机械制造实习金工实习教学大纲非机类

金工实习教学大纲课程代码：074010021课程名称：金工实习总学时（或周数）/学分：（ 1周）/1学分开课学期：6学期适用对象：非机制类本科先修课程：管理学原理、生产管理、质量管理等实习类型：企业实地参观学习、课堂讲授金工知识、观看金工操作影像资料企业参观：烟台鹏程机械制造有限公司一、课程性质、目的与任务金工实习是非机制类专业学生了解机械加工生产过程、培养实践动手能力的实践性教学环节，是必修课。

实习目的：使学生了解机械制造的一般过程、金属加工的主要工艺方法，独立完成简单零件主要冷、热加工方法的操作。

通过实习，让学生了解工作团队的实际工作流程及现场管理和控制的一般方法。

同时，注重培养学生遵守纪建和理论联系实际的严谨作风，拓宽专业视野。

二、课程教学内容及要求（一）实习要求1．金工实习是重要实践教学环节，其基本要求是，按大纲要求，完成车工等各工种的基本操作和学习相关金属工艺基础知识，使学生了解机械制造的一般过程、机械零件常用加工方法及所用主要设备结构原理，工卡量具的操作，完成简单零件加工；培养学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风。

2．能力培养要求通过对学生机械制造工艺实践技能的训练，促使学生养成勤于思考、勇于实践的良好作风和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。

3．安全要求在实习全过程中，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。

（二）实习基本内容1．铸工实习1）基本知识要求：（1）砂型铸造生产过程及特点；（2）了解零件、模型和铸件的区别；（3）了解砂型的基本造型方法、造型工具的使用；（4）了解砂型的基本结构，浇注系统的组成及浇注工艺；（5）常见铸造缺陷的特征。

2）基本技能要求：初步学会使用造型工具，完成简单手工两箱造型作业。

2．锻压实习1）、基本知识要求：（1）锻压生产过程、特点及应用；（2）典型零件自由锻的基本工序，操作方法；（3）了解板料冲压基本工序；2）、基本技能要求：简单自由锻的操作过程。

金工实习》教学大纲专业名称：机械设计制造及其自动化专业实践项目：金工实习实习时间、地点与方式时间：第二学年短学期 学分： 4 分 实习目的与任务 金工实习是一门实践性的技术基础课。

是学习工程材料及机械制造基础等课程的先修 金工实习以实践教学为主， 自学为辅。

（1）了解机械制造基础方面的实际知识， 的基础。

（2）培养操作设备和使用工具的能力， 的实践基础。

（3）进行一次工程技术人员必备的思想作风训练。

建立机械制造过程的基本概念（毛坯制造一零件加工一机器装配和调试） 了解毛坯制造和零件切削加工的主要方法。

了解冷、热加工的有关设备。

附件、刀具、工具的结构、性能、用途及其使用方法。

通过车工实习应具有一定的操作机器设备的能力；通过钳工和铸工实习应具有一定 的手工操作的能力；通过铣、刨，磨、锻、焊等工种实习的操作体会。

加强动手能力的培养 和加深工艺知识的理解。

（ 5）熟悉有关设备、工具的安全操作技术，做到安全实习。

（ 6）通过实习要求在劳动观点、组织纪律性、理论联系实际和严谨的科学作风等方面得 到一定的培养和锻炼。

了解铸造生产工艺过程、特点和应用。

了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组成。

了解砂型的结构，分清零件、模样和铸件间的差别。

了解型芯的作用、结构及制造方法。

熟悉铸件分型面的选择。

掌握手工两箱造型（整模、分模、挖砂等）的特点及应 用。

了解三箱、 刮板等造型方法的特点及应用。

了解机器造型的特点及造型机的结构和工 作原理。

地点：嘉兴学院金工实习厂课。

到： 学生必须进行独立操作。

通过本课程的学习要达 为学习工程材料课程和其他后续课程奠定必要 为今后从事机械制造和设计方面的工作建立一定 三、实习的基本要求 实习应在教师和教学工人的具体指导下进行， 教材，达到以下要求：（1）（2）（3）（4） 学生通过实际操作、 现场观察和自学实习 四、实习的内容（一）铸工1、基本知识1）2）3）4）5）了解熔炼设备、浇注工艺以及浇注系统的作用和组成。

