2012年上学期七年级生物测试4解析

七年级上学期生物试卷含答案（考试范围：1~30页满分：50分）注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。

考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。

2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。

一、选择题（每题1分，共20分）1.下列选项中没有描述到生命现象的是（）A.离离原上草，一岁一枯荣B.床前明月光，疑是地上霜C.春种一粒粟，秋收万颗子D.苔花如米小，也学牡丹开2.同一种生物有多样的品种，物种和品种如此多样的内在原因是（）A.生活环境不同B.形态结构不同C.遗传物质不同D.生命活动不同3.“含羞草的叶片受到碰触后会合拢”体现的生物特征是（）A.生物的生活需要营养B.生物能对外界刺激作出反应C.生物能生长和繁殖D.生物具有遗传和变异的特性4.云南的西双版纳雨林是植物和动物的故乡，还有各种名贵药材。

这体现了生物多样性中（）A.生物物种的多样性B.基因的多样性C.动植物的多样性D.生态系统的多样性5.下列关于探究实验的说法，错误的是（）A.进行对照实验时要保证变量唯一B.实验选取的样本个体数量不宜太少C.在探究实验中一般要设立实验组和对照组D.尽量保证实验的科学性，不提倡进行多次实验6.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园。

有关叙述不正确的是（）A.生物圈中有维持生命的空气、水、阳光等条件B.生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境的总和C.生物圈的资源取之不尽，用之不竭D.生物圈的范围包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层7.生物分类的基本单位和最高单位分别是（）A.属和界B.种和界C.界和种D.纲和界8.小明问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬?”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。

”妈妈的回答属于科学探究的A.观察B.实验C.提出问题D.作出假设9.五龙山野生动物王国鸟园内现有鸟类数百种三千余只。

科学研究人员为了更好地保护鸟类，在其栖息地安装摄像机，纪录鸟类的行为。

2012年上学期七年级生物测试题（一）内容：第一～四章时量：60分钟满分：100分一、选择题：下列每题均只有一个正确答案，每小题3分，共60分。

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案1.下列各项中，哪项不是青春期可能出现的正常生理现象A.睡梦中出现遗精现象B.学习期间常出现近视C.初潮期月经周期不规律D.行经期间身体抵抗力下降2.在男性生殖系统中，产生生殖细胞的结构是A.膀胱B.输精管C.睾丸D.卵巢3.下列各项中不属于优生优育措施的是A.禁止近亲结婚B.提倡遗传咨询C.提倡产前诊断D.禁止孕妇运动4.下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是A.肺泡外包绕着毛细血管B.肺泡壁只由一层上皮细胞组成C.肺泡数目极多都是5.下面关于呼吸道作用的叙述,错误的是A.呼吸道是气体进出肺的通道B.呼吸道可以使空气温暖C.呼吸道可以使空气湿润D.呼啦道能够清除空气中的所有有害物质6.在呼气时，膈肌和胸腔容积的变化是A.膈肌收缩胸肌容积缩小B.胸肌舒张，胸腔容积增大C.膈肌收缩，胸腔容积增大D.膈肌舒张，胸腔容积缩小7.依据右图分析，下列说法正确的是A.若y表示二氧化碳含量，则a b c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化B.若y表示人体血液中血红蛋白的含量，则a b c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化C.若y表示人体内胰岛素含量，则a b c可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D.若y表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时在b点比c点的效果好8.小芳不爱吃蔬菜、水果，刷牙时发现牙龈经常出血，这是由于体内缺少A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素9.不需要消化就能被消化道直接吸收的是A.米饭B.红烧肉C.维生素D.牛奶10.在盛有等量鲜牛肉的四支试管中，分别加入配制的消化液，充分振荡后置于37℃温水中。

七年级上册生物试题及答案解析1．下列关于人类保护生物圈的叙述不正确的是（）A．选择公共交通出行B．不使用一次性筷子、纸杯等C．对垃圾进行分类D．大量使用农药杀死农业【分析】人类活动对环境的影响日益突出，已威胁到生物圈，如人类的乱砍乱伐等行为造成了严重的后果，保护植被刻不容缓，治理环境污染迫在眉睫。

