中科院环境化学考试大纲

中国科学院研究生院《环境科学基础（甲）》2021年考研大纲中科院研究生院硕士研究生入学考试《环境科学基础（甲）》考试大纲《环境科学基础（甲）》考试大纲适用于中国科学院从事环境科学研究的硕士研究生入学考试。

《环境科学基础（甲）》的主要内容包括环境学概(导)论、环境监测以及环境化学，是环境科学专业的专业基础课，也是报考环境科学学科的考试科目之一。

为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定出本考试大纲。

考生应全面掌握环境监测、环境化学以及环境学概(导)论的基本概念、基本原理、基本技能和主要内容。

将大气、水体、土壤等不同环境污染物分布、迁移、转化的规律与环境监测方案的制定结合起来，将不同污染物的物化特性与各种测定方案和测定手段结合起来，掌握大气、水、土壤等进行污染调查、采样、布点和物理化学检测的常规方法。

要求考生对环境化学有比较系统的理解，重点掌握人类环境中大气、水体与土壤化学污染物质的种类、、基本化学性质、对人类健康和生态与环境的影响以及在环境体系中的基本反应过程和迁移规律，对有毒有害固体废弃物的处理和处置方法有所了解。

对全球性和区域性环境问题、环境污染的生态效应、环境污染的生物净化过程以及当前人类所面临的可持续发展战略以及环境规划和环境管理等应该比较熟悉，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

考试内容第一章环境学基本原理 1.环境：人类环境、自然环境、人工环境环境多样性：自然环境多样性，人类需求与人类创造多样性，人类与环境相互作用多样性。

人与环境的和谐：人类与环境相互作用的历程，环境问题，人与环境的和谐。

环境规律：环境规律，规则与规律，环境调控。

环境科学：环境学，环境科学。

第二章人口与环境 1.人口变迁：渔猎文明阶段，农业文明阶段，工业文明阶段，绿色文明阶段。

人口爆炸对环境的影响：人口爆炸对土地资源的压力，人口爆炸对生物资源的压力，人口爆炸对水资源的压力，人口爆炸对气候资源的影响，人口爆炸对矿产资源的压力。

中国科学院大学硕士研究生入学考试927环境工程考试大纲一、考试的总体要求要求考生理解水和废水处理的各种基本概念，系统地掌握各种处理工艺与方法的工作原理、特点与适应性，同时掌握部分重要工艺或配套构筑物的原理、工艺要点和设计计算；掌握一定化学理论基础，具备一定对水处理工艺实验结果的分析能力；了解国内外水污染的发展状态。

考生应具备适当的环境化学、物理化学、无机化学、基础化工原理的理论基础。

二、参考书目1、高廷耀等．水污染控制工程（第 4 版）．北京：高等教育出版社，2、王晓蓉..《环境化学》（第一篇水环境化学），南京大学出版社。

三、考试内容第一部分水质特性与溶液基本知识1、废水污染源、污染物分类及危害2、各种水质指标的表征与基本概念，水体富营养化3、水质、水量的调节原理4、酸碱平衡、缓冲与硬度5、溶解与沉淀过程6、配合作用与氧化-还原平衡7、水解、光解、生物降解、沉淀等动力学计算第二部分混凝和絮凝1、胶体的特性与结构、稳定性影响因素、胶体的脱稳与凝聚机理2、混凝机理，混凝剂、助凝剂种类及作用，影响混凝效果因素3、混凝工艺过程及设备的设计理解第三部分重力分离1、自由沉淀、絮凝沉淀、成层沉淀、压缩沉淀及理想沉淀池的理论。

2、斜板沉淀原理3、气浮的原理、气浮条件、沉淀池、气浮池的设计理解4、澄清池的种类与形式、构造与工作原理第四部分颗粒过滤1、各种过滤机理2、快滤池的构造、工作原理及其设计方法3、其它滤池的构造和工作原理,与快滤池的比较第五部分吸附与离子交换1、掌握吸附基本理论、吸附剂及其再生，了解吸附工艺与设计2、掌握离子交换的基本理论、离子交换平衡、离子交换速度；了解离子交换剂、离子交换工艺、设备及计算第六部分膜分离1、掌握微滤、超滤、纳滤、反渗透膜的工作原理与适用性。

