下载文档原格式
人教版三年级上册数学教案第5单元第2课时求一个数是另一个数的几倍教案：人教版三年级上册数学教案第5单元第2课时一、教学内容1. 倍数的概念：让学生理解倍数的含义，明白一个数是另一个数的倍数，就是将另一个数乘以一个整数得到的结果。
2. 求一个数是另一个数的几倍：通过具体的例题，让学生学会用除法来求一个数是另一个数的几倍。
3. 应用题的练习：让学生通过实际的问题，运用所学的知识解决问题。
二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解倍数的概念，掌握求一个数是另一个数的几倍的方法，并能运用所学的知识解决实际问题。
三、教学难点与重点本节课的重点是让学生掌握求一个数是另一个数的几倍的方法，难点是理解倍数的概念。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、铅笔五、教学过程1. 实践情景引入：让学生举例说明生活中遇到的倍数的情况，如：一辆公交车每15分钟一班，那么30分钟就是两班。
2. 倍数的概念：讲解倍数的含义，通过PPT展示图片，让学生直观地理解倍数的概念。
3. 求一个数是另一个数的几倍：讲解求一个数是另一个数的几倍的方法，用PPT展示例题，并进行讲解。
例题：求20是5的几倍？讲解：用除法计算20÷5=4，所以20是5的4倍。
4. 随堂练习：让学生独立完成练习题，检测学生对知识的掌握情况。
练习题：求10是2的几倍？求30是5的几倍？5. 应用题的练习：让学生通过实际的问题，运用所学的知识解决问题。
应用题：小明的铅笔每支5元，他买了3支铅笔，一共花了多少钱？讲解：用乘法计算3×5=15，所以小明一共花了15元。
六、板书设计黑板上写出本节课的主要内容，包括倍数的概念和求一个数是另一个数的几倍的方法。
七、作业设计1. 求一个数是另一个数的几倍：让学生独立完成练习题，检测学生对知识的掌握情况。
题目：求10是2的几倍？求30是5的几倍？答案：10是2的5倍，30是5的6倍。
2. 应用题：让学生通过实际的问题，运用所学的知识解决问题。
倍的认识专题练习（一）——求一个数是另一个数的几倍专题学校： 班级： （ ）班 姓名：一、看图分析，再回答下列问题。
1、蛋糕是面包的几倍？面包有2块，蛋糕有（ ）个，列（ ）算式可以算出（ ）里面有几个2： （ ）÷（ ）=（ ），即蛋糕是面包的（ ）倍。
2、苹果是雪梨的几倍？雪梨有4个，苹果有（ ）个，列（ ）算式可以算出（ ）里面有几个4： （ ）÷（ ）=（ ），即苹果是雪梨的（ ）倍。
3、冰淇淋是饼干的几倍？饼干有2块，冰淇淋有（ ）个，列（ ）算式可以算出（ ）里面有几个2： （ ）÷（ ）=（ ）冰淇淋是饼干的（ ）倍。
4、悠悠球是篮球的几倍？悠悠球有36个，篮球有（ ）个，列（ ）算式可以算出36里面有几个（ ）：个另一个数，用除法计算。
（简称倍数的第一类问题）即：大的数÷小的数=倍数。
箱子里有悠悠球36个例：画画兴趣小组有12个女生，4个男生，女生人数是男生的几倍？想：就是求12是 4 的几倍，即求12里面有（）个4（大）（小）12 ÷ 4 = 3 记住：单位是倍的时候不用写，答的时候要。
答：女生的人数是男生的3倍。
二、根据提示回答下列问题。
（1）李玲今年5岁，妈妈今年35岁，妈妈的年龄是李玲的几倍。
想：就是求35里面有（）个5，所以，列（）算式：（）÷（）=（）答：妈妈的年龄是李玲的（）倍。
（2）六一儿童节三（1）班去跳舞的有40人，唱歌8人，跳舞的人数是唱歌的几倍？想：就是求40里面有（）个8，所以，列（）算式：（）÷（）=（）答：跳舞的人数是唱歌的（）倍。
（3）草地上有24只小鸭子，3只鹅、6只小鸡。
