交通设备与控制工程专业培养方案

交通工程专业培养方案1. 引言交通工程专业是一门研究道路、桥梁、交通运输系统等交通基础设施的学科领域。

为了培养具备系统工程思维和创新能力的优秀交通工程人才，本文档将介绍交通工程专业的培养方案。

2. 培养目标交通工程专业的培养目标是培养具备以下能力和素养的人才：•系统工程思维能力：培养学生具备系统分析和综合设计能力，能够从整体出发，解决交通工程系统中的复杂问题。

•基础理论知识：提供扎实的交通工程基础理论知识，包括土木工程基础、交通运输工程、交通规划等方面的知识。

•实践能力：培养学生具备实际工程问题解决能力，包括工程测量、工程设计、工程施工和工程管理等方面的实践技能。

•创新意识：培养学生具备创新思维和创新能力，能够在交通工程领域进行前沿技术的研究和创新。

3. 课程设置3.1 基础课程•高等数学•线性代数•概率论与数理统计•大学物理•工程力学•道路工程学•结构力学•工程地质学3.2 专业课程•交通规划原理•交通系统工程•交通运输概论•桥梁工程学•隧道工程学•交通信号控制•交通管理与法规3.3 选修课程•交通模拟与优化•城市交通规划•环境影响评价•公路工程项目管理•地下空间利用与交通4. 实践教学为了提高学生的实践能力和创新能力，交通工程专业设置了以下实践教学环节：•实习：学生在大三或大四暑假期间，参与企业或交通部门的实习工作，通过实践锻炼，提升实际问题解决能力。

•课程设计：学生在学习相关课程后，开展小规模的课程设计项目，对所学知识进行综合应用和实践操作。

•毕业设计：学生在最后一年进行毕业设计，选择一个与交通工程相关的课题，进行深入研究和实践，培养学生的科研和创新能力。

5. 就业前景交通工程专业毕业生具备系统工程思维和实际工程能力，在交通运输、城市规划、工程施工、交通管理等领域具有广泛的就业前景。

•政府部门：例如交通运输部门、城市规划部门等，可以从事交通规划、交通管理和政策研究等工作。

•建筑设计院或咨询公司：可以从事交通工程设计、交通规划和交通运输咨询等工作。

交通设备与控制工程培养方案在我们日常生活中，交通真的是个绕不开的话题。

想想看，早上起床的时候，第一件事就是瞄一眼天气，接着就是想想怎么才能顺利地到达目的地。

无论是公交、地铁还是小汽车，交通设备就像是我们生活中的小伙伴，默默支持着我们，陪我们穿梭在城市的每一个角落。

可是说到交通控制工程，这个词听起来就有点高大上，但其实它就是在帮我们安排这些“伙伴”，让大家能有条不紊地走动。

说实话，交通设备与控制工程的培养方案，不是单纯教你怎么开车、怎么坐地铁那么简单。

它就像是教你怎么和这些交通工具做朋友。

要知道，每一辆车、每一列火车都是有脾气的，有时候它们会闹情绪，导致我们上班迟到。

而控制工程就是帮助我们理解这些脾气，让我们在高峰期的时候也能顺利出行。

这就需要一点儿智慧，很多的知识，还有耐心。

有点儿像养宠物，刚开始总是有点儿手忙脚乱，但时间一长，便能心有灵犀。

想象一下，在教室里，老师给我们讲解交通信号灯的工作原理，哎呀，那可真是有趣。

你知道吗，红灯、绿灯、黄灯，它们就像是交通的指挥官，在路口高高在上，指挥着车辆的“舞蹈”。

而我们要做的，就是学习如何设计这些“指挥官”，让它们更加聪明。

比如，怎么让红灯和绿灯之间的转换更流畅，让等候的时间不那么无聊。

这时候就需要运用到控制理论，听起来有点儿复杂，但其实就像是在调节音乐的音量，让一切都能和谐。

再说说智能交通系统，简直就是科技和交通的结合体。

你想，走在大街上，车流不再拥堵，大家都能顺畅地走，简直就像是在舞池中翩翩起舞，多美呀！这个方案就像是给每一辆车装上了智慧的大脑，通过数据分析来优化每一个出行的选择。