金工实习教学大纲金工实习教学大纲金工实习是金属加工专业学生在校期间的一项重要实践活动，旨在通过实践操作，培养学生的实际操作能力和创新思维。

本文将探讨金工实习教学大纲的制定和实施，以及对学生的培养效果。

一、实习目标金工实习的目标是培养学生的实际操作能力，提高他们在金属加工领域的技能水平。

通过实习，学生可以了解金属加工的基本原理和工艺流程，掌握金属材料的性质和加工方法，培养他们的团队合作精神和创新意识。

二、实习内容金工实习的内容主要包括以下几个方面：1. 金属材料的认识和性能测试：学生需要了解不同金属材料的特性和性能，在实验室中进行材料硬度、强度、延展性等性能测试。

2. 金属加工工艺的学习和实践：学生需要学习金属加工的基本原理和工艺流程，包括锻造、铸造、冲压、焊接等。

通过实践操作，学生可以掌握不同加工方法的技巧和注意事项。

3. 金属制品的设计和制作：学生需要进行金属制品的设计和制作，如零件加工、模具制作等。

通过实践，学生可以锻炼自己的创新能力和工艺水平。

4. 安全操作和环境保护：学生需要了解金属加工过程中的安全操作规范和环境保护要求，确保实习过程的安全和环境的卫生。

三、实习评估金工实习的评估主要包括实习报告和实习成绩两个方面。

1. 实习报告：学生需要根据实习内容和实践经验，撰写实习报告。

报告应包括实习目的、实习过程、实习结果和实习感悟等内容。

通过实习报告，教师可以了解学生对实习活动的理解和掌握程度。

2. 实习成绩：实习成绩主要根据学生的实际操作能力和实习表现来评定。

教师会根据学生的操作技巧、工艺水平和安全意识等方面进行评估，给予相应的成绩。

四、实习指导金工实习的指导主要由专业教师和实习导师共同负责。

教师会提供实习教材和操作指导，指导学生进行实践操作。

实习导师会对学生的实习过程进行监督和指导，及时解答学生的问题和困惑。

五、实习效果金工实习对学生的培养有着重要的意义。

通过实习，学生可以将课堂上学到的理论知识应用到实践中，提高他们的实际操作能力和工艺水平。

金工实习教学大纲
实习教学大纲：金工实习
目标：通过金工实习，学生能够掌握基本金工工具的使用技巧，理解金属加工工艺和相关安全注意事项。

时间安排：本实习课程将持续一段时间，每周安排2-3次实习课时。

课程内容：
1. 介绍金工实习的目的和意义，以及与金属加工相关的行业和就业机会。

2. 介绍金工实习的安全注意事项和操作规范，包括佩戴适当的个人防护装备、正确使用工具和设备、识别危险等。

3. 学习金工实习中常用的基本工具和设备，如锤子、钳子、锉刀、切割机等，包括它们的使用方法和注意事项。

4. 学习金工实习中常见的金属加工工艺，如锉削、钻孔、铣削、铣切等，包括工艺原理和操作技巧。

5. 实践练习：学生将学到的知识和技能应用到实际的金属加工项目中，如制作简单的金属零件或工艺品。

6. 实习总结和评价：学生根据实习的情况，撰写实习心得体会和总结，同时接受老师的评价和指导。

评估方式：根据学生的实习表现、实习报告和实习成果进行评估。

备注：为了确保学生的安全和教学质量，实习期间需有专业的教师或指导员进行指导和监督。

金工实习教学大纲针对《机械制造技术基础》专业课一、实习的性质与目的课程性质：金工实习是机制类专业学生熟悉冷、热加工生产过程、培养实践动手能力、学习《机械制造技术基础》等后续课程的实践性教学环节，是必修课。

实习目的：使学生熟悉机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法；了解新工艺和新技术在机械制造中的使用；掌握对简单零件冷、热加工方法选择和工艺分析能力；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。

通过实习，让学生养成热爱劳动，遵守纪律的好习惯，并为学习《机械制造技术基础》等后续课程打下良好的基础。

二、实习教学的基本要求（一）实习要求金工实习是重要实践教学环节，其基本要求是：按大纲要求，完成车工、钳工和铸工等各种的基本操作和学习相关金属工艺基础知识，使学生了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件常用加工方法及所用设备结构原理，工卡量具的操作，具有独立完成简单零件加工能力；使学生通过简单零件，巩固和加深机械只在知识何其应用，学会对工艺过程的分析能力；培养学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风和经济观点，实习总结报告是实习质量考核的形式之一。

