《总有一种道德勇气让人动容》阅读答案

决心，不回避、不遮掩，即使遇到再大再多的困难也奋然改之，不达目的誓不休；要行动有力不空谈，从点滴细节改起，用实实在在的行动改正过错过失；要持之以恒不懈怠，以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲，经常查漏补缺，在坚持中确保毛病问题清仓见底、整改归零。

莎士比亚说：“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是有福的。

”我们在向中国梦奋进的征程中，应勇于直面自身存在的问题，以刮骨疗毒的决心和意志，在生活实践中不断完善自己、提升自己。

（选自《解放军报》，有删改）13、下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（）（3分）A．作者引领我们感悟“闻过”的境界，告诉我们要乐意闻过、善于省过、勇于改过。

B．作者分别从“闻过则喜”见智慧、“闻过则省”严修身、“闻过则改”促成长等三个角度，层层递进地论述了对待“过”的正确态度。

C．人有“过”在所难免，实属情理之中，但闻过的不同态度彰显着不同的修养和格局境界。

D．文章运用了比喻论证和举例论证的方法论证观点。

14、下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是（）（2分）A．唐太宗李世民即位之后，吸取历史的教训，广开言路，鼓励大臣们多提意见，并提高谏官的地位。

B．一个卖豆腐脑儿的老人批评小时候的柳公权，说小公权写的字根本就没有力度。

柳公权听从了老人的忠告，发奋练字，博采众长，终于成为著名书法家。

C．美国芝加哥大学校长罗勃出任校长之职时，流言从四面八方席卷而来，很多人说他出生低微，阅历浅薄。

罗勃认真收集了那些批评他的话语，反省自己，并一心扑在芝加哥大学的管理工作上，最终成为该校历史上最著名的校长之一。

D．波兰姑娘玛丽亚，即后来的居里夫人，曾经因失恋而痛苦万分，准备同尘世告别，但她最终从痛苦中走了出来，重新振作，投入科学研究中，最终成为伟大的科学家。

15、试结合本文相关内容以及学习课文《邹忌讽齐王纳谏》的体会，谈谈你曾经“闻过”的经历及现在的思考。

（3分）（二）阅读下面的文字，完成16-17题。

第四单元B卷·培优卷（考试时间：90分钟试卷满分：100分）（一）积累与运用（28分）1.阅读下列语段，完成问题。

（13分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。

每个共产党员都要学习他。

不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。

出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。

对同志对人民不是满腔热忱．（），而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。

这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。

从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。

晋察jì（）边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。

每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。

（2分）忱．( )jì( )（2）根据提示完成下面的表格。

（4分）（3）为庆祝中国共产党成立100周年，弘扬红色精神，传承红色文化，红星学校特别开设百年党史学习平台——红色广播站。

请你按照示例为广播站设计几个活动板块。

（4分）板块一：讲述红色故事板块二：板块三：（4）对下面所示通知修改有误的一项是（）（3分）通知各位同学：在建党一百周年来临之际，为了更好地带动我们班“庆祝建党一百周年，学党史，感党恩”活动的有效开展，定于2021年7月1日下午3点左右，在一楼阶梯教室举行“党史知识竞赛”。

请大家准时参加竞赛。

七年级1班团支部2021年6月28日A．“带动……活动的开展”搭配不当，应将“带动”改为“推动”。

B．时间不明，将“2021年7月1日下午3点左右”中的“左右”删去。

C．在通知格式上，应把署名和日期分两行写，且署名在上，日期在下。

D．将“庆祝建党一百周年，学党史，感党恩”中的双引号改为书名号。

2.初一年级开展“少年正是读书时”主题活动，请你参加并完成以下任务。

西南交通大学附属中学2024年高三语文第一学期期末达标检测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

1．阅读下文，完成下面小题。

风吹云动傅菲天空一无所有何以给我安慰①这是海子的诗句。

其实天空有云。

云也只游荡在天空里。

天空是云的居所。

②云可能是最轻的东西了，它终生被风吹动。

风托着它，拽着它，改变它的形状。

风让云聚成一团，也让云成流丝。

山区多云，也多风。

荣华山的上空，盘踞着云，满池塘浮萍似的，让人卑微：人只是池塘里的微生物，荣华山也只是一朵水莲。

③荣华山草木葱茏，水蒸发量大，多云是惯常的。

云带来了雨。

或者说，云是雨的前世，雨是云的凡胎。

凡胎注定在大地上浪迹。

④初入荣华山，是夏季。

炽热炎炎。

我一下子注意到了云。

云白如洗，蚕丝一样。

天空蓝，蓝得没有尽头，蓝得深邃无穷。

我对本地人疑惑地说：这天蓝得只剩下云的白了，过滤了一样。

本地人望望天，说：云黑起来才吓人呢，像藏着恶魔。

⑤四个月后，我见识了恶魔一样的云。

白露没过几天，气温急剧下降。

午后，天完全黑暗，山下盆地像个地窖。

蚂蚁慌乱。

院子里来了很多蜻蜓，四处飞。

天是在十几分钟内暗下来的，空气如洇开了墨水。

我关掉电闸，收拾翻晒的物什，坐在走廊。

云乌黑黑，一层层压实铺开。

云团山峦一样，一座连一座，形成绵绵群山。

高耸陡峭。

云团不移动，遮蔽了光，给人压迫感。

⑥游动的光，蓝色，在云层突闪，爆出蜘蛛丝一样的裂缝。

闪电来了。

我们不叫闪电，叫忽显。

忽然显现的光，照见了云团狰狞的面目。

云团像戴着黑色面具，披头散发的傩舞人。

雷声从天边轰轰轰传来，俯冲而下，隆隆隆隆，炸裂。

闪电一道追一道，显得迫不及待。

蓝色火焰啪啪啪瞬间熄灭。

似乎它快速地到来，是为了快速地熄灭。

云团被一层层炸开。

⑦雨下了。

豆珠一样，啪哒啪哒，急急地敲打地面，溅起干燥的灰尘。

编版2023-2024学年七年级上册语文期末试卷（一）姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．阅读文段，完成问题。

陶渊明说“好读书，不求甚解”，这是说我们可以略读[甲] 今人说读书要“咬文嚼字”，这是告诉我们要精读。

孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”[乙]无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍，能在我们观点产生fēn qí时，为我们指引方向，书籍能zhù xù 人与人之间最美好的情感，能传递漫长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

（1）请根据拼音，写出正确的汉字。

fēn qí zhù xù2．按要求填写相应语句。

（1）子曰：学而不思则罔，。

（《论语十二章》）（2），我言秋日胜春朝。

（刘禹锡《秋词（其一）》）（3）正是江南好风景，。

（杜甫《江南逢李龟年》）（4），铁马冰河入梦来。

（陆游《十一月四日风雨大作》）（5）何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）（6）《次北固山下》蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现生活哲理，给人乐观积极向上力量的诗句是：，。

（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》通过丰富想象，借月抒发诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句：，。

3．默写。

（1）何当共剪西窗烛，。

（李商隐《夜雨寄北》）（2），尚思为国戍轮台。

（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（3）在唐朝诗人刘禹锡《秋词（其一）》一诗中，不写悲秋，而用明丽秋景以及豪迈诗情来印证“秋日胜春朝”的诗句是：“，。

”4．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．缥．缈(piāo)掺．和(cān)赐．给(cì) 随声附和．(hè)B．炫．耀(xuàn) 愚蠢．(cǔn)踪迹．(jì) 骇．人听闻(hài)C．妥．当(tuǒ) 御聘．(pìn)钦．(qīn)差莽莽榛．榛(zhēn)D．呈．报(chéng) 躇．步(chú)庇．护(pì) 不可救．药(jiù)5．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是()古诗文里着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的……谁能穿透历史的冰层，古诗文的领域，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

2024年高考语文必修一上第二单元(十三)选择题1、下列句子中，没有语病的一句是A．《红海行动》这部电影，讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事，展现并挖掘了中国军队的实力，获得高达5亿美元的票房。

B．“一个营业员服务态度不好，外地人会说你那个城市服务态度不好，港澳同胞会感到祖国不温暖”，张秉贵简单的话语彰显其胸怀全局的大局观念。

C．作为21世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。

D．作为一名中学教师，他坚持义务献血18年，累计献血量超过11000毫升，被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号。

答案：B本题考查对病句的理解、把握能力。

常见病句六大类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑、结构混乱、表意不明。

A项，语序不当，改为“挖掘并展现”。

C项，搭配不当，“施展”和“意志”不搭配。

D项，结构混乱句式杂糅，改为“被评为……”或者“荣获……称号”。

故选B。

小提示：解析病句的技巧：1 .看动词在一个句子里，动词是灵魂，它既承接前面表示主语怎么样，又要支配后面的宾语来表示具体的句意，因而极易成为命题者设置误点的首选对象。

审读句中的动词，不仅要看全句的谓语动词，还要关注分句或小成分里的动词。

一般情况下，在动词上设置误点主要有动宾搭配不当和缺少宾语中心语等。

2 .看关联词不同的关联词所运用的语义场是不同的，因此在遇到一个句子含有关联词时，首先要注意运用的关联词是否符合语境要求;其次，要注意关联词是否正确搭配或残缺不全;第三，特别要注意关联词与主语的位置是否得当。

3 .看数量词只要掌握正确的方法，一般一眼就能分辨出数量词使用的正误。

错误地使用数量词，主要表现为以下几个方面：一是约数与语气副词合用所导致的语意重复或矛盾，二是用倍数来表示降低或减少，三是数量词与中心语搭配不当，四是“数量词+名词+名词”这一结构产生歧义。

