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高考政治易混易错点必修一中国特色社会主义1.以伟大斗争统领伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
(四个伟大中起决定作用的是党的建设的伟大工程，而不是以伟大斗争统领伟大工程、伟大事业、伟大梦想)2.各国、各民族历史的多样性是由人类社会发展一般进程反映出来的。
（人类社会发展一般进程由各国、各民族历史的多样性反映出来）3.改革开放是推动中国社会发展的根本动力，极大改变了并将继续改变中国的面貌（改革开放是推动中国社会发展的直接动力，生产力与生产关系的矛盾运动是推动中国社会发展的根本动力）4.新中国的诞生，从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
（中国共产党的成立，从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
）5.新中国成立，建立起社会主义制度，改变了中国社会发展方向，中国人民从此站起来了。
（新中国成立，改变了中国社会发展方向，中国人民从此站起来了。
但是三大改造取得了决定性胜利，才建立起社会主义制度。
）6.中国特色社会主义理论体系是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
（中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
）7.牢牢坚持中国特色社会主义理论体系这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
（党的基本路线是党和国家的生命线、人民的幸福线。
）8.中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障。
（中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障，而不仅仅是政治制度保障。
）9.为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想活的灵魂。
（为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同，是深刻理解和全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙。
）10.人民是社会变革的最终决定力量。
（生产力是社会变革的最终决定力量，人民是决定党和国家前途命运的根本力量）必修二经济与社会（一）1.公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位平等。
政治高考知识点易错点归纳政治高考作为文科综合能力测试的重要组成部分，考查学生对政治理论的掌握程度以及分析问题和解决问题的能力。
在备考过程中，学生往往会遇到一些易错点，下面对这些易错点进行归纳总结，帮助学生在复习时能够更加精准地把握知识点。
首先，政治理论的基本概念是易错点之一。
例如，对于“社会主义核心价值观”、“中国特色社会主义”等概念的理解，学生往往容易混淆或者理解不全面。
复习时，应该深入理解这些概念的内涵和外延，并通过实例来加深理解。
其次，政治理论的基本原理也是学生容易出错的地方。
例如，对于“社会主义市场经济”的基本原理，学生可能会忽视其与资本主义市场经济的区别和联系。
复习时，应该对比分析两种经济体制的异同，理解社会主义市场经济的特色。
再次，政治理论的应用是另一个易错点。
学生在解答政治题目时，可能会忽视将理论与实际问题相结合，导致答案缺乏深度和说服力。
在复习时，应该多做一些案例分析，学会将政治理论应用到具体问题中去。
此外，政治高考中还容易出现一些陷阱题，这些题目往往在选项中设置一些似是而非的选项，诱导学生选择错误答案。
因此，学生在做题时需要仔细审题，避免被表面现象所迷惑。
