2015年国家公务员考试图形推理之解题技巧

公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)图形推理是一种常见的智力测试，需要运用一些基本的思路和特殊的思路来解决问题。

基本思路包括相加、相减、求同、留同存异、去同相加、相加再去同、一笔划问题、笔划数、线条数、旋转、黑白相间、轴对称/中心对称、旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。

视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置。

需要注意的是，五角星不是中心对称。

特殊思路包括：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。

例如，第一组图形中，阴影的比例为1/2、1/4、1/4，而第二组图形中，阴影的比例为1、1/2和(1/2 A)，其中有两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。

2.交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形。

例如，第一组图形中，交点数为3、3、3，而第二组图形中，交点数为3、3、（3）。

需要注意的是，露头的交点还有其他情形，例如此题算S形，露头数为1、3、5、7、9、11、(13 B)、15、17.3.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。

例如，出现一堆乱七八糟的图形，要考虑此种可能，第一组图形中，元素种类为2、4、6，而第二组图形中，元素种类为1、3、（5），元素个数为4、4、4、4、（4）。

4.包含的块数/分割的块数。

例如，出现一些乱七八糟的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。

例如，包含的块数为1、2、3、4、5、(6,B)，分割的块数为3、3、3、3、3、（3，A）。

5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。

例如，圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D。

6.角个数只要出现成角度图形都需要注意，例如，3、4、5、6、(7)。

7.直线/曲线出现时，有可能是线条数或者都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。

例如，线条数是3、3、34、4、4.8.当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。

2015年国考行测：素的考查方式华图教育赵鹏图形推理是行测中一种非常重要的题型，国家公务员考试和绝大多数省市公务员考试都要涉及对图形推理的考查，也是考生感觉比较吃力的一个模块。

在公务员考试中图形推理中素的考查方式越来越多样化，这就要求广大备考生了解并掌握素的考查方式和解题技巧，这样才会在考场上赢得高分，华图公务员考试研究中心在此针对图形推理中素的考查方式的知识点做一个详细的梳理，希望对广大考生有所帮助。

在公务员考试中图形推理中素的考查方式主要有素个数、素种类、元素运算、元素替代四种。

素是指在图形中连接在一起的组成部分，也就是说一个图形的整体。

如“图”这个汉字是由4个组成部分组成的，也就是素的个数是4。

素的考察中，如果所给的图形都是由两个同样的图形组成，那么此种情况一般考查的方式是元素运算和元素替代。

例1：素个数【答案】B【解析】本题考查的是素的个数，观察题干给出的图形，素的个数分别是1、2、3、4，呈等差数列，那使得这一规律得以延续的话，应该选择一个元素个数为5的图形，因此本题答案是B选项。

例2：素种类【答案】B【解析】本题考查的是素的种类，观察题干给出的图形，素的种类分别2种、3种、4种、5种，呈等差数列，那使得这一规律得以延续的话，应该选择一个元素种类为6种的图形，因此本题答案是B选项。

