五年制高等职业教育教材语文第四册期末考试试卷及答案(高教版)
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一.选择题(每题3分,共计30分)1、下列词语中,加点字读音全不相同的一组是()A、募.捐描摹.羡慕.蓦.然回首B、挑衅.湖畔.叛.变绊.手绊.脚C、倩.影靓.女靖.康草木菁菁..D、奴婢.麻痹.裨.益纵横捭.阖2、下列词语中,有错别字的一组是()A、游目骋怀同仇敌忾蓊蓊郁郁充耳不闻B、熙熙攘攘仁慈恻隐面面相觑人弦俱寂C、穿凿付会拆中是非屏气凝神强弩之末D、越俎代庖脍炙人口报仇雪耻蒙冲斗舰3、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()A、为了逃避公安机关的打击,这个制造假烟的窝点曾两次停业,待风声一过又东.山再起...。
B、《女娲补天》的故事,虽然是地老天荒....时代的神话,但至今仍有强大的艺术魅力。
C、他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然....地讲下去。
D、他是我最真诚的朋友,经常对我耳提面命....,使我在工作中少犯许多错误。
4.依次填人下面横线处的词语,恰当的一组是()①解放后对淮河进行了综合治理,河南、安徽、江苏等地区很大。
②许多国际友人,也在这东方的节日情调中,和中国朋友一起选购着鲜花。
③当然,严格地讲,语言和文化一般的并列关系,部分与整体的对待关系。
A、受益沉醉不是/就是B、收益沉醉不是/而是C、收益陶醉不是/就是D、受益陶醉不是/而是5、下列各名中没有语病的一句是()A、在国际文化交流日益频繁的今天,我们更要全面继承和发挥中华文化传统。
B、著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
C、一个人变好变坏,关键在于内因起决定作用。
D、大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
6、下列句子运用的修辞手法依次是()(1)威海,你可知道,冰心曾为你流过多少泪。
(2)“‘芦柴棒’,去烧火!”(3)有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶,用盐一浸,这就是他们难得的佳肴。
(4)在这里,人依旧是“风景”的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?A.拟人借代反语反问 B.拟人比喻反语反问C.拟人借代反语设问 D.比喻比喻双关设问7.下列各句中,加点词语解释有误的一项是()A.此去经.年(复,又)更那堪.(十分)B.乱石穿.空(刺入,插入)骤雨..初歇(阵雨)C.不耻相师.(学习)从而师.之(以...为师)D.受业解惑.疑难问题)惑.而不从师(有了疑惑)8.对下列8句话进行排列,顺序正确的一项是()①花分雌雄,仅极少数品种有完全花。
中职语文第四册期末卷一、选择题(共5题,每小2分,共10分)1、下列加点字读音全部正确的一组是()A.攀援.(yuán)譬.如(bǐ)炫.耀(xuàn)霓.虹(ní)B.禅.趣(shàn)窘.迫(jiǒng)淬.火(zú)徘徊.(huái)C. 胸膛.(táng)畸.形(jī)沉甸甸.(diān) 酣.睡(hān)D. 脸颊.(jiá)殚.精竭虑(dān)竹篓.(lǒu )板滞.(zhì)2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.身躯雾霭帐蓬慰籍B.泥泞弥散畸形油腻C.踱步打盹时耄惬意D.怠慢胸襟颠跛醇香3、下列句子中,加点成语使用不当的一项是()A.对学生的教育既不能揠苗助长....,也不能放任自流。
B. 老师千方百计....调动我们的学习积极性。
C. 班里要选优秀班干部,首当其冲....要选小王。
