[精选试题集]自考《学前教育研究方法》试题

2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是A．应用研究 B．基础研究 C．开发研究 D．评价研究2．学前教育研究过程的第一个环节为A．查阅文献 B．选择研究问题C．研究设计 D．收集资料3．适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为A．工作日志记录 B．时间取样记录C．协同行动研究 D．全息录像记录4．下列属于三次文献的是A．专着 B．全国报刊索引C．动态综述 D．研究报告5．呈现学位论文中论证报告的形式经常为A．文献综述 B．研究计划 C．研究意义 D．开题报告6．概念操作化的实质是A．描述用什么办法来测量概念 B．描述概念的内涵C．描述概念的外延 D．描述概念的来龙去脉7．下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为A．日记描述 B．轶事记录C．样本描述 D．田野笔记8．首次创立问卷调查法的心理学家为A．达尔文 B．高尔顿C．艾宾浩斯 D．冯特9．下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为A．开放型问卷调查 B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查 D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最好的为A．委托别人发放 B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放 D．通过网络发放11．世界上第一个智力量表是A．格塞尔发展顺序量表 B．比奈一西蒙量表C．贝利的婴幼儿发展量表 D．中国比奈测验12．应用最普遍的集中量数为A．众数 B．中数C．算术平均数 D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数的是A．众数 B．全距C．标准分数 D．百分位分数14．根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈 B．一次性访谈和多次性访谈C．直接访谈和间接访谈 D．结构性访谈和非结构性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字 B．150字 C．200字字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查 B．秘密型问卷调查C．结构型问卷调查 D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料的直接来源为A．自然情境 B．实验情境C．研究者 D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构的过程中不可缺少的思维方式为 A．比较与分类 B．归纳C．分析与综合 D．直觉与想象19．研究报告的题目部分一般应包括标题、署名、摘要和A．前言 B．关键词C．目录 D．附录20．“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于A．开放型问题 B．封闭型问题C．半开放型问题 D．半封闭型问题21.研究报告的核心内容为A．问题陈述 B．文献综述C．结果部分 D．方法部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A． 10-20分钟 B．20-30分钟C．30-40分钟 D． 1小时之内23．各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是A．期刊 B．报纸C.电子文献 D．书籍24．下列检索方法中，一般适用于检索最新课题的是A．逆查法 B．顺查法C．跟踪法 D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定的是A．所需文献的主题范围 B．检索途径与方法C．检索标志 D．索取所需文献26．文献综述的主体为A．总结部分 B．前言部分C．参考文献部分 D．主题部分27．实验设计的符号系统中，x一般表示A．自变量 B．因变量C．被试 D．无关变量28．控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是A．消除法 B．平衡法 C．统计分离法 D．随机化法29．将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是A．实验目的 B．自变量的多少C．实验的控制程度 D．实验场所30．实验法探索的是变量之间的A．对应关系 B．因果关系C．相关关系 D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每小题3分，共9分。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】行动研究法是什么?具有哪些特点?2.【问答题】名词解释：演绎3.【单选题】某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于 5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样4.【问答题】名词解释：系统误差5.【单选题】某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.多级抽样6.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。

7.【单选题】下列适宜幼儿圈教师入职中期的研究方法是()。

A.工作目志记录B.时阂取样记录C.眼动记录D.全息录像记录8.【单选题】控制无关变量最彻底的方式是（）A.消除B.恒定C.均衡D.抵消9.【问答题】名词解释：归纳10.【判断题】“中图法” 二级以下类目，采用拉丁字母和数字混合制。

11.【问答题】名词解释：文献综述12.【问答题】名词解释：社会测量法13.【单选题】研究报告的核心内容为（）A.问题陈述B.文献综述C.结果部分D.方法部分14.【问答题】名词解释：非概率抽样15.【单选题】下列属于描述性研究方法的是()。

A.问卷调查法B.访谈法C.实验研究法D.简单列举法16.【问答题】名词解释：方法17.【判断题】间接观察法是指研究者通过记录别人观察后的描述来获得资料的方法。

18.【单选题】控制无关变量影响的最简单且最有效的方法是（）A.消除法B.平衡法C.统计分离法D.随机化法19.【问答题】名词解释：因变量20.【单选题】属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】误差的定义。

2023年10月自考03657学前教育研究方法真题及答案（回忆版）二、名词解释题:本大题共3小题，每小题3分，共9分。

31、定量观察（乐昇学教育2023年10月自考03657学前教育研究方法考前密训班考点30）乐昇学教育建议答案：定量观察：是事先运用一套定量的结构化的记录方式所进行的观察，也称为结构性观察或系统性观察。

32、教研感悟乐昇学教育建议答案：写教研感悟是教学反思的重要方式，教研感悟既要感同身受，又要感中有悟、悟中寻理。

教研感悟可以在日记、笔记、随笔中体现，也可以在累积中形成系统的思想、观点、态度，甚至转化为系统的行为。

33、教育行动研究（乐昇学教育2023年10月自考03657学前教育研究方法考前密训班考点30）乐昇学教育建议答案：教育行动研究可视为应用研究的一种，是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要，单独或与专家及研究人员共同合作，将实际问题发展成研究问题并进行系统研究，以解决实际问题的一种研究方法。