4 .看否定词在病句题中，因错误运用否定词而导致句子不合逻辑的情况时有出现。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列关于名著阐述错误的一项是（）A. 《朝花夕拾》中鲁迅回忆年少读一本孝子的教科书后觉得其中有特别喜欢的故事如“子路负米”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”之类B. 鲁迅对范爱农的看法是渐渐改变的因为范爱农的老师徐锡麟被杀害的事鲁迅对他的印象不好直至他死后鲁迅变得几乎是景仰了C. 白骨精又叫白骨夫人先后变成漂亮少女、八十岁的老婆婆、年迈力衰的老翁均被孙悟空识破于是使出离间计迫使唐僧逼走孙悟空D. 孙犁的《白洋淀纪事》主要表现了抗日战争和解放战争时期冀中、冀西地区人民的斗争和生活赞颂他们热爱祖国、淳朴善良、机智勇敢等精神品质【答案】A【解析】A项《朝花夕拾》中作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后觉得其中“有特别喜欢的故事” 如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类而“老莱娱亲”“郭巨埋儿”是最使作者不解甚至于发生反感的两件事2.下列关于文学文化常识运用不正确的一项是（）A. “风骚”本指《诗经》中的“国风”和《楚辞》中的《离骚》后来泛指文章辞藻B. 古人对自己的谦称有“愚、敝、子”等称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等对尊长的称谓有“足下、先生、大人”等C. “记” 是古代的一种文体主要是记载事物并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解即景抒情托物言志D. 男子到二十岁时举行“加冠”（束发带帽）表示已经成年后人常用“冠”和“加冠”表示男子年已二十【答案】B【解析】B项“子”指古代对男子的美称也可用以尊称对方3.下列关于《朝花夕拾》《西游记》的表述有误的一项是（）A. 鲁迅在《朝花夕拾》中记录了自己生命中出现的一些人如长妈妈、藤野先生等B. 《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的鸡被阿长抓住向“我”告状C. 《西游记》中孙悟空因打死六个强盗之事离开唐僧观音送唐僧一件衣帽和紧箍咒悟空回来后出于好奇戴上帽子帽子变成金箍唐僧一念紧箍咒悟空就头痛难忍从此他就受制于唐僧的紧箍咒跟随唐僧取经D. 《西游记》中师徒四人途经西梁女国唐僧、八戒误饮子母河水腹中有胎气【答案】B【解析】B项《狗·猫·鼠》中“我”仇猫的主要原因是它吃了“我”养的隐鼠4.下列理解不恰当的一项是（）A. 《十五夜望月》一诗开篇描绘了中秋月色无“月”字却用“地白”一词让人想象出月光皎洁B. 《寒食》的前两句写出了春日长安城的白昼风光一个“飞”字动态强烈明写花而暗写风落花随风飞舞展现了典型的暮春景色C. 《十五夜望月》的最后一句写“秋思落谁家” 一个“落”字用得十分妥帖新奇给人以动的形象感觉仿佛愁思在随银月的清辉一起洒落人间D. 《迢迢牵牛星》一诗中诗人运用了比喻、夸张和排比等修辞手法将自己的忧思寄寓于织女的哀愁之中【答案】D【解析】D项这首诗没有运用排比的修辞手法5.下列说法不正确的一项是（）A. 比喻有多种形式如明喻、暗喻、借喻等“理想是闹钟敲碎你的黄金梦”这句话用了暗喻B. 语言中的每一个词都有一定的意义有的词只有一个意义称为单义词有的词有两个以上的意义称为多义词C. 汉语中的词语按感情色彩可分为褒义词、贬义词和中性词“损人利己”“见利忘义”属于褒义词D. “我想那缥缈的空中定然有美丽的街市”这句话中画线的词都是代词【答案】C【解析】C项“属于褒义词”有误“损人利己”“见利忘义”属于贬义词6.下列对作家、作品及文学常识的表述有误一项是（）A. 苏轼北宋文学家唐宋八大家之一他的作品《江城子·密州出猎》选自《东坡乐府笺》B. 郭沫若现代作家诗人历史学家古文字学家《屈原》是其历史剧作品C. 《曹刿论战》出自《史记》是儒家经典之一中国古代的史学和文学名著相传是春秋时期左丘明著D. 《出师表》选自《诸葛亮集·文集》作者是三国时蜀汉政治家、军事家诸葛亮【答案】C【解析】C项“《曹刿论战》出自《史记》”有误《曹刿论战》出自《左传》二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.给画线字注音根据拼音写汉字斟（）酌瘦削（）娉（）婷随声附和（）jié（）责恣suī（）愧nǎn（） mò（）不关心【答案】zhēn, xuē, pīng, hè, 诘, 睢, 赧, 漠【解析】“斟酌”的“斟”应读作“zhēn” “瘦削”的“削”应读作“xuē” “娉婷”的“娉”应读作“pīng” “随声附和”的“和”应读作“h蔓jié 责”应写作“诘责” “恣suī”应写作“恣睢” “愧nǎn”应写作“愧赧” “mò 不关心”应写作“漠”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下列句子中画线的词语①言虽近而旨则远矣旨 _______________②人不学不知道道 _______________③虽不琢以为器虽 _______________④至今犹存犹 _______________8.（2）把下列句子翻译成现代汉语①不学则舍君子而为小人②每日昧爽辄执书立窗下就明而读8.（3）从【甲】文中你获得了怎样的启示？8.（4）请简要概括【丙】文中叙写的故事并说说你对文中的主人公所持的态度【答案】（1）①意义, ②道理事理, ③即使, ④仍然还是【解析】（1）①句意这些话虽然说得浅显但意义却很深远旨意义②句意如果人不学习也就不会懂得道理道道理事理③句意即使不被琢磨制作成器物虽即使④句意直到现在还留存着犹仍然还是【答案】（2）①如果不学习就会失去君子（的高尚品德）从而变成（品行恶劣的）小人②每天拂晓时（他）就拿着书本站在窗下靠近明亮处读书【解析】（2）①舍失去君子君子的品德小人品行恶劣的人②昧爽拂晓黎明辄就就靠近明明亮处【答案】（3）示例无论是工作还是学习要想取得成功只有依靠勤奋才行【解析】（3）从“治生之道莫尚乎勤”“一生之计在于勤”可知【甲】文侧重说明勤劳的重要性这就启示我们无论是工作还是学习要想取得成功只有依靠勤奋才行【答案】（4）【丙】文叙述了张无垢被贬到横浦后勤奋学习的故事态度示例敬佩【解析】（4）【丙】文的主人公是张无垢其主要事件是“每日昧爽辄执书立窗下就明而读如是者十四年” 由此可知【丙】文主要叙写了张无垢被贬到横浦后勤奋学习的故事张无垢被贬后条件艰苦却不自我放弃仍然坚持学习十四年来坚持不辍最终在石头上留下了足迹这样勤奋学习坚持不懈的精神值得我们学习他是一个值得敬佩的人综合以上分析整理回答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）“巴山夜雨涨秋池”一句中的“涨”字有何妙处？9.（2）请从写作手法的角度赏析“何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时”【答案】（1）“涨”字富有动感既写出巴山雨水灌注秋池的自然之景又流露出羁旅愁思和不得归之苦【解析】（1）阅读诗歌可知“巴山夜雨涨秋池”一句诗人以简练的语言描绘了一个特定的环境巴山秋夜大雨倾盆使人感受到这样的气氛周遭一片黑夜迷茫大雨滂沱池水涨满诗人身边无一个亲密的友人雨骤风狂人事寂寥此情此景使人倍感孤独、凄凉“涨”字富有动态感生动形象地写出了滂沱的秋雨和上涨的池水同时蕴含着诗人无限的羁旅之愁以及难以解脱的痛苦表达了诗人的绵绵愁思【答案】（2）虚实相生（或者想象）想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐表达诗人思归的急切心情【解析】（2）阅读诗歌可知“何当共剪西窗烛” 宕开一笔从眼前跳脱到将来写诗人想象夫妻二人团聚在一起秉烛夜话进行心灵的交流写出了诗人的遐想是虚写“何当”二字照应首句“未有期” 既有诗人热切的盼望又有难以料定的惆怅“却话巴山夜雨时”是承“共剪西窗”而来诗人面对此时的“巴山夜雨”来设想彼时表现了诗人对于归期的向往是实写这两句虚实结合把眼前的凄苦兑换成未来团聚的欢乐表达了诗人思归的急切心情五、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）先根据课文内容补全文章的空白处（直接填在横线上）并明确这三处依次突出了春天________、________、________的特点10.（2）“吹面不寒杨柳风” 这句话中的“杨柳风”指什么？这句话的意思是什么？10.（3）第②段的画线句运用什么修辞手法有什么作用？【答案】新, 美, 壮【解析】本题考查背诵及理解概括句子含义作者用三个比喻性的排比句式说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的“春天像刚落地的娃娃从头到脚都是新的它生长着”可见春天是新的春天有旺盛的生命力“春天像小姑娘花枝招展的笑着走着”可见春天是美的是活泼生动的“春天像健壮的青年有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去”可见春天是健壮有力的各用一个字来概括其特点即可【答案】初春的风诗人在这儿将抽象的春风形象化赋予春风实在描写意思和风迎面吹来不觉有一丝儿寒意【解析】本题考查对词语含义的理解“杨柳”在春天发芽此处说“杨柳风” 即指春天的风说风迎面吹来却不让人觉得寒冷把风形象化写出春风和煦的特点【答案】运用了排比比喻的修辞手法把春雨比作“牛毛”的密“花针”的细和“细丝”的柔写出了春雨密细柔的特点【解析】本题考查对句子修辞手法和作用的赏析“像牛毛像花针像细丝” 三个句式一样的比喻句同时运用排比和比喻从三个不同角度写春雨的特点“牛毛”可见其“密密麻麻” “花针”体现出它的细“细丝”则又体现出它的柔软写出春雨的柔美细密特点六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.【知责任勇担当】什么是责任？责任是一种职责和任务什么是担当？担当是接受并负起责任责任与担当是中华民族的优良传统大禹治水“三过家门而不入” 这是对亿万苍生的责任与担当诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已” 这是对整个蜀国的责任与担当林则徐“①苟利国家生死以岂因祸福避趋之” 这是对华夏民族的责任与担当古往今来多少仁人志士心系责任行于担当他们为了国家的强盛、民族的兴旺前仆后继奋斗不懈作出了可歌可泣的贡献责任是晶莹的露珠折射出人的精神光芒②责任是炙热的岩浆喷发出无穷的潜能责任是凝重的砝码真实地称量出人生的价值责任是坚硬的磐石为你铺好面向理想的光明大道（1）活动开始前班长李晨演说了上面一段话下列说法有误的一项是（）11.【取经路扛责任】《西游记》是家喻户晓的中国古典文学名著书中塑造了唐僧师徒各具特色的团队形象唐三藏坚守信仰善于分析注重细节坚持不懈对自己和别人都有着很高的要求追求完美起到了凝聚和完善的作用孙悟空很有活力实干担当富于冒险充满信心意志坚决果断一旦认准了目标就绝不会轻易放弃起着创新和推进作用猪八戒热情奔放豪迈幽默能言善辩富于浪漫主义情怀善于与人交际起着传播信息和监督的作用沙僧善良忠厚随和镇静富有韧性对任何事情都有耐心做事面面俱到不喜欢张扬不爱唠叨起着实干和协调的作用他们是至今中国最精干最伟大的团队人人拥有责任个个担当历经九九八十一难最终修得正果（2）在分享精彩环节中肖雪同学谈了自已的阅读心得《西游记》中有许多脍炙人口的故事请列举出三个表现斗战胜佛有责任、勇担当的故事名称11.【中国梦履责任】风雨如磐大浪淘沙选择信仰很难坚守信仰更难实现中华民族的伟大复兴就是中华民族近代最伟大的中国梦因为这个梦想它凝聚着、寄托着几代中国人的一种夙愿它体现了中华民族和中国人民的整体利益它是每一个华夏儿女的共同期盼它需要一代又一代炎黄子孙共同为之努力、奋斗作为一名学生也都有一份责任言行中都折射着一份担当如果责任是颗渺小的种子那么担当就是肥沃的土壤一旦播种随着时间的推移它就会开花、结果就会生根、发芽让我们将责任时刻铭记于心将担当处处落实于行做一个有责任、勇担当的时代新人（3）活动结束时主持人晓丽同学作了热情洋溢的总结发言发言中出现了一点小失误（画线句）请你帮忙修改并写下来A. 文中画线的词“可歌可泣”是个褒义词B. 文中画线句子①的意思是只要对国家有利即使牺牲自己生命也心甘情愿绝不会因为自己可能受到祸害而躲开C. 文中画线的三个词“亿万苍生”“晶莹”“坚硬”都是形容词D. 画线句子②运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了责任可以使人的潜能得以充分发挥【答案】C【解析】（1）C项“都是形容词”说法错误“亿万苍生”不是形容词它是一个定中短语【答案】（2）示例①大闹天宫②三打白骨精③三调芭蕉扇④真假美猴王⑤变法斗三仙⑥巧斗黄袍怪【解析】（2）解答本题要结合名著内容了解“斗战胜佛”就是孙悟空然后列举三个孙悟空有责任、勇担当的故事即可比如大闹天宫、三打白骨精、三调芭蕉扇、真假美猴王、变法斗三仙、巧斗黄袍怪等故事情节都展现孙悟空有责任、有担当的一面【答案】（3）如果责任是颗渺小的种子那么担当就是肥沃的土壤一旦播种随着时间的推移它就会生根、发芽就会开花、结果【解析】（3）画线句中“它就会开花、结果就会生根、发芽”语序不当按照事物生长的顺序应该先生根、发芽然后才开花、结果故此处可修改为“如果责任是颗渺小的种子那么担当就是肥沃的土壤一旦播种随着时间的推移它就会生根、发芽就会开花、结果”七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.判断题（正确的打“√” 错误的打“x”）①《伊索寓言》有不少故事是借动物的形象嘲讽人类缺点的比如《蚂蚁和蝉》《蚯蚓和狐理》就讽刺了好逸恶劳的人对人们有教育意义（）②鲁滨孙第二次出航极为不幸遇到了海盗被俘虏变成了奴求选出后抵达巴西（《鲁滨孙漂流记》）（）③孙悟空大闹天富时被刀砍斧剁、火烧雷击甚至被置于丹炉用火炼四十九日但他依然毫发无损还炼成了火眼金睛（《西游记》）（）【答案】×, ×, √【解析】①《蚯蚓和狐狸》讽刺了那些说大话、假话、空话的人②鲁滨孙第三次出航极为不幸他们遇到了土耳其海盗被俘虏变成了奴隶逃出后抵达达巴西③正确。

第四单元学业质量评价(限时：120分钟满分：120分)一、语言文字积累与梳理(32 分)[2024 原创] <情境题>学完第四单元后，同学们被课文中人物的品质所感动。

班级开展了以“人生中的重要品质”为主题的班会，请你积极参与并完成下列任务。

(12 分)【人生在于奉献】在无私奉献的道路上，总有那么一群人，他们______________，默默付出，从不计较个人得失。

每当国家、社会需要他们时，他们总是义无反顾地奔赴被派qiǎn的地方，用他们的智慧和力量，为人们的幸福生活添砖加瓦。

他们从不狭隘．地看待自己的职责，而是以满腔的热忱．和纯cuì的心，去关爱每一个人，去贡献每一份力量。

与那些拈轻怕重、______________的人不同，他们坚守在自己的岗位上，无论遇到多大的困难，都不退缩。

他们的精神，如同一盏明灯，照亮了前行的道路，也温暖了人们的心灵。

他们的付出，让我们看到了人性的光辉，也让我们更加深刻地理解了奉献的真谛。

1. 给下面的加点字注音，根据拼音写汉字。

(2 分)狭隘．( ) 热忱．( ) 派qiǎn( ) 纯cuì( )2. 下列依次填入语段横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分)A. 忍气吞声见异思迁B. 忍气吞声三心二意C. 任劳任怨见异思迁D. 任劳任怨三心二意【人生在于坚守】李苦禅一生特别守信，答应别人的事从不食言。

林则徐一生清廉，他在乎官员的良知。

做官者为官一任，得了应得的薪金，就应该造福一方，不能妄取百姓财物。

一个人能不能守住内心的“在乎”至关紧要。

有些人其实也知道哪些事该做、哪些事不该做( )可一旦面对名声、利益等诱惑，他们便会抛弃美好的初心，毫不犹豫地伸出不该伸出。

最后，他们因为贪婪而触碰了内心“在乎”的红线，最终坠入万劫不复之渊。

3. 下列说法不正确的一项是( )(2 分)A. “清廉”属于褒义词。

B. 语段括号内的标点符号应是问号。

C. 语段中画横线的句子有语病，修改时在句末加上“的手”即可。

2024-2025学年江西省南昌市语文高三上学期期中复习试卷(答案在后面)一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成下面小题。

阿甘正传（美）温斯顿·格鲁姆1.阿甘出生在一个普通家庭，但他的人生却充满了传奇。

他智力不足，却凭借着坚韧不拔的毅力，在人生中创造了一个又一个的奇迹。

从越南战争到乒乓外交，从马拉松长跑到阿甘鞋，阿甘的故事激励了无数人。

阿甘的故事从他的童年开始。

他的母亲是一位充满爱心和智慧的女性，她教导阿甘要诚实、善良、勇敢。

阿甘的母亲去世后，他的父亲成了他的监护人。

父亲是一位严格的军人，他要求阿甘学会独立和自律。

在父亲的教导下，阿甘逐渐成长为一个有担当的男子汉。

2.阿甘在越南战争中表现出色。

他虽然智力有限，但却有着超乎常人的勇气和毅力。

在一次战斗中，他不顾个人安危，救出了战友。

阿甘的勇敢行为使他获得了许多荣誉，包括国会荣誉勋章。

3.乒乓外交是阿甘人生中的另一个亮点。

1971年，阿甘作为中国乒乓球队的翻译，陪同球队访问美国。

他在美国期间，与美国总统尼克松会面，并成为中美友谊的象征。

4.阿甘的长跑生涯始于一次偶然的机会。

他无意中参加了一场马拉松比赛，并意外地获得了冠军。

此后，阿甘开始了他的马拉松长跑生涯，跑遍了世界各地，赢得了无数粉丝。

5.阿甘鞋是阿甘人生中的最后一个奇迹。

他偶然发现了一种特殊的鞋子，这种鞋子可以治疗脚病。

阿甘用这种鞋子开了一家鞋店，帮助了无数人。

【小题1】下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 阿甘虽然智力有限，但他的母亲和父亲都对他充满了爱心和智慧，教导他要诚实、善良、勇敢。

