1.中央美术学院设计学科毕业设计(论文)开题报告

××学院毕业论文（设计）开题报告
题目：
专业：
年级：
学生姓名：
学号：
指导师姓名：
指导师职称：
完成日期：年月日
×学院毕业论文（设计）开题报告
×学院毕业论文（设计）任务书
专业班级学生姓名指导师
一、题目：
二、指导师对毕业论文（设计）的进度安排及任务要求：
起讫日期200 年月日至200 年月日
指导师（签名）职称
三、论文（设计）领导小组审核意见：
负责人（签名）
年月
日
×学院
毕业论文（设计）题目：
专业：
班级：
学生姓名：
学号：
指导师姓名：
指导师职称：
完成日期：年月日
教学部制
年月日。

毕业论文设计开题报告格式范文毕业设计开题报告范文 (1)1. 毕业设计开题报告范文 (1) 之课题名称：钢筋混凝土多层、多跨框架软件开发2. 毕业设计开题报告范文 (1) 之项目研究背景：所要编写的结构程序是混凝土的框架结构的设计，建筑指各种房屋及其附属的构筑物。

建筑结构是在建筑中，由若干构件，即组成结构的单元如梁、板、柱等，连接而构成的能承受作用 (或称荷载 )的平面或空间体系。

编写算例使用建设部最新出台的《混凝土结构设计规范》 gb50010-xx, 该规范与原混凝土结构设计规范 gbj10-89 相比，新增内容约占 15%，有重大修订的内容约占 35%，保持和基本保持原规范内容的部分约占 50%，规范全面总结了原规范发布实施以来的实践经验，借鉴了国外先进标准技术。

3. 毕业设计开题报告范文 (1) 之项目研究意义：建筑中，结构是为建筑物提供安全可靠、经久耐用、节能节材、满足建筑功能的一个重要组成部分，它与建筑材料、制品、施工的工业化水平密切相关，对发展新技术。

新材料，提高机械化、自动化水平有着重要的促进作用。

由于结构计算牵扯的数学公式较多，并且所涉及的规范和标准很零碎。

并且计算量非常之大，近年来，随着经济进一步发展，城市人口集中、用地紧张以及商业竞争的激烈化，更加剧了房屋设计的复杂性，许多多高层建筑不断的被建造。

这些建筑无论从时间上还是从劳动量上，都客观的需要计算机程序的辅助设计。

这样，结构软件开发就显得尤为重要。

一栋建筑的结构设计是否合理，主要取决于结构体系、结构布置、构件的截面尺寸、材料强度等级以及主要机构构造是否合理。

这些问题已经正确解决，结构计算、施工图的绘制、则是另令人辛苦的具体程序设计工作了，因此原来在学校使用的手算方法，将被运用到具体的程序代码中去，精力就不仅集中在怎样利用所学的结构知识来设计出做法，还要想到如何把这些做法用代码来实现，4. 文献研究概况在不同类型的结构设计中有些内容是一样的，做框架结构设计时关键是要减少漏项、减少差错，计算机也是如此的。

东莞理工学院毕业设计（论文）开题报告题目：学生姓名：学号：专业班级：指导教师：年月日开题报告填写要求1．开题报告作为毕业设计（论文）委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见审查后生效。

2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按统一设计的电子文档标准格式打印(教务处网页)，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见。

3．学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上（不包括辞典、手册），开题报告的字数要在1000字以上。

4．有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。

如“2006年7月25日”或“2006-07-25”。

1．本课题的研究意义改革开放以来，中国一直坚持对外开放的发展道路，作为广东经济领头城市的东莞，凭着各种优势吸引了各地的外商企业来莞投资，这无疑带动了东莞的经济发展。

外商直接投资是一把双刃剑，一方面通过外商企业直接投资的大量涌入，期望在较短时间内大幅度提升本地的经济水平；另一方面，担心外商的过度流入会给东莞的本地企业发展造成诸多负面影响。

本论文会着重分析外商直接投资对东莞经济的影响，从正负两方面客观分析，从而引起东莞政府以及各企业的高度重视，让我们能够很好地运用外商直接投资所带来的积极效应，也同样防范消极的影响给本土企业发展带来的不利因素。

