21高校教师职业道德试题第二章.pptx

高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附答案一、单项选择题1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 献身教育D. 全面发展答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：C3. 高校教师职业道德的基本要求是（）A. 严谨治学B. 教书育人C. 为人师表D. 献身教育答案：B4. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 追求名利答案：D5. 高校教师职业道德的核心是（）A. 爱国守法B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学答案：B6. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 学术不端答案：D7. 高校教师职业道德评价的标准是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 严谨治学D. 全面发展答案：A8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德评价范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：C9. 高校教师职业道德修养的目标是（）A. 爱国守法B. 教书育人C. 为人师表D. 严谨治学答案：B10. 下列选项中，不属于高校教师职业道德修养方法的是（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 追求名利答案：D二、多项选择题1. 高校教师职业道德的基本内容包括（）A. 爱国守法C. 为人师表D. 严谨治学E. 全面发展答案：ABCD2. 高校教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 学术不端E. 为人师表答案：ABCE3. 高校教师职业道德评价的依据包括（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会主义答案：ABDE4. 高校教师职业道德修养的方法包括（）A. 学习B. 实践C. 反思D. 追求名利E. 全面发展答案：ABC三、判断题1. 高校教师职业道德与高校教师职业行为密切相关。

高校教师资格证《高校教师职业道德》题库附参考答案一、单项选择题1. 高校教师职业道德的基本原则是（）A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚教育D. 服务社会答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 科学研究答案：D3. 高校教师在学术研究中应当遵循的原则是（）A. 追求学术卓越B. 严谨治学C. 快速发表D. 关系至上答案：B4. 高校教师职业道德修养的最高境界是（）A. 遵守法律法规B. 为人师表C. 传授知识D. 服务社会答案：B5. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 社会公德答案：C二、多项选择题1. 高校教师职业道德的基本要求包括（）A. 热爱教育事业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 服务社会答案：ABCD2. 高校教师职业道德规范的主要内容包括（）A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 关爱学生D. 科学研究答案：ABCD3. 高校教师在学术研究中应当遵循的原则包括（）A. 严谨治学B. 诚实守信C. 公平竞争D. 合作共享答案：ABCD4. 高校教师职业道德修养的途径包括（）A. 学习法律法规B. 参加职业道德培训C. 自我反思D. 积极参与社会公益活动答案：ABCD三、判断题1. 高校教师职业道德与企业文化相同，都是关于人们行为的规范。

（）答案：×2. 高校教师职业道德规范不包括关爱学生，这是教师个人素质的问题。

（）答案：×3. 高校教师在学术研究中可以适当抄袭他人的成果，只要不被发现即可。

（）答案：×4. 高校教师职业道德修养的目的是为了使教师在教育教学工作中更好地发挥自己的能力。

（）答案：√四、简答题1. 请简述高校教师职业道德的基本原则及其意义。

答案：高校教师职业道德的基本原则是忠诚教育，其意义在于：①忠诚教育是高校教师职业道德的核心，体现了教师对教育事业的高度责任感和使命感；②忠诚教育是教师履行教育教学职责的基本前提，要求教师全身心投入教育事业，为学生的成长和发展贡献力量；③忠诚教育是提高教育教学质量的保证，有助于形成良好的教育教学氛围，促进教育事业的健康发展。

高校教师资格证之高校教师职业道德真题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的基本原则是（）。

A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚于人民教育事业D. 培养学生的创新精神答案：C2. 下列选项中，不属于教师职业道德规范的是（）。

A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 严谨治学D. 提高工资待遇答案：D3. 高校教师在学术研究中的职业道德要求是（）。

