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(苏教版)六年级科学下册课件 节约能源与开发新能源 2

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2021年小学科学苏教版六年级全册《节约能源与开发新能源》教学PPT课件

2021年小学科学苏教版六年级全册《节约能源与开发新能源》教学PPT课件
苏教版小学科学六年级
节约能源与开发能源
教学课件
同学们，没有了电，对我 们生活有哪些影响呢？
世界与中国能源枯竭时间对比图
日益增多的机动车辆 夏天的空调温度
钨丝灯
LED灯
电能→光能 热能
实验小提示： 1、连接好电路，两个灯泡都亮后，读出此时温 度计的示数并记录；(步骤1完成后，请停止实验操 作，等待老师下一步指令。） 2、同时将两个插有温度计的纸杯罩在灯泡上； 3、调整好纸杯的位置，使其平稳； 4、观察温度计示数，等待2分钟后读出示数并记录； 5、实验完成后整理好器材，放回原位。
世界与中国能源枯竭时间对比图
开发新能源
太阳能的开发与应用
太阳蕴藏着巨大的能量，地球上几乎所有的能源都来自于太 阳能，因此可以说，太阳能是人类的“能源之母”。无穷无 尽的太阳能，不仅给了我们绿色植物，给了我们煤炭、石油 和地球上的生命，而且将成为未来人类解决能源危机的重要 途径，目前，太阳能的利用已经扩展到了工农业生产，科学 研究，国防建设和人们生活的各个方面。
太阳能具体应用 有哪些？
利用能源
认识太
太阳能发电
认识太阳能
太阳能路灯
利用能源
认识太阳能
利用能源
苏教版小学科学六年级
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教学课件

苏教版小学科学六年级下册《节约能源与开发新能源》课件

苏教版小学科学六年级下册《节约能源与开发新能源》课件

• 可燃冰杂质少,无污 染，
• 可燃冰虽好,但开采 不易，
请你出场
• 小明家在国庆节期间搬进了漂亮的新居, 他爸想安装一台燃气热水器,小明学习了 太阳能以后,力劝爸爸安装一台太阳能热 水器，请你帮助小明,比较太阳能热水器 与燃气热水器的优缺点,来说服小明的爸 爸，
太阳能热水器与其它热水器 使用效益比较表
热水器装置类别 装置投资（元） 装置寿命（年）
太阳能热水 器
3000
15
燃气热水器
1000（加钢 瓶）
6
电热水器
600 5
每年燃料动力费 （元）
15年需总费用（元）
0 3000
810 25600
675 11925
每年使用300天,每天洗浴人数：冬季4人,夏季9人， 液化气价格50元/15公斤,居民电价0.6元/度 ，
• 对于可燃冰,你还想 知道什么呢
资源丰富的南海
可燃冰
• 可燃冰是一种天然气 水合物的俗称,这种物 质在低温和40多个大 气压下才是稳定的，
• 可燃冰到达水面可以 立即融化,同时成分中 的甲烷开始燃烧，
• 每立方米可燃冰可释 放164立方米甲烷，
• 可燃冰分布广,资源 丰富,据计算这种未 来的能源可供人类使 用上千年，
看下列三则材料,你有什么想说的
▲1.我国和世界的能源消耗
▲2.我国的能源结构
3.国际能源机构的统计,地球上的石油、天然气、煤供人 类开采的年限,分别只有40年、50年和240年，
1.你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开 发 2.你认为哪种新能源最有开发前途
3.结合丽水生态示范区建设,谈谈我市在解 决“能源问题”中,可以做哪些工作
太
1.你能说说太阳能的特点吗