在很大程度上，外商直接投资的确为东莞经济提供了许多发展优势，资金的大量流入、技术溢出效应、促进贸易发展、缓解就业困难等等，我们目睹了外商直接投资与东莞经济相互依存、相互促进的效果，东莞政府也十分重视外企在莞的投资情况，目前实行的一系列优惠政策更是吸引更多外企来莞发展。

但是，我们应该同时也要意识到外商直接投资给我们造成的某些方面的不利影响，并采取相关有效策略抵御阻碍东莞经济发展的因素。

国画毕业设计开题报告一、设计题目题目：《山水之乐：中国传统山水画的现代诠释》二、研究背景与意义背景：中国山水画作为中国传统艺术的重要组成部分，具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。

然而，随着社会的快速发展和文化的多元化，传统山水画面临着传承与创新的问题。

因此，本研究旨在通过对传统山水画的深入研究，探索其在现代社会的创新发展路径。

意义：本研究不仅有助于推动传统山水画的传承与发展，丰富现代艺术的表现形式，同时也有助于弘扬中华优秀传统文化，提升国家文化软实力。

此外，本研究还将为艺术类专业的毕业设计提供有益的参考，促进艺术教育与学术研究的有机结合。

三、研究内容与方法内容：本研究将从以下几个方面展开研究：1. 传统山水画的艺术特点与文化内涵；2. 传统山水画在现代社会的价值与意义；3. 传统山水画的创新发展路径与实践探索；4. 现代诠释下的山水画作品创作与展示。

方法：本研究将采用文献研究、实地考察、案例分析、实验创作等方法。

具体而言，通过文献研究了解传统山水画的艺术特点与文化内涵；通过实地考察了解现代社会对传统山水画的需求与认知；通过案例分析总结传统山水画的创新发展路径与实践经验；通过实验创作探索现代诠释下的山水画作品的表现形式与风格。

四、预期目标与创新点预期目标：通过本研究的实施，预期能够达到以下目标：1. 深入了解传统山水画的艺术特点与文化内涵，为现代诠释提供理论基础；2. 探讨传统山水画在现代社会的价值与意义，为传统艺术的传承与发展提供思路；3. 总结传统山水画的创新发展路径与实践经验，为艺术创作者提供有益借鉴；4. 创作出具有现代感的山水画作品，丰富艺术表现形式，为观众带来新的审美体验。

创新点：本研究的创新点主要体现在以下几个方面：1. 研究视角的创新：从现代诠释的角度出发，探讨传统山水画的创新发展，为传统艺术的传承与发展提供新的思路；2. 研究方法的创新：采用多种研究方法相结合的方式，包括文献研究、实地考察、案例分析、实验创作等，确保研究的全面性与深入性；3. 作品创作的创新：在传统山水画的基础上融入现代元素，创作出具有现代感的山水画作品，为观众带来新的审美体验。

研究生毕业论文开题报告范本研究生毕业论文开题报告范本现在正是大学生们忙着写毕业论文和做毕业设计的时候，范文大全特意为大家整理了关于毕业设计开题报告范文的相关材料，希望对您的工作和生活有帮助。

1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。

《中国青年报》报道:复旦大学新闻学院2015 级研究生所做毕业论文开题报告，仅有不到1/3的博士研究生获一次性通过，而78位硕士研究生，10人没获通过，仅有19人获一次性通过。

这在复旦大学乃至于全国研究生教育的历史上“都很少见”。

但据笔者了解，倘若以严肃的眼光审视目前学位与研究生教育的论文开题报告工作，可以说，管理部门、导师、研究生三者均不同程度地存在着认识不足的问题——视“论文开题报告为走过场”、视“论文开题报告为形式”。