交通信号根据实时的车流量自动调整，真的就像是在看一场高科技的魔术表演。

而我们作为未来的交通工程师，正是要深入研究这些神奇的背后，让我们的城市变得更聪明、更高效。

培养方案不仅仅是理论学习，还需要实践。

大家要去实地考察，体验各种交通工具。

比如，坐上公交车，感受它的上下起伏；骑上共享单车，体验那种微风拂面的畅快；甚至有时候也得试着在繁忙的路口站岗，学学如何指挥交通，像个小交警一样。

交通工程专业培养方案一、专业简介交通工程是一门工程技术学科，主要研究城市交通系统和道路、桥梁、隧道等交通基础设施的设计、建造、运营和管理。

交通工程专业的学生需要掌握土木工程、交通规划、交通设备及控制等方面的知识，具有设计、施工、运营管理等能力，可以广泛应用到城市规划、交通运输、交通安全等领域。

二、专业培养目标1. 培养具有扎实的工程基础理论、较强的临场工作能力和较高服务质量意识的复合型高级技术人才；2. 培养应对不同道路、桥梁、隧道和交通管理系统的设计、规划、建设以及工程管理的能力；3. 培养适应国内外建筑市场和国际工程承包的需求的人才；4. 培养在交通建设与管理、城市道路通行与规划等领域中能够从事工程设计、技术管理、科研和教学等工作的高级专门人才。

三、专业培养方案1. 课程设置本专业课程设置主要分为专业基础课程和专业拓展课程两部分，包括但不限于土木工程原理、道路工程原理、桥梁工程原理、隧道工程原理、城市交通规划、交通工程材料、交通统计学、交通信号控制与管理等。

2. 实践教学在课程实践教学中，学生将参与交通工程的设计、施工、运营和管理等工作，培养实际操作能力和工程项目管理能力。

学生还将实地学习交通工程案例，并参加实习，从而全面理解交通工程实践中的要求和规范。

3. 课外活动为了进一步拓展学生的综合素质，专业还将根据实际情况，组织学生参加各类专业竞赛、学术交流会议、文化活动等，以培养学生的综合能力和专业素养。

四、就业方向毕业生可以在政府部门从事城市交通规划、交通管理、道路建设及维护工作；也可以到建筑设计院所、工程施工单位、铁路、公路、桥梁、交通工程监理等单位从事道路、桥梁、交通设备等方面的设计、施工和技术管理工作，或到知名企业从事国内外项目的工程设计和商务谈判；还可以到高等院校从事教学科研工作。

五、专业特色该专业以工程实践为主导，培养具有较强的实际操作能力和综合素质的交通工程技术人才。

学校与业内知名企业合作，为学生提供实习、就业和科研基地，帮助学生更好地融入社会，实现就业愿望。

交通设备与控制工程专业开设课程和未来就业方向分析(原创)交通设备与控制工程专业开设课程和未来就业方向分析(原创)更新：2019-02-16 09:48:01交通设备与控制工程专业开设课程和未来就业方向分析(原创)距离2019年高考还剩下100多天，考生在前线奋斗，家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。

孩子未来要学习的大学专业有什么用？考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业，至少也应该是大同小异的。

但是，同名专业在不同高校其实并不相同，甚至是大不相同，即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。

本文小编整理了关于交通设备与控制工程专业的开始课程和就业方向的相关知识。

一、交通设备与控制工程专业开设课程现代图学、力学与设计基础、电工电子技术、单片机原理与应用、测控技术、控制工程基础、CAD/CAM、故障诊断学、机车车辆工程、信息化制造工程、城市轨道交通设备等主要实践教学环节包括课程实习、毕业实习等。

培养目标本专业培养适应适应我国交通运输设备现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，掌握计算机、外语等基础知识，掌握交通设备信息领域相关的电子技术、控制技术、计算机技术等方面的专业知识，具备交通设备信息工程及机电技术方面专业基础知识与应用能力，能从事交通设备设计制造、科技开发、检修、应用研究、运行管理的高级工程技术人才。

专业培养要求本专业学生主要学习数学、外语、计算机等基础知识理论，具备基本的交通工程学科和智能交通运输系统的理论和实用技术，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

毕业生具备的专业知识与能力1.具有较扎实的学科理论知识，熟练掌握一门外语并能较熟练地利用本专业的外文资料；2.较系统地掌握交通设备与控制工程的技术理论、基本知识和基本技能；3.掌握交通设备机电系统整体和零部件、各装置的结构性能的分析和设计方法；4.掌握交通设备与控制工程所必需的电气、电子和信息学科的基本知识和技能；5.具有必需的实验、文献检索的技能，了解交通设备与控制工程专业科技发展的新动向和发展趋势；6.具有初步的交通设备与控制工程新技术、新工艺、新设备的研究、开发和组织管理能力；7.具有较强的创新意识和获得新知识的能力。