B. 阿甘在越南战争中表现出色，他救出了战友，因此获得了许多荣誉，包括国会荣誉勋章。

C. 乒乓外交是阿甘人生中的另一个亮点，他作为中国乒乓球队的翻译，陪同球队访问美国，并成为中美友谊的象征。

D. 阿甘的长跑生涯始于一次偶然的机会，他无意中参加了一场马拉松比赛，并意外地获得了冠军。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A. 某明星被指“抄袭” 其经纪人表示希望网友不要妄下断语等全部广告出来后再做评判B. 我们原打算天黑前赶回县城突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜C. 莫高窟是无数大师前仆后继用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿D. “工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终【答案】C【解析】A项妄下断语胡乱、随意地作出判断使用正确B项突如其来出乎意料地突然发生使用正确C项前仆后继指前面的人倒下了后面的人继续跟上去形容英勇斗争不怕牺牲此处用于形容“无数大师”为建造莫高窟所作的努力使用错误D项精益求精指已经很好了还要求更好表示要求极高使用正确故选C2.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的一项是（）A. 光未然的《黄河颂》中诗人通过赞美黄河歌颂了中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志表达了中华儿女坚定的决心和一往无前的勇气B. 《说和做——记闻一多先生言行片段》结构严谨开篇总领全文先表现闻一多“学者的方面” 后表现闻一多“革命家的方面” 在上下两部分之间用总承上文和总起下文的句子使文章衔接紧密过渡自然C. 魏巍的《谁是最可爱的人》一文中选取松骨峰战斗、火中救小孩、防空洞谈话这三个或集体或个人的典型事例从不同侧面集中表现了志愿军战士最本质的思想感情表现了志愿军战士的革命英雄主义精神、国际主义和爱国主义精神D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》本文用对话表现人物形象孙权劝学先一语破的向吕蒙指出“不可不学” 继而现身说法指出“学”“大有所益” 使吕蒙无可推辞“乃始就学”【答案】D【解析】D项“编年体断代史”错误《资治通鉴》是编年体通史3.下列句子中没有运用修辞手法的一句是（）A. 上野的樱花烂熳的时节望去确也像绯红的轻云B. 将脖子扭几扭实在标致极了C. 仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌似乎正要说出抑扬顿挫的话来D. 头顶上盘着大辫子顶得学生制帽的顶上高高耸起形成一座富士山【答案】C【解析】本题考查修辞方法的辨别 A.比喻; B.反语; D夸张比喻故答案为C4.下列关于名著《昆虫记》表述有误的一项是（）A. 《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇小说B. 法布尔研究发现蚂蚁是顽强的乞丐而蝉则是勤奋的生产者C. “像秋风扫落叶一样地对待敌人是螳螂永不改变的信条” 正因为法布尔喜欢赋予昆虫人的情感《昆虫记》才让读者如此痴迷D. 法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活还透过昆虫世界折射出社会人生【答案】A【解析】A项《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇生物学著作而不是“长篇小说”5.下列句中画线字读音相同的一项是（）A.塞上燕脂凝夜紫似曾相识燕归来B.将军亚夫持兵揖折戟沉沙铁未销C.未复有能与其奇者得志与民由之D.往之女家吾与汝毕力平险【答案】D【解析】A项yān/yànB项yī/jǐC项yù/yǔD项rǔ/rǔ故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）6.（1）________的叶片背后抿嘴偷笑麦苗轻轻摇曳翩然起舞豌豆花含苞待放娇羞地依wēi6.（2）________在大地温暖的怀里野草跟在庄稼身后跳着笑着追zhú6.（3）________着清晨的第一缕阳光【答案】（1）翠【解析】【答案】（2）偎【解析】【答案】（3）逐【解析】三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）结合文意解释下面句子中画线的词①俟其欣悦_______________②父母岁有裘葛之遗_______________③善治《老子》_______________④而义自见_______________7.（2）下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一组是（）7.（3）用现代汉语翻译下面的句子①其业有不精德有不成者非天质之卑则心不若余之专耳②冬者岁之余夜者日之余阴雨者时之余也7.（4）（甲）（乙）两段文字各表达了作者怎样的观点态度？【答案】（1）①等待, ②给予赠送, ③研究钻研, ④同“现” 显现【解析】（1）①句译为等到他高兴时俟等待②句译为父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣遗给予赠送③句译为（董遇）对《老子》很有研究治研究钻研④句译为其中的含义自然就会显现出来了见同“现” 显现【答案】A【解析】（2）A项之都是结构助词的B项以连词来/介词用C项为介词给/动词做雕刻D项于介词从/介词在故选A【答案】（3）①他们中如果学业有所不精通品德有所未养成的如果不是天赋、资质低下就是用心不如我这样专一②冬天是一年的空余时间夜晚是白天的空余时间阴雨的日子是一年四季的空余时间【解析】（3）①业学业德品德卑低下不若不如专专一②岁一年余空余的时间【答案】（4）（甲）文希望后辈诸生珍惜读书的好条件努力学习专心学习（乙）文读书应该熟读还要善于利用业余时间【解析】（4）（甲）文段作者描写了自己的求学经历他虽然家中环境艰苦但是仍然刻苦求学、博览群书、虚心求教最终成为了一个学识渊博的人表达了作者希望后辈诸生珍惜读书的好条件努力学习专心学习（乙）文中董遇的“三余”读书指的是“冬天是一年的空余时间夜晚是白天的空余时间阴雨的日子是一年四季的空余时间” 作者通过“必当先读百遍”“读书百遍而义自见”“当以三余”这些理论告诉我们要抓紧平时的零散时间只要想读书时间总是会有的据此理解作答即可8.（1）解释下列句子中画线的词语①咸来问讯咸 _______________②率妻子邑人来此绝境妻子 _______________③余人各复延至其家延 _______________④耳未尝闻尝 _______________8.（2）把下列句子翻译成现代汉语①此人一一为具言所闻皆叹惋②其山川风物、人民土俗是亦燕赵间一桃花源也8.（3）【甲】文中当渔人离开时桃花源中人为什么嘱咐渔人“不足为外人道也”？8.（4）【甲】文描绘的桃花源与【乙】文描绘的蓼花庄有什么共同点？请从自然环境和社会环境两方面简要概括【答案】（1）①全都, ②妻子儿女, ③邀请, ④曾经【解析】（1）①句意都来打听消息咸全都②句意带着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方妻子妻子儿女③句意（村中）其余的人各自又邀请（渔人）到他们家中延邀请④句意从来没有听说过尝曾经【答案】（2）①这个渔人一件件地向（桃花源中人）详细地说出了（自己）所听到的事（他们听后）都感叹惋惜②那里的山川风景（秀丽）、民风民俗（淳朴）这也是一个存在于燕赵之间的桃花源呀【解析】（2）①为对、向叹惋感叹惋惜②是这亦也【答案】（3）示例①桃花源中人想守护这片乐土担心外人知道桃花源后会破坏他们安定、和平、自由、幸福的生活②增加了桃花源的神秘感和虚幻感③从侧面说明桃花源实际上是不存在的【解析】（3）作者虚设了他理想的生活环境——桃花源表达了作者对这种没有战争、没有剥削的美好生活的向往桃花源中人嘱咐渔人“不足为外人道也” 说明了桃花源人不希望外人来打扰其安宁的生活增添了桃花源的神秘感为下文找不到桃花源作铺垫也从一个侧面说明了桃花源实际上是不存在的【答案】（4）自然环境偏僻清幽秀美怡人社会环境和谐安宁安居乐业平等幸福【解析】（4）根据【甲】文前文的“中无杂树芳草鲜美落英缤纷”和“林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人复行数十步豁然开朗”以及【乙】文“距京师三百馀里而遥西山面之浑河绕之奥阻幽深人迹之所不到”可知两地的自然环境都很隐蔽、幽深自然景色都很秀美怡人根据【甲】文“土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐”“便要还家设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家皆出酒食”和【乙】文“居民千馀家淳淳闷闷浑乎太古之意桑麻林麓远近映带……家家足衣食无贵无贱无贫无富凡嚣竞凌害、偷盗讼狱、干戈扰攘之事、离别羁旅之苦父老子弟传世数十耳未尝闻”可知两地人民安居乐业生活和谐安宁、平等幸福四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）随着诗人的行踪、所见的不同其情感也在不断地发生变化请结合全诗简要分析9.（2）题目中的“道士”在诗中并没有出场但处处可见诗歌塑造了一个怎样的道士形象？是怎样塑造的？请结合全诗简要分析【答案】【解析】【答案】【解析】五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）作者围绕“冬景”依次描写了三幅冬景图分别是_______________、_______________、_______________10.（2）请从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果①手一摸冷得像被烙铁烫了一样地生疼②“奶奶电线肿了”10.（3）本文前后两部分（以时间为界限）写的都是人与自然但侧重点不同表现的内涵也不同试作说明10.（4）有人认为文章结尾段“两个陌生人在天地一色的雪地上观赏冬景却也成了冬景里的奇景”可以删去联系全文谈谈你的观点【答案】（1）郊外闲冬图, 农村喜雪图, 雪中对话图【解析】（1）全文分为三个部分从开头“早晨起来匆匆到河边去”到“和云下的那棵老树” 描写的是冬晨所见到的图景表现冬晨的寒冷与人的悠闲可概括为“郊外闲冬图” 接着“吃过早饭雪又下起来了”至“雪还在下着好大的雪” 写的是早饭后祖孙两的对话以及农民对大雪的评价可概括为“农村喜雪图” 后面的部分主要写两个人在雪中的对话表现二人对冬的喜爱之情可以概括为“雪中对话图”【答案】（2）①这句话运用了比喻的修辞手法把北方冬日里冷得发痛的感受比作被烙铁烫一样淋漓尽致地表达出北方冬日的寒冷②这句话运用了拟人的修辞手法赋予电线以人的形象生动形象地说明电线落雪之后变得更粗了表现出孩子的童真【解析】（2）从修辞的角度赏析首先确定句子运用的修辞方法然后结合语境分析句子的含意和表达效果可用以下格式运用了xx的修辞手法写出了xx 表达了作者xx的情感①“手一摸冷得像被烙铁烫了一样地生疼”这句话运用了比喻的修辞手法把北方冬日里冷得发痛的感受比作被烙铁烫一样将冬天的冷形象化突出冷所带来的痛的程度淋漓尽致地表达出北方冬日的寒冷②这句话运用了拟人的修辞手法把“电线”人格化赋予电线以人的形象一是写出了雪覆盖下电线的粗大二是表现了孩子的天真无知以此来突出雪下得大【答案】（3）前一部分以霜为背景侧重写自然表现大自然的威力后一部分以雪为背景侧重写人表现人的活力【解析】（3）作者善于多角度抓取景物他笔下的冬景有河边的远景、村外的中景、村里的近景构成了一幅浓郁独特、富有立体感的北方冬景图各个景物之间各自独立文章因省去了过渡性文字而更加凝练为读者创造了更为广阔的审美空间第一部分为“早晨起来”作者来到河边看到的风景“落着厚霜的路上”“全都涂着霜” 以霜为背景通过描写踢石头脚被弹回、鱼被封冻在冰块中和扫叶人冻僵的手可以看出这部分侧重写自然表现大自然的威力第二部分是“吃过早饭”及以后的内容通过村里洗萝卜的小媳妇、纺布的老奶奶和天真的孩童的玩耍可以看出第二部分主要是针对人物的描写最后一段“他们就跑到屋外去……大呼大叫”则表现了人们的活力从第七段的“雪落得很轻”可以看出第二部分以雪为背景侧重写人表现人的活力【答案】（4）不可删去结尾可谓点睛之笔巧妙地表达了作者对冬天的独特感受①冬天庄重而又静穆它不是生命的衰落或停止而是在积蓄力量孕育新生作者眼中的冬景美不胜收让人热爱②心灵的热爱、思考的力量、感悟的魅力使得人在这样的冬景中成为奇景【解析】（4）解答本题首先表明态度不可删去然后说明理由“两个陌生人在天地一色的雪地上观赏冬景却也成了冬景里的奇景”一句位于文末承接上文点明文章的主旨起到画龙点睛的作用结尾段写观赏冬景的人成为奇景大大丰富了文章中“冬景”的内涵同时丰富了读者的审美感受从二人对话的内容来看他们喜爱冬天是因为“冬天是庄严的肃穆的使每个人去沉思而不再轻浮” 冬天“孕育着春天” 这种对冬的喜爱与别样的感悟正是作者称奇之处也表现了作者对冬天的态度由此可见结尾可谓点睛之笔巧妙地表达了作者对冬天的独特感受故不能删去11.（1）阅读全文请概括出雍正帝是如何防火的11.（2）选文第②段中画线的词语有什么表达效果？不久又发现做饭值房时常有火星儿在房檐处飞闪便即刻降旨速将围房后檐改为风火檐11.（3）下列说法不符合原文意思的一项是（）【答案】（1）宫中的房屋建筑增加防火构造优化并扩大消防队伍强化防火设备【解析】（1）根据第②段的“雍正帝登基后要求宫中的房屋建筑要进一步增加防火构造” 第④段的“所有在宫内值班的官员、侍卫兵丁也都有‘戒火’之责”“专职的火班和值宿的官兵便组成了一个规模庞大的紫禁城防火网络” 第⑤段的“雍正帝还大力强化紫禁城内的防火设备” 第⑥段的“除按雍正帝的旨令确保8架激桶之外还有铁锚、斧镢等各种消防器具分布在乾清门、东华门、西华门等几个要害部位常备不懈”等内容可概括出雍正帝防火的措施宫中的房屋建筑增加防火构造优化并扩大消防队伍强化防火设备【答案】（2）“即刻”是立刻、马上的意思写出了雍正帝反应的迅速表现了他对防火的重视【解析】（2）“即刻”的本义是立刻、马上的意思用在此处写出了雍正帝在火情苗头出现时反应的迅速没有丝毫的耽搁表现了他对防火的重视【答案】C【解析】（3）C项“每年按四季进行四次实战演习”错误应是“每年春秋两季进行两次实战演习”12.（1）上文从两个方面介绍了甲骨文的相关特征请以补写标题的形式进行概括_______________的章法传统 _______________的结体特征12.（2）本文反复运用了举例子的说明方法请以第四段为例说说举例说明的好处12.（3）下列对文意理解分析错误的一项是（）【答案】（1）竖排直书, 对称平衡【解析】（1）所拟的标题应概括每节所阐述的对象特征抓住每节的第一句话“甲骨文的基本章法是竖排直书有列无行”“甲骨文的结体字形方整对称平衡形成了最早的为后世沿用的方块字系统” 概括作答即可【答案】（2）第四段是从三种“基本造字方法”的角度来说明甲骨文的结体特征文中举了“车”“牢”“雨”“羊”等字的例子能够化抽象为具体更形象生动的印证了甲骨文“对称平衡”的结体特征【解析】（2）从“例如‘车’字在甲骨文中写作因为制造车时需要考虑平衡性所以甲骨文写出的‘车’字左右对称、讲究平衡自然物象如‘女’‘鱼’等也是自然对称符合宇宙法则甲骨文在书写上更是如此”可知该段运用了举例子的说明方法将甲骨文的结体特征生动形象地展现出来说明了“象形文字是对物象的直接模仿”“甲骨文以后的文字结体都是方块字型并讲究对称平衡此后演变的金文、小篆、草书、行书、楷书等都体现出方块字和对称平衡的特征”【答案】B【解析】（3）B项“‘逐’是形声字”有误原文是“‘逐’字是一个会意字上面是犬下面是人的足用人在追犬表示逐的含义”六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）请将文中的词语“挺拔伟岸” 用正楷字工整地抄在“田”字格内13.（2）文段中A、B、C、D四处画线的词语注音与书写都正确的一项是13.（3）下面是描写木棉花的古诗句请选择正确的选项将诗句还原完整①却是南中________ 满城都是木棉花②木棉花上________ 铁树枝旁箫管长③十丈珊瑚是木棉花开红比________A．鹧鸪短 B．春色别 C．朝霞鲜【答案】（1）挺拔伟岸【解析】（1）作答此类题目时首先要保证书写的正确然后要保证书写的美观要注意字的大小和位置一般写正楷字即可【答案】（2）A【解析】（2）B项“斑澜”应写作“斑斓”C项“绚”的读音应是“xuàn”D项“蹁蹁起舞”应写作“翩翩起舞”故选A【答案】（3）B, A, C【解析】（3）在一首古诗中一般上下两联相对应的词语词性相同语义相关据此第一个空因为后一句是“木棉花” 所以应填“春色别” 第二个空因为后一句是“箫管长” 所以应填“鹧鸪短” 第三个空应填“朝霞鲜”七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）判断下列说法是否正确①梁山泊军师吴用棒打洪教头、义夺快活林、智取大名府是一个饱读经书、精通韬略、神机妙算的人人称“智多星” （）②杨志盘缠用尽无奈之下只好上街卖祖传宝刀遇见泼皮牛二纠缠不休杨志一时性起失手杀死牛二（）③《水浒传》中林冲火并王伦后大家推晁盖为梁山寨主后来晁盖是在攻打曾头市时被曾家教师史文恭用毒箭射中眼睛致死的（）14.（2）阅读《水浒传》选段回答问题说时迟那时快薛霸的棍恰举起来只见松树背后雷鸣也似一声那条铁禅杖飞将来把这水火棍一隔丢去九霄云外跳出一个胖大和尚来喝道“洒家在林子里听你多时！”……两个公人看那和尚时穿一领皂布直裰跨一口戒刀提起禅杖抡起来打两个公人林冲刚才让开眼看时认得是鲁智深选文中鲁智深打两个公人的原因是什么？【答案】（1）①×, ②√, ③×【解析】（1）①中棒打洪教头的是林冲义夺快活林是施恩②说法正确③中晁盖是在攻打曾头市时被毒箭射中面颊而死的【答案】（2）薛霸要杀害林冲（或鲁智深要救下林冲）【解析】（2）文本叙写的故事情节是“鲁智深大闹野猪林” 出自《水浒传》第八回《林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林》当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州陆虞候买通防送公人董超、薛霸要于途中杀害林冲薛霸、董超一路上百般折磨林冲在野猪林薛、董将林绑在树上说明高太尉、陆虞候指使他俩陷害林冲的根由听说林冲被发配沧州鲁智深一直在暗地里跟着两人要用水火棍打死林冲后被鲁智深所救据此作答即可。

2024年部编版语文高一上学期复习试卷及解答一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文章，完成1-5题。