最后，政治高考的答题技巧也是学生需要掌握的。
例如，如何根据题目要求合理组织答案，如何使用政治术语等，都是提高答题质量的关键。
结束语：政治高考知识点的易错点归纳，旨在帮助学生在复习过程中更加注重细节，避免不必要的失误。
通过系统地梳理和理解政治理论，结合实际问题进行分析，学生可以更好地掌握政治学科的精髓，提高答题的准确性和深度。
希望每位学生都能在高考中取得理想的成绩。
高考思想政治易错点总结高考思想政治易错点总结思想政治是高考中的一门重要科目，也是考生们容易犯错的科目之一。
为了帮助考生能够更好地备考和应对高考思想政治科目，下面将针对常见的易错点进行总结和分析。
一、马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理是思想政治的核心内容，考生应该牢记相关概念和理论。
然而，由于马克思主义内容繁杂，考生容易混淆一些概念，例如社会主义初级阶段和社会主义本质等。
对于这些概念，考生必须进行准确定义和辨析，以免在试题中混淆概念，并给出错误答案。
二、党的基本路线和主要政策党的基本路线和主要政策是考生容易混淆的另一个重要知识点。
党的基本路线是马克思列宁主义和毛泽东思想在新的历史条件下的发展，主要是指党的一般纲领和总路线。
而党的主要政策是党在具体历史时期制定的政策。
考生在回答试题时，需要注意准确区分这两个概念，以免在概念理解上出错。
三、社会主义法治的基本原则社会主义法治是思想政治科目中的一个重要内容，考生在备考时应该理解和掌握社会主义法治的基本原则。
然而，考生容易在概念和原则理解上出错。
例如，容易将法律面前人人平等和法律面前人人平等权利混淆，导致在试题中给出错误答案。
为了避免这种错误，考生应该详细学习相关的原理和概念，并能够准确辨析。
四、中国共产党的组织和活动中国共产党是我国执政党，对于党的组织和活动的了解是考生备考的重要内容。
然而，考生在这方面容易出现一些常见的错误。
例如，考生容易混淆党的纪律和党的组织原则，导致在试题中回答时出现错误。
为了避免这种错误，考生需要详细学习党的组织和纪律的相关知识，特别是党的组织原则和党员的权利和义务等。
五、中国特色社会主义制度的总体布局中国特色社会主义制度的总体布局是理解我国制度的重要内容。
然而，由于我国制度独特，意味着与其他国家的制度有所不同，考生容易从传统的角度去理解我国的制度。
为了避免这种错误，考生应该详细学习中国特色社会主义制度的总体布局，包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等内容，并对比其他国家的制度进行分析。
高中政治选择题易错点归纳高中政治选择题易错点归纳主要涉及到一些常见的概念混淆、理解偏差或记忆错误。
1.概念混淆：o混淆“人民民主专政”与“人民当家作主”；o混淆“国家性质”与“国家职能”；o混淆“政治自由”与“自由主义”；o混淆“公民的基本权利”与“公民的基本义务”；o混淆“民族区域自治”与“特别行政区自治”；o混淆“依法行政”与“依法执政”。
2.理解偏差：o错误地认为所有国家机构都实行民主集中制；o误以为任何公民都享有宪法和法律规定的所有权利；o误以为公民参与政治生活必须坚持权利与义务完全对等；o对“宗教信仰自由”理解不全面，认为可以信仰任何宗教或进行任何宗教活动；o误解“独立自主的和平外交政策”，认为中国在任何情况下都不使用武力。
3.记忆错误：o错误地记住某个政治概念或原则的具体内容；o混淆不同政治制度的特点或原则；o记错重要政治事件的时间、地点或结果；o对政治人物的贡献或政策理解不准确。
4.时事政治相关：o对于最新的政治时事、政策变动或国际形势不了解；o未能将时事政治与课本知识相结合进行分析；o对时事政治的理解仅停留在表面，未能深入挖掘其背后的政治意义。
5.题干与选项的陷阱：o题干中可能含有绝对化的词语，如“所有”、“任何”、“完全”等，需要特别小心；o选项可能故意使用与题干相似的表述，但含义却有所不同；o选项可能包含多个正确或错误的点，需要仔细辨别；o有时正确答案可能不是最直观的选项，而是需要通过对题干和选项的深入理解才能选出。
