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人大考研详解与指导这次名词解释5题，共40分。
简答3道，共60分。
论述两道题，共50分。
毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》华盛顿邮报新闻与宣传刻板印象付费墙1986——1991年苏联新闻改革的内容和影响新闻真实的有限性波兹曼媒介生态论的内容以及对现今传播学的意义用媒介生态结构论谈谈现今新闻选择标准和方式的新变化文化贸易保护主义要加强ZF干预的的理论依据考研复试是研究生考试制度的重要组成部分，即通过研究生入学考试(初试)后参加的，由报考院校组织进行的第二次考试。
从2006年起，研究生招生加大了复试的权重，有的招生单位甚至把复试的权重加大为百分之五十，这就要求考生具有真才实学并具备更高的应变能力。
一般来说，考研复试分为笔试和面试。
但是在这两部分，学校与学校之间的复试结构与考查方式会有比较大的区别。
以中国人民大学为例，复试笔试包括英语笔试和专业课笔试，复试面试包括专业课面试和英语面试，并由评委老师打分，最后综合初试成绩加权重得出最后的总成绩，排名确定录取名单。
有些同学担心初试结束后如何准备复试，在这里给大家选准以下四个切入点给大家一些建议。
一、早作打算一旦觉得初试发挥出了应有水平，就应该在短暂休息后着手复试，这是复试态度问题。
要知道，复试的题目较之于初试题目来说，考点的综合性更强，或者说考点会更大，更加侧重考查考生的宏观掌握，因此，复试是对考生学习综合能力的考查，考生在准备阶段就必须要学会考点的综合以及要能对最新时事、社会动态有一个了解，并能够加以中肯的评论。
最主要的复试重点应该放在专业课和英语上，对其它素质的考查是次要的。
专业课和英语的复习在这一阶段，就一定要尽早搜集学校前一年的复试资料，向上一届师兄师姐了解情况。
即便觉得初试发挥不好，也不要轻言放弃，一来还有翻身的可能，二来，如果想调剂，一定要积极准备，利用各种资源准备调剂，同时准备好自己的相关材料，越充分越好，以免仓促复试效果不佳。
觉得初试发挥得非常好的考生也不可大意，一定要花时间准备复试，尤其是对于跨专业的考生来说更是如此。
下载文档收藏中国人民大学新闻传播学考研历年真题中国人民大学2005年新闻传播史论（传媒经济学专业）一、名词解释（每题5分，共50分） 1、新闻手段 2、公共新闻 3、知情权 4、 "信息沟" 5、精确新闻报道 6、 "便士报"运动 7、抽样 8、客观性原则 9、媒介素养教育 10、公共广播电视体制二、简析题（每题25分，共50分） 1、试析媒介的公共性。
2、简析美国纽约《太阳报》的成功对于媒介产业发展的意义。
三、论述题（任选一题回答，本题50分） 1、试述中国传媒也改革开放二十余年的发展轨迹及现实趋势。
2、什么是传媒影响力？构成传媒影响力的要素主要有哪些？如何提升传媒影响力？请结合实际论述之。
中国人民大学2005年新闻传播史论（传播学专业）试题新闻传播史部分（75分）一、名词解释（每题7分，合计21分） 1．《字林西报》 2．蔡和森 3．KDKA广播电台二、简答题（每题15分，共30分） 1．埃菲社时哪个国家的通讯社？它的发展有何特点？ 2．简述华盛顿邮报的历史与现状。
三、论述题（24分）概述中国内地电视事业的产生与改革开放以来的发展。
解释并评价"四级办电视"。
新闻传播理论部分（75分）四、名词解释（每题7分，合计21分） 1．主流化效果 2．文本分析 3．舆论纸币五、简答题（每题15分，共30分） 1．如何理解新闻自由的相对性？2．简述"国际传播"与"全球传播"的联系与区别。
六、论述题（24分）选取适当角度，结合实际谈谈大众媒体在现代战争中的作用，以及相关国家如何对战争报道进行控制。
2006年人大传播题（传播史论）—新闻传播理论部分一、名词解释（7分每题，共21分） 1。
