凝聚力张力理论

群体凝聚力的作用及形成153油气（10152146）李敏一，凝聚力的概念。

群体凝聚力是指在群体从事各种认识世界和改造世界的活动中，当个体的奋斗目标与价值观念，同群体的目标与价值观念高度一致时，所表现出来的群体聚合现象。

它具体表现为两个方面的吸引：一是社会群体对所属个体的吸引；二是个体间的相互吸引。

群体对个体的吸引，在心理上具体表现为个体对群体的向往，在行为上表现为个体对自己的工作能够做到尽职尽责。

个体间的相互吸引，在心理上表现为理解，信任，在行为上表现为支持，协调。

美国管理学家斯蒂芬·P.罗宾斯对群体凝聚力做出了高度概括，他认为“群体凝聚力是群体中的成员相互吸引并且愿意留在群体中的程度”。

但以上的概念以及罗宾斯的概括却并不是完备的，它不能对某些现象作出解释，例如有些组织成员彼此并不相互喜欢，甚至是厌恶的，但整个群体仍可保持凝聚力。

心理学家霍格的概念则更为全面，霍格认为，群体成员对群体的主要特征（如文化，阶层，目标，抱负）的认同在一定程度上就是凝聚力的体现。

对组织共同特征的认同使得群体成员甘愿留在群体中，为群体奉献自己的才华和精力，并且新鲜的血液源源不断的补充到组织中。

二，凝聚力的作用（一）凝聚力能提高企业竞争力如果没有凝聚力，不但个人价值难以实现，而且整个组织也难以为继，效率低下。

相反，一个凝聚力高的组织，组织成员归属感强，做事认真且不断地有创新行为，愿意参加组织活动并主动维护组织荣誉和利益，成员之间关系和谐，有极强的民主气氛。

案例：没有带头人的钢铁工厂阿姆克公司是一家生产钢铁的公司，此公司的老板吉姆·威尔为了使自己的公司在竞争激烈的钢铁行业中脱颖而出，进行了多项改革措施。

为了找出企业“带头人”来作为榜样激励企业员工，他特地找来几位心理学家到他业绩最好的工厂去，请他们找出推动企业成功的最重要的人。

结果出人意料，心理学家的回答竟然是“没有人。

”威尔不信“什么，在我的最赚钱最出色的工厂里竟然没有带头人？”心理学家说“对，工厂里没有哪个人是最好的，因为所有人都在相互合作，每个人都把功劳归于他人。

论群体凝聚力的形成摘要：群体凝聚力是反映运动群体、特别是集体性项目群体心理特征的一个重要指标。

它已成为现代群体性运动项目竞技水平的一个重要部分。

文章从群体凝聚力的概念、作用、国内外研究现状及影响在群体凝聚力的因素等方面介绍了群体凝聚力的形成。

文章以我国高校群体凝聚力存在的问题为案例，综合分析了影响的原因，并在此基础上提出了增强群体凝聚力的途径。

关键词：群体凝聚力作用高校管理模式凝聚力是反映一个群体的成员之间相互吸引和对群体成员身份予以重视的程度，它是组织中全体成员意志和行为扩张性的有机重组和升华。

群体凝聚力的强弱是一个群体是否具有竞争力的重要标志，在群体的生存和发展中具有重要的作用。

1 群体凝聚力的概念凝聚力泛指使人或物凝聚到一起的力量。

对物而言，是指物质内部分子聚合程度，也称“内聚力”。

对人而言，则是组织行为学中的概念，也称“群体凝聚力”，通常是指群体对其成员、成员与成员彼此间的吸引以及成员愿意分担群体目标的程度[1]。

2 群体凝聚力的作用2.1有助于促使成员为实现共同目标而奋斗有凝聚力的群体，就能吸引并激励全体成员为实现群体的共同目标而努力完成各项任务，就能把成员的精力吸引到群体中来，产生积极向上的强烈愿望，形成奋发有为的精神面貌，做到心往一处想，劲往一处使，在共同的奋斗中逐步形成坚强的群体组织[2]。

2.2 有助于形成严密的组织纪律有凝聚力的群体内部成员之间彼此信任、互相影响、互相督促、较好地发挥互相监督作用，能有效地消除散漫、随意现象，增强成员的自我约束能力[3]。

群体凝聚力有教育功能，能教育成员树立敬业精神，培养集体观念，升华群体理想，强化职业道德；能教育成员严格遵守群体的有关规定，增强自律意识，养成良好的行为习惯，以形成严密的组织纪律[4]。

2.3 有助于形成强烈的集体荣誉感在有凝聚力的群体中，每一个成员都有强烈的责任感，关心爱护自己生存于其中的这个群体，把自己和群体融为一体，形成健康向上的群体舆论，营造团结和谐的内部氛围，有效地抵制群体外各种错误思想的影响，培养勤奋好学和团结友爱的风气，珍惜群体的荣誉，振奋为集体尽职的精神。

