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江西省高等职业技术院校副教授资格条件第一条评定标准高等职业技术院校副教授须对本专业有系统、坚实的基础理论，有较丰富的职业技术教育、生产实践经验和较高水平的专业技能；掌握本专业国内外技术现状和发展趋势，及时吸收最新科技成果应用于生产实际，并取得较大的社会效益和经济效益；公开发表有较高水平的学术论文或设计、艺术作品，或出版有较高水平的著作、教材；教学经验丰富，在实践环节教学中培养学生专业技能，并取得较好的效果；指导实验室（实训车间）的建设或新产品的开发、研制与生产，具有处理、解决复杂、关键性技术问题和指导青年教师的能力；能运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围一、在高等职业技术院校从事教学、科研、学生思想政治教育的在职在岗教师。
二、在高等职业技术院校或教育事业单位从事高等教育管理、服务并承担一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。
第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。
取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。
取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格者，延期 1 年申报。
（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期 2 年申报。
（三）受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期 3 年申报。
二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获博士学位满2 年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满2 年。
（二）获大学本科学历（学士学位）满五年并获硕士学位，且取得讲师资格并受聘讲师职务满 5 年。
（三）年满 40 周岁人员获大学本科以上学历或学士以上学位满5 年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满 5 年。
（四）未具备上述规定学历（学位）及年限，取得讲师资格并受聘讲师职务满 5 年；或具备上述规定学历（学位）及年限，且取得讲师资格并受聘讲师职务满 3 年，取得现资格以来，如符合本条件第七条要求，则可破格申报。
黑龙江省人力资源和社会保障厅文件黑人保发［2010］111号黑龙江省人力资源和社会保障厅关于印发黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准的通知各市（地）人力资源和社会保障局，省农垦总局人力资源和社会保障局，省森工总局人事局，省直各单位人事（干部）处：现将重新修订的《黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准》印发给你们，请认真贯彻学习，并切实做好宣传工作。
新的《黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准》于2011年度开始执行，原《黑龙江省中高级专业技术职务任职资格评审标准》同时废止。
黑龙江省人力资源和社会保障厅二O一O年十一月十六日黑龙江省高等学校教师系列中高级专业技术职务任职资格评审标准--高职高专与成人高校第一章总则第一条为客观公正地评价高职高专及成人高校教师系列专业技术人员的能力与水平，依据《专业技术职务试行条例》等相关规定，结合黑龙江省高职高专及成人高校教师系列专业技术人员实际情况，制定本评审标准。
第二条专业划分数学、物理、化学、地理学、生物学、力学、机械工程、电气工程、土木工程、材料科学与工程、农学、医学、中医学、哲学、法学、经济学、中文、历史、外语、教育学、体育学、艺术学、图书资料等。
第三条适用范围本评审标准适用于在高等职业技术院校、普通高等专科学校及成人高等学校中从事教育教学、科学研究、专业技术开发和推广应用等工作的专业技术人员。
第四条资格名称高职高专及成人高校教师系列中、高级专业技术职务任职资格名称分别为讲师、副教授、教授。
第二章申报资格第五条遵守中华人民共和国宪法和法律，具有良好的职业道德。
第六条晋升专业技术职务任职资格人员必须是本专业被聘在岗人员，且任现职内综合考核结果达到合格。
第七条学历、学位与资历要求一、符合下列条件之一者，可申报中级任职资格：（一）具有硕士学位，从事专业技术工作2年；（二）具有学士以上学位，从事专业技术工作5年，任助级职务4年。
二、符合下列条件之一者，可申报副高级任职资格：（一）具有博士学位，取得中级任职资格2年；（二）具有学士以上学位，取得中级任职资格5年。
