冀教版三年级科学下册知识点(含答案)

冀教版三年级科学下册知识点(含答案)第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。

3、我们穿的衣服是用（布）制成的。

4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。

5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。

6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。

塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。

7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。

8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。

9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

12、塑料杯遇到热水会（变软）。

13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。

15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。

②塑料制品回收再利用。

③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料容易造成环境污染。

）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。

塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。

三年级下册知识点1、身边的材料：（第一课时）我们身边的物品都是用材料制成的。

按材料给物品分类：木材、金属、纸、布、塑料。

第二课时：我们身边的材料可以分为：人造材料和天然材料。

石油、木头、棉花、沙子都是天然材料。

▲像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫人造材料。

2、塑料第一课时：▲塑料是一种用途广泛的人造材料。

▲塑料可以代替钢铁作建筑材料。

▲塑料和木头相比。

优点：轻便、透明、防水耐磨。

缺点：易污染环境。

▲用塑料代替木头的优点：不怕水、不易弯形、透明。

缺点：废弃后易污染环境。

▲塑料杯遇热水会变软、说明固体有热胀冷缩的性质。

▲塑料手套和棉布手套比较：塑料手套：透气性能差，防水性好。

棉布手套：透气性能好，防水性差。

▲天然材料远远不能满足人类的需求，因此人们利用一些技术、设计、制选出许多人造材料。

包括一些新材料。

▲几种金属或金属与非金属融合而成的合金，具有更优良的性能。

如铝合金、钛合金。

▲认识新材料：变色材料，防弹材料。

拓展：人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上，散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处课件的污染环境的现象，成为：白色污染。

3、倾听声音：活动1，我们的生活中充满着各种各样的声音。

如：风声、雨声、读书声。

活动2：物体出声时的共同点：物体发生时都在来回运动，这种来回往复的运动可以用振动来表示。

▲声音是由物体振动产生的。

▲使物体停止发生的方法是：停止振动。

4、物体传声固体能够传播声音。

▲液体能够传播声音。

▲气体能够传播声音。

▲游泳的时候，头浸在水下能听到声音。

▲我们知道声音可以透过气体、液体、固体传到我们的耳朵里。

▲声音是以声波的方式向四面八方传播的。

5、自制小乐器。

▲声音大小与物体振动的强弱有关，声音的高低与物体振动的快慢有关。

6、声音与生活▲声音与我们的生活有着非常密切的关系，它给我们传来很多信息，帮助我们认识周围世界。

▲有些声音使我们心情愉快，称为乐声。

▲有些声音会使我们烦躁，称为噪音。

第一课身边的材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的，一种物品往往有（多）种材料制成。

2、材料可以分为两大类：一类是（天然材料），比如（石油）、（木头）、（橡胶）、（棉花）等；一类是（人造材料），比如（玻璃）、（金属）、（塑料）、（汽油）等。

3、像玻璃这种由（天然材料）加工成的材料叫（人造材料）第二课塑料1、（塑料）是一种用途广泛的人造材料。

2、塑料在日常生活中已经被广泛应用，其独特的优点有（轻便）、（透明）、（防水）、（耐磨）等，但是塑料也有缺点，它的缺点是不易腐烂，容易形成（白色污染）。

3、塑料遇热水会（变软），遇冷水（变硬）。

4、一只手戴塑料手套，一只手戴棉布手套，戴塑料手套的手会感觉到（湿润），戴棉布手套的手会感到（干燥）。

5、（天然材料）远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计、制造出许多（人造材料），包括一些（新材料）。

6、几种（金属）或（金属）和（非金属）熔合而成的合金，具有更优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

7、最近，科学家研制出一种（晶粒微小）、（强度）却很高的（纳米材料），用纳米材料制成的小机器人只有一粒尘埃那么大，可以在人体血管里游泳。

8、1米=10亿纳米。

9、随着科学技术的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

10、我知道用新材料制造的物品有：（防弹衣）、（防弹玻璃柜）、（变色眼镜）、（“记忆”眼镜框）、（人造钻石）、（变色勺）等。

11、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（“白色污染”）12、减少白色污染的建议：（回收塑料制品）（减少塑料制品的使用）（研制可以替代塑料的新材料）等。

