职业道德培训(1)

建社会的典章制度：社会主义的 “礼貌” 是社会
主义人与人平等友爱、互相尊重的新型社会关系的
体现。
– 礼——由一定社会的道德观念和风俗习惯形
成的，大家共同遵守的礼节。
– 仪——指人的容貌、举止。
职业道德培训课件(1)
全国职工守则
1、热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义； 2、热爱集体，勤俭节约，爱护公物，积极参加管理；
2、国家对人们职业行为的共同要求； 3、每个从业者应当共同遵守的职业道德： 4、最基本的职业道德规范； 5、对人们工作态度的普遍要求。
职业道德培训课件(1)
跳 槽热
– “跳槽热”现象的出现有社会原因、政治原因、经济原因。 – “跳槽热”对社会经济发展既有积极作用．又有消极作用。 – 积极作用：解决了人才积压、学非所用、工作安排不合
– 道德和法律的联系： 1、在作用上德治和法治相辅相成、相互促进： 2、在内容上道德和法律相互重叠： 3、在现实生活中： 二者相互转换、相互作用、相互促进。
职业道德培训课件(1)
中华民族传统美德
– 1988年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎宣言 中表示：“人类社会在21世纪生存下去，必须从2500
治国、平天下”立足于家庭道德，进而影响到社会道德的各 个方面．新的道德观念代替了以“孝”为核心的道德体系， 服务意识将成为新的核心理念。
职业道德培训课件(1)
东方礼仪溯源
– 中国——东方文化的发源地， 素有文明古国、 礼仪之邦的美誉。
– 中国古代最早、最重要的礼仪著作是 《周礼》、《仪礼》和《礼记》 合称“三礼”。
职业道德培训课件(1)
2020/12/16
职业道德培训课件(1)
职业道德的主要内容
– 爱岗敬业 – 诚实守信 – 办事公道 – 服务群众 – 奉献社会

(二) 伤亡事故
1.伤亡事故是指职工在劳动的过程中发生的人身伤害、 急性中毒事故。 2.建筑施工企业的伤亡事故，是指在建筑施工过程中， 由于危险有害因素的影响而造成的工伤、中毒、爆炸、 触电等，或由于各种原因造成的各类伤害。 3.根据国务院1991年3月1日发布的《企业职工伤亡事 故报告和处理决定》，职工在劳动过程中发生的人身伤 害、急性中毒伤亡事故分为轻伤、重伤、死亡、重大死 亡事故(三人以上)。 4.国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》第三 条把伤亡事故分为， (1)特别重大事故 (2)重大事故 (3)较大事故 (4)一般事故
8.电气焊作业操作人员在施工中应注意施工作业环境的通 风或设置局部排烟设备。 9.进行噪声较大的施工作业时，施工人员要正确佩带防护 耳罩，并减少噪声作业的时间。 10.施工中所使用的加工设备要设置除尘装置，长期在高 密度粉尘环境作业的施工人员必须佩戴防护口罩、发帽及 其他必需的个人防护用品，防止吸入有毒灰尘。 11.长期从事高温作业的施工人员应减少工作时间，注意 休息，保证充足的饮用水，并佩带好防护用品。 12.从事职业危害作业的职工应按照职业病防治法的规定 定期进行身体健康检查，公司将检查结果告之本人，并
三、职业素质 1.职业素质：指劳动者在一定的生理和心理条件的 基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径 而形成和发展起来的，在职业活动中发挥重要作 用的内在基本品质。 2.职业素质的特征： 专业性、稳定性 、内在性、 整体性、发展性 3.职业素质的构成： （1）思想政治素质： （灵魂） （2）职业道德素质 （保证） （3）科学文化素质：科学精神、创新意识（基础） （4）专业技能素质：专业知识、专业技能（本领） （5）身心素质：（心理是关键，身体是本钱） （6）社会能力
将体检报告存入档案。

