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教育整改报告一、导言教育是国家和社会发展的基石，也是培养人才的重要途径。
然而，我们必须正视当前教育存在的一些问题和隐患，进行整改和改进，确保教育系统能够更好地为社会服务，为学生提供优质教育。
二、问题分析1. 教育资源分配不均衡当前，我国教育资源在城乡、东西部等地区之间存在明显的差异。
城市地区的学校、师资、教育设施等条件相对较好，而农村地区则相对落后。
这导致了城乡教育发展的不平衡，使得一些农村地区的学生无法享受到与城市地区同等的教育资源。
2. 教育质量不高尽管我国教育投入逐年增加，但是教育质量却没有得到同样的提升。
一方面，教育教学质量标准不明确，教师评估机制不完善；另一方面，教育内容和教学方法滞后，与时代需求不符。
这导致了学生的实际能力与综合素质发展的脱节，培养出来的人才难以适应社会的快速变化和发展。
3. 考试制度过于功利化当前，我国的考试制度过于功利化，注重分数和排名，忽视了对学生全面能力的培养。
学生和家长为了追求好成绩，过分重视应试技巧而忽视了真正的学习和发展。
这导致了学生的心理压力过大，学习疲于应对，丧失了对知识的兴趣和探索的能力。
4. 基础教育与职业教育脱节我国的教育体系存在基础教育与职业教育脱节的问题，导致了学生在面临就业时缺乏实际技能和职业能力。
这不仅浪费了学生的时间和资源，也造成了我国就业市场供需不平衡的局面。
三、整改措施1. 资源优化配置，提高教育资源均衡发展水平加大对农村地区教育的投入力度，改善农村地区教育设施和师资条件，提高农村学生接受教育的机会和质量。
同时，鼓励城市学校和优秀教师到农村地区支教，促进城乡教育资源的均衡发展。
2. 提高教师教育素质，深化教育改革加强教师职业培训，提高教师的教育教学能力和专业素养，培养一支高素质的教师队伍。
同时，加强教育教学方法的创新，更新教材和课程内容，推进素质教育和综合素质评价的改革，促进学生全面发展。
3. 改革考试制度，减轻学生压力改变当前的应试教育模式，充分发挥考试的引导作用，注重对学生全面素质的评估，减少对分数和排名的过分追求。
全民教育整改情况汇报
近年来，我国教育整改工作取得了长足的进步，全民教育事业也取得了显著成就。
下面我将对全民教育整改情况进行汇报。
首先，教育资源的均衡配置得到了有效改善。
在城乡教育发展不平衡的问题上，各级政府加大了对农村教育的投入力度，不断提高了农村学校的办学条件和教学质量。
同时，城市教育也得到了进一步完善，教育资源的配置更加均衡，师资力量得到了充分保障。
其次，教育教学内容的更新和改进取得了明显成效。
教育整改工作注重培养学生的创新能力和实践能力，推动教学内容的更新和改进。
各地教育部门积极探索教学改革的路径，推动了教育教学内容的创新，为学生提供了更加丰富多彩的学习体验。
再次，教师队伍建设取得了积极进展。
教师是教育事业的中坚力量，他们的素质和水平直接关系到教育质量的提高。
教育整改工作注重提高教师的专业水平和教学能力，各级政府出台了一系列政策措施，加大了对教师队伍的培训和支持力度，教师队伍的整体素质得到了显著提升。
最后，家校合作和学校管理水平的提升也是教育整改的亮点之一。
教育整改工作加强了家长和学校之间的沟通与合作，营造了良好的教育氛围。
同时，学校管理水平的提升也为教育整改工作提供了有力保障，各地教育部门加强了对学校的管理和监督，提高了学校的管理水平和办学质量。
总的来看，全民教育整改工作取得了显著成就，但也面临一些问题和挑战。
未来，我们将继续加大对教育事业的投入力度，不断完善教育体系，提高教育质量，努力让每一个孩子都能享有优质的教育资源，为建设教育强国贡献力量。
基本公共教育服务整改报告3篇整改报告1简介本报告旨在总结和分析我市基本公共教育服务的当前情况，并提出相关改进与整改措施。
问题分析通过对我市基本公共教育服务的调查和研究，我们发现存在以下问题：1. 基础设施不足：部分学校的教室、图书馆等设施设备严重不足，影响了学生的研究环境和研究效果。
2. 师资力量不足：部分学校的师资力量不足，导致教学质量参差不齐。
3. 教育资源分配不均：城市和农村地区之间的教育资源分配不均衡，导致农村学校发展滞后。
改进措施为了改善我市基本公共教育服务的现状，我们提出以下改进措施：1. 加大对教育基础设施的投入，改善学校设施设备。
2. 加强师资培训和选拔，提高教师的教学能力。
3. 调整教育资源分配机制，加大对农村学校的支持和扶持。
整改报告2简介本报告对我市基本公共教育服务的整改效果进行了评估和总结。
整改成果通过对基本公共教育服务整改的跟踪和评估，我们取得了以下成果：1. 基础设施得到改善：通过加大投入，学校的教室和设备得到了更新和改善。
2. 师资力量提升：通过培训和选拔，教师的教学能力得到了提高。
