小学优秀校报稿

X X小学校报——《蒲公英》新鲜出炉啦！
阳春三月，大地回春，万象更新。

在这阳光明媚的日子里，乘着创建“魅力校园”之风，我校校报《蒲公英》在学校领导、全体师生和家长的共同努力下，终于要和大家见面了！
《蒲公英》的创刊！这是我校发展中的一件大喜事。

,展示了我校师生教育教学的风采，为师生提供了施展才华的舞台。

同时,也标志着我校“魅力校园”的创建又迈向了一个新的台阶。

版面内容丰富多彩，有校长寄语，老师心声，学生随笔，师生作品展示等主题板块。

《蒲公英》将把师生和广大家长的心紧紧连在一起，她怀里的每一篇、每一行、每一句都荡漾着我们的心声。

她将真正成为教师、学生和家长之间交流的平台；师生展示自我的舞台；师生的真正乐园。

《蒲公英》--教师的益友，教研的沃土。

老师们在教学中的点滴体会，在耕耘中的些许收获和宝贵成果，都将在这里生发开去。

教学中的成败得失，汇成了你的章节段落。

《蒲公英》--学生的良师与乐园。

幼苗成长的土地，是文学家、科学家成长的摇篮，这里有学生心灵的呼唤，前行的足迹。

学习中的喜怒哀乐，融进了你的字里行间。

这一切，化成缕缕春风，涓涓细流，沁进每一个读者的心田。

《蒲公英》--家长的园地。

家长们可以在这里介绍教育孩子的方法，交流教育孩子的心得体会、经验教训及日常生活中的故事，也可以把在家教中出现的矛盾、困惑和难题写出来，目的就是为更多的家
庭教育服务，优化育人环境和帮助子女成才。

《蒲公英》是一块充满花香草味、鸟语花香的大观园。

诚望全校师生和家长朋友们播种智慧之花草，以期让《蒲公英》变得分外妖娆。

A版）长此以往，孩子良好的习惯会很难形成。

在小学阶段，我们家长进行说教，孩子可能还听进去并接受，若到了初中或高中阶段，家长若再想教育恐怕就有点困难了，因为习惯已经养成。

3、部分家长对孩子只重视了物质条件的投资，吃穿很是大方，百依百顺，但忽视了情感的投入。

不管你们从事何种工作，也不管你心情是高兴还是不高兴，每天，你都应该抽出点时间，关心关心自己的孩子，同孩子进行一下交流和沟通，在家庭给孩子一个良好的学习和生活氛围，让孩子在成长中，享受家庭这一港湾的温馨。

4、部分家长对孩子的教育极端化，要么严格残酷，打打骂骂；要么娇生惯养，溺爱无比，这样非常不利于孩子健康发展。

大千世界，芸芸众生，每个家庭都会存在一定的差异，自己要面对现实，同时也要教育孩子有一颗平常心和上进心。

5、有的家长对孩子的安全意识比较淡薄。

表现在：有的让孩子骑自行车上学（国家规定12周岁以下不准骑）；有的学生的自我防范意识比较薄弱，有时在上学放学路上打打闹闹，或同外校及不太熟悉的孩子玩耍，很容易造成伤害。

（二）与各位家长谈谈教育孩子要注意事项1、要学会与孩子交流。

父母是孩子的第一任老师，是孩子最亲的人，小时候对父母是无话不说，诉说所有高兴的和不高兴的事情，但到了小学阶段，有的孩子就养成不愿和家长交流，有的还不对父母说实话。

仔细想一想，我们大人也是这样：与谁讲话，如果话不投机，或被挖苦一顿，你还会再说什么吗？咱有的家长平时不注意对孩子说话，心情好的时候，对孩子还可以，若心情不好时，甚至拳打脚踢，分寸就很难把握。