提升职业道德水平
01
培养良好的职业素养
在职业活动中注重职业素养的培养， 包括严谨的工作态度、扎实的工作作 风、高效的 工作能力和良好的沟通能 力等。
02
提高道德判断力和选 择力
在面对复杂的职业情境时，能够做出 正确的道德判断和选择，坚守职业道 德底线。
03
塑造职业道德行为和 习惯
将职业道德规范融入到职业道德是社会道德的重要组成部 分，良好的职业道德可以保障社会 公正和道德风尚的提升。
职业道德的历史与发展
古代职业道德
古代社会已经有了职业道德的 萌芽，如中国古代的“工匠精 神”等，强调了职业道德的重
要性。
近代职业道德
随着工业化和现代化的发展， 职业道德逐渐形成并得到了广 泛认可。19世纪初期，西方国 家开始推行职业资格认证和职
业道德培训。
当代职业道德
当代社会的职业道德涵盖了更 多的领域和层面，如商业道德 、网络道德、媒体道德等，同 时也面临着新的挑战和问题， 如信息泄露、网络诈骗等。
02
职业道德规范基本原则
诚信原则
诚实守信
遵守承诺，诚实待人，不欺骗或误导他人。
披露义务
及时、准确、完整地披露与职业活动相关的信息和利益关系，避免利益冲突 。
遵守职业道德规范
遵守法律法规和行业 标准
了解并遵守国家法律法规和行业 标准，自觉维护职业秩序和社会 公共利益。
诚信经营和管理
在企业管理中坚持诚信原则，建 立诚信经营和管理体制，塑造良 好的企业形象。
履行社会责任和义务
积极履行社会责任和义务，关注 社会公益事业，为社会的可持续 发展贡献力量。
THANK YOU.
协作与配合
从业人员需要与其他成员 积极协作和配合，共同完 成工作任务，提高工作效 率。

职业道德与职业素养（复习提纲）1、什么是职业？职业是指在业人员从事的有偿工作的种类。

“职”是指职位、职责，“业”是指行业、事业。

“职业”包括三层意思：一是有工作，有事做；二是有收入，且是合法收入；三是有一定的生命周期（有时间上的连续性）和从业人员。

职业具有时代性、经济性、连续性、知识性、技术性和规范性六大特征2、简述职业定义包含的四种关系正确理解职业定义，包含的四种关系：一是个人与社会的关系：参与了社会分工，是社会工作的一部分；二是知识技能与创造的关系：为社会创造了物质和精神财富；三是创造财富和获得报酬的关系：各尽所能，按劳分配；四是工作和生活的关系：用所获报酬满足自己的物质和精神需求。

3、什么是职业素质？职业素质，是指从业者在一定生理和心理条件基础上，通过教育培训、职业实践、自我修炼等途径形成和发展起来的，在职业活动中起决定作用的、内在的、相对稳定的基本品质。

4、简述职业素质的特征（1）职业性：不同的职业，职业素质是不同的。

（2）稳定性：一个人的职业素质是在长期执业实践中日积月累形成的。

（3）内在性：从业人员有意识地内化、积淀和升华的心理品质。

（4）整体性：一个从业人员的职业素质是和他整个素质有关的。

（5）发展性：人们为了更好地适应、满足、促进社会的发展的需要，不断地提高自己的素质。

5、什么是职业道德？职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

简单点地说，就是在所从事的职业范围内必须遵守的规范。

我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的基本内容，即“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。

6、简述职业道德的作用职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在：（1）调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。

职业道德题与答案一、判断正误题1、职业道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的。

（√）2、职业道德中的“道”，原指道路，后引申为事物发展变化的规律或规则。

（√）3、道德和法律两者作用的范围相同。

（×）4、市场经济对职业道德建设一般不会产生负面影响。

（×）5、职业道德在企业文化建设中仅居次要地位。

（×）6、贪污受贿违背职业纪律，但未违背职业道德。

（×）7、所谓“三德”建设，是指社会公德、传统美德和职业道德建设。

（√）8、职业道德水平的高低，关键在于人们的自身修养，因此，职业道德的监督机制就无关紧要。

（×）9、“一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩”这句古语反映了团结协作的重要性。

（√）10、道德和法律既有联系又有区别，两者的实现有相同的依靠力量即是他们的共同点。

（×）11、道德规范是保障个人与社会正常秩序的第一道防线，法律规范则是第二道防线。

（√）12、职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物，是道德这个庞大体系的一个重要组成部分。

