长沙市南雅中学高一学生考场作文选读(6)

【题目】短篇名作《那山·那人·那狗》讲述了茫茫大山中，送了一辈子信的父亲、接班当乡邮员的儿子、常年跟着父亲送信的黄狗三者之间的故事。

大山是背景、环境，父子、山民、被视为亲人一般的黄狗是人、物。

那山、那人、那狗连缀起一个情韵悠长的故事，构筑了一幅幅美丽动人的画面，表现了人与人之间的脉脉温情以及人与自然相处的和谐。

请你也以“那_____那_____那_____ ”为题，写一篇记叙文。

提示与要求：①填上恰当的词语（不限于一个字），让三者构成有机关联，并由此构思行文。

②可纪实，写自己的见闻经历，也可虚构，但禁止仿写、套作。

③不少于800字。

【考场作文】那支笔·那棵树·那背影南雅中学1803班杨楚博案几上，只有沙沙的写字声。

案前，一个身影端正的坐着，指尖不断地变换，弹指之间，桌上的一册便刻满鲜红的印记。

窗外的老松，倾泻出一道光，映着那道身影。

那道身影喜欢坐在这，用笔拼出一方战斗的胜利。

案几旁总是有来访者站在那。

今天，是这身影最看重的人站在这。

一双纤长的手从书山中抽出一本，摊开，上面写着一个大大的“抄”。

冰冷的声音从口中飘出：“说说吧，为何这次任务完成得这么差？不仅写的随意，还有抄袭，你知道我最恨抄袭的人了。

”来访者眼神一黯，他不知道这身影是如何知晓的。

不过立马，就为自己的行为感到愚蠢了。

这个批斗者，什么事能逃过她的法眼？风起，那老老的松针被根根拂起，不过阳光依旧，照在“魔头”深不可测的眼中。

来访者知道，现在认错还来得及，于是赶紧承认。

很久之后，来访者握着那一本书，走了，走之前还瞥了一眼案旁堆满的，空空无墨的笔，不禁惭愧不已。

他走后，那道身影仍用笔，和那书山斗争。

那身影除了坐在案几上，还有唯一的另一个爱好。

每天走进一个房间——那房间坐了许多人。

她很喜欢在房间最前，给那些人，她将他们视如己出的人，传授她最精通的一个领域，毫无保留地，将毕生所学的东西给她的“孩子们”。

有一天，她指着那棵树，告诉自己的“孩子”：“这是我们创办这里的第一天，你们的老前辈、我和我的同仁们亲手栽下的。

【正文】树犹如此1703班刘添郡我一直认为形容事物“美得好像一幅画”是粗浅的譬喻。

人的感官探求远不止于视之所及，万物有灵且美，又怎能一眼望尽？我小的时候是一直生长在乡村的，或许是土地的情结使然，我对自然——说来俗气，不若讲是花鸟虫鱼，这些美的丝缕，有着特别的敏感。