晋升副教授条件受聘讲师以来，积极承担学校的教学、科研和实验室建设、学科建设任务，具有系统而扎实的理论基础和渊博的专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了稳定的研究方向，能及时把握本学科领域前沿发展动态，在教学中能根据教学大纲的要求改革教学方法，不断更新教学内容，在教学上有较深入的研究。
（一）教学必备条件1、受聘讲师以来，主讲过一门基础课或二门以上课程（教学型教师和高职高专教师须二门基础课，其中一门为专业基础课或技术基础课），高职学院教师要求担任过一门实践（技能）课的讲授任务；完成学校规定的教学工作量（“双肩挑”教师按规定减免工作量要求）。
2、教学型教师年均授课在280学时以上，在教学中进行了一门公共课或基础课教学改革，并取得显著成效；教学科研型教师年均授课时数在180 学时以上，进行了一门专业课的教学改革，或开设一门新课程；科研教学型教师年均授课在60学时以上；专职班主任、辅导员型教师完成学校规定的授课时数。
经学校教学指导委员会考察，教学水平和效果达到副教授职务水平，学生评价优良。
（二）科研必备条件1、论文。
在本专业学术刊物上发表论文4 篇以上（教学科研型教师要求其中 1 篇为国家级刊物论文; 科研教学型教师要求其中 2 篇为国家一级刊物论文）。
如4篇论文全是发表在高校学报上，其中必须有1篇发表在高于本校层次的学报上。
同时要求，必须是与本人从事专业相一致的学报上发表。
在4篇论文中，教学型教师如有2篇、教学科研型有3篇、科研教学型有4篇国家级刊物论文可顶其他应备条件一条。
破格晋升：在4篇论文中，须有国家一B级以上刊物论文2 篇以上，或有2篇论文被SCI（科学引文索引）、EI（工程索引）收录，或1篇被《中国社会科学》《新华文摘》、SSCI（社会科学引文索引）全文发表或全文收录。
2、课题。
科研教学型教师要求受聘讲师以来，主持或参与（前5名）省部级（高职高专学校可省教育厅或省有关厅局科研项目，包括省高校人文社会科学研究项目、省教育科学指令课题、规划课题、一般课题等）纵向科研、教研（教改）项目一项。
高校讲师、副教授、教授教师职称评审规定一、申报条件申报高等学校教师（实验人员）中、高级专业技术职务任职资格的人员必须同时具备下列条件：（一）拥护党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放，能够努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民" 三个代表" 重要思想，具有良好的思想政治素质。
（二）热爱教师职业，忠诚人民的教育事业，遵守国家法律、法规，贯彻党和国家的教育方针，教风端正，为人师表，教书育人，具有良好的思想品质和职业道德。
（三）取得教师资格。
（四）学历和任职年限分别符合下列要求：1 ．申报讲师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学本科毕业，担任助教职务4 年以上；（2 ）研究生班毕业或取得第二学土学位，担任助教职务3 年以上。
2 ．申报副教授职务任职资格者需具备下列条件之一；（l ）大学本科毕业，担任讲师职务5 年以上；（2 ）研究生毕业取得硕士学位，担任讲师职务4 年以上；（3 ）取得博士学位，担任讲师职务2 年以上。
当年年底年龄在35 周岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
3 ．申报教授职务任职资格者需具备下列条件：大学本科毕业以上学历，担任副教授职务5 年以上。
其中，当年年底年龄在40 月岁以下的人员，须取得硕士以上学位。
4 ．申报实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）中等专业学校毕业，担任助理实验师职务6 年以上；（2 ）大学专科毕业以上学历，担任助理实验师职务 4 年以上。
5 ．申报高级实验师职务任职资格者需具备下列条件之一：（1 ）大学专科毕业，担任实验师职务7 年以上；（2 ）大学本科毕业，担任实验师职务5 年以上；（3 ）研究生毕业取得硕士学位，担任实验师职务4 年以上；（4 ）取得博士学位，担任实验师职务2 年以上。
（五）身体健康，全面履行现岗位职责，积极完成工作任务。
（六）外语水平符合国家和省有关政策规定。
（七）任现职（近五年）以来年度及任期考核均为合格以上。
附件：2010年职称评审工作实施意见为了深入落实科学发展观，认真做好2010年我校职称评审工作，进一步增强工作的科学性和透明度，发挥其引导、激励作用，充分调动广大专业技术人员的积极性和创造性，同时兼顾学科发展平衡，在总结以往经验的基础上，参照其它高校的做法，特对我校2010年职称评审工作，提出如下实施意见：一、关于指标分配（一）正高级职称按照我校九院字[2009]137号文件关于《2009年职称评审工作原则意见》“每年使用空额的三分之一”之规定，确定我校2010年评审正高级职称指标。