（二）能力培养要求加深对学生专业能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生能够的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。

（三）安全要求在实习安全过程中，是强调安全第一的观点，进行入厂安全教育，宣传安全生产规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。

三、实习基本内容（一）车工实习1.基础知识要求：（1）技术切削的基本知识；（2）普通车床组成部分及其应用，传动系统，通用车床的型号；（3）颉颃用车床的组成和结构，常用的车刀材料，车刀的主要家度和作用（★），刀具材料的性能要求（★）；（4）车床上常用工件的装夹方法及车床附件；（5）车削的加工范围、特点、车工安全操作；（6）车削工艺参数对车削质量的影响（★）。

金工实习（三）Metalworking Practice【学分】3 【学时】120 【性质】实践教学环节（一）授课对象适用专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、材料成型与控制工程、焊接技术与工程、材料科学与工程、冶金工程、材料物理、无机非金属材料工程、交通工程、交通运输、物流工程、环保设备工程、工程力学、工业工程等（二）课程的性质和地位《金工实习》是一门实践性很强的技术基础课，是工科院校实践教学计划中的一个重要环节，是工程技术基础训练的重要组成部分。

是机械类、近机类各专业学习工程材料、机械设计制造工艺系列课程必不可少的先期课程，也是建立机械工程概念、培养综合工程实践能力的基础课程。

（三）课程的教学目标金工实习中，学生通过对典型工业产品的结构、制造过程有一个完整的体验和认识，并结合典型产品零件的加工过程，对学生进行基本操作技能的训练。

将相关工程制造的基本工艺知识、基本工艺方法和基本工艺实践等有机结合起来，了解工业领域内新材料、新技术、新工艺方法。

使其学习工艺知识，增强实践能力，提高综合素质，培养创新意识和创新能力。

（四）课程相关能力培养1．能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（G3）2. 能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（G5）3．能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（G6）（五）教学内容1．建立机械制造过程的基本概念(毛坯制造——零件加工、检验——机器装配和调试)。

2．了解机械零件切削加工的主要方法，具备对中等难度零件加工方法的初步选择和工艺过程的分析能力。

《金工实习》教学大纲
一、基本信息
二、教学目标及任务
《金工实习》是环境工程专业综合实践教学环节中一门重要的实践课程，学生通过实践锻炼后，应达到以下要求：了解车工、钳工、铣工、刨工、磨工、焊工和数控机床的基本操作技能，能正确调整和使用车工、钳工、焊工的一般设备、常用附件和刀具、工、卡量具；熟悉卧式车床的工作原理和结构；车工、钳工应独立完成简单零件加工制造，遵守操作规程与安全技术规则。

本课程支撑毕业要求6、7和10。

三、教学内容、教学要求及时间安排
掌握机械加工的一般过程及方法，熟悉常用机械加工设备，获得相应设备的使用操作基本技能，掌握机械加工工艺过程及其相应特点，了解零部件的制造加工的工艺特征。

教学要求
了解：车工、钳工、铣工、刨工、磨工、焊工和数控机床的基本操作技能，
理解: 卧式车床的工作原理和结构
掌握: 根据零件图和工艺文件，对简单零件具有初步选择加工、制造方法和工艺过程分析四、教学实践地点
江浦工学院金工实习车间/南京理工大学金工实习车间。

五、教学组织
在每次安排金工实习计划时，提前半个学期联系江浦工学院金工实习车间（或南京理工大学金工实习车间的老师，根据对方接受外来学生实习的能力，确定好我院环境工程专业的学生金工实习具体时间。

六、考核方式及要求
根据平时成绩＋上机实践成果＋实习报告的形式考核学生。

其中平时成绩占30％，上机实践成果占40％，实习报告成绩占30％。

七、说明
大纲修订人：王电站
大纲审定人：李荣
修订日期：2015年5月1日。

机械制造实习教学大纲一、课程的性质和具体目标《机械制造实习》是高等工科学校各类专业的一门以实践学习为主的工程技术基础课，是本科学生了解机械工程技术方面知识的必修课程。

本课程除了学习机械制造及其相关工艺技术的基础（理论）知识及发展动态之外，重点进行机械制造工艺的基本技能训练、综合训练和创新基础训练。

通过实训和少量的课堂专题讲授相结合的方式，使学生获得有关机械制造及其技术的基础知识和一定的工程实践能力，并在工程意识、创新精神、社会意识以及劳动观念方面得到培养和锻炼。