三、简答题:本大题共4小题，每小题6分，共24分。

34、简述研究问题陈述的要求。

（乐昇学教育2023年10月自考03657学前教育研究方法考前密训班考点14）乐昇学教育建议答案：（1）陈述简洁明了，并确定研究活动的关键内容；（2）名词术语的界定和研究范围限定；（3）采用叙述或描述，以及问题的形式。

35、简述探索性研究的目的。

乐昇学教育建议答案：探索性研究主要有三个目的：（1）为了满足研究者了解某事物的好奇心或欲望。

（2）探讨周密研究某一问题的可能性。

（3）探索更为周密的研究方法。

36、简述观察提纲的主要构成。

乐昇学教育建议答案：一般情况下，观察提纲在遵循观察目标与观察计划的基本要求下，应包括：（1）观察对象。

（2）行为表现。

（3）时间要素。

（4）地点环境。

（5）观察方式。

37、简述学前教育访谈研究的特点。

（乐昇学教育2023年10月自考03657学前教育研究方法考前密训班考点36）乐昇学教育建议答案：（1）整个访谈过程是访谈者与受访者相互影响和相互作用的过程。

2024年10月学前教育研究方法自考真题课程代码：13213一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．定量研究的理论基础是A．解释主义B．行为主义C．抽象主义D．实证主义2．提出教师成长公式“成长=经验+反思”的学者是A．舍恩B．波斯纳C．凯米斯D．斯滕豪斯3．定义术语或语词的方法包括概念性定义和A．支架式定义B．通达性定义C．抛锚式定义D．操作性定义4．下列便于检索、容易保存的文献是A．书籍B．期刊C．教育档案D．电子文献5．根据文献内容加工程度划分，《中国教育年鉴》属于A．期刊B．一次文献C．二次文献D．三次文献6．在文献检索中，逆查法属于A．一般检索法B．跟踪法C．计算机检索法D．特殊检索法7．在学前教育实验中，由实验者操纵变化的变量称为A．因变量B．无关变量C．自变量D．控制变量8．一般新课题的文献综述，所引用的文献最好是A．近五年内的B．近七年内的C．近八年内的D．近十年内的快2025年10月等育9．选择研究问题首先要分析研究问题的性质，下列不属于学前教育情境中特征性行为的是A．室外活动B．亲子交往C．入园适应D．宗教信仰10．采用“如果A，则B”的形式提出研究假设的方法称为A．由因推果的方法B．移植的方法C．分类归纳的方法D．特殊到一般的方法11．在观察研究中，自然情境中的观察与实验室观察的划分标准是11．A．观察的情境条件B．观察者是否参与活动C．观察过程的记录方式D．观察结果的处理手段12．调查者所用的问卷具有严格的结构，被调查者只能在限定的范围内挑选答案，这种调查属于A．开放型问卷调查B．封闭型问卷调查C．半开放型问卷调D．图画型问卷调查13．问卷的回收率是影响问卷质量的一个关键因素，问卷的回收率一般要求不少于A．40%B．50%C．60%D．70%14．实验设计中控制无关变量影响最简单、最有效的方法是A．随机化法B．盲法C．恒定法D．消除法大学2024年下年考试科15．问卷调查中的问题尽量不用否定形式的语句进行提问，其原因是A．语句表述尽量明确、具体B．容易产生误解C．避免提问带有诱导性D．合理设计敏感性问题16．样本容量又称样本数，是指一个样本的必要抽样单位数目，通常大样本的样本单位数要大于A．20B．30C．40D．5017．1905年，法国心理学家比奈和西蒙发布的比奈——西蒙量表属于A．智力测验B．态度倾向测验C．气质测验D．个性人格测验18．对幼儿实施测验时，不利于主试者取得幼儿信任的行为是A．会心的微笑B．安然的沉默C．善意的批评D．不满的表情19．问卷的标题拟定应恰当地概括调查的核心内容，题目一般不宜超过A．16个字B．20个字C．25个字D．30个字20．数组：2、4、6、11、12的算数平均数是A．6B．7C．8D．921.统计图一般采用直角坐标系。

4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究措施试卷(课程代码03657)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上旳题号使用2B铅笔将“答题卡”旳对应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间，超过答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共30小题，每题1分，共30分。