田间远远吹来的晚风有泥土腥味，野草疯长如围城发出簌簌的哗响。

感官似乎插上了翅膀，我自由自在地体味着淳朴、烂漫。

当然，我最喜欢的，就是午后打开窗子，听树叶摇动的、清亮如弦拨的音符。

后来，一别乡村与童年，树叶和风一起呜呜地吹来的声音我已渐渐漠然了，习惯了大分贝的喧嚣，似乎我已越发难以捕捉那些微妙的闪光美好。

新租的房子靠近马路，楼层又高，夜里辗转着听见的都是汽笛的高腔。

关上百叶窗，那夜色繁华一格一格不加过滤地浸进来，全然霓虹与聒噪。

盛夏的某个午后，走在校园的小路上，闲闲散散地乱晃悠。

六月天，催开末期的一路栀子，浓郁如蜜的微酸的香味传入鼻间，是我一别经年后熟悉的味道。

我的感官似乎被唤活了，我去寻这芬芳的来处。

忽然，风阵阵吹来。

听与嗅是埋在心底处最私隐的记忆，只需一个熟悉的韵律，一抹相识的气息，便又勾连出许多时光之下的藏品。

我站在原地，侧耳倾听：是树的歌。

“唿——”地起起伏伏，像吟唱一首温柔的诗篇，发出和谐而婉转的共鸣。

那声音如光如水，清亮悠长。

我注意到了一棵树。

他在树的合唱里不起眼，默然于某个角落。

没有香樟的高挺蓊郁，没有松柏的四季常青，他的树干扭曲、畸形，他是不可爱、不美的。

他不会是那“美如一幅画”中的一员，也不会被诗人赞叹那秀洁的外貌。

可是，当我闭上眼，伸出手去轻轻抚摸他的树干，侧耳细细品味他的歌声是，我动容了。

那树叶柔柔拂过的地方无不在颤抖，“沙——沙沙”，他快乐地放声歌唱，如同听着骄傲的歌唱家在展示他的喉咙，他的声调如此圆润动听，融入这天风海雨的合音中去，是那么协调、那么独特、那么不可或缺。

我肃然起敬。

是的，世界就像一个巨大的马戏团。

我不美，可能你也如此，我成绩不够优秀，可能你也如我为之苦恼。

翻越山岭攀绝峰作文南雅中学“哎呀，我要是能考上南雅中学就好了！”我嘟囔着。

那是一个周末的清晨，阳光透过窗户洒在我的房间里。

我坐在书桌前，看着面前堆积如山的复习资料，心里一阵发愁。

妈妈走了进来，温柔地说：“宝贝，别压力太大了，尽力就好呀。

”我抬起头看着妈妈，说：“可是南雅中学那么好，我真的很想考进去。

”妈妈笑了笑，鼓励我道：“只要你努力，没什么不可能的。

”接下来的日子，我就像一个上紧了发条的小机器人，不停地学习、做题。

每天早早起床，背单词、背课文，晚上还要做各种练习题。

有时候真的觉得好累好累，真想放弃。

但一想到南雅中学，我就又有了动力。

在学校里，我和同学们也会互相鼓励。

“嘿，我们一起加油，争取都考上南雅中学！”同桌小明拍拍我的肩膀说。

“好呀，我们一起努力！”我回应道。

我们一起讨论难题，一起分享学习方法，在这种相互支持的氛围中，似乎学习也没那么枯燥了。

有一天，我遇到了一道特别难的数学题，我苦思冥想了好久都没想出来。

我着急得都快哭了，这时候老师走了过来，耐心地给我讲解。

“你看，这里这样想……”老师的声音仿佛有一种魔力，让我渐渐明白了。

我感激地看着老师，说：“老师，谢谢您！”老师微笑着说：“不用谢，你很努力，老师相信你一定能考上南雅中学的。

”就这样，日子一天天过去，终于迎来了考试的那一天。

我紧张得手心出汗，但我告诉自己：“我一定行！”当我拿到试卷的时候，我深吸一口气，开始认真答题。

考试结束后，我感觉心里的一块大石头终于落了地。

虽然不知道结果如何，但我知道我已经尽力了。

等待成绩的日子里，我每天都在期待着。

终于，成绩公布了，我如愿以偿地考上了南雅中学！我高兴得跳了起来，妈妈也为我感到骄傲。

“哇，你真的做到了！”妈妈激动地说。

我笑着说：“是呀，我翻越了那座山岭，攀上了那座绝峰！南雅中学，我来啦！”我想说，只要有梦想，只要肯努力，就没有什么不可能！这不就是生活的真谛吗？我们都要勇敢地去追求自己的梦想，不管遇到多少困难，都要坚定地走下去！。

湖南省长沙市南雅中学2022-2023学年高一上学期入学考试语文试卷一、现代文阅读（27分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成下面小题。

生态学意义上的原真性概念主要来自恢复生态学理论，存在“白然原真性”和“历史原真性”两种理解。

前者是指自然生态系统恢复到荒野状态，达到自然循环和生态健康水平。

这种观点没有充分考虑到自然生态所处的历史阶段。

后者指生态系统需要恢复到某一个特定的历史状态。

在这两种观点的基础上，有学者进一步提出，评判原真性的主要标准在于生态系统的自我调节能力和可被预测的程度，并结合给定的历史地理条件进行预测，由此实现了“自然原真性”和“历史原真性”的统一。