（√）13、职业道德具有独立性，它不属于企业文化的组成部分。

（×）14、职业选择是个人的事，与社会历史条件无关。

（×）15、职业道德在形式上具有单一性。

（×）16、培养开拓创新精神必须具备丰厚的物质利益刺激。

（×）17、职业道德象一面镜子，可以折射出从业人员的人格高下。

（√）18、“仁以待人，以礼敬人”是中华民族的传统美德。

（√）19、企业文化对企业不具备自律功能。

（×）20、职工积极为企业的生产、经营提出合理化建议，体现了职工对企业较强的归属意识和认同感。

（√）21、企业技术的进步，成本的降低，是科技革命的结果，与职工职业道德水准的高低没有关联。

（×）22、无论过去、现在和将来，职业都是人们谋生的基本手段。

（√）23、“人往高处走”这一说法是与社会主义集体主义原则背道而驰的。

养老护理员培训第1章职 业道德
养老护理员的职业道德是培训课程的首要内容，它不仅关乎养老服务质量， 还能影响到长者的生活和幸福感。
职业道德的重要性
良好的职业道德是养老护理员必备的基本素质，它能够确保养老服务的专业性、可靠性和安全性， 使长者和家属能够信任和依赖他们。
职业道德的定义与特点
职业道德是指在职业工作中遵守的行为准则和道德规范。它应该表现为正直、 诚实、尊重他人、维护隐私和保密等特点。
养老护理员的职业道德要求
道德操守
养老护理员应遵守道德规范，忠实履行职责，不私自泄露长者的个人信息。
尊重与关怀
养老护理员应尊重长者的意愿和隐私，关怀他们的心理和身体需求。
责任与敬业
养老护理员应以高度的责任心和敬业精神履行工作，确保长者的生活质量。
职业道德的培养与提升
持续学习
养老护理员应不断学习行业相关知识和技能， 提升自身专业素养。
团队合作
通过与同事合作，分享经验和心得，培养合作 精神。
同理心
培养同理心，理解长者的情感和需要，给予关 心和支持。
沟通技巧
提升沟通与表达能力，与长者和家属保持良好 的沟通。
案例分析：职业道德的重要性与应用
1
案例1
一位养老护理员通过泄露长者的
案例2
2
个人信息牟取私利，导致长者家 庭财产受损。
一位养老护理员对待长者态度冷
漠，缺乏尊重和关怀，影响了长
者的心理健 心，得到了长者的高度赞扬和信 任。
职业道德的评估与监督机制
为了确保养老护理员的职业道德，可以建立评估和监督机制，包括定期考核、 举报渠道和职业道德教育培训。
总结与展望
职业道德是养老护理员必备的素质，它对提升养老服务的质量和长者的幸福感起到至关重要的作 用。我们期待养老护理员能够真正践行职业道德，为长者提供优质的关怀和服务。

《职业道德》复习资料名词解释良心：人性中自然、朴素的向善倾向，是道德的意识基础和操守的底线，也是道德约束力的内在心理机制。

道德：由一定社会经济关系所决定，依靠社会舆论、传统习惯（俗）和内心信念进行维系和评价，用以调整人与人（个人与个人、个人与集体、社会）之间利益关系的行为规范和个人品质的总和。

人生目的：一个人对自己生命存在和生命活动（生活）的目的所持的基本观点和态度。

目的性是人区别于动物的一个基本特征，人的行为都是有目的的，人生目的支配各种具体行为目的的总目的。

教书育人：是指教师要根据社会发展的需要和学生身心发展的规律，自觉地把教学和教育结合起来，既传授科学文化知识，又进行思想品德教育，把学生培养成德、智、体诸方面全面发展的一代新人。