3. 教育资源分配更加公平：通过调整机制，农村学校的资源支持得到了增加。
展望未来尽管取得了一些进展，但我们仍然面临一些挑战和问题。
未来我们将：1. 持续加大对教育的投入，进一步改善基础设施。
2. 继续加强师资培训和选拔，提高教师的专业水平。
3. 不断优化教育资源分配机制，实现公平公正。
整改报告3简介本报告对我市基本公共教育服务整改过程中的问题和挑战进行了分析和总结。
问题与挑战在整改过程中，我们遇到了以下问题和挑战：1. 资金投入不足：由于资金限制，无法满足所有学校的设施和师资需求。
2. 教育资源不均衡：一些学校仍然存在教育资源分配不均衡的问题。
3. 教育改革难度大：改革教育体制和机制涉及到多个利益相关方和复杂的问题。
解决方案为了应对这些问题和挑战，我们提出以下解决方案：1. 积极争取更多的教育投入，争取政府和社会各界的支持。
主题教育活动整改报告范文一、活动背景为提高教师的专业素养和教学水平，促进学生综合素质的全面发展，学校于近期举办了一场教育活动。
活动旨在引导教师关注学生的心理健康和特长培养，营造一种积极向上的教育氛围。
然而，在活动中发现了一些问题，为了进一步完善教育活动，现整理出以下整改报告。
二、问题反馴1.活动宣传不到位在活动策划初期，学校在宣传方面存在不足，没有充分利用各种渠道进行宣传。
导致部分教师对活动内容和目的不够了解，参与度不高。
2.活动安排不合理在活动安排方面，存在着时间安排过于紧凑，内容安排不合理的情况。
导致教师加班加点准备活动，影响教学进度。
同时，学校没有考虑到教师个人时间安排的问题，导致部分教师无法全程参与活动。
3.活动内容单一活动设计上，内容单一，缺乏实践性和针对性。
导致教师们对活动缺乏兴趣，无法达到预期效果。
4.活动评估不到位活动结束后，学校没有及时对活动进行评估和总结，缺乏对反馈意见的分析和整理。
导致无法及时发现问题和改进。
三、整改方案1.加强宣传首先，学校将加强对活动的宣传工作，充分利用学校内部通讯平台、班级微信群等渠道，全面宣传活动内容和目的，提高教师和学生的参与度。
2.合理安排时间为了让教师有更多的时间准备活动，学校将根据实际情况合理安排活动的时间，避免活动安排过于紧凑，保障教师正常的教学工作和生活。
3.多元化活动内容学校将设计多元化的活动内容，包括学术讲座、教学研讨、实践活动等，以激发教师的学习热情和创新思维，提高活动的实效性和趣味性。
4.建立评估机制为了及时发现问题，学校将建立完善的活动评估机制，包括活动开展时的实时评估和活动结束后的总结评价。
同时，根据评估结果及时调整和改进活动设计。
四、整改效果预计通过以上整改方案的实施，我们预计可以达到以下效果：1.提高教师和学生的参与度和满意度，增强活动的实效性和影响力。
2.改善活动的安排和组织，提高教师的工作效率和学习积极性。
3.丰富活动的内容和形式，激发教师的学习热情和创新意识。
今年教育机构整改情况汇报今年，教育机构整改工作取得了显著成效，各地教育部门认真贯彻执行国家教育改革政策，积极推进教育整顿工作，取得了明显成效。
首先，教育机构整改工作在全国范围内得到了有效推进。
各级教育主管部门加大了对教育机构的监督力度，加强了对教育机构的检查和评估，确保了整改工作的深入开展。
同时，各地教育机构也积极响应国家政策，主动进行自查自纠，积极配合相关部门对教育机构的整改工作。
其次，教育机构整改工作在教育教学质量提升方面取得了明显成效。
通过对教育机构的整改，各地教育部门加强了对教育教学质量的监督和评估，有效提升了教育教学水平。
教育机构在整改工作中加强了师资队伍建设，加大了对教师的培训力度，提升了教师的教学水平和专业素养。
同时，教育机构还加强了对学生的教育管理，引导学生树立正确的学习态度和价值观念，提高了学生的综合素质。
再次，教育机构整改工作在校园安全和师生健康方面取得了积极成效。
各地教育部门加大了对校园安全工作的督导力度，加强了对校园安全隐患的排查和整改工作，有效保障了师生的生命安全和身体健康。
教育机构还加强了对师生的心理健康教育，建立了健全的心理健康教育体系，有效帮助师生解决心理健康问题，促进了师生的健康成长。
最后，教育机构整改工作在教育管理体制改革方面取得了积极成效。
各地教育部门深化了教育管理体制改革，加强了对教育机构的规范化管理，建立了健全的教育机构管理体系，提高了教育机构的管理效率和服务水平。
教育机构还加强了对校园文化建设，营造了良好的教育教学环境，提升了教育教学质量。
综上所述，今年教育机构整改工作取得了显著成效，各地教育部门和教育机构将继续深化整改工作，不断提升教育教学质量，为教育事业的发展做出更大的贡献。
教育整顿查纠整改自评报告范文四篇这份报告被广泛使用。
根据上级的部署或工作计划，每完成一项任务都要向上级报告，反映工作的基本情况、工作中的经验教训、存在的问题和今后的工作思路。