2、掌握微滤、超滤、纳滤、反渗透膜的概念设计第七部分氧化与还原技术1、掌握化学氧化法、化学还原法的原理，电解氧化还原法、电解凝集与浮上的原理2、掌握高级氧化技术原理与种类第八部分消毒1、掌握氯及其化合物、臭氧和紫外光等方法的消毒原理与适用性、优缺点2、掌握消毒副产物等生成的机理第九部分生物处理基础1、微生物新陈代谢及生长的影响因素2、酶反应动力学、微生物的生长动力、废水生物处理基本数学模型3、废水生化反应的速度和级数4、废水可生化性、可生化性的评价方法5、废水处理反应器及动力学基础（完全混合式、平推流等）6、好氧生物处理、厌氧生物处理、生物脱氮除磷的基本原理7、了解新型生物脱氮原理与特点（如厌氧氨氧化）第十部分活性污泥法1、活性污泥的形态与活性污泥微生物2、活性污泥净化反应过程与基理3、活性污泥法数学模型基础4、活性污泥净化反应影响因素与主要设计、运行要点5、活性污泥处理系统的运行方式与曝气池的工艺要点6、生物脱氮除磷工艺、影响因素及主要设计、运行要点7、氧传递原理、氧转移的影响因素、曝气的方法与设备9、二沉池的结构和设计10、国内、外生物处理方法前沿，了解MBR特点第十一部分生物膜法1、生物膜法基本原理及特点2、生物滤池、生物转盘、生物接触氧化法、生物流化床的工作原理与工艺特点第十二部分厌氧生化法1、厌氧法的基本原理、厌氧消化过程的三个阶段、厌氧法的影响因素2、厌氧法的工艺和设备、厌氧消化过程动力学、厌氧产气量计算、厌氧设备的运行管理3、国内、外生物处理方法前沿四、考试分数分布比例1. 水质特性基本概念（20%，第一部分）2. 混凝、沉淀、气浮与澄清（20%，第二、三部分）3. 过滤、吸附、离子交换与膜分离（20%，第四、五、六部分）4. 氧化还原与消毒（20%，第七、八部分）5. 生物处理（20%，第九、十、十一、十二部分）五、试卷题型及比例,填空题10%，简答题20 %，计算题30%，主观论述题40%。

《环境化学》考试大纲教学参考书：戴树桂主编.环境化学（第二版）.高等教育出版社.2006第一章绪论要求掌握环境化学的任务、内容和特点以及发展动向；了解环境污染物的类别及主要的化学污染物；掌握污染物在环境各圈中的迁移转化过程。

内容一、环境化学二、环境污染物及迁移转化规律第二章大气环境化学要求掌握大气结构，大气中主要污染物及其迁移；掌握重要污染物参与光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理；了解酸雨、温室效应以及臭氧层破坏等全球性问题。

内容一、大气中污染物的迁移二、大气中污染物的转化第三章水环境化学要求要求了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水体中进行沉淀一溶解、氧化一还原、配合作用、吸附一解吸、絮凝一沉降等迁移转化过程的基本原理，并运用所学原理计算水体中金属存在形态，确定各类化合物溶解度，以及天然水中各类污染物的pE计算。

了解颗粒物在水环境中聚集和吸附一解吸的基本原理，掌握有机污染物在水体中的迁移转化过程以及分配、挥发、水解、光解和生物降解等迁移转化过程的基本原理。

内容一、天然水的基本特征及污染物的存在形态二、水中无机物的迁移转化三、水中有机物的迁移转化第四章土壤环境化学要求要求了解土壤的组成与性质，土壤的粒级与质地分组特性；了解污染物在土壤一植物体系中迁移的特点、影响因素及作用机制。

掌握土壤的吸附、酸碱和氧化还原特性.内容一、土壤的组成与性质二、污染物在土壤-植物体系的迁移三、土壤中农药的迁移第五章生物体内污染物质的运动过程及毒性要求要求掌握污染物质的生物富集、放大和积累；耗氧和有毒有机污染物质的微生物降解；若干元素的微生物转化；微生物对污染物质的转化速率；毒物的毒性、联合作用和数突变、致癌及抑制酶活性等作用。

要求了解有关重要辅酶的功能；有毒有机污染物质生物转化类型。

内容一、污染物在体内的运转二、污染物质的生物富积、放大和积累三、污染物质的生物转化四、污染物质的毒性第六章典型污染物在环境各圈层中的转归与效应要求要求了解这些典型污染物的来源、用途和基本性质，掌握它们在环境中的基本转化、归趋规律与效应。

一、名词解释（5*3’）1.环境污染：(PPT)人类活动产生的副产品和废物进入环境，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境系统的结构与功能发生变化，对生态系统产生的一系列干扰和侵害，如水污染、大气污染、酸雨、臭氧层破坏、海洋污染等等。

