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vbse财务会计综合实训以VBSE财务会计综合实训为题，本文将介绍财务会计实训的整体流程和实施过程中需要注意的要点。
一、实训流程财务会计综合实训是一种通过虚拟实验环境进行的实践教学活动。
该实训旨在帮助学生通过实际操作，掌握财务会计的基本原理和实际应用技能。
其主要流程包括以下几个步骤：1. 实训准备：在开始实训之前，教师需要明确实训目标和要求，并提前准备好相应的实训材料和软件环境。
同时，学生也需要对实训内容进行预习和了解，为实训做好准备。
2. 实训介绍：在实训开始前，教师会对实训内容进行介绍，包括实训的目的、任务和要求等。
同时，教师还会向学生详细讲解财务会计的基本概念和方法，以便学生能够更好地理解实训内容。
3. 实训操作：学生根据教师的指导，通过虚拟实验环境进行实际操作。
他们会模拟真实的财务会计场景，进行账务录入、凭证填制、报表生成等操作。
在操作过程中，学生需要按照规定流程和要求进行操作，并尽量准确无误地完成各项任务。
4. 实训分析：在实训操作完成后，学生需要对实训结果进行分析和总结。
他们需要比对实际操作和理论知识，分析其中的差异和原因，并提出相应的解决方案。
这一过程可以帮助学生巩固实训所学的知识，并提升他们的问题分析和解决能力。
5. 实训评价：教师会对学生的实训成果进行评价。
评价内容包括实训操作的准确性、分析思路的合理性以及解决问题的能力等。
通过评价，教师可以了解学生的学习情况和进步程度，并为以后的实训活动提供参考。
二、实训要点在进行财务会计综合实训时，学生需要注意以下几个要点：1. 理论基础：在进行实训操作之前，学生需要对财务会计的基本理论进行充分了解。
只有掌握了基本的概念和原理，才能够正确地进行实际操作。
2. 操作规范：学生在进行实训操作时，需要严格按照规定的流程和要求进行。
他们应该熟悉实训软件的功能和操作方法，并遵循相关的会计准则和政策。
3. 数据准确性：在进行账务录入和凭证填制时，学生需要保证数据的准确性。
会计模拟实训报告范文一、实训目的。
本次会计模拟实训的主要目的是通过实际操作，加深对会计核算和财务管理的理解，提高学生的会计实操能力，为将来从事会计工作打下坚实的基础。
二、实训内容。
本次实训内容主要包括财务报表的编制、会计凭证的填制、会计账簿的管理和财务分析等方面。
通过模拟真实的财务会计操作，让学生们能够熟练掌握会计核算的基本流程和方法。
三、实训过程。
在实训过程中，学生们分组进行模拟财务会计操作，首先是根据公司的业务情况编制财务报表，包括资产负债表、利润表等。
然后进行会计凭证的填制，记录各项业务的发生情况。
接着是会计账簿的管理，包括总账、明细账的建立和管理。
最后进行财务分析，对公司的经营状况进行评估和分析。
四、实训收获。
通过本次实训，学生们不仅对会计核算和财务管理有了更深入的理解，还提高了实际操作的能力。
在实际操作中，他们不断发现问题、解决问题，锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。
同时，也增强了对财务数据的分析和判断能力，为以后的工作打下了坚实的基础。
五、实训感想。
通过本次实训，我深刻体会到了会计实操能力的重要性。
只有在实际操作中，我们才能真正理解会计核算的精髓，才能发现问题并解决问题。
同时，也意识到了团队合作的重要性，一个人的能力是有限的，只有团队合作，才能取得更好的成绩。
六、实训总结。
通过本次会计模拟实训，我不仅学到了很多知识，还提高了实际操作的能力。
在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的会计实操能力，为公司的发展贡献自己的力量。
七、致谢。
最后，我要感谢老师和同学们在本次实训中给予我的帮助和支持，也感谢公司为我们提供了这样一个学习的机会。
希望在以后的学习和工作中，我们能够继续携手合作，共同进步。
一、实训背景随着我国市场经济的发展，企业对财务会计人才的需求日益增长。
为了提高学生的实践能力和专业技能，我们选择了科云财务会计模拟实训软件进行为期四周的实训。
本次实训旨在使学生掌握财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，培养学生的实际操作能力和职业素养。
二、实训内容1. 科云财务会计模拟实训软件简介科云财务会计模拟实训软件是一款集财务会计教学、实训、考试于一体的综合性软件。
该软件模拟真实企业财务会计业务流程，包括会计核算、财务报表编制、税务申报等，为学生提供全面、真实的实训环境。
2. 实训内容（1）会计核算实训内容涵盖企业日常经济业务的会计核算，包括货币资金、应收账款、存货、固定资产、无形资产、长期投资、短期借款、长期借款、应付账款、预收账款、预付账款、其他应付款、实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等科目的核算。