第三课倾听声音1、我们来到这个世界上，就置身于（声音）的海洋中。

2、在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着（各种各样的声音）。

3、声音是由物体（振动）产生的。

冀教版三年级科学下册知识点精品文档第一课：生物和非生物一、填空题1、（猫）是一种动物，（蒲公英）是一种植物。

2、（动物）、（植物）和（人）都是生物。

3、生物的共同点是：（能生长）、（能繁殖）、（生长过程需要水和营养）。

4、（毛绒玩具）和（石子）都是非生物，非生物的特点是：（不能生长）、（不能繁殖）、（也不需要水和营养）。

5、毛绒玩具是（人类制造的），石子是（天然的）。

二、问答题1、寻找你家周围有哪些生物和非生物。

答：生物有：鸡、狗、猪、猫、牛、树木、花草、人等；非生物有：玩具、椅子、桌子、房屋、石子等。

2、机器人是生物吗？为什么？它能完全取代人的劳动吗？答：机器人不是生物；机器人虽然能活动，但它不具备生物的特点，不能生长、不能繁殖、不需要水和营养；机器人不能完全取代人的劳动，因为它的行为判断都在一定的程序下进行，是一种运算模式。

物质的东西永远决策不了意识。

第二课：树与草1、填空题1、树和草都是（植物），他们都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、和（种子），它们的生长和生存都需要（阳光）、（水）和（营养物质）。

2、草的茎很柔软，叫（草质茎）；树的茎与枝干很硬，叫（木质茎）。

二、名词解释蒸馏水———是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物、有机物等，获得的比较纯净的水。

三、问答题1、比较蟋蟀草和桃树根、茎、叶等器官的主要特征。

答：蟋蟀草：根比较细、比较多；叶片平展，细长条形；茎秆丛生，茎的顶端有2-7个指花穗。

桃树：主干不太高，茎比较硬；叶子为长椭圆形；通常花瓣为5片，也有很多桃树品种为重瓣花，果实里有硬核。

2、说一说制作植物标本的过程？答：（1）采集漂亮的叶子与花；2）找一本厚厚的书；3）将叶片与花展平后夹在书中；4）每隔一天将标本翻个面；5）将标本牢固在硬纸板上；6）将植物的名称、采集地点、采集人、采集数据记录在上面。

第三课植物与我们的生活一、填空题1、我们的（衣食住行）离不开植物，植物为我们提供了（粮食）（蔬菜）（水果）（纺织材料）佳构文档等丰富的物质资本。

冀三科下知识点一、身边的材料1.我们身边的常见物品都是由材料制成的，有的物品由（一种）材料制成，有的物品由（几种）材料制成。

不同的材料有不同的（特性）和不同的（用途）。

2. 材料的分类标准不同，分类结果就不同。

材料可分为（天然材料和人造材料）。

3. 像土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然材料。

4. 像塑料、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（黏土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦、等这种由（天然材料）加工而成的材料叫做人造材料。

5. 人造材料都是以天然材料材料为原料制成的。

没有天然材料就没有人造材料。

6.天然纤维材料：棉、麻、丝等。

人造纤维材料：尼龙、涤纶、晴纶棉等。

7.我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造材料。

二、塑料1.废旧塑料制品背弃于自然界中，长期不能腐烂，就形成白色污染。

怎样减少白色污染？1.减少使用塑料袋2.减少使用一次性饭盒3.塑料制品回收再利用4.使用新型可降解塑料2.塑料的优点：防水轻便又透明，容易加工有弹性。

保温便宜不生锈，色彩鲜艳不导电。

塑料的缺点：易老化，遇热易变形，不易降解，造成白色污染。

3.塑料与棉花相比较，塑料（不具有透水性和透气性）。

4.用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？优点：节约木材，减少森林破坏不足：造成白色污染。

