《ERP企业经营沙盘模拟》

企业经营沙盘模拟（ERP）俱乐部促进大学生学科竞赛的研究与实践1. 引言1.1 引言背景企业经营沙盘模拟（ERP）俱乐部是近年来在大学生教育中逐渐兴起的一种新型组织形式，通过模拟真实企业经营环境，帮助学生学习和理解企业管理知识和技能。

随着社会经济的不断发展和竞争的加剧，企业对于人才的需求也越来越高。

大学生作为未来的社会主力军，其素质和实际操作能力对于企业的发展至关重要。

传统的理论教学往往难以满足企业对人才的需求，寻找一种新的教学方法成为亟待解决的问题。

沙盘模拟是一种模拟真实环境下经营管理的方法，在企业中得到了广泛的应用。

通过沙盘模拟，学生可以在虚拟的环境中体验经营管理的各个环节，锻炼自己的实际操作能力和决策能力。

而ERP俱乐部作为沙盘模拟的一种延伸形式，将沙盘模拟与实际的企业案例相结合，帮助学生更好地理解和运用所学知识。

本文旨在探讨ERP俱乐部对大学生学科竞赛的促进作用，通过实践验证其在大学生教育中的实际效果，以期为大学生教育的改革和发展提供新的思路和方向。

1.2 研究目的研究目的是通过探讨企业经营沙盘模拟（ERP）俱乐部对大学生学科竞赛的促进作用，深入分析沙盘模拟在企业经营中的应用，以及ERP俱乐部的建设与组织方式，从而揭示其在大学生学科竞赛中的意义和挑战。

通过对ERP俱乐部在大学生学科竞赛中的运用和促进效果进行研究和实践，旨在探讨如何最大限度地发挥ERP俱乐部对大学生学科竞赛的促进作用，并为未来发展提供参考和展望。

本研究旨在为大学生提供更广阔的学术交流平台，丰富学生的实践经验和能力，促进大学生学科竞赛的蓬勃发展，培养更多具有创新和实践能力的优秀学生。

2. 正文2.1 沙盘模拟在企业经营中的应用沙盘模拟是一种模拟真实情境下进行决策和管理的方法，已经在企业经营管理中得到广泛应用。

通过沙盘模拟，企业可以模拟各种经营场景，探索不同决策对企业未来发展的影响。

沙盘模拟在企业经营中的应用主要体现在以下几个方面：沙盘模拟可以帮助企业领导者更好地制定战略决策。

《ERP 沙盘模拟企业经营实务》课程标准课程名称： ERP 沙盘模拟企业经营实务该门课程的总学时为201、适用专业：会计2、课程的性质：该课程是会计专业核心基础课程，目的是让学生形成宏观规划、战略布局的思维模式。

该课程的展开就是针对一个模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为 ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的商业环境抽象为一系列的规则，由受训者组成若干个相互竞争的同质模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

3、设计思路该课程是依据职业岗位、工作过程、典型工作任务及知识能力要求设置的。

其总体设计思路是：打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务（项目、产品）为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。

课程设计以模拟企业六年的经营为线索来进行。

教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

4、课程内容和要求（表1）表1学习领域课程内容及要求学习领域名称ERP 沙盘模拟企业经营实务教学时间安排：20 学时行动领域（典型工作任务）描述：针对数据化模拟企业，把该模拟企业运营的关键环节：战略规划、资金筹集、市场营销、产品研发、生产组织、物资采购、设备投资与改造、财务核算与管理等几个部分设计为ERP 沙盘模拟课程的主要内容，把企业运营所处的商业环境抽象为一系列的规则，由受训者组成若干个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使受训者在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中，参悟科学的管理规律，全面提升管理能力。

ERP企业沙盘模拟经营课件.一、教学内容本节课我们将使用ERP企业沙盘模拟经营教材的第三章“企业运营管理”进行教学。

具体内容包括企业战略规划、市场营销策略、生产与运营管理、财务管理等方面的知识。

二、教学目标1. 让学生了解ERP企业沙盘模拟经营的基本原理和操作方法，掌握企业运营管理的核心环节。

2. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。

3. 通过模拟经营，使学生掌握企业战略规划、市场营销、生产运营、财务管理等方面的实际操作技能。

三、教学难点与重点教学难点：企业战略规划、市场营销策略的制定与实施。

教学重点：生产运营管理、财务分析及决策。

四、教具与学具准备1. 教具：ERP企业沙盘模拟经营软件、投影仪、白板、黑板。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）（1）简要介绍ERP企业沙盘模拟经营的概念及作用。

