走进千课万人,感悟班本课程

2024年千课万人学习心得模版2023年，千课万人学习的时代终于到来了。

在这个全新的学习时代里，我有幸成为其中的一员，亲身经历了这一学习革命所带来的变化。

在过去的一年中，我参与了各种类型的课程学习，积累了丰富的学习心得。

首先，千课万人学习的优势在于其丰富多样的课程资源。

在过去，我们的学习资源相对有限，只能依靠教材和课堂授课来获取知识。

而现在，有了千课万人学习，学习资源变得更加丰富多样。

我可以随时随地通过互联网获取到最新最全面的知识，无论是线上课程还是在线直播，都成为了我们学习的重要方式。

我可以根据自己的需要选择适合自己的课程，不再受限于学校和传统教育体系的束缚。

其次，千课万人学习的互动性也是其独特之处。

在传统的教育模式下，学生通常是被动接受知识，而在千课万人学习中，学习变得更加主动和自由。

我可以通过在线讨论、互动问答等方式与老师和其他学生进行交流和学习。

这种互动性不仅提高了学习的效果，还培养了我与人交流的能力和合作意识。

千课万人学习还为我提供了更多自主选择的机会。

在过去，我们的学习内容和学习进度通常是由学校和老师决定的，而现在，我可以自主选择自己感兴趣的课程，并按照自己的节奏进行学习。

这不仅增加了学习的乐趣，还培养了我自主学习的能力和责任感。

通过课程的选择和自主学习，我可以更好地发掘自己的兴趣和潜力，实现个人的自我价值。

除了上述的优势之外，千课万人学习还存在着一些挑战和问题。

首先是信息过载。

由于学习资源的丰富多样，我们很容易陷入信息过载的困扰。

我曾经在选择课程时感到困惑和迷失，不知道应该选择哪些课程，如何分配时间精力。

但通过逐渐摸索和经验积累，我学会了筛选和整理信息，更加高效地进行学习。

其次是自律的挑战。

在千课万人学习中，没有严格的学习时间和考试压力，很容易导致学习的松懈和拖延。

我曾经陷入过这样的困境，感到自己没有动力和纪律去学习。

但后来，我意识到只有自律才能取得进步，于是我制定了学习计划，并严格执行。

千课万人活动心得作为参与过千课万人活动的一员，我深受启发和感动。

活动期间，我参加了多个课程，并结识了许多志同道合的伙伴，收获颇丰。

以下是我对这次活动的心得体会。

首先，千课万人活动为我们提供了一个广阔的学习平台。

通过该活动，我们可以自由选择多个感兴趣的课程参与学习，无论是提升专业技能，还是丰富兴趣爱好，都能在这里找到合适的课程。

我参加了一门关于人工智能的课程，学到了很多新知识，也拓宽了自己的视野。

另外，这个活动还鼓励我们分享自己的学习心得和体会，通过写作、演讲等形式，让更多人受益。

其次，千课万人活动让我发现了学习的乐趣。

在忙碌的工作和生活中，很容易陷入迷茫和压力之中，忽略了对知识的渴望和学习的乐趣。

参加这个活动后，我重新发现了学习的快乐。

每当我坐在电脑前，聆听着优秀的教师和行业专家的讲解，我能感受到知识的力量和思维的碰撞。

在学习的过程中，我保持了积极的心态，探索新的领域，解决问题的能力也有了长足的提高。

再次，在千课万人活动中，我的人际关系得到了极大的拓展。

在课堂上，我和其他学员共同讨论问题，交流思考，一起成长。

我们互相激励，互相学习，共同进步。

不论是老师还是同学，他们都是我成长路上的良师益友。

我通过活动结交了许多志同道合的朋友，我们一起组队完成了一些项目，通过合作学习，让我们互相了解和信任。

这些人际关系的建立对我来说非常重要，无论是在学习上还是在工作上，都能给我提供帮助和支持。

最后，千课万人活动让我明白了学习是一个持续不断的过程。

活动的结束并不代表学习的终结，而是对下一个阶段的启程。

通过这次活动，我了解到了很多自己的不足和需要进一步提高的地方。

未来，我将继续保持学习的热情，不断吸收新的知识和技能，不断提升自己的能力。

总之，千课万人活动是一次宝贵的学习机会，让我在短时间内实现了质的飞跃。

在活动中，我感受到了学习的快乐和成长的喜悦，结交了许多志同道合的朋友，并深刻了解到学习是一个持续不断的过程。

我会牢记这次活动的收获和体验，将其融入我的学习和生活中，持续不断地进步和成长。

千课万人学习心得千课万人学习心得六篇篇一：小学英语千课万人心得12月2—4日，“千课万人”全国小学英语“情感?策略?文化”课堂教学研讨观摩活动在浙江大学华家池校区逸夫体育馆隆重举行，本次活动有来自23个省市的1500多位老师、教研员和22位知名专家共赴此次盛会。

