大班手工活动：制作环保袋-陈凤老师

幼儿园大班主题教案《环保袋袋行》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园大班主题教案《环保袋袋行》及教学反思《大班主题教案《环保袋袋行》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班主题教案《环保袋袋行》含反思！教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

2.通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力。

3.产生做“小小环保宣传员”的愿望。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点学难点：教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。

教学难点：通过宣传实践活动，增强环保意识，提高交往能力，产生做“小小环保宣传员”的愿望。

教学准备：1、发放绿色环保袋的录影资料。

2、地球被塑料袋淹没的多媒体课件。

3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。

教育理论依据：幼儿园新纲要指出，社会是一个综合的学习领域。

有一次，一个幼儿问我：每次看见自己的妈妈去超市和菜场买水果蔬菜，都会带回一些塑料袋，塑料袋用完了之后会当成垃圾袋来使用。

[.来源快思老师教案网]可是，这些塑料袋到底从哪里来的，又会到哪里去呢?孩子的视角让人深思，是啊，有很多在我们身边司空见惯的东西，在成年人看来是熟视无睹，可是这塑料袋的命运到底是怎么样的呢?由此，我设计了这个活动，通过活动，使幼儿更多地关注我们生存的空间、生存的环境，这是本次教育的潜在效应。

教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、教师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由讨论，并进行发言。

3、教师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋慢慢分解腐烂，而塑料袋却不容易分解腐烂，它会在土壤里“睡”上许多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。

二、了解塑料袋在生活中的使用情况。

知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。

幼儿园大班制作环保手提袋教案教案主题：幼儿园大班制作环保手提袋教学目标：1.了解环保手提袋的重要性和作用。

2.掌握手工制作环保手提袋的方法和步骤。

3.锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。

教学内容：1.环保手提袋的重要性和作用。

2.手工制作环保手提袋的材料准备。

3.手工制作环保手提袋的步骤。

教学重点：1.手工制作环保手提袋的方法和步骤。

2.幼儿思维和想象力的培养。

教学难点：1.幼儿动手制作环保手提袋的自主能力。

2.幼儿的创造力发挥。

教学准备：1.环保手提袋制作工具和材料：纸袋、布料、丝绸绳、剪刀、胶水等。

2.大型桌面或工作台。

教学过程：第一步：导入教师与学生分享环保的重要性，并介绍环保手提袋的作用和优势。

第二步：材料准备教师给每个学生发一张纸袋和一小块布料，让学生自己选择合适的颜色，同时还需要准备一根丝绸绳、剪刀和胶水等。

第三步：制作步骤1.把一张纸袋分成三份。

2.在分开的三份纸袋上面打上圆形的突出物。

3.把这三个圆形突出物分别沿着纸袋的边缘剪下来。

4.将两个圆形突出物的对应面粘贴到一起，形成一个口袋。

5.在口袋的两侧贴上一个小块布料，作为手提袋的手柄。

6.用丝绸绳固定手柄与口袋。

第四步：完成环保手提袋学生根据制作步骤，制作出自己的环保手提袋。

第五步：展示和总结学生们把自己制作的环保手提袋展示给全班同学，分享他们所用的颜色和形状等等。

教师在最后总结整个制作过程，并鼓励学生将来多使用环保手提袋。

教学总结：通过本次教学，使每个学生了解到了环保手提袋的重要性和作用。

同时，他们还学会了手工制作环保手提袋的方法和步骤。

这不仅可以锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力，还可以养成良好的环保习惯。

大班美术活动教案：制作环保购物袋大班美术活动教案：制作环保购物袋（通用6篇）作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的大班美术活动教案：制作环保购物袋，仅供参考，大家一起来看看吧。

大班美术活动教案：制作环保购物袋篇1活动目标：1、对利用废旧材料小制作感兴趣。

2、能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。

3、能在创造过程中感知变废为宝。

4、节约资源，提高环保意识。

活动准备1、经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。

2、物质准备：教师、利用废旧材料自制的各种购物袋、小超市场景、旧的挂历纸、油画棒、剪刀、胶水、录音机及配有《渔舟唱晚》的音带一盒。

活动过程一、激发兴趣，引出主题1、打招呼“环保小卫士们好!”幼儿回答。

2、情境激趣：“今天我们幼儿园的娃娃乐超市开张啦，我们进去瞧瞧吧，看看有没有你喜欢的东西?”3、提问引出主题(以超市购物券为“砖”，提高幼儿答题兴趣为“玉”)①、请问：当你们在超市买了东西后，你会将东西装在什么地方呢?幼儿作答。