例3：元素运算【答案】D【解析】本题考查的是元素的运算，题干所给的图形都是由圆和方框两种元素。

圆的数量为2、3、4、3、4、？，方框数量为0、1、2、1、2、?。

分别观察圆和方框的数量没有规律，这个时候我们就要考虑圆和方框之间的运算。

圆减去方框都等于2，是常数列，因此本题答案为D选项。

例4：元素替代【答案】D【解析】本题考查的是元素的替代，题干所给的图形都是由圆和五角星两种元素。

圆为4、2、0、4、2、？，五角星为0、1、2、1、2、？，分别观察圆和五角星的数量没有规律，相加和相减也没有规律，这个时候我们就要考虑圆和方框之间替代。

【2015国家公务员考试行测备考】九宫格解题技巧在公务员考试中，经常会涉及到九宫格题型。

这类题型推理难度较大，为了帮助考生理清思路，专家特在此总结几种典型例题和解题思路。

1.数量法：图形在横向、纵向或者对角线方向存在着数量上的规律，常见的有组成图形的元素数、封闭区间数等。

2.叠加法：图形进行叠加后去同存异或者去异存同得到一个新的图形。

【解析】每一列的前两个图形叠加，去同存异，得到第三个图形。

答案为C项。

3.元素法：从构成图形的元素出发，由这些典型元素的特征确定推理的规律或符合条件的答案。

位置法：分析组合图形中不同小图形间的相对位置关系或同一个图形的位置转化，常见的位置变化有移动、旋转、翻转。

5.发散型：按照常规思路不能解决的题目，考虑用发散型思维多角度进行思考。

此题型难度较大，常用的方法有元素与位置结合、个体与整体结合、题干与选项结合。

【解析】题干给出的八个图形，都是由直线条和曲线条构成的简单图形，既有全是直线构成的图形又有全是曲线构成的图形，还有既包含直线又包含曲线的图形。

除了第一行第二个图形外，都含有封闭区域。

从题干来看，结合前面的分析，可以不用考虑线条数和封闭区域数。

从选项入手，四个选项的图形在结构与复杂程度上与题干图形都有很大差异。

四个选项图形之间，很明显可以发现，A、B、D的图形都是由两部分构成的，选项C的图形只有一部分构成，而且这个不规则的图形唯一可以考虑的特性就是它可以一笔画成，其余选项的图形特性都与题干图形相差甚远，可不予考虑。

此时只需查看题干图形是否都可以一笔画成即可，经验证，所有图形都符合。

总之，考生在解答九宫格类图形推理题时，不管图形怎样“变”，只要首先从这些不变的“规律”下手去考虑，发现推理依据还是不难的。

希望考生复习时不要贪多求快，先找思路再解题，熟练运用技巧在考试中获得佳绩。

行测图形推理如何快速解题与提高准确率在公务员考试的行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一个让许多考生感到棘手但又极具挑战性和趣味性的部分。

图形推理题主要考查考生的观察能力、抽象思维能力和逻辑推理能力。

如何在有限的时间内快速准确地解答图形推理题，是许多考生关心的问题。

下面，我们就来探讨一下行测图形推理的快速解题方法和提高准确率的技巧。

一、熟悉常见题型与规律要想在图形推理中取得好成绩，首先要熟悉常见的题型和规律。

图形推理的题型大致可以分为以下几类：1、位置类位置类题目主要考查图形元素在平面中的位置变化。

包括平移、旋转和翻转等。

例如，一组图形中，某个元素在不断地向左或向右平移，或者图形整体在顺时针或逆时针旋转。

2、样式类样式类题目关注的是图形的外在样式特征。

比如，图形的叠加、去同存异、去异存同等。

通过观察图形之间的线条、形状等的变化来找出规律。

3、数量类数量类题目需要我们对图形中的点、线、角、面、素等元素的数量进行分析。

比如，图形中直线的数量呈等差数列递增，或者封闭区域的数量有特定规律。

4、属性类属性类题目主要涉及图形的对称性、曲直性和封闭开放性。

判断图形是轴对称还是中心对称，是由直线构成还是曲线构成，是封闭图形还是开放图形。

5、立体类立体类题目包括折纸盒、三视图、截面图等。

需要考生具备一定的空间想象能力。

二、培养敏锐的观察能力观察是图形推理的第一步。

拿到一组图形，不要急于判断规律，而是要全面、细致地观察图形的特征。

包括图形的形状、大小、颜色、元素分布等。

同时，要注意对比不同图形之间的差异和共同点。

比如，在位置类题目中，观察元素的移动方向和距离；在数量类题目中，观察图形中元素数量的变化趋势。

观察时要有条理，可以按照从左到右、从上到下的顺序，或者先观察整体，再分析局部。

通过不断地练习，培养自己敏锐的观察力，能够在短时间内发现图形中的关键信息。

三、运用合理的解题方法1、从简单图形入手如果一组图形中既有复杂的图形，又有简单的图形，那么可以先从简单的图形入手，分析其特征和规律，然后再将规律应用到复杂图形中进行验证。

国家公务员考试之行测判断推理题型及解题技巧国家公务员行测：判断推理解题技巧行测中的判断推理题型主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

