听话和说话考试卷1

《听话和说话》测试题2大同幼儿师范《听话和说话》单元测试题第一册第一章（测试2）一、填空（每空0、5，共15分） 1、语音的三要素是、（），（），（）。

2、语音具有（）性质，（）性质，（）性质。

3、（）是社会现象，它与社会互相依存，随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。

4、《中华人民共和国宪法》总纲第十九条明确规定、“（）。

” 5根据韵母开头元音的发音口型，又可以把韵母分成（），（），（），（）四呼。

6、音节是由音素构成的，普通话的音节多数是由（）（）（）三部分构成。

7、（）又叫母音，发音时气流在口腔内（），辅音又叫（），发音时气流在口腔内受到（）。

8、（）是起到隔音作用的字母，给普通话注音有两种方法，一种是按字注音，一种是（）。

9、经国务院批准，自1998年起，每年的9月的第三周为全国推广（）10、（）是民族共同语的地域分支，是为局部地区的人服务的。

11、任何语音都是（）、（）、（）、（）的统一体。

12、口腔的发音器官有（），下唇、上齿、（）、（）硬腭，软腭，小舌，舌头。

二、请在下面带点字加拼音（每字1分共10分）北斗色素春蚕召开四十．．．．．深思迎新血压追寻哺育．．．．．三，按要求选择答案（10分）1、注音和词语全对的一组词语是（）A飞翔（fēi xiáng）白鹭吮吸山崩地裂 B怀丙（huāi bīng）资源政府新形玻璃 C弯曲（wān qǔ）手据均匀日月如梭2注音和词语全队的一组成语是（） A千锤百炼（qián chuì-bǎi liàn） B弄巧成拙(níng qiǎo-chéng zhuō) C车载斗量(chē zǎi-dǒu liàng)3、下面是前响复韵母的一组是（） A 、ai ei ua ou B 、ai ei uo ou C、ai ao ou ei4、下面是后响复韵母的一组是（） A、ia ei ua ǔe ouB、ia ua ie uo üeC、ia ie ou ua üe５、“云”的韵母是、（）Ａ un Ｂen C ǖn6、“zhi” 的韵母是（） A、-i [ι] B、-i [ I ] C、i７、下面音节的韵母全对的一组是（）Ａ、远（ǖan）百（ai）衣（i） B、茄（ian）好（ao）英（ing）Ｃ、欢（uan）自（－i[I]）春（un）８．“yue”是由几个因素构成的，分别是（Ａ、三个――y/u/eB、三个――y/ü/êC、两个――ü/ê９．下面的音节声调有错误的一组是（）Ａ、长城（cháng ch?ng）教室（jiào sh?）Ｂ、比较（bǐ jiào）洞晓（díng xiǎo） C、气芬（q? fēn）、暂时（zǎn shì）10、下面词语的调值全对的一组是（）Ａ、档214案51 牛35奶214 灯55塔 214B、蓝35天55 门35 诊214 灵35 敏214C、快51乐51 云35冈214红35果214四、写出下列句子中的“啊”的音变 1、赶快回家（）！3、心里真不安（）！ 5、一根树枝（）！7、您在哪儿住（）！ 9、亲人（）！2、今天有大雾（ 4、放开喉咙唱（ 6、还是第一次（ 8、多美的花儿（ 10、他就是老四（）！）！！！）！）））五、分析下列音节结构（ 10分）。

通话水平考试命题说话参考题xx通话水平考试命题说话参考题先祝大家能起开鞥生，获得好成绩。

下面是为您精心的xx年普通话水平考试命题说话参考题的全部内容，希望可以帮到您。

我最尊敬的人是我初二的英语老师，她的名字叫梁秋燕。

每当想起她，我对的敬爱之情便油然而生，感激之心更慨叹不已。

俗话说，师者，传道授业解惑也。

作为一名老师，不仅要向学生讲授学科知识，传播人生道理，还要帮助学生解除心中的疑惑，这些都是老师应尽的责任。

梁老师在这些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。

梁老师上课的方式很独特，每次上课前，她都会用她那清脆、圆润的声音读上一段最新的社会新闻或聊上几句体坛的劲爆消息，按她的话说就是学生们要“风声，雨——读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”。