二、教学基本内容（模块）和学时（一）机械制造基础训练模块1、铸造4-8学时（1）要求a)了解铸造生产工艺过程、特点和应用。

b)了解砂型的结构，分清零件、模样和铸件之间的差别。

c)了解型芯的作用、结构及制造方法。

d)熟悉铸件分型面的选择，掌握手工两箱造型的操作技能，并能对铸件初步进行工艺分析。

e)了解浇注系统的作用和组成。

f)了解常见的铸造缺陷及其产生原因。

g)了解铸造安全技术。

（2）实习安排a)讲解示范：铸造概论及整模造型b)学生独立操作：学生独立完成实习件的整模两箱造型。

c)讲解示范：分模造型d)学生独立操作：学生独立完成分模造型的操作。

e)讨论学生操作中出现的问题。

f)讲解示范：挖砂造型、活块模造型等g)浇冒系统、浇注与落砂h)针对学生在实习中所出现的问题，总结讨论，评教评学。

2、锻造4-8学时（1）要求a)了解锻造生产的工艺过程、特点和应用。

b)了解坯料加热的目的和常见加热缺陷及碳素结构钢的锻造温度范围。

c)了解空气锤的加工特点和自由锻主要基本工序（镦粗、拔长、冲孔）的特点，能制作锻造作业件。

d)了解锻造的安全技术。

（2）实习安排a)讲解示范：锻造概论及自由锻b)学生独立操作：每组同学用空气锤锻造作业件一个。

c)小结：针对学生在实习中所出现的问题，总结讨论，评教评学。

3、焊接4-8学时（1）要求a)了解焊接生产工艺过程、特点和应用。

《金工实习》课程教学大纲课程名称：金工实习课程类别：专业见习适用专业：食品科学与工程学时、学分： 2周 2 学分一、金工实习目的金工实习是非机械类专业学生了解机械加工生产过程、培养实践动手能力的实践性教学环节，通过实践教学，使学生了解机械制造的全过程，独立完成简单零件的加工。

是学习《机械制图》《机械工程基础》《食品机械》《食品工厂设计》等课程的实践性教学环节，是必修课。

通过实习使学生熟悉机械制造的一般过程，掌握金属加工的主要工艺方法和工艺过程，熟悉各种设备和工具的安全操作使用方法；了解新工艺和新技术在制造中的使用；掌握对简单零件冷热加工方法选择和工艺分析的能力；培养学生认识图纸、加工符号及了解技术条件的能力。

通过实习，让学生养成热爱劳动，遵守纪建的好习惯，培养经济观点和理论联系实际的严谨作风；并为学《机械工程基础》《食品机械》等课程打下良好的基础。

二、工程训练实习要求1、实习要求金工实习是重要实践教学环节，其基本要求是：按大纲要求，学习相关金属工艺基础知识，使学生了解机械制造的一般过程，熟悉机械零件常用加工方法及所用设备结构原理，工卡量具的操作，具有独立完成简单零件加工能力；使学生通过简单零件加工，巩固和加深机械制图知识及其应用，学会对工艺过程的分析能力；培养学生的劳动观点，理论联系实际的工作作风和经济观点，操作技能、实习总结报告（含思想总结）是实习质量考核的形式之一。

2、能力培养要求加强对学生专业动手能力的培养；促使学生养成发现问题、分析问题、运用所学过的知识和技能独立解决问题的能力和习惯；鼓励并着重培养学生的创新意识和创新能力；结合教学内容，注重培养学生的工程意识、产品意识、质量意识，提高其工程素质。

3、安全要求在实习全过程中，始终强调安全第一的观点，进行入厂安全教育，宣传安全生产规则，教育学生遵守劳动纪律和严格执行安全操作规程。

三、金工实习内容（一）铸工实习1、基本知识要求：（1）铸造生产过程及特点；（2）型砂及芯砂的性能及配置；（3）了解铸型结构，零件、模型和铸件的区别；（4）型芯的作用，芯盒的结构，型芯的出气，涂料及芯骨的作用，型芯的定位、烤干和修整；（5）各种造型方法，造型工具的使用；2、基本技能要求：（1）独立完成手工两箱等造型作业；（2）独立完成型芯制作；（3）识别常见缺陷、分析其产生原因和防止方法。