以下是为大家整理的关于教育整顿查纠整改自评报告的文章4篇,欢迎品鉴！第1篇: 教育整顿查纠整改自评报告政法队伍教育整顿以来，我院精心谋划，创新措施。
在查纠整改环节，院党组按照五个过硬要求，突出自查从宽，被查从严政策，教育引导广大检察干警打开心结、消除顾虑，弘扬自我革命精神，以割除毒瘤的决心和勇气，坚持刀刃向内、动真碰硬，扎实推进查纠整改环节工作走深走实。
现将政法队伍教育整顿查纠整改工作自评如下：一、工作开展情况(一)进一步加强组织领导。
一是及时部署查纠整改工作。
x月x 日全体在职在编干警参加了xx县政法队伍教育整改查纠整改部署会，同日下午院党组召开专题会议，学习传达会议精神，研究通过了《xx县人民检察院政法队伍教育整顿自查自纠工作方案》《xx县人民检察院政法队伍教育整顿顽瘴痼疾专项整治方案》。
x月x日组织召开检察院政法队伍教育整顿查纠整改部署会，启动我院查纠整改环节工作。
二是层层压实工作责任。
党组书记切实履行一把手职责，自觉率先垂范、亲自统筹部署、把握工作进度、强化监督检查。
班子成员坚持以上率下、以点带面，在带头做好自身查纠整改环节的同时，积极督促分管部门干警落实查纠整改工作任务。
部门负责人从严加强自身管理，为全院干警树身边榜样。
三是加强统筹协调形成合力。
院教育整顿领导小组办公室及专班加强统筹协调，制定任务清单、责任清单，把好方向、政策、进度，严防查纠问题不深入、不彻底、不细致，进一步宣传教育整顿的重大意义、重要举措和显著成效，展现正风肃纪的决心。
各内设机构间注重协同配合，联动共治，切实形成合力。
(二)进一步加强自查自纠。
一是强化宣传引导。
充分利用微信公众号、显示屏等向社会公开顽瘴痼疾整治内容，明确从宽从严政策处置流程，先后组织x次查纠整改工作推进会，向全体干警发送《致全市政法干警及家属的公开信》，出台《xx县人民检察院落实自查从宽，被查从严五条政策措施》《xx县人民检察院整治六大顽瘴痼疾工作方案》。
主题教育专项整治整改情况总结报告四篇I整改总结报告主题教育专项整治整改情况总结报告四篇一、存在的问题一是创新意识不强。
有时候求稳思想较重，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过”思想。
二是工作方法简单，缺乏创造性。
调查研究没有深入实际，到基层调研针对性强，听汇报反应情况多，深入村屯实地了解少；工作安排布置多，督导落实力度不够。
三是责任意识仍需加强。
对自身经营发展投入精力多，对有些监管部门布置的工作偶尔会做表面文章，有时有消极应付心理。
二、整改措施针对存在的问题，制定了整改措施，一是转变思想观念，创新性的开展工作。
勇于冲破传统观念，不因循守旧，不安于现状，不断总结和完善自己，提出新思想，拿出新举措，开创工作新局面，以创新精神提高和完善自己，全面提升工作效率和工作质量。
树立科发展观，提高对新形势和新生事物认识，规避风险，创新发展。
二是统筹安排，科学分配各管理条线工作。
积极主动研究新情况、探索新方法、解决新问题、总结新经验，用高站位、新思维全力以赴做好各项工作。
真正融入职工，发自内心拜基层职工为师，从他们中汲取智慧和力量，与他们一起想问题、找对策，寻找工作创新的有效路径。
三是对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福作为根本政治担当。
正确对待个人得失、不计名利，不讲价钱、不图虚名，谦虚谨慎，爱岗敬业，任劳任怨，做好分管工作。
三、取得的成效一是不断改善创新意识。
在学好政治理论的同时，结合工作实际，熟练掌握业务知识，不断提升自身的业务素质和管理能力。
积极思考发展的新思路、新举措、新办法，为联社发展献出自己的一点力量。
二是坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、质量观念，提高工作效率，确保完成好党委安排的各项工作。
三是以敬畏之心对待责任，以进取之心对待事业，以真诚之心对待群众，认真履职，以身作则。
专项整治工作总结（二）:为了强化学校的安全工作，增强师生的安全意识，确保师生人身、饮食安全，保证“平安学校” “和谐学校”建设，根据***[***]号《通知》精神，我校于3月1日至3月31日，在全校广大师生中深入广泛地开展了“安全专项整治”活动，并取得了良好的效果。
关于开展主题教育专项整治工作总结报告（3篇）篇1一、指导思想深入贯彻关于改进干部作风、力戒形式主义官僚主义的重要指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以永远在路上的韧劲和执着狠抓作风建设。