【解答】解：A、选择公共交通出行，可较少大气污染，保护了生物圈。

正确；B、不使用一次性筷子、纸杯等，减少了森林资源的浪费，保护了生物圈。

正确；C、对垃圾进行分类处理，既省下了土地，又避免了填埋或焚烧所产生的污染，还可以变废为宝。

正确；D、大量使用农药杀死农业害虫，严重污染了环境，对人类保护生物圈不利。

错误。

故选：D。

2．新生命诞生的起点是（）A．胎儿出生时B．排出精子时C．排出卵子时D．形成受精卵时【分析】人的生命起点是受精卵。

据此解答。

【解答】解：卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。

只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。

受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。

因此人的生命之旅开始于受精卵。

故选：D。

3．低碳生活就是指日常生活当中，有意识地尽可能保持一种低能耗和减少碳排放的生活方式。

下列与低碳生活不符的是（）A．外出搭乘公共交通工具、骑行或步行B．生活垃圾分类处理C．少用或不用一次性筷子D．经常买流行服装【分析】低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。

主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。

【解答】解：A、外出搭乘公共交通工具、骑行或步行，可减少对化石燃料的消耗，减少二氧化碳的排放，A正确；B、分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，B正确；C、使用一次性筷子和杯子，会造成木材和纸张的浪费，故少用或不用一次性筷子值得提倡，C正确；D、衣服整洁、够用就好，不必经常买流行服装，D错误。

2012年版生物学七年级上册课本部分问题答案第一单元第一章第一节想一想，议一议：为什么说机器人不是生物？请说出你的理由。

因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的（除病毒以外，生物体都是由细胞构成的），也在存在构成细胞的有机物，同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。

旁栏思考题：植物需要从外界吸收氧气吗？植物需要从外界吸收氧气，以维持自身的生存。

生物能进行呼吸，绝大多数生物需要吸入氧气，排出二氧化碳，植物也需要通过呼吸作用，分解有机物，消耗氧气，为植物体的各项生命活动提供能量。

观察与思考：１、生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？尽管生石花的肉质看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征：生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等。

查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物。

２、岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些无机物慢慢堆积的结果。

同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物。

３、怎样判断一个物体是否有生命？生物有哪些基本特征？要判断一个物体是否有生命，可以看它是不是“活”的，看它是不是具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。

生物具有的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出体内产生的废物，能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等。

练习：１、判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

(1)能够运动的物体就一定是生物。

（×）(2)植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。

七年级生物试卷分析七年级生物试卷分析（通用6篇）分析就是将研究对象的整体分为各个部分，并分别加以考察的认识活动。

下面是小编精心整理的七年级生物试卷分析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级生物试卷分析篇1本次初一生物期中质量检测主要考查学生基础知识和基本技能。

试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，难易适中（知识与技能并重，较好地体现了新课程倡导的评价体系）。

与生活联系：大多数题与生活紧密相连，试题共四个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析第一大题：选择题，20小题，共20分。

题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。

从答题情况来看，出错率较高的是第7、11,13小题，尤其是第13小题出错率最高。

学生获得的最高分是17分最低分是6分。

初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体表现在：对知识的掌握不牢固；对较活的题应变能力较差；不会将学到的知识应用到实际；不会对问题进行分析。

第二大题：非选择题，5个小题，共30分。

题量、难易度合适，涉及面广。

既有基础试题，又有灵活性强的试题。

（1）小题知识的掌握较差。

（主要是字写错）（5）题错的较多，综合性强，学生有的理解不透（13）题学生因没有记住而导致出错。

实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错、从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好，但同时试题也有一定的不足，如题量比较小，灵活性不强，希望以后注意。

二、教学反思从学生试卷可看出，初中生物教学还存在许多问题值得研究与反思1、加强教研。

不要继续深入钻研课标，断提高教育教学水平。

2、狠抓基础。

把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐。

3、了解学生。

关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。

使用说明：1、请大家先检查第一、二单元的课后习题是否完成；2、请按照日期完成第三单元的课后习题，延期不做只会影响自己的复习；3、若对答案有疑问，可向老师求助。

2012年版生物学七年级上册课本部分问题答案第三单元第一章第一节(20151230)练习：P77１、将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。