D. 小孩子遇事要和父母商量,不要自作主张....。
4.下列对课文的说明和分析,不正确的一项是()A.《致橡树》是当代女诗人舒婷创作的一首诗歌,属于朦胧诗。
B.《夜宿棚花村》展现了地震灾区人民直面生活、顽强生活的坚忍品格。
C.《师说》的作者是韩愈,作《师说》的目的只是为了送给李子蟠,用以勉励他读书。
D.许灵均这一人物形象出自当代作家李准的小说《牧马人》。
5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的是()奋斗者可敬,进取者可钦,所向披靡者可佩,热烈拥抱生活者可亲;但是,而不急趋,而不窘迫,而不狷躁,而不凡庸,也未始不是又一种的积极。
A.从容自如审慎恬淡 B.审慎恬淡从容自如C.从容自如恬淡审慎 D.审慎恬淡自如从容二、填空题(共2题,每空1分,共5分)1.小说的三要素是、和。
2.六国破灭, ,战不善,。
三、阅读题(共2题,第一题25分,第二题20分,共45分)(一)阅读下面文言文,完成下面小题。
古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
页眉内容阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。
——培根江西司法警官职业学院2009级五年高职第四学期《语文》期末考试试卷一、选择题(20分)1、下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一组是( ) A.阜盛(fǔ) 厄运(è) 嫡亲(dí) 暴殄天物(zhěn) B.朴刀(pō) 觇视(ch ān ) 勾当(gōu) 垂涎三尺(xián) C.愀然(qiū) 伺候(sì) 嗜好(shì) 长歌当哭(dàng) D.罪愆(q iān) 饿殍(piǎo) 咆哮(xiào) 风靡一时(mǐ)2.下列各组词语没有错别字的一组是( ) A 、癖好 契约 烜赫一时 口惠而实不至 B 、寒暄 赝品 兴高采烈 挟天子以令诸侯 C 、倾泻 诀窍 莞尔而笑 识事务者为俊杰 D 、懵懂 赔偿 沸反盈天 八字没一撇 3、下列句子中,标点符号使用正确的一句是( )A . 白嘉轩听懂了,也就不当一回事了:“百姓乱口纷纷,咋个说了算,听张三的听李四的?还是听王麻子的?古人说,家有千口,主事一人嘛!”B .临街的墙几经风化,几经修补,刷过黑灰、白灰、涂过红漆,书写过不同内容的标语,又终于被覆盖;风雨再把覆盖层胡乱地揭下来,形成一片斑驳的杂色,融汇于灰色的笼罩之中。
C .如果切实办起来,那就不只是“双赢”而是“众赢”——所有的国家所有的民族都赢了。
(《中国经济时报》2002.1.11)D .组委会日前宣布,一台大型后现代多媒体舞台剧“寻衣记——云缕心衣欧迪芬”,将于2004年7月26日、27日在上海大剧院上演。
4.下列各句中加点的词使用恰当的一项是( ) A.我的同事希腊文教师别里科夫两个月前正在我们城里去世。
B.黄昏照样的温柔、美丽和平静。
但一个人若体念和追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。
C.这女人编着席。
不久,在她的身子下面才编成了一大片。
五年制高等职业教育教材语文第四册期末考
试试卷高教版
第一部分:选择题(共60分,每小题2分)
请从每题四个选项中选择一个最佳答案,并将其标号填入答题卡相对应的位置上。
1. 下列诗句中,使用了拟人手法的是:
A. 满地黄花堆积。
B. 秋来久不开。
C. 路上行人欲断魂。
D. 人海茫茫云淡影悠悠。
2. “白日依山尽,黄河入海流。
”这是我国哪位古代诗人的作品?
A. 李白
B. 杜甫
C. 白居易
D. 王之涣
3. 下列成语中,哪一项的意思与其他三项不同?
A. 背水一战
B. 风驰电掣
C. 指鸡骂狗
D. 亡羊补牢
4. 下列句子中,哪一项的语气属于祈使句?