紧扣干部队伍中存在的庸懒散、慢作为、不作为、乱作为等作风问题，进一步严肃纪律要求，扎实开展干部作风排查整治,认真举一反三，建立长效机制，加强监督检查，推动全局干部以更加积极向上的精神状态做好各项工作，坚决查处影响工作落实、侵害群众利益、损害党和政府形象、破坏发展环境的人和事，教育推动干部作风持续好转、营商环境迅速改善，为决胜全面建成小康社会，开创第二次创业新局面提供坚强的作风保障。
二、目标任务通过作风教育整顿，打造一支讲纪律、守规矩、能干事、干成事、作风实、成效优的干部队伍，全面形成“担当实干、马上就办”的优良作风，推动工作落实高质高效、服务效能提质提效、发展环境优化优质。
三、整顿重点一、着力解决思想僵化、因循守旧的问题1、学习不勤奋不深入，对新形势新问题不掌握不熟悉，对新常态新决策不适应不会抓，思想认识和政策理论水平跟不上趟。
对党的最新理论成果理解不到位，对人社政策和上级精神研究不够。
2、思维方式守旧、改革创新精神不足，不善于用新理论创造性开展工作。
没有把新发展理念体现到贯彻实施人社政策、工作安排、任务落实上。
服务意识不强，对群众和服务对象的需求了解不全面不深入，创新求变、改革突破意识不强。
二、着力解决粗枝大叶、标准不高的问题3、不严谨、不细致，专业化水准不高，不善于研究探索工作规律，文稿质量不高。
4、工作标准低、不追求卓越，站位不高、成效不佳。
缺少精细化工作态度，“差不多”“大概是”等应付对付思想还一定程度上存在。
三、着力解决效率低下、工作不落实的问题5、着力解决运行流程进展缓慢、提升窗口服务效能不够。
6、干事激情不高，不能及时发现问题、解决问题。
追踪问效意识不强，执行力不够。
四、着力解决担当精神不足、不负责不碰硬的问题7、不讲有为、只求无过，工作过于求稳。
教师主题教育检视问题整改报告尊敬的教育局领导：我校于近日进行了一次教师主题教育活动，旨在加强教师的思想政治素质和教学水平，提升教育教学质量。
在此次活动中，我们发现了一些存在的问题，并已进行整改。
现将问题及整改情况报告如下：一、存在的问题：1.教师参与度不高：部分教师对教育活动缺乏热情，缺乏主动参与的意识。
2.教学水平不足：部分教师教学质量不高，教学方法陈旧，缺乏创新。
3.思想政治素质不够：部分教师对党的教育方针政策理解不深，对思想政治工作重要性认识不足。
二、整改措施：1.加强教师培训：通过举办各类专题教育活动，提高教师对教育活动的重视程度，激发教师的热情。
2.提升教学水平：针对教学水平不足的问题，进行定期教学观摩、互相学习，鼓励教师创新教学方式，提高教学质量。
3.强化思想政治教育：加强对教师的思想政治培训，提高教师对党的方针政策的理解，营造良好的教育氛围。
三、整改效果评估：1.教师参与度明显提高：经过整改措施的实施，教师们对教育活动的重视程度有所提升，参与度明显增加。
2.教学质量逐步改善：教师们积极参与各类教学观摩活动，交流经验，提高教学水平，教学质量得到一定程度的提升。
3.思想政治素质得到提升：教师们通过培训和学习，对党的方针政策有了更深入的理解，思想政治素质得到了提高。
四、下一步工作计划：1.继续加强教师培训：定期举办各类专题教育活动，提高教师思想政治素质和教学水平。
2.加大教学观摩力度：组织更多的教学观摩活动，促进教师之间的交流学习，提高教学质量。
3.建立评估机制：建立完善的教育监督评估机制，对教师的思想政治素质和教学水平进行定期评估。
总之，教师主题教育是教师发展的动力源泉，我们将继续加强教育活动，促进教师的全面发展，提高教育教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
特此报告。
敬礼！XXXX学校教务处日期：XXXX年XX月XX日。
2024年师德师风集中教育整改报告尊敬的领导、各位同事：大家好！我代表XX学校向大家汇报2024年师德师风集中教育整改情况。
近年来，随着教育改革的深入推进，师德师风建设日益凸显其重要性，我们学校高度重视，坚持把师德师风作为立德树人的基本要求，全面整改提升，提高教师的师德素养和专业水平，努力打造一支高素质的教师队伍。
一、整改背景教师是立德树人的重要主体，其师德水平直接影响着学生的思想道德和综合素质的培养。
然而，我们也面临一些突出问题。
首先，个别教师存在钻营功利、以担任职务为获取私欲的目的，丧失了教师应有的高尚品质。
其次，有的教师在教学中敷衍塞责、重功利轻质量，严重折损了教育教学质量。
此外，一些教师在个人修养、形象展示等方面也存在不足。
因此，我们决定开展师德师风整改工作，努力解决这些问题。
二、整改目标本次整改旨在倡导教师要有高尚的师德，做到为人师表、真正教书育人；同时，注重规范教育教学行为，提高教学质量；而且要求教师要自觉修养个人形象，增强个人素养。
具体目标如下：1. 提高教师师德素养：强化师德意识，具备教书育人的责任感和使命感；加强师德教育，提高教师的道德修养和职业操守；坚持以学生成长成才为中心，积极引导学生，树立正确的价值观。