我们家长应保持理智，对孩子也应尊重和讲信用。

因此，首先要客观。

不能孩子报告好消息就乐于听，听到孩子说退步就火冒三丈。

这种听喜不听忧的心态，迫使孩子报喜不报忧，甚至最终什么愿也不报了。

2、家长也要学会使用表扬。

孩子毕竟是孩子，有弱点有不足是正常的，家长如果一贯用批评去否定孩子这不对那不对，孩子容易对自己没有信心。

不管是学校教育或家庭教育，都要以表扬鼓励为主，表扬多于批评。

诗二首
老家
洛龙区23小北校区四年级牛溢洋
谁不想老家？
老家在丘陵上。

万亩果园，清溪蜿蜒，
流淌着历史的典故，
传唱着古老的歌谣。

谁不爱老家？
老家在丘陵下。

思念的夜晚，
一颗最明亮的恒星，
停泊在记忆的渡口，
点亮心灵的明灯。

谁不恋老家？
老家在半坡前，
老家，是儿女笔头写不尽的诗章，
激荡在学子的梦里，
咏唱在你我心中。

（辅导老师：王爱香）
亲，野菊花开了
洛龙区23小北校区四年级王冰冰
亲，野菊花开了，
她们手拉手，在田野铺上黄金的地毯。

她们载歌载舞，
欢庆大地的丰收。

亲，野菊花开了，
她们手拉手，给山腰镶上芬香的飘带。

她们载歌载舞，
给梯田缀满黄金的勋章。

亲，野菊花开了，
她们在奖赏着什么？
哦，小妹把她采下，送给辛劳的父亲。

我把她采下，插在团结友爱的班集体。

（辅导老师：王爱香）。

国庆歌咏赛
伊洛小学四二班何玫
今天，是我们学校举办“庆国庆歌咏比赛”初赛的日子。

下午，蓝天碧云，五星红旗迎风飘扬，同学们排着整齐的队伍，在大厅外做比赛前的准备。

早在几天前，老师刚宣布完学校要举行歌咏比赛的消息后，我们便开始选歌了。

每班两首歌曲，老师说《国歌》是必唱歌曲，当然，我们还得自选一首，那么，哪首歌我们最拿手，能发挥出我们班的最高水平呢？经过商议，我们选中了《卖报歌》。

接下来，是选拔指挥员，我们班的王依曼同学有过以前的经验，指挥特别有力量，那指挥员毫无疑问就是她了。

真是台上一分钟，台下十年功。

我们训练再训练，唱了又唱，从歌词、神态，到排队、服装，都做了精心的准备，这不，万事俱备，只欠登台演出了。

紧张的时刻马上到来了，我们在老师的带领下，井然有序的走进比赛大厅，这时，王依曼同学用她那清脆嘹亮的声音向评委们报出了我们比赛的曲目：“各位评委下午好，我们四二班为大家演唱的是《国歌》和《卖报歌》……”我们随着王依曼的指挥，扯着嗓子唱起来，“起来，不愿做奴隶的人们……”嘹亮的歌声在大厅里响起，自我感觉还不错，于是，紧张的心情慢慢放松下来。

