二年级下册句子仿写续写汇总

句子仿写二年级下册
以下是一些二年级下册的句子仿写例子：
1. 他画的画真好看。

仿写：她写的字真漂亮。

2. 你在干什么？我在画画。

仿写：你在干什么？我在唱歌。

3. 爸爸，妈妈和我一起去公园玩。

仿写：爷爷，奶奶和我一起去看电影。

4. 喝水的时候，我想到了老师的话。

仿写：吃饭的时候，我想到了朋友的笑。

5. 春天的花是彩色的，夏天的树是绿色的。

仿写：秋天的叶子是黄色的，冬天的雪是白色的。

6. 星期天，我和爸爸妈妈去动物园看大象。

仿写：星期一，我和爸爸妈妈去学校上学。

7. 小鸟在树上唱歌，小鱼在河里游泳。

仿写：小兔在草丛中跳跃，小鹿在林中漫步。

8. 老师教我们读书，教我们写字。

仿写：妈妈教我做饭，教我做手工。

9. 今天天气真好，阳光明媚。

仿写：昨天天气真坏，乌云密布。

10. 晚上，我在床上听妈妈讲故事。

仿写：早上，我在桌前吃早餐。

仿写句子大全1. 【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2. 【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3. 【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4. 【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。

5. 【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6. 【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7. 【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8. 【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9. 【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章⋯⋯【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10. 【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

小学二年级语文句子仿写例句大全1.例:童年是美好的，童年是富于想象的。

在童年的目光中，一只蝴蝶就是一只凤凰；仿:一根竹棍，就是一匹骏马，一朵轻云就是一条飞毯；一棵大树就是一个老人。

2.例:勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；仿:创造者每天的生活都喜悦，因为他时时享受的是新颖与奇特。

3.例:花儿飘落了，变成滋润树根的肥料；仿:冰雪融化了，汇成浇灌大地的溪流，仿:树叶凋零了，变成孕育生命的养料。

4.例:知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；仿:知识就像航船上的风帆，依靠它，你会航行得更远；5.例:如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符；仿:如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；仿:如果人生是白云缭绕的天空，那么，失意则是其中一片不可缺少的乌云。

6.例:我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，仿:我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。

仿:我们不希求轻易获得，轻易获得品尝不到奋斗的快乐，仿:我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

7.例:人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。

仿:人生是一个舞台，人人都在表演着自己的角色；仿:人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。

8.例:我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；仿:我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；仿:我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。

9.例:在中国人的心里，家是祖母颤颤悠悠的拐杖，家是母亲密密麻麻的针线，仿:家是游子歇脚的驿站，家是船员避风的港湾。

10.例:故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；仿:故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空飞翔；仿:故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。

11.例:你无法改变容貌，但你可以展示笑容。

仿:你无法左右天气，但你可以改变心情。

仿:你无法预知明天，但你可以把握今天。

1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。

2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠地走回家。

不要送书来，爸爸，我喜欢在图书馆里安静地看书。

3.例：一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？
一路上，小鸟总唱着歌，它为什么这么快乐呢？
4.例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！
小丽看得出神，心想，要是能把它买下来，那多好啊！
5.例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上
去。

”
老师鼓励我：“试一试吧！你头脑聪明，也许能想出办法。

”。

仿写句子二年级下册精选74句（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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第一单元1、我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天．．家门，奔向．．棉袄，冲出(写一句话，用上连续的几个动词)仿写：放学回到家，我放下书包，走进厨房，打开冰箱，拿出一盒牛奶。

2、春天像个．．害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

仿写：夏天像个顽皮的小孩子，蹦蹦跳跳，大大咧咧。

仿写：春雨像那丝丝的秀发，舒舒服服，密密麻麻。

3、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写：柳树的枝条在春风中摇摇，那是春姑娘的长头发吧?例：门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。

(量词+形容词)我家的楼房边种着一颗高大的梧桐树。

仿写：山坡上跑着一群可爱的小羊。

仿写：山的后边有一条清澈的小溪。

仿写：小河里游着一群欢快的鱼儿。

4.一棵绿油油的小柏树栽好了，就像．．战士一样笔直地站在那里。

仿写：美丽的小花开了，就像小朋友露出了笑脸。

仿写：夏天的太阳挂在失空，就像一个巨大的火球炙烤着大地。

5.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移人树坑，又挥锹填入几锹土。

(照样子，试着用2-3个表示功作的词语造句)仿写：小明心疼地扶起摔倒的妹妹，轻轻地拍了拍她的身体，把她紧紧地抱在怀里。

第二单元1.熬糖的时候，要．有工具，还得．．有火。

仿写：我们读书的时候，要动手，还得动脑。

2.田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

仿写：苹果火红火红的，像一个个小灯笼。

3.我们一边．．走，不想回去。

．．看，一边仿写：我们一边唱歌，一边跳舞，玩得可开心了。

4.田野葱葱绿绿的，像．一片柔软的绿毯。

仿写：湖水碧绿碧绿的，像一块无瑕的翡翠。

5.难道它的味道很特别吗?(改为陈述句，意思不变)仿写：它的味道不特别。

第三单元1.黄河奔，长江涌。

(照样子，写句子)仿写：微风吹拂，小溪流淌。

2.人们把贝壳当作饰品戴在身上。

(改为“被”字句)仿写：贝壳被人们当作饰品戴在身上。

第四单元1.我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛(仿写排比句)仿写：铅笔盒里的文县可真多，有又细又长白介胖嘟嘟的橡皮，还有各种各样的尺子……仿写：下课后操场上可热闹了，有的跑步，有的打球，有的跳绳。