为了避免这些易错点，建议学生：•仔细阅读课本，确保对基本概念和原则有准确的理解；•关注时事政治，了解最新的政治动态和国际形势；•多做练习题，通过实践来加深对知识点的理解和记忆；•在做题时认真审题，注意题干和选项中的陷阱；•对于不确定的答案，可以查阅相关资料或向老师、同学请教。
门店策划周年庆活动方案第一部分：活动策划概述（1000字）一、背景介绍我们门店即将迎来第一周年庆，为了回馈顾客的支持与厚爱，提升品牌知名度，增加销售额，我们决定举办一场隆重而有意义的周年庆活动。
本次活动将持续连续3天，主要包括精彩的表演、特别优惠的购物体验、丰富的互动游戏以及抽奖活动等。
我们将以提供优质的服务和高质量的活动内容为目标，吸引更多的顾客参与。
二、活动目标1. 提高品牌知名度：通过周年庆活动，加深顾客对我们门店品牌的认知，提升品牌形象。
2. 增加销售额：通过特别优惠的购物体验，吸引更多的顾客进入门店购物，增加销售额。
3. 提升顾客满意度：通过丰富的互动游戏和抽奖活动，增加顾客的参与度，提升顾客满意度和忠诚度。
三、活动时间和地点活动时间：2022年8月1日至8月3日活动地点：我们门店第二部分：活动内容（2000字）一、表演节目1. 开场表演：由专业的舞蹈团队进行精彩的开场表演，以引发现场顾客的热情和参与度。
2. 歌曲演唱：邀请著名歌手到现场演唱，吸引更多的观众。
3. 魔术表演：请一位技艺高超的魔术师进行表演，给观众带来惊喜和欢乐。
4. 模特走秀：展示门店最新的服装款式，增加产品的曝光度。
5. 脱口秀/相声演出：邀请知名脱口秀/相声演员进行表演，增加整体观赏性和娱乐性。
二、特别优惠的购物体验1. 折扣促销：针对周年庆活动期间的商品，设置特别的折扣优惠，吸引顾客进行购物。
2. 满减活动：设置购物满一定金额即可享受优惠的活动，鼓励顾客增加购物额度。
3. 新品优惠：推出门店一周年限定款商品，以特别的优惠方式吸引顾客购买。
4. 礼品赠送：对购买一定金额以上的顾客进行精美礼品的赠送，增强顾客的购买欲望和满意度。
三、互动游戏1. 幸运大转盘：设置大转盘游戏，顾客在购物后可以转动大转盘，有机会获得免费商品或特别优惠券等奖品。
2. 拼图游戏：顾客在购物后可以参与拼图游戏，完整拼成后可获得门店赠送的精美礼品。
常见易混、易错及习惯性错误表述（正确的都打了√符号）经济常识部分1、“优质优价”表明商品的质量决定商品价格的高低。
2、企业提高劳动生产率有利于降低商品的价值量。
3、科技的广泛应用能增加商品的价值量（或附加值）。
4、货币在执行价值尺度职能时，必须是实实在在的货币。
5、纸币能代替金属货币执行其基本职能。
6、非公制经济是社会主义经济的重要组成部分。
7、非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
（√）8、在社会主义市场经济条件下，劳动收入就是按劳分配收入。
9、农村家庭承包经营属于个体经济的一种形式。
10、市场经济具有自发性、盲目性和滞后性的弱点和缺陷。
11、在社会主义市场经济条件下，国家应发挥经济调节在资源配置中的主导作用。
12、商品生产者重视产品质量的根本目的是为了满足广大消费者的需求。
13、调整经济结构就是要处理好三大产业之间的关系。
14、农民增收问题是解决“三农”问题的关键。
（√）15、增加农民收入的根本途径是发展农业产业化经营。
（√）16、提高农业经济效益的根本措施是优化农业结构，调整农村经济结构。
（√）17、制约我国农业发展的最大因素是农业整体生产力水平低且分布不平衡。
18、订立劳动合同的最基本、最重要的原则是不得违反法律、法规规定的原则。
（√）19、订立劳动合同的核心原则是平等、自愿原则。
（√）20、社会保障制度越完善就越有利于促进生产。
（√）21、社会保障水平越高越有利于促进生产。
22、财政出现赤字对经济发展不利。
23、发挥财政作用的关键是大力增加财政收入，因此，财政收入越多越好。
24、依法纳税是公民的义务，因此公民纳税越多，享有的权利就越多。
25、在我国，人民币的发行权属于中国人民银行。
26、诚实守信是市场经济的基本特征。