这既是教师的基本职责，又是教师应当遵循的基本道德要求。

教师职业劳动的示范性：教师职业劳动的基本特点之一。

是指教师客观上是在用自身的思想观念、道德品质、知识经验、人生态度等影响学生。

教育和教学活动从本质上说，就是教师自觉地、有计划地对学生施加积极的影响。

由于教师职业劳动的主要工具不是一般的物或机器，而是教师自身的素质。

这就决定了教师职业劳动的示范性的特点。

道德评价（重点）：人们在一定的道德意识支配下，依据一定的道德标准，通过社会舆论和个人心理活动等形式，对道德行为以及总体道德品质所进行的善恶评判活动。

教师职业道德评价：组织、他人以及教师自己根据一定社会的教师职业道德原则和规范，通过一定的形势对教师的职业行为和职业道德品质以及教师集体职业行为状况所做得善恶、褒贬的评价活动。

职业道德：是指人们在职业生活中所应遵循的基本行为准则和一系列职业道德规范。

涵盖了职业人员与服务对象，职工与领导，职工与职工，职业与职业之间等多重关系的调整与处理。

道德修养：是指一个人通过学习、实践中的自我锻炼、自我评价和自我教育，从而在道德意识和道德行为方面不断实现自我改造以完善自身的过程及其结果，它突出地表现为按照一定的道德原则和规范所进行的反省活动以及通过这种反省活动所形成的道德情操，所达到的道德境界。

职业道德第一章绪论第一节道德是做人的基础一、道德的内涵道德是随着社会经济不断发展变化而不断发展变化的,没有什么永恒不变的抽象道德。

道德，就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。

二、道德是做人的根本人生在世，最重要的有两件事:一是学做人,一是学做事.最重要的就是以德为先，做有德之人。

二、职业道德的内涵和特征职业道德:它是指从事一定职业劳动的人们,在特写的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。

特征：一是范围上的有限性。

二是内容上的稳定性和边续性.三是形式上的多样性。

五、如何加强职业道德建设第一,抓职业道德建设,关键是抓各级领导干部的职业道德建设。

第二，职业道德建设是一项总体工程，要在全社会各行各业抓好职业道德建设，在总体上形成一个良性循环。

第三，职业道德建设应和个人利益挂钩。

第四，要站在社会主义精神文明建设的高度抓职业道德建设.第五,把职业道德建设同建立和完善职业道德监督机制结合起来，并和相应的奖罚、教育措施相配合.第二章职业道德与人自身的发展从事一定的职业是人谋生的手段，是人的需求，是人全面发展最重要的条件职业道德是事业成功的保证职业道德是人格的一面镜子］第一节人总是要在一定的职业中工作生活一、职业是人谋生的手段职业:是指人们由于社会分工而从事具有专门业务和特定职责并以此作为主要生活来源的工作。

二、从事一定的职业是人的需求三、职业活动是人的全面发展的最重要的条件首先，职业活动是人的全面发展的最重要环节其次,职业活动是使人获得全面发展的重要途径第二节职业道德是事业成功的保证一、没有职业道德的人干不好任何工作二、职业道德是人事业成功的重要条件三、每一个成功的人往往都有较高的职业道德第三节职业道德是人格的一面镜子一、人的职业道德品质反映着人的整体道德素质人的道德素质是人的综合素质的一个方面，它自身包含着丰富的内容。