具体地说：环境污染就是指有害物质对大气、水、土壤和动植物污染并达到有害的程度。

(课本)由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件，就叫做环境污染。

2.环境化学：在化学科学的传统理论和方法的基础上发展起来的是以化学物质在环境中出现而引起的环境问题为研究对象，以解决环境问题为目标的一门新兴学科。

3.环境污染物：是环境化学研究的对象，主要指进入环境后使环境的正常组分和性质发生直接或间接的有害于人类的变化的物质。

大部分污染物是人类生产和生活活动产生的。

4.污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学或生物的作用改变存在形态或转变为另一种物质的过程。

5.一次污染物：是指直接从污染源排放的污染物质，如CO、SO2 、NO等。

6.二次污染物：是指由一次污染物经化学反应形成的污染物质，如臭氧（O3）、硫酸盐颗粒物等。

7.污染物在大气中的迁移：是指有污染源排放出来的污染物由于空气的运动使其传输和分散的过程。

8.天气形势：是指大范围气压分布的状况，局部地区的气象条件总是受天气形势的影响。

9.自由基：也称游离基，是指由于共价键均裂而生成的带有为成对电子的碎片。

大气中常见的自由基如HO.,HO2.，RO.,RO2.，RC(O)O2.10.光化学反应：分子、原子、自由基或离子吸收光子而发生的化学反应11.光化学烟雾：含有氮氧化物或碳氢化合物等一次污染物的大气，在阳光照射下发生光化学反应而产生二次污染物，这种由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的烟雾污染的现象。

12.酸性降水：是指通过降水，如雨、雪、雾、冰雹等将大气中的酸性物质迁移到地面的过程。

中科院地球环境研究所硕士研究生入学考试《环境化学》考试大纲《环境化学》考试大纲适用于中科院地球环境研究所环境科学专业硕士研究生入学考试。

《环境化学》是环境科学与工程类专业的重要基础课程，包括了环境化学研究的内容、特点和发展动向，主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程，典型污染物在环境各圈层中的归趋和效应。

本考试大纲侧重于环境污染化学，着重于各类有害物质在环境介质中的存在、行为、效应以及减少或消除其产生的理论和方法。

主要内容包括水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学及化学物质的生物效应与生态效应等经典内容。

对其中有机污染物的归趋模式、金属离子的存在形态及生物效应、化学物质结构与毒性关系，污染物的生物效应和生物浓缩机制以及全球范围内的温室效应、酸雨、臭氧层破坏等环境问题需加以重点掌握。

要求考生掌握基本概念、基本原理和计算方法，并具备综合运用所学知识分析和解决实际环境问题的能力。

考试内容：环境化学发展及基本内容1．环境化学基本概念、发展动向、研究内容及热点问题水环境化学1．天然水的基本特征组成；2．水体无机污染物的迁移转化。

着重配合作用、氧化-还原作用、沉淀和溶解、水体颗粒物的吸附作用等基本原理及其实际应用。

3．水体有机污染物的迁移转化：环境行为与归趋模式。

着重分配作用、挥发作用、水解作用等典型机制与迁移转化模式。

4.水体的富营养化问题：水体富营养化；水体富营养化的机理；营养物质的来源；富营养化的影响因素；湖水的营养化程度；水体富营养化的危害及其防治对策。

大气环境化学1．大气中污染物的特征；2．大气中污染物的迁移和转化(温室效应；气相大气化学：光化学反应、光化学烟雾、臭氧层的形成与耗损化学；液相大气化学：酸沉降化学、大气中液相反应；大气颗粒物化学)；3．重要的大气环境化学问题：光化学烟雾的定义、特征及形成条件；光化学烟雾主要参与物质；光化学烟雾形成机理；光化学烟雾危害及防治；光化学烟雾与硫酸型烟雾的对比；太阳和地球辐射间的能量平衡；温室气体；温室效应；全球变暖及防治对策；降水的化学组成；酸雨的形成；酸雨的影响因素；酸雨的危害及防治；大气平流层的组成；臭氧层的形成和耗损的化学反应；臭氧洞的危害；臭氧层破坏现状及防治。