A. 请你帮我一下忙。
B. 我去洗车,你来帮我擦干。
C. 今天晚上我们一起去看电影吧!
D. 跟我到楼下去,我给你倒杯水。
5. “西出阳关无故人”这句话的下一句最可能是:
A. 柳暗花明又一村。
B. 绿水青山就是金山银山。
C. 悄悄离开,不带走一片云彩。
D. 遥看长安,满目尽朱门。
......(省略部分内容)。
适用专业:一、选择题(10分)()A、桑之未落,其叶沃若B、淇水汤汤,渐车帷裳C、夙兴夜寐,靡有朝矣D、慨当以慷,忧思难忘2、继承杜甫现实主义精神,主张“诗歌合为事而作”的诗人()A、李白B、白居易C、王维D、苏轼3、下列唐诗中哪一首被现代诗人闻一多推崇为“诗中的诗,顶峰上的顶峰。
”()A、王维《山居秋暝》B、张若虚《春江花月夜》C、李白《将进酒》D、白居易《琵琶行》4、指出下列剧作家中不属于“元曲四大家”的人()A、关汉卿B、马致远C、王实甫D、郑光祖5、选出对《药》的主题(内涵)概括得较为准确的一项()A、小说采用明暗两条线索重点叙写了四个场景,表现了群众落后愚昧和革命者的悲哀。
B、小说塑造了夏瑜、华老栓、康大叔等人物形象,深刻剖析了中国社会的种种弊端,积极探索救国救民的真理。
C、落后麻木的群众享用革命者的鲜血,这不是医治病痛的良药。
D、辛亥革命要想成功,必须发动群众、动员群众起来革命,这才是取得胜利的一剂良药。
二、判断题(10分)1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”。
全书分为“风”、“雅”、“颂”三部分。
在表现形式上以四方为主,多采用比兴手法。
()2.《孔雀东南飞》是汉乐府中的杰作,也是现存汉乐府中最长的叙事诗。
作品通过焦仲卿、刘兰芝的爱情悲剧,反映了在封建势力压迫下青年男女的不幸遭遇和他们的反抗精神。
深刻揭露了封建礼教的罪恶。
()3.苏轼是北宋著名的文学家,他的散文汪洋恣肆,明白畅达;诗歌清新豪健,自成一家;词开豪放一派《念奴娇•赤壁怀古》上阕重在怀古抒情,下阕重在写景,词的末尾抒发自己不能为国建功立业的感慨。
()4.20世纪90年代,余秋雨的文化散文问世后,在海内外引起巨大反响。
他的作品《都江堰》借用游记散文的框架,刻意将都江堰与长城进行比较,用现代人文理念重新审视历史事件,热情讴歌了李冰的人格精神。
()5.《项链》是莫泊桑短篇小说的杰作,故事结尾富有讽刺意味,犹如石破天惊,又戛然而止,这样写既深化了主题,又令人回味无穷。
职高期末考试语文试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 明察秋毫B. 一愁莫展C. 瞠目结舌D. 心旷神怡答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他虽然年事已高,但仍然精力充沛。
B. 他因为年事已高,所以精力充沛。
C. 他年事已高,但精力充沛。
D. 他年事已高,精力充沛。
答案:C3. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 他像一只猛虎一样勇猛。
B. 他像一只小鹿一样敏捷。
C. 他像一只狮子一样威猛。
D. 他像一只狐狸一样狡猾。
答案:D4. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩优异。
B. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩斐然。
C. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩显著。
D. 他勤奋学习,刻苦钻研,成绩卓越。
答案:A5. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 难道我们不应该勤奋学习吗?B. 我们应该勤奋学习。
C. 我们不应该勤奋学习吗?D. 我们是否应该勤奋学习?答案:A6. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像闪电一样快。
D. 他跑得像光一样快。
答案:D7. 下列句子中,使用了设问修辞手法的一项是:A. 我们应该如何学习?B. 我们应该如何学习呢?C. 我们应该如何学习,这是一个值得思考的问题。
D. 我们应该如何学习,这是一个问题。
答案:C8. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的一项是:A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 春眠不觉晓,处处闻鸟鸣。
C. 春眠不觉晓,夜来风雨声。
D. 春眠不觉晓,花落知多少。
答案:A9. 下列句子中,使用了反复修辞手法的一项是:A. 他一遍又一遍地练习。
B. 他反复地练习。
C. 他一次又一次地练习。
D. 他一次又一次地反复练习。
答案:D10. 下列句子中,使用了借代修辞手法的一项是:A. 他像一只猛虎一样勇猛。
B. 他像一只小鹿一样敏捷。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音完全正确的一项是:A. 潇洒(xiāo sǎ)翱翔(áo xiáng)碧波(bì bō)B. 灵敏(líng mǐn)沉着(chén zhù)摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)C. 憔悴(qiáo cuì)遥望(yáo wàng)翻天覆地(fān tiān fù dì)D. 沉溺(chén nì)恣意(zì yì)豁然开朗(huò rán kāi lǎng)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他虽然工作繁忙,但是从不耽误学习。