教师职业道德规范新六条解读培训心得前言教师是社会中非常重要的一群人，他们的职业道德对学生的成长起着至关重要的作用。

近期，教师职业道德规范迎来了一次重大更新，其中六条新规定对教师的职业操守提出了更高要求。

在进行相关培训过程中，我深感这些规范的重要性，并从中获得了一些启发和心得。

规范一：弘扬中华优秀传统文化作为一名教师，我们身负传道授业解惑的使命，因此传承和弘扬中华优秀传统文化是我们义不容辞的责任。

在培训中，我们学习到了如何将传统文化融入教学实践之中，为学生树立正确的文化价值观念。

通过深入学习，我深刻体会到了传统文化对塑造学生成长的重要性，将更加努力地将其中蕴含的思想精髓传递给学生。

规范二：构建和谐师生关系师生关系是教育教学工作中不可或缺的一环，构建和谐的师生关系有利于课堂教学的开展和学生的全面发展。

在培训中，我们深入探讨了师生关系的建立与维护，如何做到尊重学生、关心学生、耐心倾听学生。

通过参与角色扮演和案例分析，我更加清晰地认识到了师生关系的重要性，将以更加开放和包容的心态去面对学生，建立起良好的师生互动关系。

规范三：注重师德自律教师是学生的楷模，师德自律是教师应当遵守的底线。

在培训中，我们反复强调了教师的自律意识和道德标准，以身作则、言传身教是我们教师的基本素养之一。

通过反思自身教育教学实践，我深感只有不断自我约束、提升自身修养，才能更好地影响和教育学生，我将以更加严格的要求要求自己，做一个合格的教育者。

规范四：倡导诚实守信诚信是我们共同的底线，只有遵循诚实守信的原则，才能建立起信任、团结的教育环境。

在培训中，我们重点强调了教师的言行举止要求诚实守信，严禁造假弄虚，做到言行一致、言行相符。

通过规范和要求的学习，我深感只有做到诚实守信，才能受到学生和社会的尊重和信任，我将从自身做起，坚守诚实守信的底线。

规范五：加强专业学习教育教学是一个不断学习和进步的过程，只有不断提升自身的专业素养，才能更好地适应多样化的教育需求。

(2)道德的表现形式：根据道德的表现形式，人们通常把道德分为家庭美德、社会公德和职业 道德三大 领域。 P6
一、职业与职业道德
3.职业道德 (1)职业道德的含义：职业道德是指从事一定职业的人们在职业活动中应该遵 循的，依靠社会舆论、传 统习惯和内心信念来维持的行为规范的总和。P6 (2)职业道德的基本要素：职业道德的基本要素包括以下七项内容（理想、态 度、义务、纪律、良心、荣誉、作风）.P6-P7 (3)职业道德的特征：职业道德作为职业行为的准则之一，与其他职业行为准 则相比，体现出以下六个特征（鲜明的行业性、适用范围上的有限性、表现 形式的多样性、一定的强制性、相对稳定性、利益相关性）P7-P8 (4)职业道德基本规范：“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献 社会”P8-P9
一、职业与பைடு நூலகம்业道德
2.道德
(1)道德的含义：道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定的，依靠 内心信念和社会舆 论、风俗习惯等方式来调整人与人之间、人与社会之间以及人与自 然之间的关系的特殊行为 规范的总和。三层含义：一是一个社会道德的性质、 内容，是由社会生产方式、经济关系 (即物质利益关系)决定的；二是道德是以善与恶、好与坏、 偏私与公正等作为标准来调整人 们之间的行为的； 三是道德不是由专门的机构来制定和强制执行的，而是依靠社会舆 论和 人们的内心信念、传统思想和教育的力量来调节的。 P6
培训模块一 职业道德
♦培训项目1: 职业道德基本知识 ♦培训项目2: 职业守则
培训项目1: 职业道德基本知识
【培训重点】 ●1.熟练掌握职业的含义及特征。 ●2.掌握职业分类、职业标准及职业资格的含义、职业类型划分。 ●3.熟练掌握消防设施操作员职业定义和主要工作任务。 ●4.熟练掌握消防设施操作员国家职业技能标准的有关内容。 ●5.掌握道德、职业道德和消防行业职业道德的含义。 ●6.掌握职业道德的基本要素、特征及基本规范。

培训模块一：职业道德一、单项选择1.人们在从事职业活动的过程中，个人利益、集体利益、国家利益三者之间必然会发生矛盾和冲突，要正确处理好三者之间的矛盾，就必须要以（）这把尺子来衡量A.个人主义B.国家利益C.集体主义D.职业道德2.（）的具体要求是仪表端庄、言行规范、举止得体、待人热情。