小鸭子的只数是鹅的多少倍？想：就是求24里面有（）个（），所以，列（）算式：（）÷（）=（）答：小鸭子的只数是鹅的（）倍（4）黄平有游戏卡片72张，李阳有游戏卡片8张，黄平游戏卡片的张数是李阳的几倍？想：就是求72里面有（）个（），所以，列（）算式：（）÷（）=（）答：黄平游戏卡片的张数是李阳的（）倍三、请你填一填。
人教版数学三年级上册第五单元倍的认识同步练习一、填空题1．看下图。
的个数是的倍，的个数是的倍。
2．324是3的倍，5的倍是145。
3．在昆虫界，常见的蜈蚣有40条腿，蜘蛛有8条腿，蜈蚣的腿数是蜘蛛的倍。
4．花店有菊花、玫瑰花、郁金香共78支，其中菊花是郁金香的6倍，玫瑰花是郁金香的3倍少2支。
菊花有支。
5．姐弟俩帮妈妈包水饺，弟弟包了5个，姐姐包的是弟弟的7倍，姐姐包了个。
如果两人分别再包一个，姐姐包的是弟弟的倍。
二、单选题6．下面不能表示3倍关系的信息是（）。
A．B．C．7．哥哥有54枚邮票，哥哥的邮票比弟弟的4倍多2枚，弟弟有邮票多少枚？（）A．13B．14C．2148．爷爷今年63岁，亮亮今年3岁，明年爷爷的年龄是亮亮的（）倍。
A．60B．21C．169．在中，的个数是的（）倍。
A．2B．3C．410．白扣子有8粒，黑扣子有52粒，如果白扣子数量不变，要使黑扣子数量是白扣子的7倍，黑扣子需（）。
A．减少4粒B．增加4粒C．增加12粒三、判断题11．倍不是单位名称。
（）12．4 个相同的数相加等于这个数的4倍。
（）13．如果一个数的35倍比它的33倍多10，这个数一定是5。
（）14．20的4倍可以理解为4个20是多少。
（）15．男生有24人，女生有8人，可以说女生人数是男生的3倍。
（）四、解决问题16．鲁镇小学科技组有女生60人，比男生人数的3倍少12人。
科技组有男生多少人？17．小朋友们踢毽子比赛，小明踢了9个，小丽踢的个数是小明的5倍还多5个，小丽踢了几个毽子？18．超市上午运来30箱西瓜，下午运来一些苹果。
如果再运来15箱苹果，那么今天运来苹果的箱数就是西瓜的3倍。
超市下午运来了多少箱苹果？19．妈妈的年龄。
（1）妈妈今年多少岁?（2）明年妈妈的年龄是明明年龄的几倍?。
三年级上册数学导学案5 求一个数是另一个数的几倍的实际问题人教新课标今天，我要给大家讲解的是三年级上册数学导学案第五部分的内容，求一个数是另一个数的几倍的实际问题。
我们将会通过具体的例题和练习来理解和掌握这个概念。
我们来看一下教材的章节和详细内容。
我们将会使用人教新课标教材，这一部分的内容主要出现在第三章的第五节，其中包括了如何用除法来求一个数是另一个数的几倍，以及如何解决实际问题。
在教学过程中，我会引导大家通过实际例题来理解和掌握除法的概念。
我们将会先从简单的例题开始，逐渐增加难度，让大家在实践中掌握这个概念。
在解决问题的过程中，我会引导大家注意到一些关键的步骤，比如如何正确地进行除法运算，如何理解除法的意义等。
同时，我也会给大家提供一些随堂练习，让大家在实践中巩固所学的知识。
在教具与学具准备方面，我会准备一些实际的物品，比如苹果、玩具等，让大家通过实际操作来理解和掌握除法的概念。
同时，我也会准备一些练习题，让大家在课堂上进行练习。
在板书设计方面，我会将重要的概念和步骤写在黑板上，让大家能够清晰地看到和理解。
在作业设计方面，我给大家准备了一些练习题，让大家在课后进行巩固。
其中一道题目是：小明有12个糖果，他每天吃3个糖果，问他能吃几天？答案是4天。
我会进行课后反思和拓展延伸。
通过这一部分的学习，我希望大家能够理解除法的概念，能够运用除法来解决实际问题。
同时，我也希望大家都能够积极参与课堂讨论和练习，只有通过不断的实践，才能真正掌握所学的知识。
这就是我对于三年级上册数学导学案第五部分内容的理解和讲解，希望能够帮助大家理解和掌握求一个数是另一个数的几倍的实际问题。
重点和难点解析：重点是理解和掌握除法的概念。
除法是数学中的一种基本运算，它可以帮助我们求一个数是另一个数的几倍。
