青春期女生(上课用)
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青春期女生教学设计教学目标:1.让学生正确认识青春期以及青春期女生的生理变化和心理变化。
2.引导学生正确对待异性间的友谊。
3.培养所有女生自强、自信、自爱。
教学重、难点:正确认识青春期的心理变化。
教学准备:课件,板书。
教学过程:一、游戏导入师:同学们今天的课堂有什么不一样?生:没有男生,只有女生。
师:对,那我们就关起门来说点我们女生的小秘密。
师:在上课之前老师带大家玩一个小游戏。
《雨点变奏曲》)师:自然界的天气在发生变化,实际上我们的身体也在悄悄地发生着变化,你注意到自己有哪些变化吗?生:长高了,跟男生不在一起玩了........师:实际上咱们的变化就是青春期的一些表现。
二、认识青春期师:你是怎么认识青春期的?你觉得什么是青春期?师:青春期是由儿童阶段发展到成人阶段的过渡时期,是身心发展的重要时期。
那身、心指的是什么?生:身体和心理师:对,青春期是我们身体和心理发展的重要时期。
师:那同学们谁知道青春期大概是从几岁到几岁呢?生:10岁、12岁师:同学们青春期的时间不是固定的,大致是这样的:有的同学来的早一些,有的同学晚一些,都是正常的,那同学们你们仔细观察男生、女生这两组数据,看你能发现什么?生:女生要早一些.....男生晚一些师:对,我们女生的青春期普遍要比男生早两年,我们要比男生成熟一些,所以以后男同学调皮的时候我们要包容他们,因为他们比咱们发育的晚。
三、青春期女生的生理变化师:青春期除了刚刚同学说的身体长高了,我们的身体还有哪些变化呢?师:我们小组讨论,把你们生理上的变化写在小彩纸上,一会儿咱们交流一下。
师:好,停!咱们来交流一下小组讨论的结果,各组注意前面组说过的后面组汇报就不再说了。
哪位小组长代表本组先来汇报一下?师:互动:所有同学闭上双眼,来月经的同学请举手,好,放下,老师发现很多同学都来月经了。
师:那来过月经的同学能给未来月经的同学传授一下经验吗?说一说第一次来月经的感受。
师:咱们同学已经传授了一些经验,那我们看看小玲的故事吧。
小学女生青春期教育教案掀起青春的盖头来——女生青春期教育教学目标引导聋生了解青春期的生理、心理变化特点,正确面对月经、青春期以及成长困惑等知识,学会自我保护,度过一个健康、快乐的青春期。
教学重点女生青春期生理、心理变化特点教学难点解决女生青春期存在的生理、心理困惑。
课时:一课时教学准备课前播放《小小少年》的音乐剪辑。
教学过程一、导入新课伴随着《小小少年》的歌声,我们迎来一节女生青春期教育课。
10至15岁,正是一个女孩花季的年龄,在这一阶段,身体、心理发生着很多变化,怎样才能健康、快乐地度过青春期?那些不好意思开口的问题如何解决?今天老师将与你一起——掀起青春的盖头来。
二、新授(一)青春期生理变化1.回顾自己的身体发育,这几年是否发生了很大的变化?学生回答,老师总结:身高迅速增加;身体变得丰满;胸部开始突出、发育;身体有些部位长出体毛;月经初潮。
小结:有了以上这些变化,表示青春期到了。
2.了解月经及青春期方面的知识:(1)女孩子第一次来月经,平均在12-13岁,有的早在9-10岁,有的16-18岁,这些都是正常的。
月经持续时间一般在3-7天,平均4-5天。
两次月经相隔的天数,叫月经周期。
一般为21-35天,平均28天。
(2)青春期是由儿童向成人过渡的时期。
是身心发育特别迅速的阶段。
其年龄范围一般10-19岁之间,青春期是一个人一生体质、生理和智力发育的关键时期。
小结:对于身体上的变化,我们不要担心,要及早学习一些科学知识,在思想上做好充分准备,迎接人生这个重要阶段。
(二)青春期心理变化1.回顾近几年自己的言行,把你的心理变化及感受写在一张纸上。
2.老师巡视,并把问题归纳。
自我意识加强,喜欢自己的事自己做主。
不喜欢父母管得太多。
对青春期的到来产生好奇,有些事渴望了解,又不好意思问。
有自己的心事与小秘密了。
心情会莫名烦躁、不安。
很在乎自己的缺点。
小结:这些心理变化在青春期都是正常的,不要烦躁,平时多与父母、老师、同学交流,说说自己的感受,多听听别人的建议,才能健康快乐地度过青春期。