考虑到学校各学科发展的平衡，对教授职称比例特别低的两个二级学院予以政策倾斜，优先考虑，只要达到《江西省高等学校教授资格条件》的基本要求，可给1名教授指标。
对教授职称比例达到专业技术人员5%的二级学院，每年最多只给1个教授指标，且申请人原则上具有博士学位。
（二）中级职称按照省市通过率要求，比照2009年的做法，用60%指标按照审查符合条件的各二级学院申报人员人数进行分配，另40%指标纳入全校统一平衡。
二、关于评审流程本人申报→二级学院资格初审→报学校职称科审查→省市职称部门终审→返回二级学院评审推荐→校评审委员会评审。
三、关于规范二级学院职称评审工作（一）成立二级学院职称评审委员会各二级学院负责组织已经省市职称部门资格审查通过的本学院教师（含兼职）的职称评审、排序和推荐工作，成立职称评审委员会（简称评委会）。
评委会应聘请校内外具有高级专业技术资格的本学科专家组成，人数一般不少于7名。
评委会设主任委员1名，主持评审会工作，主任委员由二级学院院领导担任。
评委会组成须在开评前报组织人事部备案（报送材料包括姓名、性别、学历学位、职称、从事专业、所在单位）。
评委会评审严格执行人事回避制度。
评审工作期间，应聘请院纪检干部或当年未申报职称的普通老师任监督员并全程监督，监督员不少于2人。
（二）评审内容及权重各二级学院评委会主要对申报人员以下四方面内容进行评审：1．工作职业道德：主要是指教师在完成学校、学院安排的具体教育教学（课堂教学、批改作业、指导青年教师、指导毕业论文等）工作任务中体现出来的工作态度、师德师风、工作完成质量等情况。
高职高专院校教师高级职称评审条件重庆市高职高专院校教师高级职务任职资格申报评审条件（试行）第一条适用范围本条件适用于我市从事高职高专院校（含成人高校）教育教学工作的专业技术人员。
第二条基本申报条件㈠政治思想条件拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习中国特色社会主义理论体系，践行科学发展观，执行党的各项路线、方针、政策，有良好的职业道德，遵纪守法，为人师表，学风端正，积极承担教学科研任务；任现职以来，年度考核为“合格”以上者。
任现职期间，出现下列情况，按相关规定执行：⒈近3年内年度考核被确定为“基本合格”1次以上者，延期1年申报；被确定为“不合格”1次以上者，延期2年申报。
⒉受到党纪、政纪“警告”处分并按规定解除处分者，延期2年申报；受到“记过”及其以上处分并按规定解除处分者，延期3年申报。
⒊已定性为技术责任事故的直接责任者，或在申报评审中弄虚作假者（伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果，以及职称考试违纪受到查处），3年内不得申报。
㈡学历资历条件1.具有大学本科及以上学历。
2.具有高等学校教师资格。
3.申报副教授职务须聘任讲师职务5年及以上或博士学位获得者从事本专业技术工作1年及以上；申报教授职务须聘任副教授职务5年及以上。
㈢外语条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈣计算机条件按照重庆市职称改革办公室有关政策规定执行。
㈤继续教育条件按照《重庆市专业技术人员继续教育条例》有关要求，取得相应的继续教育规定学时。
㈥学术成果鉴定严格按规定进行盲审。
㈦任现职以来教学、科研、教师素质、可持续发展基本条件应符合下列有关规定。
1.教学条件任现职以来，系统讲授2门（其中1门为实践教学课程）及以上的课程，平均每学年完成教学工作量280学时及以上，课堂授课评价学校考核达到良好及其以上。
2.科研条件申报人应具有相对稳定的研究方向，并取得一定成果。
3.教师素质条件(1)具有丰富的职业技术教育教学经验，申报教授职务应已成为本类课程教学或研究团队的带头人，申报副教授职务应已成为本类课程的骨干教师。
大专院校副高职称评审条件一、基本条件咱先来说说基本条件哈。
学历肯定是有要求的，一般得是硕士研究生以上学历，要是本科学历的话，那在教学或者科研等方面肯定得有很突出的表现才行呢。
在学校工作的年限也不能少呀，得在大专院校工作了好多年，具体多少年可能不同地区或者学校有差异，但怎么也得有个七八年以上的工作经验在大专院校这块儿。
而且还得是在职在岗的老师，不能是那种挂名的哦。
二、教学方面的要求1. 教学工作量教学工作量得达标呀。
每学期都要承担一定量的课程教学任务，比如说一周至少得有个八九节课吧，而且不能都是那种很轻松的课程，得有一定的深度和难度。
不能说只教一些入门的简单课程就想评副高职称，那可不行哦。
2. 教学质量教学质量也是重点考察的呢。
学生对老师的评价得高呀，就像学生打分的话，平均分得在85分以上吧。
而且还得有教学成果，比如指导学生参加比赛获奖了，或者自己参加教学比赛拿奖了之类的。