（2）财务报表编制实训内容包括资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表的编制，使学生熟悉财务报表的编制方法，掌握财务报表分析技巧。
（3）税务申报实训内容包括增值税、企业所得税、个人所得税等税种的申报，使学生了解我国税收政策，掌握税务申报流程。
三、实训过程1. 实训准备在实训开始前，教师对学生进行软件操作培训，使学生熟悉科云财务会计模拟实训软件的基本功能和使用方法。
2. 实训实施（1）会计核算学生在软件中录入企业日常经济业务的原始凭证，进行会计分录、登记账簿、编制科目汇总表、编制会计报表等操作。
（2）财务报表编制学生根据会计核算结果，编制资产负债表、利润表、现金流量表等财务报表，并进行财务报表分析。
（3）税务申报学生根据企业实际情况，进行增值税、企业所得税、个人所得税等税种的申报。
3. 实训总结实训结束后，学生进行实训总结，撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
四、实训成果1. 提高学生会计核算能力通过实训，学生掌握了会计核算的基本理论和方法，提高了会计核算的准确性和效率。
2. 培养学生财务报表编制能力实训过程中，学生熟悉了财务报表的编制方法，掌握了财务报表分析技巧。
《财务会计实训报告》财务会计实训报告（一）：一、实习概况20xx年2月28日，我正式以一个新人的面孔朝气蓬勃的天普信息科技有限公司总经理的面前，开始了我为期一个月的实习。
总经理顺利的同意了我的实习要求，并对我说：在我们公司，你必须能够学到不少东西，好好干!简短的一句话，给了原本对实际的工作还有些茫然的我很大鼓励。
二、实习资料第一天的实习，我有些拘谨。
毕竟第一次坐在开着冷气的办公室里，看到别人进进出出，忙碌的样貌，我只能待在一边，一点也插不上手，心想我什么时候才能够融入进去呢。
虽然明白实习生就应主动找工作干，要眼力有活，但是大家似乎并没有把我当作一个迫切需要学习的实习生看待，每个人都在忙着自己的工作。
这样的处境让我有些尴尬，当即有些气馁的认为，难道我就这样呆坐到实习结束难道大家都信奉那句教会小的饿死老的那句话但是一想到目前大学生的实习状况似乎都是这样时，我立刻开始平静自己的情绪，告诉自己，不要急慢慢来。
之前在家我在网上曾查了一些资料，我想就应会对我实习有帮忙。
公司的会计部并没有太多人，设有一个财务总兼，一个出纳，两个会计员，我很幸运，跟了一个从业多年的注册会计师，在他身上学到了很多东西，有一些确实是在学校里学不到的，就是一种对事业的专注和勤奋的精神。
第一天去那里的时候，那里他交代了一下我的工作资料，刚开始我还觉得蛮紧张的，再和他的交流之后，我渐渐的放松了自己。
他就叫我先看他们以往所制的会计凭证。
由于以前在学校模拟实践经验，所以对于凭证也就一扫而过，总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证能够熟练掌握。
也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石会计分录，以至于之后朱会计让我尝试制单的良苦用心。
于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。
步入工作岗位后，才发现自己有很多看起来简单的事情做起来却不是那么容易，需要细心跟耐心。
其实会计凭证的填制并不难，难的是分清哪些原始凭证，就是各种各样五花八门的发票。
财务会计实训报告通用7篇篇一：财务会计实训报告篇一课程：会计实训专业：会计班级：学号：姓名：指导老师：20xx —20xx年上学期实验一：会计手工模拟实验报告一、实验时间：20xx年9月二、实验地点：实C405三、指导老师：张希四、实验目的：熟悉会计手工帐流程五、实验要求：完成手工账簿的所有流程六、实验内容及实验步骤的程序（一）实验内容：会计手工模拟做账（二）实验步骤的程序：1.根据模拟了解企业背景及其会计核算方法；2.建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。
3.填制制原始凭证：在会计实务中，原始凭证的种类繁多，格式各异，反映的具体内容也各种各样。
但是每一原始凭证一般都应具备以下基本要素：（1）原始凭证的名称。
（2）原始凭证的填制日期和编号。
（3）填制和接受凭证的单位名称。
（4）经济业务的内容及实物规格、单位、数量和金额。
（5）填制凭证的单位及有关人员签章。
在会计实务原始凭证的填制要求做到记录真实、内容完整、书写清楚、填制及时。
原始凭证的审核是一项严肃、细致的工作，必须认真执行。
4.编制记账凭证：原始凭证编制完后，根据所提供的模拟企业资料发生的经济业务及原始凭证填制“记账凭证”。
记帐凭证分为收款凭证、付款凭证、转账凭证三种。
