小学四年级作文《学习中遇到困难》400字

以学习时遭遇困难为主题写作文篇一《学习路上的“拦路虎”》在学习的漫漫长路中，困难就像一个个调皮的小妖怪，时不时跳出来给你捣个乱。

对我来说，数学这只“大妖怪”一直让我很头疼。

就拿上次做数学题来说。

那是一道关于几何图形的题目，我一看题目，感觉那些图形就像是在故意跟我玩捉迷藏。

题目上说一个三角形和一个矩形在一个复杂的图形组合里，要算出它们之间的某种面积关系。

我一开始信心满满，想着这能有多难，不就是几个图形的事儿吗。

我拿起笔，先把已知条件都标在图形上，可标着标着就开始犯迷糊了。

那三角形的高不太好找，我瞅着那个图形，眼睛都快瞪花了。

我从这个角看过去，再从那个角瞅回来，感觉这图形像是会变形一样。

我试着用学过的一些定理去推导，什么相似三角形啊，平行四边形的性质啊，在脑海里像走马灯一样过了一遍。

结果推导了半天，得出了一个特别奇怪的答案，一看就不对。

我那时候真的有点丧气，心里想，这数学怎么这么折磨人呢。

我把草稿纸揉成一团扔进垃圾桶，然后又重新拿了一张纸。

我开始重新审视那个图形，这次我换了一种思路。

我把图形从复杂的组合里拆分开，一个部分一个部分地看。

我突然发现，有一条隐藏的辅助线，如果画出来，就能很轻松地解决这个问题。

当我顺利地解出这道题的时候，那种成就感就像是打败了一个小怪兽。

所以啊，学习中虽然困难重重，但只要不放弃，总能找到解决的办法，就像那一道道数学题，最后总会被攻克。

篇二《英语单词的“围追堵截”》学习英语的时候，单词就像是一群调皮捣蛋、神出鬼没的小精灵，总是让我抓耳挠腮。

还记得那次背单词的经历。

老师要求我们在一周内掌握一单元的新单词，看着那密密麻麻的单词列表，我感觉就像看到了一群陌生的小怪兽。

其中有一个单词特别长，“hippopotamus”（河马），我每次看到这个单词，脑子就像突然卡壳了一样。

我第一天开始背的时候，眼睛死死地盯着这个单词，嘴里不停地重复“hippopotamus，hippopotamus”。

学习中的困难作文400字左右口语化表达。

真难啊！这道题我看了半天，脑袋都要大了。

数学怎么就这么
不近人情呢？有时候真想问一句，这到底是人的题还是外星人的题？
哈哈，说到学习，谁还没点烦心事呢？就像吃了一口辣椒，嘴
巴里火辣辣的，眼泪都要出来了。

但咱也得咽下去啊，因为生活就
是这样，酸甜苦辣都得尝。

说实话，有时候我挺羡慕那些学霸的。

他们怎么就能那么轻松
地掌握知识呢？是不是他们的大脑里有个“知识导航仪”？要是我
也能装一个，估计早就学霸附体了！
不过话说回来，学习也不是全然的苦差事。

有时候，当你突然
搞懂一个之前困扰你好久的问题，那种成就感简直了！就像你突然
找到了一个隐藏的宝藏，心里那个美啊，简直要飞上天！
所以啊，学习这事儿，有时候真得像是在玩一场大型的游戏。

有时候你会遇到难关，有时候你会找到宝藏。

但不管怎么样，都得
继续玩下去，因为只有这样，才能不断挑战自己，成为更好的自己！。

学习中遇到的困难作文4年级
学习中遇到的困难
嘿,你们知道学习路上也有不好走的时候吗?可是只要坚持下去,就一定可以克服重重困难的哦!就像我前阵子遇到的那个大难关。