27、随着居民收入水平的提高，消费结构也发生着变化，物质性的消费会减少，精神性消费会增加。
（或：生存资料的消费会减少，享受资料和发展资料的消费会增加。
）28、消费者权利行使得越充分，对经营者就越不利。
高考政治易错知识点归纳高考政治必备易错知识点归纳为了能在高考的时候考好政治，我们要复习的时候，要十分注意容易出错的知识点，区分好这些知识概念。
下面是店铺为大家整理的高考政治必备易错知识点归纳，希望对大家有用!高考政治必备易错知识点归纳文化与经济、政治1、文化与经济、政治的关系(1)相互区别经济、政治和文化构成了社会生活的三个基本领域，它们的定义不同(略)(2)相互影响①经济、政治决定文化。
一方面经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，三者相互影响。
另一方面，一定的社会文化反映一定的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
②文化反作用政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路;不同性质的文化对社会发展的作用不同。
先进的、健康的文化会促迸社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
(3)相互交融①文化与经济相互交融表现在：为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要。
因此在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②文化与政治相互交融表现在：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代他国的民族文化，以推行强权政治。
这使世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
★2、经济发展与文化发展的关系(1)经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
(2)文化有其自身的传承性和相对的独立性。
那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然地就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，都不符合历史发展的事实，是不正确的。
高考政治易错知识总结1、资源配置的两种手段：计划和市场市场调节：无形手(遵循价值规律——通过价格、供求、竞争实现) 国家宏观调控：有形手(三个手段)2、如何规范市场秩序?(1)实施严格的市场规则(准入、竞争、交易)(2)建立健全社会信用体系，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
高考高三政治总结经典易错点高考高三政治总结易错点11. 世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。
(提醒：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。
)2. 哲学来源于人们形成的世界观。
(提醒：哲学来源于实践。
)3. 哲学是包罗万象、凌驾于一切科学之上的科学。
(提醒：哲学有科学与非科学之分，哲学不是包罗万象的和凌驾于一切科学之上的。
)4. 哲学是从某方面反映人们对客观世界和人生价值认知的科学。
(提醒：哲学有科学与非科学之分，并且哲学的研究对象是整个世界及人与世界的关系。
)5. 哲学与具体科学是整体与部分、多数与少数的关系。
(提醒：哲学与具体科学是共性与个性、普遍性与特殊性、指导与被指导的关系。
)6. 哲学的基本问题是划分唯物主义与唯心主义的依据。
(提醒：哲学基本问题还为划分可知论和不可知论提供依据。
哲学基本问题的第一方面是划分唯物主义和唯心主义的依据。
)7. 哲学的基本问题就是物质和意识的辩证关系问题。