在每题列出旳备选项中只有一项是最符合题目规定旳，请将其选出。

1．下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点旳是A．应用研究 B．基础研究 C．开发研究 D．评价研究2．学前教育研究过程旳第一种环节为A．查阅文献 B．选择研究问题C．研究设计 D．搜集资料3．适合幼稚园教师入职初期采用旳研究措施为A．工作日志记录 B．时间取样记录C．协同行动研究 D．全息录像记录4．下列属于三次文献旳是A．专著 B．全国报刊索引C．动态综述 D．研究汇报5．展现学位论文中论证汇报旳形式常常为A．文献综述 B．研究计划 C．研究意义 D．开题汇报6．概念操作化旳实质是A．描述用什么措施来测量概念 B．描述概念旳内涵C．描述概念旳外延 D．描述概念旳来龙去脉7．下列记录措施中，可以提供有关研究对象发展旳持续而真实“画面”旳为 A．日志描述 B．轶事记录C．样本描述 D．田野笔记8．初次创立问卷调查法旳心理学家为A．达尔文 B．高尔顿C．艾宾浩斯 D．冯特9．下列问卷调查方式中，合用于幼儿或文化程度较低受试者旳为A．开放型问卷调查 B．图画型问卷调查C．封闭型问卷调查 D．半开放型问卷调查10．下列问卷发放形式中效果最佳旳为A．委托别人发放 B．通过邮寄发放C．亲自到现场发放 D．通过网络发放11．世界上第一种智力量表是A．格塞尔发展次序量表 B．比奈一西蒙量表C．贝利旳婴幼儿发展量表 D．中国比奈测验12．应用最普遍旳集中量数为A．众数 B．中数C．算术平均数 D．几何平均数13．下列选项中属于差异量数旳是A．众数 B．全距C．原则分数 D．百分位分数14．根据访谈与否以面对面旳方式进行，可将访谈分为A．一般访谈和特殊访谈 B．一次性访谈和多次性访谈 C．直接访谈和间接访谈 D．构造性访谈和非构造性访谈15．论文摘要一般不要多于A．50字 B．150字 C．200字 D.300字16．封闭型问卷调查也称为A．开放型问卷调查 B．秘密型问卷调查C．构造型问卷调查 D．半开放型问卷调查17．质性研究中，研究资料旳直接来源为A．自然情境 B．试验情境C．研究者 D．被研究者18．质性研究中，从原始资料到理论建构旳过程中不可缺乏旳思维方式为 A．比较与分类 B．归纳C．分析与综合 D．直觉与想象19．研究汇报旳题目部分一般应包括标题、签名、摘要和A．序言 B．关键词C．目录 D．附录20．“您每次是怎样陪孩子阅读旳?”这一问题属于A．开放型问题 B．封闭型问题C．半开放型问题 D．半封闭型问题21.研究汇报旳关键内容为A．问题陈说 B．文献综述C．成果部分 D．措施部分22．编制问卷时，应尽量把问卷作答时间控制在A． 10-20分钟 B．20-30分钟C．30-40分钟 D． 1小时之内23．多种形式旳文献中，数量最大、种类最多旳一种门类是A．期刊 B．报纸C.电子文献 D．书籍24．下列检索措施中，一般合用于检索最新课题旳是A．逆查法 B．顺查法C．跟踪法 D．计算机检索法25．文献检索过程中，研究者首先要确定旳是A．所需文献旳主题范围 B．检索途径与措施C．检索标志 D．索取所需文献26．文献综述旳主体为A．总结部分 B．序言部分C．参照文献部分 D．主题部分27．试验设计旳符号系统中，x一般表达A．自变量 B．因变量C．被试 D．无关变量28．控制无关变量影响旳最简朴且最有效旳措施是A．消除法 B．平衡法 C．记录分离法 D．随机化法29．将学前教育试验分为前试验、准试验和真试验，其分类原则是 A．试验目旳 B．自变量旳多少C．试验旳控制程度 D．试验场所30．试验法探索旳是变量之间旳A．对应关系 B．因果关系C．有关关系 D．前后关系第二部分非选择题二、名词解释题：本大题共3小题，每题3分，共9分。

学前教育研究方法试题及答案一、选择题1.学前教育研究方法的目的是：A.验证教育理论的正确性B.推进学前教育的实践发展C.探索学前教育的内在规律D.回答学前教育相关问题答案：C2.以下哪项不属于学前教育研究方法的基本要素：A.研究对象B.研究问题C.研究方法D.研究结论答案：D3.学前教育研究中的实证研究主要通过_______来进行数据收集和分析。

A.问卷调查B.实地观察C.专家访谈D.文献研究答案：A4.学前教育研究中的理论研究主要通过_______来验证或构建理论模型。

A.实验研究B.案例研究C.系统综述D.逻辑推理答案：D5.学前教育研究中的案例研究适用于：A.探究个别学前教育现象和问题B.分析学前教育政策和法规C.获取大量学前教育数据D.验证学前教育理论的正确性答案：A二、简答题1.学前教育研究方法的分类及其特点。

答：学前教育研究方法可以分为实证研究和理论研究两大类。

实证研究主要通过数据收集和分析，验证或推翻学前教育相关理论；理论研究则通过逻辑推理、文献研究等方法，构建或完善学前教育理论模型。

实证研究注重对学前教育现象的观察和解释，强调实践应用；理论研究则注重对学前教育理论的建构和验证，强调理论推演。

2.学前教育研究方法的步骤及其作用。

答：学前教育研究方法的步骤主要包括问题提出、问题分析、数据收集、数据分析和结论提出。

问题提出阶段确定研究的目标和方向；问题分析阶段明确研究范围和关键问题；数据收集阶段获取研究需要的信息；数据分析阶段对数据进行整理和分析；结论提出阶段总结研究结果并给出建议。