【MBA 教学案例教学案例】】组织凝聚力结构与影响因素组织凝聚力结构与影响因素：：案例研究及理论建构（一）2019年04月01日摘要摘要：：凝聚力是组织管理领域的重要概念。

本研究通过案例研究，初步建构了组织凝聚力结构与影响因素的理论框架。

要点包括：(1)组织凝聚力包括员工向心力、领导凝聚力、任务协作、人际和谐、利益共享、价值认同六个维度，它们从个体、团体和组织三个层次上反映了组织凝聚力；(2)影响因素包括领导胜任力、凝聚点员工、人际关系、团队导向、物质激励、情感关怀、组织发展与目标、体制变革、社会环境，这些因素分布在个体、团体、组织和社会四个层次上。

这一理论框架为进一步的实证研究提供了基础。

本文还对该模型与已有文献中的其他模型进行了比较和讨论，并提出了未来研究的方向。

关键词关键词：：组织凝聚力，结构，维度，影响因素，案例研究一、问题的提出问题的提出 凝聚力是组织管理领域的一个重要概念。

所有的组织都要面临两个基本问题，一是适应环境，以求得生存与成长；二是内部整合，以维持正常运转，并获得对环境的适应能力(Schein，1985)。

所谓的内部整合，最重要的就是凝聚力。

国外对凝聚力的研究，已有半个世纪的历史。

对凝聚力结构的认识，经历了单维度、多维度、多层次多维度三个阶段，也发现了多达数十项的影响因素。

但凝聚力可能是中西文化背景下差异较大的概念之一。

例如，西方学者们大都认为，凝聚力是小规模团体中最重要的变量(Estabrooks & Carron，2000)，多在团体层次上考察凝聚力。

但在中国，凝聚力却是一个可以跨越多个层次的概念，我们在家族、团体、组织乃至民族、国家层次上，都在强调凝聚力。

其根源在于中国文化以集体主义为特征，西方文化以个人主义为特征(Hofstede，1980)。

而凝聚力正是具有浓厚集体主义色彩的一个概念。

本文和已有研究存在两个方面的不同，这也是我们主要关心的研究问题。

其一，由于与文化差异密切联系，凝聚力在中西方可能会有不同的内涵。

阅读力就是凝聚力的论据阅读力是一个充满张力的概念。

在国际上，包括中小学生的指标性评价中,阅读能力一直是最为重要的项目之一。

可以说，阅读力与“智商”“情商”“财商”等概念一样,也是现代人特别需要提升的能力。

从更大层次上看,阅读力不仅是一个人的阅读能力,也是社会整体的阅读水平,因而关系到国家民族的竞争力。

阅读力就是精神力。

一个人如果没有一定的阅读能力，就很难从精神上得到更多智慧的滋养。

可以说，一个人的精神发育史，就是他的阅读史。

阅读是一种精神生活，可以提高人的精神力，这影响到对生活意义的理解、人生价值的实现。

无论是一个人，还是一个国家或者一个民族，阅读都是精神发育和文化传承的基本途径。

阅读力就是凝聚力。

共读共写，一起交流，才能拥有共同的语言和思想，拥有共同的愿景和价值，这样的文化共同体，让一片土地上的人们不会成为生活在同一个屋顶下的陌生人。

所以，阅读力也是一个国家民族凝聚力的重要源泉，一个阅读率低下、阅读力不足的民族，难以在当下世界立足，也难以引领人类的明天。

阅读力就是竞争力。

我很喜欢《朗读手册》一书里的一句话：“阅读是消灭无知、贫穷与绝望的终极武器，我们要在它们消灭我们之前歼灭它们。

”对于个体来说，阅读是学习的工具，而学习是成功的途径。

对于国家民族来说，在知识快速累积、科技突飞猛进的当下，阅读力意味着对人类智慧经验的搜集、整合和应用，意味着创新能力的培养。

所以我们发现，国家越重视阅读教育，国民的阅读力就越好，整体素质就越高，国家的竞争力也就越强。

阅读力就是幸福力。

真正的幸福是心灵的宁静与充实。

阅读需要专注，在知识的积累之外，也是一种精神的修行。

通过阅读感受书香，能满足人类的内在需求，使人获得精神上的陶冶与升华，拥有更充实、更丰盈的生活，从而增加幸福感。

书香的涵养，也能形成一个社会的氛围、一个时代的气质，让喧嚣的沉静下来，让浮躁的厚重起来。

阅读最大的意义和价值就是“改变”。

我坚定地相信：阅读,让中国更有力量！。

凝聚的机理凝聚是一种物理现象，就是界面上的物体因为内部的能量和外部的力而形成密切联系，无论是表面粘附还是毛细管吸附，都可以将物质聚合在一起，形成结构坚固的组织状态。