爱岗敬业 B.精益求精 C.文明礼貌 D.团结协作3.职业道德是企业文化的重要组成部分，先进的企业文化是把企业职工的思想和（）放在首位的A.法律知识的普及B.安全教育C.品德教育D.职业道德教育4.（）具体表现为：顽强拼搏、勤学苦练、机智勇敢、敢打敢胜。

A.英勇顽强B.忠于职守C.精益求精D.遵纪守法5.人们在从事职业活动的过程中，个人利益、集体利益、国家利益三者之间可能会发生矛盾和冲突，要正确处理好三者之间的矛盾，就必须要以（）这把尺子来衡量A.个人主义B.规章制度C.部门利益D.集体主义6.（）是正确处理从业人员之间和职业集体之间关系的重要道德规范A.团结协作B.遵纪守法C.文明礼貌D.爱岗敬业7.（）就是要以高度的职业道德精神，在本职岗位上尽职尽责，甚至做好为消防事业献出生命的准备。

A.谩纪守法B.英勇顽强C.爱岗敬业D.忠于职守8.（）是対从业人员提出的业务技术水平基本职业道德规范。

A.遵纪守法B.忠于职守C.精益求精D.英勇顽强9.（）是対人们工作态度的普遍要求。

A.遵纪守法B.忠于职守C.爱岗敬业D.英勇顽强10.（）是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律的基本要求。

A.谩纪守法B.忠于职守C.爱岗敬业D.英勇顽强11.（）是职业道德的重要规范，是从业人员上岗的首要条件和基本素质。

A.文明礼貌B.职业道德C.爱岗敬业D.忠于职守12.（）是在特定的职业活动范围内从事某种职业的人们必须共同遵守的行为准则。

它包括劳动纪律、组织纪律等基本纪律要求以及各行各业的特殊纪律要求。

A.职业守则B.职业纪律C.职业道德D.遵纪守法13.在社会主义职业道德中，以（）为核心的职业道德是社会主义本质所决定的。

教师职业道德规范新六条解读培训讲义一、引言教师是社会的灵魂工程师，他们的为人师表形象关系着学生的成长和未来。

为了进一步强调教师职业道德的重要性，教育部日前发布了新的六条教师职业道德规范，本讲义即是对这六条规范进行深入解读和培训，以期提高广大教师们的职业道德修养。

二、第一条：爱岗敬业这一条规范强调教师要热爱教育事业，全身心投入到教学工作中。

一个爱岗敬业的教师会不断充实自己的专业知识，不断提高自己的教学水平，用心灵温暖每一个学生。

三、第二条：以身作则教师是学生的楷模，他们的行为举止直接影响着学生。

以身作则要求教师做到言传身教，言行一致，做学生的榜样。

四、第三条：团结协作教师不仅要与同事之间和睦相处，更要与学生、家长形成良好的互动关系。

团结协作是教育事业的基石，只有团结一致，才能真正实现教育目标。

五、第四条：诚实守信诚实守信是一名优秀教师的基本素质。

教师要言行一致，做到做人讲诚信、做事讲规矩，绝不虚假敷衍，绝不言而无信。

六、第五条：尊重学生每个学生都是独特的个体，教师要尊重学生的个性，关心学生的成长，激发学生的学习潜能，让每个学生都能得到应有的尊重与关爱。

七、第六条：热爱教育、关爱学生最后一条规范强调了教师对教育事业的热爱和对学生的关爱。

只有热爱教育事业，才能真正做好教育工作；只有关爱学生，才能真正感染学生、影响学生、教育好学生。

八、总结教师是祖国的花朵，是社会的栋梁。

教师职业道德规范是教师们的行为准则，只有始终坚守这六条规范，才能成为一名优秀的教师，为教育事业的繁荣和发展贡献自己的力量。

让我们共同努力，用爱和责任绽放教育之花！。

新员工入职职业道德培训记录(1)培训日期: [日期]培训时间: [时间]培训地点: [地点]培训目的本次培训旨在引导新员工了解和遵守公司的职业道德准则，以建立良好的工作道德和职场行为。