A. 严谨治学，求实创新B. 抄袭他人成果C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A4. 高校教师在师生关系中的职业道德要求是（）。

A. 尊重学生，关爱学生B. 侮辱学生，体罚学生C. 忽视学生权益D. 利用职权谋取私利答案：A5. 下列选项中，属于高校教师职业道德范畴的是（）。

A. 教师荣誉B. 教师权力C. 教师责任D. 教师权益答案：C6. 下列关于高校教师职业道德教育的说法，错误的是（）。

A. 职业道德教育是提高教师素质的必要手段B. 职业道德教育应贯穿教师职业生涯的始终C. 职业道德教育可以提高教师的职业幸福感D. 职业道德教育与教师职业发展无关答案：D7. 高校教师在教学过程中的职业道德要求是（）。

A. 严谨治学，求实创新B. 敷衍了事，得过且过C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德建设途径的是（）。

A. 加强立法，完善法律法规B. 提高教师待遇，激励教师积极性C. 开展职业道德培训，提高教师素质D. 倡导尊师重教，营造良好社会氛围答案：B9. 下列关于高校教师职业道德评价的说法，错误的是（）。

A. 职业道德评价是对教师职业道德行为的客观评价B. 职业道德评价应注重教师个体与集体利益的平衡C. 职业道德评价可以促进教师职业道德素质的提高D. 职业道德评价与教师职称评定无关答案：D10. 高校教师在科研工作中的职业道德要求是（）。

A. 严谨治学，求实创新B. 抄袭他人成果C. 忽视学术规范D. 虚构研究数据答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述高校教师职业道德的基本要求。

全国高校教师资格证《高校教师职业道德》真题及答案一、单项选择题（每题2分，共30题，60分）1. 高校教师职业道德的基本特征是（）A. 科学性B. 教育性C. 人文性D. 时代性【答案】D2. 下列选项中，不属于教师职业道德范畴的是（）A. 教师公正B. 教师爱心C. 教师幸福D. 教师权力【答案】D3. 教师职业道德修养的内在动力是（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德行为D. 职业道德信念【答案】D4. 下列关于教师职业道德评价标准的描述，错误的是（）A. 教育性标准B. 时代性标准C. 科学性标准D. 发展性标准【答案】C5. 教师职业道德发展的阶段特征不包括（）A. 职业道德观念的形成B. 职业道德情感的培养C. 职业道德行为的养成D. 职业道德信念的建立【答案】A6. 下列关于教师职业行为的描述，错误的是（）A. 教师职业行为是指教师在职业活动中所表现出的行为特征B. 教师职业行为受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业行为包括教师与学生、教师与家长、教师与同事的关系D. 教师职业行为不包括教师在课堂上的教学行为【答案】D7. 教师职业道德规范中，体现了教师职业特点的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】C8. 下列关于教师职业道德规范的描述，错误的是（）A. 教师职业道德规范是教师职业道德行为的准则B. 教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习C. 教师职业道德规范的内容具有时代性、科学性和人文性D. 教师职业道德规范的内容不包括教师与同事的关系【答案】D9. 下列关于教师职业道德情感的描述，错误的是（）A. 教师职业道德情感是教师职业道德意识的情感体验B. 教师职业道德情感包括正义感、责任感、使命感、自豪感C. 教师职业道德情感是教师职业道德行为的内在动力D. 教师职业道德情感不包括对学生的关爱和尊重【答案】D10. 下列关于教师职业道德信念的描述，错误的是（）A. 教师职业道德信念是教师对职业道德观念的坚信不疑B. 教师职业道德信念是教师职业道德行为的指南C. 教师职业道德信念是教师职业道德情感的源泉D. 教师职业道德信念不包括对职业的责任感和使命感【答案】D11. 下列关于教师职业道德发展的描述，错误的是（）A. 教师职业道德发展是一个持续不断的过程B. 教师职业道德发展受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业道德发展包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立D. 教师职业道德发展阶段特征不包括职业道德观念的形成【答案】D12. 下列关于教师职业道德评价的描述，错误的是（）A. 教师职业道德评价是对教师职业道德行为的判断和价值评估B. 教师职业道德评价包括自我评价和他人评价C. 教师职业道德评价的目的是促进教师职业道德发展D. 教师职业道德评价的标准是固定的，不具有时代性【答案】D13. 在教师职业道德规范中，体现了教师对职业的热爱和敬业精神的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人【答案】A14. 教师职业道德情感的核心是（）A. 正义感B. 责任感C. 使命感D. 关爱学生【答案】D15. 教师职业道德行为的核心是（）A. 教学行为B. 育人行为C. 师表行为D. 交流行为【答案】B16. 教师职业道德评价的依据是（）A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 教师个人素质D. 职业环境【答案】B17. 下列关于教师职业道德发展的描述，正确的是（）A. 教师职业道德发展是一个阶段性的过程B. 教师职业道德发展不受教师个人素质和职业环境的影响C. 教师职业道德发展包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立D. 教师职业道德发展阶段特征包括职业道德观念的形成、职业道德情感的培养、职业道德行为的养成、职业道德信念的建立【答案】D18. 教师职业道德评价的标准具有（）A. 固定性B. 时代性C. 科学性D. 发展性【答案】B19. 下列关于教师职业道德规范的描述，正确的是（）A. 教师职业道德规范是教师职业道德行为的准则B. 教师职业道德规范包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习C. 教师职业道德规范的内容不具有时代性、科学性和人文性D. 教师职业道德规范的内容包括教师与同事的关系【答案】B20. 教师职业道德情感的培养途径不包括（）A. 加强师德教育B. 提高个人素质C. 注重实践锻炼D. 完善职业环境【答案】D二、多项选择题（每题3分，共30题，90分）21. 教师职业道德的构成要素包括（）A. 职业道德意识B. 职业道德情感C. 职业道德行为D. 职业道德信念E. 职业道德规范【答案】ABCD22. 教师职业道德评价的依据包括（）A. 教育法律法规B. 教师职业道德规范C. 教师个人素质D. 职业环境E. 学生表现【答案】ABCD23. 教师职业道德规范的基本内容和要求包括（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人E. 严谨治学F. 终身学习【答案】ABCDEF24. 教师职业道德情感的培养途径包括（）A. 加强师德教育B. 提高个人素质C. 注重实践锻炼D. 完善职业环境E. 建立良好的师生关系F. 培养职业责任感【答案】ABCEF25. 教师职业道德信念的特征包括（）A. 坚定性B. 执着性C. 多样性D. 时代性E. 发展性F. 指导性【答案】ABDEF26. 教师职业道德发展的阶段特征包括（）A. 职业道德观念的形成B. 职业道德情感的培养C. 职业道德行为的养成D. 职业道德信念的建立E. 职业道德规范的掌握F. 职业道德评价的能力【答案】ABCDF27. 教师职业道德评价的标准具有（）A. 固定性B. 时代性C. 科学性D. 发展性E. 权威性F. 实用性【答案】BCDF28. 教师职业道德行为包括（）A. 教学行为B. 育人行为C. 师表行为D. 交流行为E. 管理行为F. 研究行为【答案】ABCDEF29. 教师职业道德意识包括（）A. 职业道德观念B. 职业道德知识C. 职业道德情感D. 职业道德信念E. 职业道德规范F. 职业道德行为【答案】ABD30. 下列属于教师职业道德规范要求的是（）A. 爱岗敬业B. 关爱学生C. 为人师表D. 教书育人E. 严谨治学F. 积极进取G. 奋发向前H. 勇攀高峰【答案】ABCDE。