与空气中的分子排斥作用相反，它能够将物质聚合在一起，形成一个稳定的空间结构。

凝聚的机理在许多领域有着重要的应用，如建筑结构、生物体结构、精细化学品等。

2、凝聚的机理凝聚的机理是指将物体的表面活性剂与潜在附着物（如散布的颗粒物、粘附物）形成化学键，使物质聚合在一起，产生凝聚现象。

主要机理有静电和电子交换反应、表面张力、表面化学作用、毛细管、Blackman氏效应等。

俗话说“凝聚力强，分子间距离短”，凝聚力对细胞结构尤为重要。

表面张力是凝聚过程中必不可少的一个环节，它控制了液体物质的表面张力，并使之更加稳定。

表面张力不仅能使液体的特性更加稳定，也可以控制细胞的通透性，以及细胞与细胞之间的连接强度。

另外，表面张力也是活性剂在凝聚过程中发挥重要作用的因素之一。

活性剂能够增加物体表面的活性，并使之更容易与其他物质发生结合，形成凝聚体。

毛细管也是凝聚过程中重要的一环，它可以吸附更多的物质，并使物质聚集在一起，形成凝聚体，毛细管具有吸附、排斥和透过等作用，能够使细胞和组织获得更大的固定力。

最后，Blackman氏效应也是凝聚的重要机理。

Blackman氏效应是指拉伸某种材料后，表面上的黏滞力会发生显著变化，从而形成凝聚态。

Blackman氏效应可以改变表面张力，形成更稳定的空间结构，从而使凝聚机理更为有效。

二、凝聚的应用凝聚的机理在许多领域有着广泛的应用，首先是建筑结构。

高层建筑的抗震结构是由凝聚结构构成的，它能够有效地抵抗风吹雨挡，确保建筑物安全。

其次，还可用来研究生物体结构。

凝聚的机理在生物体结构中发挥着重要作用，如细胞膜的通透性，以及细胞与细胞之间连接强度等。

此外，凝聚还可用于精细化学品的制备。

将活性剂引入到溶液中，当活性剂与溶液中的潜在附着物发生化学键结时，可以形成凝聚集团，从而达到精细化学品的制备目的。

凝聚力名词解释凝聚力是指人们在相互交往中，个体利益和需求一致时产生的相互吸引、结合在一起的内聚作用。

凝聚力概念的提出者是西方行为学家，著名组织理论专家西蒙。

他认为：组织内各成员对该组织的目标、规范、价值观等共同的意识形态因素所表现出来的高度的认同和自觉的服从，就称之为凝聚力。

组织成员间的内部联系是靠这种内聚性的心理过程来维持的，它使得组织成员紧密地团结在一起，对外界环境有很强的适应能力，从而发挥其最大效能。

当代西方社会中，凝聚力已经不再是精神或心理学的专门术语，它已经融入到各种文化价值观之中，渗透到各种管理活动之中。

许多管理学者甚至认为，不了解某个社会群体的凝聚力如何，就无法对其进行管理。

管理学家认为：在分析和研究群体行为时，最重要的就是分析该群体的凝聚力。

因为通过影响这种凝聚力，可以预测并控制群体成员在工作中的行为和表现，达到有效管理的目的。

中国古代哲学有“和而不同”的观点。

在不同的场合下，我们强调与别人和谐相处，但在具体工作时，则需要有“异”的思维。

所谓“异”，即各抒己见，创造新的思路和解决问题的办法；而所谓“同”，即求同存异，尽量保持相似的价值观念和工作方式，减少冲突。

比较西方社会和中国传统文化，两者都更强调和谐而非冲突。

因此，西方的社会价值观如果不能被接受，中国人就会说它有悖于中华民族的价值观，从而加以抵制和排斥。

同样，当西方的管理模式无法在中国生根时，也会遭到抵制和批判。

有一位学者对20世纪50年代和60年代苏联企业的变革做了一个比较，指出60年代苏联企业变革失败的原因就是与当时的文化价值观不符。

事实上， 80年代以来，许多欧美企业已经将和谐社会的理念带到了中国，通过和谐、团队和顾客满意等管理原则，重建了他们的商业战略和组织架构。

但是，管理中的“和”还必须伴随“异”，否则这种“和”也就失去了根基。

当然，中国的改革正在取得巨大的进步，但社会主义初级阶段的社会矛盾和经济发展的不平衡性，使得这种“和而不同”的传统依然有效。

团队凝聚力的提升机制在现代组织中，团队凝聚力对于工作效率和员工满意度至关重要。