除思想上重视不足外，对毕业设计开题报告的撰写方法缺乏了解也是重要原因之一。

鉴于此，笔者结合自己的管理工作体会，就毕业论文开题报告的写法和技巧做一探讨。

1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。

以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。

完成本毕业设计（论文） □ 上机 所需条件
（可复选）
□ 调研
□ 实验室 □ 校外实习
□
（其它）
完成时间
年 月 日～ 年 月 日
毕业实习地点
毕业设计（论文）地点
一、选择目和意义：
1， 简要说明选择该选题的理由 2， 简要说明通过该选题所希望达到的目的
二、该选题研究现状：
该选题领域的国内外研究现状及已有成果。
中央美术学院设计学科 本科生毕业设计（论文）开题报告表
姓 名： 指导教师： 学 院： 专业（工作室）： 学 号：
填表日期
年 月日
中央美术学院设计学科 本科生毕业设计（论文）开题报告
毕业设计（论文）选题
毕业设计题目： 毕业论文题目：
学生姓名
专业（工作室）
课题是否与往届一样 □ 是
□否
指导教师
选题类型 （可 复 选）
□科研设计类 □艺术设计类 □理论研究类 □教学建设类
□真实课题 □模拟课题 □其它
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（需文字说明）
选题来源 （可复选）
□科研 □社会实际 □工作室建设 □自拟 说明：
（若题目来源于教师的科研项目，需在“说明”处填写科研项目名 称、课题来源单位以及课题经费；若来源于社会实际，需写明题目 来源单位；若为教学建设题目，需写明具体项目开发。）

美术国画开题报告范文第1篇幼儿园美术教育开题报告一、课题提出的背景美术教育，对幼儿创新潜能的开发具有的积极作用，被现代教育所公认。

美术活动是以培养幼儿创新能力为核心的一种教学实践活动。

_曾这样说过：“每个儿童都是艺术家”.我们应该让儿童找到自己的感觉，父母或老师决不能用简单的像不像，比例准不准来评判孩子们作品的好坏，有的地方不到位就遭到批评，这样会伤害儿童的自尊心，压抑了儿童大脑思维活动。

运用绘画语言让儿童在绘画创作中受到教育，尽致地发挥儿童稚气的想象力，提高儿童的素质是教师的首要任务。

因儿童在学前还没有受大人思维的影响，儿童观察事物有其独特的视角。

儿童在美术活动中往往会表现出令成人难以想象的创造潜能和天赋。

目前，农村美术自然资源的开发与利用，已成为幼儿园美术活动开展与创新的首选，陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会都是活教材”.他认为，学前儿童是在周围的环境中学习的，应该以大自然、大社会为中心组织课程内容。

福禄贝尔也曾说过：“通过生活并来自生活的课，是使人印象最深刻，理解最容易的课。

”而在我们农村，其自然资源更是丰富多彩，粮食、树木、花草这些不同质地的自然物、得天独厚的农村自然资源取之不尽，用之不竭，正是我们开展美术教育活动极好的素材和内容。

新《纲要》指出：“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。

”农村有农村的特色，有农村特有的风俗民情，有丰富的自然资源，就应该让幼儿融入这些自然资源的主体中成为学习的主人，将大自然、大社会作为幼儿学习的大课堂，引导幼儿感受到身边的美，生活的美。

教师应当学会主动地有创造性地利用一切可用资源，充分挖掘各种资源的潜力和深层次价值，提高欣赏水平和利用率，使幼儿园的美术活动创造性的、有个性与特色地开展起来。

我园一直重视开展幼儿美术教育教学活动的探究，在实践与研究中发现，幼儿对美术活动具有浓厚的兴趣和求知欲望，在美术活动中孩子是最富有想象和创造力的。

随着幼教改革的一次次深入，教师的教育观念正在逐渐发生变化，但旧的僵化的教学模式，始终难以摆脱，美术活动中注重创作结果，评价方式单一陈旧，新的教育理念始终难以转化为教学行为，面对出现的种种纠结，我园分析现状，找出存在的问题，充分利用美术教育手段促进幼儿全面可持续性发展，开发幼儿创新能力，在此基础上提出确立“对农村幼儿园特色美术活动探索”的研究课题。

中央美术学院研究生毕业工作管理规定为保证我院研究生毕业及学位授予工作的质量，规范毕业及学位授予各项工作，加强对毕业环节的过程监控和管理，经学院研究生教学工作会议讨论，明确以下研究生毕业工作管理规定，各专业学科组可在此基础上制定具体实施办法。