高校教师资格证《高校教师职业道德》题库及答案一、单项选择题：1. 高校教师职业道德的基本原则是（）。

A. 教书育人B. 为人师表C. 忠诚于人民教育事业D. 培养学生的创新精神答案：C2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）。

A. 教师的人格特征B. 教师的专业素质C. 教师的社会责任D. 教师的权利与义务答案：D3. 高校教师职业道德规范的内容包括（）。

A. 爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习B. 爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、提高素质C. 热爱学生、关爱学生、为人师表、教书育人、终身学习D. 热爱学生、关爱学生、为人师表、教书育人、提高素质答案：A4. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）。

A. 关爱学生B. 为人师表C. 学术不端D. 教书育人答案：C5. 下列关于高校教师职业道德的说法，错误的是（）。

A. 教师职业道德是教师职业素质的重要组成部分B. 教师职业道德对教师的教育教学工作具有指导作用C. 教师职业道德是教师职业行为的准则D. 教师职业道德不影响教师的教学质量答案：D6. 下列选项中，不属于高校教师职业道德的核心内容的是（）。

A. 教师的人格特征B. 教师的职业责任C. 教师的职业态度D. 教师的职业报酬答案：D7. 下列关于高校教师职业道德的说法，正确的是（）。

A. 教师职业道德规范的内容与教师的专业素质无关B. 教师职业道德的核心是关爱学生C. 教师职业道德对教师的教育教学工作没有指导作用D. 教师职业道德是教师职业行为的偶然表现答案：B8. 下列选项中，不属于高校教师职业道德的基本要求的是（）。