(提醒：二者不能等同。
哲学的基本问题是思维和存在或意识和物质的关系问题，而不是物质和意识的辩证关系问题。
物质和意识的辩证关系包括以下两方面的内容：一是物质决定意识，二是意识对物质具有能动的反作用。
)8. 追求物质利益就是唯物主义，崇尚精神生活就是唯心主义。
(提醒：应弄清唯物主义和唯心主义各自的根本观点，不可把哲学中的唯物主义和唯心主义庸俗化。
)9. 真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法。
(提醒：哲学是世界观与方法论的统一，哲学不提供解决问题的具体办法。
)10. 马克思主义哲学产生后，就出现了唯物论和唯心论的对立。
(提醒：马哲产生前就存在了。
)11. 任何哲学都是自己时代精神上的精华。
(提醒：只有真正的哲学才是自己时代精神上的精华。
)12. 物质决定意识是马克思主义哲学中的首要的和基本的问题。
(提醒：实践的观点才是。
)13. 承认物质决定意识就是辩证唯物主义的观点。
高考政治知识点易错点总结高考政治知识点易错点总结一、政治思想1. 提到马克思主义的重要学说时，容易混淆其基本原理和基本观点的概念。
2. 不了解马克思主义发展的历史脉络，以及各个时期的主要理论成果。
3. 对中国特色社会主义理论和实践的了解不深入，容易混淆其与马克思主义的关系。
二、政治制度1. 对人民代表大会制度的理解存在偏差，容易与议会制度混淆。
2. 混淆人民政协的性质和作用，容易将其理解为一个行政机构。
3. 对中国共产党的领导地位和多党合作制度的理解不足，容易将其视为多党竞选制度。
三、国家机构1. 部分考生对中央政府和地方政府的职责分工不了解，容易将二者混淆。
2. 对人民法院和人民检察院的职能作用不清楚，容易将其视为同一机构。
3. 部分对人民代表大会制度不了解，无法解答与地方政府选举相关的问题。
四、政治文明1. 不了解社会主义核心价值观的内容和作用，容易将其与传统道德观念混淆。
2. 对法制和法治的概念理解不准确，容易替换使用或混淆。
3. 对公民的权利与义务的理解不全面，容易强调权利而忽视义务。
五、政治经济学1. 对社会主义市场经济和资本主义市场经济的区别不清楚，容易将其视为同一理论。
2. 不了解中国经济的特点和经济发展模式，容易将西方经济理论套用至中国。
3. 对中央与地方经济关系的理解不深入，容易混淆中央政府的经济职能。
六、政治学说1. 对民主集中制理论的理解不到位，容易将其视为独裁主义。
2. 不了解中国共产党领导的多党合作制度，容易将其视为一党制。
3. 对政治权力和政治权威的区别不清楚，容易将其混为一谈。
七、政治变革1. 对中国特色社会主义道路的意义和发展历程不熟悉，容易将其视为执政党的个人选择。
2. 对党的三大历史阶段的主要内容和特点了解不深入，容易将其视为三种不同的政权。
3. 不了解中国特色社会主义制度和政治文明建设的主要成就，容易遗漏相关考点。
以上是高考政治知识点易错点的总结。
希望同学们能通过对这些易错点的梳理和总结，更加准确地掌握政治知识，为高考取得好成绩做好准备。
高中政治必修一易错易混知识点一、商品的基本属性易错点：有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
易混点：使用价值是商品的自然属性，反映的是人与物的关系；价值是商品的社会属性，反映的是人与人之间的关系。
二、货币的职能易错点：货币执行价值尺度职能时需要现实的货币。
易混点：货币充当价值尺度职能只需要观念上的货币；货币充当流通手段职能必须是现实的货币。
三、纸币易错点：纸币的发行量越多越好。
易混点：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。
如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
四、汇率易错点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于进口，不利于出口。
