[精品课件]语文A版二年级上册《快乐银行》2021课件

语文A版二年级语文上册
银行 多余 储存 广播 开业 萝卜 医生 并且 吸水 洗澡
学习多音字
háng（ 银行 ）
行
xíng （我能行 ）
储存 播出 愉快 丰收 猩猩 银行 萝卜 洗澡 开业 医生 吸水 鼻子 广告 游泳 多余
我会写
guǎng 厂 fēng fèn 备
广 丰王 奋 医 病 洗 yī 匹bìng痛 xǐ 选
快乐小使者评选条件
1.我常常很高兴。 2.老师课上讲的内容，我都能学会。 3.我会把老师交给我的事做得很好。 4.我和同学们相处得很好。 5.我学习一直很努力，成绩一直是优秀。 6.我的兴趣爱好很广泛，愿意学习许多新鲜东西。 7.我经常逗得大家很开心，喜欢给大家讲笑话，
但从不拿别人的缺点开玩笑。 8.我爱我的家庭、老师和同学。 9.当别人不开心时我会想办法开导他。
区
广大
广播
广
广场
广阔
丰富
丰收
丰
丰盛
丰衣足食
兴奋
勤奋
奋
奋斗
有病
生病
病
胃病
看病
洗碗
洗澡
洗
清洗
洗衣服
医院
医生
医
医疗
就医
朗读欣赏
写作大擂台
还有那些动物还会来 到快乐银行呢？他们是 来存快乐还是借快乐呢？ 你有哪些奇思妙想，续 编故事。
•
• 胖小熊的快乐银行 已经对同学们开放 了。你想存入快乐， 还是想借出快乐？ 为什么？
谢谢指导
说一说
请大家读一读《大风铃 和小风铃》这一篇课文， 看看你有什么新的收获！
神气极了
荡来荡去
立刻喊起来
可怕极了
跑来跑去

小象来了，他说自己鼻子太长，所以 不开心，只有五分快乐。小象借出五 分快乐，用鼻子吸足了水洗个澡，真 舒服，小象也变得十分快乐。
胖小熊的快乐银行， 向同学们开放了。你想存 入快乐，还是借出快乐？ 为什么？
聪明的孩子，从这课中你懂 得了什么？
我们应该正确
地认识自己，看到 自身的优点，做一 个快乐的人。
谁来储存 快乐了？
小猪天生快快乐乐，他有二十分快乐。 他存入了十分快乐，还有十分快乐。
小白兔的萝卜大丰收，他有三十分的快乐。 他存入了二十分快乐，还有十分快乐。
熊猫宝宝原来耳朵听不见声音，猩猩医生 给他治好了病。熊猫妈妈和熊猫宝宝万分 快乐，他们存入了九千九百九十分快乐。
谁来借出快乐了？
小母鸡不快乐，因为她不会 像小鸭子那样游泳，只有三 分快乐。小母鸡来到胖小熊 的快乐银行，借出七分快乐。 不会游泳没什么，还会捉虫， 小母鸡变得行
-
多余
广告 银行
储存 医生
开业 萝卜 丰收
兴奋 播出
愉快
并不是
吸足
洗澡
xínɡ行走
行
hánɡ银行
xìnɡ高兴
兴
xīnɡ兴奋
胖小熊快乐银行今天 开业。如果你有多余的快 乐，请存到这里。在你不 愉快的时候，也可以随时 取出。
广告一播出，动物们都兴奋起来，快 乐银行门前排起了长队。
希望对您的工作和学习有所帮助！
使用说明
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牙医
fēng
丰收
丰富
丰盛
丰富
bìng
生病
病人
病友
病房
o seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
鲜东西。 7.我经常逗得大家很开心，喜欢给大家讲
笑话，但从不拿别人的缺点开玩笑。 8.我爱我的家庭、老师和同学。 9.当别人不开心时我会想办法开导他。
生字学习
guǎng fèn yī
广奋医
fēn bìng xǐ
丰g 病 洗
guǎng 广告
广场 广大 广播
fèn
兴奋
奋斗
发奋
勤奋
yī
医生
医院
中医
26 快乐银行
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍手哟
快来大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚

26 快乐银行
广告 多余 银行
储存
开业 萝卜 丰收 洗澡
医生
兴奋 愉快 播出 并不是 吸足
行
xí nɡ行走
hánɡ银 ɡ 行 xì nɡ高兴 xīnɡ兴奋
兴
胖小熊快乐银行今天 开业。如果你有多余的快 乐，请存到这里。在你不 愉快的时候，也可以随时 取出。
广告一播出，动物们都兴奋起来， 快乐银行门前排起了长队。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
谁来储存 快乐了？
小猪天生快快乐乐，他有二十分快乐。 他存入了十分快乐，还有十分快乐。
小白兔的萝卜大丰收，他有三十分的快乐。 他存入了二十分快乐，还有十分快乐。
熊猫宝宝原来耳朵听不见声音，猩猩医生 给他治好了病。熊猫妈妈和熊猫宝宝万分 快乐，他们存入了九千九百九十分快乐。