②、“对了，我们买了东西后，还得有一个购物袋来装东西。

那么，你们还见过什么形状的购物袋?他们是用什么材料做的呢?幼儿作答。

③、教师出示自制的各种购物袋：“请小朋友仔细看看，然后跟自己的好伙伴说说，你发现了什么?”(幼儿互相说说自己的发现)④、幼儿小结自己的发现。

二、观察购物袋，剥析制作方法1、教师提起一只购物袋问：“小朋友你们看，要装东西的购物袋得有一个什么?(口子)2、教师：“那其他三面应该怎样呢?”(粘好)3、“粘好后的要装上什么东西才可以拎?”(拎环)4、教师：“环保小卫士们，你们想动手来做一只吗?”(想)“快闭上眼睛设想一个吧!”三、幼儿自创购物袋并大胆装饰。

1、幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。

2、听《渔舟唱晚》音乐，自创购物袋。

幼儿园手工制作教案——环保袋教案名称：幼儿园手工制作环保袋适龄人群：幼儿园大班教学目标：1. 了解环保袋的概念和重要性。

2. 学会用简单的材料制作环保袋。

3. 提高幼儿的手工能力和创造力。

4. 培养幼儿的环保意识和爱护环境的观念。

教学内容：1. 环保袋的介绍和意义。

2. 制作环保袋的步骤和方法。

3. 环保袋的使用和保养。

教学准备：1.环保袋制作所需的材料：废旧布料、缝纫机、针线、印有环保标志图案的材料。

2. 教学PPT.3. 小道具：幼儿画版、环保袋案例等。

教学过程：Step 1：引入话题老师拿着一个塑料袋，向幼儿们介绍环保袋的概念和重要性，让幼儿们了解塑料袋对环境的影响。

Step 2：制作环保袋1. 老师向幼儿们展示废旧布料、针线、缝纫机等制作环保袋的材料和工具，让幼儿们知道环保袋制作的基本步骤。

2. 老师展示环保袋制作的具体步骤，让幼儿一起动手制作。

具体步骤如下：(1) 在绘有环保标志的布料上切割出两片形状相同的布料。

(2) 把两片布料反面朝上叠放在一起，然后用针线在四周缝纫。

(3) 缝制上提手。

3. 老师在制作环保袋的过程中，带领幼儿们学习如何使用缝纫机和手工缝纫。

Step 3：环保袋的使用和保养1. 展示环保袋的用途：购物、出行、接孩子等。

2. 讲解环保袋的保养方法：定期清洗，避免使用过多化学清洁剂。

Step 4：课堂总结老师总结今天的学习内容，介绍环保袋的价值和使用方法，鼓励幼儿们积极使用环保袋，为环保事业做出自己的贡献。

Step 5：课后延伸老师布置课后作业，要求幼儿们用所学的方法制作一个环保袋，并在下节课上互相分享。

教学评价：本节课主要通过手工制作，引导幼儿了解环保袋的概念和价值，提高幼儿们的环保意识和爱护环境的观念。

通过制作环保袋，培养幼儿的手工能力和创造力，增强幼儿们的自信心和团队合作精神。

课后评价幼儿的制作作品和分享的过程，评估教学效果。

大班手工活动：制作环保袋教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports,self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!大班手工活动：制作环保袋教案大班手工活动：制作环保袋活动目标：●通过亲子的共同设计制作，培养幼儿的情感，发展幼儿的动手能力和创造能力。

幼儿园手工制作环保袋教案一、教学目标1.了解环保袋的概念和作用；2.学习使用简单的手工制作技巧制作环保袋；3.增强幼儿的环保意识和动手能力；4.激发幼儿对环境保护的兴趣。

二、教学准备1.环保袋的样本和材料，如无纺布、彩色纸、彩色绳等；2.剪刀、胶水、彩笔等制作工具。

三、教学过程步骤一：引入1.引出环保袋的概念：“小朋友们，你们知道环保袋是什么吗？它通常是由可再生材料制成的袋子，可以多次使用，减少使用塑料袋对环境的污染。

”2.提问：“你们家有环保袋吗？你们觉得环保袋的作用是什么？”鼓励幼儿发表自己的观点。

步骤二：制作环保袋1.展示环保袋的样本和材料，让幼儿观察和手触材料的特点。

2.告诉幼儿他们将使用无纺布、彩色纸和彩色绳等材料制作自己的环保袋。

3.分发材料并解释制作步骤：–步骤1：在彩色纸上画出想要的图案，可以是自己喜欢的动物、花草等；–步骤2：将彩色纸剪下来，粘贴在无纺布的一面；–步骤3：将无纺布对折，用胶水在两侧边缘黏合，形成袋子的形状；–步骤4：在袋子两侧边缘的顶部固定彩色绳，作为袋子的提手。