（2）引导学生思考：如何通过企业沙盘模拟经营来提升企业的竞争力？2. 例题讲解（15分钟）（1）讲解企业战略规划的基本步骤和方法。

（2）分析市场营销策略的制定与实施。

3. 随堂练习（15分钟）（1）学生分组，每组选择一个行业进行企业战略规划。

（2）根据所学知识，制定市场营销策略。

4. 企业沙盘模拟经营操作（30分钟）（1）学生分组进行企业沙盘模拟经营操作。

（2）指导学生关注运营管理、财务分析等方面的问题。

5. 小组讨论与分享（10分钟）（1）各小组分享操作过程中的心得体会。

（2）讨论解决运营过程中遇到的问题。

（2）反思操作过程中存在的问题，并提出改进措施。

六、板书设计1. 企业战略规划步骤与方法。

2. 市场营销策略制定与实施。

3. 生产运营管理关键指标。

4. 财务分析主要指标。

七、作业设计1. 作业题目：（1）根据所学知识，为自己所在企业制定一份战略规划。

（2）分析一个实际企业的市场营销策略，并提出改进建议。

2. 答案：（1）战略规划模板及示例。

（2）市场营销策略分析报告模板及示例。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）本节课的教学效果如何？（2）学生在操作过程中存在哪些问题？（3）如何改进教学方法，提高学生的学习效果？2. 拓展延伸：（1）了解其他行业的企业沙盘模拟经营案例。

完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本实训教案设计的教学内容为《ERP沙盘模拟》课程，主要涵盖教材第五章“ERP沙盘模拟”的内容。

本章主要介绍ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，通过模拟企业运营，让学生掌握ERP系统的整体运作流程，提高企业的管理效率和竞争力。

二、教学目标1. 使学生了解ERP沙盘模拟的基本概念和原理，理解ERP系统在企业管理中的重要作用。

2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业运营的能力，提高企业的管理效率和竞争力。

3. 培养学生团队协作能力，增强沟通与协调能力，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法。

难点：如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。

四、教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、白板、黑板、粉笔等。

2. 学具：ERP沙盘模拟教材、笔记本、文具等。

五、教学过程1. 实践情景引入：介绍企业运营的背景和意义，引导学生了解ERP系统在企业管理中的重要作用。

2. 知识讲解：讲解ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，让学生理解ERP系统的基本运作流程。

3. 案例分析：分析经典的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟在实际企业管理中的应用。

4. 分组讨论：将学生分成小组，讨论如何运用ERP沙盘模拟进行企业运营，提高企业的管理效率和竞争力。

5. 实操演练：让学生分组进行ERP沙盘模拟实操演练，巩固所学知识，提高实际操作能力。

6. 成果展示：各小组展示实操成果，分享经验，互相学习，提高团队协作能力。

六、板书设计板书设计主要包括ERP沙盘模拟的基本概念、原理和操作方法，以及企业运营的关键环节和策略。

七、作业设计1. 作业题目：请根据所学内容，结合实际情况，编写一篇关于ERP沙盘模拟在企业管理中的应用的论文。

（1）ERP沙盘模拟的基本概念和原理；（2）ERP沙盘模拟在企业管理中的应用；（3）ERP沙盘模拟对企业运营的改进和提高；（4）个人在ERP沙盘模拟实操过程中的体会和收获。

《ERP沙盘模拟企业经营》精编课后习题详细版答案第一章单元测试1、问题:ERP 是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的三大流：物流，资金流，信息流进行全面一体化管理的管理信息系统。

选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:ERP 是企业资源计划（(Enterprise Resource Planning)的简称。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:企业是指以非盈利为目的，运用各种生产要素向市场提供商品或服务，实行自主经营、自负盈亏、独立核算的法人或其他社会经济组织。

选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:企业基本组织形式有独资企业、合伙企业、公司制企业三种。

选项：A:对B:错答案: 【对】5、问题:经营是指企业理顺工作流程、发现问题的行为，使资源使用更有效率。

选项：A:对B:错答案: 【对】6、问题:创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程选项：A:对B:错答案: 【对】7、问题:ERP系统中的主业务流程不包括（）模块选项：A:物流管理B:财务管理C:生产管理D:库存管理答案: 【库存管理】8、问题:ERP的实质是在MRPII基础上进一步发展而成的、面向价值链的管理思想。

选项：A:对B:错答案: 【错】9、问题:ERP的基本思想是组织与协调选项：A:对B:错答案: 【错】10、问题:在ERP系统中，供应商管理模块一般包括以下方面内容。

（）选项：A:供应商信息B:供应商评价C:供应商选择D:供应商管理答案: 【供应商信息,供应商评价,供应商选择】第二章单元测试1、问题:每个模拟公司由总经理、采购总监、生产总监、销售总监、财务总监五个岗位组成选项：A:对B:错答案: 【对】2、问题:在公司模拟经营中，总经理可以开发的市场有本地市场、区域市场、国内市场、亚洲市场、国际市场等。