就这样她把课的枯燥无味化解掉了。

在接下来的课堂教学中，梁老师也是讲得有声有色的，座位上的同学们个个都坐端端正正，认认真真的听着，气氛非常活跃。

不像某的课堂那样上得死气沉沉。

在日常生活中，梁老师对我们的关怀也是无微不至的，虽然她不是我们的班主任，但总不忘每个星期到我们的宿舍走走，和我们谈心，关心一下我们。

如果有同学生病了，梁老师还会亲自去帮她买药给他吃。

梁老师 ___微不至地向她的学生奉献出也无尽的爱心。

现在我离开梁老师已将近十年了，但在我的内心深处总会时不时的想起她。

她就是我的榜样，我将会不断地向她学习。

学习有快乐、有痛苦、有悲伤、也有烦恼。

进入大学前，我以为大学的学习就是自主学习，什么硬性规定也没，可 ___自在的学习。

进入大学后，我发现原来的想法是那样的天真，甚至接进无知。

现在的生活和我之前想象的真的可以说一点都不一样。

读高中的时候，老师们经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，到了大学就轻松了。

现在想想，那只不过是老师们的一个善意的谎言而已。

总的来说，我的学习生活还是多姿多彩。

和高中的那种枯燥无味的学习生活比起来，大学生活真的好上了很多很多。

课堂气氛也比高中的时候活跃多了。

《说话》测试题目及答案一、填空题（每题2分，共10分）1. 在公共场合，我们应该保持_______，避免大声喧哗。

2. 与人交谈时，使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”等，可以增加_______。

3. 倾听别人说话时，应保持_______，避免打断对方。

4. 说话时，注意语气和语调，可以避免不必要的_______。

5. 在表达不同意见时，应使用_______的方式，避免冲突。

二、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪项不是有效的沟通技巧？A. 保持眼神交流B. 打断对方C. 倾听对方D. 清晰表达自己的观点2. 在团队讨论中，以下哪项行为是不恰当的？A. 积极发言B. 尊重他人意见C. 随意插话D. 认真记录3. 以下哪种说话方式更容易让人接受？A. 命令式B. 询问式C. 责备式D. 讽刺式4. 以下哪种情况适合使用非言语沟通？A. 正式会议B. 谈判C. 紧急情况D. 非正式聚会5. 以下哪种说话方式可以增加说服力？A. 夸大其词B. 实事求是C. 模糊不清D. 过于冗长三、判断题（每题2分，共10分）1. 在任何情况下，我们都应该直言不讳。

（）2. 说话时，使用夸张的手势可以增加说服力。

（）3. 倾听是沟通过程中最重要的环节。

（）4. 说话时，应该避免使用专业术语。

（）5. 说话时，可以适当使用幽默来缓解紧张气氛。

（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述在不同文化背景下，沟通方式可能存在哪些差异？2. 描述一下在职场中，如何有效地进行沟通？3. 阐述在紧急情况下，沟通的要点是什么？4. 举例说明非言语沟通的重要性。

五、论述题（每题15分，共30分）1. 结合实际，谈谈你对“说话是一门艺术”这句话的理解。

2. 论述在处理冲突时，有效的沟通技巧有哪些，并给出具体例子。

答案：一、填空题1. 沉默2. 亲切感3. 专注4. 误解5. 和谐二、选择题1. B2. C3. B4. C5. B三、判断题1. ×2. ×3. √4. ×5. √四、简答题1. 在不同文化背景下，沟通方式的差异可能包括：直接性与间接性、个人主义与集体主义、高语境与低语境等。

职高一年级上册·《听话和说话》试题 第 1 页 (共 4 页) 职高一年级上册·《听话和说话》试题 第 2 页 (共 4 页)秘密★启用前学年度第二学期期末统一考试试卷听话和说话（用于幼师专业班）★注意事项★：1、 本试卷共100分，考试时间60分钟。

2、 答卷前，考生务必将自己的专业班级、考号、姓名准确无误地填写在密封线内.一、填空题（每空1分，共50分，）1. 1955年10月召开的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上，把现代汉民族共同语称为普通话，即以__________为标准音，以__________为基础方言，以__________为语法规范的普通话2. 语言是人类最重要的__________。

3．语音具有________、________、________、________四个要素。

4.人的发音器官可以分为________、________、________三个部分。

5.普通话有四个调类，分别是________、________、________、________也叫着第一声、第二声、第三声和第四声。

6.___________是国际上最通行的一种记音符号。

7._______是音节结构中不可缺少的组成部分,它同声母、韵母一样有区别意义的作用。

8.从发音部位看，f 是______音，ch 是______音。

9.从发音部位看，n 是______音，d 是_______音。

10.从发音方法看，sh 是______音，z 是_______音。

11.普通话有39个韵母，主要由_______构成。

12.根据韵母的结构成分，韵母可以分为________、________和_______。

13.鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母，如“阵”是________，“听”是_______。