易混点：汇率升高，外币升值，本币贬值，有利于出口，不利于进口；汇率跌落，外币贬值，本币升值，有利于进口，不利于出口。
五、影响价格的因素易错点：供求决定价格。
易混点：价值决定价格，供求影响价格。
六、价格变动的影响易错点：生活必需品对价格变动的反应程度大，高档耐用品对价格变动的反应程度小。
易混点：生活必需品对价格变动的反应程度小，高档耐用品对价格变动的反应程度大。
七、影响消费的因素易错点：提高居民消费水平的根本途径是增加居民收入。
易混点：提高居民消费水平的根本途径是发展经济，增加居民收入是主要途径。
八、消费类型易错点：贷款消费就是超前消费。
易混点：贷款消费不一定是超前消费。
在自己的经济承受能力范围之内进行的贷款消费，不属于超前消费。
九、消费心理与消费行为易错点：求异心理引发的消费是不可取的。
易混点：对求异心理引发的消费要具体分析，过分标新立异不可取。
十、生产与消费易错点：消费决定生产。
易混点：生产决定消费，消费对生产具有反作用。
十一、我国的基本经济制度易错点：公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。
易混点：公有制经济在国民经济中居于主体地位，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，二者在国民经济中的地位是不平等的，但在市场竞争中的地位是平等的。
高考政治——易错点归纳所谓热点知识就是近三年高考试题中出现频率较高的知识点。
近三年文综试卷政治部分选择题中，排除错误选项就能得出正确选项的占52.7%，因此。
弄清这些常见错误点和易混知识点对于提高高考解题速度和得分率十分有益。
要归纳常见的易错题型和自己容易丢分的题型，找出基本的解题规律，培养思维的全面性、严谨性、深刻性和辩证性。
高考政治热点知识归纳1．使用价值和价值的关系，价值量与劳动生产率的关系2．价格及其影响因素3．价值规律（容、形式、作用）4．我国基本经济制度（what、why、how）5．我国的分配制度、分配原则（what、why）6．资源优化配置、市场经济（涵义、市场机制、市场经济的特征及其缺陷）和宏观调控（why、what、how、财政、税收、银行等经济手段）7．经济效益（why、what、how）；增强自主创新能力是经济增长方式转变和结构调整的关键；兼并联合是优化企业结构、完善市场经济的有力杠杆8．企业信誉和形象、反对不正当竞争（why、what、how）9．农业（why、how、农民增收的途径和意义）10．新型工业化发展之路（why、how、支柱工业及其作用）11．第三产业的地位和作用12．劳动者的权利和义务、订立劳动合同的原则和意义13．我国社会保障制度（why、what、how）14．积累与消费（投资与消费的）关系15．市场交易的四原则、保护消费者的合法权益（why、what、how）16．生产与消费的关系、树立正确的消费观17．我国对外经济关系的客观必然性、汇率的变化、关税作用、进出口关系18．发展对外贸易的作用和原则。
19．以人为本的全面的协调的科学的发展观、和谐社会、节约型社会、环境友好型社会、创新型国家、社会主义生产目的、生产关系要适应生产力性质的规律。
20．哲学原理（略，按照考试大纲复习）21．与国家有关的活动：国家性质与国家机构、国家职能；我国国家机构的组织和活动原则；一国两制的涵义、容、意义以及问题的三个立场22．与公民有关行为：公民的权利特别是公民的监督权（含义、方式和意义）、公民的义务、正确处理公民与国家关系（公利和义务相统一的三个原则）23．理解中国共产党的性质、地位、作用（三个才能）、领导方式、执政方式、怎样加强党的建设（三个大的方面分别的原因、怎样建设）、“三个代表”（容、关系、根本要求、地位、意义）、我国政党制度（why、how、what）、人民政协的性质和职能。