标题：时光里的留白作者：林晓风正文：在忙碌的生活中，我们常常忘记了给自己的心灵留一片空白。

这空白，是午后的一杯清茶，是雨后的一道彩虹，是夜空下的一片静谧。

它不是虚无，而是一种宁静的状态，一种超脱了喧嚣与浮躁的心灵境界。

每个人的生活都是一本打开的书，上面密密麻麻地记载着各种琐碎和平凡。

然而，这本书也需要留白，留白之处，往往是我们内心最真实的声音。

在这片留白中，我们可以听见自己内心深处的渴望，可以听见岁月轻轻的脚步声，可以听见生命中那些被忽略的美好。

记得有一次，在一个阳光明媚的下午，我独自一人坐在公园的长椅上。

四周的人们匆匆忙忙，仿佛每个人都背负着生活的重担。

而我，只是静静地坐着，享受着这份难得的宁静。

那一刻，我仿佛与世隔绝，所有的烦恼都随风而去。

我闭上眼睛，深深地吸了一口气，空气中弥漫着淡淡的花香。

那一刻，我知道自己找到了心灵的留白。

留白，是一种生活态度，也是一种人生智慧。

在繁忙的工作之余，不妨给自己留一点时间，哪怕只有短短几分钟。

找一个安静的地方，坐下来，放空自己，让思绪自由地飘荡。

你会发现，这样的留白不仅不会让生活变得空洞，反而会让它变得更加丰富多彩。

1.下列关于“留白”的理解不正确的一项是（3分）A. 留白是指在忙碌的生活中为自己保留一份宁静和超脱的状态。

B. 留白是在生活中刻意制造的空白，没有任何意义和价值。

C. 留白能帮助人们听到内心深处的声音，发现被忽略的美好。

D. 留白是一种生活态度，体现了对生活的深刻理解和感悟。

2.作者认为留白的作用是什么？（3分）A. 让生活变得更加忙碌。

B. 帮助人们逃避现实中的问题。

C. 减轻生活压力，提高生活质量。

D. 使人们失去对生活的热情。

3.作者通过哪件事来说明留白的意义？（3分）A. 在公园长椅上的经历。

B. 在工作中取得的成功。

C. 和朋友相聚的快乐时光。

第59练　语言表达＋名句默写＋小说阅读建议用时25分钟1．[2022·龙海市二中月考]阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。

道德勇气是人类过道德生活的一个必要条件。

道德勇气要求人类具有维护和践行道德的坚强意志力。

如果一个人缺乏必要的道德勇气，________，并且具有向善求善的道德情感，他也不可能勇敢地趋善避恶。

缺乏道德勇气的人会在他们面对善恶选择问题的时候保持沉默。

一旦这种行为变成一种习惯行为，他们就是患上了道德失语症。

道德勇气是人类修炼道德修养的一个重要内容，是衡量人类是否具有“意德”的一个重要指标。

“意德”是人类基于他们的坚强道德意志力而形成的一种德性。

拥有意德的人善恶分明，__①__，勇于捍卫善的尊严，敢于贬抑恶的存在价值，他们身上有一股__②__。

纵然是在善恶进行激烈博弈或尖锐斗争的环境下，他们依然能够__③__，大义凛然地挺善抑恶。

如果全社会的人普遍缺乏道德勇气，挺善抑恶就难以__④__，善恶不分则必然成为一种常态，社会道德风尚也不可能令人满意。

道德勇气不足是一些人在面对善恶选择问题上不愿意或不敢发表意见的根源，也是他们患道德失语症的根源。

(1)请在文中横线处填入恰当的成语。

①________________　②________________③________________④________________(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

可少量增删词语，不得改变原意。

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________2．下面是关于“诚信”的公益广告图，请阐释其广告创意。

2024年统编版语文高二上学期自测试题(答案在后面) 一、现代文阅读Ⅰ（18分）阅读下面的文字，完成下面的题目。

一、阅读下面的文字，完成下列小题。

（一）我初次到印度时，曾在孟买街头见到一幕情景：一位印度绅士，穿着笔挺的西装，戴着洁白的假发，满脸微笑，显得很有教养。

他看到一位衣衫褴褛的印度乞丐，便很自然地拿出一张崭新的纸币递给他，乞丐欣然接受了。

绅士对乞丐说：“我给你钱，是因为你穷，不是因为你可怜。

”乞丐感动得热泪盈眶。

这时，一个光着脚的孩子跑了过来，向绅士乞讨，绅士没有理睬。

这时，乞丐对绅士说：“先生，那个孩子也是穷的。

”绅士说：“是的，但他的穷与你的穷不同。

你的穷是诚实劳动得来的，而他的穷是懒惰和不道德造成的。

”乞丐听后，羞愧地离开了。

（二）印度社会存在严重的不平等现象，贫富差距很大。

然而，在印度，乞丐并不被认为低人一等。

他们有尊严地生活着，社会也尊重他们的生活。

这让我想起我国古代哲学家孟子的话：“穷则独善其身，达则兼善天下。

”孟子认为，无论身处何种境地，都应该保持自己的尊严，追求道德上的完善。

印度乞丐的行为，正是对孟子这一思想的生动诠释。

1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A. 文章第一段通过描写印度绅士给乞丐钱的行为，引出对印度社会不平等现象的讨论。

B. 文章第二段引用孟子的话，是为了说明印度乞丐的行为是对孟子思想的生动诠释。

C. 文章通过对印度乞丐和光着脚的孩子两种不同情况的对比，揭示了印度社会的不平等现象。

D. 文章通过印度绅士和乞丐的对话，反映了印度社会对乞丐的态度。

2.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）A. 文章第一段中，印度绅士给乞丐钱时说“我给你钱，是因为你穷，不是因为你可怜”，表明他认为乞丐的穷是值得同情的。

B. 文章第二段中，乞丐对绅士说“那个孩子也是穷的”，说明乞丐认为孩子的穷与自己的穷是相同的。

C. 文章通过对印度乞丐和光着脚的孩子两种不同情况的对比，揭示了印度社会的不平等现象。

?总有一种道德勇气让人动容?初中议论文阅读题及答案①每每听到有人感慨世风日下、人心不古，我们就应该多想一想吴斌、吴菊萍、张丽莉和宋洋这些平凡的小人物，心里就会涌起暖流和跃动希望。

是的，人世间总有灰暗或丑陋，但这并不能掩盖美好，更不能以此来否认美好。

临危救人，这是道德勇气，是我们勇往直前的力量所在。

②吴斌，被誉为杭州“最美司机〞。

吴斌在遭受铁片袭击的瞬间，身体所受的巨大冲击力是常人难于撑住的，但吴斌却坚持把车平稳地停到路旁，防止了全车乘客的伤亡，这种意志和力量令人震惊，令人肃然起敬。

吴斌后来荣膺了2021年“感动中国〞人物，颁奖词是这样写的：“平凡的职业，生命的伟岸。

危急关头，强忍剧痛。

你用生命中的最后1分16秒完美地诠释了作为一名普通司机的责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光芒典范。