下面，我就本次学习的主要情况以及我的心得体会做一个简单的总结：活动将5场专题报告、4次课堂评点和17堂示范课科学组合，分不同年级有机穿插，专家们从文化理论、教学技巧和课堂实践等方面对小学英语做了精到的分析。

虽然每天10节示范课，有时还有一两个小时的学术报告让我们感到眼花缭乱，腰酸背痛。

真是“乱花渐欲迷人眼”，来不及消化，新的美味又来了，有“撑”的感觉。

但是名师们或幽默睿智，或专业深刻，又或独到个性，同学们精彩的回答，总是能让在座听课的老师们情不自禁的鼓起掌来。

假如有人问我：“下次有机会，你会不会再去?”我还是会说：“愿意!”因为物有所值，甚至是物有超值，所以心甘情愿。

不管是做学术报告还是上示范课的老师让我开阔了视野，学到了不少新的教学理论和教学方法。

一、有扎实系统的专业学科知识他们都能说一口标准流利的口语，准确而流利的英语语音语调，有贴近儿童生活的词汇量，有本国与英语国家的风俗习惯、文化传统等领域的文化知识。

如：王之江老师教授的“文化的方式”，他强调英语讲究语调，一句英语用不同的语调所表达的意思不同等很多知识让我们茅塞顿开。

二、教师个人素质较高老师的课堂驾驭能力强，动作优雅，富有激情，具有亲和力和感染力，自身人格魅力较高，使整个一节课神采飞扬。

北京市魅力男教师称号的主维山老师比较有磁性的嗓音，阳刚、富有激情，田湘军老师的幽默睿智和他的歌曲，让在场的学员频频称许的眼神和不约而同拍打的节奏最好地诠释了他们的成果。

三、活动方式多样，游戏更规范小学英语课堂注重的是活动教学，但活动要全面，有针对性，所以专家们运用的group work、look and match、play a guessing game 、 say and act 、brainstorm等一系列活动。

2024年千课万人心得体会例文千课万人，这是我参加的一场名为「千课万人」公开课的活动。

这是一个以提升个人能力和职业发展为宗旨的活动，通过一系列课程和讲座，为参与者提供有价值的知识和经验。

在这次活动中，我学到了许多有关职业发展和人生成长方面的重要观点和技能。

下面我将分享一些我在这次活动中得到的心得体会。

首先，千课万人为我提供了一个学习和交流的平台。

在活动中，我有机会与很多来自不同领域的人交流，包括企业家、教育家和专业人士等。

通过他们的分享，我了解到了各行各业的最新动态和趋势。

我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起学习讨论，互相激励和支持。

这种学习和交流的平台激发了我的思考和学习的兴趣，同时也拓宽了我的视野和思维方式。

其次，千课万人让我意识到持续学习的重要性。

在参加这个活动之前，我并没有意识到学习和个人成长是一个终身的过程。

通过专家的课程和讲座，我开始明白到，只有不断学习和提升自己，才能保持竞争力并适应不断变化的社会和职业环境。

我学到了如何制定学习目标和计划，并利用各种资源和工具进行学习。

我还了解到了不同的学习方法和技巧，例如阅读、思维导图和团队学习等。

通过这些学习，我的学习能力得到了提升，我也更加有信心应对未来的挑战。

此外，千课万人还强调了个人品质和领导力的重要性。

在讲座中，专家们分享了许多有关人际关系和领导力的知识和经验。

他们强调了诚信、责任和团队合作等价值观的重要性。

我学到了如何建立良好的人际关系，在团队中发挥自己的作用，并具备领导他人的能力。

这些品质和技能对于职业生涯的成功和个人发展至关重要。

最后，千课万人让我认识到成功的关键在于自我认知和目标设定。

在课程中，我学到了如何了解自己的优势和兴趣，并将其与职业规划和目标相结合。

通过明确自己的长期和短期目标，我能够更好地管理时间和资源，并做出明智的决策。

这个过程还帮助我发现了我的潜能和热情，并激发了我追求自己的梦想和目标的动力。

综上所述，千课万人是一个极具价值的学习和交流平台。

2024年《千课万人,新常态课观摩会》学习心得2024年，《千课万人，新常态课观摩会》是一场备受关注的教育盛会，其目的是为了促进教育改革与创新，提高教育质量和教育公平。