一、学位论文和毕业创作（设计）的开题（一）研究生综合测评I通过后，进入学位论文及毕业创作（设计）的选题和开题工作。

研究生在导师指导下确定研究课题，撰写论文及创作（设计）工作计划，填写并提交《中央美术学院研究生学位论文及毕业创作（设计）开题报告》。

开题时间：硕士一般为第4学期末或第5学期初，博士为第4学期。

（二）研究生开题应考虑选题的学术意义和社会价值及研究完成的可行性，具体开题的学术标准和要求由各专业学科分委员会制定，报研究生院备案。

（三）开题组织：各院系组成开题小组，硕士研究生开题小组由副教授或相当职称专家以上3～5人组成；博士研究生开题小组由副教授、教授或相当职称专家3～5人组成。

开题小组应至少包含1名本专业方向外导师。

（四）开题内容：学位论文开题报告应主要针对所选题目的意义、文献综述、研究内容、研究方法、工作条件（经费、设备等）、预期达到的目标、存在的问题等进行阐述。

研究生应在查阅一定数量的文献资料的基础上，写出书面报告，并在开题会上陈述。

毕业创作（设计）选题及开题报告应体现本专业教学定位、研究心得及探索性。

（五）开题程序：各院系统一组织开题报告会，开题小组就研究生的选题进行评议、审核，并形成结论。

院系应将开题报告及结论汇总报研究生院备案。

（六）开题通过的学位论文和毕业创作（设计）选题不得自行更改。

如若更改需要再次开题并经过审核。

开题未通过者，需在开题小组指定的时间进行二次开题。

如二次开题仍未通过，并入下一届研究生进行第三次开题。

第三次开题应不晚于第7学期。

第三次开题仍未通过者，按肄业处理。

二、毕业创作（设计）及学位论文写作各学科组应对研究生学位论文、毕业创作（设计）提出具体要求，包括学位论文写作规范、论文及创作（设计）作品完成的学术标准、导师的指导工作规范等内容，并行文告知各指导教师及研究生。

室内设计毕业设计开题报告范文室内设计是指为满足一定的建造目的(包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求)而进行的准备工作，对现有的建筑物内部空间进行深加工的增值准备工作。

本文将为你提供室内设计毕业设计开题报告范文，欢迎阅读参考。

篇一：一、毕业创作(设计)题目:室内空间设计――木林风二、创作(设计)的目的及意义:目的：室内设计的目的是通过创造室内空间环境为人服务，设计者始终需要把人对室内环境的要求，包括物质使用和精神两方面，放在设计的首位。

我要在这次设计的过程中，不断发现设计与生活的结合技巧。

不断破传统的理念,将设计与生活牢牢结合在一起,从而得到好的作品和好的心理升华。

意义：自从人类有了建筑活动，室内就是人们生活的主要场所，并开始对室内环境有所要求。

随着社会的进步和发展，室内环境的要求也在不断更新发展与不断丰富多彩。

室内设计的任务就是综合运用技术手段，考虑周围环境因素的作用，充分利用有利条件，积极发挥创作思维，创造一个既符合生产和生活物质功能要求，又符合人们生理、心理要求的室内环境。

三、创作(设计)表达的内容:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准，运用物质技术手段和建筑设计原理，创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

这一空间环境既具有使用价值，满足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。

明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的。

1.空间形象设计，就是对建筑所提供的内部空间进行处理，对建筑所界定的内部空间进行二次处理，并以现有空间尺度为基础重新进行划定。

在不违反基本原则和人体工学原则之下，重新阐释尺度和比例关系，并更好地对改造后空间的统一、对比和面线体的衔接问题予以解决。

2.室内装修设计，主要是对建筑内部空间的六大界面，按照一定的设计要求，进行二次处理，也就是对通常所说的天花、墙面、地面的处理，以及分割空间的实体、半实体等内部界面的处理。

艺术设计专业毕业设计开题报告艺术设计专业毕业设计开题报告在现实生活中，报告使用的频率越来越高，报告具有双向沟通性的特点。

那么什么样的报告才是有效的呢？以下是小编收集整理的艺术设计专业毕业设计开题报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

艺术设计专业毕业设计开题报告1题目江西留缘咖啡厅设计设计的目的和意义：繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。

咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。

刚刚冲调好的咖啡，散发着馥郁的香味，那种诱人的香气，清新而另人陶醉。

现在世界各地越来越多的人选择咖啡陪伴自己度过许多惬意的时光。

而咖啡厅自然而然就成了人们释放紧张，舒缓压力的场所。

工作之余，来到温馨舒适的咖啡厅，喝一杯醒脑，呷一口提神，吃几块点心，和朋友聊天小聚，乐趣无穷。

咖啡不仅丰富着我们的生活，也缩短了你我之间的距离。

当我们越来越习惯在生活中享受咖啡的香醇，享受咖啡营造的温馨气氛时，正是咖啡厅给了我们如此怡人的享受气氛。

设计方向留缘咖啡厅温馨舒适，清静怡人。

1、在空间造型上：以各种形式的点、线、面等来构成不同形式的空间界面，在融入时尚元素的同时，适当加以中国的古典风韵。

2、在色彩搭配上：环境的色彩搭配会营造出一种氛围，会对人的心理情绪产生一定的影响，所以主体色调以深色为主，来增加稳重感。

3、在灯光照明上：主要运用柔和的暖色调来营造温馨舒适的怡人氛围。

设计说明(设计原则、重点、难点、及运用手法等方面说明)设计原则：营造一个温馨舒适，清静怡人的都市休闲娱乐场所。

设计重点：体现自然、温馨、幽静的休憩氛围。

设计难点：灯光的处理以及色彩的运用与环境相符合。

运用手法：通过CAD，3D等软件以及手绘效果图来表达出整个设计。

专业艺术设计1、设计目的餐饮空间是人们日常生活不可缺少的饮食消费场所，相对于其他的功能空间，餐饮空间是更能为人们营造出多样的风格特征的休闲场所。

繁忙的都市生活让人们需要寻找一个舒缓压力的空间。

咖啡的乐趣在于其口味、效用和气氛。

毕业论文开题报告范文5篇_毕业论文开题报告范文样本开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，那么你知道关于毕业论文开题报告该怎么写吗？下面是小编给大家整理的毕业论文开题报告范文5篇_毕业论文开题报告范文样本，欢迎大家借鉴与参考。

毕业论文开题报告范文【一】关于开题报告论文范文例文与“数学课堂语言的生活化”的开题报告有关本科开题报告范文论文范文检索。

1 选题依据快乐教学方法已在教育部门开展了十多年了，这一思维方式基本上走向了一个新的阶段。

但由于农村学校的条件限制和人们观念的改变不足，远远落后于实践的需要。

随着教改的不断深入，语言生活化越来越受到人们的重视，并不断地创新。

然而，目前我校仍很匮乏，把启发式教学，情景式教学，电子教学等误以为是语言生活化。

有许多问题和困难，例如：教师的自身素养，学生学识的欠缺，生活范围的局限性等等。

此外，加之中考的主导，教学评价的不足，造成了教改的不能深入。

新课标的变化，要求以发展学生为本，注重学生学识与能力过程和方法，情感态度和价值观等三个方向的全面发展。

注重学生的个性发展，重视学生终身可持续发展。

使语言的生活化能完全地融人到教学改革之中。

在教学中容易与学生产生共鸣，可使课堂产生融洽，合作，互敬的气氛，为营造良好的动力机制。

故而，本课题组就对数学课堂教学中如何进行教学作了一些实践研究，探索出新的教学风格。

2 理论价值语言生活化它不仅是一种教学手段，而且，可作为一条教学原则，是追求人性化和创造性质的教学。

因此，实践中产生新的做法和思想，可丰富教学理论的内涵。

教学理论与实践相结合的体现，知识的重现，重现确认，这不仅是教学的要求，也是跟随时代的必需。

是教育理论思想上升到一个新的境界。

数学语言生活化是联系知识、掌握知识的有效途径之一，具有开放性，提升了人们对教学中问题的认识。

作为教师要做一个好的引导者，引导学生表达出想要表达的事情，是教学主导与主体的体现。

它应归交往行为的范例，可以丰富理论，起到活学活用，增加学生学习兴趣的作用。

中央美术学院全日制研究生修课说明研究生在入学注册后，应根据学校制定的教育教学计划修读课程。

具体修课说明如下。

一、关于修读年限【修读年限】硕士研究生学制为3年，最长学习年限为6年。

博士研究生学制3年，视学习需要至多延长1年，最长学习年限为8年。

【学程】1学年分为3个学期，全程为9个学期。

课程修读时间：硕士研究生课程分布在第1至第4学期；博士研究生课程分布在第1至第3学期。

综合测评Ⅰ时间：第4学期。

开题时间：硕士研究生为第4学期末或第5学期初；博士研究生为第4学期。

综合测评Ⅱ时间：第7学期。

毕业创作/设计和学位论文完成时间：硕士不少于3个学期；博士不少于4个学期。

毕业展览及答辩时间：第9学期。

〖补充说明〗要求研究生在学制年限内完成课程学习，通过综合测评Ⅰ、开题、综合测评Ⅱ、毕业创作（设计），达到毕业标准，通过学位论文答辩者获得相应学位证书；不能达到毕业要求者，按结业、肄业或者退学离校；结业研究生须在一年内补修不合格内容，合格后换发毕业证书。