最近数学课我们在学"除法"这一块,老师一开口我的脑袋就是一团浆糊。

"73除以23等于几?"我在心里默默算着,可是总是算不准确。

于是我便埋头苦干,反复练习着各种除法题目,可脑袋里却始终是一团乱麻,完全理不清头绪。

越是努力,我越感到沮丧。

有一回,爸爸看到我在做题做到满头大汗,就过来想帮我一起想办法。

可是当他问到"71除以23等于多少"时,我却一时半会儿也答不上来,只能低着头摇了摇头。

爸爸见我那副模样,轻轻叹了口气。

我尴尬极了,眼泪都快要夺眶而出了。

每次想起这件事,我都觉得很羞愧。

不仅羞愧于自己学习能力太差,也羞愧于自己竟然这么轻易就想放弃。

我开始反思,究竟是哪里出了问题。

渐渐地,我发现是自己想要一步登天的想法太过急功近利了。

学习这事总要一步一个脚印地走,不可操之过急。

从此我告诫自己,要有耐心和毅力。

每天我都按部就班、从简单到难的顺序学习,边做边记,慢慢地发现除法的诀窍。

最终,在一次月考中我终于拿到了数学高分,而那一道曾令我头疼万分的"71除以23"也轻松解出。

虽然遇到了难关,但我终究是靠自己的勇气和恒心走了出来。

现在每逢遇到学习上的棘手问题,我都不会轻言放弃,而是鼓足勇气迎难而上。

只要保持乐观积极的心态,并且一步步反复练习,任何困难对我来说都不过是小菜一碟罢了。

面对学习困难作文《面对学习困难》篇一学习，就像一场漫长的马拉松，而学习困难就像是这途中一个个陡峭的山坡，时不时就横在我们面前，让我们气喘吁吁，甚至想要放弃。

我记得刚上初中的时候，数学就给了我一个下马威。

那一个个复杂的方程式，就像是一群张牙舞爪的小怪兽，在我眼前晃来晃去，让我眼花缭乱。

每次看到数学作业，我的心里就像揣了只小兔子，“怦怦”直跳，充满了恐惧。

有一次，数学老师在黑板上写了一道难题，然后让我们做。

我看着那道题，感觉就像是在看天书一样。

我心想：“这题是人做的吗？也许只有那些数学天才才能做出来吧。

”我咬着笔头，绞尽脑汁，可脑子里还是一片空白。

这时候，我看到周围的同学都在奋笔疾书，有的还露出了自信的笑容，我就更着急了，感觉自己就像个失败者。

但是，我知道我不能就这么放弃啊。

我开始尝试着回忆老师讲过的知识点，就像在黑暗中摸索着寻找出口一样。

我把能想到的公式都写了下来，然后一个一个地往里套。

这个过程就像是在大海里捞针，充满了不确定性。

也许这个公式不对，那就再换一个试试。

就在我快要绝望的时候，突然，我好像找到了一点思路。

那种感觉就像是在黑暗中看到了一丝曙光，我兴奋得差点叫出声来。

我顺着这个思路，一步一步地计算，最后，竟然把这道题做出来了！那一刻，我心里充满了成就感，就像打了一场胜仗一样。

从那以后，我明白了面对学习困难不能害怕。

学习困难就像游戏里的关卡，虽然很难，但只要我们不放弃，不断尝试，总会找到通关的方法。

就像那句老话说的：“只要功夫深，铁杵磨成针。

”虽然这个过程可能会很痛苦，但是当我们克服困难的时候，那种收获的喜悦是无法用言语来形容的。

可是，有时候我也会想，是不是学习困难太多也会打击我们的自信心呢？毕竟不是每次都能像那次一样顺利地克服困难。

有时候，我们可能努力了很久，还是没有任何进展，这时候就会很沮丧。

比如说背英语单词，我总是背了忘，忘了背，感觉自己就像个没有记性的小笨蛋。

我就会问自己：“我是不是真的不适合学习啊？”但这种想法只是一闪而过，因为我知道，只要我坚持下去，总会有进步的。

以学习时遭遇困难为主题写作文篇一《学习路上的那道坎儿》学习就像一场冒险，有时候一路顺畅，有时候却会被突然冒出来的困难绊个大跟头。

我就遭遇过这么一个难搞的事儿，就像一只苍蝇，嗡嗡嗡地在我学习的脑瓜旁边绕啊绕。

那是在学数学函数的时候。

我当时瞅着那些函数图像就像看天书一样，什么一次函数、二次函数、反比例函数，它们的公式啊、图像特点啊，感觉就像是一堆乱麻缠在一块，根本理不清头绪。

老师在黑板上画那些图像的时候，我就跟着哆哆嗦嗦地在本子上画。

开始做练习题了，这可不得了。

我一看题就懵了，像有一团迷雾遮住了我的眼睛。

比如说有一道题是求二次函数在某个区间的最值，这题就像一个调皮的小妖怪站在我面前冲我做鬼脸。

我先按照记忆写上了函数的一般公式，然后开始求顶点坐标，就这儿我就算错了，那个符号不知道咋搞的就弄错了。

研究半天，越看越迷糊，那时候我感觉我的脑袋就像一锅浆糊，那些公式在里面乱打转。

我又重新看书上的例题，看着看着就犯困，那些字好像都在和我作对，一个个变得模糊起来。

后来我掐了自己一把，继续看。

我试着对照着例题一步一步做我的那道题，好不容易算到了最后一步，结果和答案一对比，又不一样。

那感觉就像你在黑夜里好不容易摸索到一个地方，却发现是错的，又被丢回黑暗里一样。