这些步骤的目的是为了确保研究的科学性和有效性，提供可靠的研究结论。

三、论述题学前教育研究方法在实践中的重要性。

学前教育研究方法在实践中具有重要的意义和作用。

首先，学前教育研究方法能够提供科学的研究依据。

通过系统、客观地研究学前教育现象和问题，可以从理论和实证的角度来验证和推进学前教育的发展。

其次，学前教育研究方法可以为政策制定者和实践者提供科学的决策依据。

《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(一)一、单选题（共27题，共54分）题目1：德国学者（）1903 年出版《实验教育学》，完成了实验教育学的系统论述。

A.杜威B.梅伊曼C.拉伊D.普莱尔纠错标记题目2：一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量纠错标记题目3：某研究者计划从1000 人中抽取200 人作为样本，他按抽样比率为k=1000/200=5 ，随机选出一个少于5 的数，每隔5人选一个，直到选够200 人为止，这种抽样方法是（）A.类型取样B.分层随机取样C.简单随机取样D.系统随机取样纠错标记题目4：属于三次文献的是（）A.论文B.档案材料C.书目D.动态综述纠错标记题目5：我国目前通用的类分图书的方法是（）A.中图法B.科图法C.人大法D.国会法纠错标记题目6：下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）A.丁钧、张旭, 张通和, 易钟珍 . 幼儿教育管理[J]. 北京：北京师范大学出版社，200题目1：B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M]. 心理发展与教育，1999,6 (1) .C.张志祥 . 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D]. 北京：北京大学数学学院，199题目8：D.季卫宇 . 提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].纠错标记题目7：着重记录某种有价值的行为，可以是有主题的，也可以是没有主题的，不受任何时间条件限制的记录法是（）A.轶事记录法B.日记描述法C.连续记录法D.间接记录法纠错标记题目8：某研究者欲研究有“口吃”现象的幼儿的个性特征，他应该选择的抽样方法是：（）A.分层随机抽样B.定额抽样C.简单随机抽样D.多级抽样纠错标记题目9：了解不同性别4 岁独生幼儿社会交往能力的抽样方法是（）A.随机抽样B.多级抽样C.分层抽样D.整体抽样纠错标记题目10：由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高纠错标记题目11：一项研究能够稳定反映实际水平的程度称为（）A.信度B.效度C.难度D.区分度纠错标记题目12：下面为一份问卷调查中的问题：“你认为最能影响课堂秩序的是哪一个?(1)学生做小动作、说话等(2)学生在课堂上睡觉(3)老师备课不充分(4)教师教学方式方法不得当(5)教室外的突发事件(5)教室外嘈杂的声音”，请问，该问题属于哪一类?（）A.多选式C.顺序式D.等级式纠错标记题目13：根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于（）A. S-R 法则实验B.多因子实验C.验证性实验D. P-R 法则实验系统随机取样纠错标记题目14：控制无关变量最彻底的方式是（）A.消除B.恒定C.均衡D.抵消纠错标记符号G1 X 1 O1 X2 O2;G2 X 2 O3 X1 O4表示的实验设计模式是（）A.等组前后测设计B.单组时间系列设计C.等组后测设计D.轮组实验设计纠错标记题目16：根据研究持续的时间和研究对象所处状态，“不同教龄教师职业倦怠的比较研究”属于（）A.个案研究B.横向研究C.运用研究D.追踪研究纠错标记题目17：一般把身高、年龄等变量划归为（）A.连续变量C.间断变量D.定量变量纠错标记题目18：题录、书目、索引、题要等属于（）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献纠错标记题目19：某观察记录不对观察到的具体事实进行描述或记录，而是在观察后，对观察对象较为稳定的行为特性进行评价，该记录方法最有可能是（）A.事件取样法B.等级评定法C.频率计数法D.符号记录法纠错标记从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A.发展调查B.追踪调查C.现状调查D.相关调查纠错标记题目21：从1000 名幼儿中，抽取不同性别的5 岁独生与非独生幼儿200 人为研究对象，最理想的抽样方式是（）A.分层随机取样B.等距取样C.简单随机取样D.多级抽样纠错标记题目22：测量的最高层次是（）A.比率测量C.定序测量D.定距测量纠错标记题目23：“写出班级里你最喜欢(或最讨厌)的三位同学的名字，并按顺序排列”这种测量方法是：（）A.提名法B.猜人法C.社会距离测量法D.统计法纠错标记题目24：问卷回收率达到（）以上时，才可以作为研究结果的依据。

学前教育研究方法自考试题
自考试题：
一、选择题
1. 学前教育研究方法是指（）。

A. 研究学前教育的基本理论和方法
B. 指导学前教育教师的教学方法
C. 学前教育师资培训的方法
D. 进行学前教育政策研究的方法
2. 对于学前教育研究方法来说，以下哪个属于一般性方法？
A. 实证研究法
B. 质性研究法
C. 专家访谈法
D. 教师观察法
3. 如果一个研究对象无法随机分组，而研究者却需要有比较的需要，应采用的研究方法是（）。