记帐凭证的填写要求是要注意记帐凭证的名称、编号，日期、经济业务摘要、有关账户的名称（包括总帐、明细分类账）方向和金额、原始凭证张数和有关人员的签名盖章。
5.根据所提供的模拟企业的资料开设成本计算单，进行成本核算；6.根据记账凭证及有关原始凭证定期编制科目汇总表，逐笔顺序登记日记账、明细分类账和总分类账。
结出现金日记账、银行存款日记账、各种明细分类账和总分类账的发生额和余额，并将总分类账的余额与日记账的余额、明细账的7.编制报表：根据总分类账和明细分类账的余额编制资产负债表，根据有关账户的发生额编制利润及利润分配表，现金流量表及其他附表。
总的来说，会计工作是一环紧扣一环，环环相扣的，原始凭证的审核直接影响到记帐凭证登记工作的完成，记帐凭证的登记直接影响到登记账簿工作的完成，而总帐的登记直接影响到编制会计报表，会计工作的任何环节出现了问题都会影响到会计工作的顺利完成。
会计综合模拟实训报告会计综合模拟实训报告（通用7篇）随着社会不断地进步，报告与我们愈发关系密切，不同种类的报告具有不同的用途。
在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的会计综合模拟实训报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
会计综合模拟实训报告篇1一、会计综合模拟实训的目的本学期，在老师的辅导下，我们进行了基础会计模拟实训。
虽然只是短短的几周，但在这短短的几周里，我却学到了很多东西，同时也令我对会计有了更深的了解。
会计是对一个单位的经济活动进行确认、计量和报告，作出预测，参与决策，实行监督，旨在实现最佳经济效益的一种管理活动。
会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。
二、会计综合模拟实训的内容及要求1.原始凭证的填制及审核。
其目的在于了解会计生活中常用的原始凭证的格式、内容及用途，通过填制原始凭证，掌握根据经济业务填制各种票据、银行结算凭证、主要费用计算表、纳税申报表及其他自制原始凭证的填制要求和方法。
实训要求：a.熟悉经济业务在填制原始凭证之前，要熟悉试训的每笔经济业务，对经济业务发生的条件、原因以及相关的规章、制度及具体要求要有所了解。
b.填制原始凭证。
再熟悉经纪业务的基础上，逐笔填制原始凭证。
c.检查原始凭证。
对已填制的原始凭证，要逐笔检查业务手续是否健全。
d.原始凭证的审核。
对这项审核要审核经济业务是否合法、合理；审核凭证的填制是否符合实际情况，是否具有基本内容，手续是否健全；审核原始凭证的数量、单价、金额计算是否正确。
若不正确的需及时重新填写。
此项是所有项目的基础应准确核对。
2.记账凭证的填制与审核。
其目的在于熟悉掌握记账凭证（收款凭证、付款凭证、转账凭证）、通用凭证的编制方法。
《专业模拟实习二》实验教学大纲制定单位：会计学院（实验室教学部）制定人：王敬勇审核人：孙国岩编写时间：2017年2月第一部分实验课程概述一、基本信息（一）课程代码（二）课程属性、学分、学时专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，1学分，32学时。
（三）适用对象会计学、财务管理专业本科生（四）先修课程与知识准备先修课程：会计学基础、中级财务会计、成本会计、审计学、税务等知识准备：会计学、审计学、税务等相关知识二、课程简介专业模拟实习二是会计学本科专业必修的实验课程，本课程采用网中网公司开发的《财会商圈》系统。
《财会商圈》是一款跨行业综合性仿真模拟实训平台，以仿真生产企业、商业企业、物流企业、贸易企业、卖场、酒店服务业，一个完整的产业链为线影射现代商业社会中不同行业、不同规模企业中典型的业务模型，使学生能以多维的角度学习整个产业链以及企业内部跨部门间的业务流转。
同时，财会商圈也是一款跨专业的综合实训平台，将会计学、审计学、税务、财务管理、人力资源管理、行政管理等工商管理类专业和经济学类专业，通过不同的业务模型，将企业与外部服务机构如税务、银行、工商、会计师事务所等有机联系起来，仿真生动的职业场景仿佛置身于真实的企业环境中，帮助学生更快的适应并融入社会。
三、教学目标熟悉财会商圈的实际操作，提高学生的实际操作能力，帮助学生更快的适应并融入社会。
四、师资团队课程组组长：许汉友、博士、副教授；办公地点：中和楼121课程组成员：孙国岩、博士、讲师；办公地点：敏知515王琴、博士、副教授；办公地点：敏知506王敬勇、博士、副教授；办公地点：敏知515五、教学资源实验教学资源: 财会商圈平台实验指南：《财会商圈平台》实验指南、帮助文件、视频文件。
六、教学要求加强学生对会计流程的理解，重点掌握日常业务、购销业务、往来业务、成本核算、涉税业务、薪酬核算业务等方面的操作。
实验内容：7项实验项目教学手段：实验室演示、软件操作七、学习要求课前需完成教师布置的实验前置准备，课堂需独立完成实验项目，课后加强练习。