也正是那时候，我就开始想办法。

我不再是自己闷着头瞎算了。

我想起同桌函数学得还不错，就去向他请教。

他给我讲的时候，我就像抓住救命稻草一样，认真听着每一个字，眼睛瞪得大大的。

原来我前面就是一个很简单的计算错误，导致后面全错。

经过这么一遭，我再看那些函数题的时候，就感觉没那么可怕了。

这个在学习函数时遭遇的困难就像一个小插曲，虽然有点闹心，但也算给我长了教训，让我知道在学习遇到难事儿的时候，不能瞎闹，得像个勇士一样去想办法解决。

篇二《英语单词的造反》学习不是一帆风顺的，我在学英语的时候就体会到了什么叫被困难狠狠地打击了一下。

背单词这事儿就像一场战争，而那些单词就是一群不听话的小兵。

四年级下册我遇到困难作文“哎呀，这道题好难呀！”我愁眉苦脸地坐在书桌前，咬着笔头。

四年级下册了，学习上的困难好像一下子多了起来。

就像现在，我被一道数学题给难住了。

我看着那一串串数字和符号，感觉它们就像一群调皮的小精灵在我眼前乱晃，就是不肯告诉我答案。

我抓耳挠腮了半天，还是没什么头绪。

我忍不住叫起来：“妈，快来帮帮我呀！”妈妈闻声走了过来，看了看题目，笑着说：“这题不难呀，你再仔细想想。

”“哎呀，我想不出来嘛！”我着急地说。

妈妈摸了摸我的头：“别着急，慢慢来，你看，这个条件可以这样用……”在妈妈的耐心引导下，我好像有点明白了。

我重新坐下来，开始认真思考。

“嗯，原来是这样啊。

”我自言自语道。

终于，我解出了这道题，心里别提多高兴了。

“哈哈，我解出来啦！”我兴奋地喊着。

妈妈笑着说：“看，只要你认真思考，就没有解决不了的困难。

”可不是嘛，四年级下册遇到的困难可不止这一个呢。

还有一次，老师布置了一篇作文，我看着题目，脑袋一片空白。

“写什么好呢？”我在心里嘀咕着。

我苦思冥想了好久，还是不知道该怎么动笔。

这时候，爸爸走了过来，他说：“你可以想想你平时经历过的有趣的事情呀。

”“哦，对哦！”我恍然大悟。

我开始回忆起那些有趣的经历，突然，一件小事浮现在我的脑海里。

我赶紧拿起笔，开始写起来。

写着写着，我感觉越来越顺，不一会儿就写好了。

我拿给爸爸看，爸爸看了之后，竖起大拇指说：“写得不错呀！”我心里美滋滋的。

四年级下册，虽然遇到了不少困难，但我也在不断地克服它们。

就像爬山一样，虽然过程很辛苦，但当我爬到山顶，看到那美丽的风景时，就会觉得一切都值得了。

我知道，在以后的学习和生活中，还会有更多的困难等着我，但我不怕，因为我相信，只要我努力，就一定能战胜它们！。

学习时遇到的困难作文!
“哎呀，这道题好难啊！”我愁眉苦脸地对着作业本抱怨着。

今天下午，阳光透过窗户洒在我的书桌上，形成一片片光影。

我正坐在桌前写作业呢，可这数学题就像拦路虎一样，把我给难住了。

“怎么啦？”妈妈走过来，温柔地问道。

“妈妈，这题我不会做。

”我可怜巴巴地看着妈妈。

妈妈看了看题目，笑着说：“你再仔细想想，动动脑筋呀。

”
“我都想好久了，还是不会嘛。

”我有点泄气地说。

这时，爸爸也凑过来了，他说：“来，让我看看。

这题啊，其实不难，你看，就像我们上次玩拼图一样，要找到关键的地方。

”
“拼图？这和拼图有啥关系呀？”我疑惑地问。

“你想想呀，做题目就像拼拼图，要把各个条件都联系起来，才能找到答案呀。

”爸爸耐心地解释着。

我似懂非懂地点点头，又开始埋头苦思起来。

过了一会儿，我突然眼前一亮，兴奋地叫起来：“我知道啦，我知道啦！”
爸爸妈妈相视一笑，妈妈说：“看吧，只要你认真思考，就一定能找到办法的。

”
我开心地继续做着作业，心里想着：学习还真是不容易呀，会遇到这么多困难。

但就像爬山一样，虽然过程很累很辛苦，但当爬到山顶看到美丽的风景时，就会觉得一切都值得。

学习也是这样啊，只要我不怕困难，努力去克服，就一定能收获知识的果实。

我可不能被这些小困难给打倒！
我相信，只要我坚持下去，就一定能在学习的道路上越走越远！。

学习上的困难篇一学习上的困难哎，学习上的困难？说多了都是泪啊！就拿我最近学的线性代数来说吧，那玩意儿简直比我家的猫还难伺候。

我家的猫至少还会偶尔对你撒个娇，卖个萌，求个抱抱，线性代数？它只会用冰冷的数学符号对着你冷笑，让你怀疑人生。

具体来说，我卡在特征值和特征向量这儿了。

书上讲得那叫一个云里雾里，各种矩阵乘法、行列式计算，看得我头都大了，感觉脑子里的神经元都开始罢工了。

我记得那天晚上，我对着那堆公式，足足看了三个小时，感觉自己像个被关在笼子里的猴子，拼命的想解开这道题，却怎么也找不到钥匙。

我试过各种方法，百度、谷歌、知乎，甚至还求助了隔壁宿舍的数学大神，但依然是一头雾水。

那大神，长的挺斯文，戴副眼镜，像个学者，然而他解释完之后，我觉得他说的比书上还难懂。