还有教学改革方面，得有自己的想法和实践，像尝试新的教学方法，什么项目式教学啦，让学生们能更好地学习知识。
三、科研方面的要求1. 论文著作在论文著作这块儿可不能含糊。
得在核心期刊上发表一定数量的论文，比如说两三篇吧。
而且这些论文还得是和自己的专业相关的，不能是那种东拼西凑的。
要是能出版自己的专著就更好啦，那在评审的时候肯定是个加分项呢。
2. 科研项目参与科研项目也是很重要的。
得是省级以上的科研项目的主要参与者，要是能主持科研项目那就更厉害了。
在科研项目里得有自己的贡献，像提出新的研究思路啦，解决关键的技术问题之类的。
四、社会服务方面也不能只埋头教学和科研，社会服务也得跟上。
要参与学校与企业或者社会机构的合作项目，比如说给企业做技术咨询啦，或者参与社区的教育服务之类的。
通过这些社会服务，一方面可以提升自己的实践能力，另一方面也能提升学校的社会影响力呢。
五、师德师风方面这可是非常非常重要的一点哦。
得有良好的师德师风，不能有任何违反教师职业道德的行为。
湖北省高职高专院校教师职称评审条件一、学历、资历条件第一，教授具备下列条件之一者，可申报评审教授职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事本专业工作7年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作13年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；3、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作15年以上，取得副教授职称并从事副教授工作5年以上；4、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作累计达到上述相应年限，并取得副教授职称并从事副教授工作5年以上。
第二，副教授具备下列条件之一，可申报评审副教授职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，取得讲师职称并从事讲师工作2年以上；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位后，从事本专业工作8年以上，取得讲师职称并从事讲师工作5年以上；3、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作10年以上，取得讲师职称并从事讲师工作5年以上；发职称论文联系期刊之家就职11年的资深论文帮办编辑老师Q/微信766085044工作中与各大医学、教育、社科、工程、农业期刊杂志社进行学术交流过程中建立了稳定的编辑朋友圈，系多家杂志社的特约编辑，常年为几百家杂志社期刊供稿，负责论文·分检·编校·推送·指导等工作！欢迎加好友咨询！4、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作累计达到上述的相应年限，并从事讲师工作5年以上。
第三，讲师具备下列条件之一，可认定或申报评审讲师职称任职资格：1、博士研究生毕业或取得博士学位后，从事本专业工作当年经考核合格可认定；2、硕士研究生毕业或取得硕士学位，并从事本专业工作3年以上，经考核合格可认定；3、硕士研究生毕业或取得硕士学位或取得双学士学位，从事本专业工作3年以上，取得助教职称，并从事助教工作3年以上；4、本科毕业或取得学士学位后，从事本专业工作5年以上，取得助教职称任职资格，并从事助教工作4年以上；5、参加工作后取得本专业或相近专业，上述学历或学位，从事本专业工作和助教职务工作累计达到上述相应年限。
江西省高等职业技术院校副教授资格条件（2012年1月1日起执行）第一条评定标准高等职业技术院校副教授须对本专业有系统、坚实的基础理论，有较丰富的职业技术教育、生产实践经验和较高水平的专业技能；掌握本专业国内外技术现状和发展趋势，及时吸收最新科技成果应用于生产实际，并取得较大的社会效益和经济效益；公开发表有较高水平的学术论文或设计、艺术作品，或出版有较高水平的著作、教材；教学经验丰富，在实践环节教学中培养学生专业技能，并取得较好的效果；指导实验室（实训车间）的建设或新产品的开发、研制与生产，具有处理、解决复杂、关键性技术问题和指导青年教师的能力；能运用一门外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。
第二条适用范围一、在高等职业技术院校从事教学、科研、学生思想政治教育的在职在岗教师。
二、在高等职业技术院校或教育事业单位从事高等教育管理、服务并承担一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。
第三条基本条件一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。
取得现资格以来，年度考核合格以上，教师职业道德考评合格以上。