六年级下册科学-节约能源与开发新能源优秀课件苏教版2

六年级下册科学-节约能源与开发新能源优秀课件苏教版2
4．核燃料能量密度比起化石燃料高上几百万倍，故核能电厂所使用的燃料体积小，运输与储存都很方便，一座1000百万瓦的核能电厂 一年只需30公吨的铀燃料，一航次的飞机就可以完成运送。
4一．年核只燃需料了3能0公量工吨密的农度铀比业燃起料化生，石一产燃航料、次高的上科飞几机学百就万研可倍以，究完故成、核运能国送电。厂防所建使用设的燃和料人体积们小，的运生输与活储存的都各很方个便，方一面座10。00百万瓦的核能电厂
最早是在沼泽、池塘中发现的，所以人们称 1．核能电厂会产生高低阶放射性废料，或者是使用过之核燃料，虽然所占体积不大，但因具有放射线，故必须慎重处理，且需面对相
导语：
❖我们每天都在消耗大量的能源， 然而地球存储的能源是有限的， 面对日益枯竭的矿物能源问题， 人们正竭力寻找解决的方 法……
节约能源 开发新能源
在我们的日常生活中， 有哪些浪费能源的生活 方式？
1、在使用空调时设定的温度过高 或过低，造成浪费电的现象。
2、人们的生活不断改善，拥有汽车 的人越来越多，造成汽油的紧张。
对太阳能的开发与利用：
❖太阳能热水器 ❖太阳能计算器 ❖太阳能灶 ❖太阳能路灯 ……
开发新能源
❖ 海洋潮汐能 ❖ 核能 ❖ 生物质能（如沼气能） ❖ 地热能
潮汐能
❖ 潮汐能是从海水面昼夜间的涨落中获得的能 量。它与天体引力有关，地球－月亮－太阳 系统的吸引力和热能是形成潮汐能的来源。 潮汐能包括潮汐和潮流两种运动方式所包含 的能量，潮水在涨落中蕴藏着巨大能量，这 种能量是永恒的、无污染的能量。人们因此 称海洋潮汐为“蓝色的煤海”。
(43．)兴核办能沼电因气厂可较此以不减可适少宜以乱做砍尖说树峰木，、和离太乱峰铲之阳草随皮是载的运人现转象。类，保的护“植被能，使源农之业生母产系”统，逐步无向良穷性无循环尽发展的。太阳能，不仅

六年级科学下册 节约能源与开发新能源2课件 苏教版

六年级科学下册 节约能源与开发新能源2课件 苏教版

专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约用水
一水多用： （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶，它 完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约用电
•电视机，空调，音响，微波炉等家用电器不要长 时间处于待机状态，一来浪费电，二来会减短家 用电器使用寿命。 •尽量购买有开关的插座，这样方便切断电源。 •空调调节到适宜的温度。注意定期清洗空调的过 滤网，调节空调的风向。 •减少开关电冰箱的次数和每次打开的时间。合理 摆放冰箱内的食物，不要过于拥挤，也不要过于 空。
节约用电节约用电?电视机空调音响微波炉等家用电器不要长电视机空调音响微波炉等家用电器不要长时间处于待机状态一来浪费电二来会减短家时间处于待机状态一来浪费电二来会减短家用电器使用寿命
（苏教版）六年级科学下册课件
第一课时
节约能源 节约能源
活动一： 活动一：知道生活离不开能源 活动二：讨论怎样节约电和燃气
2010年上海世博会
我们的生活离不开能源。
地球上的能源是有限的， 我们要节约能源。
•思考：
如果有一天，没有了电、也没有了们的生活离不开能源。
地球上的能源是有限的， 我们要节约能源。
• 仔细观察书本P39的图片后，小组讨论：这 些做法对不对？为什么？
（ ×）
（√ ）
（ ×）
（ ×）
•思考：
怎样节约使用水、电和燃气呢？你有 什么好办法吗？
专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约燃气
•定期清洗、保养热水器和灶具。 •烹饪时应先把要做的食物准备好再点火， 避免烧“空灶”。 •烧汤、炖东西，先用大火烧开，再用小火。 •火的大小可根据锅的大小来决定。 •若有风把火焰吹得摇摆不定，可做一个 “挡风罩”，能保证火力集中，节约用气。