B. 我们要发扬艰苦奋斗的精神,为实现中国梦而努力奋斗。
C. 这本书不仅内容丰富,而且价格昂贵。
D. 他的演讲生动有趣,引起了在场观众的强烈共鸣。
3. 下列词语中,不属于成语的一项是:A. 雪中送炭B. 畏首畏尾C. 破釜沉舟D. 一丝不苟4. 下列句子中,运用了比喻修辞手法的一项是:A. 夜晚的星空像一幅美丽的画卷。
B. 他的眼睛像星星一样明亮。
C. 她的歌声如泉水般清澈。
D. 他的脸色苍白如纸。
5. 下列词语中,书写完全正确的一项是:A. 恍若隔世B. 毕恭毕敬C. 雕梁画栋D. 倾国倾城6. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 雨滴轻轻地敲打着窗户。
B. 风儿在吹拂着柳树。
C. 花儿在微笑着。
D. 雨点在跳跃着。
7. 下列词语中,与“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”意思相近的一项是:A. 空中楼阁B. 天马行空C. 鱼翔浅底D. 鹏程万里8. 下列句子中,运用了排比修辞手法的一项是:A. 他勤奋好学,成绩优异,为人正直。
B. 那里风景如画,山清水秀,鸟语花香。
C. 她热爱生活,关心他人,乐于助人。
D. 他善于思考,敢于创新,勇于实践。
一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是:A. 谨慎——谨慎B. 畅快——畅快C. 妙不可言——妙不可言D. 领略——领略2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他勤奋好学,成绩一直名列前茅。
B. 通过这次旅行,我对我国的大好河山有了更深的了解。
C. 他虽然工作很忙,但是仍然抽出时间参加各种培训。
D. 由于他的努力,使得这个项目提前完成了。
3. 下列词语中,不属于近义词的一项是:A. 快乐——愉悦B. 高兴——愉快C. 美丽——漂亮D. 明亮——闪亮4. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是:A. 明月几时有?把酒问青天。
(引用)B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?(拟人)C. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
(比喻)D. 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
(夸张)5. 下列词语中,成语使用不恰当的一项是:A. 他一鸣惊人,成了公司的明星员工。
B. 她轻车熟路,很快就完成了任务。
C. 他在比赛中脱颖而出,获得了冠军。
D. 他屡败屡战,终于取得了成功。
6. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是:A. “这本书很有趣。
”他说,“你可以看看。
”B. “你什么时候去北京?”我问,“有什么事吗?”C. “这里很美。
”他感叹道,“真是一个好地方!”D. “你们为什么不去公园?”他问道,“天气这么好。
”7. 下列词语中,多音字读音正确的一项是:A. 操场——cāo chǎngB. 走路——zǒu lùC. 景色——jǐng sèD. 桥梁——qiáo liáng8. 下列句子中,关联词使用正确的一项是:A. 他虽然工作很忙,但是他仍然抽出时间学习。
B. 他工作很忙,但是抽出时间学习。
C. 他工作很忙,抽出时间学习,因此他进步很快。
D. 他虽然工作很忙,抽出时间学习,因此他进步很快。
9. 下列句子中,书面语使用正确的一项是:A. 你好,请问有什么可以帮助你的吗?B. 嘿,你好啊,有什么事吗?C. 您好,请问有什么需要帮助的吗?D. 嘿,你好,有什么事吗?10. 下列句子中,口语表达得体的一项是:A. 你怎么这么慢,快点儿啊!B. 你怎么这么慢,能不能快点?C. 你怎么这么慢,请加快速度。
一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,字形、字音都完全正确的一项是:A. 炽热沉着冷静欣喜若狂B. 蹒跚鸿毛舞文弄墨C. 蜷缩拈轻怕重调兵遣将D. 嫁接拔苗助长风驰电掣2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 通过这次社会实践,使我深刻地认识到理论知识的重要性。
B. 我国在科技领域取得的成就,得益于广大科技工作者的辛勤努力。
C. 这位作家的作品,深受广大读者的喜爱,被誉为“人民作家”。
D. 他不仅学习成绩优秀,还积极参加各种社会活动。
3. 下列词语中,不属于近义词的一项是:A. 愤怒恼怒B. 谦虚谦卑C. 骄傲骄横D. 伟大巨大4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 这座城市的夜景如同一幅流动的画卷。
B. 他的声音洪亮,如同炸雷。
C. 他聪明伶俐,像一颗明珠。
D. 这条河蜿蜒曲折,像一条巨龙。