组织传播（几大传播之一，主要运用于公司，郭氏书上有） 2。
能指与所指（符号学的） 3。
媒介生态（经常提及报业生态，偏传媒经济）二、简答题（15分每题，共30分） 1。
人民大学传播学考研备考分析-育明考研本文包括人民大学新闻学硕士考研考试内容、分数线、参考书、真题、复习规划等部分一、中国人民大学传播学专业考研概况（育明考研考博）专业考试科目招生人数（不含推免）复试科目传播学101-思想政治理论201英语一或202俄语或203日语或240德语610-新闻传播实务824-新闻传播史论2016年人2015年14人2014年13人传播学综合笔试,外语育明教育杜老师解析：1、新闻传播实务含新闻采写、编辑、评论、广告、公关、传媒经济和广播电视实务；新闻传播史论含中外新闻史、新闻理论、传播理论和传媒经济理论。
2、初试总分：100分政治+100分外语+150分610-新闻传播实务+150分824-新闻传播史论=500分复试总分：专业综合课笔试（100分）+外语笔试（50分）+专业课和综合素质面试（150分）+外语听力测试（20分）+外语口语测试（30分）=350分最终总成绩为初试总分（占60％）＋复试总分（占40％）的加权之和，以分数从高到低排列，择优录取。
3、初试成绩中公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。
大部分考生的专业课分数都集中在80-90分之间。
想要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到110分。
专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。
（人大考研资料、考研经验、辅导课程咨询育明教育杜老师扣扣：八九三二四一二二六）二、中国人民大学传播学考研复试分数线（育明考研考博）年份政治英语专业一专业二总分201655559090370201555559090352201455559090353育明教育杜老师解析：复试内容及办法：专业综合课笔试（满分100分）、外语笔试（50分）；听力和口语水平测试（满分50分，其中听力20分，口语30分）、专业与综合素质面试（满分150分）。
复试总分为三门成绩的总和（满分350分）。
人大考研辅导班—人大440新闻与传播专业基础考研真题（回忆版）
一、名词解释：5*8'=40
1、反“客里空”运动
2、《论出版自由》（1644年）
3、新闻事实
4、信息（information）和讯息（message）
5、社区媒体
人大440新闻与传播专业基础考研
二、简答：4*15’=60
1、简述新记《大公报》办报的“四不”方针
2、论述新闻客观性原则的基本内涵及其在操作层面的...
3、请将“知识（knowledge）”、“智慧（wisdom）”、“数据或资料（Data）"以及“信息（information）”按“基础——顶层”排序，并说出理由
4、分析“房地产新闻”、“房地产资讯”、“房地产广告”三者在内容结构和价值属性方面的不同
人大440新闻与传播专业基础考研
三、论述题：2*25'=50
1、结合当前媒介环境分析新闻收受者选择信息时的基本标准
2、谈谈你对传媒产品“内容为王”的理解
人大440新闻与传播专业基础考研
盛世清北—专注中国人民大学考研|保研|考博辅导。
育明教育考研辅导中心汇编！！！第十二节 1999年考研试题12.1新闻理论一、名词1.传播2.新闻欲3.“硬新闻”与“软新闻”4.N级传播5.“一面提示”与“两面提示”二、简述1.简述大众传播的“议程设置功能”2.跨国传播的积极作用与消极作用三、论述结合我国社会发展的实际，谈谈你对朱总理为《焦点访谈》的题词“舆论监督，群众喉舌，政府镜鉴，改革尖兵”的理解12.2新闻传播史论（传播学）传播史部分一、名词解释（共40分）1．《罗马公报》又译《每日纪闻》（5分）2．《泰晤士报》（5分）3．安莎通讯社（5分）4．《新莱茵报》（5分）5．露布（5分）6．《字林西报》（5分）7．红中社（5分）8．延安新华广播电台（5分）二、论述题（共60分）1．试述梁启超从戊戌变法到辛亥革命时期的办报思想。