A. 遵守法律法规B. 尊重学生C. 严谨治学D. 追求个人利益答案：D9. 下列关于高校教师职业道德的说法，正确的是（）。

A. 教师职业道德规范的内容与教师的社会责任无关B. 教师职业道德的核心是教书育人C. 教师职业道德对教师的教育教学工作具有重要的指导作用D. 教师职业道德是教师职业行为的必然表现答案：C10. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）。

《高等教师职业道德修养》第一章道德与职业道德1.1 .1道德的含义1．P1 道德一词，在古代分开使用，“道”，最初的含义是指道路，如《诗经》中所曰“周道如砥，其直如矢”，后引申为原则、规范、规律、道理或学说。

“德”即得，朱熹所说：“德者，得也。

”2．P1“道德”二字合用，始于荀子《劝学》篇。

3．P1 在中国思想史上，道德主要是指调整人们相互关系的行为准则和规范，有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价和道德教育活动等。

4．P1 在西方文化中，道德一词起源于拉丁文“摩里斯”（mores），意为风俗和习惯，引申为规则、规范、行为品质和善恶评价等含义5．P2 道德的含义：马克思主义伦理学认为，道德是（1）由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态（2）是以善恶评价为标准（3）依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的（4）调整人们之间以及个人与社会之间、人与自然之间关系的行为规范的总和。

1.1.2道德的本质6．P2 关于道德本质的中外说法：⑴客观唯心主义认为道德是神的启示；⑵主观唯心主义认为道德是先天的、与生俱来的，是人心所固有的善良或邪恶的意志。

⑶黑格尔认为，道德是“主观意志的法”。

⑷孟子：“仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也““⑸旧唯物主义认为道德是由物质生活水平决定的。

例如，中国古代思想家管仲在《管子。

牧民》中说道：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”7．P2 马克思伦理学认为（道德本质）：⑴社会经济关系对道德本质的决定作用⑵道德是特殊的规范调解方式；⑶道德是一种实践精神8．P3社会经济关系对道德的决定作用具体表现在：⑴社会经济关系对道德本质起决定性的作用；⑵社会经济关系所表现出来的利益决定道德的内容；⑶社会经济关系的变化决定这道德的变化9．P3不同道德体系的对立与斗争，也是由经济关系的内在矛盾决定的。

10．P3 在社会上占统治地位的道德，必定是该社会经济关系中处于支配地位的那个阶级的道德。

11．P4马克思主义在强调道德具有阶级性的同时，并不否认道德具有超越阶级的共同性12．P4 与政治、法律等规范体系相比，道德规范的特殊性：（1）道德规范是一种非制度化的规范；（2）道德规范不使用强制性手段；（3）道德规范是一种内化的规范。

高校职业道德试题(含答案)一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的核心是（）。

A. 尊重学生B. 爱岗敬业C. 为人师表D. 严谨治学答案：C2. 高校教师在学术研究中应该遵循的原则是（）。

A. 追求学术成果的数量B. 注重学术成果的质量C. 注重学术成果的影响因子D. 追求学术成果的创新性答案：B3. 高校教师在处理与学生的关系时，应该遵循的原则是（）。

A. 严格管理B. 宽松管理C. 民主管理D. 放任管理答案：C4. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 严谨治学B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案：A5. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 注重学术成果的数量B. 注重学术成果的质量C. 追求学术成果的影响因子D. 追求学术成果的创新性答案：B6. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 尊重学生的个性差异B. 对学生进行严格的管理C. 放任学生的发展D. 不关注学生的成长答案：A7. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 积极参与社会公益活动B. 追求个人的利益最大化C. 忽视社会责任和义务D. 逃避社会责任和义务答案：A8. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 严谨治学B. 为人师表C. 爱岗敬业D. 关爱学生答案：A9. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 注重学术成果的数量B. 注重学术成果的质量C. 追求学术成果的影响因子D. 追求学术成果的创新性答案：B10. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 尊重学生的个性差异B. 对学生进行严格的管理C. 放任学生的发展D. 不关注学生的成长答案：A11. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 积极参与社会公益活动B. 追求个人的利益最大化C. 忽视社会责任和义务D. 逃避社会责任和义务答案：A12. 高校教师职业道德规范中，要求教师要（）。