5. 下列诗句中,不属于唐诗的一项是:A. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
B. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?C. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
D. 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
6. 下列文学常识中,正确的一项是:A. 《红楼梦》的作者是曹雪芹,是一部描写封建社会家族兴衰的小说。
B. 《三国演义》的作者是罗贯中,是一部描写三国时期英雄豪杰的小说。
C. 《西游记》的作者是吴承恩,是一部描写孙悟空取经的小说。
D. 《水浒传》的作者是施耐庵,是一部描写宋江起义的小说。
7. 下列词语中,不属于成语的一项是:A. 风和日丽B. 满载而归C. 一丝不苟D. 眼疾手快8. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 你难道不知道这是错的吗?B. 这么简单的问题,你竟然不会?C. 这个问题很难吗?D. 你知道答案吗?9. 下列诗句中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 疑是银河落九天。
B. 红日初升,其道大光。
C. 举头望明月,低头思故乡。
D. 春风又绿江南岸,明月何时照我还?10. 下列词语中,不属于文言文常用词的一项是:A. 而B. 于C. 以D. 之二、填空题(每空2分,共20分)1. 我国古代文学四大名著分别是《__________》、《__________》、《__________》、《__________》。
长沙市信息技术学校《语文》课程2015年上学期期末考试试卷参考班级: 1304—1307 1207、1208考试时量: 90 分钟总分:100分一、选择题1、下列各组画线字的字音、字形完全正确的一组是()A.芜wǔ杂嫉jī恨豁huò然开朗不可估量liàngB。
臃yōng肿诅zǔ咒鞭辟pì入里错综zōng复杂C.寥liǎo寥数笔浮光掠luè影融yóng贯衔xián接D.廉lián洁奉公背道而驰chí沉溺ruò 肆zì意2、下列各组短语中没有错别字的一组是()A.竞争激烈得心应手不言而喻广袤无银B.臃肿繁芜烘托渲染抑扬顿挫自吹自擂C。
淋漓尽致挺而走险空中楼阁海市唇楼D.叹为观止挥霍钱财子然一身明辩是非3、对下列诗句所运用的修辞手法分析不正确的一项是A、已是悬崖百丈冰——夸张B、俏也不争春—-拟人C、樯橹灰飞烟灭——比喻D、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香-—对偶4、对下列句子的修辞方法分析正确的一组是①你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。
②一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
③山雀是顽皮的精灵,老是成群结队的撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
④澜沧江峡谷以北是某座山坡,几缕柔弱的炊烟是老家的门牌.A、设问移觉拟人比喻B、反问移觉比喻拟人C、移觉反问比喻拟人D、设问比喻拟人比喻5、下列句子排序正确的一项是①等在生计之窗前面,等的是柴米油盐,其心情是烦躁,掺和着屈辱感。
②等在命运之门前面,等的是生死存亡,其心情是焦虑,但不乏悲壮感③前一种等,因为结局事关重大不易感到无聊。
④后一种等,因为对象平凡琐碎,极易感到无聊,但往往是一种习以为常的小无聊⑤然而,如果我们的悟性足以平息焦虑,那么在超脱中会体味一种看破人生的大无聊。
A、①②⑤③④B、②①③⑤④C、①②③④⑤D、②①③④⑤6、下列句中横线上填写的词语恰当的一组是_的布谷鸟躲在山头的浓荫里,围着村庄催人下田,那份的口气农民信任它,并布谷鸟的唱腔分析先种玉米还是该先插秧。
长沙市信息技术学校《语文》课程2015年上学期期末考试试卷参考班级: 1304—1307 1207、1208考试时量: 90 分钟总分:100分一、选择题1、下列各组画线字的字音、字形完全正确的一组是()A.芜wǔ杂嫉jī恨豁huò然开朗不可估量liàngB.臃yōng肿诅zǔ咒鞭辟pì入里错综zōng复杂C.寥liǎo寥数笔浮光掠luè影融yóng贯衔xián接D.廉lián洁奉公背道而驰chí沉溺ruò 肆zì意2、下列各组短语中没有错别字的一组是()A.竞争激烈得心应手不言而喻广袤无银B.臃肿繁芜烘托渲染抑扬顿挫自吹自擂C.淋漓尽致挺而走险空中楼阁海市唇楼D.叹为观止挥霍钱财子然一身明辩是非3、对下列诗句所运用的修辞手法分析不正确的一项是A、已是悬崖百丈冰——夸张B、俏也不争春——拟人C、樯橹灰飞烟灭——比喻D、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香——对偶4、对下列句子的修辞方法分析正确的一组是①你不懂鸟的语言么?我想你应该懂的。
②一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。
③山雀是顽皮的精灵,老是成群结队的撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。
④澜沧江峡谷以北是某座山坡,几缕柔弱的炊烟是老家的门牌。