20世纪中期，随着生态系统科学和生态伦理学理论的发展，生态群落的完整性受到广泛关注。

生态学把整体性看作自然生态系统的重要特征之一，强调任何一个自然生态系统都是由多要素构成的统一整体。

在早期，完整性主要被月于评价原始森林和荒野地区，强调保护生物群落完整性、稳定性等，后来逐渐拓展为对区域性生态系统的评价。

一般来说，生态系统的完整性主要有两层含义：一是特定区域生态系统组成要素的完整性；二是整个生态系统的健康、韧性和自组织能力。

保持自然生态系统的原真性和完整性，有助于保护生物多样性，是践行人与自然生命共同体理念的重要举措。

党的十八大以来，我国对自然遗产原真性和完整性的关注和保护力度不断加强。

2016年1月，习近平总书记主持召开中央财经领导小组第十二次会议时强调：“要着力建设国家公园，保护自然生态系统的原真性和完整性，给子孙后代留下一些自然遗产。

”2019年8月，习近平总书记在致信祝贺第一届国家公园论坛开幕时指出：“中国实行国家公园体制，目的是保持自然生态系统的原真性和完整性，保护生物多样性，保护生态安全屏障，给子孙后代留下珍责的自然资产。

这是中国推进自然生态保护、建设美丽中国、促进人与自然和谐共生的一项重要举措。

”目前，我国正加快构建以国家公园为主体的自然保护地体系，逐步把自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域纳入国家公园体系。

美丽的南雅中学作文美丽的南雅中学作文南雅中学坐落在长沙市的南郊，近依香樟路与体院路，毗邻武广专线与京珠高速。

得天独厚的地理位置与十分优异的教学质量，使得它全省闻名。

南雅中学的校门独具特色，校门正上方镶嵌了几个金黄色的大字——南雅寄宿制中学。

校门两旁和雅礼中学一样，都挂上了一对红底白字的'桃木对联，对联上工工整整地镌刻着励志的话语，使每个走进校门的学生都会感受到一种蓬勃的朝气。

走进校园，是一条又宽阔又平坦的“林荫大道”，大道的右边是艺术中心，这座造型独特的建筑高三层，占地一千余平方米，有一个大演播厅和十几间艺术生平时修炼的教室。

由于它平常并不对外开放，使得它在我们眼里平添了几分神秘的色彩。

林荫大道的尽头是新修的篮球场，你可以看见一群同学在这儿奋力拼搏，挥洒着青春的汗水。

篮球场的南边是田径场与看台。

，为了迎接今年暑假在这儿举行的全国中学生运动会的女子足球比赛。

看台被刷得五颜六色，焕然一新;而足球场也被精心养护，映入眼帘的是满眼的碧绿，与之前那黄不拉几的草儿相比，简直是天壤之别。

田径场的西面是教学楼群，一栋栋教学楼井然有序地排列其中，教学楼内学生们琅琅的读书声，老师抑扬顿挫的教书声，络绎不绝的回响在我们耳边;在这里，老师们用辛勤的汗水，培育出了一代又一代的优秀学生。

