教学课件网站建设项目三
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江门市第一职业技术学校教学资源库及网络教学平台建设方案需求规格说明书修订记录目录一、项目背景............................................................. - 4 -1.1.国家政策................................................................................................................................. - 4 -1.2.职业院校教学信息化建设现状及对策 ................................................................................. - 5 -二、数字化资源平台建设目标............................................... - 6 -2.1.平台具备以下特点................................................................................................................. - 6 -2.2.平台具备以下功能................................................................................................................. - 7 -2.3.支持建设的专业资源素材种类 ............................................................................................. - 9 -2.4.示范校数字化教学资源建设目标 ......................................................................................... - 9 -三、平台功能模块......................................................... - 9 -3.1教学资源库管理.............................................................................................................................. - 9 -3.1.1 资源处理与上传.................................................................................................................... - 9 -3.1.2 资源管理与共享.................................................................................................................. - 10 -3.1.3 资源浏览与检索.................................................................................................................. - 11 -3.1.4 专业展示与维护.................................................................................................................. - 12 -四、产品技术特性........................................................ - 14 -4.1开放性和可扩展性............................................................................................................... - 14 -4.2大规模应用........................................................................................................................... - 14 -4.3可移植性............................................................................................................................... - 14 -4.4遗留系统兼容性................................................................................................................... - 15 -一、项目背景1.1.国家政策1)国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)第十九章‘加快教育信息化进程’提到:(59)加快教育信息基础设施建设(60)加强优质教育资源开发与应用(61)构建国家教育管理信息系统其中(60)‘加强优质教育资源开发与应用’的具体内容:☐加强网络教学资源库建设。
课程网络资源建设一、建立网络教学资源课程教学网站,实验素材库,样例库,课件库,习题库,视频库,案例库的建设对教学现代化起到一定的推动作用。
教育信息化为学生自主化、个性化和协同学习提供了平台。
课程教学网站实现了师生之间、学生之间的学习和交流。
通过开放实验,使学生参与到资源建设中来。
改变学生被动接受知识的局面。
以精品课程网站为依托,为教学提供丰富的教学资源(其中包括教学大纲,课外辅导资料,试题库、模拟考试系统,实验素材,样例,视频节目等);适应多媒体教学需要,制作多种形式的幻灯片;提供基于Web的网上考试系统,自动组卷、评分;实现虚拟实验教学。
二、建设网络资源的目标网络课程资源库建设是依托网络课程平台,将优质核心课程建成开放性、数字化网络课程。
内容包括课程标准、工学结合特色教材、课程整体设计、课程单元设计、教师手册、多媒体课件、项目案例、实训指导、技术手册、拓展资源、课堂录像、课程考核评价、网上辅导答疑等。
依据过程化考核理念,设计学习过程的考核,包括知识单元测试库、课程测试库、技能测试库、考级考证模拟题库、考级考证真题库等资源。
可实现网上在线自测,实现自主化学习过程评价。
建设网络资源的目的是要为广大师生的教与学服务,因而无论在内容还是功能上都应充分考虑到他们的需求,使学生、教师,甚至其他教育工作者能方便及时的获取所需信息,具有可利用性。
所以,我们对资源库的资源按照学生学习和教师教学的需求进行分类。
根据我校教师教学和学生学习的特点,我们把资源主要分为三大类:学习辅导类、辅助教学类、师生共享类。
(1)学习辅导类:主要针对大一、大二两个基础年段,主要辅导学生明确学习的目标,并引导学生对课本基础知识和基本概念的加深理解,(2)辅助教学类:提供许多有助于教师教学和学生学习的网络课件与积件,便于师生通过网络开展学习活动。
(3)师生共享类:力求提供大量与各科课程相关的课外文字、图片、音视频等资源,供给学生课外学习,拓展学生的知识面。
教学资源库建设方案书一、引言在当今教育信息化的时代,教学资源库的建设对于提高教学质量、促进教育公平、推动教育创新具有重要意义。
为了满足学校教学的需求,提升教学效果,特制定本教学资源库建设方案书。
二、建设目标1、整合优质教学资源,涵盖各学科、各学段的教材、教案、课件、试题、教学视频等。
2、建立一个便捷、高效的资源检索和共享平台,方便教师和学生快速获取所需资源。
3、促进教师之间的交流与合作,鼓励教师分享自己的教学成果和经验。
4、不断更新和完善资源库,使其与教育教学的发展保持同步。
三、资源分类1、教材资源收集各学科、各版本的教材电子版,方便教师和学生在线查阅。
2、教案资源包括不同课程、不同教学目标的详细教案,为教师备课提供参考。
3、课件资源涵盖各种类型的教学课件,如 PPT、动画演示等。
4、试题资源收集历年的考试真题、模拟试题,以及按照知识点分类的练习题。
5、教学视频资源录制优秀教师的课堂教学视频、实验操作视频等。
6、其他资源如教学案例、教学反思、教育研究论文等。
四、建设流程1、需求调研通过问卷调查、教师访谈等方式,了解教师和学生对教学资源的需求和期望。
2、资源收集(1)组织教师团队自主开发和制作教学资源。
(2)向社会征集优秀的教学资源。
(3)购买相关的商业教学资源。
3、资源审核成立专门的审核小组,对收集到的资源进行审核,确保资源的质量和准确性。
4、资源分类与整理按照预先设定的分类标准,对审核通过的资源进行分类和整理,建立清晰的目录结构。
5、平台搭建选择合适的技术架构和软件平台,搭建教学资源库的网站或应用程序。
6、资源上传与发布将整理好的教学资源上传至平台,并及时发布,供用户使用。
7、维护与更新定期对资源库进行维护,检查资源的可用性和准确性,及时删除过时或错误的资源。
同时,不断收集新的教学资源,进行更新和补充。
五、技术支持1、选择稳定可靠的服务器,确保资源库的访问速度和稳定性。
2、采用先进的数据库管理系统,对教学资源进行有效存储和管理。