吴斌———你是当之无愧的平民英雄。

〞③颁奖词用来形容宋洋，也是恰如其分，毫不溢美。

④100秒，不过是人的一生中流星般一瞬。

可宋洋在这100秒里，完成了一次伟大的人生超越。

宋洋，今年34岁，山东交通运输集团一名客车司机。

就在前几天，他驾驶大客车搭载33名乘客由聊城返回济南，在茌平县境内高速公路上突发脑干出血，短短一分多钟即将陷入昏迷之际，他将大客车平稳停在应急车道上。

乘客平安了，而宋洋至今没有醒过来。

宋洋是当之无愧的英雄，“没能把33名乘客送达终点，却为33个家庭送去平安〞。

⑤有人说，做到了别人能做的事是尽职，做到了别人做不到的事是英雄。

吴斌与宋洋一样，在危急关头迸发出一股道德勇气，舍己救人。

⑥用伟大和高尚来形容吴斌和宋洋，也许有些苍白和庸俗，但他们确实是大写的人。

大写的背后，是平时一笔一画的积累。

吴斌不是超人，他只是个努力把本职工作做好的普通司机。

吴斌10年来平安行驶100多万公里，相当于绕地球近30圈，从来没有发生过一起交通事故和旅客投诉。

或许正是当敬业成了深入血液、深入骨髓的习惯，作为一名司机，才会在特殊时刻爆发出难以想象的意志力和巨大能量。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列词语书写有误的一项是（）A. 相继悬崖砸碎巨响B. 坠落岩石仇恨挺胸C. 壕迈口号很快班长D. 攀登拧开顿时山坡【答案】C【解析】C项“壕迈”应写作“豪迈”故选C2.下列句子没有语病的一项是（）A. 八百多人几千条胳膊同暴雨洪水搏斗了一天一夜B. 睡眠三忌一忌睡前不可恼怒二忌睡前不可饱食三忌卧处不可当风C. 这个炼钢车间由十天开一炉变为五天开一炉时间缩短了一倍D. 遍野的绿色消失只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线是生命终结时最柔韧的余唱【答案】D【解析】A项“几千条胳膊”数量表达错误八百多人只有一千多条胳膊B项逻辑错误“忌”与后面的三个“不可”矛盾可去掉这三个“不可”C项用词不当“一倍”改为“一半”故选D3.下列关于课文内容和文学常识的表述不正确的一项是（）A. 老舍原名舒庆春字舍予著有小说《骆驼祥子》话剧《茶馆》等B. 《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花——最美丽的圣树上的花朵赞美了孩子的纯洁、可爱C. 《再塑生命》的作者是法国女作家海伦·凯勒她是教育家、慈善家是盲聋哑人D. 《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事【答案】C【解析】C项海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家4.下列成语使用\underset\cdot错\underset\cdot误的是（）A. 这位得奖青年果然长得相貌堂堂在同伴中undersetcdot鹤undersetcdot立undersetcdot鸡undersetcdot群十分引人注目B. 周瑜undersetcdot正undersetcdot襟undersetcdot危undersetcdot坐地看着气宇轩昂的诸葛亮弹奏曲子C. 她什么时候都undersetcdot和undersetcdot颜undersetcdot悦undersetcdot色从没见过她发怒D. 我们在飞机上俯瞰着祖国的undersetcdot沧undersetcdot海undersetcdot桑undersetcdot田不由得被眼前的美丽景色所陶醉【答案】D【解析】A．鹤立鸡群像鹤站在鸡群中一样比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出符合语境B．正襟危坐襟衣襟危坐端正地坐着整一整衣服端正地坐着形容严肃或拘谨的样子符合语境C．和颜悦色脸色和蔼喜悦形容和善可亲符合语境D．沧海桑田大海变成桑田桑田变成大海比喻世事变化很大不能形容祖国故选D.5.下列判断不正确的一项是（）A. 王绩的《野望》王维的《使至塞上》李白的《渡荆门送别》均为五言律诗B. 崔颢的《黄鹤楼》、白居易的《钱塘湖春行》李贺的《雁门太守行》杜牧的《赤壁》均为七言律诗C. 李清照的《渔家傲》是词作其中的“三山”是指神话中的蓬莱、方丈、瀛洲三座海上仙山D. 杜牧《赤壁》中的“周郎”是指周瑜曾利用东风之势火烧赤壁大败曹操【答案】B【解析】B项《赤壁》为五言绝句故选B6.下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（）A. 洗涤（tiáo）牛犊（dú）遏制（è）B. 濒临（bīn）茸毛（róng）凋谢（tiáo）C. 深渊（yuān）蔓延（wàn）不朽（qiǔ）D. 消逝（shì）俯瞰（kàn）臼齿（jiù）【答案】D【解析】A项洗涤（dí）B项凋谢（diāo）C项蔓延（màn）不朽（xiǔ）故选D二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）下列句中停顿不正确的一项是（）7.（2）用现代汉语翻译下面句子①始见故所闻金山者与谢公之说无异也②薄暮返舟寺僧乞诗强为之句以应其请7.（3）《金山寺》诗中“吴客”指的是________ 诗句“山形无地接”与诗文中“________”句的内容相呼应7.（4）你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析A. 昔尝闻/谢紫微言金山之胜B. 向使/善工摹画C. 穷极/山水之趣D. 恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟【答案】D【解析】（1）D项“兹”的意思是“这里” “来”是动词其后应接宾语“兹” 应在“兹”后断开故选D【答案】（2）①才看见之前听说的金山与谢公所说的没有不同②傍晚回船寺僧向我要诗勉强写了几句来应付他的请求【解析】（2）解答本题考生应对文言词语的意义用法烂熟于心、对重点词语解释要准确到位第一句要注意关键词“故”“闻”的意思第二句要注意关键词“为”“以”的意思【答案】（3）作者（梅尧臣）, 峰壑攒水上【解析】（3）《金山寺》诗中“吴客独来后”一句正是叙述前面小序中作者“赴官吴兴…独行江际”的情节因此诗中的“吴客”是指作者文中中描写的“峰壑攒水上”（山峰山谷积聚在河水旁）与诗句“山形无地接”描述的情形是一致的【答案】（4）示例此句写得好写巢鹘不取近山之物赞扬了它的“义” 以物喻人肯定了士人不贪外物不同流合污的高洁品质【解析】（4）赏析诗句时要从内容和情感上来分析在了解课文大意的基础上结合关键语句“恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟其亦不取近山之物以为食可义也夫”可知这是赞扬了“义” 同样诗句“巢鹘宁窥物”写出了巢鹘不取近山之物应该是赞扬了它的“义” 在这里作者还有以物喻人的意思肯定了士人不贪外物的高洁品质8.（1）解释下面句中画线词的意思①闻赵相过岭悲忧出涕涕 _______________②青鞋布袜行矣岂能作儿女态耶岂 _______________8.（2）上文是如何表现李光的“英伟刚毅之气”的？结合文章内容进行分析【答案】（1）①眼泪, ②怎么哪里【解析】（1）①句意为听说宰相赵鼎遭秦桧陷害被贬谪到岭南海岛路过南岭时伤心忧愁地哭了涕眼泪②句意为青鞋布袜一穿就上路怎能表现出小孩子哭哭啼啼的架势呢！岂怎么哪里【答案】（2）①选取最能表现李光性格的生活细节一是李光罢政归乡言及秦桧“必日成阳愤切慨慷形于色辞” 二是否定赵鼎被贬时“悲忧出涕”的情状认为“青鞋布袜”而行就是了三是写李光远徒海南后“气不少衰” 对家人仍“丁宁训戒” ②突出情态传达精神如当李光言及赵鼎被贬谪之事时“目如炬声如钟” 既有对赵鼎的不屑又含对秦桧等人的义愤③对比烘托增其光辉作者把李光与赵鼎对待贬谪的态度作对比突出他的刚毅【解析】（2）文本对人物形象的塑造手法主要有细节描写①选取最能表现李光性格的生活细节一是李光罢政归乡言及秦桧“必日成阳愤切慨慷形于色辞” 二是否定赵鼎被贬时“悲忧出涕”的情状认为“青鞋布袜”而行就是了三是写李光远徒海南后“气不少衰” 对家人仍“丁宁训戒” ②语言、动作、神态、心理描写突出情态传达精神如当李光言及赵鼎被贬谪之事时“目如炬声如钟” 既有对赵鼎的不屑又含对秦桧等人的义愤③最后运用对比烘托增其光辉作者把李光与赵鼎对待贬谪的态度出作对比突出他的刚毅三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）赏析“月如钩”中“钩”字的妙处9.（2）“别是一般滋味在心头” 如何理解其中的“滋味”？【答案】（1）运用比喻的修辞手法形象地将残月比作玉钩渲染孤寂凄凉的环境“钩”谐音“勾” 勾起词人的离愁别恨为下文直抒胸臆铺垫蓄势【解析】（1）“月如钩”把“残月”比作“玉钩” “如钩”不仅写出月形表明时令而且意味深长那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺见证了人世间无数的悲欢离合“钩”谐音“勾” 更能勾起了词人的离愁别恨这里“如钩”的“残月”渲染出一种凄凉的境界反映出词人内心的孤寂之情同时也为下片的抒情做好铺垫结合分析概括答案即可【答案】（2）离愁别恨亡国之愁【解析】（2）解答此类题要在整体感知诗意、体会诗歌意境的基础上结合诗中的关键词句联系写作背景、诗人的特殊经历以及内心的情感来理解“别”应作“特别”“另外”解释所谓“别是一般滋味”是无人尝过之滋味作者李煜由昔日的帝王沦为阶下囚被赵匡胤幽囚于汴梁其所受之痛苦、所尝之滋味自与常人不同结合这首词中的“无言”“寂寞”“离愁”“梧桐”“月如钩”等词语可以体会到这里的“滋味”包含着作者的孤独寂寞、离愁别恨和亡国之思四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）10.（1）本文写了关于“三米目光”的哪几件事？请用简洁的语言分别概括10.（2）结合全文说说题目“三米目光”的含义10.（3）第③段画线句子在文中有什么作用？10.（4）品读第⑨段画线句子从关联词或者修辞的角度任选一个结合相关语句进行赏析【答案】（1）①在沈阳时房东老大娘眼神不好近视很厉害在三米之内看“我” 限制“我”出去让“我”看书“我”心中再没有苍凉的心境②耳聋眼盲的祖母只要孙子辈的围在她身边她总能轻易认出“我们”每一个并叫出小名③“我”的伙伴向窗外高墙凝视用三米目光在上面勾勒美好事物让我看到生活的美好【解析】（1）仔细阅读文章抓住“客居在沈阳的时候我正是二十多岁的大好年华却遭遇了人生中最初的寒冷……那个秋天分外地凉有一段时间失去了工作虽然已经不是第一次却终于消磨掉了耐心……几次之后老大娘便找我谈心了可是听着许多安慰的话却很难让我心情好转于是老大娘便开始限制我出去……可是那目光一直在我心里流淌让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳于是再没有苍凉的心境”“便想起了祖母她同样是眼睛不好到了晚年更是严重而且她耳朵也背得厉害来了人得在她耳边喊上一会儿她才能分辨出是谁…………分不清哪个是哪个”“那一年依然是在一个遥远而陌生的城市和一个伙伴租住在一个破落的小二楼里……那堵高墙也许什么都不存在是他的三米目光在上面勾勒了太多的美好从而也在我心底洒下阳光从而让我在三米的桎梏中看到了遥远而美丽的生活”进行概括即可【答案】（2）表层含义房东老大娘和祖母的目光她们眼神不好只能看到三米内的事物伙伴三米外的高墙勾勒生活憧憬深层含义三米目光给我带来温暖与爱倍受感动对生活充满希望三米目光即为“爱的力量”【解析】（2）表层含义很容易理解“三米目光”是指房东老大娘、祖母、伙伴的目光深层含义可结合文章主题抓住“可是那目光一直在我心里流淌让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳于是再没有苍凉的心境”“她心里有一双眼睛虽然只能‘看’到两三米的范围却已足够那无形目光漫流成的海将淹没我们的一生温暖而感动”“是他的三米目光在上面勾勒了太多的美好从而也在我心底洒下阳光从而让我在三米的桎梏中看到了遥远而美丽的生活”分析【答案】（3）①环境描写交代季节用凄凉的环境衬托出“我”失业后凄苦无奈②引出下文与下文房东老大娘用三米月光带给“我”的温暖与凄凉的秋形成对比③照应上文“我”遭人生中的寒冷衬托出“我”内心寒凉、孤寂【解析】（3）结合环境描写常见的作用分析交代了季节“那个秋天” 结合“分外地凉”“有一段时间失去了工作虽然已经不是第一次却终于消磨掉了耐心便也不去寻找新的工作整天出去游荡有时喝得大醉归来”分析照应了上文“客居在沈阳的时候我正是二十多岁的大好年华却遭遇了人生中最初的寒冷” 用天气的凉渲染了衬托出“我”失业后凄苦无奈结合“近二十年的光阴流逝我依然记得老大娘镜片后的目光虽然如今她早已辞世可是那目光一直在我心里流淌让那个秋日的温暖化作永远的春日艳阳于是再没有苍凉的心境”分析突出了房东老大娘用三米月光带给“我”的温暖【答案】（4）运用转折、因果关系的关联词两个“虽然”写出了祖母的耳聋眼盲“可是”转折表现仍用心爱着“我们” 所以写出她认出我们的原因给“我们”带来温暖表现了祖母对“我们”的爱与“我们”对她的怀念之情【解析】（4）可结合句子所表达的思想感情分析关联词“虽然……可是”表示转折强调的是“可是”后面的内容写出了祖母即使耳聋眼盲仍然能认出“我们” 说明了祖母的用心“所以”表示因果写出了祖母能认出“我们”的原因表现出祖母对“我们”的爱与“我们”对她的怀念11.（1）本文回忆了父亲去世后母亲做的几件事请细读文本填写下表11.（2）结合上下文说说第②段画线句的表达效果11.（3）下列对文章内容和人物情感的理解不恰当的两项是（）11.（4）本文作者迟子建曾说“我有一个短篇小说叫《白雪的墓园》有人读了说我写得挺温暖我说这篇小说其实多么凄切啊” 请从细节运用的角度举一个例子（可抄原文也可以概述）分析“温暖”而“凄切”的具体表现【示例】如第①段“她很少哭有时哭也是无声的这种沉重的不愿外露的哀思使我们害怕担忧” 这里写出了中年丧夫给母亲带来的巨大悲痛哀伤之极欲哭无泪可见其“凄切” 而“我们害怕担忧” 则体现了子女对母亲的心疼、体贴和关爱一家人守望相助足见其“温暖”举例分析【答案】（1）①强忍悲痛②准备给父亲上坟③迷醉、喜悦【解析】（1）可根据图表中提示的信息在文章的相应位置去筛选概括作答事件要抓住母亲的几次表现可筛选出去世后准备忙年——强忍悲痛准备给父亲上坟——兴奋、期待初一去墓园后——迷醉、喜悦【答案】（2）“绞”字写出“我”对母亲的担忧和心疼“炉盖微微颤动”仿佛是“我”内心的颤动“炉子在不停地喝酒渐渐地醉了似的”则运用拟人的修辞生动形象地写出“我”内心沉重的愁绪越来越浓厚【解析】（2）本题考查句子赏析作答时需先明确所用手法和富有表现力的词语然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可“绞”字写出“我”对母亲的担忧和心疼炉盖的颤动就如同“我”内心的颤动“醉了”把炉子人格化这是拟人的修辞手法生动形象地写出“我”内心对母亲的担忧之深【答案】C, E【解析】（3）C项根据姐姐说的话“可你一去又得哭了“ 可知我们是担心她过于悲伤并不是嫌她累赘E项无中生有文中并没有流露出对当年不懂事的后悔【答案】（4）示例一第④段“母亲吩咐活儿的时候她的左眼里仍然嵌着圆圆的一点红色就像一颗红豆似的那是父亲咽气时她的眼睛里突然生长出来的东西”第⑨段“母亲掀开炉圈去看炉膛的火这时我才惊讶地发现她的眼睛如此清澈逼人——是因为那颗红豆已经消失了” （或概括为“关于母亲左眼里‘红豆’的描写”）分析生离死别是人生难以逾越的坎通过对母亲眼里的红豆的描写形象地写出了父母之间感情真挚、生死相依红豆的出现到消失体现了爱的绵长、爱的坚韧至亲至爱的人离我们而去是“凄切”的但刻骨铭心的思念和美好的回忆总能给人以“温暖”和活下去的勇气示例二第③段“母亲很快从门外走进来她的一只手里提着袋面粉另一只手里簟着一捆被冻得又白又直的生葱她把它们放在锅台前一副要大大忙年的姿态”分析这是对母亲的动作描写母亲硬是把所有的悲伤和痛苦全都咽了下去挺起精神准备过年因为她知道虽然丈夫离她而去了但她还得活着孩子们还得活着所以她必须咽泪装欢地在孩子们面前表现出一种平静一种坚韧然后才能带着孩子们好好地生活下去【解析】（4）本题为开放类试题不要求统一答案只需言之成理符合题目的要求即可作答本题时从文本当中找出细节描写然后分析其中体现出来的伤痛与温暖比如母亲眼中出现的那粒红豆比如母亲忙活着准备过年的吃食的情景这些细节都是“温暖”而“凄切”的具体表现任选其一分析即可不要求统一答案五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.综合性学习进入初中以来学习生活翻开了新的一页黄海中学举行了一些综合性学习活动【我看调查表】这是我国有关机构公布的国民近五年阅读率指标（指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率）你能从这个图表中找出什么规律吗？【介绍你自己】晓华发现新同桌也爱读课外书他想要和新同桌交朋友怎么说呢？【答案】①示例近五年来 9—13岁未成年人的阅读率远远高于18—70岁的成年人②示例同桌（同学）你好我是晓华我是一个非常爱读书的人听说你也爱读书很有缘成为同桌我们可以结交为朋友吗？【解析】①解答此题首先要读表格的标题了解其反映的主要问题然后读表格内的项目和数据等内容总结出结论分析图表可知近五年来 9—13岁未成年人的阅读率远远高于18—70岁的成年人②解答此题要注意在准确了解事情前因后果的基础上有的放矢吐露心声以理服人以情动人文明得体解答此题时向同桌表明交朋友的原因语句流畅即可注意要有称呼六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13. （1）读《朝花夕拾》我认识了严谨治学的老师________ 读《朝花夕拾》我走进了鲁迅先生童年生活过的________和三味书屋读《朝花夕拾》我从阿长身上感受到了善良的美好品质读《朝花夕拾》我感受到了作者关心儿童的真挚情怀13.（2）下列表述正确的一项是（）【答案】（1）藤野先生, 百草园【解析】（1）细读《朝花夕拾》可知《藤野先生》中的藤野先生符合“严谨治学”的要求讲述鲁迅童年的是《百草园和三味书屋》【答案】C【解析】（2）A项把“观世音菩萨”和“如来佛祖”互换B项作者极力批判这两个故事里所反映的孝道“老莱娱亲”为了孝不择手段一味讨好父母失却了自我“郭巨埋儿”更不可取为了母亲竟然想把儿子埋掉虽然结局皆大欢喜但是做法不可取任何人都是生命不能为了所谓的孝就任意践踏生命D项“美国作家”不正确应为“俄国作家”故选C。

2024-2025学年九年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。

如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

（一）积累与运用（30分）1．为了对“自强不息”精神有更多的了解，小苏制作了一张阅读积累卡，请帮他完善卡片内容。

（17分）“自强不息”主题阅读积累卡资料摘录一“君子自励犹如天体之运行不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应恪（A．kèB．gé）守重自胜、摈私欲、尚果毅之美德，不屈不挠（A．náo B．ráo），见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子待人接物应度量宽厚，如大地之博，无所不载，责己严，责人轻，气度雍容。

日后能以博大之襟怀，jí（）取新文明，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，为社会之表率，作中流之砥柱，担负起历史重任。

为此当崇德修学，勉为真君子。

”梁启超的这段演讲不仅深深激励了清华学子，更激励了无数后人前pū（）后继地为社会的革新进步而奋斗。

（选自梁启超《清华演讲稿》，有删改）资料摘录二____________苏州小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。

身体残疾的他中专毕业后却到处找不到工作。

父亲病重逝世、家庭困顿，使得他下定决心自主创业。

他靠着自强拼搏，将生意从开照相馆、做电子相册加工，逐渐发展到拥有35位员工的实体相册加工厂。

他不仅自己挑起了养家的重担，还为21位残疾人提供了就业岗位。

在陆鸿的带领下，工厂2022年的营业额达到了近1400万。

如今，他的工厂已经成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。

2023年3月，陆鸿获评“感动中国2022年度人物”。

（素材源自网络）（1）卡片中有两个易读错的字，请选出它们的正确读音，用“√”标出。

2024届江苏省南通大学附属中学语文高三上期末经典试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1．阅读下面的文字，完成下面小题。

①电影作为视听艺术，诉诸人的感官的首先是它的外在表现形式，这就使其艺术美，具有首先表现为形式美的可能；并且，电影艺术家也应该尽可能地追求内容所允许的“形式美”。

电影艺术的形式美，往往首先表现为它的画面构图、色彩、音响等电影语言的有机组合，以及是否能使人产生直接的审美快感的其他手段。

生物生命本能层面上的“视听”感官，在与对象接触的刹那就获得的一种心理上、精神上的愉悦，是一种本能性的生命满足与审美感动。

电影艺术的形式美能一下子就抓住你的注意你的心。

也就是说，人的“视听”感官具有对纯形式美的需要，从这个层面上说，形式具有相对独立的审美意义和审美价值。

而电影艺术作为视听艺术，如果电影艺术家能赋予电影的艺术形象以外在的形式美，同样能在最短的时间内抓住受众的注意，抓住受众的心，不但能实现艺术形象的外在形式美在“视听”感官层面上的审美意义与审美价值，而且更重要的是，它还能促使受众产生更高的审美期待心理，即激起受众在精神的时空中的生命欲望与审美期待。

因为人是矛盾的统一体，既感性又理性，在生物生命的本能层面上，人是“感性”的动物，他的生命中，尤其在对艺术的审美中时刻都期待着“美”，而且，往往首先表现出对形式美的期待，在电影艺术的欣赏中显得尤为突出。