5.你认识哪些新材料？合金、复合玻璃、合成纤维、纳米材料、变色材料等。

6.随着社会的发展，天然材料已远远不能满足人类的需要，因此人们利用一些技术设计制造出许多人造材料，包括一些新材料。

7.几种金属或金属与非金属混合而成的人造材料具有良好的性能，如：铝合金，钛合金等应用与日常生活和航天领域。

8. 田间塑料大棚主要是人们利用了塑料的保温性。

9.汽车的轮胎和皮鞋的鞋底都是由橡胶做的，夏天的拖鞋大部分是塑料做的。

10.通常用塑料做电线的外皮，这说明塑料不能导电。

11.光碟和树脂眼镜的镜片是用塑料制成的。

第一单元常见材料1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、有的材料可以从大自然中直接获取，如石油、木头、棉花、沙、丝、土等，它们被称为（天然材料）。

3、我们穿的衣服是用（布）制成的。

4、像玻璃这种由天然材料加工成的材料叫（人造材料）。

5、玻璃是怎样加工的？答：玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混合后，在高温炉中融化，经过成型，冷却后制成的。

6、塑料是一种用途广泛的（人造材料）。

塑料还可以代替钢铁做（建筑材料）。

7、塑料具有（加工容易）、（不怕水）、（不易变形）、（不生锈）等优点。

8、我们身边用塑料制成的物品有（水桶）、（尺子）、（自动笔）、（计算器）、（饮料瓶）、（电话机）等。

9、几种金属或金属与非金属熔合而成的（合金），具有优良的性能，如（铝合金）、（钛合金）等应用于日常生活及航天等领域。

10、随着（科学技术）的发展，人们会制造出更多的（新材料）。

11、最近，科学家研制出一种晶粒微小、强度却很高的（纳米材料）。

12、塑料杯遇到热水会（变软）。

13、一种复合玻璃、强度很大，子弹都穿不透，用于（军事）、（国防）等领域。

14、人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象，称为（白色污染）。

15、减少对“白色污染”建议：（①减少使用塑料袋。

②塑料制品回收再利用。

③使用新型可降解塑料）16、用塑料代替木头有什么好处？又有什么不足？（答：塑料具有防水、轻便、透明等性质，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。

但塑料容易造成环境污染。

）17、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，两只手感觉一样吗？（答：不一样。

塑料手套不透气，手掌湿润；棉布手套透气，手掌干燥。

）18、什么叫人造材料？人造材料可以完全取代天然材料吗？为什么？（答：像玻璃、塑料这种由天然材料加工而成的材料叫做人造材料。

人造材料不能取代天然材料，因为人造材料都是以天然材料为原料加工成的。

2023 年冀人版三年级下科学全册学问点总结三年级科学下册学问点三年级科学下册学问点1.动物.植物和人都是生物，生物能生长.能生殖，在生长过程中需要水和养分。

毛绒玩具和石子都是非生物。

非生物不能生长，不能生殖，也不需要水和养分。

非生物有些是人类制造的有些是自然的。

2.机器人并不具备的生命现象，如没有陈代谢.生长发育. 生殖等特征.所以不是生物。

3.小草和大树在形态上都有各自的特点，有的大，有的小，但它们都有根.茎.叶.花.种子等器官。

4.植物的生长需要阳光.水和养分物质。

5.植物与我们的生活亲热相关，有很多种类的植物属于经济作物，这出经济作物可分为油料作物.药用作勿等，可以食用.药用.赏识，也可用作工业原料等。

6.植物为人类生活供给了必不行少的原材，它们制成的产品应用到了生活中的各个方面，因此我们要更加珍惜植物资源。

7.人类脊柱由 33 块椎骨组成，脊柱是身体的支柱，位于背部正中，上端接颅骨，下端达尾骨尖。

8.我们把有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

9.珍稀动物稀有的缘由有两点一是自然环境的变化，例如温度.湿度等变化，植物生长不好致使食物削减，从而使一些动物缺少食物而大量死亡;二是一些不法分子乱捕乱杀，致使它们的数量渐渐削减。