交通设备与控制工程专业本科培养方案一、专业简介本专业是为适应我国交通运输行业高速发展需要，2003年由教育部批准设置的新专业，由具50余年办学历史的机车车辆、工程机械、机械设计制造及其自动化等专业重新组建而成，是国家专业综合改革与卓越计划试点专业，拥有以中国工程院院士、长江学者为代表的高水平师资队伍。

支撑本专业有交通运输工程国家一级重点学科、载运工具运用工程国家重点学科、“轨道交通安全”教育部重点实验室、国家级大学生校外实习基地。

本专业人才需求量大，分配去向好。

二、培养目标本专业适应国家交通运输设备现代化建设和未来社会与科技发展需要，培养富有良好思想品德、人文精神、创新创业精神、职业道德精神，具备交通设备及机电技术方面专业基础知识与应用能力、实践能力和国际交流能力的高素质复合型人才，能在交通设备及其相关领域从事科学研究、技术开发、设计制造、检修、运用研究、生产及经营管理、教学等方面的工作。

学生毕业后在本专业领域或相关专业领域经过5年左右的锤炼，绝大部分能达到工程师水平，优秀的能成为技术骨干或管理型人才。

三、培养要求1. 知识要求①人文社会与经济等方面的基础知识：掌握包括人文、社会学、工程经济、管理、法律、环境等方面的基础知识。

②数学与自然科学基础知识：掌握包括高等数学、工程数学、物理等基础知识。

③工具性知识：熟练掌握一门外语，可运用其进行口头和书面沟通和交流；掌握计算机和信息科学的基本知识和技能；掌握文献检索和信息获取的一般方法。

④专业基础知识：具备交通设备设计、制造、自动化等方面扎实的基础知识。

包括：工程制图、力学、材料、电工、电子、测试、控制、液压等专业基础知识。

⑤专业知识：掌握交通设备（侧重轨道交通设备）产品设计、制造、运用和维修的基本专业知识，并具备交通设备与控制工程领域某一专业方向系统的专业知识（根据个人兴趣选择某一专业方向并完成相关课程的学习）。