4.引导幼儿一步步进行制作，及时纠正他们的错误操作，鼓励他们动手尝试。

步骤三：装饰和使用环保袋1.提供一些彩笔等装饰工具，鼓励幼儿为自己的环保袋进行装饰，发挥他们的创意；2.引导幼儿讨论环保袋的使用场景，如购物、野餐等，让他们认识到环保袋可以替代塑料袋的作用；3.教育幼儿使用环保袋的好处，例如减少塑料袋的使用量，帮助保护地球的环境等。

四、教学评价1.观察幼儿对环保袋制作过程的参与程度和动手能力；2.观察幼儿制作的环保袋的美观程度和创意；3.听取幼儿对环保袋使用和环境保护的理解和态度。

五、教学延伸1.继续讨论环保袋的使用场景，并鼓励幼儿将自己制作的环保袋用于实际生活中；2.组织环保袋展览，让幼儿展示自己制作的环保袋和创意；3.鼓励幼儿在家中进行环保袋制作，并分享自己的制作心得和体会。

以上就是幼儿园手工制作环保袋教案的详细内容，通过本次手工制作活动，可以帮助幼儿了解环保袋的概念和作用，培养他们的环保意识和动手能力。

大班手工活动制作环保袋教案教案标题：环保袋制作教学目标：1.了解环保袋的概念和重要性；2.学习环保袋的制作方法；3.提高学生的手工制作能力，并培养他们的环保意识。

教学内容：1.环保袋的概念和重要性；2.不同种类环保袋的材料和制作方法；3.制作环保袋的步骤。

教学准备：1. ppt或图表展示环保袋的图片和相关信息；2.材料准备：布料、剪刀、针线、纽扣等。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 准备一张展示环保袋图片的ppt或图表。

2.引导学生思考，什么是环保袋？为什么要使用环保袋？步骤二：介绍环保袋的重要性（10分钟）1.展示环保袋图片，让学生了解环保袋的外观和功能。

2.介绍环保袋的重要性：环保袋可以替代一次性塑料袋，减少塑料污染，保护环境。

步骤三：讲解环保袋的材料和制作方法（15分钟）1.分别介绍布质环保袋、无纺布环保袋和纸质环保袋的材料和特点。

2.讲解布质环保袋的制作方法：测量、裁剪、缝制、装饰等。

步骤四：教学示范（15分钟）1.准备一条布料，根据测量数据裁剪出合适的大小。

2.分别展示缝制针线的方法：直线缝、锁骨缝、手工绣花等。

3.教学示范环保袋的装饰方法：添加口袋、纽扣等，增加实用性和美观性。

步骤五：学生操作和实践（30分钟）1.学生自行选取材料开始制作环保袋。

2.老师巡视并给予必要的帮助和指导。

步骤六：展示和分享（10分钟）1.学生展示自己制作的环保袋，并向其他同学简要介绍制作过程。

2.分享使用环保袋的心得和体会。

步骤七：总结（5分钟）1.总结环保袋的概念和重要性。

2.回顾环保袋的制作步骤，并强调制作环保袋的意义。

补充活动：1.可以组织学生分组进行环保袋设计大赛，通过评选出优秀作品来进一步加强学生的积极性。

2.可以邀请环保专家或志愿者来学校开展环保袋制作和使用的讲座，增加学生对环保的认知和理解。

评估与反馈：1.观察学生在制作环保袋过程中的表现，进行个别口头评价；2.收集学生自行制作的环保袋，并对其完成情况进行评估；3.以小组或班级形式进行展示和分享，相互评价和交流，让学生互相学习和借鉴。