１、鱼缸长期不换水，缸的内壁上就会长出绿膜，水会变成绿色。

这些绿膜可能是什么？为什么会出现这种现象？鱼缸长期不换水，鱼的排泄物等会使得鱼缸中藻类植物生长所需的养料增加，藻类植物得以大量繁殖，因此鱼缸中的水会逐渐变绿，贴在鱼缸壁上的藻类植物会形成绿膜。

３、有些树干的阴面长着一些苔藓，而它的阳面却没有苔藓生长。

这是为什么？多数苔藓植物生活在潮湿的环境中，因此，树干背阴的一面往往有苔藓生长，而向阳的一面没有。

４、某地修建了一座燃煤的火力发电厂。

几年后，这是为什么？煤燃烧后会产生大量的有害气体，如二氧化硫。

由于苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入叶细胞，因而严重地威胁苔藓植物的生存。

它的周围就很难看到到绿茸茸的苔藓植物了。

５、在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？在藻类、苔藓和蕨类植物中，蕨类植物有输导组织。

输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。

第三单元第一章第二节(20160101)想一想，议一议：莲子是种子，它为什么能保持那么长久的生命力呢？莲子的种皮非常坚硬、致密，把种子密闭起来，既阻挡外面的水分和空气的渗入，也阻挡种子内的水分散失，因此，莲子成熟后可以休眠相当长的时间，只维持微弱的生命活动。

这是古莲子能保持长久的生命力的重要原因。

练习：P86１、判断下列说法是否正确。

正确的画“√”，错误的画“×”。

（１）松的球果不是果实。

（√）（２）裸子植物和被子植物的种子中都有胚。

2012年秋教学质量监测练习七年级生物（四）第三单元生物圈中的绿色植物（四、五、六章）一、选择题（每小题有一个最佳答案，每小题2分，共40分）1、光合作用的实质是（）A.制造有机物，产生氧气，释放能量B.分解有机物，产生氧气，储存能量C.制造有机物，产生氧气，储存能量D.分解有机物，产生氧气，释放能量2、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内施放适量的CO2。

这是因为( )A. CO2会使大棚内的温度升高；B. CO2可促进植物进行光合作用；C. CO2能灭火，可避免火灾的发生；D. CO2可使害虫窒息死亡，防治植物的病虫害3、在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 ( )A．将淀粉运走耗尽 B．合成淀粉 C．产生二氧化碳 D．产生氧气4、在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是 ( )A．被遮光的部分 B．见光的部分C．只是叶片的边缘变蓝 D．整个叶片都变蓝5、将光照后并用碘液染过色的叶片部位做徒手切片的横切，在显微镜下观察，会看到叶片中变成蓝色的部位是细胞中的（）A.叶绿体B.细胞质C.细胞核D.液泡6、木材燃烧时能放出大量热量，可以将水烧开，把饭煮熟。

木材中贮存的能量是：（）A.太阳光能B.光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量C.电灯光能D.呼吸作用分解有机物时释放的能量7、植物体进行呼吸作用的部位是（）A.叶B.根C.茎和叶D.各个器官8、某人将植株一片叶的主脉切断(右图中甲)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。

取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色。

以上实验能够证明光合作用需要( )A、水和二氧化碳B、叶绿素和阳光C、水和阳光D、水和叶绿素9、养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是（）A．增加鱼缸内的养料 B．增加鱼缸内的二氧化碳C ．增加鱼缸内的氧气D ．美化金鱼的生活环境10下列关于光合作用的各项说明中，不正确的是( )：A.表示式：二氧化碳＋水有机物（贮存着能量）＋氧B.能量转化：光能转化为储存在有机物中的能量C.产物利用：只为生物圈中动物和人提供基本的食物来源D.意义：维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡11、用下列哪种物质检验二氧化碳的存在？（ ）A.酒精B.碘液C.生理盐水D.澄清的石灰水12、某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。