六年级下册科学_节约能源与开发新能源能源研究苏教版(15张)精品课件

六年级下册科学_节约能源与开发新能源能源研究苏教版(15张)精品课件

太 的用量了。
地车热库收 装集有器汽从车地充下电吸器收，热这量样，，用汽来车给蓄玻电璃池暖可房以太加在阳温夜。里灶进行充电。
太阳能热水器
小明家在国庆节期间搬进了漂亮的新居，他爸想安装一台燃气热水器，小明学习了太阳能以后，力劝爸爸安装一台太阳能热水器。
阳 冬天，用热交换器从地下吸取热量，给房子供暖；
在厕所的水箱里放置一个装满水的大可乐瓶，每次放水就可节约1升左右的水。 这说明在相同的电能转化成光能的过程中，有一部分电能转化成了热能，而这是人们使用灯具进行照明时不需要的，因而是浪费的。
持200多年，而石油和天然气就分别只有40 这说明在相同的电能转化成光能的过程中，有一部分电能转化成了热能，而这是人们使用灯具进行照明时不需要的，因而是浪费的。
洗过菜的水用来浇花、冲厕所； 车库装有汽车充电器，这样，汽车蓄电池可以在夜里进行充电。 生活中有哪些浪费能源的生活方式？
和50多年的用量了。
• “生物柴油”做汽车燃料对环保有积极的意义-——排放的 废气所含的二氧化碳远没有用普通柴油那么多，而二氧 化碳正是加剧温室效应的罪魁祸首。
请你出场
• 小明家在国庆节期间搬进了漂亮的新居，他爸想安装一 台燃气热水器，小明学习了太阳能以后，力劝爸爸安装 一台太阳能热水器。请你帮助小明，比较太阳能热水器 与燃气热水器的优缺点，来说服小明的爸爸 。
能 当灯泡点亮的时候，能量是怎样转换的？
冬天，用热交换器从地下吸取热量，给房子供暖； 在厕所的水箱里放置一个装满水的大可乐瓶，每次放水就可节约1升左右的水。 当灯泡点亮的时候，能量是怎样转换的？
朝南的大窗户和玻璃暖房射进大量的阳光，且不易散热，所以房间较为暖和。
航天器
太阳能发电装置
可燃冰

六年级下册科学课件-5.4 节约能源与开发新能源-苏教版 (2)

六年级下册科学课件-5.4 节约能源与开发新能源-苏教版 (2)
17
潮汐能
• 潮汐的形成
浙江温岭江厦潮汐发电站， 是世界第三大潮汐发电站。
绿
18
可燃冰
•
目前为止，中国
是世界上唯一掌握可
燃冰开采技术的国家
，1立方米的可燃冰可
以分解释放出160立
方米以上的天然气。
资源丰富的南海
绿
19
小结：
❖科技是把双刃剑，能源促进了 人类的发展，也会带来负面的
影响，如核电站可能造成核污
⑧车库装有汽车充电器，这样，汽车蓄电池可以在夜里
进行充电。
14
为什么说太阳是人类的“能源之母”？
❖ 阅读教材第61页的材料。
15
对太阳能的开发与利用：
❖太阳能热水器 ❖太阳能计算器 ❖太阳能灶 ❖太阳能路灯 ……
16
三、开发新能源
❖ 海洋潮汐能 ❖ 核能 ❖ 生物质能（如沼气能） ❖ 地热能 ❖ 可燃冰
能量的一个重要特点是：它可以从一种形式转 换成另一种形式。
煤炭（116年）、石油（20年）、天然气（49年）等 是不可再生能源；太阳能、风能、水能等是可再生能源。
我们每天都在消耗大量的能源，然而地球存储的能 源是有限的，面对日益枯竭的矿物能源问题，我们人类 该怎么办呢？
绿
1
4、节约能源与开发新能源
节约能源与开发新能源
一、填空题。
1、灯泡发光是电能转化为（
）
和（
）。
二、简答题。
1、在家可以怎样节约能源？（自己答） 2、列举出你知道的几种新能源。
绿
23
❖ 3、测量1分钟后，记录下各自的温度。
白炽灯温度
荧光灯温度
9
❖ 实验结果：可以发现 荧__光__ 灯的效率高 一些。这对你有什么启示？

六年级下册科学课件-5.4 节约能源与开发新能源(2)-苏教版

开发能源
KAI FA NENG YUAN
开发新能源 2、我们在开发新能源的时候要注意什么？
能源极大地促进人类的发展，但也会给人类带来负面 的影响（如核电站可能造成核污染），为了子孙后代，为 了地球的明天，在开发新能源的时候也要注意它带来的影 响，不能一味的追求成果。
开发能源
KAI FA NENG YUAN
节约能源 开发新能源
Energy Saying Saving energy
思考问题：
1.可再生性能源和不可再生性能源有什么区别？
不过可再生的能源指煤、石油 、天然气等储存能， 这 些能源的形成需要经过上万年，很难在短时间内形成，所以 是不可再生能源。
可再生能源指太阳能、风能等 可无尽使用的能源 。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成绩排名前 二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。“第四名，202， 王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里充满了羡慕。我也开心得差 点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
烧汤、炖东西，先用大火烧开， 再用小火。
火的大小可根据锅的大小来决定。
节约能源 共创美好家园
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑着说：“ 跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
风力发电
核电站 核爆炸的威力