常见的题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

判断推理一直是历年行政职业能力测验当中最重要的一部分试题，题量和分值在五个试题部分中所占比重最大，同时难度也较高，是使考生在分数上拉开距离的重要题型。

一、图形推理中央、地方公务员考试的图形推理，不外乎以下几种题型：（1）对比推理：最基本的题型是‘二、三、四’模式，即每道题包含两套图形，这两套图形具有某种相似性。

解题常用的规律类型有：图形大小形状变化规律、图形数量变化规律、笔画规律、对应相似规律、图形组合与拆分规律、轴对称与中心对称规律、图形旋转规律、阴影类图形规律等。

（2）视觉推理：最基本的题型是‘四、四’模式，即左边一组是四个图形，这四个图形按一定规律排列，第五个图形应从四个备选项中选出。

其解题常用的规律类型同对比推理基本一致。

（3）图形折叠：此类试题的考查目的是测试考生的立体感。

解答这样的试题的关键点是抓住所给图形的相邻面与对立面的关系来寻找答案。

（4）”九宫格推理”：”九宫格”推理题是2006年中央公务员考试中出现的新题型，其解题常用的规律类型同对比推理、视觉推理一样。

（5）拆分重组：解答图形拆分重组题型的关键点是新组成的图形必须是原图在同一个平面上的方向、位置的变化而得来，翻转或折叠得出的图形均是错误的。

二、定义判断从2002年开始，中央机关公务员考试开始采用定义判断题型。

定义判断就是在题干中给出一个概念的定义，然后在选项中给出四组事件或行为方面的例子，要求考生根据给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为。

定义判断主要是考查考生运用既定标准进行判断的能力。

定义判断的特点如下：①定义本身被假定正确，不容置疑；②概念题材比较集中，法学概念占主体，并涉及心理学、哲学、医学、经济学、管理学等方面的一些概念；③定义、概念较专业；④备选项多以精短案例出现，其内容涉及事物和行为；⑤提问形式分为肯定性判断和否定性判断。

行测图形推理技巧之三大解题方法技巧图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，是建立在分析图形构成、合理提取图形中所存储信息的基础上的综合性思维过程。

面对形状各异的图形众多考生都会感到束手无策，不知从何处入手，教育专家在此将对图形推理中三大方法技巧一一特征分析法、位置分析法、综合分析法结合真题进行详解，帮助考生摆脱图形推理“瓶颈”。

特征分析法教育专家认为，特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。

通常分为特征图形分析和特征元素分析。

（一）特征图形分析法A B C D解析：此题答案为G题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域二是图形都具有对称性。

题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2,数量上不具有规律性；再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，正确答案为C（二）特征元素分析法/ z? ?解析：此题答案为A。

解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。

此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。

、位置分析法篁义值正分析法主要应网子分析组金田密中不同小图影阐的相时傕长的变化以及团一个图形喇位无触化，图形中像凄的差异也是形成图彩推理观律炳变要因素*分赛、蛆台图形中小用形的相计位置变化¥2,同一个图形的移动、旋转।词扬,【例题1】解析：此题答案为A。

题干图形的构成相同，只是箭头的位置不同，需要对比分析箭头位置变化的规律。

从第一个图形开始，短箭头每次逆时针旋转60° ,长箭头每次顺时针旋转120° ,由此可确定问号处图形箭头的位置，答案为A【例题2】A B C D解析：此题答案为Co题干及选项给出的图形组成元素大小形状都相同，只是位置不同，首先锁定移动、旋转和翻转考点。

2015贵州公务员考试行测答题技巧：图形推理中考生必知的小技巧图形推理本身是一种文化公平的考试，因此在近年来的国考或者联考、省考当中一直都有出现，而且考查的题本身也有越来越反培训、反体系的特点。

本文贵州中公教育将通过对几个特殊的图形推理题的分析来为考生的备考提供一定的建议和参考。

例如：例题1.一立方体如图所示从中挖掉一个圆锥体，然后从任意面剖开，下面哪一项不可能是该立方体的截面?本题考查立方体的截面，B答案由立方体的一个角剖开，CD两个答案由侧面剖开，答案A不行。