②在中国现存的电影作品中，其中相当的作品，它们的内容都非常深刻；但是，由于缺乏形式上的美感，不能激起人们的审美欲望，人们不愿去看，因为大家不愿走进电影院仅仅是为了去聆听、领悟电影的深刻内涵，他们要的是审美，或者说要的是“寓教于美”。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.下列语段中有语病的一句是（）①经得起逆境考验的人才是真正的强者②唉声叹气不是办法幻想憧憬也不是办法只有信心十足地去干才能走出困境③我们要正视逆境一旦身处逆境最重要的是能否有信心有恒心有勇气有毅力有实干的精神这是我们走出逆境的关键④我们要相信即使山穷水尽也一定会有柳暗花明的时候A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】C项第③句两面对一面“能否”应改为“要”（或将“否”去掉）2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 一名小学三年级学生之所以能够获得“蜗牛小专家”的美誉是因为其能够发展能力提升综合素养进而亲自动手实践在实践中获得更多知识B. 自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的C. 我们既要绿水青山也要金山银山宁要绿水青山不要金山银山而且绿水青山就是金山银山D. 2017年10月1日晚随着东航两架从加勒比海地区转移受灾同胞的包机先后安全降落在上海虹桥国际机场使近400名受灾同胞安全转移【答案】C【解析】A项语序不当改为“是因为其能够亲自动手实践在实践中获得更多知识进而发展能力提升综合素养”B项表意不明“答案无疑是肯定的”不明确答案是前者还是后者D项成分残缺句中没有主语把“使”去掉故选C3.下列各句表述错误的一项是（）A. 《骆驼祥子》中虎妞大胆泼辣有点变态敢于追求自由幸福却又好逸恶劳控制欲极强她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因B. 清代小说家吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说C. 《大堰河——我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作打发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念是他的成名作D. 美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料写成了纪实性作品《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》【答案】A【解析】A项虎妞难产而死不是导致祥子走向堕落的根本原因小福子的死是压倒祥子的最后一根稻草而黑暗的社会则是导致祥子走向堕落的根本原因他人生的三起三落是黑暗的社会造成的毁灭了他所有的希望让他最终堕落4.下列文学常识及课文内容理解表述不正确的一项是（）A. 《卖油翁》《登飞来峰》的作者欧阳修、王安石都是北宋文学家名列“唐宋八大家”B. “岱宗”就是指泰山是五岳之首五岳分别是东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山C. 《老王》选自《杨绛散文》作者杨绛我国著名作家本文写自己与车夫的交往以及车夫艰苦的生活和善良厚道的品格D. 普希金美国诗人代表诗作有《自由颂》《致大海》等《未选择的路》作者弗罗斯特俄国诗人【答案】D【解析】D项普希金是俄国诗人弗罗斯特是美国诗人二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.根据拼音写出相应的词语①这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐qiáo shǒu（）而望、屏息敛声的一刹②这道目光就像一把zèng liàng（）的钢刀刺了过来又稳又准击中要害令你无法动弹无法躲避③为了这一着面对技术封锁多少人dān jīng jié lǜ（）青丝变白发④国民党反动派经营了三个半月的长江防线遇着人民解放军好似cuī kū lā xiǔ（）军无斗志纷纷溃退【答案】①翘首, ②锃亮, ③殚精竭虑, ④摧枯拉朽【解析】①“qiáo shǒu”应写作“翘首”②“zèng liàng”应写作“锃亮”③“dān jīng jié lǜ”应写作“殚精竭虑”④“cuī kū lā xiǔ”应写作“摧枯拉朽”三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）请解释下列画线词在文中的意思①一狼径去径 _______________②前狼假寐假寐 _______________③狼亦黠矣黠 _______________④令不可去去 _______________⑤股直不能屈屈 _______________6.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①禽兽之变诈几何哉？止增笑耳②非屠乌能作此谋也！6.（3）【甲】【乙】两选文主要采用了_______________描写（描写方法）【甲】文第二段运用了_______________的表达方式6.（4）【甲】【乙】两选文中的屠户各自是怎样战胜狼的？告诉了人们怎样的道理？【答案】（1）①径直, ②假装睡觉, ③狡猾, ④离开, ⑤弯曲【解析】（1）①句意为一头狼径直离开了径径直②句意为前面的那头狼假装睡觉假寐假装睡觉③句意为狼也是很狡猾的黠狡猾④句意为让它无法离开去离开⑤句意为四条腿直挺挺地不能弯曲屈弯曲【答案】（2）①禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是（给人们）增加笑料罢了②（如果）不是屠夫怎么能想到这个计策呢？【解析】（2）①变诈巧变诡诈几何多少意思是能有多少止通“只”②非（如果）不是乌怎么谋计策【答案】（3）动作, 议论【解析】（3）【甲】文中在描写狼和屠夫时运用了一系列的动作描写如“屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之”“一狼洞其中意将隧入以攻其后也”等【乙】文中同样用了许多动作描写如“奔入伏焉狼自苫中探爪入屠急捉之”“遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之”等【甲】文第二段“狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”是对这个故事的评价属于议论【答案】（4）【甲】文中的屠户抢占有利的地形趁狼假寐和钻洞时战胜两狼【乙】文中的屠户用吹猪的方法往狼身体里吹气使狼身体膨胀不能动从而制服狼告诉人们面对恶势力要善于动脑筋敢于斗争才能有获胜的机会【解析】（4）【甲】文中从“目似瞑意暇甚屠暴起以刀劈狼首又数刀毙之”“身已半入止露尻尾屠自后断其股亦毙之”可以总结出屠户抢占有利的地形趁狼假寐和钻洞时战胜两狼【乙】文中从“遂割破狼爪下皮以吹豕之法吹之”可知屠户用吹猪的方法往狼身体里吹气使狼身体膨胀不能动从而制服狼两则故事中屠夫都是根据当时的实际情况因地制宜善于动脑筋敢于斗争才能有获胜的机会7.（1）解释文中画线的字①其一犬坐于前__________②意将隧入以攻其后也___________③一狼洞其中__________④恐前后受其敌__________7.（2）下列句子中“之”字用法不同的一项是（）7.（3）翻译下面的句子禽兽之变诈几何哉？止增笑耳7.（4）请结合文章内容谈谈狼之“黠”表现在哪里？当代社会人们常说一个优秀的团队应有“狼性” 这种“狼性”又是指什么？【答案】（1）①像狗一样, ②从通道, ③挖洞, ④攻击【解析】（1）①句意其中一匹狼像狗似的蹲坐在前面犬像狗一样②句意意图想要从通道进入柴草堆来攻击屠户的后面隧从通道③句意一匹狼在积薪中打洞洞挖洞④句意害怕前面后面都遭受它们的攻击敌攻击【答案】B【解析】（2）A项代词代指“骨头”B项助词主谓之间取消句子独立性C项代词代指“狼”D项代词代指“狼”故选B【答案】（3）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了【解析】（3）变诈巧变诡诈几何能有多少止只是耳语气词罢了【答案】（4）表现在狼打洞隐身、假寐诱敌、并驱夹击等想迷惑屠户攻其不备“狼性”指创新、合作、顽强执着、拼搏、锲而不舍的团队精神【解析】（4）第一问从“一狼洞其中意将隧入以攻其后也”“乃悟前狼假寐盖以诱敌”“两狼之并驱如故”可概括得出答案第二问是开放性问题根据积累可得知“狼性”是指创新、合作、顽强执着、拼搏、锲而不舍的团队精神四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）文章重点写三盏“小油灯” 他们都给了“我”启迪结合全文填写表格8.（2）第②段在文中有什么作用？8.（3）品味下列画线的词语分析其表达效果①把手里的东西一扔然后用左手紧紧地攥住右手的食指②我想过去搂住她看看她扎伤的手想劝她去睡觉8.（4）文章以“灯如红豆”为题目有什么妙处？【答案】（1）①认真、公道、善良地对人对事, ②真正的美和外表无关（或内在美才是真正的美）【解析】（1）①根据第⑦段父亲为少算了两毛工钱的农民而心疼并结合第⑧段“那盏小小的油灯也从来没有和父亲分开过它教给我认真、公道、善良地对人对事遇有疑难、面对选择时推己及人”可知父亲让“我”懂得了认真、公道、善良地对人对事②第⑨段在“我”油尽灯灭不知所措的时候平日里被“我”和其他男同学经常嘲讽的女同学却把自己的油灯推给了“我” 这件事给“我”的启迪是“那一刻我懂得了什么是真正的美” 即“我”认识到了真正的美和外表无关【答案】（2）①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆奠定了全文的感情基调【解析】（2）答题时要从结构和内容两个方面分析从内容上看这段话首先写“我”经常会在夏夜在阳台看城市由无数盏灯组成的夜光并表达自己此时的心情“望着望着有时会掉下眼泪来” 明明夏夜城市灯火如此迷人“我”却“总会想到童年、少年时陪伴我的那盏小煤油灯” 将城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成对比突出童年小煤油灯给“我”的印象之深影响之大从结构上看“望着望着有时会掉下眼泪来”引出下文“我”对往事的回忆为下文叙写几盏油灯的故事作铺垫同时蕴含了“我”对小油灯的怀念之情奠定了全文的感情基调【答案】（3）①“攥住”即握住写出母亲被扎伤时的反应表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格②“搂住”即抱住突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛反映了“我”对母亲的关心【解析】（3）解答此题需遵循“词不离句句不离篇”的原则结合语境来理解词义①“攥”是指紧紧地握结合上文中“忽然看见她浑身一抖把手里的东西一扔”可知母亲被扎伤时的疼痛难忍但她只是紧紧握着自己的手“过了五六分钟吧她又坐了起来拿起没做完的活儿”表现出母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格②“搂住” 指双臂合拢抱住一般人只有在表达强烈的爱意或呵护的时候才会这么做结合“我想过去搂住她看看扎伤的手想劝她去睡觉”可知这里突出了“我”看见母亲手被扎伤时的心痛母亲不仅白天需要劳作夜晚还要辛苦为我们赶制新衣通过对“我”的心理描写写出了“我”想抱住母亲受伤的手体现出“我”对她受伤的痛心希望呵护它反映出“我”对母亲的关心【答案】（4）①“灯如红豆”化用诗句使题目富有诗意②“灯”是文章的线索全文围绕“灯”组织材料结构清晰叙事集中③“红豆”寄托相思“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情【解析】（4）标题的作用常常有交代文章写作对象作为文章线索点明文章主旨交代作者情感设置悬念吸引读者阅读兴趣等作用本文标题“灯如红豆”化用了纪昀的“灯如红豆最相思”这一诗句增强了文章的文化底蕴在结构上作为线索贯串全文使文章结构严谨思路清晰同时以此为题含蓄地表达了作者对灯相思的情感以及对往事的怀念突出了主题9.（1）第①段结尾说“我感觉她的这个决定又笨又没有必要” 作者认为“这个决定又笨又没有必要”的原因是什么？9.（2）结合语境根据要求任选一句赏析下面语句①茅草根和小芦苇的根把那块地包裹得又密又厚像一条错综的毯子（从修辞角度）②有一回可能是太累了母亲竟然歪在棉花地旁边的草沟里睡着了（品味词语的表达效果）9.（3）谈谈你对第⑥段画线句“好东西都是熬出来的”的理解9.（4）请结合文章内容分析母亲的形象9.（5）文章用“世界还很年轻”做标题有何用意？【答案】（1）没有现成的棉花地种出棉花变成新被褥需要一年时间种棉花要天天喷药公家发被褥【解析】（1）本题可从第②段的“那时环绕在村子四周的都是水田没有现成的棉花地”“就算种出了棉花变成新被褥至少需要一年的时间”“种棉花几乎要天天喷药否则虫子猖獗到秋后留不下几个棉桃”“女儿考到县城就必须配好的被褥公家发的她信不过”来概括答案【答案】（2）①运用比喻生动形象地写出了土地的芜杂（茅草根和芦苇根的多和密）暗示了母亲垦荒的艰难（费劲）表现了母亲的辛劳和爱的伟大②“竟然”是“居然出乎意料”的意思写出了母亲的劳累和“我”听到这一消息时的惊讶、心酸以及对母亲的心疼也表现出了母爱的伟大【解析】（2）①本句描写对象是“茅草根和小芦苇的根” 从“像一条错综的毯子”一句可看出运用了比喻的修辞生动形象联系上下文内容可知这样写是为了体现草根又多又密母亲清理费劲表现母亲的辛劳和母爱的伟大②抓住里边几个主要词语结合前后文内容即可得出答案本句里边“竟然”是“‘我’没想到”的意思“睡着”体现了母亲的劳累字里行间流露了“我”对母亲睡着的意外、心疼同时体现了母爱的伟大【答案】（3）成功（幸福）是坚持（奋斗、努力）出来的面对困难不能轻言放弃要脚踏实地地耕耘【解析】（3）结合全文内容母亲从垦荒开始一步步走过了艰辛在原本荒芜的土地上收获了累累棉桃靠的就是坚持她用自身体会教育孩子语言虽朴实但有深意【答案】（4）①爱子心切如母亲为给“我”做新铺盖垦荒种棉②吃苦耐劳如面对垦荒的种种困难她不喊苦不叫屈③富有耐心如在棉苗面前她变成了一个极其耐心的人④朴实而睿智如鼓励“我”参加演讲比赛⑤孝顺顾家如母亲既要照顾半身不遂的祖父又要处理家务【解析】（4）从文中找出母亲的言行③④段写母亲垦荒种棉一路走来历尽艰辛第⑥段写母亲细心又耐心地伺候棉花并用自己的生活经验鼓励“我” 第⑦段写她既要照顾半身不遂的祖父又要处理一大摊子家务由这些情节可以概括母亲的形象【答案】（5）①引用诗歌作为标题新颖且富有诗意能够激发读者的阅读兴趣②题目充满朝气启示我们要对未来充满信心只要心中有信念坚定而努力一切都将会发生【解析】（5）解答本题我们应该联系文章具体内容分析首先题目是茨维塔耶娃诗中的一句话修辞上属于引用使标题富有诗意其次结尾两段中“世界在窗外未来在远方”“希望你坚定而努力”“一切都将发生为了你能到来”这几行文字告诉我们文章的主题有了坚定的信念并为之努力一切都会变得美好五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）为营造气氛请你为该活动拟一条宣传标语10.（2）请你设计三个以“爱国”为核心的主题活动拟出活动名称①______________②________________③【答案】（1）示例①铭记历史励志报国②团结奋进振兴中华③热爱祖国建设祖国【解析】（1）拟写标语时应注意内容需结合学生的实际围绕“爱国主义教育”的主题来创作言之成理即可【答案】（2）示例①爱国人物故事会②爱国名言展示会③爱国诗词朗诵会④爱国歌曲欣赏会等【解析】（2）设计活动项目时应注意贴合“爱国”的主题发散思维形式多样但必须考虑活动的可操作性且避免活动重复选择切实可行的即可六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.运用课外阅读积累的知识完成问题《海底两万里》是一部科幻小说作者_______________（填人名）在作品中想象出的很多事物如今已变为现实请列举出两项 _______________、_______________有人说在老舍的_______________（填作品名称）中祥子的命运在两个女人之间沉浮_______________的死让祥子感到了解脱 _______________的死让祥子破灭了希望【答案】儒勒·凡尔纳, 潜水艇, 电击枪（电能、完善的潜水设备等）, 《骆驼祥子》, 虎妞, 小福子【解析】根据对名著《海底两万里》的积累可知《海底两万里》是法国著名作家儒勒·凡尔纳的代表作之一这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事书中的潜水艇、电击枪、电能、完善的潜水设备等都已成为现实根据对《骆驼祥子》的积累可知祥子最大的梦想就是拥有一辆自己的车后来虎妞以低价为祥子买来了一辆旧车但是虎妞难产而死为置办虎妞的丧事祥子把自己的车卖了虎妞的死让祥子感到了解脱小福子是祥子最后的精神寄托但当小福子上吊自杀后祥子的希望彻底破灭祥子开始变得麻木、自私逐渐成为一个无恶不作的人。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计7小题每题3分共计21分）1.给下列句子排序最恰当的一项是（）在当今的社会环境中①当然在表现自己的时候自身的缺点或不足难免会有所暴露②表现自己适当地张扬个性更容易在这个竞争激烈的社会中立足③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事至少这可以促使我们完善自己④不过这都是最真实的自己A. ②①④③B. ①②④③C. ③②④①D. ②①③④【答案】A【解析】这段话是关于“表现自己”的话题的①③④因为有“当然、况且、不过“都不适合做首句．首先是② 提出表现自己的总话题．然后再说“表现自己”是会出现的问题应该是① 再转折来谈“暴露缺点”才是真实的自己应该是④ 最后退一步说“况且…．