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5篇教研室主任述职报告尊敬的领导：我是××学校教研室主任××，现向您呈上一份我在过去一年里的述职报告。
一、工作回顾过去一年里，我按照学校的教学工作要求，全面负责教研室的日常管理和教学研究工作。
在这一年里，我紧密围绕学校发展目标，做了大量的工作，主要包括以下几个方面：1. 教研组建与管理我注重教研组的建设，根据教师特长和专业领域，对教师进行科学的分组，并制定相应的教研计划和目标，确保每个教研小组都有明确的任务和责任。
同时，我还注重对团队的培养和激励，组织教研组成员参加各类培训和学术交流活动，提高他们的专业素养和教学水平。
2. 教学研究与改革为了推动教学改革，我积极参与教育教学研究，组织教研组成员进行课题研究和教育教学经验总结，推广教育教学好的案例和方法。
同时，我还鼓励教师创新教学方法，引导他们开展各类教学实践活动，提高教学效果。
3. 管理与协调作为教研室主任，我注重教研室的整体协调和管理。
我制定了科学合理的教研室工作流程和管理制度，并组织对教研室的日常运行进行监督和评估。
同时，我还协调教研室与其他相关部门的沟通与合作，促进教研工作的顺利进行。
二、工作亮点在过去一年里，我取得了一些重要的工作亮点，具体如下：1. 教研成果丰富我带领教研室教师积极参与各类教学研究活动，取得了一系列的教研成果。
其中，有教师的研究论文被学术期刊发表，有教师的教学案例被评为市级优秀案例，还有教师的教学方法获得了教育教学成果奖。
这些成果的取得，不仅提升了教研室的整体学术水平，也为学校的教学改革和发展提供了有力的支持。
2. 教研平台建设为了提高教师的教学能力和教学水平，我注重建设教研平台。
在过去一年里，我组织建设了教研室的在线教研平台，为教师提供了一个共享教学资源和经验的平台。
教师可以在平台上分享自己的教学案例和心得体会，进行在线讨论和交流，促进了教师之间的互动和学习。
三、存在问题与改进措施在过去一年的工作中，我也发现了一些存在的问题，具体如下：1. 教研室成员素质不均衡教研室成员中，有一部分教师的专业素养和教育教学水平还不够高，需要进一步提升。
学校教研室主任述职报告学校教研室主任述职报告（精选5篇）学校教研室主任述职报告篇1一年来，教研室在学校党支部、行政组的正确领导下，在全体教职员工的热情支持和帮助下，坚持以科学发展观统领教育科研工作全局，以"规范管理，重点推进，狠抓落实"为工作思路，本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的述职报告如下：一、苦练内功，促进自身素质提高(1)加强师德、政治学习，提高自身思想素质我始终认为，师德是每一名教师必备的最基本的素质，是为人之师最起码的道德准则，过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。
一年来，我不断加强自身修养，努力学习各种教育法规和教育著作。
坚持以德为先，把提高思想素质摆在第一位。
认真学习党的方针政策、时事政治，深入学习实践科学发展观，积极向党组织靠拢，认真执行党的教育方针。
做到热爱教育事业，忠于职守，团结同事，为人正直，作风正派，力求工作扎扎实实，默默无闻。
(2)狠抓专业学习，提高自身业务能力自上任第一天起，我就充分认识到：学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。
教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。
要想大家动起来，自己先要动起来，而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。
一年来，我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。
参加了"国培计划"湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、xx市小学数学骨干教师培训等。
不断加强业务进修，给自己充电，参加本科函授学习。
自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作，在全体教职员工的共同努力下，20xx年学校被评为xx市校本培训示范学校。
同时，由于本人不懈努力，撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。
二、履行职责，出色完成本职工作1.教育教学方面一年来，我担任毕业班的数学教学，任务重，压力大。
学校教研主任述职报告范文尊敬的各位领导、各位教师：大家好！我是××学校的教研主任，今天很荣幸能够在这里向大家作述职报告。
首先，我想向大家汇报一下我在过去一年中的工作情况。
一、教研工作情况在过去的一年中，学校各科教学工作取得了显著进步。
我作为教研主任，主要负责协调和管理学校的教研工作。
具体来说，我的工作主要包括以下几个方面：1. 教研项目管理我负责组织学校的教研项目，包括制定项目计划、明确项目目标、组织项目实施等。
在过去的一年中，我们开展了多个教研项目，如课堂教学改革研究、教育技术应用研究等，这些项目对提高教师的教学水平和提升学校整体教学质量起到了积极的推动作用。
