人教版小学一年级数学下册易错题精华版修订版

一年级下册数学易错题汇总（一）
一、填空题。

1．一个两位数个位上的数是6，十位上的数是最大的一位数，这个数写作：（），读作：（）２．２４连续加５：２９、（）、（）、（）。

３．５５比７多（），30比68少（）。

4．我知道：一张100元人民币能换（）张50元人民币，能换（）张２０元人民币，能换（）张１０元的人民币。

５．５角＋９角＝（）元（）角
６．３元６角＋４角＝（）元
７．正方形对折一次，可以折成（）形，也可以折成一个（）形。

８．小花有６个苹果，小明有４个苹果，小花给小明（）个，两个人的苹果同样多。

9．十位上的８比个位上的８多（）
10．爷爷７２岁，爸爸３７岁，姑姑３３岁请用大一些和小得多各说一句话
11．最大的一位数加上１０等于（）。

人教版一年级下册数学第6单元《100以内的加法和减法（一）》易错题精选练习题（含答案）姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题（共12题；共24分）1.一个算式中，被减数是35，减数是7，差是（）。

A. 32B. 38C. 282.树上有87只鸟，飞走了50只，？应补充的问题是（）．A. 一共有多少只鸟B. 树上原来有多少只鸟C. 树上还剩多少只鸟3.电线长100米，一班先用去了20米，又用去了38米。

一共用去了（）米。

A. 58米B. 42米C. 80米D. 62米4.“41○43＋8”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. ＋5.下面（）算式的得数比50小一些。

A. 38+9B. 86-30C. 53-26.小红有30个苹果，小明比小红多5个，小明有（）个苹果。

A. 35个B. 30个C. 25个7.妈妈今年45岁，儿子今年8岁，10年后，妈妈比儿子大（）岁。

A. 17B. 27C. 37D. 538.83减去下面哪个数，差是五十多？（）A. 37B. 30C. 509.食堂运来80吨煤，10天共用去40吨，还剩多少吨？正确列式是（）A. 80-10B. 80+10C. 80+40D. 80-4010.你知道小兔去谁家吗？（）A. B.11.“82－30○60”，比较大小，在○里应填的符号是（）A. ＞B. ＜C. ＝D. －12.下面哪个算式的得数最接近50？（）A. 35+20B. 9+40C. 23+30二、判断题（共6题；共12分）13.判断对错．7+25=95。

（）14.18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。

（）15.66-10=66+10（）16.比99大1的数是最小的三位数。

( )17.判断正误。

（）18.判断正误。

（）三、填空题（共3题；共12分）19.30→+40()→+8()→−50()→−8()→+60()20.同学们参加兴趣小组，体育组有26人，书法组比体育组多5人，书法组有________人。

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一年级下册知识点归纳第一单元认识图形（二)1、长方形（对边相等）2、正方形（四条边相等）圆平行四边形（对边相等)三角形2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4、七巧板由3种（7块）图形组成，其中有5个三角形（ )，1个正方形（）,1个平行四边形（）.哪些一样大？练习一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（)里画∨,错的画×.（1）长方形相对的边相等。

（ )（2)正方形四条边都相等。

（）(3）三角形三条边都相等。

（）（4)用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形.（）（5)用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。

（ )（6)4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

( )(7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。

（）二、填一填.上边共有（ )个图形，共有（ )种。

长方形：正方形：平行四边形：____________圆形:三角形:____________2、仔细填一填。

下图有( ）个三角形下图是由( ）个小三角形拼成的。

左图共有（）个正方形3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来.4、数一数，填一填。

三、画一画，填一填。

(1）、缺了（）块砖。

（2）、缺了（）块砖。

1、一个正方形对折一次可以折成2个完全一样的( ）或( ）。

4、迪迪有下面一些钱，他买一盒5元的巧克力，可以怎样付钱？答：一张5元二张2元一张1元一张5角二张2角一张1角5、按规律填数：3，5，9，15，。

6、钟面上分针从1走到2，走了分钟。

7、1时○100分9、以角为单位的人民币有（）角、（）角、（）角。

以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。

10、离34最近一个整十数是（）。

11、一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。

12、比10大而又比20小的双数有（）个，其中个位数和十位数相同的数是（）。

13、两个同样的正方体可以拼成一个（）体；最少（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

14、一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到（）个小正方形；一共有（）个正方形。

15、六十写作（），它比最大的两位数小（）。

16、百位的1比十位的1大（）。

17、80连续减4的差分别是：（）、（）、（）、（）18、7.10元=（）元（）角；0.50元=（）元（）角；；2小时=（）分19、在15、10、8、7、5，里选其中三个数字, 列四个算式．_______ 、、、______ 20、在48、39、73、65、46、32、55其中比40大的有（），比50小的有（），既比40大又比60小的有（）。