时间过的真快，我们的比赛很快结束了，大家迈着整齐的步伐走出比赛大厅，终于松了一口气。

教室里，老师表扬了我们，但也指出了一些不足的地方。

重在参与，我参与，我快乐嘛！
辅导教师：郭育霞
评语：叙述事件完整有序，内容有趣，语言生动，情感真实。

美丽的校园六19 李青云辅导教师冯艳“一个古老的名字，因布信天下千流传，一个真实的故事，让信都书院风采再现。

”伴着熟悉的校歌，我们结束暑假生活，又回到魂牵梦绕的校园。

门口前那一排排茂密的白杨树，环绕着宽大的操场。

再看门口的墙上，镌刻的四个大字——信都学校，在阳光的照耀下金光闪闪格外耀眼。

我迫不及待踏进校门，一阵微风吹过，并夹杂着芬芳的花香。

这么清香的味道，是从哪里来的呢？我四处张望，寻找着美的来源。

啊，在五星红旗下的花坛里，许多花儿争着向我绽放笑脸。

我走过去，看看这朵，瞧瞧那朵，真美！一阵风拂过，鲜艳的五星红旗在高高的杆顶飘舞，她好像说:欢迎，欢迎。

校园里绿树成荫，看，那一棵棵高大的树木像一个个卫兵，任劳任怨地守护着美丽的校园。

再向前走，我闻到了缕缕书香的味道，眼前崭新的教学楼拔地而起。

只听里面传来朗朗的读书声，我眼前仿佛看见，白天，同学们认真学习，晚上，老师认真批改作业……我又上了宿舍楼，我看见了同学们的被褥叠放整齐，床单，枕巾没有褶皱。

壁橱干干净净，统一挂上了锁，暖壶整齐，排的就像一条线。

走出宿舍楼，我来到小操场，这里留下我多少快乐，同学们在这里游戏，跑步，打球……这就是我美丽、可爱的校园。

秋天的颜色六19班刘清蕊指导教师冯艳我读着欧阳修的《秋声赋》，感到词句是那样凄凄凉凉，而毛主席笔下的秋天却是那么迷人。

两首诗时常萦绕在我的脑海，我迷惑了，于是我决定出去散散步，或许能寻到一些答案。

走进公园，这是一片枫林，那一簇簇火红的枫叶看上去那么可爱，那么充满生机，就像早晨的太阳，散发着光和热。

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。

我低声吟道。

哦，秋天是红色的！正是丰收的季节，田里的谷子已经成熟。

沉甸甸的穗子压得谷桔抬不起头，一阵风吹过，掀起高低起伏的谷浪，我沉浸在欢悦之中。

哦，秋天是金色的！下雨了！绵绵的秋雨像一位姑娘早倾吐着自己的心事。

不知下了多久，雨屏住呼吸，我抬头仰望，碧空如洗，蓝的让人心醉。

哦，秋天是蓝色的！树，开始落叶了，在这无声的秋季，摇摇摆摆地从树枝上掉落下来，在微风的轻拂下，舞动着属于自己的舞蹈。

我爱夏天五年级四班孙安琪一年四季，你知道我最喜欢哪一个季节吗？我最喜欢骄阳似火的夏天。

夏天时快乐的。

每到夏天，淮河两岸就是孩子们的乐园。

每当爸爸妈妈下班的时候，他们总是会带着自己的孩子到淮河岸边游泳。

淮河的水清澈见底，仿佛能看见水里的鱼儿和沙石。

你瞧，有些小孩子一头扎进水里，像一只小鸭子，还有些孩子在河里比赛游泳呢！他们玩得可带劲了。

夏天是多彩的。

俗话说：夏天的天气就像小孩子的脸，说变就变。

刚才还是晴空万里，顿时狂风大作，电闪雷鸣，哗、哗、哗，下起了倾盆大雨。

不一会儿，雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹，就像一座七彩桥：赤橙黄绿青蓝紫。

夏天时美妙的。

每到傍晚，人们三五成群地漫步在淮河岸边纳凉。

青蛙拍着“大鼓”“呱呱”地一展歌喉，蟋蟀在低声弹唱，知了也来凑热闹，在树上“知了，知了”地唱着，让辛苦了一天的人们消除疲劳；成群结队的萤火虫挑着小灯笼也赶来了，为这场音乐会增添了许多光彩。

夏天是快乐的，是多彩的，是美妙的。

我爱夏天。

（指导教师赵贵军）我和书的故事五年级四班邓语心如果把知识比作蓝天，那书籍就是一朵朵洁白的云彩；如果把知识比作沙滩，那书籍就是一枚枚美丽的贝壳；如果把知识比作一幅画，那书籍就是五彩缤纷的颜料。

我从小就爱听大人讲故事，因为我觉得故事的内容很有趣，所以每天晚上我都缠着妈妈给我讲故事。

书可以让整个世界变得更有趣，使人生变得丰富多彩。

读书是心灵上的旅游，而不读书的人就像一辈子都住在洞穴里一样，接触不到外面的世界。

到现在我仍然记得，有一次暑假我读了拼音版的《小公主》，我觉得明琪小姐是个凶狠、刻薄的人，而主人公萨拉坚强、勇敢、善良的精神令我敬佩。

我深深体会到：不论遇到什么样的窘境，都要保持一颗乐观、向上的心，最终一定能走出困境。

在看《原来我这么棒时》，我知道了做人要有自信，要相信自己。

在看《妈妈不是我的佣人》时，我知道了自己的事情要自己做，不要依赖妈妈。

在看《窗边的小豆豆》时，我仿佛看到了小豆豆的天真、可爱和善良。

南小校报和更合适的方式教育和管理孩子。

主办：南街小学编辑部 3月下期 2016年3月20日 日尚 德 明 理崇 文 尚 学孟媛，女，今年十二岁，就读我校六年级一班。

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、为提高我校师生在紧急情况下逃生避险的技能，加强学校安全管理的应急反应速度和现场应急处置能力。

3月16日上午九点四十分，我校举行了本学期第一次地震演练，使全体师生熟悉了震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序的进行，减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

文明班级周冠军一（2）班、二（3）班、三（3）班、四（3）班、五（1）班、六（1）班、校主编：贺永胜 编辑：张 燕 校对：郝永燕群英湖是南宫的标志，来南宫不游群英湖，等于没来过南宫。