七年级生物试卷分析七年级生物试卷分析(5篇)七年级生物试卷分析(5篇)1一、试卷结构及特点（一）、试卷结构本试卷共分为两个大题，第一大题：选择题为单选，20道，每题2分，双项5道每小题3分；第二大题：填空题，共4道，共45分分。

（二）、试卷特点a.试题内容源于教材，特别注重基础，各类知识在试题中的分布基本合理。

本次考试范围是必修三的第一章至第三章。

鉴于月考时着重考查过神经-体液调节的内容，因此本次考试重点考查免疫调节和植物激素调节的内容。

b.选择题相对比较容易，试题内容全部源于教材，只要学生掌握了教材上的基本概念和基本原理，就能很快的作出正确的选择；但也有少部分题如：7、8、9、24、25、等题目要求学生具备较强的识图分析能力、图文转换能力和综合分析判断能力。

c.非选择题部分特别注重考查学生在充分理解生物学基本概念和基本原理的基础上分析和解决问题的能力。

d.试题注重对学生摄取信息能力、分析处理问题能力、实验分析能力的考查。

经分析，归纳其中的优点与不足，现总结如下：（一）、试题注重综合能力以及实验设计、问题分析能力的考查（二）、以基础知识为主、重视能力的提高在本次试题中，主要是对基础知识的考查，注重基本能力的提高，尤其是在这份试题中知识覆盖面广，涉及到开学后所讲课本的大部分内容，尤其注重新学习的及高考考纲要求的内容，突出重点，对学生知识的掌握情况能很好的测试出来，并且为以后学习打下好的基础。

二、选择题分析综合比较，针对高于的，教师可以简单进行综合总结；对于其他的正答率较低的，进行各个击破，重点讲解。

<1>、针对高于的进行简单的综合总结。

1.第1题考查的是内环境稳态。

内环境的成分、理化性质处于动态平衡。

内环境成分指组织液、血浆、淋巴中的成分，理化性质包括温度、pH等。

2.第2题考查的是内环境稳态。

内环境稳态是相对的，组成成分处于动态平衡之中，理化性质维持在一定范围内。

3.第3题考查的是内环境稳态的调节机制。

2012年上学期七年级生物测试题（一）内容：第一〜四章 时量：60分钟 满分：100分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案、选择题：下列每题均只有一个正确答案，每小题 3分，共60分。

1. 下列各项中，哪项不是青春期可能出现的正常生理现象 A.睡梦中出现遗精现象 B.C.初潮期月经周期不规律D. 2. 在男性生殖系统中，产生生殖细胞的结构是 A.膀胱 B. 输精管 C. 3. 下列各项中不属于优生优育措施的 是 A.禁止近亲结婚 B.提倡遗传咨询 学习期间常出现近视 行经期间身体抵抗力下降 睾丸D.卵巢-C.提倡产前诊断 D.禁止孕妇运动4. 下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应的是 A.肺泡外包绕着毛细血管B. C.肺泡数目极多 D.ABC 5. 下面关于呼吸道作用的叙述 ，错误的是 A.呼吸道是气体进出肺的通道 B. C.呼吸道可以使空气湿润 D.6. 在呼气时，膈肌和胸腔容积的变化是 A.膈肌收缩胸肌容积缩小 B. C.膈肌收缩，胸腔容积增大 D.7. 依据右图分析，下列说法正确的是 A. 若y 表示二氧化碳含量，则 a —b*^ 经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化 B. 若y 表示人体血液中血红蛋白的含量，则 a T表示剧烈运动前后血红蛋白的变化 C. 若y 表示人体内胰岛素含量，则 a 可表示健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化D. 若y 表示某粮库内种子二氧化碳的释放量，则种子储藏时 在b 点比c 点的效果好 8. 小芳不爱吃蔬菜、水果，刷牙时发现牙龈经常出血，这是由于体内缺少 A.维生素 DB. 维生素 CC. 维生素BD. 9. 不需要消化就能被消化道直接吸收的是 A.米饭 B. 红烧肉10. 在盛有等量鲜牛肉的四支试管中， 消化最快的一组是肺泡壁只由一层上皮细胞组成 都是呼吸道可以使空气温暖 呼啦道能够清除空气中的所有有害物质胸肌舒张，胸腔容积增大 膈肌舒张，胸腔容积缩小可表示血液在流C. 维生素D. 分别加入配制的消化液， X 维生素 牛奶 充分振荡后置于 37 C 温水中。