21、一十一十地数，把73前后的两个数写出来。

（）、（）、73、（）、（）22、一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是（）。

23、50比（）大1，比（）小1。

24、20里有（）个十，有（）个一。

25、（）-（）=（）-（）=（）-（）=126、有8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

27、（□●○★☆■△▲）▲是第一个，○是第（）个，第3个是（）。

28、最小的两位数是（），最大的两位数是（），它们相差（）。

29、按规律填数字30、拼一个□要几根（）小木棒，拼两个最少要（）根。

人教版一年级下数学1-4 单元易错题1.分一分 , 算一算。

16 - 9 =17 - 9 =2.圈一圈，算一算。

13 - 9 =16 - 9 =3. 15个小朋友排成一队，冬冬前面有9 个人，后面有（）人。

4.我来算一算，填一填，在○填上“＞” “＜”或“＝”。

12-8 ○615-8○711-6○412-5○13-666-6○40+6 14-6 ○813-7○614-7○811-7○14-95.我来选一选（在正确的答案后面□“√” ）。

军军有 12 朵花，比敏敏多 6 朵，敏敏有（）朵花。

51866. 下面图缺了（）7.数一数。

（）个长方形（）个三角形（）个正方形8.把一个长方形的纸剪成三个一样的图形，怎么剪呢用线画出来。

9.把一个正方形剪成四个一样的图形可以怎样剪呢用线画出来。

10.下图中有几个三角形3个（）个（）个11.比一比，谁算的快。

15 - 4 - 2 =12.小琴踢了多少个哇，好厉害啊！我我踢了 13 个。

比你少踢了 6 个。

小琴小强□○□ =□13. 13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已抓住 4 只“小鸡”，还有（）小鸡没抓到。