群英湖的景色优美，而且因时而变，因季而变。

春天，群英湖岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝群英湖笑呢，花儿也绽开了笑脸，也朝群英湖笑，一群孩子在愉快的玩耍，有的在捉迷藏，有的在玩丢手绢，有的在跳皮筋，有的……他们玩得可高兴了！夏天，群英湖的荷花都开了，荷花有红的、白的等好多种颜色，花枝招展，五彩缤纷，荷花的个数数不胜数，令我的眼睛目不暇接，眼花缭乱。

秋天，菊花都开了，五颜六色的。

冬天，群英湖被冻了，但还有人在冰面上钓鱼，也有孩子在冰面上滑冰。

我爱家乡的群英湖！ 指导教师 温丽丹家 乡 的 群 英 湖 四（4）班 李庆昊日市教师进修学校来我校调本次活动共有十多名教师讲示范课，涉及语文、数学、英语等七门课程，之后还谈会，本次活动学校的周密安排、授课老师的精心准备、听课老师用心参与。

此次活动，在大家的互动交流中，取得了圆满成功。

材，为母校增光添彩。

我爱校园的花坛！我爱我们的学校！ 指导教师 温丽丹晋代文学家左思，小时候是个非常顽皮、不爱读书的孩子。

亲爱的同学们：我校本周的主题是“学会感恩”，怎样学会感恩，感恩又是什么呢？感恩是人性善的反应， 感恩是一种生活态度，是一种美德，更是一种肺腑之言。

红花感恩绿叶，因为绿叶无怨无悔的付出；蜜蜂感恩花朵，因为花朵慷慨无私的馈赠；雄鹰感恩天空，因为天空默默无闻的奉献。

我们要感恩许多人，但最应该感恩我们的老师。

老师啊老师，让我怎样感谢您，当我走向您的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想学习一点知识，您却把我引到了渊博的海洋；我原想采撷一片绿叶，您却给了我整片森林。

亲爱的同恩的春风中，使我们的校园变得更加美好，使我们的未来变得更加灿烂，使我们的社会变得更加平安与和谐!（ 小记者：李雨晴 崔凯玉）本报讯： 四月是我校养成教育月，4月10日举行一二年级铅笔字大赛，参赛选手取得了优异的成绩，希望一二年级的小同学以后多多努力，在写字方面更上一层楼。

4月15日我校举行了1到5年级“感恩”主题演讲比赛，选手们跃跃欲试，尽展风采!五年三班的迟惠聪和崔凯玉同学技压群雄，并将4月29日代表学校去县里参加演讲比赛。

一股感恩的热潮在学校里不断涌动，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩这个世界！4月25日，我校还将举行以“勿忘国耻，振兴中华”为主题的小作家杯作文竞赛。

希望同学们铭记历史，怀念那些为了祖国浴血奋战，保家卫国的革命先烈们！让我们勿忘国耻，努力学习，发奋图强，振兴中华！（ 小记者：史美静 李欣 林春吉）这段时间，我们学校的好人好事还是接连不断,五年三班的庄旭捡到五元钱，四年五班的张棱伟捡到两元钱主动交公；五年二班的朴凯欣主动帮助同学姜羽彤进泥坑捡球,还主动帮助她把球洗干净;五年一班的李佳璇和李佳璐帮助老师收拾二楼楼道上破碎的安全通道板。

这些助人为乐的精神值得我们学习,让好事从点滴做起,从小事做起;漫漫的人生路,让爱心伴我们同行,让我们都来争做好人好事,让爱的种子在我们心里茁壮成长！（小记者： 李佳璐 朴凯欣 ）出版单位：上集镇小学 责任编辑：陈继玲 任凤玲访问大队部姜老师小记者：姜老师,您好,我是校报记者社的小记者，我可以打扰你几分钟吗? 姜老师：可以.小记者：我想问你几个问题;可以吗? 姜老师：可以.小记者：您最近当上了大队部的辅导员,您有什么感想? 姜老师:感觉工作更忙了,担子更重了,要承担的责任更多. 小记者:您不仅是大队部的辅导员,还是四年组的英语老师,您这样兼备两个工作不觉得辛苦吗?姜老师:很辛苦,但是能为同学们的健康成长出一份力，尽一份心,再辛苦,姜老师也是幸福的.小记者:好的，谢谢您，姜老师，再见！。