2. 规范教育教学行为：强化教学质量意识，提高备课质量和教学效果；注重教学方法的创新，提高学生的学习兴趣和能力；加强课堂纪律管理，确保教学秩序。
3. 增强个人修养：强化自身学习，提升学科知识水平和教学方法；注重教师形象的塑造，力求亲和力和感染力。
三、整改措施1.加强师德师风教育：组织教师参加师德师风培训班，提高师德意识和道德修养；设置师德师风日，开展师德师风活动，树立榜样；编写教师师德规范，明确教师的职责和要求。
2.完善教师考核制度：建立科学合理的教师考核指标体系，注重对教师的师德和教育教学水平的考核，明确考核标准和流程。
3.加强教学质量管理：建立定期听课制度，互相学习借鉴，提高教学质量；注重课堂教学情境的营造，激发学生的学习兴趣和积极性。
教育整改报告3篇尊敬的主任、各位副主任：受县政府委托，我就全县《山区乡（镇）教育发展情况的报告》审议意见的整改情况做如下汇报，请予审议.10月28日，县十三届人大常委会第13次会议审议了《县人民政府关于山区乡（镇）教育发展情况的报告》，并提出了审议意见，指出师资问题已成为困扰山区乡（镇）教育事业持续发展的一大难题.对此，县政府十分重视，针对山区乡（镇）生源分散、学校分散、教育资源分散的实际，从加快盐都崛起、构建和谐叶县的高度出发，对我县山区教育进行了专项调研，深入基层、深入学校，听取汇报、查看实情.调查中发现，山区乡（镇）教师老龄化严重，50岁以上的老教师占教师人数的70%以上，教师学科结构不合理等问题同时存在，这些都制约着山区教育的健康发展.在充分调查研究，掌握第一手资料的基础上，县政府与涉教部门负责人一起，针对我县山区教育存在的突出问题进行逐条分析，认真研究，制定措施，狠抓落实，取得了显著成效.主要做了以下几个方面的工作：一、多策并举，确保山区学校师资充裕（一）双管齐下，保证山区学校教师数量.一是在充分把握山区乡（镇）师资状况的基础上，县政府制定了“实事求是，因地制宜，区别对待”和“保证山区乡（镇）教育发展基本需要”的山区学校教师配备原则.要求有关部门要根据山区学校教学实际需要确定各学校实际编制.并规定任何单位和部门均不得以任何理由占用或变相占用山区乡（镇）中小学教师编制.二是对全县山区乡（镇）教职工编制实行动态管理，适度增加弹性，定期核编，随时调整，既不让过多的编制成为财政负担，也不让过少的编制束缚山区学校正常的教育教学工作.这样，为山区学校有充裕的教师维持正常的教育教学工作提供了制度保证.（二）倾斜政策，改善山区学校教师结构.由于受省定教师编制的影响，我县自XX年以来，未成批次招录过教师，致使全县教师已出现了结构性断层，山区学校尤其严重.县政府为改善这种状况，促进我县基础教育持续健康发展，一是建立了教师队伍纳新长效机制，有计划、有针对性地适时招录优秀毕业生充实到教师队伍中.实行到山区学校服务制度，新招录的教师至少到山区学校任教三年.二是为合理配置教师资源，优化山区教师队伍结构，增强教育内部活力，推动城乡教育均衡发展，出台了《县城镇学校支援农村教育工作实施方案》.从起，城镇学校支援边远农村薄弱学校特别是山区学校的做法，以制度的形式确定下来.支援工作以城镇学校教师到农村学校任教服务为主，采取支教教师评先晋职优先的措施，引导城镇教师有序向山区学校流动.种种措施，为从根本上改善山区学校教师结构不合理的现状提供了政策保证.（三）抓住关键，稳定山区教师队伍.长期以来，由于受经济条件、工作条件的限制，山区乡（镇）的教师比其他地方的教师付出更多却回报更少，生活更清苦.因此，山区学校教师流失比例相对较高，教师队伍不够稳定，新增的教师也不愿到条件艰苦的山区学校工作，这也是导致山区学校教师匮乏的重要原因之一.鉴于以上情况，依据《叶县人民政府关于进一步规范和完善全县中小学教育管理工作的意见》精神，县政府建立了教师人事调配联席会议制度.今后凡是教师的调动，都要从全县教育系统工作大局出发，由联席会议成员单位集体决策.同时，我们理顺了教师工资拨付渠道.县教体局设立教师工资专户，教师工资由县财政直接拨付到教师工资专户，再按照各乡（镇）中心校上报的教师上岗考勤情况审核后，由银行代发.这就从根本上遏止了用人单位管不住教师的现象，山区乡（镇）教师队伍也更加稳定.二、加强教师队伍管理，为提升山区学校教育质量提供人才保障（一）加强教师队伍建设，提高山区师资队伍整体水平.一是结合当前教育工作实际，以科学发展观为指导，以提高农村教师特别是山区教师素质为主线，以促进城乡教育均衡发展为目的，实施新一轮农村教师素质提高工程.为此，我县制定了《新一轮农村教师素质提高工程实施方案》.从开始，计划用五年时间，对农村教师特别是山区教师进行全员培训，普遍提高他们的专业素质.