14.四川方言中有的地方分不清“o ”“e ”“uo ”，如“国”的韵母应该是_____，“割”的韵母应该是______。

语言听懂能力测试题及答案一、听力理解选择题（每题2分，共10分）请根据所听材料选择最佳答案。

1. 听以下对话，选择正确的描述：A. 两人在讨论天气。

B. 两人在讨论购物。

C. 两人在讨论工作。

D. 两人在讨论运动。

[听力材料] 女：今天天气真好，我们去公园散步吧。

男：听起来不错，顺便我们可以去超市买点东西。

答案：B2. 听以下对话，选择正确的描述：A. 两人计划去看电影。

B. 两人计划去图书馆。

C. 两人计划去博物馆。

D. 两人计划去音乐会。

[听力材料] 女：明天是周末，我们去图书馆学习怎么样？男：好的，顺便我们可以借几本书。

答案：B3. 听以下对话，选择正确的描述：A. 两人在讨论旅游计划。

B. 两人在讨论工作安排。

C. 两人在讨论家庭聚会。

D. 两人在讨论学校课程。

[听力材料] 女：下个月我们全家要去海南度假。

男：听起来很棒，你们打算去多久？答案：C4. 听以下对话，选择正确的描述：A. 两人在讨论交通问题。

B. 两人在讨论健康问题。

C. 两人在讨论学习问题。

D. 两人在讨论饮食问题。

[听力材料] 女：听说最近交通拥堵很严重，你上班迟到了吗？男：是的，我今天迟到了，下次我得早点出门。

答案：A5. 听以下对话，选择正确的描述：A. 两人在讨论音乐。

B. 两人在讨论艺术。

C. 两人在讨论科学。

D. 两人在讨论历史。

[听力材料] 女：我对历史很感兴趣，尤其是古代文明。

男：我也是，我们可以一起去历史博物馆。

答案：D二、听力填空题（每空1分，共10分）请根据所听材料填写空缺处。

6. [听力材料] 女：你最近在忙什么项目？男：我正在研究一种新型的_______，它可以提高能源效率。

答案：能源设备7. [听力材料] 女：你打算怎么安排你的假期？男：我计划去_______旅行，那里的风景很美。

答案：云南8. [听力材料] 女：你昨天去医院了吗？男：是的，我去看了一个_______，他是我的老朋友。

答案：医生9. [听力材料] 女：你昨天的演讲怎么样？男：非常成功，我分享了我的_______经验。

儿童沟通测试题及答案1. 当你的朋友感到难过时，你会如何安慰他？A. 告诉他一切都会好起来的B. 给他讲笑话分散注意力C. 倾听他的感受并提供帮助D. 什么也不做，让他自己处理答案：C2. 在团队合作中，你如何表达你的想法？A. 直接打断别人的话B. 等待合适的时机，然后礼貌地提出C. 不管别人是否在听，大声说出自己的想法D. 保持沉默，不发表意见答案：B3. 当你不同意别人的观点时，你会怎么做？A. 直接否定对方的观点B. 尊重对方的观点，同时表达自己的看法C. 避免讨论，以免发生冲突D. 用激烈的言辞攻击对方答案：B4. 如果你的朋友在背后说别人的坏话，你会怎么做？A. 鼓励他继续说B. 告诉他这样做不好，并尝试转移话题C. 加入讨论，一起说坏话D. 保持中立，不发表意见答案：B5. 当你感到生气时，你如何表达自己的情绪？A. 大声喊叫，发泄情绪B. 冷静下来，用平和的语气表达不满C. 用肢体语言表达愤怒D. 保持沉默，不表达情绪答案：B6. 你如何向父母表达你的需求？A. 直接要求，不管他们是否同意B. 用礼貌的方式提出请求，并解释原因C. 通过发脾气来迫使他们同意D. 等待他们主动发现你的需求答案：B7. 当你遇到陌生人时，你会如何开始对话？A. 直接询问对方的私人信息B. 用微笑和友好的问候开始C. 保持沉默，等待对方先说话D. 用命令的语气要求对方自我介绍答案：B8. 如果你的朋友邀请你参加你不感兴趣的活动，你会如何回应？A. 直接拒绝，不解释原因B. 礼貌地拒绝，并提出其他感兴趣的活动建议C. 勉强参加，但表现出不高兴D. 假装同意，但最后不出现答案：B结束语：通过这些测试题，我们可以看到有效的沟通技巧对于儿童来说是多么重要。

学会倾听、尊重他人、合理表达自己的情绪和需求，这些都是建立良好人际关系的基础。

希望这些测试题能帮助孩子们更好地理解和实践沟通技巧。

小学生说话测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 当你向别人问路时，你应该说：A. 喂，这里怎么走？B. 请问，去图书馆怎么走？C. 你能告诉我图书馆在哪里吗？D. 我要去图书馆，你告诉我怎么走。

2. 如果你想邀请别人一起参加你的聚会，你应该说：A. 你来不来我的聚会？B. 你能来我的聚会吗？C. 你必须来我的聚会。

D. 我希望你来我的聚会。

3. 当你请求别人帮助时，你应该说：A. 帮我一下。

B. 请帮我一下。

C. 你必须帮我。

D. 我需要你的帮助。

4. 当你想要表达感谢时，你应该说：A. 谢谢。

B. 谢谢你。

C. 非常感谢。

D. 谢谢你的帮助。

5. 当你想要道歉时，你应该说：A. 对不起。

B. 我错了。

C. 请原谅我。

D. 我向你道歉。

二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你向老师请教问题时，你应该说：“老师，_________？”（请用礼貌的语气提问）2. 如果你不小心撞到了别人，你应该说：“_________，_________。

”（先道歉，再询问对方是否受伤）3. 当你想要借别人的东西时，你应该说：“_________，我可以借一下你的橡皮吗？”（先征得对方同意）4. 当你想要表达对某人的赞赏时，你应该说：“你做得真好，_________！”（表示鼓励或祝贺）5. 当你想要结束对话时，你应该说：“谢谢你的帮助，_________。

”（礼貌地结束对话）三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述一下，当你在公共场合不小心丢了东西，你应该如何礼貌地向周围的人求助？2. 假设你在图书馆里，需要保持安静，但是你的朋友在大声说话，你会如何礼貌地提醒他？3. 你的朋友邀请你参加他的生日派对，但是你那天有其他安排，你会如何礼貌地拒绝？4. 你在商店里购物，想要询问价格，你会如何礼貌地向店员提问？答案：一、选择题1. B2. B3. B4. C5. C二、填空题1. 您能帮我解答这个问题吗？2. 对不起，你没事吧？3. 请问4. 真棒5. 再见三、简答题1. 我会礼貌地对周围的人说：“不好意思打扰一下，我不小心丢了我的东西，你们有没有看到？非常感谢您的帮助。

汉语听力考级试题及答案一、听力理解（共30分）（一）听句子，选择正确答案（每题1分，共10分）1. 你今天去图书馆了吗？A. 是的，我去了。

B. 不，我没去。

C. 我明天去。

正确答案：A2. 他喜欢打篮球吗？A. 喜欢。

B. 不喜欢。

C. 不确定。

正确答案：A3. 明天天气怎么样？A. 晴天。

B. 阴天。

C. 下雨。

正确答案：B4. 她现在在哪里？A. 在家。

B. 在学校。

C. 在公司。

正确答案：C5. 你饿了吗？A. 是的，我饿了。

B. 不，我不饿。

C. 我吃过了。

正确答案：A6. 这个苹果多少钱？A. 五元。

B. 十元。

C. 十五元。

正确答案：A7. 他们什么时候出发？A. 早上。

B. 中午。

C. 晚上。

正确答案：B8. 你喜欢看什么类型的电影？A. 喜剧。

B. 动作片。

C. 纪录片。

正确答案：A9. 这个单词怎么读？A. 正确。

B. 错误。

C. 不确定。

正确答案：A10. 你通常几点起床？A. 六点。

B. 七点。

C. 八点。

正确答案：B（二）听对话，选择正确答案（每题2分，共20分）11. 听下面一段对话，回答以下问题：- 他们正在讨论什么？- 他们计划什么时候去？A. 他们正在讨论去公园。