A. 随机对照实验法
B. 单个案例研究法
C. 类型比较法
D. 描述法
二、简答题
1. 请简述实证研究法的基本原理和步骤。

2. 请解释现代方法论在学前教育研究方法中的作用。

3. 请列举三种常见的质性研究方法，并简要描述其特点。

三、论述题
1. 学前教育研究方法对实际教育工作的指导作用是什么？请结合具
体案例进行论述。

2. 研究者在进行学前教育研究时，如何保证研究的科学性和可靠性？
3. 学前教育研究方法的发展趋势是什么？请从理论和实践两个方面
进行论述。

以上为学前教育研究方法自考试题，每题有多个选项可供选择，还
包括简答题和论述题。

这些题目涵盖了学前教育研究方法的基本理论、方法和应用等方面的内容。

通过回答这些题目，可以测试学生对于学
前教育研究方法的理解和应用能力，促使学生深入思考和理解该领域
的相关知识。

在准备自考时，考生可通过系统地学习和掌握这些题目，提高自己的学前教育研究方法的学习效果。

学历类《自考》自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、在选择科研课题的基本原则中，指出了课题研究方向和目标的是( )。

A、价值性原则B、可行性原则C、创新性原则D、科学性原则正确答案：A答案解析：暂无解析2、在“玩具对促进幼儿智力发展的影响“的实验研究中，“幼儿家庭教养”属于( )。

A、自变量B、因变量C、无关变量D、刺激变量正确答案：C答案解析：暂无解析3、按自变量的多少划分，学前教育实验可分为( )。

A、探索性实验和验证性实验B、准实验和真实验C、单因索实验和多因素实验D、现场实验和实验室实验正确答案：C答案解析：暂无解析4、学前教育领域的研究者选择研究问题的动机不包括( )。

A、契约研究B、量化研究C、学习目标研究D、专业成长研究正确答案：B答案解析：暂无解析5、观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为，这种误差称为( )。

A、观察者遗漏C、观察者倾向D、观察者个人偏见正确答案：A答案解析：暂无解析6、结构性访谈又称( )。

A、直接访谈B、间接访谈C、一般访谈D、标准化访谈正确答案：D答案解析：暂无解析7、常见的定量观察记录方式不包括( )。

A、事件取样记录表B、时间取样记录表C、图式记录D、项目清单正确答案：C答案解析：暂无解析8、时间序列设计又称为( )。

A、单一被试设计B、真实实验设计C、前实验设计D、定时重复观测设计正确答案：D答案解析：暂无解析9、影响测验信度的因素有( )。

A、测验的长度B、测验的通过率C、测验的难度D、测验的效标正确答案：A答案解析：暂无解析10、下列属于随机抽样设计的是( )。

A、全面抽样设计B、极端个案抽样设计C、机械抽样设计D、深度抽样设计正确答案：C答案解析：暂无解析11、研究设计类型选择不包括( )。

A、横向设计C、纵向设计D、交叉设计正确答案：B答案解析：暂无解析12、下列属于描述性研究方法的是( )。

《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(三)一、问答题（共26题，共110分）1.名词解释：抽样2.名词解释：样本3.名词解释：参数4.名词解释：随机抽样5.名词解释：非概率抽样6.名词解释：抽样误差7.名词解释：变量8.名词解释：自变量9.名词解释：因变量10.名词解释：控制变量11.名词解释：测量误差12.名词解释：系统误差13.名词解释：抽象定义14.名词解释：操作性定义15.名词解释：效度16.名词解释：外在效度17.名词解释：信度18.名词解释：内在信度19.名词解释：外在信度20.抽样的原因?21.抽样的基本方法有哪些?各有什么特点?22.非概率抽样的几种样本情况：23.教育与心理测量具有哪些特点?24.操作性定义的要求。

25.影响研究内在效度的因素。

26.影响研究的外在效度的因素？1、正确答案：是指从一个总体重选取一部分作为研究对象，从中抽取的研究对象的总体又称为母体或全域，是一定时空范围内研究对象的全部总和。

2、正确答案：抽样总体中的单个成员是抽样单位，抽取出来的那一部分叫做样本，是能够代表总体的一定数量的研究对象。

3、正确答案：由来自同一个总体的无数样本数据而获得的该总体的某种特征，称为参数。

4、正确答案：也叫概率抽样，是指在抽取样本时，研究者严格遵循随机性原则的抽样方法。

通过某种随机化过程，以保证总体中每一抽取单位被抽取的概率非零，即每个成员都有被选择成为样本的机会。

5、正确答案：是指研究者不用严格遵循随机性原则而进行的抽样。

6、正确答案：又叫随即误差，是由随机抽样方法的先天局限造成的。

7、正确答案：是随着条件或情景的变化而在质和量的方面起变化的个体的某些特征或方面。

8、正确答案：也称研究变量，是能引起因变量发生变化的变量。

一般是由研究者主动操纵而变化的变量，是能独立地变化并引起因变量变化的条件、因素或条件的组合。

9、正确答案：是随着自变量的变化而变化的，是研究中需要观测的指标。

阳光学院2023-2024学年第二学期考试A 卷课程名称 学前教育研究方法（闭卷）年级专业22学前（自考）考试日期学生姓名 学号 班级题号 一 二 三 四 总分 累分人 题分 2020 30 30 100 得分考生注意事项：1.本试卷共 5 页，请查看试卷中是否有缺页。

2.考试结束后，考生不得将试卷、答题纸和草稿纸带出考场。

教师注意事项：请按照阳光学院试卷评阅要求操作。

一、单选题（共20分，每题 2分）1.学前教育研究过程的第一个环节为（ ）。

A.选择研究问题B.查阅文献C.研究设计D.收集资料 2.适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（ ）。