田径场的南面是我们的加油站——学生食堂，这儿饭菜飘香，各种食品琳琅满目，应有尽有。

食堂的西面是未名湖，这个只有几百平米的小湖风景优美，细柳垂吊;一阵阵微风吹过，碧绿的湖面上荡起了一层层涟漪;真是读书学习的好去处。

在南雅这片土地上，一代又一代的学生茁壮成长，为社会作出了巨大的贡献。

希望这南雅永远年轻，永远美丽!。

【正文】一棵树的自述1708班贺贤宇我，是一棵长在村口边的大树。

那已经是一百年前的事了。

将我种在这里的，是那时村里私塾的老先生。

这位老先生是村中最有文化的人，也是前村长的儿子。

本身他应该去当村长的，但是村里选举的时候，他逃席了。

他去干什么了呢？他去镇上买了一棵树苗——也就是我，将我种在了村口。

那时我还小，他穿着长衫，一边铲土，口中念念有词：“当今西方列强个个虎视眈眈于我中华，我只是一介书生，不可上战场。

今种树为证：我定做一个能够教出能救世的学生的先生！”当时我听不懂。

后来，他在村中建立私塾，教书。

我就静静的站在村头，听着不远处传来的读书声，任风吹过。

渐渐地，我长大了，树冠足以遮出一片阴凉。

我喜欢夏天的午后，温度高得灼人，但是因为有我在，有几位农妇经常喜欢在树下谈论琐事，东家长西家短，一不留神，总会听见哈哈大笑，语毕，拍拍身子起身，叹一句：“这树种得真好，凉快！”后来村东王二娘家生了一个男孩，叫“强子”。

强子从小特别顽皮，村长家的玻璃不知道因为他而碎了多少块，那可是稀罕物品。

王二娘没少烦心。

强子打架很厉害。

有一个邻村混混来村里骚扰一个女孩子，强子见到二话不说将拳头抡了过去，将那混混揍得鼻青脸肿。

后来，那个女孩成了强子的媳妇。

可一切的一切被进村的日本鬼子毁灭了。

“村里所有人都要去工厂当劳工！”一个面目狰狞的翻译官召集来了全村的人，到我的身旁。

他对着瘦弱得皮包骨的村民们大声叫嚷，身后站着一个日本军官。

年纪小些的小女孩已经躲到了父母的身后哭出了声，他们的父母也紧紧地将孩子护在身后，眼神望向鬼子，满是怨恨。

“鬼子！”一声洪亮的声音冲出出了人群，“我向你挑战！”为首的日本人看向了声音的来源——正是强子！强子站到了鬼子的面前，我已看不清他的面部表情，只看到那已攥出了血的手：你若是单挑打赢了我，我任你处置；若是不然，那就请你放了他们！”掷地有声，鬼子不知道是强子的精神，还是对自己充满了自信，答应了强子的请求。

双方在我身边对战了好久。

【作文题目】阅读下面材料，按照要求完成作文。

第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。

没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。

第二棵树：长在人来人往的大路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。

烈日下，总能为路人带来阴凉。

第三棵树：长在墙角里，歪斜难看。

从来无人理睬，却快活地生长，翠绿的树枝在风中欢快地舞蹈。

上面描述的三棵树，哪一棵树能触动你的内心或引发你的联想？请根据材料的寓意，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章，可叙写经历,描写人物，讲述故事，发表看法等，不得套作和抄袭。