（三）水环境化学
天然水的基本特征，水中污染物的分布和存在形态。颗粒物与水之间的迁移，溶解和沉淀，氧化一还原，配合作用。分配作用，挥发作用，水解作用，光解作用，生物降解作用及相关的计算。
（四）土壤环境化学
土壤组成，土壤吸附性，土壤酸碱性，土壤的氧化还原性。污染物在土壤一植物体系中的迁移，植物对重金属污染产生耐性几种机制。土壤中农药的迁对象
修读完本课程规定内容的化学与应用专业的本科学生；
提出并获准免修本课程、申请进行课程水平考核的化学与应用专业的本科学生；
提出并获准副修第二专业、申请进行课程水平考核的非化学与应用专业的本科学生。
二、考核目的
考试是对教和学的一次全面验收，既可检查学生对知识的掌握情况，又可检查教师的教学效果，为进一步提高教学质量提供依据。
汞、铅、镉、砷等。有机卤代物，多环芳烃，表面活性剂。
（七）有害废物及放射性固体废物
固体废物及分类；有害废物及判定，有害废物的迁移途径及其危害。放射性的基本概念，放射性固体废物，核辐射对人体的损害。
（五）生物体内污染物质的运动过程及毒性
生物膜的结构;物质通过生物膜的方式。吸收，分布，排泄，蓄积。生物富集，生物放大，生物积累。生物转化中的酶，若干重要辅酶的功能，生物氧化中的氢传递过程，有毒有机污染物质生物转化类型等。毒物，毒物的毒性，毒物的联合作用，毒作用的过程，毒作用的生物化学机理。
（六）典型污染物在环境各圈层中的转归与效应
三、考核形式与方法
笔试,闭卷,开卷
四、课程考核成绩构成
平时听课出勤、课外作业30%
期末考试成绩70%
五、考核内容与要求
（－）绪论
环境问题，环境化学。环境效应及其影响因素，环境污染物在环境各圈的迁移转化过程。

环境化学复习提纲•Chapter 11、现今人类面临的重大环境问题有哪些？臭氧层破坏、全球气候变化、水资源的短缺和污染、固体废弃物的危害以及生物多样性的损伤。

2、环境化学的分支。

环境分析化学、各圈层环境化学、环境工程化学。

3、环境污染物有哪些类别？当前世界范围普遍关注的污染物有哪些特性？(1) 环境污染物的分类：a. 按污染物影响的环境要素可分为：大气污染物、水体污染物、土壤污染物b. 按污染物的形态可分为：气体污染物、液体污染物、固体污染物c. 按污染物的性质可分为：化学污染物、物理污染物、生物污染物d. 按人类社会活动不同功能产生的污染物可分为：工业、农业、交通运输、生活污染等(2) 当前世界范围普遍关注的污染物主要特性是：持久行有机污染物具有致突变、致癌和致畸作用的所谓“三致”化学污染物，以及环境内分泌干扰物。

4、优先控制污染物及其种类在众多污染物中被筛选出潜在危害大的作为优先研究和控制的对象，称为优先污染物。

优先控制物包括如下几类：挥发性卤代烃类、苯系物、氯代苯类、多氯联苯、酚类、硝基苯类、苯胺类、多环芳烃类、酞酸酯类、农药、丙烯腈、亚硝胺类、氰化物、重金属及其化合物。

在“黑名单”中，共有14类，68种优先控制的污染物。

其中优先控制的有毒有机化合物有12类，58种，占总数的85.29%，•Chapter 21、大气层的化学分层﹤86 km、匀和层或湍流层86～90km、90km~110km、> 120km、非匀和层、外大气层500km以上。

2、温室气体的种类（举例）二氧化碳、甲烷、一氧化碳、二氯乙烷、臭氧、CFC 11、CFC 12、四氯化碳。

3、酸沉降化学酸沉降(acid deposition)是指大气中的酸性物质通过降水，如雨、雪、雾、冰雹等迁移到地表(湿沉降)，或酸性物质在气流的作用下直接迁移到地表到地表(干沉降)的过程。