A、设问移觉拟人比喻B、反问移觉比喻拟人C、移觉反问比喻拟人D、设问比喻拟人比喻5、下列句子排序正确的一项是①等在生计之窗前面,等的是柴米油盐,其心情是烦躁,掺和着屈辱感。
②等在命运之门前面,等的是生死存亡,其心情是焦虑,但不乏悲壮感③前一种等,因为结局事关重大不易感到无聊。
④后一种等,因为对象平凡琐碎,极易感到无聊,但往往是一种习以为常的小无聊⑤然而,如果我们的悟性足以平息焦虑,那么在超脱中会体味一种看破人生的大无聊。
A、①②⑤③④B、②①③⑤④C、①②③④⑤D、②①③④⑤6、下列句中横线上填写的词语恰当的一组是_的布谷鸟躲在山头的浓荫里,围着村庄催人下田,那份的口气农民信任它,并布谷鸟的唱腔分析先种玉米还是该先插秧。
A、初春急促非常依照B、初春急切非常按照C、春夏急切当然按照D、初夏急促当然依照7、下列语段中横线处应填入的句子是A、山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、浸开撒来,直把你全身淋湿,而后,_____,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里。
A、雨过天晴B、精神振奋C、阳光灿烂D、心情舒畅8、下面各项是周朴园给侍萍一张五千元支票的情节理解,选出正确的项(不限一项)A、这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔,从而表现这个具有浓厚封建色彩的反动资本家的人性尚未完全泯灭,以避免反面人物脸谱化。
B、表现了周朴园在听了侍萍的诉说后,开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程,体现了他的大方仁慈,说明其将负责她今后的生活C、表现了周朴园想用金钱赎买罪恶从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态D、体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望地位和体面的威胁的紧张恐惧的心理。
E、体现了周朴园的虚伪自私,表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂和阴险狡诈的性格特征。
F、“侍萍接过支票,把它撕了”这个动作与周朴园想用金钱来“赎罪”的行为形成鲜明的对比,表现了鲁侍萍这个劳动妇女的骨气和内心极度的悲愤。
9、下列句子中加粗的词不是古今异义的词的一项是A、因为长句,歌以赠之B、铁骑突出刀枪鸣C、凄凄不似向前声D、浔阳江头夜送客10、与例句加粗的词用法相同的一项是例句:吾妻之美我者,私我也装订A、襟三江而带五湖B、闻舟中夜弹琵琶者C、使快弹数曲D、冰泉冷涩弦凝绝11、与“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”所用的修辞方法相同的一项是A、银瓶乍破水浆迸B、大珠小珠落玉盘C、主人下马客在船D、四弦一声如裂帛12、下面句中有一项不属于中国古代的四大名楼A、岳阳楼B、滕王阁C、黄鹤楼D、天心阁13、下面句子中与例句结构相同的一项是例句:转徙于江湖间A、委身为贾人妇B、是夕始觉有迁谪意C、尝学琵琶于穆、曹二善才D、自叙少小时欢乐事14、下面作品中不属于曹禺的作品的一项是A、雷雨B、屈原C、北京人D、日出15、红娘是中国古代哪部戏中的人物A、汉宫秋 B西厢记 C、窦娥冤 D、牡丹亭16、“初唐四杰”指的是A、李白杜甫白居易王维B、韩愈柳宗元李贺孟浩然C、王勃杨炯骆宾王卢照邻D、王勃骆宾王杨炯王之涣17、《罗密欧与朱丽叶》的作者是:A、法国作家莫里哀 B英国作家莎士比亚C、俄国作家果戈里D、美国作家海明威18、下列句子中加粗的词语不是名词作动词用的一项是A、雄州雾列,俊采星驰B、驴不胜怒,蹄之C、遂命酒,使快弹数曲D、假舟楫者,非能水也,而绝江河19、下列各句中,标点符号使用正确的一项是A.这样一来,我每天就多了一件工作:到池塘边上去看上几次。
B.我们大家都在为安全、繁荣、舒适、长寿、和平静而奋斗着。
C.要问白洋淀有多少苇地?不知道。
每年出多少苇子?不知道。
D.笛卡尔说:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”这就是读书使人向善;雨果说:“各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛被烤在火上一样渐渐熔化。
”这就是读书使人避恶。
20、周朴园在认出侍萍的过程中有一串心理变化的过程,选出解说不正确的一项A、(看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你——你贵姓?(说明他有一种似曾相识的感觉,内心还是平静的)B、(忽然立起)你是谁?(出乎意料,内心紧张)C、(徐徐立起)哦,你,你是——(不知所措,内心惶恐)D、哦,侍萍!(低声)是你?(感到惊喜,温情脉脉)二、主观题(一)默写题1、无意苦争春,____________ ____________2、待到山花烂漫时,____________ ____________3、千呼万唤始出来,____________ ____________4、____________ ____________,相逢何必曾相识。
5、____________ ____________,此时无声胜有声。
6、____________ ____________,秋水共长天一色。