他用的专业术语，我一个字都听不懂，估计他以为我学过拓扑学，群论之类的。

我只能尴尬地笑着说谢谢，然后继续对着我的公式苦思冥想。

我感觉我的人生就像那条找不到出口的迷宫，每走一步都是死胡同。

篇二学习上的困难说到学习上的困难，线性代数只是冰山一角。

其实，更大的困难在于我的学习态度。

我总是三天打鱼两天晒网，效率奇低。

比如，我计划每天学习两个小时线性代数，可实际上，常常是一开始兴致勃勃，打开书，翻开笔记本，然后就被手机里推送的各种消息吸引走了。

前天晚上，我正打算开始认真学习，结果看到了朋友发的搞笑视频，然后就点开了一个，接着又是一个，不知不觉就刷了一个多小时的抖音短视频。

等我回过神来，发现时间已经很晚了，学习计划又泡汤了。

然后我就开始自责，抱怨自己效率低，意志力差，明天一定好好学习。

结果第二天，还是一样的故事，循环往复，我仿佛陷入了某种怪圈。

我越想学好，压力越大，结果学习效率反而越低。

这就有点像，你越想睡着，反而越睡不着的那种感觉。

真是让人崩溃。

我感觉自己需要一个学习监督员，一个能时刻提醒我，别沉迷于手机，别浪费时间的人。

哎，这学习上的困难，真是一言难尽。

篇三学习上的困难唉，我现在感觉，学习上的困难，不单单是知识本身的难度，更在于我的心态和学习方法。

在学习的过程中遇到困难作文
今天数学课上，老师讲的“分数”让我头昏脑涨，像一只迷路的小兔子，找不到方向。

数字像一个个天真可爱的小精灵，在我的脑海里回旋，就是不听我的指挥。

下课铃声突然响起，同学们都开心地奔出教室，可我却端坐在座位上，死死地看着那道分数题，像一块沉重的石头。

放学回家，我打开书包，那道难题又冒了出来，像是故意跟我对着干。

我试着用特殊方法去解题，可依然没有头绪，像一只被困在笼子里的鸟儿，焦躁不安。

妈妈一眼就看到了我唉声叹气的样子，走过去摸着我的头，说：“遇上困难不要怕，慢慢来吧，总会有办法的。

”
妈妈的话给了我力量。

我决定再试一次，这一次我仔细地观察题目，一步一步地分析，终于找到了解题的关键。

当那道难题被我解决后，我狂喜地跳了起来，像一只被解放的小鸟，自由自在地飞翔！
现在我很清楚了，学习就像登山，总会遇到崎岖的山路，但只要坚持不懈，就能登上顶峰，欣赏美丽的风景！。

战胜学习中的困难篇一战胜学习中的困难哎，说学习的困难，我真是深有体会。

就拿我那次期末考试的数学来说吧，简直是一场灾难！我平时数学成绩还算凑合，中等偏上那种，可那次期末考试，我直接懵了。

主要原因是，我平时学习太不认真，三天打鱼两天晒网的，考试前突击复习，效果能有多好？简直是自讨苦吃。

考试卷子发下来，我扫了一眼，题目就感觉比平时做的练习题难了不止一个档次。

第一道大题我就卡住了，那是一道立体几何题，要算一个奇奇怪怪的几何体的体积。

我绞尽脑汁，画了各种辅助线，结果还是算不对，甚至连思路都没找到。

我感觉我的脑子当时都要炸了，恨不得把那张卷子撕了。

我记得当时教室里只有唰唰唰写字的声音，我却像一个被困在迷宫里找不到出口的小老鼠，急得满头大汗。

然后我开始尝试各种解题方法，什么割补法、旋转法，我当时都用上了。

我的草稿纸上画满了各种凌乱的图形，密密麻麻的计算过程，像一锅乱炖。

我甚至还偷偷瞄了一眼同桌的卷子，想找点灵感，结果人家已经唰唰地写到第二道大题了。

我当时心里那个慌啊，比坐过山车还刺激。

接下来，更惨的是，我发现我连最基本的公式都记混了！我当时简直想哭，这简直是知识储备量不足导致的惨案！我记得那个公式我明明在课本上看过无数次，可偏偏在考试的时候，它就消失得无影无踪，我的大脑一片空白。

我开始怀疑人生，怀疑我是不是真的学不会数学。

最终，我硬着头皮做完了卷子，交卷的时候心里忐忑不安。

心里想着，这次的数学成绩怕是要挂科了。

结果，分数出来后，虽然没及格，但比我想象的要好一点，也许是因为我认真答题，过程分拿了不少。

虽然这次考试让我吃了苦头，但我也从中吸取了教训，那就是不能再三天打鱼两天晒网了，要认真对待每一堂课，每一道题，踏踏实实地学习。

篇二战胜学习中的困难继续说学习的困难，我觉得最大的困难就是克服自己的惰性。

以前我总觉得学习是一件枯燥乏味的事情，一拿起书本就犯困，总是想方设法偷懒。

比如，我会故意把手机放在桌子旁边，然后一边假装认真学习，一边偷偷地刷微信朋友圈，或者玩玩游戏，以此来缓解学习的压力，自欺欺人。

学习中遇到的困难作文学习中遇到的困难作文（精选15篇）无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的学习中遇到的困难作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学习中遇到的困难作文篇1在我的学习中，我遇到了许多困难，这让我很烦恼。