湿沉降 (wet deposition)大气中的物质通过降水而落到地面的过程。

《环境化学》入学考试大纲要求考生全面系统地掌握环境化学的基本概念及基本定律，并且能灵活运用，具备较强的分析问题与解决问题的能力。

一、考试说明. 参考教材《环境化学》，戴树桂主编，高等教育出版，年出版。

《环境化学》，魏世强主编，中国农业出版社，出版。

. 题型及分数比例选择题（）、名词解释（）、问题题（）、计算题（）二、考试内容大气环境化学1.大气的组成及其主要污染物2.影响大气污染迁移的因素3.大气颗粒物的迁移转化规律4.大气污染物的光化学转化过程：氮氧化物、碳氢化合物等的光化学转化5.酸沉降的化学过程：硫氧化物等的化学转化6.重要环境问题的形成机制：光化学烟雾、温室效应、臭氧层破坏、硫酸烟雾、酸雨水环境化学1.水中污染物的存在形态2.水中无机污染物迁移转化规律：沉淀－溶解、氧化－还原、配合作用、胶体形成、吸附－解吸等3.水中有机污染物迁移转化规律：吸附、挥发、水解、光解、分配、生物富集、生物降解等4.常用水质模型土壤环境化学1.土壤的性质：吸附性、酸碱性、氧化还原性2.土壤－植物系统中重金属的迁移转化3.植物对重金属污染产生耐性的机制4.农药在土壤中的迁移转化污染物的生物转化1.污染物的生物吸收和生物浓缩2.金属元素的生物甲基化典型污染物在环境各圈层之间的迁移转化汞、多环芳烃、多氯联苯在环境各圈层之间的迁移转化规律受污染环境的修复1.微生物修复技术2.植物修复技术3.化学修复技术4.电动力学修复5.地下水修复技术个人总结，仅供交流学习--------------------------------------------------------------------------------------- -----------------------------。

第一章1.环境污染：由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人们的正常生活和生产条件。

2.由包含大气圈、水圈和岩石圈各圈层的自然环境和以生物圈为代表的生态环境组成地球环境系统，再与反映人类生产、生活和技术活动的人类活动圈形成彼此相互间存在错综复杂关系的综合体系。

3.环境污染物按受污染物影响的环境要素可分为大气污染物、水体污染物、土壤污染物等；按污染物的形态可分为气体污染物、液体污染物和固体废弃物；按污染物的性质可分为化学污染物、物理污染物和生物污染物。

4.环境效应：自然过程或人类的生产和生活活动会对环境造成污染和破坏，从而导致环境系统的结构和功能发生变化。

可分为自然环境效应和人为环境效应。

按环境变化的性质划分为环境物理效应、环境化学效应和环境生物效应。

5.污染物的迁移：污染物在环境中所发生的空间位移及其所引起的富集、分散和消失的过程。

主要形式：机械迁移、物理-化学迁移和生物迁移。

机械迁移最重要。

6.污染物的转化：污染物在环境中通过物理、化学和生物的作用改变存在形态或转变为另一物质的过程。

第二章1.大气层的结构：⑴对流层（①气温随着海拔高度的增加而降低，大约每上升100m温度降低6℃②密度大，大气总质量的3∕4以上集中在对流层）⑵平流层（有厚约20㎞的一层臭氧层，臭氧的空间动力学分布主要受其生成和消除的过程所控制：⑶中间层⑷热层2.一次污染物：直接从污染源排放的污染物质（CO2，SO2，NO）3.二次污染物：由一次污染物经化学反应形成的污染物质（O3，硫酸盐颗粒）4.含氮化合物：大气中存在的含量较高的氮的氧化物主要包括N2O、NO、NO2。

其中N2O是低层大气中含量最高的含氮化合物。

燃烧产生的NOx主要是NO，占90%以上。

5.垂直递减率（）：,=0，称为等温气层；<0，称为逆温气层。

若< ，表面大气是稳定的；> ，大气是不稳定；= ，大气处于平衡状态。

中科院研究生院硕士研究生入学考试《环境化学》考试大纲一、适用范围及基本要求概述《环境化学》考试大纲适用于中国科学院研究生院环境科学专业硕士研究生入学考试。

《环境化学》是环境科学与工程类专业的重要基础课程，包括了环境化学研究的内容、特点和发展动向，主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程，典型污染物在环境各圈层中的归趋和效应。

本考试大纲侧重于环境污染化学，着重于各类有害物质在环境介质中的存在、行为、效应以及减少或消除其产生的理论和方法。

主要内容包括水环境化学、大气环境化学、土壤环境化学及化学物质的生物效应与生态效应等经典内容。

对其中有机污染物的归趋模式、金属离子的存在形态及生物效应、化学物质结构与毒性关系，污染物的生物效应和生物浓缩机制以及全球范围内的温室效应、酸雨、臭氧层破坏等环境问题需加以重点掌握。