【正文】那位不平凡的出租车司机1702班陈泽灵指导教师：马青你如一阵清新的风，穿过无边的森林，走进了我的世界，走入了我那颗盈满感激的内心里。

清晨，车站，等待公交的我。

初春的清晨，淡青色的天空镶嵌着点点星辰，一轮月儿还挂在天边，大地朦朦胧胧，如同笼罩着银灰色的轻纱，神秘而寂静。

车站旁昏黄的灯光斜斜地照在路面的沥青上，眼睛感觉有些昏花。

我独自背着书包等待着公交的到来。

车站的人渐渐多了起来，有送小孩上幼儿园的家长，也有着工作便服的上班族。

晨曦徐徐拉开了帷幕，素白的云朵慢慢移开她那飘逸灵动的纱裙，金色的阳光透过云层洒在地上。

“哎，公交车怎么还不来？今天可是开学第一天，我可不能迟到！”我嘟哝道。

发现手表上的分针转眼又转了四分之一圈。

恰巧身边驶来一辆出租车，我连忙拦下。

“师傅，到xx中学。

”我匆匆忙忙地说，“好嘞，上车吧！”司机平静而又温和的声音拂去了我内心的焦躁。

司机看出了我着急的心情，一边说：“没事的，一会儿就到。

”一边打开轻松愉快的音乐，来放松心情。

我靠在座椅上，眼前迅速地掠过一栋栋高大的建筑，我终于放下心来，安静地欣赏着音乐。

要到学校了，我发现学校前面的大马路上被堵得水泄不通，私家车大排“长龙”。

我有些着急，便对司机说：“那就在这里下车吧。

前面有点堵。

”司机说：“八块钱。

”我诧异，是不是收少了？我向司机表达了我的疑虑。

【作文题目】阅读下面材料，按照要求完成作文。

第一棵树：长在乱石堆，树根粗大有力，深深扎进石缝里。

没有肥沃的土壤，却一个劲儿向上长，枝繁叶茂。

第二棵树：长在人来人往的大路边，树冠很大，撑起一大片绿荫。

烈日下，总能为路人带来阴凉。

第三棵树：长在墙角里，歪斜难看。

从来无人理睬，却快活地生长，翠绿的树枝在风中欢快地舞蹈。

上面描述的三棵树，哪一棵树能触动你的内心或引发你的联想？请根据材料的寓意，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字文章，可叙写经历,描写人物，讲述故事，发表看法等，不得套作和抄袭。

【正文】在孤独中翩然起舞1706班阳赞指导教师：罗晶一株样貌奇怪的小树，好似是可怜而孤独地落在墙角，无人问津。

一阵微风拂过，它的叶子便哗哗作响……雅典总是很拥挤的——地方狭小，而人口却众多。

居住在这里的人们便自以为的文明先进，衣着整洁，优雅地迎来每一天的日出。

这天，太阳很温柔地呆在半空，阳光倾泻而下——天气是炎热的。

街上行人都步履匆匆，急急躲过这炙人的太阳。

可雅典的城中心却摆着一个棕黄的木桶——拼成木桶的板子还是不规整的，长短不一。

木桶里躺着一个浑身赤裸的男人，他的头靠着一块较小的木板，手搭在木桶边上，仰着头，好整以暇地接受日光的洗礼。

不时还舒服地哼唧两声。

路过的人都不屑看他，偶尔投来的目光还是带有浓烈鄙夷的。

远处阴凉处窝着几个人，指着这处窃窃私语，隐约能听到几声嘲讽的轻笑。

木桶里躺着的他却浑不在意，依旧悠闲而自在地沐浴日光。

偶有人过来好意询问他几句，他却毫不在意地挥了挥手，大笑出声：“畅快得很！”阳光底下，拥挤而匆匆的人潮间，只有那个金色的木桶熠熠生辉。

十六国的时候，佛法还未兴盛起来，只在西域那边流传着小乘佛法，龟兹国便格外推崇。

黄沙漫天的龟兹啊，上至王室，下至平民百姓，无一不修行小乘佛教，眼里是半点容不得其它。

月亮幽幽地挂在深黑的天空，一束月光洒进王宫的一处偏殿里头。

一个奇怪的青年伏在岸边，桌上摊着一本小乘佛教的佛经，似是认真研读。

2024长沙中考语文作文(15篇)2024长沙中考语文作文（精选篇1）“叮铃铃……”考试结束了，寂静的教室顿时热闹起来。

你看，那几个同学正叽叽喳喳地对答案。

“哎，那18题的选择题是选A吗?”“不是，是选B。

”“啊!可是我选c啊!”“什么?18题我选D呀!完了完了，我已经看见七匹狼在我面前了!”……邻桌黄凡叹息：“唉，这次数学考试好难啊!不求85以上，只求及格!”话音刚落，周身又响起了一片声音。

“哎，听到没，‘学霸’都只求考个及格，我们这群渣渣就别指望能及格了。

”消极的声音越来越多，让我考试后的轻松顿时化作白烟飘走了。

我看向乐观派的同桌，想要寻求一点正能量，没想一转头，就看见一个让人震惊的场面。

只见他虔诚地拿出一块雪白的橡皮，小心地用三根笔芯插在上面，双手合十，闭紧双眼，嘴里念念有词，仿佛在求佛祖保佑。

那一脸真诚的样子，让人忍俊不禁。

我不由哈哈大笑：“你……你这是……”却见他眉头一皱，一本正经地对我说：“别太大声，待会儿佛祖不保佑我及格就怪你了!”我赶忙闭嘴，忍着一肚子笑意，看向了后桌——那被尊称“无敌战神，不下90”徐正舟。