比如：字写的不好看、书背的慢，考试、做练习时马虎……爸爸妈妈总是说我的字写得不好，我也觉得不好。

可是该怎么办呢？妈妈认为应该多练字。

于是她便从书店买来本字帖，我一看见这些字帖头就疼，可是前几天，我才正真体会到了写字的乐趣。

那天，侯老师要我们写一段话。

好的贴在墙上，不好的淘汰。

于是我回家就用黑笔写了一段话，本以为不会把我选上，下课时去看看有哪些人被选上时，竟看到我写的字被贴在第二行的第四个。

原来我觉得练字也不是那么难吗！我的书背的也非常吃力，常常是背了上句忘下句，经常卡壳。

像第六课，我就背了三小时（还是前三个自然段），原因是不熟。

妈妈的要求也很高，不许错一个字。

妈妈叫我读几遍在背书，我不听，所以一背错，就从头开始，拖时间。

现在我背书听妈妈的，先读再背。

背书快多了。

说起我的马虎，那可是全班数一数二的。

考试时、练习时，最容易马虎的就是我。

不是漏字，就是错字。

不是错字，就是病句。

不知被扣过多少冤枉分。

从今以后，我一定要细心，细心，再细心，改掉马虎这个坏习惯。

我的考试、练习才能有保障。

这就是我在学习中遇到的困难。

学习中遇到的困难作文篇2上四年级以来，写作文成了我学习中遇到的最大的困难。

自从上了四年级，语文老师王老师就要求每周写两篇周记，一篇作文。

我一听就像泄了气的皮球，这下可愁坏了我。

写什么呢？怎么写？我有点晕头转向不知所措。

我惧怕过双休，因为过了周六、周日，每周一就要交周记和作文。

我总不能因为不会就不交吧？可我真的不会写，连标点符号我都不会用。

妈妈知道了说：“写作文对你应该没有难度，你虽然是个不爱说话的孩子，但你说起话来还是很经典的。

语文学习中遇到的困难作文哎呀，我的语文学习真是太难了，感觉就像在打怪兽一样！你们知道吗，昨天我碰到了一个超级大难题，真是头大得像西瓜一样。

为了让你们明白我到底有多么痛苦，我得跟你们讲讲发生了什么。

那天，我正在认真做语文作业。

题目是：“写一篇关于‘我爱我的家乡’的作文。

”听起来好像很简单，对吧？但是，我觉得这比打怪兽还要难！我坐在书桌前，拿出铅笔，准备开始写。

可是，脑袋里像是塞满了棉花一样，什么都想不出来。

我想了又想，最后大喊：“哎呀，我脑袋里就像卡住了一个大石头，怎么也动不了！”妈妈听到了，走进我的房间，问我：“怎么了？这么大声，是不是遇到什么困难了？”我瞪大了眼睛，愁眉苦脸地说：“妈妈，我写不出作文啦！我不知道怎么开始！”妈妈笑了笑，拍拍我的肩膀，说：“没关系，写作文就是把你想到的事情写出来就好啦。

你喜欢家乡的哪些地方呢？”我认真思考了一下，然后说：“我喜欢家乡的公园，还有我最爱的小河！”妈妈点了点头：“那你可以从这些喜欢的地方入手啊。

比如你可以写一写公园里的花草树木，或者小河里的鱼儿。

你一定可以写得很棒的！”于是，我开始尝试用妈妈说的方法来写。

可是没过多久，我又被一个新的难题打败了。

就是那些难懂的词语！比如“风景如画”这些词，我根本不知道是什么意思！我又开始大喊：“哎呀，这些词语真是让人抓狂！我搞不懂它们到底是什么意思！”这时候，爸爸走过来，看到我焦急的样子，他笑着说：“你知道吗？‘风景如画’就是形容风景非常美丽，就像画一样。