14.解决问题我们组 17 人，正参加“爱牙健康周”牙齿检查。

已检查的人以后 4 个人有龋齿，有几个人没有龋齿已有 9 人检查过了，还有多少人没检查□○□ =□□○□ =□15.按要求整理下面图形。

（）个（）个（）个（）个（）个（）个16.下面是妈妈今天早上买的蔬菜。

、、一共有多少个17.数一数，填一填。

（）个18. 10个一圈，你能圈（）次，还剩（）个。

19.按要求填一填。

56后面的 4 个数（）、（）、（）、（）。

79后面的 4 个数（）、（）、（）、（）。

66后面的第 5 个数是（）。

十位上的数比个位上的数多9 的数是几（）个位上的数比十位上的数多8 的数是几（）20.十位上的数比个位上的数大 5 的两位数有哪些请写出来。

21.用 4、7、8 组成两位数，可以组哪些用 0、1、6、9 写两位数，可以写哪些22.按顺序填数，再按要求完成题目。

一年级下册典型错例
错题来源：第二单元 题目出处：课堂作业本 相关知识： 20 以内退位减法 教学简述：此题属于《 20 以内退位减法》的问题解决，学生在第一学期积 累一些“求差”类简单应用题的经验，如“告诉总数，拿掉多少，求剩下 多少？用减法解。”这一题的表述与已学的知识刚好相反，并且，让学生自 己独立审题、独立解题。 典型错题： 原题：
5
（ ** ）
2. 整十数减一位数 ………………………………………………………
（ ** ）
3. 问题解决 ……………………………………………………………
（ ** ）
4. 问题解决 ……………………………………………………………
（ ** ）
第七单元 找规律
1. 找规律 ……………………………………………………………
错解 1：8+9=17 错解 2：17－8=9 原因 1：从教材的角度讲， 问题的表述方式发生了变化， 以往的题目都是把
3
“剩下的数量”作为要求的问题，而本题是把“剩下的数量”作为已知条 件，把“拿走的数量”作为要求的问题，表述方式正好相反。又因为这题 目出现在单元教学的第三课时，学生学习的重点仍集中在计算的方法上， 所以，作业本随意安排这一改变表述方式的问题，直接导致学生按照原有 的解题方式去解决。 原因 2：从学生的角度讲， ①思维受负迁移的影响（这是错误的主要原因） 。 从一些学生看到“剩下 9 颗这个强信息”后，脑子已经自编的（或者说提 取了以往题目）的模型了： “一共有 17 颗，狐狸摘走 8 颗，还剩下 9 颗。” 17－8=9 的算式也“顺理成章” 了。②不理解数学问题的解题格式。 对于“已 知条件要写在等号的左面，未知的问题要写在等号的右面”理解起来有困 难，他们认为， 9＋（ 8）=17，所以 17－8=9。 原因 3：从教师的角度讲，①在前期“ 10 以内加减法”和“ 20 以内不退位 减法”的减法教学中，创设的已知情境过于单一，偏于正向思维，如“已 知总数和减少的部分数，求剩下的部分数” ，使学生形成了“解题定势” 。 ②对于数学问题的解题格式没有特别强调，学生没充分理解。 教学建议： 建议 1. 帮助学生建立多样化的减法情境模型。 教材中出现了多样化的减法 情境，但没有出现这种本身带有“顺序性”的减法模型，因此在教学中， 教师要及时补充题型，并且在题型比较中凸显出它们各自的特点。 建议 2. 重视算式结果和问题的比对能力。 这是让学生通过比对计算的结果 与要求的问题的意思是否一致，达到自我检查。这一点是解决“那些能够 理解题意，但按照自己思路解题的学生”的重要方法，也是培训学生检查 应用题的着力点之一。

部编人教版一年级数学下册混合运算易错题及答案（学生专用）一、口算题1、直接写出得数。

8+7= 9+4= 9+5= 10-2=0+11= 1+9= 5+2= 10+8=7+3+5= 6+7-3= 6-6+6= 16+3-6=2、直接写得数．11-3= 8+4= 13-9= 18-9=9+4= 18-8= 16-7= 12-4=12-9= 14-6= 7+5= 5+6=15-7= 20-10= 12+7= 11-7=3、直接写出得数．2＋2＝ 7－0＝ 5＋2＝ 8－1＝5－4＝ 4＋1＝ 9－5＝ 6＋2＝6＋3＝ 7－7＝ 0＋8＝ 5＋5＝10－1＝ 13＋2＝ 16－3＝ 10＋9＝2＋4＋4＝ 6＋3－7＝ 5－4＋5＝ 17－7－6＝4、直接写得数．13-9= 67+8= 12-4= 63-30=16-7= 34+30= 57-7= 28-4=48-5= 67-9= 64-8= 63-20=38-20= 54-7= 15-8= 78-9=5、直接写得数。

24-4= 24-10= 24-20= 47-3=20+60= 92-10= 25+8= 97-60=50+16= 82-5= 58-20= 39+40=58-3= 76-4= 39-6= 63-50=二、竖式计算1、用竖式计算.65＋34＝ 87－26＝ 40＋19＝ 79－65＝2、用竖式计算.（1）42＋19＝（2）59－36＝（3）100－29＝（4）42－27＝3、用竖式计算．84-56= 66+28= 65-48=37+37= 90-49= 74+26=4、用竖式计算．7+39= 100-15= 56+28= 51-27=5、列竖式计算.79＋8＝ 75－47＝ 100–26＝91–8＝ 48＋27＝ 34＋36 ＝三、看图列式计算1、看图列式.＝(只) 2、看图列式计算。