仿写句子大全1.【例句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！2.【例句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。

亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【例句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【例句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；【仿写】母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会帮助支撑起一片希望的田野；【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁。

5.【例句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【例句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【例句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。

8.【例句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

【仿写】如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。

9.【例句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.【例句】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

二年级仿写句子大全
在学习语文的过程中，仿写句子是培养学生语言表达能力的重要手段之一。

通
过仿写句子，学生可以模仿优秀的句子结构和表达方式，逐渐提高自己的写作水平。

下面是一些适合二年级学生仿写的句子，希望能够帮助他们在语文学习中取得更好的成绩。

1. 原句，小鸟在树上唱歌。

仿写，小兔在草地上跳舞。

2. 原句，妈妈在厨房里做饭。

仿写，爸爸在花园里种花。

3. 原句，小狗在院子里追球。

仿写，小猫在屋顶上捉老鼠。

4. 原句，小鱼在水里游泳。

仿写，小鸭在湖里游泳。

5. 原句，小朋友在操场上玩耍。

仿写，小孩子在花园里玩滑梯。

6. 原句，大象在森林里散步。

仿写，老虎在丛林里狩猎。

7. 原句，小猴子在树上摘水果。

仿写，小松鼠在树林里采果子。

8. 原句，小鸡在鸡窝里孵蛋。

仿写，母鸭在鸭窝里孵小鸭。

9. 原句，小蚂蚁在地洞里搬家。

仿写，小蜜蜂在蜂巢里采蜜。

10. 原句，小猪在农场里睡觉。

仿写，小羊在草原上吃草。

以上是一些适合二年级学生仿写的句子，通过模仿这些句子，学生可以提高自己的语言表达能力，丰富自己的词汇量，培养自己的写作能力。

希望学生们在日常学习中多多尝试仿写句子，不断提高自己的语文水平。

1、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

用连续的动词写一句话:①我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门②我打开书包，翻开书，看了起来。

③我跑过去，接过接力棒，冲了过去。

2、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?仿写:.….…,那是春天的……吧?春归的小燕子叽叽喳喳，那是春天的信使吧?满天的风筝飘来飘去，那是春天的邮件吧?小雨淅淅沥沥，那是春天的细语吧?笋芽儿从土里钻出来，那是春天的臂弯吧?小鸟在树枝上歌唱，那是春天的乐曲吧?飞溅的雨花洒落在大地上，那是春天的音符吧?树上开满了一朵朵桃花，那是春天的笑脸吧?3、春天来了!我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句:下课了，同学们到操场运动，有的跳高，有的跳远，有的跑步。

友谊是天空中洁白的云朵;友谊是冰雪中纯洁的雪花;友谊是高山上茁壮的常青树;友谊是花园中美丽的花朵。

公园里的草真绿啊，绿得让你感觉那是一块绿地毯;公园里的草真密啊，密得看不见泥土;公园里的草真柔啊，微风一吹，它们就翩翩起舞。

她在小溪里散步，在花丛中飞啊飞；她在桃花、梨花上起舞，在蓝天上微笑。

她在田野里捉迷藏，在小溪的浪花里跳啊跳:她在杏花微雨中舞蹈，在风中微笑。

1、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在这里遇到了迷路的孩子，他把孩子送回了温暖的家。

2、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。

我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举例子说一说。

仿写:农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。

仿写:树被伐木工人砍下来，然后树被制成纸浆，纸浆在制成纸，纸印刷之后装订成作业本，然后包装、送货、销售。

仿写:小溪弯弯曲曲的，清澈碧绿，像一条长长丝带。

仿写:麦田金黄金黄的，一阵风吹过，翻起了金色的麦浪。

我四川，称巴蜀，风景美，可入画。

二年级语文按要求写句子训练二年级下册语文期末复习资料（按要求写句子）.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。

（3）山坡上到处是绿油油的小草。

（4）草地上小动物们在快活的玩耍。

2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。

（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。

比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。

（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。

3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。

描写了一幅生动的乡村春景图。

诗中的“纸鸢”指的是风筝。

（2）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

这首诗是唐代诗人贺知章的《咏柳》。

诗中的比喻句是不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

把春风比作剪刀。

（3）离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

4.读句子，根据不同的问题，用“Δ”标出需要重读的地方。

（1）种子睡在松软的泥土里。

（什么睡在松软的泥土里？）（2）种子睡在松软的泥土里。

（种子睡在哪里？）（3）种子睡在松软的泥土里。

（种子睡在什么样的泥土里？）5.根据课文，仿写句子。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？小鸟在枝头鸣叫，那是春天的歌声吧？迎春花在阳光下盛开，那是春天的笑脸吧？按要求写句子。

1.爸爸把柳枝递给妹妹。

（改为被字句）柳枝被爸爸递给妹妹。

2.仿写比喻句。

田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（1）大树，又粗又壮，就像一把把撑开的绿伞。

（2）树上的苹果，又大又红，好像一个个小灯笼一样挂在枝头。