“学生最喜爱的老师”推荐表

濮阳市“学生最喜爱的老师”推荐表姓名位汝豪性别男出生年月1988.09 学校全称台前县夹河乡张广小学联系电话150********政治面貌党员专业技术职务小教一级教师资格证编号20093714920000230参加工作时间2009.09 任教学科及年级六年级数学班级学生推荐率100％全校学生推荐率98％乡镇评选推荐率98％县区评选推荐率何时何地受过何种奖励2012-2013学年: “国培计划”先进个人。

(台前县教育局) 2012年9月：“我的特岗故事”论文二等奖(河南省教育厅) 2013年10月：县优质课一等奖。

(台前县教育局)2013年9月：县信息技术观摩课二等奖。

(台前县教育局) 2013年9月：台前县优秀教师。

(台前县教育局)2014年元月：“两创两争”县文明班级 (台前县教育局)主要工作简历位汝豪，男，27岁，毕业于聊城大学，2009年进入台前县夹河乡张广小学任教，目前担任六年级班主任、学籍管理员、以及教授数学课程工作。

个人事迹简介本人是2009年大学毕业踏上工作岗位的，我始终热爱教师这个职业。

在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。

严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重；得于了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。

一、关爱学生，塑优秀人才“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。

做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。

不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人。

担任班主任工作以来，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性。

二、热爱工作，创优异成绩“学高为师，身正为范”。

如果说德为师之魂，那么才就是师之本。

附件4：@市“学生最喜爱的老师”推荐表学生最满意的教师事迹材料双沟镇佘营小学张春燕我叫张春燕，女，生于1979年，1999年从事教育教学工作，大专学历，一级教师。

在学校工作十六年，目前在佘营小学任教，任三年级语文教学兼班主任工作。

在从事教育工作的十六年中，我当了十六年的班主任，我一直站在教育工作的前沿。

深知农村基层教育的重要性。

“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句流传千古的话是对教师甘为人梯，无私奉献精神的一种赞美，也是我一生追求的一种精神。

我是一名普通的农村小学的教师，在不平凡的工作中没有干过惊天动地的大事，只是怀着一腔对教育事业的忠诚和对学生的爱去工作。

（一）在学生需要之时给他关爱俗话说：“危难之时显真情！”当学生生病了，我会主动送他们去医院；当学生心理压力大的时候，我会主动给学生谈心；当学生成绩徘徊不前时，我会主动给补课；当学生因为丢钱而着急的时候，我会立即给钱当作午饭钱……总之当学生最需要的时候，我能出现在他的面前。

面对这样的好老师学生怎能不“亲其师而信其道”呢由于我们是农村小学，留守儿童比较多，大部分是爷爷奶奶看护。

一次，几个爷爷奶奶找到学校对我诉苦：管不住孙子。

我分别找孩子们了解情况，给他们讲道理，学会尊敬长辈。

同时也了解到有些爷爷奶奶教育方式不对，孩子们有怨言。

针对这种情况，我就和老师们下村走访，解决了孩子们困惑。

（二）以身作则，做教学的带头兵作为一名教师，我刻苦钻研业务，积极探索教育改革。

树立以学生发展为本的教育理念，在数学课堂教学中让学生参与教学，主动发展，形成学生参与教学模式。

在研究性学习的探索中，以“教师研究性地教，学生研究性地学”为理念，结合语文课的特点和实际，形成了一套有效的办法。

我认为，教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。

要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，还要掌握一定的教育学、心理学知识。

市“学生喜爱的好老师推荐表（含主要事迹）她教学工作严谨认真。

课前认真备课，把握教学目标和重难点，结合
自己班级学生实际，设计教学，认真上好每一堂课。

课后认真批改作业，
及时辅导学生，时常与学生谈心交流。

除此之外，她也积极参加学校组织
的各种教研活动，通过相互交流学习，提升自己的专业水平：参加优质课
比赛；也曾获襄州区青年教师教学竞赛二等奖。

尽管教龄不长，但尽职
尽责的做好身为备课组长的工作，尽心竭力完成领导交给的每一项任务。

无论在何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部热情投入到工作中去，认真履行教书育人的职责。

注重自我提高，以身作则。

为了促进教学工作，她十分注重自身学识
水平与教学水平的提高。

在专业知识和新课程教学改革等方面的学习从不
放松，经常同组内的其他老师交流讨论，提高完善自己的教学水平。

关爱学生。

作为一名任课老师，她努力走近每一位学生，发现他们学
习生活中存在的问题，及时教育。

对不同个性的学生采取不同的教育方式，而不是一昧的批评，让他们能正确的认识自我，到老师的关心与期待，从
而提高他们的学习自信心，迎头赶上前进的步伐。

她所做的一切都是源于对教育事业的热爱，也深深认识到自己所肩负
的责任重大，要成为一名优秀的教师，要有爱岗敬业、勇于创新的精神。

她会在今后的教育岗位上不懈努力，成为深受学生喜爱的优秀教师。

学校工会意见学校区教育工会意见区教育局意见。

附件4：@市“学生最喜爱的老师”推荐表做学生最喜爱的教师@@教师自去年秋到肖坡小学工作以来，她一直努力工作，奋斗在教育教学最前线，担任学校理科教研组长、一年级数学及班主任职务，朝夕与学生在一起。