六年级下册科学_节约能源与开发新能源苏教版精品课件


3、太阳能是一种洁净的能源。
2、地球上，无论何处都有太阳能，可以就地开发利 3、温度计与灯的距离要相同；
⑤屋顶上的太阳能板吸收热能，这些热能为房子提供了大量的热水。
用，不存在运输问题，尤其对交通不发达的农村、海 ⑧车库装有汽车充电器，这样，汽车蓄电池可以在夜里进行充电。
在开发利用时，不会产生废渣、废水、废气，也没有噪音，更不会影响生态平衡。 苏教版小学科学六年下册第五单元 神奇的能量
⑦地热收集器从地下吸收热量，用来给 玻璃暖房加温。
⑧车库装有汽车充电器，这样，汽车蓄 电池可以在夜里进行充电。
太阳能
1、1灯泡、瓦数它尽量是相同；人类可以利用的最丰ห้องสมุดไป่ตู้的能源。取之不尽，
用之不竭。 苏教版小学科学六年下册第五单元 神奇的能量
这是科学家设计的一座未来住宅，讨论:它在哪些方面有效地利用了自然能源?
再见！ 1①、房灯子泡的瓦北数面尽不量能相从同太；阳中获得能量，所以窗户要小，以减少散热。
苏冬教天版 ，小用学热科交学换六器年从下地册下第吸五取单热元量，神给奇房的子能供量暖。 13、灯温泡度瓦计数与尽灯量的相距同离； 要相同； ④3、阁温楼度和计外与墙灯厚的厚距的离隔要热相材同料；阻止了散热。 ②朝南的大窗户和玻璃暖房射进大量的阳光，且不易散热，所以房间里较为暖和。 ①房子的北面不能从太阳中获得能量，所以窗户要小，以减少散热。
苏教版小学科学六年下册第五单元 神奇的能量
节约能源与开发新能源
你有什么想说的？
注意因素
1、灯泡瓦数尽量相同； 2、开灯时间要相同； 3、温度计与灯的距离要相同； 4、测量温度的时间要相同。
这是科学家设计的一座未来住宅，讨论:它在哪些方面有效地利用了自然能源? （图中序号是提供的思考路线）
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2010年上海世博会
我们的生活离不开能源。
地球上的能源是有限的， 我们要节约能源。
（苏教版）六年级科学下册课件
第一课时
节约能源 节约能源
活动一： 活动一：知道生活离不开能源 活动二：讨论怎样节约电和燃气
你知道哪些常用能源？
太阳、风、水、电、燃气都是常用能源 。
你认识这些装置吗？你能简单介绍 介绍一下它们的作用吗？
1、分组讨论：这些装置分别是利用哪种 能源工作的。 2、讨论后完成活动一小练习。
• 仔细观察书本P39的图片后，小组讨论：这 些做法对不对？为什么？
（ ×）
（√ ）
（ ×）
（ ×）
•思考：
怎样节约使用水、电和燃气呢？你有 什么好办法吗？
专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约用水
一水多用： （1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。 （2）家中应预备一个收集废水的大桶，它 完全可以保证冲厕所需要的水量。 （3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷， 去油又节水。 （4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。
专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约燃气
•定期清洗、保养热水器和灶具。 •烹饪时应先把要做的食物准备好再点火， 避免烧“空灶”。 •烧汤、炖东西，先用大火烧开，再用小火。 •火的大小可根据锅的大小来决定。 •若有风把火焰吹得摇摆不定，可做一个 “挡风罩”，能保证火力集中，节约用气。
☆课后调查：
先记录本月你家电和燃气的费用。 在采用了你的建议和方法后，再记录下一 个月的费用，比较一下，节约了多少？
•小组讨论：
1、平时，你的父母在家怎样烧饭煮菜？
2、你们家洗澡的热水怎么来的？
Hale Waihona Puke 3、双休日或者晚上，如果你和父母不外出，在家里 有哪些休闲娱乐活动？
•思考：
如果有一天，没有了电、也没有了燃气，我们 的生活将会怎样？
我们的生活离不开能源。
我们的生活离不开能源。
地球上的能源是有限的， 我们要节约能源。
专家的建议：
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约用电
•电视机，空调，音响，微波炉等家用电器不要长 时间处于待机状态，一来浪费电，二来会减短家 用电器使用寿命。 •尽量购买有开关的插座，这样方便切断电源。 •空调调节到适宜的温度。注意定期清洗空调的过 滤网，调节空调的风向。 •减少开关电冰箱的次数和每次打开的时间。合理 摆放冰箱内的食物，不要过于拥挤，也不要过于 空。