他们计划明天去。

B. 他们正在讨论去电影院。

他们计划今天去。

C. 他们正在讨论去博物馆。

他们计划后天去。

正确答案：A12. 听下面一段对话，回答以下问题：- 他们在哪里？- 他们在做什么？A. 他们在超市，正在购物。

B. 他们在餐厅，正在吃饭。

C. 他们在公园，正在散步。

正确答案：B13. 听下面一段对话，回答以下问题：- 他们为什么迟到？- 他们打算怎么解决？A. 他们因为交通堵塞迟到。

他们打算提前出发。

B. 他们因为忘记时间迟到。

他们打算道歉。

C. 他们因为下雨迟到。

他们打算打车。

正确答案：A14. 听下面一段对话，回答以下问题：- 他们正在讨论什么？- 他们有什么计划？A. 他们正在讨论工作。

他们计划加班。

秘密★启用前上期2018级迪信通航空班期末统一考试听话与说话本试卷满分：100分；时间：90分钟；总成绩___________温馨提示：答题前，务必将自己的专业班级、姓名、考号填写在左密封内的相应位置上．第一部分一、填空题：（本部分题共四大题，共70分．在每小题给出的空格内填写上正确答案）．（一）、写出下列汉字的声母（每空0.5分，共20分）脑（）—老（）男（）—兰（）囊（）—狼（）能( )—棱（）闸（）—杂（）插（）—擦（）沙（）—撒（）哲( ) —泽（）谆（）—尊（）宗（）—中（）冲（）—从（）栓（）—酸( ) 波（）—坡（）佩（）—被（）逗（）—透（）概（）—慨( ) 给（）—街（）犒（）—桥（）嵌（）—焊（）咸（）—闲( )（二）、写出下列汉字的韵母（每空0.5分，共20分）阴（）—英（）宾（）—兵（）贫（）—平（）名（）—民( ) 蹦（）—本（）层（）—陈（）神（）—省（）任（）—仍( ) 课（）—阔（）贺（）—货（）河（）—活（）阔（）—客( ) 班（）—帮（）翻（）—方（）旁（）—盘（）船（）—床( ) 连（）—梁（）眼（）—阳（）晚（）—网（）担（）—当( )（三）、根据下列拼音写出正确的词汇。

（每小题1分，共12小题，计12分）1. zōngzhǐ2.chuáncāng3.chǔcún4.sàngshī( ) ( ) ( ) ( ) 5.chǒulòu 6.cíchǎng 7.yōuxiù 8.tánpàn( ) ( ) ( ) ( ) 9.shāngchǎng 10. bǐjì 11.yángxiàng 12.hégé( ) ( ) ( ) ( ) （四）、给下列词语注上正确的拼音，若该音节是轻声则不标调（每词1分，共18小题，计18分）（）（）（）（）1.柔软2.踌躇3.包庇4.磅礴（）（）（）（）5.篱笆6.阔绰7.懦夫8. 窗框（）（）（）（）9.窈窕 10.木讷 11.围剿 12.傀儡（）（）（）（）13.档案 14.山峦 15.蹒跚 16勘探（）（）（）（）第1页（共4页）第2页（共4页）第3页,（共4页）第4页（共4页）17.横亘 18.蓊郁（）（）（五）、下列音节拼写如有错误，请纠正。

部编版语文二年级下册口语交际：注意说话的语气练习卷一、选择题1．《灯光》的总体框架，你认为好的是()A．(1)坐在明亮的灯光下写作业，回忆起一件小事。

(2)妈妈坐在灯旁陪伴“我”做作业，她静静地为“我”织毛衣。

有时站起身，给“我”倒杯牛奶。

(3)当“我”去睡觉时，妈妈还在灯下为“我”织毛衣。

一个星期后，毛衣织好了。

(4)穿着暖和的毛衣，坐在灯下写作业的“我”，觉得这灯光异常温暖。

B．(1)妈妈每天在灯光下为“我”织毛衣，织了一个星期才织好。

(2)如今“我”穿上暖和的毛衣，想起妈妈，觉得妈妈十分爱“我”。

2．下列句子该用什么样的语气来读,请选择。

A．后悔B．请求原谅C．瞧不起D．生气(1)哼,得了奖,有什么了不起!( )(2)克莱谛气得脸都红了。

“你这是故意的!”( )(3)啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!( )(4)以后我们再不吵架了,好吗?( )二、语言表达3．本单元我们了解了不少中外神话故事，请你参加“神奇的神话”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。

（1）为本活动拟一个醒目的宣传标语，以营造气氛。

__________________（2）小明决定在班里讲一个中国神话故事，下列故事不符合要求的是( )A．哪吒闹海B．沉香救母C．八仙过海D．花木兰代父从军（3）在众多神话故事中，你最喜欢哪一个？简要介绍一下。

____________________________4．口语交际。

王小雅的妈妈每天帮她收拾房间，整理书包，还陪她写作业。

有一次，妈妈连续几天不在家，王小雅不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本，房间也是乱七八糟的。

你赞同王小雅妈妈这种表达爱的方式吗？谈谈你的看法。

______________________5．实践交际活动1．我要交流的“小事”是：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ____________________________________________________2．××同学交流的“小事”是：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________________________________3．我的看法是：___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ________________________6．口语交际。