广告一播出……
广告一播出，动物们都兴奋 起来，快乐银行门前排起了长队。
自由读第三自然段，用 “ ”画出小猪、小兔、 熊猫妈妈和熊猫宝宝为什么 要储存快乐的句子。
小猪天生快快乐乐，他 有二十分快乐。他存入了十 分快乐，还有十分快乐。
小白兔的萝卜大丰收，他有 三十分的快乐。他存入了二十分 快乐，还有十分快乐。
熊猫宝宝原来耳朵听 不见声音，猩猩医生给他 治好了病。熊猫妈妈和熊 猫宝宝万分快乐，他们存 入了九千九百九十分快乐。
快速阅读第四自然段
用“ ”画出小鸡、 小象为什么要借出快乐的 句子。
小母鸡就不快乐，因为她 不会像鸭子那样游泳，只有三 分快乐。小母鸡来到胖小熊的 快乐银行，借出七分快乐。不 会游泳没什么，还会捉虫，小 母鸡变得十分快乐。
26 快乐银行
贺兰一小 王莉
广告
储存
开业
银行
医生
萝卜
兴奋
愉快
丰收
洗澡
自由朗读课文，边 读边想：胖小熊为什么 要开快乐银行呢？
胖小熊天天十二分 地快乐，பைடு நூலகம்想：十分快 乐就足够了。要是有个 快乐银行，把多余的快 乐储存起来，那该多好 哇。
胖小熊是怎样招来 顾客的？
广告
胖小熊快乐银行 今天开业。如果你有 多余的快乐，请存到 这里。在你不愉快的 时候，也可以随时取 出。
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
小象来了，他说自己鼻子太 长，所以不开心，只有五分快乐。 小象借出五分快乐，用鼻子吸足 了水洗个澡，真舒服，小象也变 得十分快乐。
胖小熊的银行给别人带来 了那么多快乐，他会有怎样的 感受？
胖小熊的快乐银行，
向同学们开放了。你想存 入快乐，还是借出快乐？ 为什么？

快乐无处不在，只要你有一双善 于发现快乐的眼睛，拥有一颗知 足的心，你们就会永远快乐。
通过学习本片课文， 你学到了什么呢？
我们要学会分享快乐、 享受快乐。也应该看到 自身的优点，充满自信， 看到自己的闪光点。
如果是你，你会开什 么银行呢？
同学们，你们还记得吗？当你春 游时把座位让给体弱的同学；当你帮助 同桌解决一道难题时；当你的作业被老 师在全班表扬时；当你表演获得热烈的 掌声时……每当这些时候，你心中是不 是特别高兴？是不是特别满足？下面请 你找一下自己身上的闪光点。再符合你 的情况后面打对勾。
快
乐
银
行
小母鸡来到胖小熊 小象借出五分快乐， 的快乐银行，借出 用鼻子吸足了水洗 七分快乐。不会游 个澡，真舒服，小 泳没什么，还会捉 象也变得十分快乐。 虫，小母鸡变得十 分快乐。
还有哪些动物还会来 到快乐银行呢？他们是 来存快乐还是借快乐呢？ 你有哪些奇思妙想，续 编故事。
写作大擂台
Hale Waihona Puke 胖小熊的快乐银行 已经对同学们开放 了。你想存入快乐， 还是想借出快乐？ 为什么？
快乐小使者评选条件
1.我常常很快乐。（ ） 2.老师课上讲的内容，我都能学会。（ ） 3.我会把老师交给我的事做得很好。（ ） 4.我和同学们相处得很好。（ ） 5.我学习一直很努力，成绩一直是优秀。（ ） 6.我的兴趣爱好很广泛，愿意学习许多新鲜东西。 （ ） 7.我经常逗得大家很开心，喜欢给大家讲笑话，但从不 拿别人的缺点开玩笑。（ ） 8.我爱我的家庭、老师和同学。（ ） 9.当别人不开心时我会想办法开导他。（ ）
快乐---（ 高兴 开业---（ 开张 忽然---（ 突然
暖和---（
舒服---（
温暖 舒适