教师素质提高工程活动坚持全员性和均衡性原则，以教育技术能力培训、中小学新教材培训、学历提高培训、班主任岗前培训、小学英语音体美教师培训为主要内容，将培训任务层层分解，落实到每一位教师.同时，组织省、市、县骨干教师培训，充分发挥山区骨干教师的辐射、引领作用，带动山区教师队伍整体素质的大幅度提高.二是加强山区学校的校本研修工作.校本研修是引领山区教师立足本校实际，发现、研究和解决实际工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，进而提高自身业务水平、提升教育质量的有效手段.因此，依托“教育质量管理年”活动，我们制定了山区乡（镇）校本研修工作实施规划，以此来督促、指导山区教师的校本研修工作，提升山区教师的整体素质.三是在提高山区教师教育教学艺术水平的基础上，以师德大讨论活动为载体，对山区教师重点开展“扎根山区，献身山区教育”为主要内容的师德师风教育活动，从而打造了一支师德高尚、师能精湛的山区教师队伍.（二）充分发挥教师进修学校的作用，积极培训山区学校教师.长期以来，我县教师进修学校陷入了有名无实的尴尬境地，而全县教师特别是山区亟待提高能力的教师的培训工作，培训师资只能外聘，培训场地只能租赁.县政府为改善这种状况，一是将教师进修学校从职教中心分离出来，由县教体局局长同志兼任教师进修学校校长，增强教师进修学校在教师培训工作中的作用.二是积极为教师进修学校筹建独立的校址和与其功能相适应的培训设施，充分发挥教师进修学校在中小学教师培训中的主力军作用.三是努力探索新形势下的培训模式、培训方法，使之真正成为提高教师素质特别是山区教师素质的主阵地.四是依托教师进修学校，对山区乡（镇）教师进行轮训，反复锤练其教育教学水平，提高其业务素质.（三）规范人事管理，杜绝离岗、替岗.为加强对全县教职工的管理，结合我县实际，依据《县人民政府关于进一步规范和完善全县中小学教育管理工作的意见》精神，县教体局建立了规范的人事管理制度，严格系统内部人事管理.出台了《县教育系统教职工考勤制度》，成立了教师管理办公室，专门负责全县教师考勤管理.一是对各类违规离岗、替岗、兼职教师发出通知，限期说明情况，并接受纪律处分.二是建立教师上岗考勤情况月报制度，小学以中心校为单位、初中以学校为单位每月将本单位教职工上岗出勤情况上报县教体局教师管理办公室，并按照《县教育系统教职工考勤制度》与工资待遇挂钩.这样，干与不干一样的状况从根本上得到改变，各类违规脱岗人员也迅速上岗.这些措施保持了教师队伍的纯洁性，打造了一支相对稳定、师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力、可持续发展的山区教师队伍.（四）以“两个论坛”为手段，抓好“两支队伍”建设.校长队伍和班主任队伍建设是抓好学校各项工作的关键.为此，我们一是按照县政府《关于进一步规范和完善全县中小学教育管理工作的意见》精神，抓好山区学校校长和班主任的选拔和聘任.将政治过硬、作风优良、有管理经验、有奉献精神的同志选聘到山区学校领导岗位上任职.二是加强山区学校校长和班主任培训.对有事业心、有上进心的校长，派出外地学习培训.在此基础上，我县将利用一切机会，通过多种形式培养、培训校长和班主任.三是我县在全市率先启动了中小学“校长论坛”和“班主任论坛”.要求山区学校的中小学校长和班主任全员参加论坛活动，通过论文评选、个人讲演、集中座谈、参观走访、专家讲座等多种形式，促进相互交流，总结管理经验，凝聚管理智慧，探索革新途径，共商山区学校发展大计，推动山区学校管理水平和教育质量的全面提高.（五）以“教育质量管理年”活动为载体，全面提升山区学校办学质量.为加强山区学校管理，提升办学质量，县教体局开展了“教育质量管理年”活动.以校长论坛和班主任论坛为抓手，加强山区学校管理队伍建设，以师资培训为抓手，加强山区学校教师队伍建设；以教育科研为抓手，推动山区教育质量整体提升；以教育教学质量经验交流会为抓手，推动山区薄弱学校加快发展；以教育创新为抓手，探索山区教育质量提升新途径.印发了《教育质量管理年活动评价指标及责任分工》，评价指标分为队伍管理、教育科研、素质教育、教学质量和安全稳定五个方面，由分包领导和责任股室督导各项工作的落实.对山区学校全面考评，量化计分，推动了山区学校办学水平的不断提升.三、倾斜教育资源，优化山区办学条件（一）加快山区乡（镇）寄宿制学校建设步伐.为将山区教育资源集约化，便于分散的学生上学和提高教育质量，结合山区生源分散的特点，县政府决定优先在山区乡（镇）推进寄宿制学校建设.按照“就近入学，相对集中，以点带面，整体推进”的原则，结合农村中小学定点布局调整工作，加快山区乡（镇）寄宿制学校建设步伐.目前，常村、保安两个试点乡（镇）的农村寄宿制学校建设工作正在健康运行，辛店、夏李两个乡的五、六年级学生也已实现寄宿.（二）倾斜财力，优化山区办学条件.