要求考生掌握基本概念、基本原理和计算方法，并具备综合运用所学知识分析和解决实际环境问题的能力。

二、考试内容（一）环境化学概论环境化学基本概念、发展历史、发展动向、研究内容及热点问题（二）水环境化学1．天然水的基本特征组成；2．水体无机污染物的迁移转化。

着重配合作用、氧化-还原作用、沉淀和溶解、水体颗粒物的吸附作用等基本原理及其实际应用。

3．水体有机污染物的迁移转化：环境行为与归趋模式。

着重分配作用、挥发作用、水解作用等典型机制与迁移转化模式。

1. 水体的富营养化问题：水体富营养化；水体富营养化的机理；营养物质的来源；富营养化的影响因素；湖水的营养化程度；水体富营养化的危害及其防治对策。

（三）大气环境化学1．大气中污染物的特征；2．大气中污染物的迁移和转化(温室效应；气相大气化学：光化学反应、光化学烟雾、臭氧层的形成与耗损化学；液相大气化学：酸沉降化学、大气中液相反应；大气颗粒物化学)；3． 重要的大气环境化学问题：光化学烟雾的定义、特征及形成条件；光化学烟雾主要参与物质；光化学烟雾形成机理；光化学烟雾危害及防治；光化学烟雾与硫酸型烟雾的对比；太阳和地球辐射间的能量平衡；温室气体；温室效应；全球变暖及防治对策；降水的化学组成；酸雨的形成；酸雨的影响因素；酸雨的危害及防治；大气平流层的组成；臭氧层的形成和耗损的化学反应；臭氧洞的危害；臭氧层破坏现状及防治。

环境化学实验复习大纲实验一空气中氮氧化物的日变化曲线一、实验的意义二、实验原理：NOx的测定原理三、仪器和试剂：吸收液的保存和使用注意事项；三氧化铬-石英砂氧化管的作用。

亚硝酸钠标准溶液的保存。

四实验步骤：装置的连接，装置各组成的作用五数据处理注意浓度转换为标准状态下的浓度六思考题氮氧化物与光化学烟雾有什么关系？产生光化学烟雾需要哪些条件？实验二水中六价铬的测定实验意义实验原理：六价铬的测定原理——二苯碳酰二肼分光光度法水样的预处理，注意标准曲线的绘制也应与水样做同样预处理。

实验三水体富营养化程度的测定——总磷和叶绿素a的测定一、实验意义二、实验原理：总磷的测定原理——钼锑抗分光光度法；干扰；三、仪器和试剂：混合试剂；四实验步骤：总磷测定：水中总磷和总溶解磷的测定的区别；消解的作用；叶绿素a测定：记录体积；滤膜使用；比色皿加盖；盐酸的作用。

五数据处理：叶绿素a测定中需记录的体积；六思考题：富营养化含义和指标。

实验四底泥中腐殖质的分离与提取实验意义实验原理：腐殖质中富里酸和腐殖酸的分离与提取的原理；思考题：1.简述腐殖质的结构特点，并简要说明水体中腐殖质对重金属污染物迁移转化的作用。

2.从离心管内往滤纸上转移腐殖酸渣时为什么要用pH=3的蒸馏水？3.称量烘干后的滤纸时为何要盖上称量瓶的盖子？实验五有机物的正辛醇—水分配系数一、实验的意义二、实验原理：Kow的定义三、仪器和试剂紫外分光光度计四实验步骤注意尽量防止有机物的挥发思考题1、正辛醇—水分配系数的测定有何意义？2、振荡法测定化合物的正辛醇—水分配系数有哪些优缺点？实验六底泥对苯酚的吸附作用一、实验的意义二、实验原理：苯酚的测定原理——4-氨基安替吡啉分光光度法，吸附等温线含义；三、仪器和试剂苯酚浓度越大贮存越稳定四实验步骤：设计实验五数据处理：三种吸附等温式的拟合。