附件5-3《金工实习》课程教学大纲（实践课程•2023版）一、课程基本信息二、课程描述及目标（一）课程简介金工实习是本专业一门实践性的技术基础课，本课程通过学习金属材料加工的基础知识，对现在工业生产的运行方式有初步认识，井在生产实践中激发学生动手、动脑的积极性，培养学生严建、认真、踏实的学习精神和工作作风，培养创新精神，提高综合素质，为学生以后参加专业生产实习打下必要的基础.本课程主要包括钳工、车工等项目。

（二）教学目标通过本课程，使学生在掌握基本的机械加工能力，获得对金属材料的直观感受,并培养吃苦耐劳严谨求实的精神。

课程目标I：学生要学习机械制造的各种加工方法，及其所用设备及刀具、卡具、量具的堪本结构、工作原理和使用方法，了解不同材料和不同类型零件的加工方法和基本工艺过程课程目标2：学生亲自动手操作各种机器设备，增强实践能力.使学生具有一定的动手能力，具备向实践学习的能力，以及应用所掌握的知识和技能独立分析和亲手解决工艺技术问题的能力。

课程目标3：理解并遵守工程职业道德和规范，并能在工程实践中自觉遵守.四、教学方式与方法以学生实际动手操作为主，辅以教师示范讲解。

会调查、弁观考察、下乡实践、写生等・）六、实践成果呈现饕求实践作品符合图纸等要求，实习报告霜要根据课程目标进行的课程内容的总结。

七、学业评价和课程考核（一）考核类型：□考试□考查（二）考核方式：□实践报告0实践作品口项目汇报口其它： _______________（三）成绩评定：总成绩=实操成绩X60%+出勤X10帮实习报告X30%八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好.毕业要求指标点达成僮=2课程目标达成度×课程目标在毕业要求指标点的权重课程目标达成收=学生和应环节得分平均值该环节的满分。

⾦⼯实习教学⼤纲《⾦⼯实习》教学⼤纲（送审稿）2006年7⽉第⼀部分⼤纲说明⼀、课程的性质，⽬的和任务⾦⼯实习是⼀门实践性的技术基础课，通过实习，使机械类各专业学⽣为学习⼯程材料、机械制造基础及后续专业课等课程打下⼀个良好的实践和感性认识基础。

⾦⼯实习以实践教学为主，学⽣必须能够进⾏独⽴操作，在保证贯彻教学基本要求的前提下，要积极创造条件，使教学尽可能结合⽣产进⾏。

⼆、本课程的教学要求：1、了解机械制造的⼀般过程。

熟悉机械零件的常⽤加⼯⽅法及其所⽤主要设备的⼯作原理及典型结构，⼯夹量具的使⽤以及安全操作技术。

了解机械制造⼯艺知识和⼀些新⼯艺，新技术在机械制造中的应⽤。

2、对简单零件初步具有选择加⼯⽅法和进⾏⼯艺分析的能⼒。

在主要⼯种上应具有独⽴完成简单零件加⼯制造的实践能⼒。

3、在劳动观点，质量和经济观念，理论联系实际和科学作风等⼯程技术⼈员应具有的基本素质⽅⾯受到培养和锻炼。

三、与相关课程的衔接、配合、分⼯⾦⼯实习是机械类专业的学⽣进⼊专业学习前最重要的先⾏实践课程，集加⼯⼯艺、加⼯设备、⼯装夹具、⼯艺路线确定为⼀体，为后续课程的学习奠定了基础。

⾦⼯实习直接和本专业技术基础课⼯程材料、⾦属⼯艺学、专业课机械制造⼯艺学、机床概论衔接。

与专业课相⽐，本课程主要侧重于机械制造的⼀般过程（重点在“⾯”），实践认识和操作。

四、课程教学要求的层次本课程中，所列了解、理解、掌握三个基本层次要求了解：对教学内容达到⼀般认知的要求。

理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本⼯艺和操作⽅法达到领会的要求。

掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本⼯艺和操作⽅法能达到运⽤的要求。

第⼆部分媒体使⽤与教学过程建议⼀、课程教学总时数和学分本课程 5 学分 , 课内学时为 200 学时 , 集中开设5周。

⼆、教学媒体及其相互关系本课程的教学媒体由⽂字教材、实践课、录象课 (IP 课 ) 和 CPI课件组成。

1、⽂字教材⽂字教材是主要的教学媒体，实践课为主要形式。