□○□○□＝□(只) （只）3、看图列式.（件）（棵）4、看图列式并计算。

小学数学典型错例汇编一年级下册一、错例目录二、原始错例附1：原始错例大样本调查汇总表附2：一年级下册典型错例知识结构分布表一、错例目录2. 20以内的退位减法2.1 看图写算式…………………………………………………………（贾春波）13. 图形的拼组3.1 图形的拼组…………………………………………………………（贾春波）24. 100以内数的认识4.1 数位、写数…………………………………………………………（胡柳莺）3 4.2 数位、写数…………………………………………………………（赵小艺）4 4.3 数位、写数…………………………………………………………（全周芳）54.4 数位、双数…………………………………………………………（胡胜峰）65. 认识人民币5.1 认识人民币……………………………………………………………（全周芳）8 5.2 认识人民币……………………………………………………………（胡华斐）95.3 简单的计算……………………………………………………………（全周芳）106.100以内的加法和减法6.1 整十数加一位数………………………………………………………（胡华斐）14 6.2 整十数减一位数………………………………………………………（胡华斐）15 6.3 问题解决……………………………………………………………（贾春波）166.4 问题解决……………………………………………………………（贾春波）197.认识时间7.1 看钟面写时间…………………………………………………………（赵小艺）218.找规律8.1 找规律1 ……………………………………………………………（赵小艺）239.总复习9.1认识时间……………………………………………………………（全周芳）25 9.2认识时间……………………………………………………………（贾春波）26一年级下册典型错例采集样本55 错误率58.57% 采集者贾春波采集学校新昌城东小学错题来源第二单元题型基本时机课时√课型新授课题目出处课堂作业本综合√单元练习课√相关知识20以内退位减法拓展总复习复习课知识性质陈述性知识√程序性知识策略性知识教学简述此题属于《20以内退位减法》的问题解决，学生在第一学期积累一些“求差”类简单应用题的经验，如“告诉总数，拿掉多少，求剩下多少？用减法解。

2021—2022年人教版一年级数学下册易错题混合运算带答案（完整版）一、口算题1、直接写得数．36-8= 15-9= 4+34= 76-50+5=80-40= 90-50= 58-7= 57-55+30=89+9= 6+86= 16-9= 4+20+9=94-90= 50+35= 50+40= 67-3-30=2+45= 27-9= 63+7= 35+5-5=2、直接写出得数.12+7= 15-9= 94-90= 53-3+8=3+20= 52-2= 5+80= 60+8-8=70+7= 8+7= 48-8= 20-10+9=3、直接写得数．-=159-= +=453+=6460253-=-=146 5540+=6430+=3054+=-=76 -=6050-=64386344、直接写出得数。

5+1= 9+3= 14+5= 8+1=4-4= 8+9= 3+1= 8+8=11-11= 5+2= 10+2= 14-6=13+2= 9-7= 14-10= 17-6=9-6+8= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=5、看谁算得又对又快。

8＋7＝ 9－4＝ 6＋10＝ 8－8＝19－6＝ 2＋8＝ 9＋9＝ 11－10＝0＋4＝ 4＋5＝ 3－0＝ 5＋8＝9＋3＋5＝ 6＋7－2＝ 14－4－6＝ 10－1＋8＝二、竖式计算1、用竖式计算．84-56= 66+28= 65-48= 37+37= 90-49= 74+26=2、竖式计算.8＋6－10＝ 3＋7＋5＝ 18－4－9＝15－5＋7＝ 7＋8＋4＝ 13－6＋8＝3、用竖式计算.28＋45＝ 27＋73＝ 90－62＝24＋18＋46＝ 84－26＋35＝ 70－32－29＝4、用竖式计算.76＋19＝ 100－39＝ 63－36＝50－31＝ 47＋38＝ 86－57＝5、请用竖式计算．5+48= 72-8= 46+35= 80-24= 28+47= 67+33=三、看图列式计算1、看图列式。

人教版一年级下册数学期末易错题集锦
1.100里面有10个十或者100个一。

2.最大的一位数是9，最大的两位数是99，最大的三位数
是XXX，最小的两位数是10，最小的三位数是100.
3.比1大5的数是6，比30大10的数是40，比92小5的数是87，比100小25的是75，59比25大34，23比70小47.
4.70前面的第三个数是67，54后面的第四个数是57.
5.从十开始，十个十个地数，70前面的数是60，70后面
的数是80.
6.78读作七十八，它是一个两位数，十位上的7代表七十，个位上的8代表八。