比如公园里的花儿，像是画里的一部分一样漂亮！”听了爸爸的话，我一下子恍若大悟。

于是，我又开始努力地写起来。

可是，我发现写作文的时候，还是有很多的拼写错误，真是让人抓狂！妈妈看到我的作业，发现了我写错的字，温柔地说：“没关系，错了就改。

你可以先把错的字圈出来，然后查字典，找到正确的写法。

”我照着妈妈的话做，发现这确实能帮助我提高作文的质量。

我心里有一点点小小的满足感，虽然困难还在，但我知道只要慢慢来，就一定能解决。

我学习中遇到的困难篇一我学习中遇到的困难要说学习中遇到的困难，那可真是罄竹难书啊，多到能写满一本我的血泪史。

不过，让我印象最深刻的，还是高二那年物理竞赛的备赛经历。

那段时间，简直比西天取经还难！我别的科目都还凑合，唯独物理，就像一个调皮捣蛋的小孩，怎么也抓不住。

具体来说吧，就是力学部分彻底把我给整懵了。

不是公式不会背，也不是题型没见过，而是我脑子里总像是有个bug。

明明老师讲的清清楚楚，课本上的例题也反复做了好几遍，可一到自己做题，脑子里就一片浆糊，感觉所有公式都像在跟我捉迷藏，怎么也抓不到重点。

更要命的是，那段时间学校搞了个魔鬼训练营，每天除了吃饭睡觉，几乎所有时间都泡在物理题海里。

我记得有一道题，关于一个斜面上滚动的球，求解过程需要用到能量守恒定律、转动惯量、摩擦力等等各种概念，各种物理量交叉计算。

我拿着笔，对着那道题足足盯了三个小时，房间里只有笔尖沙沙的声响，还有我不断深沉的叹息。

我尝试了各种方法，画图，列方程，甚至还试图用脑子模拟球的滚动过程，想象小球在斜面上欢快地翻滚，然后……华丽丽地卡壳。

晚上睡觉前，我都还在琢磨那道题，脑子里全是各种公式和物理量，简直比做噩梦还难受。

甚至早晨起来，我都会下意识地先默念一遍能量守恒定律，生怕自己一觉醒来，把这些知识点忘光了。

最终，那道题我是参考答案看完才搞明白的，那种无力感，简直比考试考砸了还难受。

我当时就感觉，这物理竞赛，我要是不放弃，它肯定先把我给放弃了！篇二我学习中遇到的困难高二那次物理竞赛的经历，至今让我记忆犹新，主要原因是，那段时间我体会到了什么叫“学习的绝望”。

当然，除了物理，我还有学习的其他“难关”。

比如英语作文。

我的英语词汇量不算少，语法也基本过关，可一上手写作文，我立马就变成一个词汇贫瘠，语法错误百出的“文盲”。

记得有一次期中考试，作文题目是“My favourite season”，我本来信心满满，准备大展身手，写一篇洋洋洒洒的作文惊艳老师。

学习中的困难篇一学习中的困难要说学习中的困难，那可真是三天三夜说不完。

不过，让我印象最深刻的，还是那次期末考试前的生物复习。

生物啊，这玩意儿，说简单也简单，说难也难死你。

简单是因为它就那么点事儿，植物动物细胞组织，遗传变异，生态系统，掰开了揉碎了也就那些东西。

难是因为这玩意儿细节多如牛毛，一个细胞就能让你爬墙。

我记得那会儿，为了准备考试，我几乎把生物课本啃了个稀巴烂。

课本上的图，我都能背下来了，各种细胞器，线粒体、叶绿体、内质网，它们的位置、大小、功能，我都了如指掌，就差没把它们画成3D模型了。

然后呢，我开始刷题，各种类型的题都做，选择题、填空题、简答题，甚至还有那种让人抓狂的分析题。

有一道题，我记得特别清楚，题目大概是这样：一个生态系统中，如果某种大型食肉动物数量骤减，会对整个生态系统产生什么影响？分析其原因。

我的天，这题目，简直比登天还难！我抓耳挠腮，冥思苦想，恨不得把生物学家达尔文请来帮我分析。

我开始画图，画食物链，画能量金字塔，画得我胳膊都酸了，最后终于憋出了一篇答案，洋洋洒洒写了一大张纸。

结果呢？改卷子的时候老师在旁边写了个“不错”，然后打了85分。

85分！我当时心里那个气啊，我辛辛苦苦画了那么多图，写了那么多字，就只值85分？我感觉我像是辛辛苦苦种了一片麦田，结果收成的时候，发现收割机把我的麦子都漏收了。

篇二学习中的困难生物那次考试的阴影，直到现在还没散去。

那次之后，我开始反思我自己学习方法是不是有啥问题。

我觉得，我可能太注重细节了，而忽视了整体的理解。

就像我之前复习的时候，我花了很多时间去记各种细胞器的功能和位置，却忽略了这些细胞器之间是如何相互作用的，以及它们在整个细胞生命活动中扮演什么角色。

这就好比，你认真地学习每个乐器的演奏技巧，却忽略了如何把这些乐器组合在一起演奏出一首完整的乐曲。

这样，即使你每个乐器都演奏得很好，最终演奏出来的音乐也可能毫无美感可言。

所以，我后来慢慢摸索出了一套新的学习方法，那就是先从整体把握，再深入细节。

学习中遇到的难题篇一学习中遇到的难题哎，说学习中的难题，我第一个想到的就是高数。

不是说高数有多难理解，而是它让我感觉像在和一个狡猾的老狐狸斗智斗勇。

这老狐狸藏得可深了，表面上看着那些公式挺简单，符号也认识，可一到做题，它就变着花样地刁难你。

就拿上次期末考试来说吧，有一道题，题目本身看着不复杂，就是求一个积分。

我当时觉得，哎呦，这题送分题啊！我熟练地套用公式，一步一步按部就班地算，结果呢？算到最后，答案跟标准答案差了十万八千里。

我当时就懵了，反复检查，公式没用错，步骤也没出错，那到底是哪里出了问题呢？我开始怀疑人生，怀疑我是不是这辈子跟高数八字不合。

我翻书，看笔记，还跑去问同学，大家算的结果都对不上。

最后没办法，我抱着试试看的态度，把整个解题过程又认认真真地写了一遍，这次，我刻意把每一个步骤都写得巨详细，甚至连中间过程的简化都尽量避免。

结果你知道吗？我发现问题出在一个微不足道的细节上！我在一个地方漏乘了一个系数，就那么一个小小的数字“2”！就这么个小细节，害得我白白浪费了一个多小时，最后考试成绩直接往下掉了一大截。