只见他扶了扶眼镜，慢条斯理地将笔放进笔盒，从书包里拿出语文课本，开始复习。

我不由感叹：“学霜就是学霸，看这样子，他好像已经是第一了，哎，这就是人与人之间的差距啊!”我将视线收了回来，看了看其他同学，有的愁眉苦脸，有的一脸得意，有的唉声叹气，有的满不在乎，有的悔不当初，有的淡定如常……我想：试都考完了，对答案也好，悲伤后悔也好，求神拜佛也好，都没什么用，倒不如像徐正舟一样，抓紧复习下一科，考前的复习和考时的认真才是最重要的。

2024长沙中考语文作文（精选篇2）期末考试结束那天早上，我刚到校园，一个同学就走来对我说：你的成绩那么好，平时又会逗老师开心，你当然能够评为这个学期的三好学生了。

像我们这种差生，哪能跟你相比啊?她的语气中露出不平和不屑的样貌。

我愤怒地说：你平时不是说我们俩好兄弟吗?再说了，我又不明白老师想评谁为三好学生，这是老师的事，你评不到三好学生又干吗这样来说我?她斜了我一眼，生气地走了。

南雅中学2012届第六次月考作文选文阅读要求：下面几篇选文，有优点，也有不足之处，请仔细阅读，认真分析。

网络类似文打开心灵的后窗很多时候，我都会想起老屋后墙上那个小小的窗口。

它的后面，是一眼望不到边的田野。

那个小窗口，既像一个通往田野的便门，又像是一个流动多变的画框。

只要一打开那两扇桐木窗扇，田野里的热闹景象和庄稼及野花的芬芳，便会扑面而入。

而调皮的我，经常摁着窗台一跃身便翻过后窗，溜到田野里去疯跑。

追逐那些翩翩飞舞的蝴蝶，还有那一群群快乐的麻雀与斑鸠。

它们并不慌张地起起落落，甚至在我的头顶上盘旋，好像是在故意跟我捉迷藏。

我更喜欢把两只手臂搭在后窗台上，凝望外面的田野，让思绪像那些自由的蚂蚱和蝈蝈一样，在田野里快乐地跳跃、鸣唱……严冬遗留的沉寂，总是会被广场细柔的春雨唤醒。

于是，那些沉睡了一冬的麦子便开始疯长起来。

春天的雨水，好像携带着无穷的养分。

让人感觉好像是在后窗的一开一合之间，外面的田野便蔓延成一条巨大的绿绒地毯了。

那些同样忍耐了一冬的豌豆，也吐出嫩绿的叶蔓儿。

它们彼此牵着手、搭着背，在田野里玩起了赛跑的游戏。

不久，那些或白或淡粉的豌豆花，竞相绽放在绿油油的叶簇间，宛若刚下过了一阵花瓣雨。

风儿拂过，携着豌豆花的清香从窗口钻进来。

我能够感觉到，在那迷人的清香里面，还掺杂着沟坎上那些苦菜花、棘棘菜花以及其他那些我叫不上名字来的野花的芳香。

6月的阳光，逐渐变得热辣起来。

窗外一片金黄，空气中溢满了麦子成熟的馨香。

这个时候，母亲抽空也会站在我的身后，透过后窗，眺望满坡的麦子。

此时，母亲的脸上总会带着一种舒心的微笑。

母亲是被麦子的馨香陶醉了吗？而吸引我的，却是那些栖在麦浪里的布谷鸟。

它们的鸣叫声虽然有些沉闷和短促，但是在这样一个季节里，对我却充满了神秘的诱惑。

仿佛又是在窗扇的一开一合之间，画框里的那一片金色的麦子，犹如变魔术般地从我眼前消失了。

阳光撒着欢儿，洒落在田野上；在灰黄而绵延的麦茬地上，有数不清的鸟雀在起起落落。