安徽省高等学校教师岗前培训统一考试《高等学校教师职业道德修养》考试题（A卷）题号一二三四总分分值16 24 30 30 100得分一、名词解释（每题4分，共16分）1．道德由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。

2．人生目的一个人对自己生命存在和生命活动（生活）的目的所持的基本观点和态度。

目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的支配各种具体行为目的的总目的。

3．教书育人是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。

这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。

4．教师职业劳动的示范性教师职业劳动的基本特点之一。

是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。

教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。

由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质。

这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。

二、简述题（每题8分，共24分）1．教师职业的社会意义（社会功能）教师职业的社会意义主要表现在以下几个方面：1）教师的劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用（4分，每小点1分）。

第一，教师是人类文化的积极传播者，对人类社会的延续和发展贡献巨大。

第二，教师是人类智能的积极开发者，对人类科学文化事业的进步和发展起着重要作用。

第三，教师是一代新人的精心培育者，对提高新的一代及社会全体成员的思想道德素质起着特殊重要的作用。

第四，教师是新知识、新技术的创造者，直接丰富人类文化宝库。

2）教师的劳动对社会物质文明建设起着间接而巨大的作用（2分）。

教师的劳动虽然不直接以生产物质产品的形式投入整个社会生产，但是却以培养生产力当中的主要因素——劳动者的形式而有力地作用于物质生产过程。

《高等学校教师职业道德修养》各章考试要点（原创）第一章道德与职业道德单选题、判断题复习内容1、整个社会复杂的道德现象分为三类，即道德意识现象、道德规范现象和道德活动现象。

2、马克思主义伦理学，对道德的本质做出了科学的回答。

社会经济关系对道德起决定作用。

马克思主义认为，道德是一种思想关系，它植根于经济关系之中。

3、道德是一种特殊的规范调节方式。

道德作为社会意识，是有经济关系决定的。

但道德作为一种具体的社会意识形式，与其他社会意识形式相比有有着自己的特点。

到的不同于他社会意识形态的根本特征，就在于它的特殊的规范性。

道德是一种实践精神。

4、内化的规范称为良心。

5、道德的社会作用在马克思主义产生以前是伦理学界长期争论的一个问题，主要表现为下述两种对立的观点：“道德决定论”和“非道德主义”。

P156、劳动是道德产生的根源。

7、社会分工是道德形成的关键。

8、原始社会最高道德原则是氏族部落的共同利益高于一切。

原始社会最重要的规范是部落氏族内的自由平等。

P219、奴隶制社会道德最基本的内容是人身依附（问题）。

P2210、维护封建的宗法等级关系，是封建道德最基本的社会内容。

11、利己主义是资产阶级道德的核心。

12、自由、平等、博爱是资产资产阶级的主要道德规范。

14、职业道德的调节范围，主要是用来约束从事本职业的人员。

15、生产的发展和社会分工的出现，是职业道德形成的历史条件。

16、人们从事的各种职业活动，是各种职业道德形成和发展的实践基础。

（职业的出现）17、职业道德的正式形成是在奴隶社会。

18、爱岗敬业是职业道德的基础和核心。

19、道德是调节社会生活中人与人之间关系的一种特殊的行为规范的总和。

20、道德二字合用，始于战国时的荀子。

名词解释道德――道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态，是以善恶评价为标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

2、职业――就是人们由于特定的社会分工和生产内部的劳动分工，而长期从事的具有专门业务和特定职责，并以此作为主要生活来源的社会活动。

高校教师职业道德修养试题含答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 高校教师职业道德的基本要求是（）。

A. 热爱学生B. 献身教育事业C. 为人师表D. 教书育人答案：D2. 下列选项中，不属于高校教师职业道德范畴的是（）。

A. 学术诚信B. 关爱学生C. 教学科研D. 社会服务答案：C3. 高校教师职业道德修养的目的是（）。

A. 提高教师个人素质B. 促进教育事业的发展C. 实现教育公平D. 提高教育质量答案：A4. 下列关于高校教师职业道德修养的说法，错误的是（）。

A. 职业道德修养是教师个人素质的体现B. 职业道德修养是教师职业发展的基础C. 职业道德修养与社会道德修养完全相同D. 职业道德修养关系到学生的健康成长答案：C5. 下列选项中，不属于高校教师职业道德规范的是（）。

A. 忠诚于人民教育事业B. 严谨治学C. 团结协作D. 积极参加社会活动答案：D6. 下列关于高校教师职业道德的说法，正确的是（）。

A. 教师职业道德是指教师在教育活动中应当遵循的行为规范B. 教师职业道德是一种道德规范，不受法律约束C. 教师职业道德的内容与教育实践活动完全一致D. 教师职业道德是教师个人素质的体现，与职业发展无关答案：A7. 高校教师在学术研究中应遵循的职业道德是（）。