A.自然观察 B.客观观察 C.精细化深度观察 D.深度访谈法 3.概念操作化的实质是（ ）。

A.描述概念的内涵B.描述概念的外延C.描述用什么办法来测量概念D.描述概念的来龙去脉 4.以一定时间间隔为取样标准来观察记录预先确定的行为是否发生以及发生的次数的观察记录方式是（ ）。

A.图式记录B.事件取样记录C.时间取样记录D.田野笔记 5.以下哪项不是学前教育研究的基本原则（ ）。

A.客观性原则 B.系统性原则 C.主观性原则 D.伦理性原则6.“促进幼儿早期阅读研究”这项教育研究课题，在研究类型上属于（ ）。

A.基础研究 B.应用研究C.开发研究D.评价研究 7.好的研究问题的特征有（ ）。

A ．挑战性B ．社会性C ．可行性D ．个别性 8.“未经儿童父母同意，研究者不能询问儿童某些敏感问题”，这体现………………………………………………………………装……订……线……内……不……要……答……题…………………………………………………………得 分 评卷人了所要研究的问题必须是（）。

A．有意义、有价值的B．有新颖性、创新性C．可行的、可通达的D．符合伦理、道德的9.研究关心的是“为什么”的问题，指的是（）。

A.描述性研究问题B.预测性研究问题C.理论性研究问题D.因果性研究问题10“您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属于（）。

《学前教育研究方法》自考试题及答案解析(二)一、问答题（共28题，共110分）1.名词解释：方法2.名词解释：方法论3.名词解释：科学方法4.名词解释：教育研究5.名词解释：系统6.名词解释：研究现象7.名词解释：分析8.名词解释：综合9.名词解释：比较10.名词解释：归纳11.名词解释：演绎12.名词解释：教育研究报告13.名词解释：学前教育研究14.名词解释：学前教育研究方法15.名词解释：规律16.名词解释：质的研究17.名词解释：量的研究18.名词解释：调查法19.科学方法的特征。

20.科学研究具有四个方面的显著特征：21.教育研究的特征：22.教育研究的一般过程包括的具体方面：23.收集资料时要注意的原则：24.学前教育研究的特点：25.学前教育研究的类型：26.学前教育研究方法的研究内容：27.学习学前教育研究方法的意义：28.学习学前教育研究方法的要求：1、正确答案：作为一种思维方式和行为方式，是研究问题的一般程序和准则。

它不仅是一种技巧技术，也是一门艺术，其实质在于对规律的运用，遵循规律就成了方法。

2、正确答案：则是关于认识世界和改造世界的方法的理论，是方法的体系。

3、正确答案：有广义、狭义之分。

广义概念中的科学方法包括科学方法论和具体的科学方法。

科学方法论是人们认识事物和进行研究工作的宏观指导，是科学的思想方法或思维方式。

狭义概念中的科学方法是指科学思维或科学研究中解决问题的具体方法与手段，是科学思维方式的实践和应用，即广义概念中的具体的科学方法。

4、正确答案：就是人们在教育科学理论和其他相关科学理论的指导下，通过对教育领域内的各种现象和问题的解释、预测和控制，以促进教育科学理论体系的建立和发展，并且着眼于解决实际问题的实践过程。

5、正确答案：就是由相互作用和相互依赖的若干部分组成的具有特定功能的整体。

6、正确答案：是指研究者希望集中了解的人、时间、行为、过程、意义的综合，是研究者在研究中将要涉及的领域范围。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【判断题】抽样时，必须注意同时满足总体界限内具有代表性和合理样本容量等条件。

2.【问答题】确立研究问题是解决问题的关键。

3.【单选题】将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所4.【判断题】教育研究选题的创新性就是要提出前所未有的问题。

5.【问答题】教育研究问题的选择范围。

6.【单选题】各种形式的文献中，数量最大、种类最多的一个门类是（）A.期刊B.报纸C.电子文献D.书籍7.【问答题】名词解释：文献综述8.【单选题】从调查的性质看，开展关于幼儿营养状况的调查，属于（）A.发展调查B.追踪调查C.现状调查D.相关调查9.【问答题】学前教育研究的基本步骤。

10.【判断题】非结构性观察是一种无计划的观察。

11.【单选题】下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记12.【判断题】选择科研课题的一般程序是：初步选出研究课题——对初选的课题进行初步的探索——撰写课题论证报告——将课题具体化。

13.【问答题】操作性定义的要求。

14.【问答题】名词解释：信度15.【单选题】题录、书目、索引、题要等属于（）A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献16.【问答题】学前教育研究方法的研究内容：17.【问答题】学前教育研究的价值。

18.【判断题】在比较严格的单因素实验设计中，最基本、最典型的实验设计是实验组、控制组前后测设计。

19.【单选题】由右图测量的结果，可知测量的信度和效度是（）A.信度高，但效度不高B.信度高，效度也高C.信度不高，效度高D.信度、效度都不高20.【问答题】名词解释：比较第2卷一.全考点综合测验(共20题)1.【问答题】确立研究问题的含义。