你说气人不气人？这高数就像个老顽童，故意给你设置一些小陷阱，让你防不胜防。

它教会我的，不仅仅是数学知识，还有认真细致的重要性，以及对细节的关注。

篇二学习中遇到的难题除了高数，另一个让我头疼的难题就是英语写作。

以前觉得英语写作也就是把单词句子串起来，没什么难的。

可真正写起来，才发现这简直就是一场灾难。

记得有一次，老师让我们写一篇关于环保的作文。

我绞尽脑汁，查阅了大量资料，准备写出一篇惊天地泣鬼神的环保大作。

我构思好了文章框架，也准备好了丰富多彩的素材，觉得这下肯定能拿高分。

结果呢？写出来的文章，读起来就像便秘一样，语句不通顺，逻辑混乱，表达不清，简直就是车祸现场。

我花了整整一个下午，反复修改，但效果甚微。

我像个抓耳挠腮的猴子一样，对着电脑屏幕发愁。

单词、语法、句式，我都检查了好几遍，可是文章还是毫无起色。

学习中的困难作文400字左右
在知识的海洋里，哎，数学真的是个头疼的玩意儿。

那些公式啊，就像迷宫一样绕来绕去，每次看到都头晕。

数字、符号，感觉它们都在嘲笑我，“嘿，你解得出来吗？”但你知道吗，正是这些让我头疼的题目，让我学会了不放弃，哪怕试上一百遍也要找到答案。

说到语文，尤其是文言文，我就感觉自己像是穿越了时空，面对一堆看不懂的密码。

那些字儿、句子，就像古人在玩文字游戏，搞得我一头雾水。

不过呢，也正是这种挑战，让我对古代文学产生了浓厚的兴趣，想要去揭开那些古老文字背后的秘密。

外语学习，简直就是一场大冒险！那些发音、语法，跟我平时说的完全不一样，感觉自己像个初学者一样，什么都要重新学。

但你知道吗，每次跟外国朋友交流，我都能感受到一种说不出的成就感。

那些看似困难的语言，现在也能让我和世界各地的人愉快地聊天了。

学习嘛，总是会有困难的。

但就像走路一样，总会有绊倒的时
候。

不过，这些绊脚石啊，也是让我成长的动力。

每跌倒一次，我就更加坚定地告诉自己，下次一定要走得更远！。

战胜学习中的困难篇一战胜学习中的困难哎，说学习的困难，真是让人头大。

我小学的时候最怕的就是数学，尤其是几何。

那玩意儿，在我眼里就跟天书似的，各种线段、角度、证明，看得我眼花缭乱。

记得五年级下学期，我们学到的是圆的周长和面积。

老师讲课的时候，我表面上听得挺认真，其实脑子已经飘到九霄云外去了，幻想着自己变成一只快乐的小鸟，在蓝天上自由飞翔。

然后呢，作业就成了我的噩梦。

那次，老师布置了一道题，要求计算一个圆形花坛的面积。

这花坛啊，直径是10米，我当时感觉这题简单到爆，结果一算，答案完全不对！我检查了无数遍，依然错得离谱。

我开始怀疑人生，怀疑我的智商，是不是我脑子进水了？我拿着笔在草稿纸上画啊画，算啊算，都快把草稿纸揉成一团了，答案还是不对。

我当时急得像热锅上的蚂蚁，恨不得把书撕了，把笔扔了。

这时，我妈走过来，问我怎么了。

我委屈巴巴地把事情经过告诉了她。

我妈笑了，她说：“别急，咱们一步一步来，看看哪里算错了。

”她耐心地引导我，让我重新理清思路，一步步地计算。

最终，我终于发现了错误的地方——我把圆周率π算成了3！我当时真是想找个地缝钻进去，太粗心了！通过这件事，我深刻意识到，学习中遇到困难是很正常的，关键是要找到解决问题的方法，不能钻牛角尖。

而且，粗心大意也是我的死穴，得好好改改。

篇二战胜学习中的困难要说学习上的困难，我觉得最大的挑战就是时间管理。

高中那会儿，课业压力山大，各种考试、作业，感觉一天24小时都不够用。

为了应对期末考，我制定了一个超级详细的学习计划，打算把每科的重点都复习一遍，结果呢？计划赶不上变化！首先，我的计划过于理想化，把时间安排得满满当当，根本没留任何缓冲时间。

结果，一天下来，忙得像个陀螺，效率却很低。

我本想每天晚上11点前睡觉，结果经常熬夜到凌晨两点，第二天上课困得不行，简直是在用生命学习。

更糟糕的是，我的计划缺乏灵活性。

有时候，遇到难题卡壳了，需要额外的时间去理解，我的计划就彻底乱套了，然后我就开始自我怀疑：我是不是太笨了？我是不是根本学不会？这学习计划，简直就是我的另外一种压力来源。