继续千方百计筹措教育资金，加大山区教育投入，继续坚持公用教育资源向山区学校倾斜，集中一切财力改善山区办学条件，加强山区学校硬件建设，逐步改善山区教育现状，逐步消除城乡教育差距，确保山区的孩子受到良好的教育，实现全县教育的均衡、快速、持续发展.主任、各位副主任，以上汇报，不妥之处，请批评指正.先进性教育整改报告在这次先进性教育活动中，我队经过向职工群众征求意见和领导班子成员自查，共归纳出对领导班子整改意见15条.根据先进性教育总体部署，本着边学边改、边议边改的原则，我们分别制定了整改计划表，明确了整改部门和负责人，规定了整改时间.截至到11月份，15项整改意见基本完成.根据市先进办的要求，现就我队先进性教育活动整改情况报告如下：一、加强职工理论知识和技术素质的提高.1、制定措施，稳步推进为了把此项工作切实抓好、抓出成效，我队于年初就制定了“河北省煤田四队‘创建学习型组织，争当知识型职工’活动安排意见”，就活动的目的和意义、指导思想、目标任务和实施步骤、主要途径、基本标准及开展“创争”活动要求、奖励办法等进行了详细的部署，为了使此项工作落到实处，四队成立了活动协调领导小组，设置了办公室，成立了11个学习小组，为扎扎实实抓好此项工作打下了基矗2、领导重视，积极参与为了把此项工作真正落到实处，队党政领导带头学习，参加培训，确保时间和经费的需求.一年来，四队先后选派管理干部、技术干部和技术工人参加了省局专业技术研究生、档案专业、地质专业、冻结施工、岩芯鉴定专业、安全资格、特殊工种、特殊岗位、探矿工程专业、地质勘查专业、消防知识、勘查规范、司炉工技术、注册安全工程师等专业技术培训20余次，参训人员达150余人.3、多方联系，鼓励自学为了营造“创争”活动氛围，四队除积极有组织参加各种专业技术培训外，队领导主动为有志青年多方联系，提供学习机会，截止到年底，四队共有8人参加党校业余学习，有6人参加成人大专以上的学习，有2人正积极准备参加考研.现在，四队领导对培养技术人才越来越重视，而四队职工对知识的渴望愈来愈强烈，已基本形成了全员学习的良好氛围.二、加强实体财经制度建设，强化厂务公开力度为了做好今年的厂务公开工作，我队在往年工作的基础上，结合上半年进行的保持共产党员先进性教育活动中，反映出一些单位在公开工作上存在着虚假行为，群众意见很大，给工作造成被动的情况.我队及时下发了《关于进一步深化厂(队)务公开工作的通知》，要求各单位在“保先”教育整改提高阶段，必须加以纠正，并且明确提出五点要求：一是队属各单位的厂务公开工作，要按照队发[XX]23号文件的要求，定期向广大职工公开.二是各单位的厂务公开栏要悬挂于明显位置，所列数必须真实，并按期更新.三是各单位必须成立不少于三人的厂务公开监督小组或民主管理小组.四是各单位主要负责人，要以实践“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的根本要求，正确对待厂务公开工作，自觉接受监督小组和广大职工的监督，把厂务公开工作作为贯彻党的民主集中制的一项主要内容，结合“保先”教育暴露出来的问题，立即加以整改.五是队工会、纪委、审计部门将组成联合检查小组，定期对全队及各经营实体的厂务公开工作进行检查.凡未按照队上要求如实进行厂务公开，群众反映较大的实体负责人，一经核实，将给予严肃处理.三、加强对中层干部的制约机制和考评办法在去年的基础上，我们已于今年7月重新修订了《中层干部管理办法(试行)》及《中层干部年度考评实施细则(试行)》，准备12月份对全队中层干部进行考评.四、关心劳动模范及一线职工子女就业自去年年底到今年11月，共有9名子女安排到我队，本月又把30余名职工子女上报给省局，在解决地质队人员缺乏和职工子女就业方面迈出了较大的步伐.五、加强劳动纪律我队于3月份下发了《关于整顿劳动纪律的通知》，成立了由人力资源部和保卫科有关同志参加的劳动纪律督查室.经过一个阶段的整顿，四队劳动纪律有大的改善，迟到早退的人少了，杜绝了上班玩电脑、串科室、闲谈的现象.六、强化安全管理，保障一线劳保发放3月份调整了安委会，下发了安全生产工作要点.4月份，组织了全队“安康杯”竞赛，并组织了全队春秋季安全大检查，我队的安全工作受到了省局的好评.七、投资20余万元，在家属区为全队职工及家属建造一个集娱乐、健身、休闲为一体的家属区花园一个.八、按照有关政策制定切实可行措施，完成职工医疗保险入保工作，为全队职工全部入保，解决职工后顾之忧.九、为留住人才，稳定队伍，保证我队持续健康快速发展，对优秀聘用员工(临时工)采取年金津贴的管理办法，以增加其收入.使优秀聘用人员(临时工)招得来、留得注干得好.制订下发了《关于低资高聘紧缺急需专业新参加工作毕业生专业职务规定的通知》及《优秀聘用人员(临时工)的管理办法》.十、加强探矿权的申请和转让工作.完成了北阳庄井田探矿权转让工作，现有三个矿区申请整区探矿权的工作正在进行之中.