谁来储存 快乐了？
小猪天生快快乐乐，他有二十分快乐。 他存入了十分快乐，还有十分快乐。
小白兔的萝卜大丰收，他有三十分的快乐。 他存入了二十分快乐，还有十分快乐。
熊猫宝宝原来耳朵听不见声音，猩猩医生 给他治好了病。熊猫妈妈和熊猫宝宝万分 快乐，他们存入了九千九百九十分快乐。
谁来借出快乐了？
小母鸡不快乐，因为她不会 像小鸭子那样游泳，只有三 分快乐。小母鸡来到胖小熊 的快乐银行，借出七分快乐。 不会游泳没什么，还会捉虫， 小母鸡变得十分快乐。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
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谁来储存快乐了？
小猪天生快快乐乐，他有二十分快乐。 他存入了十分快乐，还有十分快乐。
小白兔的萝卜大丰收，他有三十分的快乐。 他存入了二十分快乐，还有十分快乐。
熊猫宝宝原来耳朵听不见声音，猩猩医生 给他治好了病。熊猫妈妈和熊猫宝宝万分 快乐，他们存入了九千九百九十分快乐。
谁来借出快乐了？
胖小熊的快乐银行，向同 学们开放了。你想存入快 乐，还是借出快乐？为什 么？
行
兴
xínɡ 行人
hánɡ 银行 xìnɡ 高兴 xīnɡ 兴奋
银行
储存 广告
开业 愉快 丰收
借助拼音读课文 天开业。如果你有多余 的快乐，请存到这里。 在你不愉快的时候，也 可以随时取出。
广告一播出，动物们都兴 奋起来，快乐银行门前排 起了长队。

26 快乐银行
幸福拍手歌
如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福你就拍拍手 如果感到幸福就快快拍手哟 快来大家都一起拍拍手 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福你就跺跺脚 如果感到幸福就快快跺脚哟 快来大家都一起跺跺脚
我会认
yín háng yú chǔ cún bō
银 (行) 余 储 存 播
银行
多余 储存
谁来借出快乐了？
胖小熊的快乐银行，向同 学们开放了。你想存入快 乐，还是借出快乐？为什 么？
快乐小使者评选条件
1.我常常很高兴。 2.老师课上讲的内容，我都能学会。 3.我会把老师交给我的事做得很好。 4.我和同学们相处得很好。 5.我学习一直很努力，成绩一直是优秀。 6.我的兴趣爱好很广泛，愿意学习许多新鲜东西。 7.我经常逗得大家很开心，喜欢给大家讲笑话，
但从不拿别人的缺点开玩笑。 8.我爱我的家庭、老师和同学。 9.当别人不开心时我会想办法开导他。
生字学习
guǎng fèn yī
广奋医
fēn bìng xǐ
丰g 病 洗
guǎng 广告
广场 广大 广播
fèn
兴奋
奋斗
发奋
勤奋
yī
医生
医院
中医
牙医
fēng
丰收
丰富
丰盛
丰富
bìng
生病
病人
病友
病房
行
兴
xínɡ 行人
hánɡ 银行 xìnɡ 高兴 xīnɡ 兴奋
银行
储存 广告
开业 愉快 丰收
借助拼音读课文，请 读准字音,标出自然段。
朗读欣赏
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说说你的快乐
1.我每天能吃到妈妈做的饭。 2.老师课上讲的内容，我都能学会。 3.我会把老师交给我的事做得很好。 4.我和同学们相处得很好。 5.我学习一直很努力，成绩一直是优秀。 6.我爱我的家庭、老师和同学。 7.当别人不开心时我会想办法开导他。
……
拓展表达
还有哪些动物会来到快乐银 行呢？它们是来存快乐还是借快 乐的？你有哪些奇思妙想？请你 根据课文内容，续编故事。
电视广告。 这样又快又方便，可以使很多小 动物都知道。
细节分析
你知道胖小熊为什么要开快乐银 行吗？谁来存入快乐了？谁又来借出 快乐呢？
储存、分享快乐。 小猪、小白兔、熊猫。 小母鸡、小象。
内容梳理
胖小熊：足够、储存——随时取出快乐 动物们：兴奋、排起长队——存入快乐 小母鸡：不会游泳——三分快乐
会捉虫——十分快乐 小 象：鼻子太长——五快乐
吸水洗澡——十分快乐
句型学习
要是有个快乐银行，把多余的快乐 储存起来，那该多好哇。
要是……那…… 要是妈妈同意让我出去玩，那该多 好啊。 要是我有超能力，可以帮助有困难 的人，那该多好呀。
总结升华
其实快乐无处不在，只要你 有一双善于发现快乐眼睛，拥有 一颗知足的心，你们就会永远快 乐。
储存 愉快 熊
yóu yǒng shū fu bō
游泳 舒服 播
suí shí fēng shōu xīng
随时 丰 收 猩
bí
鼻
zǎo
澡
pàng
胖
多音字学习
xínɡ 行走，步行
行 hánɡ 银行，字里行间
xīnɡ
兴Hale Waihona Puke xìnɡ兴奋，兴建 高兴，雅兴
细节分析

梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
•
1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛 苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有 他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的 样子。 19．不怨天，不尤人。 ——《论语》 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。 20．不迁怒，不贰过。 ——《论语》 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）