取得现资格以来，出现下列情况，在规定年限上延期申报：（一）年度考核基本合格者，延期1年申报。
（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，已定性为技术责任事故的直接责任者，延期2年申报。
（三）受警告以上处分者，弄虚作假，伪造学历、资历者，剽窃他人成果者，延期3年申报。
二、学历、资历条件具备下列条件之一：（一）获博士学位满2年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满2年。
（二）获硕士学位满5年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。
（三）1971年1月1日以前出生的人员获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满5年。
（四）具备上述第（二）、（三）点规定学历（学位）未满5年或未具备上述第（二）、（三）点规定学历（学位），取得讲师资格并受聘讲师职务满5年；或具备上述第（二）、（三）点规定学历（学位）满5年，且取得讲师资格并受聘讲师职务满3年，取得现资格以来，如其业绩条件与论文、论著条件符合本条件第七条要求，则可破格申报。
教授资格条件第一条思想政治条件遵守国家法律和法规，遵守《广东省高等学校教师职业道德规范》，任现职期间，年度考核称职以上。
任现职期间，出现下列情况之一，在规定年限上廷迟申报：（一）凡受党纪、政纪处分者，延迟2年申报。
（二）弄虚作假、剽窃他人成果者，延迟3年申报。
第二条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：（一）获得博士、硕士学位，或研究生班毕业，或获得双学士学位，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（二）大学本科毕业，并完成本专业或相近专业硕士研究生主要课程四门以上的学习，经考试合格，取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
（三）未具备上述学历（学位），但取得副教授资格后，受聘副教授职务3年以上。
任现职期间，并符合下列1或2的要求：1. 具备下列条件之一：（1）获得国家自然科学奖、科技进步奖、发明奖、星火奖或国家级的社会科学奖或其他专业奖项。
（2）获得国家级优秀教学成果奖，或获得省（部）级优秀教学成果一等奖（前3名）。
（3）获得省（部）级自然学科奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项一等奖（前3 名）。
2. 具备下列条件之两项：（1）获得省（部）级优秀教学成果二等奖，或获得省（部）级自然科学奖、科技进步奖、社会科学奖或其他专业奖项二等奖1项或三等奖2项（前3名）。
（2）主持开发新品种、推广新技术、新工艺、新产品，或直接解决生产建设中重大问题，或直接主持完成国家或省（部）级重大科研课题2项以上，并取得明显的社会和经济效益。
（3）在国内外公开发行的学术刊物上发表高水平的学术论文，出版高水平的著作（教材），在第八条的基础上增加2篇（部）或增加高水平的艺术作品2件（独立完成或第一作者）。
（4）培养的学生在省（部）级以上专业（专项）比赛上获得前3名。
（5）获得国家级优秀教师或省级以上劳动模范等称号。
第三条外语条件（一）熟练掌握1门外国语，参加全国或全省外语统一考试，成绩合格（外语专业人员须考第二外语）。
2010年广西壮族自治区高等学校教师系列高等职业学校副教授专业技术资格评审条件评定标准：高等职业学校副教授须具有良好的教师职业道德，有本专业系统、扎实的理论知识和专业知识，有比较丰富职业技术教育、生产实践经验和较高的专业技能；掌握本学科国内外技术现状和发展趋势，吸收最新科技成果应用于生产实际；承担科学研究、技术开发等方面的科研课题，并取得显著的研究成果，或获得较大的社会和经济效益；公开发表有较高水平的学术论文、设计或艺术作品、或出版有较高水平的著作、教材和教学参考书；教学经验丰富，在实验、实训、实习等实践环节教学中，培养学生专业技能，并取得较好的效果；指导实验实训室建设或新产品开发、研制与生产，具有处理和解决复杂、关键性技术问题和指导青年教师的能力；较熟练地运用一门外国语获取信息和进行学术交流，并具有熟练运用计算机的能力。
第一条适用范围本资格评审条件适用于独立设置的普通高等专科学校、高等职业学院、成人高等学校（专科层次）从事教育、教学及相关管理工作并取得高校教师资格的专业技术人员申报高等职业学校副教授专业技术资格。
第二条思想政治条件热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，遵守《广西高等学校教师职业道德规范（试行）》的规定。
近5年年度考核均为合格以上。