7.找规律：18、22、26、30、34、38.
8.3张一元，2张5角，6张1角组成115分。

9.拿5个分别放在十位和个位上，可以表示出25个不同
的数。

10.分类题：11-39-5分为得数大于10和得数小于10两组；还可以按奇数和偶数分成两组。

11.23个西瓜，每7个装一筐，可以装满3筐。

12.XXX和XXX一共浇了27棵树，浇了的树比花多13棵。

13.（1）母鸡和公鸡一共有44只。

2）母鸡比鹅多11只。

3）可能的其他问题：公鸡比母鸡少几只？所有鸟一共有多少只？
14.在算盘上画出下列的数：53.20.89.100.71.。

人教版一年级数学下册易错题练习 11. 人民币的单位有（ 元 ）、（ 角 ）、（ 分 ）。

2.【注：2 元在第五套人民币中已经没有，这题应该是之前出的，现在做其他题可以不考虑 2 元】以角为单位的人民币有（5 角）、（2 角）、（1 角）。

以分为单位的人民币有（ 5 分）、（2 分）、（ 1 分）。

以元为单位的人民币有（100 ）元、（50 ）元、（20 ）元、（10 ）元、（5 ）元、（ 2）元、（ 1 ）元等共（ 7 ）种。

3. 数字游戏：请你观察数字，找一找规律，写一写⑴ 1、2 、3 、4、1、2、3 、4、1、2、3、4 （ 1）（ 2 ）（3 ） （ 4）⑵ 12、14、16、18、20 ( 22 ) ( 24 ) ( 26 )⑶ 80、75、70、65、60 ( 55 ) ( 50 ) ( 45 )4.1 张 100 元的人民币可以换（ 2 ）张 50 元的人民币、换（5）张 20 元的人民币、也可以换（10 ）张 10 元的人民币。

5. 一个两位数，十位上的数比个位上的数大 6，个位上的数比1 小，这个两位数是（ 60）。

6. 读数和写数都要从（高）位起；100 的最高位是（百）位；从右边起第一位是（个）位。

7. 离 34 最近一个整十数是（ 30 ）。

8.74 的个位数是（4），表示（ 4 个一 ），十位数是（7 ），表示（ 7 个十 ）。

67 里面有（6）个十和（7）个一。

9. 比 10 大而又比 20 小的数有（ 9）个，其中个位数和十位数相同的数是（11）。

10. 写出三个个位是 0 的两位数（10）（ 20 ）（30）；（答案不唯一）写出三个个位是 9 的两位数（19）（29）（39）；（答案不唯一）写出三个个位数和十位数相同两位数（11 ）（22 ）（33）（答案不唯一）11. 两个同样的正方体可以拼成一个（长方）体；最少（ 8 ）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体。

一年级下册易错题一、填空题。

1、在数位顺序表中，从（）边数，第一位是（），第二位是（）。

2、写出2个个位是7的两位数（）、（）。

3、由8个一和6个十组成的数是（）。

这个数读作（）4、81前面的第三个数是（）。

5、100里面有（）个一，（）个十。

6、56中，个位上的数是（），表示（）个（），十位上的数是（）。

表示（）个（）。

7、用（）个完全一样的三角形可以组成一个平行四边形。

8、68 是（）位数，98的高位上的数是（），表示（）个（）。

9、从58数到63，一共要数（）个数，10、比72小，比69大的数有（）。

11、与79相邻的数是（）和（）。

12、用4个珠子在计数器上可以摆出的两位数有（）、（）、（）和（），其中最大的数是（），最小的是（）。

13、将一张正方形纸对折后剪开，能拼成两个相同的（），也可以拼成两个相同的（）。

14、80前面一个数是（），后面一个数是（）。

15、68的“6”在（）位上，表示（）。

“8”在（）位上，表示（）。

16、33十位上的“3”比个位上的“3”多（）。

17、人民币的单位有（）、（）、（）。

18、最大面值的人民币是（）。

最小面值的人民币是（）。

19、被减数是50，减数是8，差是（）20、一个数是46，另一个数是9，和是（）。

差是（）。

21、两个加数都是20，和是（）。

22、至少（）小正方形能拼成一个大正方形，至少（）个小正方体可以拼成一个大正方体。

23、50比80 少（），70比40多（）。

（）比15多20.24、长方体有（）个面，对面（）。

正方体有（）个面，每个面都是（）。

25、写出3个个位上是6的数，其中最大的是（），最小的是（）。

26、如果今天是6月8日，再过3天是（）月（）日。

27、从前面数小明是第4个，从后面数是第5个，这一排共有（）人。

28、小明前面有4人，后面有5人，这一排共有（）人。

29、我的红领巾是（）形，他有（）条边。

30、一个两位数，个位上的数是7，十位上的数比个位上的数多2，这个两位数是（）。

新人教版小学数学一年级下册知识点归纳及易错题第一单元认识图形(二)1、长方形（对边相等）2、正方形（四条边相等）圆平行四边形（对边相等）三角形2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4、七巧板由3种（7块）图形组成,其中有5个三角形（）,1个正方形（）,1个平行四边形（）。