普通话考试试卷1考试科目：《听话和说话》班次______ 姓名_____________ 分数__________一、选择题（每小题1分共40分）1、下列四组汉字，声母全部是“r”的一项是()A、热惹肉溺B、瑞锐睿蕊C、刃奴嚷让D、你儒若闰2、下列四组汉字，全部不翘舌的一项是（）A．匝自册塞B．寸柴足子C．翠至缩遂D．走诗尊颂3、普通话韵母分为哪三类（）A．单韵母、复韵母、鼻韵母B．特殊韵母、复韵母、鼻韵母C．单韵母、前鼻韵母、后鼻韵母4、下列数量词的搭配，符合普通话规范的是()A．一粒珍珠B．一粒皮球C．一粒苹果D．一粒奶糖5、下列数量词的搭配，符合普通话规范的是()A．一枚邮票B．一条油条C．一支香烟D．一头猫6、有一次，某大学教师与一工人发生矛盾。

那个大学教师破口大骂。

这位工人没有跟着骂，只是轻轻地说了一句：“你是大学教师啊。

”那个大学教师气焰顿挫，即刻悻悻而去。

问：工人是靠什么战胜大学教师的？()A．以牙还牙B．辛辣讽刺C．巧妙暗示D．妥协让步7、有错别字的一项是（）A．中流砥柱B．班门弄斧C．世外桃园D．惨无人道8、下列成语中，没有错别字的一项是（）A．精神焕散B．心灰意冷C．民生凋敞D．工程峻工9、下列四组词，褒义词、中性词、贬义词各有一个，它们的排列顺序与众不同的一项是（）A．团结、结合、勾结B．鼓舞、鼓动、煽动C．爱护、看护、庇护D．牺牲、丧命、死亡10、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）A．哺（pǔ）育拓（tuò）片嗔（chēn）怪伺（cì）候B．气馁（něi）禅（shàn）让更迭（dié）轮廓（guò）C．殷（yān）红狙（jū）击皈（guī）依屏（bǐng）除D．畸（qí）形歼（jiān）灭抨（pēng）击对峙（zhì）11、下列各组字的读音，与所给字注音全都相同的一组是（）A．数shǔ数说数伏不可胜数数典忘祖B．识shí识别识破博闻强识远见卓识C．横héng纵横横行妙趣横生专横跋扈D．模mó模型模具模棱两可装模作样12、下列词语中划线字的读音，全都相同的一组是（）A．瓶塞艰涩瑟缩色厉内荏B．马厩灵柩臼齿一蹴而就C．滞留投掷对峙栉风沐雨D．休憩收讫栖身锲而不舍13、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.哺（bǔ）育对峙（zhì）面面相觑（qù）B.模（mú）样歼（qiān）灭广袤（mào）无垠C.场（cháng）院拓（tuò）片曝（bào）晒D.答（dā）应症（zhēng）结惝（tǎng）恍迷离14、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.场（chǎng）所逮（dài）捕疾风劲（jìng）草B.应（yìng）届贿赂（lù）飒（sà）爽英姿C.功绩（jì）星宿（sù）揆情度（duó）理D.谈吐（tù）麇（qún）集短小精悍（hàn）15、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.扼（é）要游弋（yì）风驰电掣（chè）B.娱（yú）乐伺（cì）候强（qiáng）人所难C.蓓蕾（lěi）犒（kào）赏锲（qiè）而不舍D.讹（é）诈口供（gōng）行若狗彘（zhì）16、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.宝藏（zàng）呆（dāi）板味同嚼（jué）蜡B.恫吓（hè）感喟（kuì）良莠（yǒu）不齐C.针砭（biān）孱（càn）头退避三舍（shě）D.角（jué）斗劲（jìn）旅咫（zhǐ）尺天涯17、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.蹊（qī）跷执（zhǐ）掌别出机杼（zhù）B.假（jiǎ）期黝（yǒu）黑引吭（háng）高歌C.痉挛（luán）桎梏（gù）望风披靡（mí）D.日晷（guǐ）鳜（guì）鱼箪食（shí）瓢饮18、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.畏葸（xǐ）渲（xuàn）染矫（jiāo）揉造作B.倾轧（zhá）倩（qiàn）影忐忑（tè）不安C.沮（jǔ）丧涎（xián）水否（pǐ）极泰来D.体恤（xù）猥（wèi）亵罄（qìng）竹难书19、下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是（）A.假期（qī）角（jué）逐差（chā）强人意B.血泊（pō）纰（pí）缪相形见绌（chù）C.勾（gōu）当温馨（xīn）蹉（cuō）跎岁月D.轶（yì）事比较（jiǎo）咄（duō）咄怪事20、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.龃龉（wú）椽（yuàn）笔济（jǐ）济一堂B.悲恸（tòng）楔（xiē）子犯而不校（jiào）C.莞（wǎn）尔骸（hé）骨同仇敌忾（kài）D.狙（zù）击杳（yǎo）然振聋发聩（kuì）21、说话声音大小属于语音四要素中的（）A.音高B.音强C.音色D.音长22、说话快慢属于语音要素中的（）A.音高B.音强C.音色D.音长23、普通话声母有（）A.20个B.21个C.22个D.23个24、舌面音是指（）A. z、c、sB. j、q、xC. zh、ch、shD. b、d、ɡ25、普通话中四个声调的种类是（）A.四声B.调类C.调号D.调值26、下面各组词语声调全部正确的一组是（）A.吸取хīqǔ袭取хǐqǔ戏曲хìqǔB.消失хiāοshī消食хiāοshí小时хiǎοshíC.批复pīfù皮肤pífǔ匹夫pǐfūD.作家zuòjiā作假zuòjiá作价zuòjià27、下面各组成语声调区别正确的一组是（）A. 瑞雪丰年ruìxuē－fēnɡniánB. 冲锋陷阵chōnɡfénɡ－xiànzhènC. 车载斗量chēzài－dǒuliánɡD. 丰功伟绩fēnɡɡōnɡ-wěijì28、“一些、稍微”的正确声调是（）A. yìxiē、shāowěiB. yìxiě、shāowēiC. yìxiē、shāowēiD. yìxiē、shāowěi29、“第一”中的“一”应读_（）A.阴平B.阳平C.轻声D.去声30、“一定”中的“一”应读（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声31、“一群”中的“一”应读（）A.阴平B.阳平C.上声D.去声32、“唱一唱”中的“一”应读（）A.阴平B.阳平C.去声D.轻声33、“不好”中的“不”应读（）A.轻声B.阴平C.阳平D.去声34、“不去”中的“不”应读（）A.轻声B.阴平C.阳平D.去声35、“花儿”的正确拼音应写成（）A. huāB. huārC. huāerD. huā－er36、“他从什么地方来啊？”中的“啊”应读（）A. yɑ呀B. wɑ哇C. nɑ哪D. nɡɑ啊37、“圆圆儿的”正确的声调应是（）A. yuǎnyuánerdeB. yuányuánrdeC. yuǎnyuǎnrderD. yuányuānrde38、“你去过几次啊！”中的“啊”应读（）A. yɑ呀B. ɑ啊C.zɑ啊D. rɑ啊39、“这是多好的同志啊！”这的“啊”应读（）A. α啊B. rɑ啊C.zɑ啊D. yɑ呀40、“小孩儿”的实际发音是（）A. xiǎnháiB. xiǎoháirC. xiǎohárD. xiǎoháier41、“尖”与“尖儿”这两个词（）A.意思相同，没有区别B.词性有区别，“尖”是形容词，“尖儿”是名词C.感情色彩有区别，“尖儿”明显带有细小，喜爱的感情色彩42、下列各成语注音全部正确的是（）A．驾轻就熟jiàqīn-jiùshúB．忍俊不禁rěnjùn-bùjīn C．茅塞顿开máosài-dùnkāi D．亘古未有hénɡɡǔ-wèiyǒu43、下列汉字中，由四个音素组成的音节是（）A.壮B.友C.秧D.类44、gair(盖儿)是（）A.两个音节，四个音素B.两个音节，三个音素C.一个音节，四个音素D.一个音节，三个音素45、不全是读阳平的一组字是（）A.实、前、急、葡B.习、俗、绝、别C.吉、崇、敌、职D.荫、撮、妃、牛46、声韵调完全相同的一组字是（）A.湍—团B.靴—薛C.倾—顷D.淫—隐47、下面声调四声不全的一组字是（）A. 倾、晴、顷、庆B. 推、颓、腿、蜕C. 妃、肥、诽、吠D. 绩、积、挤、技48、下面词语中，全读后鼻音的一组是（）。