24．国际关系：国际关系及其决定因素；国际组织和国际法的作用；联合国的宗旨、原则和作用；和平与发展是当今世界两大主题；世界多极化、国际关系化趋势；中国在国际新秩序上的主；国际竞争的实质；我国的外交政策（决定因素、基本点）25．关于政治文明建设：我国政治的本质、制度、重要性、怎样建设、常见实现形式（党、干部人事的、依法行政、政府职能转变、实行科学决策、公利保障）二、高考政治常见易错易混知识点解析（括号楷体部分为正确表述或简要分析）26．关于价值下列说法错误：①价值和使用价值是不可分割的。
②有价值东西也一定有使用价值，有使用价值也一定有价值（不一定，关键在于是否处于交换关系之中）。
③社会劳动生产率越高，单位时间生产的使用价值的数量越多，因而，单位时间创造的商品价值总量也越大（商品价值量是由社会必要劳动时间决定的，单位社会必要劳动时间形成的价值总量是一定的）。
④商品的价值决定价格，因此，商品价值变化，价格也一定变化（不一定，价格还受供求关系、宏观调控、货币发行量等因素影响）；⑤商品的质量性能越好，价格越高(错误，使用价值与价值量没有直接关系)；⑥个别劳动时间越长，所生产商品的价值量就越大（商品价值量与个别劳动时间无关）。
27．纸币也具有价值尺度(没有价值尺度职能)和流通手段的职能。
纸币能代替货币执行流通手段的职能，因此，纸币也有价值（纸币没有价值）。
28．关于所有制结构下列说法错误：①非公有制经济是我国社会主义经济（社会主义市场经济）的重要组成部分，是推动我国生产力发展的主要力量（重要力量）；②国有经济（公有制）是社会主义经济制度的基础（国有经济是国民经济的主导）；③股份制都具有公有制性质（国有集体控股，企业具有明显公有性）；④股份制是我国公有制的唯一（主要）实现形式29.发展社会主义市场经济要充分发挥国家宏观调控（市场）在资源配置中的基础性作用。
30.我国现阶段实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合，效率优先，注重公平。
下列说法错误：①按劳分配是指劳动者按劳动成果（公有制经济中劳动者提供的劳动数量和质量）进行分配，因此，个体劳动者的分配方式属于按劳分配（按劳动成果分配）；②在我国的分配制度中，按劳分配体现公平，忽略了效率；按生产要素分配体现效率，忽略了公平。
（效率和公平是不可分割的）③私营企业中的工人获得的工资收入属于按劳动成果分配（按劳动力要素分配）31.经济效益是企业生产总值与生产成本的比例关系，提高经济效益根本上取决于科技和管理水平，还受市场、劳动生产率、产品质量、企业规模等多种因素影响。
下列说法是错误的：①企业利润越多，经济效益提高；②提高劳动生产率，就一定提高企业的经济效益；③企业自主创新能力越强，企业经济效益一定越好。
32．解决我国能源短缺的关键是拓宽能源进口渠道，缓解能源压力（依靠科技进步，实现经济增长方式由粗放型向集约型转变）。
32. ①股份制是我国公司制的唯一（重要）形式；②股份制是产品的分配方式（企业组织形式）；③XX 公司（股份）通过募股集资的方式来筹集资本。
33．关于社会主义新农村问题，注意几种正确提法：①依靠科技进步，走高产、优质、高效、生态、安全的农业发展之路是发展我国农业的根本出路，是最终实现农业现代化的必由之路、根本途径；②“三农”问题是关系现代化建设全局的根本性问题；③建设社会主义新农村的着眼点是发展现代农业，提高农业的综合生产能力；④坚持两条根本原则。
一是保障农民的权利，特别是土地承包经营的自主权。
二是让农民得到实实在在的利益。
34．关于社会保障制度：①完善社会保障制度是实现社会安定的根本性措施，因此，要千方百计提高社会保障水平（前提正确，结论错误。
要遵循既要发展生产，又要保障基本生活的原则）。
②任何社会成员都同等享受社会保障（社会保障制度遵循权利和义务相统一的原则，有能力履行义务而未履行者，不得享有社会保障）；③居民社会保险（改为“商业保险”，社会保险只保障居民基本生活权利）保障水平与缴纳的保费成正比；④商业保险和社会保险一样，都以个人的实际需要为依据的（社会保险不是，它带有一定强制性）。
35. 关于积累和消费：①消费（积累）的最高限度是保证人民生活水平有所提高，积累（消费）的最高限度是保证再生产规模有所扩大；②政府用于劳动者职业技能培训的费用属于个人消费基金（公共消费基金）。