10.动物是我们人类的朋友，我们要保护珍稀动物，大力宣传保护珍稀动物的必要性。

11.昆虫的共同特征是身体分为头.胸.腹三局部，具有 3 对足，2 对翅，1 对触角。

12.昆虫的种类很多，有些能给人类生产.生活带来好处，如蜜蜂.蚕.七星瓢虫等;有些会给人类生产.生活带来害处，如青刺蛾.蝗虫.蚊子等。

13.水.空气是植物生长必需的外界条件.仙人掌生活在干早的沙漠，通过削减蒸腾作用，为自身保存水分;莲生活在水里，水里空气比较少，通过加大蒸腾作用，可以从水里吸取更多的空气。

14.仙人掌的叶子变成了刺;茎肉质充当“水库”;根系兴盛，能多吸水。

这些特点有助于仙人掌保持水分维持生存。

冀教版三年级科学下册知识点汇总一、身旁的资料1. 我们将拥有必定功能和用途的成品成为物件。

我们身旁的物件都是由资料制成的，有的物件由一种资料制成，有的物件由几种资料制成。

不同的资料有不同的特征和不同的用途。

2.资料的分类标准不同，分类结果就不同。

资料可分为天然资料和人造资料。

3.从大自然中直接获取的资料叫天然资料，如土、沙子、石头、木头、棉花、蚕丝、亚麻、竹子、煤、石油都是天然资料。

4.有的资料不是从大自然中直接获取的，而是由天然资料加工或合成获取资料叫人造资料。

如塑料（石油）、尼龙（石油和煤）、玻璃（沙）、陶瓷（粘土）、棉布（棉花）、丝绸（蚕丝）、金属（金属矿石）、合金、人造纤维、石灰、砖瓦等都是人造资料。

5.人造资料都是以天然资料资料为原料制成的。

没有天然资料就没有人造资料。

6.天然纤维资料：棉、麻、丝等。

人造纤维资料：尼龙、涤纶、腈纶棉等。

7. 我们穿的衣服中，有一部分是由化学纤维制成的，化学纤维是人造资料。

8. 玻璃是如何加工成的？玻璃是用含石英的沙子、石灰石、纯碱等混淆后，在高温炉中融化，经过工人师傅成型，后制成的。

9．察看是一种有目的、有计划、比较长久地感知客观事物的行为。

在察看事物前，要清楚么，如何察看。

冷却察看什10.比较是找寻各种事物之间的同样和差别的思想过程。

11. 剖析是在脑筋中把客观事物分解成各个部分，并找出各个部分关系的思想过程。

12.陶瓷是陶器和瓷器的统称。

二、塑料1. 废旧塑料制品荒弃于自然界中，长久不可以腐化，就形成“白色污染”。

如何减少白色污染？○1 减少使用塑料袋○2.减少使用一次性饭盒○3. 塑料制品回收再利用○4.使用新式可降解塑料2.塑料的长处：防水轻巧又透明，简单加工有弹性。

保温廉价不生锈，色彩娇艳不导电。

塑料的弊端：易老化，遇热易变形，不易降解，造成环境污染（白色污染）。

3.塑料与棉花对比较，塑料（不拥有透水性和透气性）。

4.跟着科学技术的发展，人们会制造出更多的新资料。

第一单元知识点填空：第一课1.比较就是通过(观察)、(归纳)等方法找出物体的相同点和不同点。

2.生物能(生长)，能(繁殖)，生长过程需要(水)和(营养)。

(动物)、(植物)和(人)都是生物。

3.非生物不能(生长)，不能(繁殖)，也不需要(水)和(营养)。

4.毛绒玩具与石子都是(非生物)。

毛绒玩具是(人类制造)的，石子是(天然)的。

第二课1.我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用(茎)、(叶)、花的(颜色)、(形状)和(气味)等描述植物的一些特征。