十一、制定新的经营管理机制.队党委针对钻机一线职工工资水平较低，人心不稳的实际，在石油深井处率先进行了工资改革，一改过去干多干少一个样的做法，使石油深井处职工收入与往年相比有较大提高.目前，制订的《钻机项目承包管理办法(试行)》、《钻机工资分配方案(试行)》新的钻机大包方案已经队中层干部会议通过，进入钻机征求意见阶段，并率先在411钻机着手实施.十二、提高职工收入，稳定职工队伍.截至10月份，职工人均工资比去年同期提高10%.十三、投资2万余元，对家属楼7号、8号楼个别职工住宅暖气进行了改造，确保职工冬季取暖.十四、于7月份，将家属楼各楼道及门窗全部粉刷油漆一遍，给职工营造一个舒适、洁美的居住生活环境.十五、加强设备的投入、更新，提高煤田地质勘探工作的科技含量.今年新购置钻探设备24台套43.1万元，测井仪1套48万元，其他设备8台套11.8万元，合计33台套102.9万元.通过队领导及相关部门的努力和认真整改，我队干部职工在思想认识和工作能力上有了进一步的提高，干群关系得到进一步密切，在全队营造了良好的学习氛围和工作风气.在提高现代化管理能力，提高生产效益及社会效益，促进党建工作，增强党的凝聚力等方面取得了实效.我队党员干部职工表示要以这次先进性教育活动为动力，深刻理解和全面把握胡锦涛总书记的“加强党的先进性建设是加强和改进党的建设的长期任务和永恒课题”论述的深刻内涵，及时查问题，及时整改，坚持其长期性一贯性，把它作为我们党建工作的长效机制，永葆共产党员的先进性，在生产工作中，更进一步的充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进四队各项工作的顺利完成.干部党员先进性教育活动个人整改报告在保持共产党员先进性教育活动中，我通过深入的学习，认真征求同志们的意见和建议，与大家交流谈心，接受大家的批评和帮助并自我剖析，使我不仅认识到自身存在的问题和不足，也认清自己今后努力方向，在整改阶段中，我严格按照学习计划和个人整改方案，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大精神，从自身的薄弱环节抓起，落实整改措施，无论是在理论水平还是工作能力上都有了明显的提高，现将个人整改情况报告如下：一、理论联系实际，主动开展政治学习活动在整改阶段中，我以解决思想上和工作中存在的实际问题为着力点，以改进自己的工作作风和工作方式为落脚点，积极参加局机关组织的各项政治活动，坚持用马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论武装自己头脑，特别是要在学习邓小平理论的科学体系和“三个代表”精神实质上下功夫，在学习理论联系实际、指导实践上下功夫，不断提高学习理论的自觉性，平时还利用业余时间进行自学，认真学习了胡锦涛总书记在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话，精读《“三个代表”重要思想学习纲要》，对“三个代表”重要思想有了更加深刻的理解，弥补了自身所欠缺的政治理论知识，提高自身的政治素养，政治理论水平有一个明显的提高.二、改进工作作风，破处焦躁和保守思想在这一阶段的工作和学习中，我努力做到善于克服急躁、消极两种情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，把握要点和规律性；善于从全局的高度认识事物；根据个人具体情况和自身工作特点，多从主观上找原因，多考虑自身原因，不断完善和提高自己，虚心向同志们学习，接受了大家的批评和帮助，脚踏实地地开展工作，参与的各项业务工作有了一定的进展，工作效率有了明显的提高.三、加强调查研究，注重深入查找问题根源在工作中发扬求真务实的作风，多深入群众，深入基层，倾听广大群众的呼声，了解和掌握他们的利益要求和愿望，真正知道基层群众需要什么，追求什么，赞成什么，反对什么，不断拓宽自己的视野，改进自己的工作方法，自觉加强党性修养，强化宗旨观念和公仆意识，自觉地以”三个代表”的标准要求自己，指导和规范自己的言行，履行好自己的职责，认认真真做人，踏踏实实做事，更好地为人民服务.四、不断解放思想，培养工作的创新精神通过深入学习领会邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，使我树立了以党的事业为己任的精神，鼓足突破条条框框的勇气，敢于说真话，不怕得罪人，主动靠前解决工作中存在的问题.在这一阶段的工作中，努力学习专业技术知识，刻苦钻研业务，勤奋工作，开拓进取，勇于创新，虚心向领导学习，向身边的同志学习，向书本学习，努力培养爱岗敬业和求真务实的工作作风，使自己能够适应工作发展的需要，做到干一行、爱一行、专一行、成一行.。