任现职以来，出现以下情况者，不得申报：一、违纪违法，受警告处分未满1年者；受记过处分未满2年者；受记大过处分未满3年者；受降级处分未满5年者。
二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，从申报当年起，5年内不得申报。
三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。
第三条学历（学位）、资历条件具备下列条件之一：一、具有博士学位，从事专业技术工作1年以上。
二、具有硕士学位，取得中级专业技术资格4年以上。
三、具有双学士学位或研究生班毕业，取得中级专业技术资格5年以上。
四、大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，或参加自治区级以上主管部门举办的本专业（或相近专业）高级研修班，系统学习4门以上本专业主要课程，经考试合格并取得结业证书，取得中级专业技术资格5年以上。
五、从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报：具有硕士学位，从事专业技术工作8年以上；具有双学士学位或研究生班毕业，从事专业技术工作9年以上；大学普通班毕业或1977年以后入学的大学本科毕业生，经过1年以上本专业或相近专业硕士研究生主要课程进修班（包括参加助教进修班、骨干教师进修班、访问学者等）学习，取得4门以上硕士研究生课程考试合格成绩，或参加自治区级以上主管部门举办的本专业（或相近专业）高级研修班，系统学习4门以上本专业主要课程，经考试合格并取得结业证书，从事专业技术工作11年以上。
第四条外语条件一、参加全国职称外语等级考试（B级）成绩合格。
二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。
第五条计算机应用能力条件一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试，达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。
二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。
第六条继续教育条件完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。
第七条专业技术工作经历（能力）条件任现职以来，具备以下条件中的第一款和第二、三、四款中的一款：一、系统讲授2门以上课程，并根据教学计划的安排组织指导实习、社会调查、毕业论文或设计；有1年以上学生教育管理或教学科研管理工作经历；指导青年教师或进修教师学习时间累计1年以上，并取得较好效果。
二、专业课教师在工厂、企业、事业单位或实习实训基地的工作实践（如实习、实训、设计、社会调查等）累计达6个月以上，并具有较高的实践技能水平：（一）在实践性课程教学中，正确指导，规范演示，教学效果较好。
（二）在实验实训室建设中，主要负责部分建设项目，安装、调试等，在整个建设过程中发挥重要作用。
（三）在新产品研发生产中，具有处理和解决较为复杂、关键性问题的能力，取得良好成绩，并得到同行专家认可。
（四）具有“双师型”资格的教师，在同等条件下优先。
三、基础课、公共课教师参与与本专业相关的社会实践或社会调查时间原则上累计不少于3个月。
四、专职学生辅导员指导学生就业和开展校级以上学生思想政治教育活动，并取得较好效果。
作为主要完成人，参加过省（部）级以上的科研项目研发工作，并取得一定成果；在思想政治教育领域开展科学研究工作，发表（出版）较高水平的学术论文（著作）。
第八条业绩成果条件任现职以来，完成学校规定的教学工作量（专任教师年授课时数应不少于150学时，担任行政管理工作的教师按规定折算），教学综合考核成绩为B级（良好）以上，且具备下列条件之一：一、作为主要完成人参与自治区级以上教学改革研究项目，或在教学质量工程项目建设上取得显著成绩（作为自治区级精品课程主要完成人，或自治区级示范基地主要完成人，或自治区级优质专业主要完成人，或自治区级优秀教学团队成员）。
二、获自治区级教学成果奖三等奖以上。
三、获省（部）级自然科学奖；或社会科学奖；或技术发明奖；或科技进步奖；或星火奖及其他专业奖项，或获市（厅）级上述奖项二等奖以上。
四、主持或作为主要完成人，参加市（厅）级以上科研项目，项目已经完成或取得阶段性成果。
五、作为主要完成人完成新产品、新技术、新工艺、新设备或科技成果的转化、推广应用科研项目，或在社会咨询方面有较大影响，参与大、中型企业管理和经营活动，提出创建性意见被采纳，通过市（厅）级以上鉴定或本专业、行业权威部门鉴定，取得较好的社会经济效益。
六、获得1项以上国家发明专利或实用新型专利，或2项以上外观设计专利，且专利实施（或转让）产生较显著经济、社会效益。
七、参加或指导学生参加自治区级以上职业技能、专业技能比赛获得自治区级三等奖（前8名）、市（厅）级二等奖（前6名）以上奖励。