学习中遇到的难题篇一学习中遇到的难题要说学习中遇到的难题，那可真是多了去了，三天三夜也说不完。

不过要说让我印象最深刻的，还得是高三那会儿，物理里的“动量守恒定律”。

这玩意儿吧，看着公式挺简单，就那么几个字母，可一真用到题上，我就跟吃了迷魂药似的，怎么也解不出来。

记得有一回，老师讲了一道例题，说是一个小球从高空落下，跟地面碰撞后反弹，求反弹后的速度。

当时我在底下听得云里雾里的，公式也记住了，可一看到题，就懵了。

这小球撞地的时候，到底是个什么情况？是完全弹性碰撞还是非弹性碰撞？这碰撞系数又是什么鬼？我脑子里嗡嗡的，各种公式在打架，最后算出来的结果跟正确答案差了十万八千里。

我当时急得抓耳挠腮，恨不得把课本撕了，然后把老师的脑袋打开看看里面装的是什么。

我跑去问同学，同学比我还迷糊，两个人在那儿你看看我，我看看你，最后一起放弃了。

回家后，我拿着那道题，对着它足足研究了两个小时，试了各种方法，各种公式，还是算不对。

我感觉我快疯了，这物理题好像故意跟我作对似的。

最后实在没办法，我只能厚着脸皮去问老师。

老师耐心地给我讲解了一遍，还举了好几个例子，我才终于明白过来。

原来，关键是搞清楚碰撞的类型，然后选择合适的公式。

哎，这动量守恒，看起来简单，其实暗藏玄机啊。

从此以后，我对这物理题就有了阴影。

篇二学习中遇到的难题除了物理，数学也是我的心头大患。

尤其是那些几何题。

那些几何证明题，简直就是我的噩梦。

各种线段，各种角，各种辅助线，画来画去，就像个迷宫一样，把我绕得晕头转向。

记得有一回，老师布置了一道题，说的是证明一个三角形的两个角相等。

这看起来很简单啊，对吧？可是，这题的图画的贼复杂，各种辅助线，各种线段标注，密密麻麻的，看着就头大。

我绞尽脑汁地想，画了好几张草稿纸，结果还是证明不出来。

当时我急得像热锅上的蚂蚁，又是翻书又是查资料，可是还是毫无头绪。

我开始怀疑人生，难道我天生就学不会几何？最后，我实在没办法了，硬着头皮去问同学。

战胜学习中的困难篇一战胜学习中的困难哎，说学习，我就头大。

我从小数学就奇差无比，简直是数学界的“扶不起的阿斗”。

记得小学三年级，学乘法口诀，那简直是我的噩梦。

别的同学一个个背得飞快，就我像个小乌龟，慢吞吞地，还经常背错。

九九八十一，我愣是能背成九九七十二，老师都拿我没办法，说我“脑回路清奇”。

我妈急得不行，各种方法都试过了，什么奖励制度啊，罚站啊，甚至请家教，都收效甚微。

那段时间，我感觉自己像是被数学这头怪兽盯上了，每天回家都提心吊胆，生怕看到那本数学课本。

记得有一次，老师布置了一堆乘法练习题，我做到一半就崩溃了，眼泪哗啦啦的，感觉数学题就像一个个拦路虎，一个比一个凶猛。

我妈看见我哭得稀里哗啦，也没骂我，反而坐下来陪我一起做题，还用各种小技巧教我，比如“九乘以几等于几”可以倒过来想，“几乘以九等于几”，慢慢地，我竟然开始有点感觉了，不再像以前那么害怕了。

当然，我并没有一夜之间变成数学天才，还是会出错，但至少我知道，我并没有想象中那么笨，只要肯花时间，还是可以学好的。

篇二战胜学习中的困难后来上了初中，物理成了我的新难题。

物理公式对我来说，简直就是天书，各种力啊，速度啊，加速度啊，完全搞不懂它们之间的关系。

记得有一次期中考试，物理考砸了，我考了全班倒数第二，那个打击，比考试不及格还大，因为我居然输给了那个数学比我还差的同桌小胖。

我整个人都萎了，感觉自己完全没有学习天赋。

我妈跟我说，别灰心，学习就是一个循序渐进的过程，不可能一下子就学会所有东西。

她建议我，先从最基本的公式开始，弄懂每一个概念，再慢慢地进行练习。

于是我开始认真地预习每一节课，把不懂的地方都记下来，课后再问老师或者同学。

我还发明了一种“图解法”，把复杂的公式用图画的方式表示出来，这样更容易理解。

慢慢地，我发现物理其实并没有那么难，只要掌握了方法，理解了其中的原理，就能解出那些难题。

我后来还参加了学校的物理竞赛，虽然没拿奖，但是我的物理成绩有了很大的提高，那种感觉，比考一百分还要爽！篇三战胜学习中的困难现在高中了，学习压力比以前更大，但我也更有经验了。