儿童沟通测试题及答案一、选择题1. 当孩子想要表达自己的需求时，以下哪种方式是正确的？A. 直接说出自己的需求B. 通过哭闹来表达C. 通过打手势来表达D. 通过画画来表达答案：A2. 如果孩子在学校遇到了困难，家长应该采取以下哪种方式来了解情况？A. 直接询问孩子发生了什么B. 通过老师了解情况C. 通过同学了解情况D. 以上都是答案：D二、填空题1. 当孩子感到害怕时，家长应该___________。

答案：给予安慰和支持2. 家长在与孩子沟通时，应该___________。

答案：保持耐心和倾听三、判断题1. 孩子在沟通时，总是需要家长的引导和帮助。

答案：正确2. 孩子在沟通时，不需要家长的参与。

答案：错误四、简答题1. 描述一下，当孩子在学校遇到问题时，家长应该如何与孩子进行有效沟通？答案：家长应该选择一个安静且没有干扰的环境，耐心地询问孩子在学校遇到的具体问题，鼓励孩子表达自己的感受和想法，同时提供必要的指导和支持。

2. 家长如何帮助孩子提高沟通技巧？答案：家长可以通过以下方式帮助孩子提高沟通技巧：一是鼓励孩子多参与集体活动，增加与人交流的机会；二是通过角色扮演游戏，教孩子如何在不同情境下表达自己；三是定期与孩子进行深入的对话，了解他们的想法和需求；四是为孩子树立良好的沟通榜样，展示有效的沟通方式。

五、论述题1. 论述家长如何通过日常互动来培养孩子的沟通能力。

答案：家长可以通过以下方式培养孩子的沟通能力：首先，家长应该经常与孩子进行对话，鼓励他们表达自己的想法和感受；其次，家长可以教孩子学会倾听，理解他人的观点和需求；再次，家长可以引导孩子学习使用礼貌用语和适当的肢体语言来表达自己；最后，家长可以通过阅读故事书、观看教育视频等方式，让孩子了解不同沟通场景下的沟通技巧。

职高一年级下册·《听话和说话》试题 第 1 页 (共 4 页) 职高一年级下册·《听话和说话》试题 第 2 页 (共 4 页)秘密★启用前学年度第二学期期末统一考试试卷听话和说话（用于幼师专业班）★注意事项★：1、 本试卷共100分，考试时间60分钟。

2、 答卷前，考生务必将自己的专业班级、考号、姓名准确无误地填写在密封线内.一、填空题（每空1分，共15分，）1. 普通话的轻声有区别意义的作用，例如，在口语中“虾子”和“瞎子”有语音上的区别， 要读轻声2._______是音节结构中不可缺少的组成部分,它同声母、韵母一样有区别意义的作用。