我有幸参加了该次活动，以下是我的学习心得。

首先，这次观摩会的最大亮点是“千课万人”的创新模式。

这个模式打破了传统的面对面教育的限制，通过互联网技术将教育资源进行整合，使得每一门课程都能被无数的学生所学习。

这不仅提高了教育资源的利用率，也满足了学生个性化学习的需求。

在观摩中，我看到了许多优秀的在线课程，它们内容丰富、形式多样，让学生在学习的过程中充分发挥自己的主动性和创造力。

其次，新常态课的开发与运营也给我留下深刻印象。

在这次观摩中，我看到许多教育从业者、学术研究者和企业家共同参与了新常态课的研发和推广。

他们以学生的需求为出发点，通过研究，探索出了许多适合现代学习的方法和策略。

例如，他们引入了游戏化学习、项目化学习和社区学习等新的教学方式，这些方式能够提高学生的学习积极性和主动性。

此外，他们还通过数据分析和人工智能技术对学生的学习过程进行跟踪和评估，从而更好地帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

另外，观摩会上的演讲和分享也给我带来了很多启发。

在这次观摩中，我见到了许多教育领域的杰出人士，他们分享了自己的教育理念和创新实践经验。

其中，我印象最深刻的是一位教育家的演讲。

他提出了“全人教育”的理念，强调了培养学生的综合素质和人文精神的重要性。

他认为，现代教育应该超越传统的知识传授，更注重培养学生成为具有创造能力、社会责任感和健康心理的人。

这让我深思教育的本质和目标，也促使我更加关注学生的全面发展。

最后，这次观摩会让我感受到了教育改革和创新的力量。

在这个数字化、信息化的时代，教育不能停留在过去的模式中，需要不断适应社会的变化和学生的需求。

我看到了许多教育从业者和研究者积极探索新的教育方式和方法，致力于打破传统的教学模式，提高教育的质量和效率。

2024年“千课万人”学习心得____年____月____日至____月____日，我有幸参加了在____浙大华家池校区举办的千课万人活动。

在这次观摩和学习的过程中，让我感触颇多，我想我只能用受益匪浅四个字来形容。

本次活动分为优质课展示和点评及小学生英语课堂教学的讲座。

在展示的过程中各位优质课的老师们扎实的功底、生动的讲解、精美的____以及独特的课时设计无不在我的脑海里留下了深刻的印象，这将使我对自己的课时设计和上课的方方面面都有着思索。

给我印象最深的是田老师的课，教师的言语幽默风趣，无不富于课堂生命和活力，让孩子们在快乐的课堂中遨游，传达着快乐学习的理念，不仅让学生们在课堂中学到了知识，而且快乐无限。

我想当快乐和学习同在时，孩子们是愿意去听，愿意去说的，这样才是真正学习英语的目的，有语言的输入，才有语言的输出。

在本次学习中除了观摩的优质课，还有讲解细致到位的小学英语的教学问题讲座。

在小学英语教学中存在着多样的问题，而单词教学在英语教学中有着举足轻重的位置。

英语的学习往往是从单词词汇量积累开始的，都说万丈高楼平地起，基础是最重要的。

值得思考的是英语单词应如何去教，才能使学生容易接受，容易记住呢。

在平时的教学中，遇到部分学生总是不会读，或记不住等。

这是在现在教学中遇到的一个重要问题，也是急需解决的问题。

本次褚金丽教授的讲座让我明白了英语单词教学的真正拼读不是把一个单词按单词字母的顺序依次拼出来。

语音是语言的本质，英语是拼音文字。

单词中字母读音的拼读如同汉语拼音：汉语拼音是声母同韵母相拼。

只要学会汉语拼音的拼读方式，英语单词拼读也不会成为很难的事。

现在的很多学生只是用机械记忆记单词，往往难记熟易忘记。

如果在教学中注意指导学生运用字母读音规则来记忆单词，相信会事半功倍。

在词汇的教学中，注意音和形的结合，使学生把一定的音同其形联系起来，经过反复联系，从而培养学生一种在学习单词过程中能见形知音，又能因音而记形的能力。

2024年千课万人活动学习心得体会____市第三十三小学罗荣此次____之行，总觉得脑子里装得满满当当，却总理不出个条条框框，心里恍恍惚惚的，说体会，说收获，谈不上，只留下一些只字片语。