本题就不属于我们平常经常练习到的位置、样式和数量类的图形推理，而需要考生平时生活经验的积累以及在现场空间想象能力的发挥。

例题2.请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：本题其实本身非常简单，是12345几个数字沿纵轴翻转以后组成的图形，所以答案选择C选项。

但是大部分考生在做了大量的图形推理以后，已经忽略图形的本质，进而才采用看对称轴、数点、数线等等各种方式来解这一题，但是其实无法解出这道题。

例题3.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：此题也是一样，大部分考生可能会考虑看对称轴、数直线条数、数笔画等方法来进行解题，但是都无法解题，最后可能会有部分考生考虑到，只有D答案当中有一个封闭空间，勉强选择D选项。

但是自己都认为说服力不强。

其实这也是一个考查字母含义的题，ABCDEFGHIJ，第一组图形中，每两个字母在字母表当中，缺的都是三个字母，同样的，第二组也满足这个规律，因此答案是D选项。

与上一题想类似，考查的是图形背后所代表的含义。

同样的，我们来看：例题4.从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：这题的答案是B，都是元音字母：AEIOU。

大部分考生在拿到此题的答案以后都会直呼上当受骗，但其实本题本身背后所代表的含义还是比较简单。

因此，本文列出几个在我们图形推理当中，相对来说比较少见的题，要求考生在掌握图形的推理的知识以后，还需要从整体上对图形的本质有一个把握，但是因为大部分题目不会涉及图形的本质(背后代表的含义)，因此，当遇到一些图形，用普通的方法无法解答的时候，才可以考虑一下使用常识，否则可能做题的时候会遇到很多麻烦。

行测：判断推理之图形推理技巧 一、图形推理之数数法解题技巧一、数点“点”是图形最基本的几何元素，是线的一部分。

我们可以把图形看成一个点集，但是，在 图形中并非任何点都值得关注。

考试中经常出现的点的类型如下：示例：①中含有交点4个，顶点3个，点的总数为7 ;②中含有交点5个（其中4个点为两种交点的重合点，只计1个），切点4个，顶点4个， 点的总数为9（重合的交点和切点计4个点）。

在考试中，有可能只考查其中某一种类型的点，也有可能考查几种类型的点，在做题过程中， 要注意区分。

二、数线“线”是图形中最常见的几何元素。

我们也可以把图形看作一个线集，线可以有不同的分类方示例法，根据是否将拐点作为分界点，线可以分为线段和笔画。

例如，一个三角形就是一个有三条线段的图形，汉字“乃”的笔画数为2。

这里需要提醒考生注意的是，字母笔画的界定是以一个转折点为一画，例如，字母“E”的笔画数为4。

在近几年的国考中，有一类归于“线”的特殊题目——“一笔画”问题，也就是一笔可以画成的图形。

特别是在2012年的国考中，九宫格一笔画问题难倒了很多考生。

之前常考的“一笔画”问题已不再拘泥于一笔，转而考查两笔、三笔、四笔，也就是一个图形由几笔组成。

在这样的考核中不是让考生去画图形到底是由几笔组成的，里面有一些小技巧。

“一笔画”问题的关键是数奇点数，在图形中一个点引出的线条数如果是奇数条就是奇点，如果引出的线条数是偶数条就是偶点。

通过奇点的数目可判断这个图形是一笔画、两笔画还是三笔画。

在一个连通图中，有0个或者2个奇点，可以一笔画；有4个奇点，可以两笔画；有6个奇点，可以三笔画；依此类推。

在非连通图中，应把每个图的笔画数数出来，相加之后为其笔画数。

三、数角“角”是指在图形中直线与角的组合图形。

当图形中只有一个角时，经常考查角的度数；当图形中含有多个角时，经常考查角的个数。

其变化规律常常呈现为常数列和等差数列。

国考中考查过的角的种类有锐角、直角、钝角以及内角。

2015年国家公务员考试行测备考——判断推理目录：类比推理误区判断推理模块考点预测图形推理难点预测三大技巧解逻辑判断判断推理解题四项基本原则类比推理误区第一，切忌：草草一看就匆忙作答。