3.一个音节在连续的语流中不免互相影响，产生语音变化，这种语音变化叫___________。

4.儿化音节虽然用两个汉字表示，但并不是两个_______。

5.上声在上声前面时，前面一个上声变得近乎_______。

6.“盖”是动词，儿化成“盖儿”后是名词，这说明儿化有__________的作用。

7.“东西”的“西”轻读，“东西”表示“物件”；不轻读，表示“东面和西面”，这说明轻声有____________的作用。

8.朗读过程中必不可少的四大环节依次为 、 、 、。

9.一个音节最少有一个因素，必定是 。

10.除零声母外，作声母的都是 。

11.“一”在阴平、阳平、上声前面时，变为 。

12.语气词“啊”用在句子末尾的时侯，前面的因素是u 时，读成 。

二、注音题（每字0.5分，共30分）枢 纽 矜 持 误 差 模 仿 复 辟 尽 管侵 略 便 宜 强 迫 谄 媚 融 化 刮 脸内 行 龋 齿 笨 拙 勋 爵 拐 弯 揩 油┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆┆┆装┆┆┆┆┆┆┆订┆┆┆┆┆┆┆线┆┆┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆┆○┆┆┆年级 班 姓 考※※※※※密※※※封※※※线※※※内※※※不※※※要※※※答※※※※题※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※职高一年级下册·《听话和说话》试题 第 3 页 (共 4 页) 职高一年级下册·《听话和说话》试题 第 4 页 (共 4 页)卡 壳 称 心 雕 塑 迥 然 余 暇 桎 梏屯 扎 堤 岸 税 收 遵 照 酗 酒 流 寇三、简答题(每小题5分，共15分) 1.请简要回答朗读的基本要求。

口语交际：注意说话的语气1．读读想想，注意加点的字。

在理解正确的选项后打“√”。

他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请．您看看是什么东西？” (1) 用了个“请”字，感觉鼹鼠先生说话很好听。

( )(2) 用了个“请”字，说明鼹鼠先生很尊重松鼠太太，特别有礼貌。

( )2．读读比比，体会有什么不同的效果，并填空。

⎩⎪⎨⎪⎧①我不是故意的！②我不是故意的。

第( )句显得语气过硬，从( )可以看出。

第( )句显得态度诚恳。

⎩⎪⎨⎪⎧③阿姨，请您让一下。

④阿姨，请您让一下好吗？ 第( )句显得语气委婉，是在与人商量。

而第( )句就感觉在用命令的语气跟人说话。

小结：我知道，说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。

我们还可以用上礼貌用语，如：( )、( )、( )等。

3．练练说说，可以用上一些礼貌用语哟。

(1) 妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说：“____________________________________________________________________”(2) 上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说：“__________ ______________________________________________________”(3) 看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说：“_______________ ______________________________________________________”4．试试说说，与朋友或家人口头说说。

(1) 画画课上，我的彩色笔忘带了，我会跟同桌说……(2) 老师让我通知爸爸妈妈明天上午9：00到学校开家长会，我会跟爸爸妈妈说……________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：口语交际：注意说话的语气1．(2)√2．①感叹号②④③请谢谢对不起3．(1) 妈妈对不起，我想学画画，行吗？(2) 老师对不起！我再也不迟到了。

幼儿园听读考试题及答案一、听力理解题1. 听录音，选择正确的动物名称。

A. 猫B. 狗C. 兔子D. 鸟答案：B2. 听录音，判断下列句子是否正确。

A. 今天天气真好。

B. 我喜欢吃苹果。

C. 公园里有一只大象。

D. 我有一个红色的球。

答案：A3. 听录音，选择正确的颜色。

A. 红色B. 蓝色C. 绿色D. 黄色答案：C4. 听录音，选择正确的数字。

A. 1B. 2C. 3D. 4答案：D5. 听录音，选择正确的星期名称。

A. 星期一B. 星期二C. 星期三D. 星期四答案：B二、阅读理解题6. 阅读下列句子，选择正确的答案。

“我有一个苹果。

”A. 我有两个苹果。

B. 我有一个香蕉。

C. 我有一个苹果。

D. 我有一个橘子。

答案：C7. 阅读下列句子，选择正确的答案。

“今天是星期三。

”A. 今天是星期二。

B. 今天是星期三。

C. 今天是星期四。

D. 今天是星期五。

答案：B8. 阅读下列句子，选择正确的答案。

“天空是蓝色的。

”A. 天空是红色的。

B. 天空是蓝色的。

C. 天空是绿色的。

D. 天空是黄色的。

答案：B9. 阅读下列句子，选择正确的答案。

“我有三只铅笔。

”A. 我有一支铅笔。

B. 我有两支铅笔。

C. 我有三只铅笔。

D. 我有四支铅笔。

答案：C10. 阅读下列句子，选择正确的答案。

“我喜欢红色的气球。

”A. 我喜欢蓝色的气球。

B. 我喜欢红色的气球。

C. 我喜欢绿色的气球。

D. 我喜欢黄色的气球。

答案：B。

孩子说话能力测试题答案一、选择题1. 孩子在学习说话的过程中，以下哪个阶段是他们开始尝试组合单词的时期？A. 婴儿期B. 幼儿早期C. 幼儿晚期D. 学龄前期答案：B. 幼儿早期2. 孩子在大约几岁时能够使用完整的句子进行交流？A. 1-2岁B. 2-3岁C. 3-4岁D. 4-5岁答案：C. 3-4岁3. 以下哪个选项不是评估孩子说话能力的重要指标？A. 词汇量B. 发音清晰度C. 语言理解能力D. 跑步速度答案：D. 跑步速度4. 在孩子学习说话的过程中，父母应该如何帮助孩子扩展词汇？A. 通过阅读故事书B. 限制电视观看时间C. 只使用复杂词汇D. 避免与孩子交流答案：A. 通过阅读故事书5. 孩子在学习说话时，以下哪个方法不适宜用来提高他们的语言能力？A. 重复孩子的错误发音B. 鼓励孩子描述事物C. 与孩子进行角色扮演游戏D. 经常与孩子进行对话答案：A. 重复孩子的错误发音二、填空题1. 孩子在学习说话的过程中，通常会先学会使用______，然后逐渐学会使用更复杂的句子结构。