2. 教研活动组织我组织了各学科的教研活动，包括学科组会议、教学观摩、教学研讨等。
通过这些活动，教师之间可以相互交流经验、共同研讨问题，从而促进了教师之间的互相学习和共同进步。
3. 教研成果评估我负责对学校教研成果进行评估，包括组织评估会议、撰写评估报告等。
通过评估工作，可以及时发现教研工作中存在的问题和不足，并采取相应的措施加以改进。
二、教研成果在过去一年中，我们学校的教研成果丰硕。
以下是其中的一些主要成果：1. 课堂教学改革我们在课堂教学改革方面取得了一定的突破。
通过借鉴国内外先进的教育理念和教学方法，我们尝试了多种不同的教学模式和教学手段。
例如，我们引入了项目化教学、合作学习等教学模式，鼓励学生积极参与到课堂教学中去，提高了学生的学习兴趣和主动性。
2. 教育技术应用我们开展了教育技术应用研究，通过引入先进的教育技术设备和资源，将其融入到教学过程中。
教师们利用教育技术设备和资源，探索了更加灵活多样的教学方式，使教学更加生动有趣，并提高了教学效果。
3. 教师培训与发展我校注重教师培训与发展，通过组织各类培训班、讲座等形式，提升教师的业务素养和教育教学能力。
我们邀请了一些教育界的专家学者来校进行讲座，同时也组织了教师间的交流活动，以期促进教师的专业成长。
教研室主任个人述职报告（通用12篇）教研室主任个人述职报告 1本学期来到一个新的工作环境，被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服，在苏校长和杨主任的帮助和指导下，不断的丰富自己，不断的在成长。
回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下：一、抓实校本教研，提升教师素质为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。
为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，按照“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。
学校并借“1751”改革工程、“区域教研”之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。
本学期，各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。
每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。
初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。
老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参加了县优质的评选，20人次分获一二等奖，有两人次参加了创新课的评选，并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得国家级一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。
二、积极配合上级部门，搞好师资培训工作学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体——教育科研。
一名教师要想“由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。
我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。
教研室主任述职报告尊敬的领导、各位老师：我是XX学校教研室主任，今天非常荣幸向大家述职，向大家汇报教研室的工作情况以及取得的成绩和存在的问题。
在过去的一年里，教研室团结协作，积极探索创新，为学校的教学质量和师资培训做出了不懈努力。
一、教研室工作概况教研室作为学校的教学核心，承担着课程研发、教学指导、教师培训等多项重要工作。
过去一年，教研室共开展了XX门课程的研发和改革工作，组织了若干次教学观摩讲座和研讨会，推动了课程教学的全面提升。
二、课程研发与改革1. 我们加强了课程研发团队的建设，增加了教育专业背景的人员，并与其他学校进行课程研发交流，汲取了他们的经验和教训。
2. 在课程研发方面，我们注重与时俱进，关注国内外教育前沿和新技术的应用。
通过教育科技融合课程的设计和开发，我们让学生更好地掌握知识和技能，并培养创新思维和问题解决能力。
3. 在课程改革方面，我们积极探索多元化的教学模式。
例如，我们引入了项目制学习，鼓励学生自主学习并进行团队合作，创造性地解决实际问题。
三、教学指导与辅导1. 教研室将教学指导作为教学改进的重要环节，制定了详细的指导方案和评估标准，并定期组织教研活动，分享教学心得和经验。
2. 我们注重全员参与，不仅邀请内部老师进行指导，还积极引进外部专家，为教师提供专业的指导和培训。
3. 在辅导方面，我们面向教师个性化需求，提供一对一的辅导和指导，帮助教师解决实际教学中的难题，并提供教案和教学素材的分享。
四、师资培训与交流1. 为了提升教师的专业素养和教学能力，教研室组织了一系列的师资培训活动。
通过请进优秀教师进行示范授课、邀请教育专家授课等方式，我们帮助教师学习先进的教学理念和方法，提升专业技能。