未必…‘ 应该是③．综合排序为②①④③．故选 A2.语文课上老师为同学们讲了一副趣联传说明代有一位学台在浙江天台山游览时夜宿山中茅屋次日晨起见茅屋一片白霜心有所感随口吟出上联天气大寒霜降屋檐成小雪联中嵌有三个节气一气呵成毫无痕迹令人叫绝引来后人对句无数作为其下联你认为下面几个选项中最恰当的一项是（）上联天气大寒霜降屋檐成小雪下联（）A. 春雷惊蛰谷雨润物到小满B. 今朝惊蛰春分时雨到清明C. 乌云遮月谷雨纷纷到天明D. 云集小暑惊蛰山间芒种急【答案】B【解析】A项“小满”平仄不对应C项“遮月”既不是节气名称也与“大寒”词性不相对D项“芒种急”与“成小雪”对仗有问题故选B3.下列句子没有语病的一项是（）A. 在科学家邓稼先的一生中无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世B. 邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子C. 一个人能否成为真正的读者关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯D. 为了提高传统优秀文化特色学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动【答案】B【解析】4.下列对文化文学常识的表述不正确的一项是（）A. 艾青在20世纪30年代这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁” 多写国家民族的苦难、悲伤与反抗具有非常凝重、深厚而又大气的风格B. 二十四史是古代各朝撰写的二十四部史书的总称被历来的朝代纳为正统的史书故又称“正史” 记述了从远古传说时代的黄帝至明朝灭亡共四千多年的历史C. “立”是开始的意思古代以“立春、立夏、立秋、立冬”为四季的开始D. 记分为游记、碑记、杂记以游记最多是一种用来记叙旅途见闻和某地政治生活、社会面貌、风土人情、山川景物及名胜古迹的议论文体裁【答案】D【解析】D项“议论文体裁”错误应是“记叙文体裁”5.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A. 《马诗》选自《李长吉歌诗编年笺注》B. 于谦字廷益钱塘（今浙江杭州）人明代政治家、军事家C. 郑燮字克柔号板桥兴化（今属江苏）人宋代书画家、文学家D. 冯至原名冯承植字君培直隶涿州（今属河北）人诗人、学者【答案】C【解析】C项郑燮是清代书画家、文学家6.下列标点符号使用错误的一项是（）A. 他没有回答我只把枯瘦的手按在我的头上半天没动最后深深地叹了一口气B. 伯父又掏出一些钱来给他叫他在家里休养几天把剩下的药和绷带也给了他C. “怎么了”？爸爸问他D. 他对自己的病一点儿也不在乎倒常常劝我多休息不叫我干重活儿【答案】C【解析】C项问号应放在引号内故选C7.下列文学常识表述错误的一项是（）A. 闻一多诗人、学者、民主战士代表作有诗集《红烛》《死水》学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等B. 《陋室铭》的作者是唐代的刘禹锡被后人称为“诗豪” “铭”是一种文体C. 《卖油翁》的作者欧阳修字永叔号醉翁晚号六一居士谥号文忠南宋政治家、文学家D. 《最苦与最乐》的作者梁启超字卓如号任公别号饮冰室主人思想家、学者【答案】C【解析】C项“南宋”错误应是北宋二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）解释下面句子中画线的词语①伊水又北入伊阙北 _______________②盖记水之涨减也记 _______________③故以之名峡故 _______________④晚抵新滩登岸抵 _______________8.（2）下面句子中画线的词语意义和用法完全相同的一项是（）8.（3）用现代汉语翻译下面的句子①西侧灵岩下泉流东注入于伊水②舟行急不能取尝当亦佳泉也8.（4）根据你对选文的理解填空【甲】文作者侧重于对水流_______________的介绍表达方式以_______________为主【乙】文作者侧重于描写_______________的景色其景色特点是_______________【答案】（1）①向北, ②标记记录, ③所以, ④抵达、到达【解析】（1）①句意伊水又向北流入伊阙北向北②句意这大概是记录水位高低而立的记标记记录③句意所以就用马肝来命名这个峡谷故所以④句意晚上（我们）到达新滩登上岸抵抵达、到达【答案】D【解析】（2）A项介词从/介词在B项助词主谓之间取消句子独立性/代词这件事C项连词表顺承/连词表并列D项都是介词用故选D【答案】（3）①西侧的灵岩之下有泉水向东流注入伊水②船走得很急（所以）不能够去取泉水来尝一尝想来泉水也是不错的【解析】（3）①东向东注流②尝品尝当应当【答案】（4）流向, 说明, 前往新安驿沿途, 山峰高峻险拔、秀丽【解析】（4）根据“北入伊阙”“历其间北流”“泉流东注入于伊水”可知【甲】文作者主要运用说明的表达方式介绍了水流的流向根据【乙】文“晚抵新滩登岸宿新安驿”可知作者侧重于描写前往新安驿沿途的景色由“溪上又有一峰孤起秀丽略如小孤山”可知沿途景色的特点是山峰高峻险拔、秀丽三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下面对诗歌理解有误的一项是（）9.（2）下面对诗歌理解分析有误的一项是（）A. “故园东望路漫漫”写离开长安已经好多天回头一望只觉长路漫漫尘烟蔽天B. “凭君传语报平安”意思是烦劳你帮我把这封信捎给我的家人C. “烟笼寒水月笼沙”意思是迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙 .D. “夜泊秦淮近酒家”意思是夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家【答案】B【解析】（1）B项“把这封信捎给我的家人”错误“凭君传语报平安”的意思是只有托你捎个口信给家人报平安【答案】D【解析】（2）D项理解错误“商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花”意思是卖唱为生的歌女为人作乐哪知亡国之恨？隔着江水仍然高唱着《玉树后庭花》该句表示这些无知歌女连亡国恨都不懂还唱这种亡国之音！四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）10.（1）这篇文章主要记叙了_______________10.（2）任选角度赏析文中画线的句子一瞬间她那修长美妙的身体犹如被空气托住了衬着蓝天白云酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”10.（3）文中写外国记者的赞叹观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起你们中国的人才太多了！”有什么作用？10.（4）下列关于这篇文章的分析有误的一项是（）【答案】（1）中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒【解析】（1）解答本题要整体感知文章内容理清文章思路根据人物及事件内容概括出切题的答案一般形式为什么人在什么情况下做了什么事结果如何注意表述的简洁通顺本文主要记叙了中国跳水姑娘吕伟夺取桂冠的1.7秒文章把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头描摹出吕伟精彩刹那的具体形象让读者产生了比看电视还要深刻的印象故可概括为中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒【答案】（2）示例① 修辞的角度这句话运用比喻的修辞手法把吕伟的身体比作“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’” 写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦示例② 用词的角度一个“托”字犹如“定格” 静静停留在空中写出了吕伟跳水时的从容不迫【解析】（2）赏析句子一般从修辞手法、描写方法、遣词造句等方面入手然后结合具体语境分析如本句采用了比喻的修辞手法本体是“吕伟的身体” 喻体是“敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’” 形象生动地写出了吕伟跳水姿势的优美表达了作者对吕伟跳水动作的赞美【答案】（3）将整个特写推向高潮也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来【解析】（3）结合全文内容来看记者的赞叹观众的掌声、欢呼声游泳场的气氛的描写是侧面描写作用是更有力地烘托了吕伟跳水动作的出色完美技艺精湛精彩绝伦表现了文章的主旨将整个特写推向高潮也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题凸显出来【答案】D【解析】（4）D项“以动衬静”应为“以静衬动”11.阅读下面文本完成下列各题可燃冰可燃冰是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质结构上它是甲烷为主的有机分子被包在水分子组成的“笼子”里由于甲烷是天然气的主要成分所以其学名是天然气水合物它之所以被称作“可燃冰” 一方面是因为既含水又呈固体看来像冰另一方面甲烷与水分子结合很弱外界稍加扰动就可以让其分离出来很容易点燃它燃烧值很高 1立方米的可燃冰分解后可释放出约0.8立方米的水和164立方米的天然气燃烧产生的能量明显高于煤炭、石油燃烧污染却又比煤、石油小更加清洁环保它储量巨大广泛分布于全球大洋海底、陆地冻土层和极地之下有专家估计其资源量相当于全球已探明传统化石燃料碳总量的两倍因此可燃冰是一种有重大战略意义的未来能源是世界瞩目的战略资源对我国能源安全及经济发展有着重要意义可燃冰虽然储量大、分布广但形成年代要比石油、天然气晚的多覆盖它的海底地层普遍是砂质现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花” 稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道造成开采失败2017年5月18日我国南海神狐海域可燃冰试采实现了187个小时的稳定产气首次实现海域可燃冰试采成功下列表述不符合文意的一项是（）A. 可燃冰的学名是天然气水合物是由水和天然气再高压、低温情况下形成的类似冰状结晶物质B. 可燃冰既含水又呈固体甲烷与水分子结合很弱外界稍加扰动就可以让其分离出来很容易点燃C. 覆盖可燃冰的海底地层普遍是砂质利用现有的海底钻井设备开采它就好比用“豆腐”打“铁”、用“金刚钻”绣“花”D. 2017年5月18日我国南海神狐海域可燃冰试采实现了187个小时的稳定产气首次实现海域可燃冰试采成功【答案】C【解析】回答问题时要按照“确定区间——抓关键词——抓关键句——整合比较”的过程把选项和原文逐个对比覆盖它的海底地层普遍是砂质现有的海底钻井设备开采它就好比在“豆腐上打铁”、用“金刚钻绣花” 稍有不慎就会导致大量砂石涌进管道造成开采失败不是用“豆腐”打“铁”故选C12.（1）请以长笛为线索从父亲的角度概括父女之间发生的四件事12.（2）对下面语句赏析有误的一项是（）清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来如哗啦啦的小河流水大人们摇头晃脑陶醉着孩子们停止嬉闹围在父亲身边眼里充满了好奇与崇拜12.（3）请品读下面的语句对“她”和父亲的心理揣摩有误的一项是（）她赶紧抹一把泪挤出笑来说“来来吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答将长笛横放嘴边12.（4）下列关于母亲这一形象在文中所起作用分析有误的一项是（）【答案】（1）①父亲爱吹长笛经常吹给女儿听②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛所以不在家里吹长笛了③父亲因女儿扔了他的长笛从此不再提长笛的事儿④父亲因女儿给他买来新长笛又吹起了长笛【解析】（1）本文是按时间顺序叙事的“小时候”“小学五年级的时候”“上了初中”“多年以后”都是明显的标志性词语凭着这几个词语可以梳理出四件事但是本文是从“她”（女儿）的角度来叙事的而题目要求“从父亲的角度”来概括所以组织答题语言时最好以“父亲”为开头根据“小时候每天晚饭后父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲那时她特别爱听笛声一响她就用跑调的声音跟着哼唱”可概括第①件事为父亲爱吹长笛经常吹给女儿听根据“那天晚上她写完作业后父亲又拿出长笛来吹笛声刚响……只是不再喜欢父亲吹长笛了每次父亲一吹就被她狠狠地制止渐渐的家里听不到笛声了”可概括第②件事为父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛所以不在家里吹长笛了根据“她还是悄悄拿走长笛扔进了城外的小河里……父亲再没提过笛子的事儿”可概括第③件事为父亲因女儿扔了他的长笛从此不再提长笛的事儿根据“第二天她买了一支上好的长笛给父亲送去……久违的笛声从父亲嘴边蔓延开来”可概括第④件事为父亲因女儿给他买来新长笛又吹起了长笛【答案】D【解析】（2）D项“正面表现了笛声的悦耳动听”错误通过大人们和孩子们的动作和神态侧面表现了笛声的悦耳动听【答案】C【解析】（3）C项当年父亲因为女儿不再吹长笛现在在女儿的理解和体贴下可以重新吹长笛体现了父亲为此而感到高兴的心理并没有体现“父亲为女儿舍得给自己买这样上好的长笛而高兴”【答案】C【解析】（4）C项“起到正面陪衬的作用”错误母亲对“她”的训斥与父亲的制止形成对比对父亲的形象起到反衬的作用五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）13.（1）根据拼音写出汉字给画线字注音沉淀（）忍俊不禁（） zhàn 开（）13.（2）文中有错别字的一个词是“_______________” 应改为“_______________”13.（3）“忍俊不禁”的意思是__________________13.（4）文中画线句使用的修辞手法是________________【答案】（1）diàn, jīn, 绽【解析】（1）“淀”应读作“diàn” “忍俊不禁”的“禁”应读作“jīn” “zhàn 开”应写作“绽开”【答案】（2）仙露琼桨, 仙露琼浆【解析】（2）“仙露琼桨”应写作“仙露琼浆”【答案】（3）忍不住笑【解析】（3）忍俊不禁忍俊含笑指忍不住笑【答案】（4）比喻【解析】（4）画线句将“盛开的花”比作“张满了的帆” 运用的是比喻的修辞手法14.综合性学习在我们的左边胸口（南高紫校服）有南充高中的校徽它时刻提醒我们要做文明南高人请认真观察校徽说说校徽的构成内容和寓意【答案】示例校徽的图案是一条就要冲上云霄的龙正下方是我们伟大母校的诞生之年——1927年上方则是学校的英文翻译大有让我们学校冲出中国之意龙图腾也有“望子成龙”的寓意图形寄寓希望每一位学生都能成才的美好愿望【解析】解答本题先叙述图案的构成然后整体回答图形的寓意如先介绍校徽是由龙图腾、母校诞生年份、英文翻译组成然后再把图形的含义介绍清楚图案有冲出中国走向世界的含义龙图腾还有“望子成龙”的寓意希望每一位学生都能成才。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列说法正确的一项是（）A. 这是一件珍贵的妈妈从北京买来的礼物（这个句子没有语病）B. “我们跳绳”“改革开放”“放松下来”（这三个短语类型分别是主谓短语、并列短语、动宾短语）C. “对于广大的关东原野我心里怀着挚痛的热爱”（画线的词语分别是介词、助词、名词、代词、形容词）D. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部国别体通史记载了从战国到五代共1362年的史事【答案】C【解析】A项语序不当应改为“这是妈妈从北京买来的一件珍贵的礼物”B项“放松下来”是动补短语D项“国别体通史”说法错误应该是“编年体通史”故选C2.下列复句类型与其他三项不同的一项是（）A. 桥的设计完全合乎科学原理施工技术更是巧妙绝伦B. 老旦本来是我所最怕的东西尤其是怕他坐下了唱C. 威胁不但没能使他屈服反而激起他更大的愤慨D. 他思考了一会儿然后又埋下头来继续写作【答案】D【解析】A项“施工技术更是巧妙绝伦”比“桥的设计完全合乎科学原理”表示的意思更进一层因此该项为递进复句B项“尤其是怕他坐下了唱”比“老旦本来是我所最怕的东西”表示的意思更进一层因此该项为递进复句C项“反而激起他更大的愤慨”比“威胁不但没能使他屈服”表示的意思更进一层因此该项为递进复句D项“埋下头来继续写作”和“思考了一会儿”是时间、动作的承接关系排列顺序不可颠倒因此该项为承接复句故选D二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.请在括号内填入恰当的汉字我看了信也很悲伤不是为自己的颠 pèi（）流离那是一个幸运的人对一个不幸者的愧 zuò（）【答案】沛, 怍【解析】“颠pèi”应写作“颠沛” “愧zuò”应写作“愧怍”三、默写题（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）_______________ 病树前头万木春（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）4.（2）我欲乘风归去 _______________ 高处不胜寒（苏轼《水调歌头·明月几时有》）4.（3）_______________ 月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）4.（4）云横秦岭家何在？_______________ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）4.