培训内容1. 公司职业道德准则的介绍- 员工行为规范- 保护公司机密信息- 遵守法律法规和商业伦理- 建立积极的工作态度和团队合作精神2. 职场道德及沟通技巧- 尊重他人和多元文化- 有效的口头和书面沟通技巧- 解决职场冲突的方法3. 遵守公司规章制度- 出勤和工作时间要求- 请假和休假程序- 使用公司资源和设备的规定培训计划培训将以课堂教学和互动讨论相结合的形式进行，以确保学员能够全面理解和运用所学内容。

1. 第一阶段：公司职业道德准则的介绍（预计30分钟）- 介绍公司的职业道德准则- 解释各项准则的重要性和适用范围2. 第二阶段：职场道德及沟通技巧（预计60分钟）- 探讨职场道德的重要性- 分享沟通技巧和准则- 实践沟通案例分析3. 第三阶段：遵守公司规章制度（预计30分钟）- 介绍公司的规章制度- 强调出勤、请假和资源使用的规定- 解答学员提问培训评估为了确保培训效果和学员理解程度，培训结束后将进行评估。

1. 讨论和问答：学员可以提出问题和分享个人理解（10分钟）2. 测验：通过填写选择题和简答题来检验学员对培训内容的理解程度（预计20分钟）培训记录请确保每位参训新员工的姓名和培训日期已正确记录。

下一步行动1. 培训结束后，新员工将签署一份承诺书，表示遵守公司的职业道德准则。

2. 过程中涉及到的问题和讨论将被整理为培训总结和指南，供员工参考和研究。

培训记录由主持人签字确认，该记录将被保存在公司培训档案中。

> 注意：本培训记录为参考文档，未涉及具体内容和涵盖所有情况，请根据实际情况进行相应调整。

职业道德职业道德概述1. 从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其内心信念和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和是指( B )。

A、社会公德B、职业道德C、家庭美德D、职业规范2. 职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在特定的工作和劳动中以其( D )和特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和。

A、纪律约束B、理想目标C、评价标准D、内心信念3. 道德是通过( ACD )来调整人与人、人与社会、人与自然之间关系的行为规范的总和。

A、社会舆论B、强制手段C、传统习俗D、内心信念4. 职业道德的说法中，正确的是( A )A、职业道德的形式因行业不同而有所不同B、职业道德在内容上具有变动性C、职业道德在适用范围上具有普遍性D、讲求职业道德会降低企业的竞争力5 关于职业道德的说法中，你认为正确的是 ( D )。

A、任何职业道德的适用范围都是普遍的B、职业道德与职业责任无论在形式上还是目标上，都是完全一致的C、职业道德不具有连续性D、某一特定行业的职业道德只适用于专门从事本职业的人6、某一特定行业的职业道德也只适用于专门从事本职业的人，这体现了职业道德的哪一方面的特征( B )。

A、形式上的多样性B、范围上的有限性C、功能上的普遍性D、内容上的稳定性和连续性7 ( 对 )一般来说，有多少种不同的行业，就有多少种不同的职业道德。

8. ( 错 )职业道德在内容上具有较强的稳定性，但是缺乏连续性。

9. 有些职业道德千百年来为从事相关行业的人们所传承和遵守，这体现了职业道德( )A、范围上的有限性B、内容上的稳定性C、内容上的连续性D、形式上的多样性10 职业道德可的特征有( ACD )A、范围上的有限性B、执行上的强制性C、内容上的稳定性和连续性D、形式上的多样性11. 关于企业文化和职业道德的说法中，正确的是( A )。

A、员工接受并履行企业价值观是企业顺利实现发展目标的前提B、职业道德与企业文化没有太多的关联性C、员工的文化素质是在上学期间习得的，与企业文化无关D、企业形象是外在现象，与企业文化没有内在联系12、一般来说，有多少种不同的行业，就有多少种不同的职业道德，体现了职业道德的( D )。