在教学过程中，我会通过具体的例题和练习来让大家理解和掌握除法的概念。
这是一个非常重要的概念，希望大家能够认真学习和理解。
重点是如何将所学的知识应用到实际问题中。
人教版三年级数学上册倍的认识（含解析、答案）一、填空题1．48是8的（________）倍，6的5倍是（________）。
2．看图填一填。
▲的个数是⚪的（________）倍；▲的个数是❤的（________）倍；⚪的个数是❤的（________）倍。
3．492是6的________倍，是________的4倍。
4．桃子个数是玉米棒数的4倍，把这些桃子平均分给5只小猴，每只小猴分（________）个桃，还剩（________）个。
5．小玲有2021事书，小玲的故事书的本数是小玥的4倍，要求小玥有多少本故事书，可以列式为：2021＝5（本）。
（________）6．把一根绳子剪成两段，第一段长8米，第二段的长度是第一段的4倍，第二段长________米。
7．东东今年7岁，爷爷的岁数是他的9倍，爷爷今年________岁，东东比爷爷小________岁。
8．画一画，并回答问题。
△△△△△△△O____________O的个数是△的2倍，O有（________）个。
9．（______）的4倍是36，72是9的（______）倍。
10．81是9的（______）倍，10的4倍是（______）。
二、选择题11．一个笔记本6元，50元最多能买到（）个笔记本。
A．6B．7C．8D．912．△有7个，○的个数是△的6倍，○有（）个。
A．40B．42C．4513．要使●是〇的2倍，再画（）个●。
A．3B．4C．5D．214．26与16的和是7的（）倍。
A．6B．7C．815．明明折纸鹤18只，强强折的是明明的3倍，强强比明明多折纸鹤多少只？（）A．54B．36C．7216．明明收集了36枚邮票，强强收集了9枚邮票，明明收集的邮票数是强强的几倍？列式是（）。
A．36÷4B．36÷9C．36－917．甲是乙的5倍，如果甲是360，乙是（）。
A．70B．72C．6618．三角形有8个，三角形的个数是圆形的2倍，圆形有（）个。
三年级上册数学5.1.2 求一个数是另一个数的几倍一、填空乐园1. 36÷9=（），就是说36是9的( )倍。
2. 28÷4=（），就是说28是4的( )倍。
3. 6×7=42，其中42是7的( )倍，42还是6的( )倍。
4.5×8=（），其中( )是8的( )倍，( )又是5的( )倍。
5.6、9、54这三个数，( )是( )的( )倍，还可以说成( )是( )的( )倍。
6．有( )个，的数量是的( )倍。
7.○○○○☆☆☆☆☆☆☆☆☆的个数是○的( )倍。
□÷□=□8．鸡圈里有6只，有24只．的只数是的( )倍。
二、选择超市1. 18是6的几倍，正确列式是( )。
A．18÷6B．18÷3C．18-62．第一个盘子里有8个苹果，第二个盘子里的苹果个数是第一个盘子的1倍。
第二个盘子里有( )个苹果。
A．9B．16C．83. 32除以8，再乘6，算式是( )。
A. 32÷6×8B.32÷8×6C.32×6÷84．音乐小组有24名女生，女生数量是男生的4倍，男生有( )人。
A．8B．6C．205. 54÷6×9的计算结果是( )。
A．1B．81C．0三、计算广场1．直接写出得数。
54÷6×4= 36÷9×3= 8×5-24=2．脱式计算。
9+9÷9 42÷7×8 4×9÷6 28+(67-29)3．列式计算。
(1)9里面有几个37？(2)48是8的几倍？四、应用题天地1．鸡的只数是鸭子的几倍？2．鸟的只数是鸡的3倍，树上共有多少只鸟？3．你还能提出一个用除法解决的问题吗？并列式解答。
五、根据下图填空1．的只数是的( )倍。
( )÷( )=( ) 2．的只数是的( )倍。
第五单元倍的认识5.2 求一个数的几倍是多少【基础巩固】一、选择题1．4的8倍是（）。