凝聚力高的团队能够有效地协作、共享知识和创新，从而提升企业的整体竞争力。

然而，如何有效地提升团队凝聚力却是许多管理者面临的挑战。

以下将探讨几种机制，通过这些机制的实施，可以进一步增强团队的整体合作精神和凝聚力。

首先，清晰的目标设置是提升团队凝聚力的基本要素。

每个团队成员都应明白团队的共同目标，以及自己在实现这些目标中的角色和责任。

目标不仅需具体、可衡量，而且要与团队成员的个人目标相结合。

组织可以通过定期的团队会议和一对一的谈话，确保每位成员对目标有清晰的理解。

目标的透明化和明确化，使团队中每一位成员明白自己工作的意义和价值，进而增强集体的使命感。

在目标设置的基础上，建立一种开放和信任的沟通文化也至关重要。

良好的沟通能够增进团队成员之间的理解和信任。

当团队中的信息畅通无阻时，成员们能更容易地分享自己的看法与建议，积极参与决策过程。

为了实现有效的沟通，团队可以采用定期的交流机制，如团建活动、晨会等，鼓励成员在轻松的环境中分享彼此的经验与挑战。

此外，建立匿名反馈机制可以让团队成员在不受压力的环境中表达意见，帮助领导者及时发现问题并进行调整。

促进团队协作是提升凝聚力的另一重要机制。

在实际工作中，团队成员往往会因各自工作内容的差异而产生隔阂。

因此，组织可以通过跨部门合作项目或交叉培训的方式，促进不同职能之间的了解和协作。

这不仅能提升员工的综合能力，还有助于打破部门之间的壁垒，增强团队的整体凝聚力。

团队建设活动也是一种有效的方式，比如通过户外拓展、趣味竞技等形式，拉近团队成员之间的关系，从而提高他们的团队合作意识。

认同感和归属感是团队凝聚力的重要组成部分。

为了让每位成员感受到团队的认可，组织应积极鼓励和表彰团队中的优秀表现。

这可以通过定期的表彰大会、颁发奖励等方式进行，以此来激励团队成员的积极性，增强团队的向心力。

从长远来看，这种激励机制不仅提升了员工的工作热情，也增强了团队的凝聚力。

“歌剧是一座巨大的宫殿，研究歌剧是一项庞大的工程。

”[1]已故中国著名歌剧作曲家金湘的这句话道出了歌剧创作及其研究工作的综合性和繁复性。

歌剧产生四百多年来，中外许多理论家对这个巨大的宫殿进行了研究，成果汗牛充栋，就目前可以找到的成果来分析，主要集中在美学、史学、社会学等角度论述歌剧的宏观形而上的表现；或者从某一个专业角度研究歌剧音乐、戏剧的一个微观层面，将音乐、戏剧分开进行研究的；也有的是一种综合性的研究，但这种研究也仅仅限于某一个或几个部分；还有相当一部分是对某部歌剧的整体研究，但又限于一种流水账式分析介绍，而缺少整体结构视野……由此可见，目前学界对歌剧的研究尽管已经相当丰富，但还有所欠缺，就音乐而言，聚焦于音乐本体技术层面的较多，然而歌剧并不是纯音乐，研究歌剧音乐与研究纯音乐还是有所不同，现有的成果也有与戏剧结合的，但还是局限于某个侧面，关于歌剧整体的研究，从音乐、戏剧结合而形成的“歌剧”方面的研究基本属于空白。

将歌剧作为一个整体进行全方位、多视角的综合研究才能解释其自身规律及特点，也才能更清晰地归纳出歌剧音乐与其他体裁音乐作品之间的关系和差异性，从而对歌剧的创作、表演、评论等产生一定的价值和意义。

如果没有一个整体的视野，那么歌剧音乐研究就会形成盲人摸象的后果，甚至会陷入“捉襟见肘”“文不对题”[2]的境地。

然而，面对歌剧这个庞然大物，究竟应该从哪个角度入手进行研究确实是个问题，找准恰当的切入点、选取合理的理论视角决定着这项研究的整体价值呈现，实现真正意义上的歌剧研究而不仅仅是其中的一个元素（尽管也很有意义）。

鉴于目前相关文献的欠缺，只有自己进行探索，我从博士阶段就在导师居其宏先生的指导下开始了漫长而艰苦甚至痛苦的研究之路，用居其宏先生的话就是“在‘痛’与‘快乐’的交织中探寻歌剧音乐研究模式”，这个研究的基础性文献就是居其宏先生的《歌剧美学论纲》以及金湘的“歌剧思维”理论。

经过十余年的研究，经过了大量的否定与重塑，基本上确定了歌剧综合研究的切入点和理论框架。