八、艺术类专业人员参加自治区级以上专业比赛获三等奖（前8名）以上；或作为主要完成人承担过自治区级以上大型项目设计；或举办有专业水准的个人展演（画展、设计展、音乐会等）；或指导的学生在自治区级以上专业比赛（展演）中获三等奖（前8名）以上。
九、体育类专业人员参加或指导学生参加自治区级以上体育赛事获前8名（三等奖以上）；或担任自治区级体育赛事裁判或市（厅）级体育赛事副总裁判长以上职务；或担任国家级赛事广西代表队教练1次以上。
十、专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近5年在学生工作第一线。
所带班级、团支部获得市（厅）级先进班集体、优秀团支部荣誉称号；或本人获得市（厅）级以上先进个人称号；或作为主要完成人完成市（厅）级以上学生思想政治教育研究项目。
第九条论文、著作条件任现职以来，具备下列条件第一款，同时具备二—七款之一者：一、在公开出版物发表1篇以上教育教学研究论文。
二、年均授课240计划学时以上者，论文、著作：理工类2篇（部），文科类3篇（部）。
三、年均授课150-239计划学时者，论文、著作：理工类3篇（部），文科类4篇（部）。
四、年均授课149计划学时以下者，论文、著作：理工类4篇（部），文科类5篇（部）。
五、艺术类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部），或公开发表（出版）学术论文（著作）1篇（部），并提交艺术作品4件（公开发表，或获得自治区级以上专业比赛（展演）奖励）或指导学生获国家级专业比赛（展演）三等奖（或前8名）以上。
六、体育类专业人员公开发表（出版）学术论文（著作）2篇（部）；或公开发表（出版）学术论文（著作）1篇（部）并作为教练员指导学生参加国家级体育赛事获奖或参加自治区级体育赛事前6名（二等奖以上）。
七、专职学生辅导员公开发表（出版）学术论文（著作）4篇（部）。
第十条破格条件不具备规定的学历（学位）条件，取得中级专业技术资格5年以上；具备规定的学历（学位）条件，不具备规定的资历条件，取得中级专业技术资格3年以上，任现职以来年度考核优秀1次以上；获得博士学位不具备工作资历条件但特别优秀的，以上人员符合下列条件之一，可破格申报：一、具备下列条件中1项以上：（一）获国家级自然科学奖、或科技进步奖、或发明奖、或星火奖、或其他国家级专业奖。
（二）获省（部）级自然科学奖、或科技进步奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖、或铜鼓奖或其他省（部）级专业奖二等奖以上。
（三）具有博士学位，在所研究的领域中有较大突破，取得的成果已被确认达到国际先进水平或国内领先水平（第一完成人或通讯作者，2位同行教授书面鉴定）。
（四）获国家级或自治区级教学名师、优秀教师（模范教师）、劳动模范、“五一劳动奖章”、先进工作者，或国家突出贡献中青年专家、自治区优秀专家、自治区突出贡献人员（含教育系统先进工作者、优秀教育工作者）等称号。
二、具备下列条件中2项以上：（一）获省（部）级自然科学奖、或科技进步奖、或社会科学奖、或教学成果奖、或星火奖或省（部）级其他专业奖项三等奖以上。
（二）主持完成自治区级以上科研项目（课题）2项以上，并取得显著成果。
（三）在公开发行的国内核心期刊或国外权威刊物上发表高水平的学术论文（著作）：在第九条要求的基础上，理工类增加2篇（部）、文科类增加3篇（部），体育类增加1篇（部），艺术类增加1篇（部）或2件艺术作品。
（四）作为主要指导教师指导学生在自治区级专业比赛获前6名（二等奖）以上。
（五）体育类专业技术人员作为教练指导学生参加国家级赛事获得前6名（二等奖）以上；艺术类专业技术人员在全区专业部门组织的专业比赛或展演中获二等奖（独立完成或第一作者）以上。
（六）在科技开发、成果转化、产业经营等方面做出显著成绩，直接解决生产建设中重大的技术问题，并取得明显的社会、经济效益，获得直接经济效益为年纯利润30万元以上。
第十一条附则一、凡符合上述条件者，可申报高等职业学校副教授专业技术资格。
申报者应按规定提交申报材料，并按规定的程序送评，否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。
二、本条件自下发之日起执行，此前与本条件不一致的，以本条件为准。
三、本条件由自治区职改办、自治区教育厅职改办按职责分工负责解释。
四、本条件的特定解释：（一）本条件中所规定的思想政治条件、学历（学位）、资历、外语和计算机应用能力、继续教育和工作经历、业绩成果、论文（著作）要求必须同时具备。
（二）本条件中所规定的“学历”：是指国家承认的国民教育序列的学历。
取得国（境）外学历，须提供国家教育主管部门的认证材料。
（三）本条件中，凡冠有“以上”者，均含本级。
（四）专任教师年均授课时数不足150学时，其他专业人员年均授课时数不足60学时，均不能申报本系列专业技术资格。