哪些一样大？练习一、下面的说法对吗？你认为对的在后面的（）里画∨,错的画×。

（1）长方形相对的边相等。

（）（2）正方形四条边都相等。

（）（3）三角形三条边都相等。

（）（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（5）用同样长的小棒摆两个三角形,最少要6根。

（）（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

（）（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。

（）二、填一填。

上边共有( )个图形,共有（）种。

长方形：正方形：平行四边形：____________圆形：三角形：____________2、仔细填一填。

下图有（）个三角形下图是由（）个小三角形拼成的。

左图共有（）个正方形3、用哪个物体可以画出左边的图形？请把它圈起来。

4、数一数,填一填。

三、画一画,填一填。

（1）、缺了（）块砖。

（2）、缺了（）块砖。

1、一个正方形对折一次可以折成2个完全一样的（）或（）。

2、两个正方形可以拼成一个（）。

3、七巧板有7种颜色,由（）种图形组成,其中有5块（）,（）块正方形,（）块平行四边形。

4、两个一样大的直角三角形,可以拼成一个大三角形或长方形或平行四边形。

5、拼成一个正方形最少需要（）根小棒。

拼成一个三角形最少需要（）根小棒。

拼成一个长方形最少需要（）根小棒。

6. 圆柱的上下两个面是( )形,而且大小( )。

7. 正方体有( )个面,每个面都是( )形。

8. 长方体有( )个面,对面( )。

第二单元 20以内退位减法1、把两个数合并在一起用加法。

如： 3 + 13 = 16加数加数和2、从一个数里面去掉一部分求剩下的是多少用减法。

人教版一年级数学下册易错知识点及习题解析人教版一年级下册易错知识点一、100以内数的认识及加减运算1、计数单位在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，计数单位是“一（个）”；第二位是十位，计数单位是“十”；第三位是百位，计数单位是“百”。

2、数的组成一个两位数，十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。

3、百数表4、计算（1）十几减几的计算方法点数法、破十法、平十法、想加算减法（2）整十数加一位数及相应的减法几十加几等于几十几，几加几十等于几十几。

几十几减几等于几十，几十几减几十等于几。

（3）整十数加、减整十数先把整十数看成以“十”为计数单位的数，再相加、减，得几就是几十。

（4）两位数加一位数、整十数把相同数位上的数相加，即个位上的数和个位上的数相加，十位上的数和十位上的数相加。

个位相加不满十，十位的数不变；个位相加满十，要向十位进1。

（5）两位数减一位数、整十数把相同数位上的数相减，即个位上的数和个位上的数相减，十位上的数和十位上的数相减。

个位够减，十位上的数不变；个位不够减，要从十位上退1（作十）。

二、认识人民币1、人民的单位：元、角、分2、人民币单位间的进率：1元=10角，1角=10分3、简单的计算：单位相同时，元和元相加、减，角和角相加、减。

三、找规律1、找图形排列规律的方法（1）按照颜色重复的规律；（2）按照形状重复的规律。

2、找数列排列规律的方法（1）按照数重复的规律；（2）计算相邻两个数的差，找出规律。

四、解决问题（1）选择有效信息，排除干扰信息。

解决一个问题需要两个条件。

（2）求一个数比另一个数多多少，用这个数减去另一个数。

（3）求一个数比另一个数少多少，用另一个数减去这个数。

（4）可以用连加解决实际问题。

（5）可以用连减解决实际问题。

（6）可以用数一数、圈一圈的方法解决实际问题。

易错题练习一、填空。

1、一个数，从右边数起，第一位是5，第二位是4，这个数是（45）。

【分析：在数位顺序表中，右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。