如何记住化学元素符号
第一种方法巧记化学元素符号
一、化整为零，分散记忆。
从常见元素符号入手，采取化整为零的策略，分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号，在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号；镁（、钠（Na）、钡（Ba）、（Ca）、氦（He）、氩（Ar）等。
二、易混符号，对比记忆
对于由两个字母组成，且第一个大写字母（或第二个小写字母）相同的元素符号，不妨单独将它们列出来，运用对比强化记忆。例如：
①铜（Cu）、钙（Ca）、氯（Cl）；
②铝（Al）、银（Ag）、氩（Ar）、金（Au）；
③氦（He）、氖（Ne）、铁（Fe）；
④镁（Mg）、汞（Hg）、银（Ag）。
三、编制诗歌，韵语记忆
初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种，其中非金属元素13种，金属元素14种。如果将这27种元素和溴编成韵语诗歌，记忆就变得有趣味了。
碳氢氧氮硅硫磷（C H O N Si S P）；
钾钙钠镁铝铁锌（K Ca Na Mg Al Fe Zn）；
氟氯溴碘氦氖氩（F Cl Br I He Ne Ar）；
钡镁铜汞银铂金（Ba Mg Cu Hg Ag Pt Au）。
四、赋予意义，谐音忆
即把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆，使无意义识记转化成有意义识记。如记忆金属活动顺序表中的15种元素：钾钙钠镁铝锌铁锡铅（氢）铜汞银铂金
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 可谐音为：“加个那美女，锌铁锡铅氢，统共一百斤。”
又如记忆地壳中前四位元素的含量顺序：
氧硅铝铁（O Si Al Fe），可谐音为“养闺女贴”，即养了一个闺女出嫁时要贴嫁妆。
五、编制谜语，猜谜记忆
将元素编制成谜语。如：
①金属之冠（钾K 金属）
②黄金被盗（铁Fe 金属）
③气管炎（氮N 非金属）
④端着金碗讨饭（钙Ca 金属）
⑤美金（镁Mg 金属）
⑥河流遇旱，水落石出（硫S 非金属）
⑦土石方（硅Si 非金属）
⑧辛勤劳动挣钱多（锌Zn 非金属）
⑨离开水就臭（溴Br 非金属）
⑩两口合一金（铝Al 金属）
六、元素之最，归纳记
从元素之最上给予总结，归纳记忆。如：
①地壳中含量最多的元素——氧（O）
②地壳中含量最多的金属元素——铝（Al）
③空气中含量最多的元素——氮（N）
④组成熔点最低的金属的元素——汞（Hg）
⑤已制得纯度最高的单质态元素——硅（Si）
⑥形成化合物种类最多的元素——碳（C）
⑦人体中含量最多的金属元素——钙（Ca）
第二种
学好元素符号,是学好化学的基础,类比英语,元素符号相当于“字母”；化学式相当于“单词”；化学方程式相当于化学语言。只有掌握好元素符号，才能按照化学规律写出化学式，进而依据化学反应写出化学方程式。
元素符号是采用该元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示的，如果几种元素名称的拉丁文第一个字母相同时，第一个字母必须大写，第二个字母必须小写，即“一大二小”。
初学化学的同学，可采用下述几种辅助方法记忆元素符号。
一、想象记忆法如：⑴氧为Ｏ，可想象人吃鸡蛋很有营养（氧Ｏ）。⑵碳为Ｃ，可想象从侧面看人谈话时，嘴巴一张开，谈（碳Ｃ）。⑶钾为Ｋ，可想象农村人背草用的背夹（钾Ｋ）子。⑷硫为Ｓ，可想象为一条弯曲的小溪流（硫Ｓ）
淌。⑸氢为Ｈ，可想象为一人横在双杠上练轻（氢Ｈ）功。
二、发音记忆法⑴钠为Na，将它看成拼音na，拼出即是钠。⑵氟为Ｆ，将它看成汉语拼音的声母ｆ。⑶铀为Ｕ，英语字母读音即是。
三、形象记忆法钨为Ｗ，Ｗ就像灯泡里钨丝的形状。
四、谐音记忆法金为Au，可谐音记为“哎哟”，好象是对金首饰的华美和昂贵的惊叹。
五、归纳记忆法将一或两个字母表示的元素符号，其开头或结尾字母相同的归类记忆：
铝氩金银Ａ开头（Al Ar Au Ag）；B字打头钡和溴(Ba Br)；
钙碳铜氯先写C（Ca C Cu Cl）；锡锌锰，n落后（Sn Zn Mn）；
镁银汞，g跳舞（Mg Ag Hg）；氢氦汞，H打头（H He Hg）；
硫锑硅，前为S（S Sb Si）；氮钠氖，N在首（N Na Ne）。
第三种巧记元素符号的方法
元素符号是最基本的化学用语。化学式、化学方程式都是建立在它的基础之上。初中化学要求掌握24种元素的符号，一下子记住这些符号是比较困难的。下面介绍几种巧记元素符号的方法。
1：分散难点记忆法
元素符号不要等到第二章讲元素符号这节课时才记忆，而在刚开始学习化学课时就开始记忆，使难点分散。至于每个符号表示什么意义，等到了第二章讲这节课时再说，即“先认识，后了解”。可将这24种元素的符号分三次记忆：
第一次记忆：氢、氦、氮、氧、氟、氖、氯、氩
(H) (He) (N) (O) (F ) ( Ne )(Cl) (Ar)
第二次记忆：碳、硅、磷、硫、钠、镁、铝、钾
( C) (Si) (P) (S) (Na) (Mg) (Al) (K)
第三次记忆：钙、锰、铁、铜、锌、银、钡、汞
(Ca) (Mn)(Fe) (Cu) (Zn) (Ag) (Ba)(Hg)
一般地说，在一周之内，绝大多数同学都能熟练掌握。
2：卡片记忆法
把元素符号及名称，分别写在硬纸卡片的正反两面，平时放在衣服口袋里，课余时间，乘车路上，茶余饭后的休息时间，拿出来读读记记，当做娱乐品。同时，同学们之间还可以相互检查，彼此促进。
3：字母归类比较记忆法
将元素符号第一个大写字母相同的排在一起，比较小写字母的不同来帮助记忆。
例如：C、Ca Cl Cu Ag L Ar N Na S Si 等。
4：实物联想记忆法
在这24个元素符号中，不少元素的单质跟我们日常生活非常密切，可采用看到实物马上联想其元素符号，甚至可联想其化学式。
例如：见到菜刀联想到“Fe”，见到铝锅联想到“Al”，见到铜丝联想到“Cu”等。
这个方法只能记住一些
顺口溜
氧O钾k氢H，氮N碘I磷是P
铜Cu银Ag,镁的符号Mg
硫S碳是C，铁的符号Fe
Na钠Ca钙，硅的符号Si
Ba钡Zn锌，锰的符号Mn
Cl氯Al铝，汞的符号Hg
氟F氖Ne,铂的符号是Pt
Ar氩Br溴，金的符号是Au
碳是C、磷是P、铅的符号是Pb
Cu铜、Ca钙、钨的符号W
H氢、S硫、硅的符号Si
金Au、银Ag、镁的符号Mg
钠Na、氖Ne、汞的符号Hg
硼是B、钡Ba、铁的符号Fe