答案：单词2. 为了提高孩子的说话能力，父母应该尽量与孩子进行______，以便他们能够模仿和学习新的词汇和语法结构。

答案：日常对话3. 当孩子出现发音错误时，父母应该耐心纠正，并给予孩子充分的______和鼓励，以增强他们的自信心。

答案：练习机会4. 通过______和图片书可以帮助孩子理解故事情节，从而提高他们的语言理解和表达能力。

答案：讲故事5. 孩子在与同龄人交流时，可以通过______和合作游戏来练习他们的交流技巧和说话能力。

答案：社交互动三、简答题1. 描述孩子说话能力发展的一般过程。

孩子说话能力的发展通常从出生开始，先是通过哭声来表达需求，然后逐渐学会发出简单的音节，如“妈妈”和“爸爸”。

随着年龄的增长，孩子开始组合单词，形成简单的句子，并逐步增加句子的长度和复杂性。

在学龄前期，孩子能够使用更复杂的语法结构，并能够讲述故事和表达自己的想法。

部编版二年级语文下册《注意说话的语气》习题一、基础题1.注音恰当（）舒服（）效果（）问题（）试一试（）批评（）2.形近字组词恰（）洽（）试（）式（）坪（）评（）3.近义词舒服（）效果（）问题（）批评（）恰当（）4.反义词舒服（）批评（）生硬（）二、综合题1.造句：舒服：恰当：生硬：2.补充完整（）的语气（）的效果（）的批评（）的问题3.把下面的句子补充完整。

1）说话的时候，使用（）的语气，能让听的人感到（）。

2）说话的语气不要太（）3）避免使用（）的语气三、提高题1.如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。

1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说......2)上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说......3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说......2.请选择你认为更恰当的说法。

1）我不是故意的！（）2）我不是故意的。

（）3）阿姨，请您让一下。

（）4）阿姨，请您让一下好吗？（）《注意说话的语气》习题一、基础题1.注音略2.形近字组词恰（恰当）洽（洽谈）试（考试）式（公式）坪（草坪）评（批评）3.近义词舒服（舒服）效果（效率）问题（原因）批评（指责）恰当（适当）4.反义词舒服（难受）批评（表扬）生硬（温柔）二、综合题1.造句：舒服：老师美妙的声音，听着就很舒服。

恰当：与人交流使用恰当的语气很重要。

生硬：你的态度太生硬就不容易被接受。

2.补充完整（恰当）的语气（显著）的效果（严厉）的批评（严重）的问题4.把下面的句子补充完整。

4）说话的时候，使用（恰当）的语气，能让听的人感到（舒服）。

5）说话的语气不要太（生硬）6）避免使用（命令）的语气三、提高题1.如果遇到下面的问题，你会怎样说？试一试，注意说话的语气。

1）妈妈让我学钢琴，我想学画画。

我会跟妈妈说......2)上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说......3）看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说......略2.请选择你认为更恰当的说法。

小学生聊天测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 当你和同学聊天时，你通常会使用哪种方式？A. 面对面交谈B. 通过电话C. 通过互联网D. 通过信件2. 在聊天中，如果对方说了一些你不同意的观点，你应该：A. 直接反驳B. 保持沉默C. 礼貌地表达自己的观点D. 立即结束对话3. 以下哪种行为在聊天中是不礼貌的？A. 倾听对方说话B. 打断对方C. 询问对方的感受D. 尊重对方的观点4. 如果你的朋友在聊天中分享了他们的个人问题，你应该：A. 立即给出建议B. 告诉其他人C. 保持秘密D. 忽略他们的问题5. 在聊天中，使用表情符号是为了：A. 增加幽默感B. 表达情感C. 隐藏真实想法D. 显示自己的年龄二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你和朋友聊天时，应该________（保持微笑/保持严肃）。

2. 如果你不确定对方是否在忙，可以首先询问：“________（你现在有空吗？/你现在在忙吗？）”3. 在聊天结束时，可以说：“________（再见/谢谢你的聊天）”。

4. 如果对方说了一些你不理解的话，你可以问：“________（你能再说一遍吗？/你能解释一下吗？）”5. 在网络聊天中，使用________（适当的/不适当的）语言是非常重要的。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 描述一下在聊天中如何表达对对方的尊重。

2. 为什么在聊天中倾听对方的观点很重要？3. 描述一下在网络聊天中保护个人隐私的重要性。

4. 当你感到聊天变得不愉快时，你应该如何礼貌地结束对话？四、情景模拟题（每题10分，共20分）1. 假设你在网上遇到了一个陌生人，他/她问你一些私人问题，如家庭住址或学校名称。

你应该如何应对？2. 你的朋友在聊天中告诉你他/她最近遇到了一些困难，你应该如何回应以表示你的关心和支持？答案：一、选择题1. C2. C3. B4. C5. B二、填空题1. 保持微笑2. 你现在有空吗？3. 谢谢你的聊天4. 你能解释一下吗？5. 适当的三、简答题1. 在聊天中表达对对方的尊重可以通过认真倾听对方的观点、不打断对方说话、礼貌地提出自己的意见以及尊重对方的感受和隐私来实现。