〖建议〗学生可在入学后与指导教师充分沟通，制定合理的个人培养计划，可在1～1.5年内完成全部学位课程的学习，通过开题进入毕业创作（设计）、学位论文写作及学位申请阶段；并在学制期内完成毕业创作（设计）、学位论文，通过答辩，毕业并获得相应学位。

二、关于课程结构【课程分类】根据国家对研究生培养的基本要求及我校各专业学院（系）的课程开设情况，将研究生课程分为以下三类：◎必修课程：包括全院公共课程、各专业学院（系）专业基础课程、专业课程；◎选修课程：院级公共选修课程，各专业学院（系）、工作室专业选修课程；◎补修课程：同等学力或跨学科专业学生需补修的课程。

三、关于公共必修课程【课程说明】指课程目录中要求学生必须修读的课程。

包括国家规定的必修课程和学校规定的必修课程。

【课程考核】考核方式为考试。

考核不合格者可以重考一次，重考仍不合格者必须重修该门课程，每门课程只允许重修一次。

【具体课程】◎外语课程：参见《中央美术学院研究生外语修课要求》〖课程说明〗目前学院可开设英语、日语、德语等外语课程，包括基础外语和专业外语。

设计开题报告（精选3篇）设计开题报告（精选3篇）随着社会一步步向前发展，我们都不可避免地要接触到报告，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

你知道怎样写报告才能写的好吗？以下是小编整理的设计开题报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

设计开题报告篇1 服务设计是信息与沟通技术、设计艺术学、心理学、社会学、管理学、人因工程、环境学、制造技术、运筹学和系统工程等学科的交叉研究领域，服务设计于20世纪90年代逐渐兴起，在欧美发达国家，服务设计已经具有了一定的理论基础和研究成果，在我国也有着不可忽视的后发力量。

1服务设计的定义国际设计研究协会给设计服务下的定义是：服务设计从客户的角度来设置服务，其目的是确保服务界面：从用户的角度来讲，有用、可用以及好用；从服务的提供者来讲，有效、高效以及种不同。

简单地说，服务设计就是讲设计的理念融入到服务的规划与流程本身，从而提高服务质量，改善消费者的使用体验。

2服务设计研究进展 2.1国外服务设计研究现状关于服务设计的系统研究主要来源于英文文献，德国科隆国际设计学院（KISD）的斯蒂芬莫里茨撰写的《Service Design——Practical access to an evolving field》，是相对来说比较系统探讨服务设计的文献，书中涵盖服务设计的含义、产生背景与历程、方法、工具及案例。

国际重要设计期刊如《设计问题》与《设计管理评论》中对服务设计的研究论文，都就一个具体的问题进行了较为细致地探讨。

如克劳迪欧所作的《Services as Customer-Intensive systems》就服务中用户所处的位置，服务设计必须以人为本。

罗伯特和艾力克西斯的《Service Design：An Appraisal》对服务设计的定义、工具和趋势做了综合性的论述。

在《International Journal of Design 》国际期刊上，2011年8月就是服务设计的专题，其中《Designing for Service as One Way of Designing Services》中通过对设计，市场和调研的文献分析，以及三个案例的分析，得出四个发现：（1）设计师作为实体接触服务设施社会性和物质性的。

国画毕业设计开题报告充实的大学生活即将结束，毕业前大家都要写毕业设计，而做毕业设计前要先写开题报告，那要怎么写好开题报告呢？以下是小编为大家收集的国画毕业设计开题报告，希望对大家有所帮助。

国画毕业设计开题报告1一、选题背景及研究意义(一)选题背景国外：中国画是我国特有的具有悠久历史传统的一种艺术形式，关于题款在中国画中的作用这一课题，目前在国外没有发现对这一课题的研究和重大贡献。

