣讲活动。
此外，我们还利用主题班会、国旗下讲话等时间，组织学生学习《学校安全管理措施及要求》、《学校安全常识》及学校各项规章制度，观看安全教育录像等，增强安全意识，提高防范能力。
聘请校外专业人士开设安全讲座，深入开展普法、安全教育。
我校每年都要聘请县公安交警警官来校做《珍爱生命，安全出行》讲座，宣传《治安管理处罚条例》等相关法律知识，在学生中普及法律知识，增强安全意识。
我校还聘请法制副校长开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法讲座，组织学生和公安消防人员一起进行消防演练、消防知识培训，全面增强了师生的安全防范意识和自我保护能力，有效杜绝了师生重大意外伤害事故的发生。
突出安全演练的教育功能，做到知行统一。
我校坚持每学期组织师生开展消防安全、疏散安全演练，普及安全知识，增强安全技能，达到安全知行统一的良好效果。
我们高度重视安全演练的细节划分与职责培训。
强调学生疏散演练目的，重视疏散演练程序培训，尤其是认真细致地进行了学生骨干培训，班主任培训，科任老师培训。
并下发书面演练预案和相关规定，明确各自的岗位与职责。
三、从规章制度的落实上保证安全严密有效的制度建设是安全工作的基础。