辩题②：礼仪过多太古板、不实在，现代人要自由、随 便一点。
辩题③：我靠自己能力做事，团结与否无所谓；办事得 靠关系，自强没用。
辩题④：多劳多得，凭本事吃饭，奉献观念已过时。
明
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一 、我国公民的基本道德规范
礼
诚
信
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明 礼 诚 信
（1）文明礼让是高尚品德的追求 （2）诚实守信是做人的根本要求
一 、我国公民的基本道德规范
一男青年将一位老太太撞倒后扬长而去，一位名叫丁丁 的年轻人将老人扶起，送进了医院，并打电话通知了老 太太的亲属。谁知当老太太的亲属竟然一口咬定丁丁就 是肇事者。老太太摄于家人压力，竟也说是丁丁撞的。
此事引导媒体广泛讨论，对丁丁表达赞扬与支持，对老 太太及亲属进行批评与谴责，在人们的心目中树立起善 与恶的标尺，净化了人们的心灵。
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罗映珍守候在丈夫病床前， 600多个日日夜夜，用爱和信 念书写了一曲呼唤生命的动 人旋律。
①：在谢延信、罗映珍身上体现出哪些家庭美德？ ②：说一说家庭美德还包含什么内容？
家庭美德内容
1
尊老爱幼
2
男女平等
3
夫妻和睦
4
勤俭持家
5
邻里团结
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二、幸福生活中的家庭美德
肇事逃逸的年轻人受到震撼，给报社写信承认自己的过 失，检讨自己的行为。
①：大家是以什么标准来判断这些生活现象的？ ②：我国公民应当遵守的基本道德规范有哪些？
案例分析
大家是以什么标准来判断这些事例的？
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以……为判断标准 道
德
依靠……来维系 的

职业道德培训(1)职业道德培训一、啥叫职业道德？1、职业是指人们由于社会分工而从事具有专业业务和特定职责并以此作为要紧日子来源的工作。

马克思讲：“任何一具民族，假如停止劳动，别用讲一年，算是几个星期，也要XXX。

”2、道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特别的行为规范。

简单地讲，道德算是说人的行为“应该”怎么样和“别应该”怎么样的咨询题。

3、道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人和自然之间各种关系的一种特别的行为规范。

简单地讲，道德算是说人的行为“应该”怎么样和“别应该”怎么样的咨询题。

4、职业道德的建设的核心：为人民服务5、职业道德建设的原则:集体主义二、职业道德的内容1、文明礼貌：是人们在职业实践中长期修养的结果；是从业人员基本素养；是塑造企业形象的需要。

文明礼貌的基本内容和具体要求：仪表——端庄；举止——得体；语言——规范；表情——待人热情2、爱岗敬业A、爱岗敬业的含义爱岗算是热爱自个儿的工作岗位，热爱本职工工作；敬业算是用一种尊敬严肃的态度对待自个儿的工作。

B、爱岗敬业的具体要求：树立职业理想、强化职业责任、提高职业技能3、老实守信A、老实守信是为人之本、从业之要。

B、老实守信的具体要求：忠诚所属企业——老实劳动、关怀企业进展、遵守合同和契约。

维护企业信誉——树立产品质量意识；重视服务质量，树立服务意识、保守企业隐秘4、办事公道办事公道是正确处理各种关系的准则：A、办事公道的涵义：算是指我们在办情况、处理咨询题时，要站在公正的立场上，对当事双方，公平合理、别偏别倚，别论以谁基本上按照一具标准办事。

B、办事公道的具体要求：坚持真理、公私分明、公平公正、光明磊降5、勤劳节俭勤劳节俭是中华民族的传统美德；勤劳节俭是人事事业成功的催化剂；勤劳节俭是企业市场竞争中常战常胜的秘诀——勤劳促进效率的提高；节俭落低生产的成本；勤劳节俭是维持社会可持续进展的法宝，一具社会的可持续进展必须重视生产资料的节省6、遵纪守法A、遵纪守法的含义：遵纪守法指的是每个从业人员都要遵守纪律和法律，尤其要遵守职业纪律和与职业活动相关的法律法规。