学前教育研究方法试题及答案一、选择题（每题2分，共50题）1. 学前教育研究方法的目的是：A. 描述学前教育的现状和问题B. 探索学前教育的发展趋势C. 研究学前教育的实施策略和效果D. 找出学前教育的优势和不足2. 下列哪种研究方法适用于对学前儿童的观察和记录？A. 问卷调查法B. 实验研究法C. 参与观察法D. 文献分析法3. 哪种研究设计可以帮助研究者确认因果关系？A. 案例研究设计B. 实验研究设计C. 调查研究设计D. 行动研究设计4. 下列哪项不是量化研究中常用的数据收集方法？A. 观察法B. 访谈法C. 实验法D. 问卷调查法5. 学前教育研究方法的应用范畴主要包括：A. 学前教育政策制定B. 学前教育课程设计C. 学前教育教学改进D. 学前教育机构管理......49. 研究者在设计实验时，需要遵守下列原则，除了：A. 随机分组原则B. 控制变量原则C. 操作化原则D. 代入原则50. 哪种研究方法适用于研究大量学前儿童的发展状况？A. 文献分析法B. 调查研究法C. 实验研究法D. 观察记录法二、问答题（每题10分，共3题）1. 学前教育研究方法的特点是什么？请从理论研究和实证研究两方面进行回答。

答案：学前教育研究方法有以下特点：- 理论研究方面：研究着眼于学前教育的理论探索，关注学前教育的定义、原则、目标等，通过对相关理论的分析和讨论，为学前教育的实践提供指导和支持。

- 实证研究方面：研究着眼于对学前教育的实际情况进行观察、测量和分析，旨在了解学前教育的现状、问题和影响因素。

实证研究常采用调查、实验、观察等方法，通过大量的数据收集和统计分析，揭示学前教育的事实和规律。

2. 请简述学前教育研究中常用的观察方法及其优缺点。

答案：学前教育研究中常用的观察方法包括参与观察法和非参与观察法。

- 参与观察法：研究者以观察者的身份参与到学前教育活动中，对儿童的行为和环境进行记录和观察。

优点是可以直接接触到真实的情境，获取高质量的数据，缺点是可能对观察对象产生影响，观察者的主观因素会带来偏差。

2020年10月高等教育自学考试全国统一命题考试学前教育研究方法试卷(课程代码03657)一、单项选择题:本大题共30小题，每小题1分，共30分。

1.学前教育研究的对象是（B）A.学前教育规律B.学前教育现象C.学前教育活动D.学前教育方法网2.学前教育研究方法的层次不包括（A）A.方法概论B.方法论C.一般方法D.具体研究方法3..研究问题的具体化也称为（D）A.课题过滤B.课题陈述C.课题评价D.课题聚焦4.研究关心的是“为什么”的问题，指的是（D）A.描述性研究问题B.预测性研究问题C.理论性研究问题D.因果性研究问题5.资料性工具书主要包括（C）A.辞典、期刊B.期刊、报纸C.辞典、百科全书D.百科全书、参考文献6.下列属于三次文献的是（B）A.专著B.年鉴C.文摘D.书目7.在各种文献检索法中，引文查找法又称为（D）A.顺查法B.网络法C.倒查法D.跟踪法8.文献综述类型一般可以分为三种,其中不包括三双（A）A.描述性综述B分析性综述 C.目录性综述 D.文摘性综述9.解释性研究的主要方法是（C）A.观察、分析B.实验、观察C.实验、测量D.测量、分析10.研究问题的选择首先是要分析研究问题的（B）A.方向B.性质C.目的D.来源11.质化研究一般采用目的性抽样，其中不包括白考网（D）A.全面抽样B.判断抽样C.序列抽样D.随机抽样12.观察者不介入观察对象的活动，以局外，人或者旁观者的身份进行的观察指的是（ C ）A.实验室观察B.定性观察C.非参与观察D.自然观察13.注重记录某种有价值的资料或信息，而不是连续记录一个特定儿童的行为及其发展的是（B）A.田野笔记B.轶事记录C.日记描述D.等级记录去网14.被称为“标准化访谈”的是（A）A.结构性访谈B.非结构性访谈C.特殊访谈D.间接访谈15.根据访谈对象特点的不同，访谈可以分为（D）A.直接访谈和间接访谈B.个别访谈和集体访谈C.一次性访谈和多次性访谈D.一般访谈和特殊访谈16.每次访谈的时间范围一般保持在（ B ）A.0.5-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.3-4小时17.调查者所用的问卷具有严格的结构属于（A）A.封闭型问卷调查B.半开放型问卷调查C.非结构性问卷调查D.图画型问卷调查18.配额抽样指的是（D）A.等距抽样B.整群随机抽样C.系统随机抽样D.分层随机抽样19.问卷的回收率是影响问卷质量的一个关键因素，可以采纳建议的回收率应在（B）A.30%左右B.70%以上C.50%-69%D.30%-70%20.下列量表中，在数据处理上仅适宜作记数资料统计的量表是（C）A.顺序量表B.等距量表C.称名量表D.比率量表21.校标效度又被称为（B）A.内容效度B.关联效度C.结构效度D.同时效度22.下列属于学前教育实验的构成要素的是（A）A.自变量B.实验条件C.前试验D.实验结果23.从研究模式看，下列不属于行动研究的是（D）A.技术模式B.实践模式C.解放模式D.变革模式24.下列不属于集中量数的是（B）A.算术平均数B.平均差C.几何平均数D.中数25.标准分数又被称为（A）A.Z分数B.T分数C.百分位分数D.百分等级分数26.众数是指在数据中出现次数最多的那个数的数值，用来代表一组数据的（C）A.差异量数B.离中趋势C.集中趋势D.位置量数27.在质性研究中，1967年格拉斯和斯特劳斯提出了从经验材料中提取理论，该理论为（A）A.扎根理论B.经验理论C.建构理论D.分析理论28.下列不属于质性研究材料分析技巧的是（B）A.写备忘录B.比较与分类C.画图表D.交流29.教育研究论文与报告的核心是（B）A.规范性B.创新性C.可读性D.继承性30.研究论文撰写过程中正文结构的呈现方式不包括（C）A.并列结构B.递进结构C.总分结构D.综合结构二、名词解释题:本大题共3小题，每小题3分，共9分。