姓名 班级 考场号 座位号__________________________◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆密◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆封◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2012年上学期初一生物试题时间60分钟 总分100分一、选择题（每题2分共40分）请把每题的一个最佳答案填入下列表格1、 人类和现代类人猿的共同祖先是A 、长臂猿B 、黑猩猩C 、森林古猿D 、猕猴 2、男性生殖系统中，能够产生精子和分泌雄性激素的是A 、睾丸B 、阴茎C 、输精管D 、前列腺 3、一般来说，女性怀孕开始到胎儿发育成熟，要经历的时间为A 、8周B 、16周C 、32周D 、40周 4、初中阶段的学生大多处于A 、青春期B 、青年期C 、儿童期D 、少年期 5、控制人口过快增长的关键是A 、晚婚B 、少生C 、优生D 、晚育 6、下列几种食物中，含糖类较多的是A 、米饭B 、鸡蛋C 、花生D 、白菜 7、下列能使高猛酸钾溶液褪色的是A 、葡萄糖B 、新鲜水果汁C 、花生油D 、鸡蛋清 8、下列消化液中不含消化酶的是A 、唾液B 、胆汁C 、胰液D 、肠液 9、下列有关食品安全的做法，错误的是A 、购买的蔬菜水果可以用清水浸泡、冲洗，也可以削去外皮B 、卖肉时一定要看肉是否是检疫合格的C 、发芽的马铃薯和毒蘑菇不能吃D 、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少，可以放心吃 10、下列关于呼吸系统的组成，正确的是A 、呼吸道和肺B 、呼吸道和鼻C 、呼吸道和气管D 、喉和气管 11、痰形成的部位是A 、咽部B 、肺部C 、气管和支气管D 、口腔 12、呼吸系统的主要器官是A 、肺B 、鼻腔C 、气管D 、喉 13、在不知不觉中，你的肺在有节奏地吸气和呼气，一分钟大约呼吸A 、8次B 、16次C 、32次D 、75次 14、吸气过程中，肺内气压的变化是A、肺内气压低于外界压力B、肺内气压高于外界压力C、肺内气压等于外界压力D、肺内气压没有发生变化15、细胞结构中能够利用氧气的是A、细胞质B、细胞核C、线粒体D、叶绿体16、血液的组成包括A、红细胞和白细胞B、血浆和血细胞C、红细胞和血小板D、红细胞、白细胞和血小板17、显微镜下观察小鱼尾鳍内血液的流动，判断毛细血管的依据是A、管壁薄B、血流速度慢C、血管分支多 D 、红细胞单行通过18、动脉血是指A、含氧少、颜色暗红的血液B、含氧丰富、颜色鲜红的血液C、含废物多、颜色暗红的血液D、含废物少、颜色鲜红的血液19、观察心脏的外形实验中，用手捏心脏的壁，发现肌肉最厚的部分是A、左心房B、右心房C、右心室 D 、左心室20、下列关于血液循环的说法正确的是A、体循环从左心室开始，到右心房结束B、肺循环从右心室开始，到右心房结束C、体循环从左心房开始，到右心室结束D、肺循环从左心室开始，到右心房结束二、非选择题（共60分）21、连线题（7分）【1】缺维生素A 脚气病【2】红细胞运输氧缺维生素B1 夜盲症白细胞促进止血和加速凝血缺维生素C 佝偻病血小板吞噬病菌，起保护作用缺维生素D 坏血病22、右图是女性生殖系统的一部分，据图回答：（8分）1）填写下列标号所示的器官名称：①__________ ②____________①③__________④_____________②2) 产生卵细胞的器官是标号__________ ；③3）精子和卵细胞结合的场所是标号_______；④4）胚胎发育的主要场所是标号__________ ；5)胚胎发育时，胎儿与母体之间进行物质交换的场所是___________。