因为她深爱着教育事业，深爱着给她快乐和感动的孩子们。

所以她立志要当好孩子的领路人，让她的每一个孩子都快乐的学习和生活，做学生最喜爱的好老师。

做最受学生喜欢的老师，上最受学生欢迎的课，一直是她从一年来孜孜不倦的追求和努力的方向。

古代教育家就有“亲其师信其道”之说，所以作为现代教育者的我们，更应该提升自己各方面的素养，做一个名副其实的好老师，一个深受学生喜欢的老师。

一、用慈母之心爱每一位学生刚接手这个班，有一位女同学叫小双。

记得刚入学时，她让肖老师为之头疼，毫无女孩样子。

课上要么呼呼大睡；要么将脚伸入过道；要么趁老师不注意与前面的男生打打闹闹，脏话连篇，常常气得我中途停课。

后来她通过走访才知道，她掉队很大一部分原因来自于家庭。

由于夫妻感情不和，长期分居两地，父亲很少回家。

母亲近几年迷恋上打麻将，对她的学习更是很少过问。

在缺少爱的环境中长大的她，变得叛逆，玩世不恭。

了解了这些情况后，肖老师和她妈妈进行交流。

同时，也及时与她沟通。

问她：“你愿意和老师交朋友吗？”她听了，一脸诧异，紧盯着我的双眼，许久以后才点了点头。

“那么，你就是老师的朋友了，你能跟老师说说你的苦恼吗？”她哽咽着：“我好孤独，爸爸不要我，妈妈打麻将不管我，我是一个没人爱，没人疼的孩子……”那一霎时，肖老师流泪了，于是开导她：“困难和挫折也是人生的一笔财富，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

自己一定要给自己争气，你还有老师，还有同学，大家都爱你。

”那一刻，她也流泪了。

“精诚所至，金石为开。

“自此，她变得安静了，听话了，开始做作业了，课上发言积极了。

同时肖老师还发现她歌唱的特别好，舞也跳的特别好。

于是每次文艺活动，都安排她参加，而她也总做得很好，有几次她在班上何同学们说：“我最爱肖老师了，因为她对我好。

“学生最喜欢的老师〞介绍表姓名#性别女出生年月#年 6月政治容颜党员学历大学本科任授课科语文职务二级教龄2投票满意率93%职称工作单位中心小学联系主要事迹她，是一名一般的小学语文教师，在平常的授课生活中，她有一种坚决不变的理念，她认为：作为一名优秀的人民教师，不但要有优美的语言、广博的知识、丰富的授课经验，最重要的是要有爱心。

从教以来，她将“所有为了学生，为了所有学生，为了学生的所有〞这一现代教育思想为目标，全身心地扎根在教育授课岗位上。

在她带过的两届学生中，有局部“特别〞的孩子，面对这些孩子，她不但没有放弃教育，反而将他们看作自己的弟妹相同对待，想方想法地去搜寻他们身上的亮点，放大他们的优点，让他们树起信心，在属于自己的那片天空展翅遨游。

回忆起在小学职教时，她被学校安排教六年级毕业班的孩子，还担当班主任一职。

这是她第一次从教，无论是从心理上还是身体上，她都感觉到了空前未有的压力。

任教期间，她接触到了好多留守少儿，其中有位男孩子给她印象最深。

这个孩子经常与同班，甚至其他班同学大打出手，满嘴的脏话，作业有时还不能够准时完成，同学们都不喜欢与他相处。

她经过各方面渠道打听认识到，男孩父亲母亲常年在外打工，家里只有一个身体不好的爷爷，这种家庭环境造就了男孩逆反的性格。

可是她并没有对男孩产生偏见，相反，还加倍关心他的平常生活，经常和他单独交流谈心。

人心都是肉长的，这个男孩渐渐感觉到了来自老师诚挚的关爱和教育，一每天的向着好的方向改变。

那年冬天，罕有的大雪覆盖了整个 #镇，交通瘫痪，学校不得不停课，李老师及时通知所有学生家长到校接学生，直到看着最后一个孩子被家长接走，剩下了这个男孩无人来接，于是她决订亲自将孩子送回家。

师生二人相互帮助着走在积雪覆盖的路上，也许这是男孩感觉到最温暖的时辰，是老师诚挚地付出和耐心的教育，让他冰冷又昏暗的内心世界充满了光明。

从那今后，男孩收起了强悍无理的性格，努力地听课完成老师部署的各项任务，用自己的行动来回应老师的付出。