选项：A:对B:错答案: 【对】3、问题:市场开发可在经营的任何时间进行。

选项：A:对B:错答案: 【错】4、问题:对于ISO9000资质，则需要在年初进行对应资质的投资，累计达到规定的投资总额才能获取到相应的资质。

企业经营沙盘模拟心得体会（精选4篇）企业经营沙盘模拟心得体会篇1ERP企业沙盘模拟课给我一种新的学习冲击，彻底摆脱了普通教学课程的单调与空洞，让我们在实践中探发各种经营理念与方法，并且深刻体会到了团队协作的重要积极性。

在我们的五人小组中，我担任的角色是营销总监。

选择这个位置，是充分衡量了自身特性与小组成员的特质后所作出的决定。

CEO沉稳内敛、财务总监细心踏实、成产总监智慧多谋、原料总监认真勤快，而我，对市场分析则较为敏感，善于构思广告投放方案。

虽然我们分工明确，但并不影响在运行过程中互相融合与督促。

几次模拟比赛下来，都让我深感，ERP是需要团队人员之间充分配合、密切联系的，没有任何一个总监是可以在离开其他人的合作下单独运行企业程序的，即使做了，也不是尽善尽美的。

站在营销总监的位置上，我不光只是简单的分析市场数据，更是通过和其他几位总监的深入交流加上物理沙盘的实际操作，及时了解企业资金状况以及产品生产情况，由此来为之后每一年的广告投放制定方案。

几次交流与实践操作后就会发现：广告，基于企业当年产值、市场需求及价格幅度;同时，还需要充分利用好“间谍”功能，观察分析其他组队的产品研制情况，把握所需要的市场位置，谨慎投钱，努力做到“投入产出比”最大化。

自豪的是，我们在第一次模拟课程中，胜出了其他5组!以下，是我个人对ERP中营销方案的几点心得：1.分析市场很重要。

市场预测图十分有用，每年一开始我都会先对整个市场做以分析：a)首先观察的，是在本地、区域、国内、亚洲、国际这五大市场中，P1、P2、P3、P4产品的需求度以及价格曲线分别有何变化及趋势。

b)由此制定出基本的产品策略。

可以使用集中化战略(主打1—2样产品)，也可做差异化战略(抢做竞争少但风险性高的产品)。

以我们第一次模拟课程来说，选择的是主打P2、P3产品，我们走的是一种稳步发展的策略。

原因是P2利润相对P1较高，并且在五个市场中都有较高的需求量，发展稳定且平均;P3则在之后的几大市场中逐年递升需求量，便于选单控制。

2024年完整版《ERP沙盘模拟》实训教案设计一、教学内容本教案依据《ERP沙盘模拟》教材第五章“企业运营决策与ERP 沙盘模拟”设计。

详细内容包括：ERP沙盘的基本原理与操作流程，企业运营关键环节的模拟，市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的综合应用。

二、教学目标1. 理解ERP沙盘的基本原理，掌握ERP沙盘的操作流程。

2. 培养学生对企业运营决策的综合分析及判断能力。

3. 提高学生团队协作、沟通与表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：ERP沙盘模拟中的财务分析、市场预测和企业战略决策。

2. 教学重点：ERP沙盘操作流程、企业运营关键环节的模拟及团队协作。

四、教具与学具准备1. 教具：ERP沙盘模拟软件、投影仪、白板、黑板。

五、教学过程1. 实践情景引入（20分钟）：通过讲解一个具体的企业运营案例，引导学生了解ERP沙盘模拟的实际应用。

a. 分组讨论：学生分成小组，讨论案例中的关键问题。

2. 理论讲解（40分钟）：讲解ERP沙盘的基本原理、操作流程及关键环节。

a. 投影展示：展示ERP沙盘模拟软件的操作界面。

b. 例题讲解：通过具体例题，讲解ERP沙盘的操作方法。

3. 随堂练习（30分钟）：学生分组进行ERP沙盘模拟操作，教师巡回指导。

a. 分组操作：学生按照分组，进行ERP沙盘模拟操作。

b. 教师指导：教师针对学生操作过程中遇到的问题，进行解答和指导。

a. 小组讨论：学生就操作过程中的问题进行讨论，分析原因。

六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：a. ERP沙盘基本原理b. ERP沙盘操作流程c. 企业运营关键环节d. 团队协作与沟通七、作业设计1. 作业题目：结合实训内容，编写一个企业运营决策报告。

a. 报告内容包括：市场分析、营销策略、财务预算、生产计划、物流管理等方面的决策。

b. 答案：见附件。

2. 作业提交：课后一周内提交。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加相关竞赛，如全国大学生ERP沙盘模拟大赛等，提高实践能力。