大气层的主要组成与结构、大气中的主要污染物、大气中污染物的迁移、大气中污染物的转化、大气颗粒物。
考试要求
1.熟悉基本概念：自由基、光化学烟雾、硫酸型烟雾、温室气体、温室效应、逆温、大气稳定度、PM10、PM2.5。
2.熟悉：大气层的主要组成与结构、大气中的主要污染物、大气中重要自由基的来源。
3.掌握：辐射逆温的形成与特点、影响大气污染物迁移的因素。
5.掌握植物对重金属污染产生耐性的机制。
6.了解非离子型农药与土壤有机质的作用。
7.熟悉典型农药在土壤中的迁移转化。
（四）污染物在生物体内的运动过程与毒性
考试内容
物质通过生物膜的方式、污染物在机体内的转运、污染物的生物转化。
1.了解生物转化中的酶及其组成。
2.熟悉重要辅酶的功能。
3.熟悉生物氧化中的氢传递过程。
4.掌握：氮氧化物、碳氢化合物的转化过程。
5.掌握光化学烟雾、硫酸烟雾、温室效应、臭氧层破坏等现象产生的机理、特征与危害。
6.熟悉大气颗粒物的来源与消除途径。
（二）水环境化学
考试内容
水中污染物的分布与存在形态、水中无机污染物的迁移转化、水中有机污染物的迁移转化。
考试要求
1.了解水中污染物的分布与存在形态、水中营养元素种类。
《环境化学》考试大纲
适用专业名称：环境工程
科目代码及名称
考试大纲
823环境化学
一、考试目的与要求
测试考生对环境化学主要内容：大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的运动过程与毒性等的了解情况。要求考生准确记忆基本概念，理解基本理论，掌握基本计算，并能妥善运用到综合题目的处理中。
二、试卷结构（满分150分）
2.熟悉水体富营养化、分配作用、水解作用、生物富集、生物积累、生物放大、光敏化作用、共代谢等基本概念。

中科院广州地球化学研究所地球化学考研大纲中科院广州地球化学研究所地球化学考研大纲一、中科院广州地球化学研究所中科院广州地球化学研究所是我国科学院下属的研究机构，成立于1973年。

该研究所致力于开展地球化学领域的基础研究和应用研究，为国家的资源勘探与环境保护提供科学支撑。

研究所下设多个科研部门和实验室，拥有一支高水平的科研团队和先进的实验设施，具有较强的科研实力和影响力。

二、地球化学考研大纲地球化学是地球科学的一个重要分支，涉及地球内部和表面物质的成分、结构、性质、演化历史和动力学过程等方面。

地球化学考研大纲是考研复习的重要参考资料，它涵盖了地球化学领域的各个知识点和重要内容，对于考生备考复习具有指导性和规范性作用。

在准备地球化学考研的过程中，考生需要系统学习和掌握大纲中规定的知识和要求，以提高自身的学科素养和应试能力。

三、深度评估与广度探讨1. 从地球化学基础知识到前沿研究进展的跨度，是地球化学考研大纲要求掌握的范围。

2. 考研大纲规定的专业知识点是地球化学复习的重点和难点，需要通过系统学习和综合训练，才能全面理解和灵活运用。

3. 地球化学研究所的科研成果和实践经验，对于考研复习和职业发展都有积极的借鉴意义，有助于拓宽视野和提升综合素养。

四、总结与个人观点地球化学是一个前沿而又复杂的学科领域，需要不断深化理解和实践探索。

地球化学考研大纲作为考试复习的指导纲要，对于学生们的备考复习起到了重要的指导作用。

而地球化学研究所作为地球化学领域的权威机构，拥有丰富的科研资源和实践经验，对于培养地球化学人才和推动学科发展也具有重要的作用和价值。

在未来的学习和研究中，我将进一步学习和应用地球化学的理论与方法，同时也关注和参与地球化学前沿科研课题，为推动地球化学的发展贡献自己的力量。

中科院广州地球化学研究所与地球化学考研大纲都是地球化学领域中重要的内容和资源，对于学术研究和人才培养都具有重要的作用和价值。

希望通过学习和研究，能够更好地理解和应用地球化学的知识与方法，为地球科学的发展做出积极的贡献。

中国科学院大学硕士研究生入学考试《环境科学基础》考试大纲《环境科学基础》考试大纲适用于中国科学院大学环境科学、资源科学和自然地理学等相关专业的硕士研究生入学考试。

《环境科学基础》是环境科学的入门课程，也是报考环境科学及相关学科的硕士生入学考试要紧科目之一。

要紧内容包括全世界性和区域性环境问题、环境污染与爱惜、环境污染的净化进程、当前人类所面临的可持续进展问题和环境阻碍评判、环境计划和环境治理等。

要求考生熟悉环境科学的性质、研究对象、要紧内容和方式；系统把握环境科学的大体概念、大体原理和大体方式；熟悉典型环境污染的生态效应，了解环境污染的大体净化进程与方式，并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