（15分）2．简述解放战争时期新华社的转移及其军事报道。
（15分）3．概述英美法资产阶级革命后政党报纸产生的原因及其特点。
（15分）4．简述西方现代通讯社的形成与发展（截止到二次大战前）（15分）传播理论部分一、解释下列名词概念（每小题6分，共计30分）1、社会雷达2、内容分析三原则3、意见领袖4、"意见的公开市场"5、廉价报纸二、简述题（每题20分，共计40分）1、简述精确新闻报道的特点与功能2、谈谈你对"使用与满足"理论的理解三、论述题（本题30分）试论大众文化的特点及其与大众传播的关系。
12.3新闻实务招生专业：新闻学考试科目：新闻业务一、试论98抗洪抢险新闻采访报道的主要特点。
(20分)二、下面两段文字，均摘自报纸刊载的稿件中，试指出有无用语不当之处?并兼析编辑的业务素质修养。
(10分)(附文字)：(1)尽管摆在面前的工作多，任务重，难度大，但“沧海横流，方显出英雄本色。
”我们一定能克服各种困难，取得应有的成绩。
(2)“七月流火”，酷热难忍。
广大筑路大军冒着高温奋战在建筑工地上，力争早日完成东三环的修路任务。
人大在职研新闻传播——新闻理论题库与答案（完整）新闻理论研究题库与答案课程代码：152601课程名称：新闻理论研究这是老师给我的最新题库，因每年的题库内容会有所不同，需要参加2013年4月份题库考试的同学请以这个版本为准。
郭美森一、名词解释：1．“三贴近”:“三贴近”是贯彻中国当代新闻传播业党性原则，实现正确舆论引导的具体原则和重要方法。
主要内容是指“贴近实际、贴近生活、贴近群众”。
贴近实际，重在事；贴近群众，重在人；贴近生活，重在事与人的统一。
事情是人做的，事实是人创造的，生活是人的生活，人是通过做事而生活的，因此，人是“三贴近”中最重要的因素。
“三贴近”的根本点就是从人民群众的需要、利益出发，群众的利益是出发点、是贴近点、是归宿点。
2．“三项学习教育”活动:(书上没有，网络搜索的)在新闻战线广泛深入地开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德的学习教育活动，简称为“三项学习教育活动”。
2004年，中央宣传部、广播电影电视总局、新闻出版总署、中华全国新闻工作者协会联合发出《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》。
要通过开展“三项学习教育活动”，使各级新闻单位和广大新闻工作者增强用“三个代表”重要思想统领新闻工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻工作方针原则的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性。
3．微博新闻:（新）微博是一种通过关注机制分享简短实时信息的广播式的社交网络平台，微博新闻就是基于这种社交网络平台由专业新闻传播者和非专业新闻传播者所发布的新闻信息，其具有实时性、公开性、交互性强、传播速度快等特点。
4．新闻本源:新闻传播的本源，指新闻的基本来源，即新闻是从哪里来的，人们传播和收受的新闻与信息产自哪里，来自何方。
新闻的本源是事实，新闻是对事实的报道。
没有事实，就无以发生新闻传播行为．新闻传播就成了无源之水，无本之木。
2017年中国人民大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解中国人民大学2017年硕士研究生招生考试试题考试科目：440新闻与传播专业基础一、名词解释（每题5分，共20分）1．邸报2．《卫报》3．新闻舆论4．创新扩散过程中的S曲线二、简答题（每题20分，共60分）1．知识税的主要内容和对英国报业的影响。