幼儿园大班制作环保手提袋的教案标题：小手牵大手，我们制作环保手提袋引言：随着环保意识的不断提升，越来越多的人开始关注环境保护，尤其是对塑料袋的使用进行限制。

为了培养幼儿的环保意识和动手能力，我们为大班幼儿设计了一堂有趣而富有教育价值的手工制作课程——制作环保手提袋。

通过这一活动，幼儿将了解环保的重要性，并亲自动手制作出独一无二的环保手提袋。

本文将以以下几个方面展开：一、活动目标及适用对象1.1 目标：通过制作环保手提袋的过程，培养幼儿的环保意识，提高他们的动手能力和创造力。

1.2 适用对象：针对幼儿园大班（5-6岁）的学生。

二、准备工作2.1 素材准备：收集再利用的旧废物布料、装饰材料、缝纫工具、线等。

2.2 安全措施：确保教室环境安全整洁，动手材料无害可吃或导致刺伤的物品。

三、实施步骤3.1 环保意识启发：通过简单而生动的故事、图片或视频，向幼儿介绍环保的重要性，引发他们对环境保护的思考。

3.2 材料介绍：向幼儿展示废物布料，并鼓励他们讨论如何将它们再利用，通过与幼儿的互动，引导幼儿明白废物再利用的概念。

3.3 制作环保手提袋：指导幼儿将布料剪成合适大小的长方形，然后用线和针按照图示进行简单的缝制。

鼓励幼儿发挥创造力，在布料上添加装饰材料，使手提袋更加独特。

3.4 分享和展示：鼓励幼儿分享他们制作的手提袋，并邀请其他班级的幼儿来观看展示。

通过展示的方式，让幼儿感受到他们的劳动成果带来的成就感和快乐。

四、教育价值4.1 培养环保意识：通过参与制作环保手提袋的过程，幼儿将深入理解废物再利用的概念，从小事做起，养成环保习惯。

4.2 提高动手能力：幼儿在制作手提袋的过程中需要进行剪裁、缝制等手工操作，培养他们的动手能力与精细协调能力。

4.3 发展创造力：在制作手提袋的过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计个性化的装饰。

总结和回顾：通过本次制作环保手提袋的活动，幼儿不仅增强了环保意识，还提高了动手能力和创造力。

大班美术活动《环保购物袋》教学目标：1.能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。

2.对利用废旧材料小制作感兴趣，能在创造过程中感知变废为宝。

3.节约资源，提高环保意识。

教学准备：1.经验准备：对各种各样的购物袋通过幼儿自己收集，看多媒体图片等来初步了解购物袋。

2.物质准备：ppt课件，教师、利用废旧材料自制的各种购物袋、旧的报纸和挂历纸，蜡笔、记号笔人手一份，胶水八份，彩色纸若干。

教学重点与难点：重点：能利用废旧材料制作购物袋，并加以装饰。

难点：能在创造过程中感知变废为宝。

教学过程：一、播放课件，使幼儿了解旧报纸、旧挂历的用途。

1.播放课件中的故事《报纸的烦恼》，幼儿倾听故事，知道旧报纸有再利用的价值。

教师小结：看过的旧报纸我们可不能乱扔，它有很多的用处：可以做剪报，做剪贴画，可以送到废品收购站重新加工成一张张白纸等。

2.师：请小朋友想想，废旧的报纸还能有什么用？出示课件图片，说出：做装饰，做环保购物袋，那除了旧报纸能做环保购物袋，还有什么也能用来做环保购物袋呢？（出示旧挂历）3.师：老师这里有做好了的环保购物袋，大家来看看，你觉得这些旧的东西是怎么做出环保购物袋来的呢？我们一起来看看。

出示课件中的步骤图。

二、幼儿自创购物袋并大胆装饰。

1.师：你们想自己来设计一个好看的环保袋吗？（想）在我们桌上有旧报纸、旧挂历两种材料，请你挑一种你喜欢的材料来进行设计。

还有各种颜色的纸、蜡笔、胶水，现在我们一起来试试吧。

幼儿自主选择一张旧挂历纸，教师交代创作要求。

2.幼儿自创购物袋，家长一起参与制作。

教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿。

三、作品介绍。

教师请个别幼儿介绍自己的作品。

带领幼儿制作环保购物袋幼儿园手工教案一、教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，培养幼儿的环保意识。

2. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 培养幼儿团队合作的精神，让幼儿学会与人分享和合作。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解环保购物袋的制作过程，培养幼儿的动手能力。

难点：如何让幼儿在制作过程中保持耐心和细心，完成精美的购物袋。

三、教学准备：1. 准备环保购物袋的素材，如旧布料、针线等。

2. 为每个孩子准备一份制作环保购物袋的工具包，包括针线、剪刀、胶水等。

3. 准备一些关于环保的图片或视频，以便在教学过程中引导幼儿思考。

四、教学过程：1. 引导：通过图片或视频，让幼儿了解环保的重要性，引出环保购物袋的概念。

2. 讲解：向幼儿讲解环保购物袋的制作过程，包括剪布、缝制、粘贴等步骤。

3. 示范：教师或助教示范制作环保购物袋的过程，让幼儿跟随示范进行制作。

4. 制作：幼儿根据示范，自己动手制作环保购物袋，教师和助教进行指导和辅助。

5. 展示：制作完成后，让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和鼓励。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，评价幼儿的制作成果。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。

3. 搜集幼儿在制作过程中的问题和建议，为下一步教学提供改进方向。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与：邀请家长来园，与幼儿一起制作环保购物袋，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。

2. 社区实践活动：组织幼儿和家长到社区进行环保宣传活动，向社区居民宣传环保知识，发放自制的环保购物袋。

3. 环保主题活动：开展以环保为主题的系列活动，如环保知识竞赛、环保绘画比赛等，巩固幼儿的环保意识。

七、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿在制作过程中的表现，及时发现并解决问题，确保教学活动的顺利进行。

2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的耐心和细心，让幼儿体验到制作的乐趣。