A．2 B．12 C．322．下列可以用如图线段图表示题意的是（）。
A．香蕉有2箱，苹果的箱数是香蕉的3倍，苹果有多少箱？B．一副军棋8元，4副军旗多少元？C．白萝卜有4根，红萝卜的根数比白萝卜多3根，红萝卜有多少根？3．小丁去年3岁，今年爸爸的岁数是小丁的7倍，今年爸爸（）岁。
A．21 B．24 C．284．4的6倍与6的4倍（）。
A．4的6倍大B．6的4倍大C．一样大5．同一物体，在地球上的重量是在月球上的6倍。
月球上重9千克的物体，在地球上重（）。
A．60千克B．54千克C．48千克D．9千克二、填空题6．根据图意计算。
的数量是的5倍。
有多少枝？算式是：_____________________________7．先填一填，再写算式。
第一行：第二行：第二行的数量是第一行的( )倍，就是( )里面有5个( )。
用除法算式表示：______________________________8．(1)妈妈今年( )岁。
(2)今年爷爷的年龄是思思的( )倍。
明年爷爷的年龄是思思的( )倍。
9．有7只，的辆数比只数的2倍少4，有( )辆。
10．有两根绳子，第一根长7米，第二根是第一根的3倍，第二根长( )米。
三、看图列式计算11．看图写算式。
老鼠只能活4年，狮子可以活多少年？乘法算式：（年）12．【能力提升】四、解答题13．（1）今年妈妈多少岁？（2）如果奶奶今年64岁，那么今年奶奶的年龄是军军的几倍？14．小红有8个黄气球和一些红气球，红气球的个数比黄气球的5倍多6个，小红有多少个红气球？【拓展实践】15．逛超市。
（1）小可的钱刚好能买4个闹钟，小可有多少钱？（2）保温瓶的价格是拖鞋价格的7倍，保温瓶的价格是多少元？（3）笑笑有45元钱，想买6双拖鞋，她带的钱够吗？16．北京冬奥组委会以吉祥物“冰墩墩”为主题推出了徽章、钥匙扣、书签等纪念品。
第4课时 练习课（第1-3课时）同学们好！欢迎来到慕课堂，我是小千老师。
今天我们对前面3个课时所学的内容进行 “梳理和练习”一、单元知识点回顾师：本单元我们认识了“倍”， 会用倍的知识，解决两种问题。
问题1：求一个数是另一个数的几倍？也就是求一个数里面有几个另一个数，这样的问题用除法计算。
问题2：求一个数的几倍是多少？也就是求几个几，这样的问题我们用乘法来计算。
师：今天这节课我们就通过练习来进一步巩固这些知识。
二、基础练习，巩固知识1. 师：大家可以翻开课本53大家做完了吗？我们一起来看看吧。
（1）第1大题的两个小题都是求一个数是另一个数的几倍？先数出相应水果的个数，然后用除法计算。
桃子有8个，香蕉有4个，所以桃子的个数是香蕉的2倍。
苹果有9个，梨有3个，所以苹果的个数是梨的3倍。
师：其实第2小题，苹果和梨的排列是有规律的，3个苹果1个梨为一组，每一组苹果的个数都是梨的3倍。
那么，无论再增加一组或减少一组，它们的倍数关系是不会变化，还是3倍的关系。
（2）第2大题，长跳绳的长度是短跳绳的几倍？大家一定要注意，这里比的是跳绳的长度。
这里长跳绳正好与1、2、3，3根短跳绳一样长，所以长跳绳的长度是短跳绳的3倍。
师：我们在比较两个量之间的倍数关系时，只需要明确一个量里有几个另一个量那么多，就可以知道它们之间的倍数关系了。
2. 师：课本54页的第6题，4大家做完了吗？我们一起来看看吧。
这里4个小题都是求一个数的几倍是多少？都用乘法计算。
蝴蝶有5只，5的4倍是20只。
饼干是8元，8的3倍是24元。
母亲有3只，3的5倍是15只。
一只小熊收7个玉米，6只小熊也就是6个7共收42个玉米。
倍的理解了吧。
接下来我们继续用有关倍的知识，解决生活当中的一些实际问题吧。
三、拓展练习，锻炼思维1. 师：课本54页的第7题，孩子们都在开心的踢毽子，这里的两个问题你能完成吗？第1题（读题）李芳踢的18个，是王平踢的3个的6倍。