【例题1】南京∶金陵A. 昆明∶春城B. 广州∶穗C. 太原∶晋D. 北京∶蓟【答案】D。

解析：本题中，从题干部分很明显可以得出两个词之间是同一事物的不同称谓的逻辑关系，但仅有此关系无法在备选项中选出答案，因为A、B、D都符合要求。

再仔细分析题干部分可以发现金陵是南京历史上有过的名称，而A中春城是昆明的别称，B中广州的简称为穗。

只有D项中蓟是北京古代的名称。

也就是说，在本题中若要得到正确结论，必须同时符合两个逻辑关系。

所以，我们一定要尽可能多地找出类比推理对象之间的共有属性，这样才能提高结论的正确性。

第二，注意：词项之间的前后顺序。

顺序关系是一个重要的考点，绝不能忽略，整体与部分的关系就不可能是部分与整体的关系。

【例题1】水果：苹果A.香梨：黄梨B.树木：树枝C.家具：桌子D.天山：高山【答案】C解析：这是2002年下半年的江苏省国家公务员录用考试的行政职业能力倾向测验中一道类比推理题。

该题题干中“水果：苹果”两个词之间是一般和特殊的关系，所以答案为选项C。

选项B的两个词之间的关系是整体与部分的关系。

选项D的两个词之间的关系是特殊与一般的关系。

【例题2】泰山：山东：济南A.安徽：黄山：合肥B.陕西：华山：西安C.君山：湖北：武汉D.衡山：湖南：长沙【答案】D【解析】解答此题需要一定的背景知识。

君山在湖南省。

选项AB前后顺序反了。

第三，不要犯机械类比的错误。

在运用类比推理时，仅仅根据两事物为数很少的又不具备典型性的共同属性，就推断类比对象具有与已知属性相关性程度不高的另一属性，这种错误的类推逻辑上叫做机械类比。

类比推理是一种或然性推理，前提真结论未必就真。

要提高类比结论的可靠程度，就要尽可能地确认对象间的相同点。

相同点越多，结论的可靠性程度就越大，因为对象间的相同点越多，二者的关联度就会越大，结论就可能越可靠。

国家公务员考试行测九宫格推理路线题及答案解析国家公务员考试行测的考卷中还会经常见到一种测查形式——“九宫格”形式下的图形推理。

接下来，本人为你分享国家公务员考试行测九宫格推理路线题，希望对你有帮助。

国家公务员考试行测九宫格推理路线题【例1】这是一道非常简单的样式遍历类题目，每一横行都要有正“L”、反“L”和“I”，同时要有“白O”、“黑O”和“黑白O”六种元素，因此“?”处的图形就要求将第三行中所缺少的元素进行不全，因此选择C项。

对于这样一道简单的题目而言，我们不要过分关注答案，更重要的是我们要在简单的题目中学习规律、掌握规律。

同学们在做这道题的时候，是以横行为单位进行的，我们会发现每一横行的图形元素之间构成遍历——这样一种以横行为单位的方式就是推理路线的一种，这种推理路线的一个核心思想就是分组的原则。

在分组的原则之下还有以下两种推理路线：竖行分组，以及对角线分组。

其中对角线分组出现的情况较少，以横行分组为最多，而竖列分组则是近两年来的新兴考点，属于众多考察路线中，当红的路线形式。

国家公务员考试行测九宫格推理路线题【例2】观察题目，图形间具有一定的相似性，且不存在简单的位置变化或其他的数量规律，因此判断题目属于典型的样式类考题。

本题的考点设置在于：两个图形叠加，去同存异得到第三个图形，因此答案选择C项。

这种对去同存异规律的考察在历年真题中属于常考常见的题目，但本题的创新性就在于推理路线的非常规——本题不是以横行为单位进行去同存异，而是以竖列为单位进行这样一种样式运算，许多考生在考场上都会觉得此题似曾相识，但却没能把握分数，不免可惜。

在这里要重点再给予强调的一个问题是——竖列分组的重要性。

虽然我们以前的真题当中很少有涉及到竖列分组这一形式的题目，但是在2015年一整年的真题中，我们发先竖列分组的比重在以较快的速度递增着。

在2019年，这一趋势也将会有继续保持的势头，所以对于竖列分组一定要有所重视。