（5）初中生活只剩不到一年的时间我们可以用李白《行路难（其一）》中的“_______________ _______________”来勉励自己积极进取无愧青春【答案】（1）沉舟侧畔千帆过【解析】（1）注意“畔”的正确书写【答案】（2）又恐琼楼玉宇【解析】（2）注意“琼”的正确书写【答案】（3）露从今夜白【解析】（3）注意“露”的正确书写【答案】（4）雪拥蓝关马不前【解析】（4）注意“拥”的正确书写【答案】（5）长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海【解析】（5）根据“来勉励自己积极进取无愧青春”可推知答案注意“帆”的正确书写5.（1）莫等闲白了少年头 _______________ （岳飞）5.（2）不饱食以终日 _______________ （葛洪）5.（3）家家乞巧望秋月 _______________ （林杰《乞巧》）5.（4）_______________ 家祭无忘告乃翁（陆游《示儿》）5.（5）_______________ 非是藉秋风（虞世南《蝉》）5.（6）我劝天公重抖擞 _______________ （龚自珍《己亥杂诗》）【答案】（1）空悲切【解析】（1）注意“悲”的正确书写【答案】（2）不弃功于寸阴【解析】（2）注意“弃”的正确书写【答案】（3）穿尽红丝几万条【解析】（3）注意“丝”的正确书写【答案】（4）王师北定中原日【解析】（4）注意“定”的正确书写【答案】（5）居高声自远【解析】（5）注意“居”的正确书写【答案】（6）不拘一格降人材【解析】（6）注意“拘”的正确书写6.（1）九曲黄河万里沙 _______________ 刘禹锡《浪淘沙（其一）》6.（2）_______________ 多少楼台烟雨中（杜牧《江南春》）6.（3）一水护田将绿绕 _______________ （王安石《书湖阴先生壁》）6.（4）_______________ 水村山郭酒旗风（杜牧《江南春》）【答案】（1）浪淘风簸自天涯【解析】（1）注意“簸”的正确书写【答案】（2）南朝四百八十寺【解析】（2）注意“朝”“寺”的正确书写【答案】（3）两山排闼送青来【解析】（3）注意“闼”的正确书写【答案】（4）千里莺啼绿映红【解析】（4）注意“莺”的正确书写四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）“花影”在文中指的是什么? 请结合全文内容加以概括7.（2）大拇指和二拇指要紧密团结先是共同探入滚烫的烛油（有点赴汤蹈火的意味）然后赶紧撤兵再探入事先备好的一碗凉水中让沾在指尖的那层烛油瞬间冷却而不失黏性再飞速移兵至干树枝随你选什么位置以枝条为主心骨大拇指二拇指对着它一捏奇迹出现了花瓣似的烛油从指尖脱落一朵粉红娇嫩的梅花灿灿绽放了！一朵两朵三朵七八朵数十朵干树枝瞬间春色贯通梅花点点了！因为女孩手指粗细有别再加上所蘸蜡油厚薄不同蜡花有大有小有胖有瘦有深有浅但不管怎么的它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿！我们把这样的梅花插在二层窗格芳香的锯末子上它们就像开在金色的泥土里这时你封上窗一个冬天就有花儿看了⑨我很喜欢苏轼的那首《花影》“重重叠叠上瑶台几度呼童扫不开刚被太阳收拾去又教明月送将来”研究者总把它说成政治抒情诗说是苏轼在抒发他内心的愤懑可我更愿意把它看做一首清新的自然诗花影在台阶摇曳任凭什么扫把也扫不开它这日光和明月下永不消散的花影就是时光不管它穿越多少年总会把美留在人的心头就像我遥想逝去的花儿无论是山间的还是花圃和菜圃中的抑或是我们亲手在二层窗格打造的梅园它们没有随着时光流逝而被遗忘而是像风一样一直吹拂着我的记忆不让它沉睡（1）在作者的故乡一年四季都有花开可看本文分别描写几种花？请用简洁地语言概括（2）本文语言生动优美试自选角度分析文中划线句的表达效果①被霜打过的花儿在阳光中耷拉着脑袋憔悴不堪满脸是泪它们哭也是没用的想要绰约的风姿想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐只有等待春回大地了②大拇指和二拇指要紧密团结先是共同探入滚烫的烛油（有点赴汤蹈火的意味）然后赶紧撤兵再探入事先备好的一碗凉水中让沾在指尖的那层烛油瞬间冷却而不失黏性再飞速移兵至干树枝随你选什么位置以枝条为主心骨大拇指二拇指对着它一捏奇迹出现了花瓣似的烛油从指尖脱落一朵粉红娇嫩的梅花灿灿绽放了！7.（3）分析题目“最是花影难扫”的妙处7.（4）下面两个片段都写了作者记忆中的花园请概括其共同的特点并分别说说表达的情感主旨有何不同【甲】花开了就像花睡醒了似的鸟飞了就像鸟上天了似的虫子叫了就像虫子在活似的一切都活了都是自由的要做什么就做什么要怎么样就怎么样倭瓜愿意爬上架就爬上架愿意爬上房就爬上房黄瓜愿意开一朵谎花就开一朵谎花愿意结一个黄瓜就结一个黄瓜--萧红《呼兰河传》（节选）【乙】这时节的居民区也是花团锦簇农人们栽种在花圃的虞美人大丽花步步高牵牛花金盏菊等呼应着菜圃中的土豆花豆角花茄子花和倭瓜花野花和花圃中的花儿专为悦人眼目的不肩负给人提供食物的使命大抵是只开花不问结果如热烈的情人不计前程恣意盛开--迟子建《最是花影难扫》【答案】（1）本题主要考查对文章内容的理解分析能力．解答时要在理解全文内容的基础上分析各段描写的主要内容．第①段是写山间的花第②段写花圃中的花第③段写菜圃的花第④至⑧段是写冬天窗格里的花．结合上述分析学生可总结出答案．【解析】（1）本题主要考查对文章内容的理解分析能力．解答时要在理解全文内容的基础上分析各段描写的主要内容．第①段是写山间的花第②段写花圃中的花第③段写菜圃的花第④至⑧段是写冬天窗格里的花．结合上述分析学生可总结出答案．【答案】（2）本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析指出其精彩巧妙之处．要用评价语“形象生动”“突出”等．本题是写景的句子根据答题要求点明其修辞手法说明其表现了景物什么特点表达了人们怎样的心情．第一句运用拟人的修辞手法生动形象的写出了被霜打过的花的憔悴状态赋予花人的心理状态突出了人物失落无奈的心情．第二句属于动作描写生动细致地写出捏蜡花的过程突出了捏腊梅花要眼疾手快富有勇气的特点．【解析】（2）本题考查对重点句子的赏析能力．赏析句子要根据句子的内容和表达方面从运用的写作手法、表现的情境、表达的情感几个方面来分析指出其精彩巧妙之处．要用评价语“形象生动”“突出”等．本题是写景的句子根据答题要求点明其修辞手法说明其表现了景物什么特点表达了人们怎样的心情．第一句运用拟人的修辞手法生动形象的写出了被霜打过的花的憔悴状态赋予花人的心理状态突出了人物失落无奈的心情．第二句属于动作描写生动细致地写出捏蜡花的过程突出了捏腊梅花要眼疾手快富有勇气的特点．【答案】（3）本题考查文章标题的作用的理解分析．答题时首先要知道文章标题的一般性作用全文的线索推动情节的发展总结文章内容点名主旨（突出）主题形式新颖吸引读者反映人物情感的变化等然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用．通读全文很容易得出标题的含义美好的回忆不能被遗忘．在内容上起着概括文章的主要内容作用对过去记忆的回忆主旨上表达了作者的情感揭示文章的主旨（对过去美好回忆的珍惜）结构上富有诗意激发读者的阅读兴趣．【解析】（3）本题考查文章标题的作用的理解分析．答题时首先要知道文章标题的一般性作用全文的线索推动情节的发展总结文章内容点名主旨（突出）主题形式新颖吸引读者反映人物情感的变化等然后再结合着文章具体内容来分析标题的作用．通读全文很容易得出标题的含义美好的回忆不能被遗忘．在内容上起着概括文章的主要内容作用对过去记忆的回忆主旨上表达了作者的情感揭示文章的主旨（对过去美好回忆的珍惜）结构上富有诗意激发读者的阅读兴趣．【答案】（4）本题考查学生对比阅读能力．解答时要在理解分析相关段落内容的基础上分析其在内容、主旨上的异同点．甲乙片段都是景物描写甲文中的“花开了” “鸟飞了” “一切都活了都是自由的”的语句乙文中的“只开花不问结果如热烈的情人不计前程恣意盛开”等句都体现了相关景物的自由自在、生机勃勃、充满趣味的特点．在情感上甲文表达了对童年自由、快乐的怀念对祖父的爱乙文用文字描绘了记忆中的故乡花朵表达了作者对过去美好回忆的珍惜．答案（1）山间的花花圃的花菜圃的花窗格里的花（2）①拟人赋予花儿以人的神态和心理．生动形象的写出了被霜打过的花儿失去往日的风姿无奈低落的心情．②动作描写准确生动地写出了捏蜡花眼疾手快的过程（3）即使时光流逝那过去美好的回忆不能被遗忘他们将永存心间．作用（1）概括文章的主要内容对过去记忆的回忆（2）表达了作者的情感揭示文章的主旨对过去美好回忆的珍惜（3）富有诗意激发读者的阅读兴趣（4）特点生机勃勃、自由自在、充满趣味情感甲文表达了对童年自由、快乐的怀念对祖父的爱乙文用文字描绘了记忆中的故乡花朵表达了作者对过去美好回忆的珍惜【解析】（4）本题考查学生对比阅读能力．解答时要在理解分析相关段落内容的基础上分析其在内容、主旨上的异同点．甲乙片段都是景物描写甲文中的“花开了” “鸟飞了” “一切都活了都是自由的”的语句乙文中的“只开花不问结果如热烈的情人不计前程恣意盛开”等句都体现了相关景物的自由自在、生机勃勃、充满趣味的特点．在情感上甲文表达了对童年自由、快乐的怀念对祖父的爱乙文用文字描绘了记忆中的故乡花朵表达了作者对过去美好回忆的珍惜．答案（1）山间的花花圃的花菜圃的花窗格里的花（2）①拟人赋予花儿以人的神态和心理．生动形象的写出了被霜打过的花儿失去往日的风姿无奈低落的心情．②动作描写准确生动地写出了捏蜡花眼疾手快的过程（3）即使时光流逝那过去美好的回忆不能被遗忘他们将永存心间．作用（1）概括文章的主要内容对过去记忆的回忆（2）表达了作者的情感揭示文章的主旨对过去美好回忆的珍惜（3）富有诗意激发读者的阅读兴趣（4）特点生机勃勃、自由自在、充满趣味情感甲文表达了对童年自由、快乐的怀念对祖父的爱乙文用文字描绘了记忆中的故乡花朵表达了作者对过去美好回忆的珍惜五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）阅读以下材料概括低碳生活的含义材料一温室气体让地球“发烧” 随着工业化进程的深入温室气体主要是二氧化碳的大量排出导致全球气温升高、气候发生变化全球变暖使得南极冰川开始融化进而导致海平面升高本世纪末海平面可能升高1.9米远远超出此前的预期地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害水温升高导致蓝藻迅猛繁衍从供水体系到天然湖泊都会受到污染从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病低碳生活已成为人类急需建立的生活方式材料二低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放“低碳生活”已成为越来越多的人的共识它的倡导反映了人类因气候变化而对未来的担忧全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式优化和约束某些生产和消费行为从而实现减少碳排放量的目标“低碳生活”的提出不仅告诉人们可以为减碳做些什么还告诉人们可以怎么做材料三中国环境科学学会秘书长任官平说“节能就是最大的减碳”请根据上面的材料完成“低碳生活”的相关问题低碳生活是指 ____________________________________________8.（2）下面表格是校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果请你概括表格内容其中不能出现数字8.（3）宣传委员准备制作一期海报请你仿照示例再帮助他设计两个栏目栏目一拟低碳标语栏目二提低碳建议_______________________ __________________________8.（4）八年级某班准备开展一次“低碳生活从我做起”的主题班会活动请你为本次活动拟一条宣传标语8.（5）作为班长你向同学们提出两条建议以实现“低碳生活”？【答案】（1）以节能的方式以较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放实现减少碳排放量的目标的生活方式【解析】（1）下定义题型既有信息采集的要求也有语言组织的考查重要的是对于概念的理解与概括此题主要根据材料二的内容进行概括语言简洁、语句通顺即可【答案】（2）学校大多数人对“低碳生活方式”了解不够所以开展宣传活动意义重大【解析】（2）图表解答题就是要求考生将图表中相关信息用适当的语言表达出来解答前正确分析图表中所列内容的相互联系从中找出规律性的东西分析出有关材料的内在联系再按题目要求归纳概括就符合简答要求了根据图表可知对“低碳生活方式”不太了解、不了解的学生占大多数所以开展宣传活动意义重大【答案】（3）示例讲低碳故事, 画低碳图画（过低碳生活）【解析】（3）活动方案的主题“低碳生活”已经给定我们只要围绕给定的主题设计栏目即可切忌偏离主题从内容上看要与给定的材料密切相关不可脱离材料设计活动栏目内容要有可操作性不是空喊的口号从形式上看要做到简洁明快具有启发性、鼓动性和号召力语言应简练、概括性强如讲低碳故事、画低碳图画、过低碳生活【答案】（4）示例一低碳生活让我们的生活更美好！示例二温室效应我不要低碳生活我拥抱【解析】（4）宣传标语注意要简洁明了易于让人接受并起到宣传的作用可以从“低碳生活”的意义来讲例如低碳生活让我们的生活更美好！【答案】（5）示例①使用传统的发条闹钟取代电子闹钟②一旦不用电灯、空调就随手关掉③选择晾晒衣物避免使用滚筒式干洗机【解析】（5）建议符合“低碳生活”的要求合理亦可建议的针对性要强一般建议的具体内容要分条列出这样可以做到醒目建议要具体明白可操作性强切实可行如在家里和教室白天尽量不开灯一些电器不用的时候拔掉电源还有废物利用比如将旧练习本中未用完的纸张装订起来做草稿本有些包装纸可以做成手工艺品美化生活洗澡及洗漱时水要省着用尤其是热水既能节水也间接节电低碳六、名著阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）请根据你对《昆虫记》这本书的了解在横线上写出恰当的词语《昆虫记》是一部引人入胜的书堪称和完美结合的典范无愧于“昆虫的史诗”之美誉9.（2）阅读下面文段完成问题石蚕生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里石蚕的小鞘不但是它的寓所同时还是它的防御工具有一天我无意中撒下两把石蚕正好被潜在石块旁的水甲虫看见了它们迅速抓住了石蚕的小鞘里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛不易抵抗就想出了金蝉脱壳的妙计不慌不忙地从小鞘里溜出来一眨眼间就逃得无影无踪了石蚕虽然弱小但是能躲避凶猛的天敌给我们带来什么启示？9.（3）下列内容表述错误的一项是（）【答案】（1）科学, 文学【解析】（1）根据平时积累可知《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作记录了昆虫真实的生活作者在这部作品中将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体用人性去看待昆虫字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱是一部科学与文学相结合的典范【答案】（2）示例石蚕虽然弱小但在面对凶猛的天敌时仍能机敏地应对这告诉我们无论遇到什么困难都不应轻言放弃要学会找准时机解决困难【解析】（2）阅读文段可知石蚕在遇到凶猛的天敌时能避其锋芒选择其他路径逃生据此阐述自己的感悟即可【答案】D【解析】（3）D项卞毓麟的《星星离我们有多远》属于科普著作文章体裁是科普说明文而非“科幻小说”10.（1）“耗国因家木刀兵点水工纵横三十六播乱在江东” 这首童谣唱的是________（填人名）10.（2）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是“土地”和“________” 他借助前者这一意象表达了对下层人民命运的悲悯和对国家命运的忧伤借助后者意象表达了对驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望【答案】（1）宋江【解析】（1）根据“家木”二字即宝盖头下加一木可以得出“宋”字根据“点水工”三字可得出“江”字合起来为宋江”纵横三十六” 即是宋江起义共三十六人之数“播乱在江东”指宋江起义于山东境内的梁山泊这首童谣宋江上梁山举义旗反叛朝廷【答案】（2）太阳【解析】（2）本题考查文学常识艾青诗歌的中心意象是土地和太阳“土地”这个意象凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱对祖国命运深沉的忧患意识爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题把这种感情表达地最为淋漓尽致的是他的《我爱这土地》”为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉” 这两句诗真实而朴素却是来自诗人内心深处来自民族生命深处具有不朽的艺术生命力在他的成名作《大堰河——我的保姆》中“大堰河”就是人民的化身是中国农民的化身不仅流露出艾青对劳动人民的同情和热爱同时还有对他们命运的关切与探索“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求在诗人眼中“太阳”这一永恒主题是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求这一时期写的最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》《向太阳》从一个独特的角度歌颂了抗日解放战争给民族带来的新生揭示了中国革命前进的方向寄托了诗人对光明、理想的热切追求《黎明的通知则》是以一个更加乐观、明朗的调子宣告着新时代的来临。