A. 严谨治学B. 论文抄袭C. 科研成果剽窃D. 随意篡改实验数据答案：A8. 下列关于高校教师职业道德修养的表述，正确的是（）。

A. 职业道德修养是教师职业发展的唯一条件B. 职业道德修养与教师个人素质无关C. 职业道德修养是在教育实践中自发形成的D. 职业道德修养需要教师自觉学习和实践答案：D9. 高校教师职业道德修养的方法不包括（）。

A. 学习法律法规B. 参加职业道德培训C. 深入研究教育教学理论D. 增加工作时间和强度答案：D10. 下列关于高校教师职业道德的说法，错误的是（）。

A. 教师职业道德是教师职业发展的基础B. 教师职业道德规范的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习C. 教师职业道德与教师个人素质密切相关D. 教师职业道德在教育实践中不断发展和完善答案：D二、多项选择题（每题3分，共30分）1. 高校教师职业道德规范主要包括以下哪些内容？（）A. 爱国守法B. 爱岗敬业C. 关爱学生D. 教书育人E. 为人师表F. 终身学习答案：A、B、C、D、E、F2. 高校教师职业道德修养的途径包括以下哪些方面？（）A. 学习法律法规B. 参加职业道德培训C. 深入研究教育教学理论D. 参与社会实践活动E. 增强自身素质F. 积极争取晋升机会3. 高校教师在教育教学活动中应遵循的职业道德原则包括以下哪些？（）A. 尊重学生的人格B. 严谨治学C. 平等对待学生D. 注重学生全面发展E. 追求个人利益F. 积极参加教育教学改革答案：A、B、C、D、F4. 高校教师职业道德修养的内容包括以下哪些方面？（）A. 政治素质B. 业务素质C. 道德素质D. 心理素质E. 身体素质F. 社交素质三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述高校教师职业道德的基本要求。

21高校教师职业道德试题第二章高校教师职业道德修养第二章试题一、单项选择题：每小题有四个选项，只有一个符合题意的正确答案，请将答案涂在专用答题卡上。

（本题共20小题，每题1.5分，共30分）1、是中国传统师德的核心内容，是区别于其他传统职业道德的本质特征。

A、爱生敬业B、育人至上C、为人师表D、好学进取2、认为“教不倦，仁也”是教师最宝贵的品格和最崇高的精神境界。

A、孟子B、墨子C、荀子D、孔子3、21世纪的教育是素质教育，21世纪的人才应是。

A、创造型B、全面型C、知识型D、特长型4、提出“没有无教育的教学”的观点说明了师德对学生的潜在影响。

A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、涂尔干D、乌申斯基5、随着高校教育水平的提高，成了促进教学水平提高的最有效途径。

A、实践B、道德C、科研D、态度6、从高等教育发展角度，高校教师的是我国高等教育健康发展的生命线。

A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力7、在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强。

A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新8、高等学校师德建设进行内容与方法的创新，建立一种的职业道德教育体系。

A、复杂B、单一C、开放D、先进9、高等教育的健康发展，最核心的是高校教师。

A、教学能力B、科研水平C、职业道德水准D、创新能力10、学生的价值观是在老师的“”中逐步形成的。

A、言传身教B、以身作则C、诲人不倦D、爱岗敬业11、“其身正，不令则行：其身不正，虽令不从。

”说明教师职业道德的功能。

A、对教师工作的促进功能B、对教育对象的教育功能C、对社会文明的示范功能D、对教师修养的引导功能12、古希腊哲学家是西方第一个对教师提出道德要求的人。

A、昆体良B、苏格拉底C、卢梭D、德谟克利13、学生的“”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。

A、求学B、向师性C、被动D、复杂性14、是我国教师职业道德的基本原则。

A、传授知识B、思想教育C、教书育人D、传授技能15、对教师的道德规范产生直接的、具体的指导作用。