下面就谈谈此次____听课之行的一点琐忆。

一、返蹼归真，让学生受传统文化的熏陶。

“千课万人”这个活动是国家级的教研活动，它所体现的“生本课堂”将引领了中国小学语文教育的发展。

从这次活动，让我隐隐地看到语文教学应返蹼归真，让学生受到中国传统文化的熏陶，感受传统文化的____力，次次活动中形式多样，内容丰富。

但它在指明方向，语文是什么，语文就是语言的课堂，我们要回到古代，去感受古文的韵味，精炼而蕴味十足，越读越有滋味，越读越有意蕴。

二、领略了大师的风采大师的课就像是海市蜃楼，它扣人心弦，让人身临其境，如心灵的一次旅行。

课之大气是只可远观而不可效仿也。

如王菘舟老师上的课，他那深厚的语言功底，那深情的演绎，深深的吸引着学生，那是一节意味深长，韵味十足的课。

再如窦桂梅老师以自已澎湃的热情和写实的教学营造母语力场的非凡能力让我震颤，窦老师从几乎逐字逐句的教读、解释开始--抱而扶，扶而放，到出孩子充满语感的朗读，再到孩子准确灵动的解释，然后到孩子自由舒畅地议论，窦老师就是这样，脚踏实地，完整连续，咬定青山不放松，由学生开始的俘游散乱到后来的各抒已见，从开始的东张西望，到后来的无不动容，窦老师用她的心血、肝胆和智慧浇灌并照亮的，岂止是那些学生呢。