国内：对中国画题款的研究早在明清时就有人对其进行论述，如：韩玮《中国画构图艺术》、李方玉、朱绪常《中国画的题款艺术》，张岩的《试论中国画的题款与题跋》，徐亚非《中国画的题款艺术》，沈树华的《中国画题款艺术》等，这些论著都只限于对题款的形式、特点、样式方面的论述总结。

都是从题款的形式、特点构图等方面论述，内容大都是绘画时的心德体会，而对题款在画面中的空间表现关系、审美表现、构图等很少提及，即便提到也是借用别人的观点，寥寥数语，也都没有进行深刻详细的论证。

对题款在画面中的各种表现缺少深入的挖掘和系统的阐述。

正是这样就启发了我对本选题的研究。

因此，对题款在画面中的各种表现形式无疑是块尚待开发的处女地，对画作题款时怎么题?题在什么位置?题款对画面有什么影响?题款在画面中有什么作用?等等方面起到一定的补充和参考作用。

同时，对中国画的发展脉络、审美取向上也做了清晰的梳理，为了解和研究中国画的历史也有一定的帮助。

对于解决题款在画面中的表现，不仅仅从题款的形式、结构上去研究，更应该从与画面的空间关系、审美追求上去分析，讲到与画面的空间关系就涉及到落款的位置，讲到与画面的审美追求就涉及到文人画中的诗书画印的结合，不但包含书法的用笔，诗文的和谐，也包含了用印的考究，因此，研究题款在画面中的作用是十分必要的。

(二)研究意义中国画融诗、书、画、印为一体，尤其是伴随着文人画的不断发展和兴起，题款和绘画的结合更加的.讲究。

题款在画面中的表现丰富了绘画的内容，同时也使画面的空间和审美更加的丰富。

美术学专业毕业论文开题报告一、选题依据及意义(不少于300字)随着教育课程的不断改革，时代的进步，学生对新事物接受能力的增强，为了让学生去发现材料的特殊性,感悟材料的美,进一步与自然接触,与非物质文化遗产接触,让学生能在短时间里提高深入细致地观察美、感悟美的能力和审美能力。

(先总的来说在教育中添设版画课程对学生的意义。

)如何在中学生的教育课程中加入版画这个课程，让版画迅速的走进他们的世界，如何为之他们后再次接触版画奠定一个良好的基础做一个铺垫。

将版画设置在教育课程的哪一个部分。

进一步展望中学木刻版画课程与教学的前景,并对今后中学木刻版画课程与教学的研究提出了设想。

(对如何在新课改后的课程中加版画课程提出设想。

)版画是一门古老的艺术形式，其艺术魅力源远流长。

我国是世界上制作版画最早的国家。

它以多种形式深深根植于人民生活，千百年来成为了文化、美术有力的普及工具。

有着悠久的历史与文化积淀。

在中学开设版画这个课程也为了弘扬我们国家悠久的文化艺术，以及提高我国版画的历史与制作的普及范围。

为将来培养更多的版画艺术家奠定一个良好的基础，为当代中国版画注入新的血液。

(在新课改课程中添设版画课程对我国传统版画以及现代版画发展的意义。

)二、研究目标与主要内容(含论文(设计)提纲，不少于500字)1.研究目标：现在的美术教育体系中，学生的主体活动太少，哪怕是在绘画、手工等课堂上，动手能力的锻炼环视相对比较缺少的。