2023年自考专业(学前教育)《学前教育研究方法》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】一般把身高、年龄等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量2.【单选题】概念操作化的实质是（）A.描述用什么办法来测量概念B.描述概念的内涵C.描述概念的外延D.描述概念的来龙去脉3.【问答题】名词解释：外在效度4.【问答题】运用观察法应遵循哪些原则?5.【单选题】下列文后参考文献的格式中，正确的是：（）A.丁钧、张旭, 张通和, 易钟珍. 幼儿教育管理[J]. 北京：北京师范大学出版社，2001.B.黄蕴智，延迟满足—一个值得在我国开展的研究计划[M]. 心理发展与教育，1999,6 (1) .C.张志祥. 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D]. 北京：北京大学数学学院，1998.D.季卫宇. 提高区角活动交流有效性的策略研究[EB/OL].6.【单选题】下列选项中属于差异量数的是（）A.众数B.全距C.标准分数D.百分位分数7.【判断题】访谈中开放型问题越多，封闭型问题越少，访谈效果越好。

8.【问答题】简述闯卷版面设计的基本要求。

9.【问答题】名词解释：系统10.【问答题】效度的种类。

11.【判断题】假设被证伪、被否定，意味着研究本身的失败。

12.【单选题】实验设计的符号系统中，x 一般表示（）A.自变量B.因变量C.被试D.无关变量13.【判断题】多因素实验是指自变量只能有一个，但可有多个因变量。

14.【单选题】符号G1 X 1 O1 X2 O2;G2 X 2 O3 X1 O4表示的实验设计模式是（）A.等组前后测设计B.单组时间系列设计C.等组后测设计D.轮组实验设计15.【问答题】学前教育研究的类型。

16.【单选题】一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为（）A.连续变量B.自变量C.间断变量D.定量变量17.【问答题】名词解释：双盲法18.【问答题】名词解释：规律19.【问答题】研究问题确立的过程。

《学前教育研究方法》自考试题及(四)《学前教育研究方法》自考解析(四)一、单选题（共30题，共58分）1.下列学前教育研究类型中，具有可实际操作即“拿来就用”特点的是（）A.应用研究B.基础研究C.开发研究D.评价研究2.学前教育研究过程的第一个环节为（）A.查阅文献B.选择研究问题C.研究设计D.收集资料3.适合幼儿园教师入职初期采用的研究方法为（）A.工作日志记录B.时间取样记录C.协同行动研究D.全息录像记录4.下列属于三次文献的是（）A.专著B.全国报刊索引C.动态综述D.研究报告5.呈现学位论文中论证报告的形式经常为（）A.文献综述B.研究计划C.研究意义D.开题报告6.概念操作化的实质是（）A.描述用什么办法来测量概念B.描述概念的内涵C.描述概念的外延D.描述概念的来龙去脉7.下列记录方法中，能够提供关于研究对象发展的连续而真实“画面”的为（）A.日记描述B.轶事记录C.样本描述D.田野笔记8.首次创立问卷调查法的心理学家为（）A.达尔文B.高尔顿C.艾宾浩斯D.冯特9.下列问卷调查方式中，适用于幼儿或文化程度较低受试者的为（）A.开放型问卷调查B.图画型问卷调查C.封闭型问卷调查D.半开放型问卷调查10.下列问卷发放形式中效果最好的为（）A.委托别人发放B.经过邮寄发放C.亲自到现场发放D.经过网络发放11.将学前教育实验分为前实验、准实验和真实验，其分类标准是（）A.实验目的B.自变量的多少C.实验的控制程度D.实验场所12.世界上第一个智力量表是（）A.格塞尔发展顺序量表B.比奈一西蒙量表C.贝利的婴幼儿发展量表D.中国比奈测验13.应用最普遍的集中量数为（）A.众数B.中数C.算术平均数D.几何平均数14.下列选项中属于差异量数的是（）A.众数B.全距C.标准分数D.百分位分数15.根据访谈是否以面对面的方式进行，可将访谈分为（）A.一般访谈和特殊访谈B.一次性访谈和多次性访谈C.直接访谈和间接访谈D.结构性访谈和非结构性访谈16.论文。