36．关于财政和税收：①要发挥财政在促进社会事业的发展的作用，关键是要增加税收收入（关键是发展经济，还要调整分配政策）。
②每个公民的所有收人（按照个人所得税法规定的个人所得）都在个人所得税的纳税围。
37. 银行存款利率越高，储户的实际收益越多（居民实际收益取决于存款利率和物价涨幅的对比）。
38. 经济全球化使世界各国普遍受益（发达国家是主要受益者，发展中国家面临更大的挑战）。
39．具体科学知识（哲学）揭示的是世界变化发展的最一般规律。
40. 关于意识，下列说法错误：①意识是大脑（人脑）对客观事物的反映；②正确的意识是人脑对客观事物的反映，错误的意识则是人脑主观自生的；③意识对客观事物的发展起促进作用（a、意识本身不能直接作用于客观事物；b、意识能动作用具有两重性）；④艺术创作不是由客观存在决定的、不需要反映现实生活、纯属人的主观创造性（凡是意识都是人脑对客观事物的反映）；⑤物质和意识是互相促进，互相依赖的（不能理解为相互促进，意识依赖于物质，物质是独立于意识之外而存在的）。
41. 哲学的基本问题是物质和意识辩证关系（关系）问题。
42. 下列说法错误：①只要是从客观存在的事实出发就是从实际出发（既要立足实际，还要全面的、从整体上、在变化中把握实际）；②科学理论（一起从实际出发）是我们想问题办事情的出发点；③要正确认识世界和改造世界，就必须做到客观与主观（主观与客观）的具体的历史的统一；④社会的客观性集中体现在社会规律（物质资料生产方式）的客观性；⑤价值规律（生产方式要适应生产力性质的规律）是社会发展的基本规律。
43．关于联系观点，下列说法是错误的：①联系是普遍的，因此，世界上任何事物之间都存在着相互联系的关系。
②事物的联系是普遍的、客观的、具体的、无条件的；③整体功能大于各个部分功能之和（不一定）；④关键部分对整体起决定性作用（注意：一定条件下）。
44. 关于运动和发展的观点，下列说法错误：①运动是物质的唯一特性，是事物处于显著的变化之中（物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属性；只要处于“动”的状态，就是运动，变化是事物的性质或者存在状态的改变）；②运动是绝对的，静止是不存在的（哲学上的静止是指相对静止，任何事物都是绝对运动和相对静止的统一）；③新事物必定战胜旧事物，所以，新出现的事物（新出现的事物不一定是新事物）必定战胜旧事物；④量变是事物的变化，质变是事物的发展（发展是质变，质变不一定是发展，发展是向上的质变）；⑤量变必然引起质变，质变是量变的总和（必然结果）；⑤在一定条件下，外因对事物的发展也有决定作用（外因是事物发展的条件，因起决定作用）。
45. 关于规律，下列说法错误：①规律是客观的，因此，规律的存在和发生作用是无条件的（有条件的）；②人类改造自然的同时也改变（是不能被改造的）了自然界的客观规律；③规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，所以，规律是永恒不变的；④规律是事物之间的一种联系，因此，联系就是规律（规律是事物运动中本身固有的本质的必然的联系）。
46. 关于矛盾的观点，下列说确：①矛盾特殊性规定了事物的性质；②事物的部矛盾决定了事物的性质；③矛盾是事物变化发展的动力。
下列说法错误：①矛盾就是构成矛盾的双方相互排斥、相互斗争（双方既对立又统一）；和谐就是没有矛盾（矛盾具有普遍性和客观性）。
②普遍性与特殊性的关系就是整体与部分（共性和个性）的关系。
③主次矛盾（矛盾主次方面）辩证关系原理要求我们看问题必须把握事物的本质和主流；④矛盾主次方面（主次矛盾）辩证关系原理要求我们在实际工作中学会抓住关键和中心；⑤矛盾特殊性寓于普遍性之中（普遍性寓于特殊性之中）；⑥事物的性质主要由取得支配地位的主要矛盾决定的（主要是由主要矛盾的主要方面规定的）；⑦抓住了主要矛盾（还有处理好次要矛盾），就坚持了两点论和重点论的统一；⑧矛盾是事物发展的动力和源泉（矛盾是事物发展的动力，事物的部矛盾是事物发展的根本动力和源泉）；⑨矛盾的观点就是指两点论的观点（还有具体问题具体分析、普遍性与特殊性相联结、两点论与重点论相统一）。