以及现在青少年对于版画的了解和认识都相当少，而且版画普及的范围只限专业的高等艺术学院的专业版画教育，艺术生本来就少，专业学习版画的人就少之又少了。

这样很不利于版画今后的发展和创新。

因为这一系列问题的存在，而引起如何解决这个问题，所以提出如何设置版画在各个年级的课程中的添设。

通过在新课改后的课程中添加版画去提高教育客体的主管能动性。

促使学生兴趣、充分发挥学生的智力、提高动手能力。

也为我国版画事业的发展储备后援力量。

央美视觉传达毕业设计央美视觉传达毕业设计：创意与表达的完美结合央美（中央美术学院）作为中国最顶尖的艺术学府之一，其视觉传达专业一直以来都备受瞩目。

毕业设计是每位学生在校期间最为重要的项目之一，不仅是对所学知识和技能的综合应用，更是对创意和表达能力的一次全面考验。

在这篇文章中，我们将探讨央美视觉传达毕业设计的特点和意义。

首先，央美视觉传达毕业设计的一个显著特点是注重创意。

创意是视觉传达设计的核心，通过独特的构思和表达方式，传递出设计师的个性和思想。

央美的学生在毕业设计中，通常会从多个角度思考，寻找灵感，并将其转化为视觉元素。

无论是平面设计、包装设计还是展览设计，都要求学生能够展现出独特的创意和独到的见解。

因此，央美的毕业设计作品往往令人耳目一新，给人以深刻的印象。

其次，央美视觉传达毕业设计注重表达。

创意只是设计的起点，如何将创意转化为视觉形式并有效地传达给观众，是设计师必须面对的挑战。

央美的学生在毕业设计中，通常会通过不同的媒介和技术手段，选择合适的视觉语言和表达方式，以达到最佳的传达效果。

无论是平面作品的色彩运用，还是空间作品的布局设计，都需要学生对表达的细节进行精心雕琢。

因此，央美的毕业设计作品往往能够准确地传达设计师的意图，并引发观众的共鸣。

央美视觉传达毕业设计的另一个特点是多样性。

央美的学生来自不同的背景和专业，他们对设计的理解和表达方式也各不相同。

因此，在毕业设计中，学生们可以自由选择自己感兴趣的方向和题材，展示出个人的特色和风格。

有的学生可能选择平面设计，通过图形和文字创作出独特的视觉形象；有的学生可能选择展览设计，通过空间布置和互动元素打造出令人难忘的观展体验。

这种多样性使得央美的毕业设计作品充满了创新和活力，也为学生提供了广阔的发展空间。

最后，央美视觉传达毕业设计的意义在于培养学生的综合能力。

毕业设计是学生在校期间的最终考核，要求他们能够将所学的理论知识和实践技能有机地结合起来，完成一个完整的设计项目。

中央美术学院设计学院视觉传达专业第六工作室毕业设计对本学院平面设计（视觉传达）专业毕业创作概述或教学方向概述宋协伟Song Xiewei视觉传达设计是中央美术学院设计学院设置最早、发展最快、实力最强也是影响最大的专业方向，以工作室为基础单位展开图形设计、图书设计、文字设计、视觉形象系统设计、城市形象设计、视频广告设计、设计基础教育等多方位研究，构成该视觉传达专业教学工作的亮点。

中央美术学院设计学院的教学专注于基础性、实验性和前瞻性。

设计学科的边缘性特征吻合了这个时代学科间彼此交叉融合的趋势，视觉传达设计在夯实传统优势的同时更趋于结合时下的敏感和潮流。

混合、多元、跨界、融合等词语已经不再是束之高阁的口号，而是现实对视觉传达设计提出的要求，成为设计师不得不面临的现实问题，这也对中央美术学院的教学提出了更高层次的要求，眼界宽广，技能优良，素养综合等作为传统的培养要求显然已经不能与时俱进，尤其是新技术的发展导致了传统的平面印刷媒介遭遇到以互联网为主的新媒体的挑战，网络媒介和印刷媒体的差异和相互关系给视觉传达课程设置提出了新的命题和挑战。

当在互联网阅读环境中成长起来的一代成为受教育主体时，如何调整新媒体环境下的视觉传达设计教学，如何给出一个正确的引导和规划，如何将新媒体的优势有效地融合到视觉传达设计中为其灌入一剂强心针从而推动视觉传达设计的发展，都是我们必须要面临和思考的问题，这些问题都将通过毕业设计得到呈现，答案也许就在问题之中。

设计自述：我是一个女生，是一个爱穿漂亮衣服的女生。

我喜欢逛二手“古着”店，看美丽颜色，触摸细致的面料，听上一个主人对我说的话。

作者姓名：黄姝作品类别：书籍指导教师：宋协伟老裙子——二手传递中的陌生情愫这里的每一件二手衣服，有记忆、有灵魂、有故事。

每次我穿上它们，我感觉到的是它在拥有我，而不是我在拥有它。

它绝对有气场，足够吸引我。

我是一个侦探，寻找关于二手衣服的一切线索，去琢磨和我发生着陌生情愫的那个陌生者。