完整版《ERP沙盘模拟》实训精品教案设计一、教学内容本节课我们将使用《企业资源规划（ERP）原理与实践》教材第6章“ERP沙盘模拟”进行教学。

具体内容包括：ERP沙盘模拟的基本概念、沙盘模拟的运营流程、财务报表分析、企业战略规划与执行、市场决策与竞争策略。

二、教学目标1. 让学生掌握ERP沙盘模拟的基本概念，了解企业运营的各个环节。

2. 培养学生运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划与决策的能力。

3. 提高学生团队协作、沟通表达和问题解决的能力。

三、教学难点与重点教学难点：ERP沙盘模拟中的财务报表分析、市场决策与竞争策略。

教学重点：ERP沙盘模拟的基本概念、运营流程和企业战略规划。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、白板、粉笔、教学视频等。

五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景，让学生了解企业运营中存在的问题，引出ERP沙盘模拟的解决方法。

2. 理论讲解：（1）介绍ERP沙盘模拟的基本概念。

（2）讲解ERP沙盘模拟的运营流程。

（3）分析ERP沙盘模拟在企业战略规划与执行中的应用。

3. 例题讲解：（1）展示一个实际案例，让学生了解如何运用ERP沙盘模拟进行企业战略规划。

（2）讲解财务报表分析、市场决策与竞争策略的方法。

4. 随堂练习：（1）分组进行ERP沙盘模拟练习，让学生亲身体验企业运营。

（2）指导学生完成财务报表分析、市场决策等任务。

5. 小组讨论与分享：（1）各小组讨论练习过程中遇到的问题及解决方案。

六、板书设计1. 《ERP沙盘模拟》实训2. 内容：（1）ERP沙盘模拟基本概念（2）ERP沙盘模拟运营流程（3）企业战略规划与执行（4）财务报表分析（5）市场决策与竞争策略七、作业设计1. 作业题目：（1）运用ERP沙盘模拟，为自己所在的企业制定一份战略规划。

（2）根据模拟运营结果，分析财务报表，找出企业存在的问题并提出改进措施。

2. 答案：（1）战略规划报告模板（见附件）。

（2）财务报表分析模板（见附件）。

ERP沙盘企业模拟经营实验1. 简介沙盘企业模拟经营实验是一种基于电子资源计划（ERP）系统搭建的企业模拟环境，通过模拟真实的企业运营情景，帮助企业管理人员和学习者进行经营决策和管理技能的培养。

本文将介绍ERP沙盘企业模拟经营实验的背景、目的、特点以及具体应用。

2. 背景企业管理是一个复杂的系统工程，涉及到生产、采购、销售、财务等多个环节。

为了提高企业整体管理水平和管理人员的综合素质，模拟经营实验成为一种行之有效的方法。

以往的模拟经营实验多采用纸质或计算机软件进行模拟，无法真实地模拟企业的运营情景。

随着信息技术的发展，企业资源计划（ERP）系统得以广泛应用，为企业管理提供了更多的支持。

ERP系统能够整合企业各个部门的数据和流程，帮助企业提高运营效率、降低成本、提升市场竞争力。

基于ERP系统搭建的沙盘企业模拟经营实验，能够让管理人员和学习者在真实的环境中进行模拟实验，更好地理解和掌握企业管理知识和技能。

3. 目的ERP沙盘企业模拟经营实验的主要目的是帮助企业管理人员和学习者：•理解企业管理的全过程，掌握企业各个部门的运作机制；•学习并应用ERP系统的功能和操作方法；•锻炼团队合作和管理能力；•探索和实验不同的管理策略，提高决策能力；•提高问题解决和危机应对能力。

通过参与ERP沙盘企业模拟经营实验，管理人员和学习者能够在一个相对安全的环境中实践和学习，避免了真实企业运营中可能带来的风险和成本。

4. 特点ERP沙盘企业模拟经营实验具有以下特点：•真实性：基于真实的企业运营情景，模拟企业各个部门的运作和业务流程；•互动性：参与者可以根据自己的决策和操作影响企业的运营结果；•实时性：模拟环境能够实时反馈参与者的决策结果，并进行相应的调整；•灵活性：实验设定灵活，可以模拟不同规模和行业的企业；•教育性：通过实际操作和反馈，帮助参与者更好地理解和掌握企业管理知识和技能。

ERP沙盘企业模拟经营实验广泛应用于企业内部培训、管理人员选拔和教育培训机构等场景。