这样的训练不仅提高了学生的口语能力，而且使课文的人文因素，很自然地得以渗透，这种渗透实现了工具性与人文性很好的统一。

什么是大师。

一位现代作家认为，大师就是那些下最深的功夫研究，用最浅显，最简洁的语言表达研究成果的人。

我觉得，大师的课是百听不厌的，即使同样的课再听一遍，也会津津乐道。

三、“生本课堂”的展示何为生本课堂呢。

王菘舟老师说：“生本课堂就是以学生为本的课堂，更是以生命为本的课堂。

唯有真正为了师生生命的发展，以生命促成生命，并最终成全师生生命发展的课堂，才是我心中的生本课堂。

千课万人听课有感：做学生生命中的贵人作为一名学生，我有幸参加了许多优秀的课程。

这些课程不仅开阔了我的眼界，还教会了我许多珍贵的知识和技能。

我深深体会到，这些优秀的课程就像是我生命中的贵人，给予了我奋进的动力和成长的机会。

首先，这些课程向我展示了一个全新的世界。

在学习的过程中，我接触到了许多以前从未听说过的概念和观点。

比如，在历史课上我了解到了古代文明的辉煌，而在地理课上我学习到了世界各地的奇特景观。

这些知识不仅增加了我的见识，还激发了我对未知世界的好奇心，让我愿意去探索和学习更多。

其次，这些课程教会了我许多实用的技能。

比如，在数学课上我学习了解决问题的方法和思维方式，而在英语课上我提高了我的听说读写能力。

这些技能既能帮助我在学业上取得好成绩，又能在将来的工作和生活中发挥作用。

我深知，拥有这些技能将为我打开更广阔的发展空间，让我更有竞争力。

除了知识和技能，这些课程还给予了我许多宝贵的机会。

在课堂上，老师们鼓励我们积极参与讨论和表达自己的观点。

通过和同学们的交流互动，我不仅学会了尊重他人的观点，还提高了我的沟通和合作能力。

而在课外活动中，我还有机会参与各种竞赛和社团，锻炼自己的才能并结交更多志同道合的朋友。

这些宝贵的机会对我来说意义重大，让我在实践中成长和成才。

最后，这些优秀的课程给予了我最重要的一点，那就是对自己的肯定和信心。

每当我学到一门新的知识或掌握一项新的技能，我都会感到骄傲和自豪。

这种成就感和满足感让我意识到，只要努力学习和不断进步，我就能够成为更好的自己。

通过这些课程的学习，我找到了自己的兴趣和擅长的领域，并为未来的发展打下了坚实的基础。

总的来说，千课万人听课给予了我机会和希望。

这些优秀的课程不仅开阔了我的眼界，还给予了我珍贵的知识、实用的技能和宝贵的机会。

这些贵人的指引和激励，让我更加坚定地走在了实现自己理想的道路上。

我相信，只要继续努力学习，不断积累经验和成长，我一定能够为社会做出贡献，成为一个有价值的人。

千课万人心得体会(精选5篇)千课万人心得体会精选篇14月我有幸参加了“千课万人”全国小学数学生导课堂教学研讨观摩活动。

本次活动汇聚了全国著名教育专家名师教授学者等。

如：吴正宪华应龙夏青峰丁杭缨黄爱华等名师们各显功力，相互切磋，通过专题报告研究示范课，互动点评环节，多元化多角度地诠释了“学导课堂”的要义，给予了我们这些一线教师最前沿的引领，最智慧的启迪。

四天的学习让我近距离感受着大师们独特的教学魅力，耳闻目睹他们在课堂上的精彩演绎，让我充分感受到现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动;课堂是学堂，学生是主人，课堂是属于学生的。

做课的特级教师从教材的选择与再创造教学策略的运用学生数学知识的获得数学思想方法的渗透活动经验的积累等方面处处体现出关注数学本质关注学生发展;处处呈现追求活力与高效的课堂。

现将自己的学习收获总结如下：一课堂教学中，要体现“导”为“学”的理念，教师以学定导学导相融，促进学生的持续发展。

唐彩斌老师的《平行与垂直》一课大气，没有更多的情景，但很吸引人，他的课简约而不简单，课堂教学设计新颖，让我耳目一新。

课从儿时游戏开始，引入学习主题，激发了学生学习的积极性，教学过程始终注重学生动手操作，从想一想——摆一摆——画一画等，到汇报展示，都体现了学生在思考在动，探究两条直线的关系，由一条直线到两条直线，从一般到特殊，层层递进，深入浅出，由模糊到清晰，到掌握，到运用，到提高，分类，归纳小结，平行相交，层次清晰，教学内容一环紧扣一环，展现了特级教师驾驭课堂教学的能力，课件与教学相辅相成，体现了教师的退，让学生去操作观察探讨质疑，让学生掌握知识的同时其他能力也得到提高。

唐老师让学生生动活泼地积极主动地参与数学学习，凸显主体发展，演绎了精彩的学导课堂。

黄爱华老师的《两条直线的位置关系》，他在课前与学生谈话时就已经在引导学生理解教学中的关键点了。

2024年千课万人学习心得《千课万人学习心得》近年来，学习已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

随着互联网的发展，学习方式也发生了重大转变。

在线学习平台如今已经成为人们广泛接触到的教育资源，其中《千课万人》就是一门备受关注的课程。

在过去的一年里，我报名参加了几门online学习课程，并选择了其中几门由《千课万人》提供的课程。

在完成课程后，我在个人学习的过程中获得了许多宝贵的经验。

首先，online学习的灵活性对于有忙碌工作、家庭或其他责任的人来说非常有吸引力。

我是一个全职工作的职业人士，平时的时间非常有限。

传统的学习方式需要固定时间和地点，但在线学习让我可以根据自己的工作时间来安排学习，这样我可以自由地决定何时学习。

《千课万人》的课程在这方面非常注重学习者的个人需求和时间安排，给予自主学习的空间。

其次，通过《千课万人》的课程，我学到了许多实用的知识和技能。

这些课程涵盖了各个领域，从编程到市场营销，从领导力到创业，几乎可以满足不同人的学习需求。

课程内容丰富多样，富有启发性，并且由行业专家和学者进行授课，教学质量有保证。

通过这些课程，我不仅扩展了自己的知识领域，还学到了相应的实践技能。

这些知识和技能在我工作和生活中都能派上用场。

此外，与传统的学习方式相比，online学习提供了更广阔的学习资源和机会。

通过《千课万人》，我有机会接触到来自不同国家和地区的学生和老师。

这种跨文化的学习环境让我能够更全面地理解各种观点和文化。

在线学习还提供了大量的学习资源，如视频、讨论板和课后习题等，方便学生进行深入的学习和思考。

此外，在线学习还提供丰富的学习工具和支持，如在线讨论和互动、模拟实验等。

这为学习者提供了更多的实践机会和互动交流的平台。

然而，online学习也存在一些挑战和不足之处。

首先，课程进度和学习计划需要学生自己掌握和安排。

如果缺乏自律和时间管理的能力，学生可能会错过一些重要的学习内容和任务。

此外，online学习也缺乏与老师和同学面对面的交流和互动，这在一定程度上影响了学生的学习效果和体验。