2.树的茎很(硬)，茎上有皮;草的茎很(软)，容易切开。

3.草的茎很柔软，叫(草质茎)。

树的茎与枝干很硬，叫(木质茎)。

4.草本植物指具有(草质茎)的植物，如(狗尾草)、(小麦)、蒲公英、(三叶草)等;木本植物指具有(木质茎)的植物，如(杨树)、桃树、(柳树)等。

5.蒸馏水是指(自来水)经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较(纯净)的水。

6.树和草都是(植物)，它们都有(根)、(茎)、(叶)、(花)和(种子)，它们的生长和生存都需要(阳光)、(水)和(营养物质)。

第三课1.我们的(衣食住行)离不开植物，植物为我们提供了(粮食)、(蔬菜)、水果、(纺织材料)等丰富的物质原料。

2.(枸杞子)是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏)的枸杞品质最好。

它是(药食)两用的植物，适量食用有益健康。

3.经济作物是指具有某种特定(经济用途)的农作物。

经济作物按其用途分为(油料作物)、(药用作物)等。

4.我们身边的经济作物有芝麻、(大豆)、(棉花)、(油菜)等。

5.植物与我们的生活密切相关，可(食用)、药用、(观赏)，也可用作(工业原料)的。

植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

6.很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的(中医中药家典)。

像(薄荷)、三七、(板蓝根)、(金银花)等植物，都具有很好的药用价值。

第四课1.自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在(水里)，有些动物生活在(陆地上);有些动物走得(慢)，有些动物跑得快;有些动物会(游冰)，有些动物能(飞翔)…2.根据体内是否有脊柱，动物可以分为(脊椎动物)和(无脊椎动物)。

新版冀教版科学三年级下册全册知识点第一单元知识点填空：第一课比较是通过观察、归纳等方法找出物体的相同点和不同点。

生物能生长、能繁殖，生长过程需要水和营养。

动物、植物和人都是生物。

非生物不能生长，不能繁殖，也不需要水和营养。

毛绒玩具与石子都是非生物。

毛绒玩具是人类制造的，石子是天然的。

第二课我们在一年级时认识了周围常见的植物，学会了用茎、叶、花的颜色、形状和气味等描述植物的一些特征。

树的茎很硬，茎上有皮；草的茎很软，容易切开。

草的茎很柔软，叫草质茎。

树的茎与枝干很硬，叫木质茎。

草本植物指具有草质茎的植物，如狗尾草、小麦、蒲公英、三叶草等；木本植物指具有木质茎的植物，如杨树、桃树、柳树等。

蒸馏水是指自来水经过一种分离工艺，去掉其中的矿物有机物等，获得的比较纯净的水。

树和草都是植物，它们都有根、茎、叶、花和种子，它们的生长和生存都需要阳光、水和营养物质。

第三课我们的衣食住行离不开植物，植物为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。

枸杞子是枸杞的成熟果实。

枸杞分布广泛，宁夏的枸杞品质最好。

它是药食两用的植物，适量食用有益健康。

经济作物是指具有某种特定经济用途的农作物。

经济作物按其用途分为油料作物、药用作物等。

我们身边的经济作物有芝麻、大豆、棉花、油菜等。

植物与我们的生活密切相关，可食用、药用、观赏，也可用作工业原料。

植物与人类的衣食住行密切相关，我们要爱护植物。

很多植物具有药用价值，被写进了我国源远流长的中医中药家典。

像薄荷、三七、板蓝根、金银花等植物，都具有很好的药用价值。

第四课自然界中有各种各样的动物，有些动物生活在水里，有些动物生活在陆地上；有些动物走得慢，有些动物跑得快；有些动物会游冰，有些动物能飞翔。

根据体内是否有脊柱，动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物。

脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是：脊椎动物身体背部有脊柱，无脊椎动物没有脊柱。

根据表格，可以将动物进行分类：脊椎动物：金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子无脊椎动物：无其中金鱼、蜥蜴、麻雀、狗、兔子均有皮肤特征，金鱼和蜥蜴有鳞片，麻雀有羽毛，狗和兔子有毛发。