2．新媒体环境下核实新闻真实的方法。
3．法兰克福学派对于“文化工业”的看法。
三、论述题（每题35分，共70分）1．新闻生产技术和新闻真实实现的基本关系。
2．什么是框架及框架效果，对于新闻工作有何启示？参考答案：中国人民大学2017年硕士研究生招生考试试题考试科目：440新闻与传播专业基础一、名词解释（每题5分，共20分）1．邸报答：邸报是中国古代在政府中枢部门统一管理下发行的正式官报，发源于唐代的进奏院状报，又名“朝报”“邸抄”“进奏院状”“状报”等，“邸报”是其通称。
邸报的内容主要是皇帝的诏旨、皇帝的起居、官员的任免、臣僚的章奏、战报及刑罚等。
其读者主要是政府官员和一般士大夫知识分子。
它定期连续发行，已有一部分采用了雕版印刷。
邸报发出后允许传抄、复制和发售。
2．《卫报》答：《卫报》是英国著名的地方报，高级报纸，一向被视为英国第二大报。
该报前身是1821年泰勒创办的地方性报纸《曼彻斯特卫报》，1855年由周报改为日报。
1848年泰勒年仅18岁的儿子约翰主持报务。
1959年改名《卫报》。
1964年编辑部迁往伦敦。
1870年约翰在伦敦设立了办事处，派记者到议会和政府各部采访。
同年，在普法战争中，其军事报道速度之快、内容之翔实，不比伦敦各大报逊色。
1870年，斯科特任该报总编，主持该报编务，之后《卫报》逐渐发展成为一家全国性高级报纸。
1907年《卫报》正式转入斯科特旗下，属于卫报和曼彻斯特新闻晚报公司。
1992年，《卫报》开高级报纸小报化先河，2005年成为英国首份全彩色印刷的全国性日报。
《卫报》读者多为中产阶级和知识分子，该报的风格较《泰晤士报》活跃，就内容而言，《泰晤士报》相对“保守”些，而《卫报》相对“激进”些。
2017年清华大学MJC考研真题334新闻与传播专业综合能力一、名词解释（50分）1.传媒产业集群效应传媒经济学内容产业集群效应（cluster）是指集中于一定区域内特定产业的众多具有分工合作关系的不同规模等级的企业与其发展有关的各种机构，组织等行为主体，通过纵横交错的网络关系紧密联系在一起的空间积聚体，代表着介于市场和等级制之间的一种新的空间经济组织形式。
明确传媒产业集群的发展方向。
传媒产业集群的发展方向主要有区域化传媒产业集群、网络化传媒产业集群、整体文化产业集群。
发展区域化传媒产业集群，有利于形成完善的产业链，有利于形成良性的竞争合作关系，有利于形成规模经济和区域竞争优势。
发展网络化传媒产业集群，可以通过收购、兼并、合资、许可证协议及供应商和约，整合不同集聚区域的优势资源，实行网络化扩张，并实现传媒集团在规模膨胀后的网络化再造，即集团内部结构由金字塔式向扁平化、网络化方向演变，由直线职能式结构向流程网络结构转变。
强调发展整体文化产业集群，是因为传媒产业作为文化产业的核心层涉及面较宽、产业关联度较大，能够带动其他文化产业发展、创造多重价值，进而增强扩张能力和辐射能力，延伸产业价值链，达到与整个文化产业的“共振”。
为此，在传媒企业层面，应着力推动成员结构优化、集群品牌打造、知识共享与互动等；在产业集群层面，应着力促进内源性力量培育、影响力扩大、网络辐射力提升等；在政府层面，应着力营造良好市场环境、人文环境、政策环境等。
2.整合营销传播市场营销与广告学内容整合营销传播（integrated marketing communication，简称IMC），是指将与企业进行市场营销有关的一切传播活动一元化的过程。
整合营销传播一方面把广告、促销、公关、直销、CI、包装、新闻媒体等一切传播活动都涵盖于营销活动的范围之内，另一方面则使企业能够将统一的传播资讯传达给顾客。
其中心思想是以通过企业与顾客的沟通满足顾客需要的价值为取向，确定企业统一的促销策略，协调使用各种不同的传播手段，发挥不同传播工具的优势，从而使企业实现促销宣传的低成本化，以高强冲击力形成促销高潮。