考试内容一.大体知识1)环境的概念、功能、属性与分类2)地球环境系统的组成及其彼此关系3)环境科学的形成与进展，和研究对象和任务4)环境爱惜二.大气环境及其爱惜1)大气环境的结构和组成和气象和气候灾害2)大气污染类型及要紧污染物的来源和性质3)污染物在大气中的迁移转化及其阻碍因素4)大气污染的危害5)大气环境爱惜大气污染防治三.水环境及其爱惜1)水环境及水资源2)水体污染物来源及水体污染类型3)要紧污染物在水体中的扩散与转化4)水污染的危害5)水环境爱惜和水污染防治四.土壤环境及其爱惜1)土壤环境和土壤的组成和性质2)土壤环境污染物来源及其危害3)土壤环境爱惜和土壤污染防治五.生态系统1)生态系统的大体概念2)生态系统的组成、结构、类型3)食物链与食物网4)营养生态金字塔5)生态系统的功能6)生态平稳六.固体废弃物污染及其危害1)固体废物来源、分类及特点2)固体废物的环境问题3)化学品及有害废物对人类的危害七.其他环境污染1)噪声污染及其操纵2)电磁污染3)光污染4)热污染八.环境监测与环境评判1)环境监测2)环境质量评判3)环境阻碍评判4)环境风险评判九.环境计划与治理1)环境计划2)环境治理十.全世界环境问题1)全世界环境问题概念和特点2)全世界环境转变i.气候变暖和温室效应ii.土地利用/土地覆被转变和丛林锐减3)全世界环境污染i.臭氧层空洞ii.酸雨4)生态破坏i.生物多样性减少ii.沙漠化5)人口问题i.人口与资源ii.人口与城市环境问题十一.可持续进展1)可持续进展2)《21世纪议程》考试要求一.基础知识1)把握环境的概念、分类、功能和大体特点2)把握环境科学的概念和分支体系，了解环境问题的产生及其本源、环境科学的研究对象及其进展方向和环保概念和方法二.大气环境及其爱惜1)把握大气的结构和化学组成、大气污染的概念和大气污染类型2)把握大气中二氧化硫、氮氧化物、悬浮颗粒物等要紧污染物来源及其在大气中的迁移转化和阻碍因素，了解要紧大气污染物的危害及防控方法三.水环境及其爱惜1)把握水污染的概念和水体污染类型2)把握水体中有机物、重金属重要污染来源和它们在水体中的迁移转化规律3)把握污染物在水体中的危害及其降解途径4)了解水污染防控方法和废水处置的大体原那么和方式；四.土壤环境及其爱惜1)把握土壤环境污染概念及要紧污染物2)把握重金属、农药、化肥等在土壤中的迁移和转化3)把握土壤自净作用及阻碍因素4)了解土壤污染的要紧危害及防治方法。

2000年环境化学一、基本概念与常识1、常压下25°C的水中能有多少溶解氧？如果用{CH2O}来表示有机物的话，降解多少有机物就可以消耗完这些溶解氧？2、水的硬度（2分）3、水的总碱度（2分）4、水中二氧化碳的主要来源是什么？（2分）5、土壤的组成（2分）6、大多数土壤中氮的形态、其最终形态为何。

（2分）地球温暖化有什么危害？如何控制？（2分）7、大气分为几层？臭氧层位于那一层？主要臭氧层破坏物质；最近一次有关臭氧层保护的国际大会于何时在哪国召开？二、计算题1、在碱性条件下向7.9×10－5mol/L的铜离子溶液中加入EDTA并使之过量200mg/L,请计算溶液中铜离子的平衡浓度。

EDTA 络合物的稳定常数为6.3×1018，EDTA的分子量为372.1。

（15分）2、CaF2溶解度积为3.5×10－11，请计算要想使氟离子浓度达到8mg/L以下，至少需要多大的钙离子浓度。

（氟离子的分子量为19、钙离子的分子量为40）（10分）三．论述题1．何谓硝酸化作用、其在自然界中的意义何在？写出其反映方程式；何谓反硝化作用，硝酸化、反硝化在水处理上有何重要应用？（15分）2．主要点源水污染有那些，主要面源水污染有那些，面源和点源的主要控制或治理方法。

（15分）3．什么是富营养化、它有什么危害。

（10分）4．什么是二恶英、其危害及来源。

（10分）2001年环境化学一、试述环境化学的学科特点，对象和主要研究内容（20分）二、试解释以下名词（20分）1、天然水的酸度和碱度2、电子活度3、双电层理论4、光量子产率5、共代谢6、专属吸附7、多氯联苯（PCB）8、毒性（Toxicity）9、无观察效应浓度（NOEC）10、生态效应三、问答题（20分）1、氮的自然循环过程在废水中的有机、无机氮化物的去除过程得到了有效地应用。

请写出废水处理中脱氮反应过程及相关反应方程式，并指出其中的那一步最为关键及其原因。