《会计综合模拟实训》课程教案第一章：会计综合模拟实训概述1.1 实训目的使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
1.2 实训内容会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。
1.3 实训要求学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。
第二章：会计凭证的填制与审核2.1 实训目标使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。
2.2 实训内容原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。
2.3 实训要求学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。
第三章：会计账簿的设置与登记3.1 实训目标使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。
3.2 实训内容日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。
3.3 实训要求学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
第四章：会计报表的编制与分析4.1 实训目标使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。
4.2 实训内容资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。
4.3 实训要求学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。
第五章：会计核算程序的应用5.1 实训目标使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。
5.2 实训内容日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。
5.3 实训要求学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。
第六章：存货核算与成本计算6.1 实训目标使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。
6.2 实训内容存货的分类与核算、存货的盘存与调整、存货成本计算（如先进先出法、加权平均法等）。
一、实训背景随着我国经济的快速发展，企业对财务会计人才的需求日益增长。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，我校特开设财务会计仿真综合实训课程。
本课程通过模拟真实企业经济业务，让学生在仿真环境中掌握财务会计核算的基本程序和方法，培养其会计实践能力。
二、实训目的1. 熟悉企业会计核算的基本程序和方法，掌握会计实务操作技能。
2. 培养学生严谨的工作态度和良好的职业道德。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生对财务会计理论知识的理解和应用能力。
三、实训内容1. 仿真企业概况：选取一家典型企业作为实训对象，了解其组织结构、经营业务、财务状况等。
2. 期初建账：根据企业实际情况，设置总账、现金日记账、银行存款日记账、各类明细账等。
3. 仿真业务处理：模拟企业一个月的经济业务，包括采购、销售、生产、工资发放、税费缴纳等。
4. 会计凭证填制与审核：根据仿真业务，填制原始凭证和记账凭证，并进行审核。
5. 账簿登记与对账：根据记账凭证，登记各类账簿，并进行对账。
6. 结账与编制会计报表：月末进行结账，编制资产负债表、利润表、现金流量表等会计报表。
四、实训过程1. 实训前期：了解实训目的、内容、方法和要求，熟悉仿真企业概况。
2. 实训中期：分组进行仿真业务处理，包括填制凭证、登记账簿、对账等。
3. 实训后期：进行结账、编制会计报表，并对实训过程进行总结。
五、实训结果1. 学生能够熟练掌握财务会计核算的基本程序和方法。
2. 学生具备一定的会计实务操作技能，如填制凭证、登记账簿、对账等。
3. 学生提高了团队协作能力和沟通能力，增强了实际工作能力。
4. 学生对财务会计理论知识有了更深入的理解，为今后从事会计工作奠定了基础。
六、实训总结1. 实训过程中，学生积极参与，认真完成各项任务，取得了良好的效果。
2. 实训内容贴近实际，有助于提高学生的实际操作能力。
3. 实训过程中，教师注重对学生进行指导，帮助学生解决实际问题。