7、____________,宁移白首之心,____________,不坠青云之志。
(二)解释句中划线的词语1、假舟楫者,非能水也,而绝江河2、座中泣下谁最多3、凡六百一十六言4、凄凄不似向前声(三)阅读下列文字,回答问题空山鸟语郭枫①到山上来,我最喜欢的事就是听鸟叫.②鸟儿的鸣声是世间最美的语言,你不懂得鸟的语言吗?我想你应该懂的.在山上,谁都喜欢鸟的鸣叫,谁都懂得鸟的语言;谁都懂,清风懂,白云懂,流泉更懂,连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂.鸟的语言永远叙述着动人的爱情.③在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫.他们总是用五个不同的音符串成一支歌,一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里进落.我在小时候就很熟悉这种鸟,绿背红纹有一只小巧的红喙.我喜欢它们灵活的体态,更喜欢它们的样子,依偎着,厮磨着,总是分不开啊!那时我不知道它的名字,现在仍然不知道,它究竟是哪种鸟呢?想着想着,自己却不禁失笑了.真是太傻!名字有什么用?人们喜欢各种好听的名字,鸟不一定喜欢,鸟喜欢唱的歌,人不一定能听懂;其实人爱不爱听都是一样,鸟是唱给鸟听的.④山雀是顽皮的精灵,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹.山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的挹郁里.谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?想想看,人,制造出自己的桎梏,把自己套牢,乃是自然中最可悲的族类啊!但山雀们却不管这些,不管你快乐不快乐,不管你忧伤不忧伤,不管你有多少无聊的思想,山雀们,什么都不想管;它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,为了欢乐,它们是忙碌的.难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?⑤过午之后,山林便到了入睡的时刻,高照在千山之外的秋阳,朦胧的光线竟灵空得如同饮醉了的月华:透着微醺,透着温柔,敛起那份耀眼的光彩,任凭幽谷去制造秋日的奥秘了.山林睡了,鸟儿们静默了.踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影,也踏着一份薄薄的寂寞.在众鸟的默默之中,“咕——咕——”,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了.真的是鹧鸪吗?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧!就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界.“咕——咕——”,我回到了江南;“咕——咕——”我沐着淡烟疏雨.石头城的苔痕,更加暗绿了哪!长檐飞角的小街,更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“咕——咕一—”奔驰在石板路上得得的马蹄声突然隐去了.这是梦境,这是在海角孤岛上奇幻的梦境.——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温!⑥到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧!鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间.你不是从这美妙的清音中,已经听到自然和人世的沧桑了吗?那么,除了敞开自己的心灵;还要做些什么呢?⑦还要做些什么呢?⑧我想做一只鸟,在山中.1.“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”,请结合文章内容谈谈作者为什么会这么认为?2.文章多处运用了比喻的修辞手法来描绘鸟的鸣叫声,摘抄出一句,分析表达作用.3.仔细阅读文章第④段,概括写出作者感到“悒郁”和“怅然”的原因.4.你怎样理解第⑧段中作者的“梦境”?5.文章开头说“到山上来,我最喜欢做的事就是听鸟叫”,结尾说“我想做一只鸟,在山中”,是联系全文说明这反映了作者怎样的思想感情.答题卡一、选择题(40分)二、主观题(一)默写题(16分)1、____________ ____________2、____________ ____________3、____________ ____________4、____________ ____________5、____________ ____________6、____________ ____________7、____________ ____________(二)解释句中划线的词语(4分)1、2、3、4、(三)阅读题(就做在本张试卷上)(10分)四、作文(写在本张试卷背面)(30分)阅读下列文字,自拟题目作文,字数600字以上,文体不限“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”,这句名言一是表现了自己尽情展示才能的广阔空间之大;二也似乎告诉人们无拘无束,十分自由的心理和行为。