①运用知识的能力：能够运用所学理论、技术和方法，从交通设备及控制领域的设计、开发、应用、维护和运营管理中发现问题、分析问题，提出解决问题的方法、建议和方案。

交通设备与控制工程专业本科课程设置引言交通设备与控制工程专业是培养具备交通设备与控制方面知识和技能的工程技术人才的专业。

本专业课程设置旨在培养学生掌握交通设备与控制的基本理论和技术知识，具备交通设备的设计、制造、运维及控制的能力，适应交通运输行业的需求和发展。

一、基础课程1.高等数学：教授数学的基本概念和方法，为学生打好数学基础，为后续专业课程学习奠定基础。

2.大学物理：介绍物理学的基本原理和物质运动的基本规律，为学生理解交通设备与控制原理提供基础。

3.计算机应用基础：培养学生熟练使用计算机基本操作和常用办公软件，为后续专业课程学习和实践操作提供支持。

二、专业基础课程1.交通设备工程概论：介绍交通设备工程的基本概念、发展历程和研究内容，使学生了解交通设备工程的基本知识。

2.交通控制技术概论：介绍交通控制技术的基本原理和方法，培养学生掌握交通控制的基本理论和技术知识。

3.交通设备制造技术：教授交通设备的制造工艺、方法和流程，培养学生具备交通设备的制造能力。

4.交通设备运维与管理：介绍交通设备的运维和管理方法，培养学生具备交通设备的运维和管理能力。

5.控制系统设计：教授控制系统的设计和优化方法，培养学生掌握控制系统设计的基本理论和技术。

三、专业核心课程1.交通设备设计原理：讲授交通设备设计的基本原理和方法，培养学生进行交通设备设计的能力。

2.交通设备故障诊断与维修：教授交通设备故障诊断和维修方法，使学生具备交通设备故障诊断和维修的能力。

3.交通控制系统设计：介绍交通控制系统的设计原理和方法，培养学生进行交通控制系统设计的能力。

4.交通模拟与优化：讲授交通模拟和优化方法，引导学生研究交通模拟与优化问题，提高交通系统的效率和安全性。

四、实践教学环节1.实习实训：组织学生进入交通设备制造企业或交通管理部门进行实习实训，锻炼学生的实践操作能力。

2.毕业设计与论文：引导学生进行交通设备与控制方面的科研项目，要求学生掌握科学研究方法和论文写作规范。

交通工程专业培养计划（5篇）第一篇：交通工程专业培养计划交通工程专业一、培养目标本专业培养富有创新精神和实践能力，具有坚实的基础知识，掌握必备的交通工程、信息工程和系统工程的基本理论和基本技能，能够在交通工程领域从事交通系统分析和评价、交通运输规划、交通工程设计、交通控制与管理系统开发、交通咨询、交通管理等方面工作的高级工程技术和科研人才。

二、培养要求本专业学生主要学习和掌握数学、力学、控制工程、系统工程、交通工程等方面的基本理论和基本知识，接受交通工程师、外语的基本训练，具备交通分析、交通运输规划、交通工程设计、交通控制、道路交通管理等基本专业知识和技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握数学和外语的基本知识和运用能力；2．掌握交通运输学科的基本理论、基本知识；3．掌握系统工程的一般分析方法和系统控制的基本技术；4．具有交通运输规划、交通工程设计和交通控制系统开发的初步能力；5．了解交通工程，特别是智能交通的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

三、专业特色依托车辆工程、机电工程和仪器科学与技术，充分利用和发挥学校的学科整体优势，建设以交通信息采集与分析、道路交通控制、路网交通分析与管理运输物流规划与管理为主要内容，以技术的系统集成为手段的专业特色。

四、主干学科和主要课程主干学科：交通工程、系统工程、信息工程。

主要课程：数学、外语、控制工程基础、工程力学基础、微机原理及应用、电子学、电工学、交通运输工程、交通系统分析、交通规划、交通工程设计、交通控制与管理、道路工程、高速公路管理、车辆调度管理、运输物流工程、智能运输系统等。

五、学制与学位标准学制：四年修业年限：三至六年授予学位：工学学士六、毕业生就业方向毕业生可以在道路交通科学研究院所、交通工程企业公司、交通院校等部门从事研究和教学工作，也可以在公路交通、城市道路交通、高速公路和交通运输企业等部门和国家机关从事组织管理和系统控制等工作。

交通信息与控制工程专业本科生培养方案一、培养目标培养适应21世纪社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

毕业后可在交通管理、规划、设计、科研、施工、教学等部门从事智能交通系统的咨询、设计与开发，交通控制设计与交通管理，交通规划与路网规划等工作。

二、学制、授予学位及毕业要求学制：3-4年（标准4年）。

授予学位：工学学士。

毕业生应达到学校对本科毕业生提出的德、智、体、美等方面的要求，完成教学计划规定的全部课程及实践环节。

要求修满179.0（日语、俄语学生182.0）学分，其中必修课137.0（日语、俄语学生140.0）学分、全校性任意选修课6.0学分、实践环节36.0学分，毕业设计（论文）答辩合格，方可准予毕业。

三、专业主干课程交通工程基础、自动控制原理III、电路II、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、数据结构与算法、数据库系统、信号与系统、交通规划、交通管理与控制、交通地理信息系统原理及应用、基础交通信息融合技术及其应用、智能交通系统概论、交通智能检测原理及应用。

四、主要课程关系结构图五、学期教学进程表交通信息与控制工程专业第一学年教学进程表交通信息与控制工程专业第四学年教学进程表六、实践教学环节安排表七、课程设置及学时比例表八、有关说明1.文化素质讲座3.0学分：需参加本院或其它学院组织的讲座六次，听后上交1000字以上的感想、心得（A4纸），首页写清楚讲座时间、地点、内容，教学秘书以上交的作业为依据登录成绩，共六次，每次0.5学分。

2.创新2.0学分：参加大学生创新性实验项目得1.0学分、获得三等奖以上得2.0学分；发表论文得2.0学分；参加科技竞赛得1.0学分、获三等奖以上2.0学分；参加科技制作、知识竞赛、模型制作、科研小组等活动得1.0学分；获校优秀毕业论文得0.5学分；参加国际会议讲座并撰写心得（首页写清楚讲座时间、地点、内容）获0.5学分；参加社会实践、公益劳动、第二课堂等得0.5学分。