2. 我们积极参与学科竞赛和教育研讨会，组织教师参加各种形式的外部培训，并鼓励教师撰写教育论文和参与教育研究项目，为学校树立了良好的师资形象。
五、存在的问题和改进措施1. 教研室在工作中存在人力不足的问题，尤其是在跨学科研发和新课程推进方面，需进一步增加专业人员的配备。
教研室主任个人述职报告4篇教研室主任个人述职报告一：尊敬的领导、各位老师：我是教研室主任XXX，首先感谢领导对我一直以来的关心和支持。
在过去的一年中，我认真履行我的职责，努力推进教研室的工作。
一、教研工作提升本年度，我带领教研室团队全面开展教研工作，重点关注教学内容的核心能力培养，深化课程的教学改革。
我们组织了一系列教研活动，包括学习交流会、课堂观摩、教学讲座等，以促进教师的专业素养提升。
同时，注重培养教师的教学创新意识，鼓励教师积极探索教学方法，共享教学资源。
二、教研成果发布为了更大程度地传播和应用教研成果，我们利用学校和网上平台，积极发布教研成果。
通过组织的学术研讨会和论文发表，我们的成果得到了广泛的关注和认可。
同时，我们也参与了一些学校教学实践和项目研究，为学校的教学改革提供了支持和指导。
三、教学质量监控教研室在本年度积极参与学校的教学质量监控工作。
我们加强了对教师的课堂教学评估，倡导教师互相评课、相互学习，以提高教学质量。
同时，我们关注学生的学习情况，定期组织班级教学质量检查，确保学生的学习效果。
四、师资培训和发展为了提高教研室全体教师的专业水平，我们组织了一系列师资培训和学习活动。
通过内训、外聘、集体备课等形式，提高教师的教育教学能力和教学水平。
总之，过去的一年里，我作为教研室主任，积极推动教研工作的开展，取得了一定的成绩。
感谢领导和老师们的支持和合作，我会继续努力，争取更好地开展教研室的工作。
教研室主任个人述职报告二：尊敬的领导、各位同事：我是教研室主任XXX，非常荣幸能够在过去的一年里承担教研室主任的职责，并与各位同事一起努力工作。
在这个岗位上，我尽力为教研工作贡献力量，取得了一些成绩，也面临了一些挑战。
一、推进教研活动本年度，教研室积极开展了一系列的教研活动。
我们组织了学科竞赛、课题研究、教学交流等活动，促进了教师的专业成长和交流。
同时，我们倡导教师分享教学经验和资源，形成了良好的合作氛围。
教研室主任的述职报告尊敬的各位领导、教师和同仁：大家好！我是XX学校教研室的主任XX。
首先，我感到非常荣幸能够站在这里给大家做述职报告，向大家汇报教研室的工作情况和所取得的成绩。
在过去的一年中，教研室团结奋进，积极开展各项工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足，今天我将向大家做一份详细的报告。
一、工作概况教研室是学校的重要组成部分，是推动教育教学改革的重要力量。
在过去的一年中，我带领教研室全体成员，坚持“以学生为中心，以教师发展为核心”的工作理念，围绕着学校的中心工作，开展了一系列的研究与实践活动。
在教研工作方面，我们积极组织教研活动，推动教师的专业发展。
我们每周定期组织教研讨论活动，让教师们分享教学经验，交流教学方法和教育教学研究成果。
同时，我们还组织了各类教育培训和学术交流活动，邀请专家学者进行讲座和授课，提高教师的教学水平和教育教学研究能力。
在课程建设方面，我们加强了对教材的研究和开发，不断优化和完善课程教学内容。
我们积极参与学校的课程评估工作，针对课堂教学中存在的问题，及时进行反思和改进。
同时，我们还组织了一系列的教学研究项目，围绕着学生的学习需求，开展针对性的教学研究工作。
在教学辅助工作方面，我们充分利用现代化教育技术手段，开发和使用了一系列的教学软件和多媒体教学资源。
我们定期组织教师进行教学技术培训，提高教师利用教育技术的能力。
同时，我们还积极开展校本课程教材的编写和整理工作，不断提高教材的质量和使用效果。
二、取得的成绩在过去的一年中，我们教研室取得了一定的成绩。
具体表现在以下几个方面：1.教研活动成果显著。
我们组织了一系列的教研活动，通过教师们的积极参与和共同努力，共计举办了30余场教研讨论活动，取得了显著的效果。
在这些教研活动中，教师们深入讨论了教学中存在的一些难题和疑惑，并在实践中发现和解决了一些问题，对教师的专业发展起到了积极的促进作用。
2.课程建设取得了一定的进展。
尊敬的学校领导、各位老师：我是某某学校教研室的主任，非常荣幸向大家汇报我所负责的工作。
经过一年多的努力和实践，我们教研室在各位老师的支持下，取得了一定的成果，但仍需要不断努力和提升。
一、教研工作在过去的一年里，我们教研室注重教学研究和实践，组织开展了多次的教学研讨会和课题研究。
主题涉及常规课程教学、课程重构和教育教学改革等方面，其中有些活动具体包括：1.研讨会我们在研讨会中，通过集体讨论、教案分享和教师竞赛等形式，加强教师之间的交流和互动，促进课堂教学质量的提高。
在这个过程中，我担任了组织、策划和主持的角色，使研讨会的效果得到提升。
2.课堂改进针对学生不同的教育需求和特点，我们根据不同的年龄阶段、知识技能、兴趣爱好和个性特征，进行了课堂教学的改进和创新。
在教学大纲和教材内容的基础上，通过添加多媒体元素、互动游戏、小组合作等形式，让学生学习更加自主和积极。
3.项目研究除了常规的教学研究外，我们还关注了学生素质教育和多元化教育的内容。
组织了一些以游戏、竞赛和实践为主题的项目，培养学生的探究和创新精神，增强学生的实际能力。
二、师生管理作为教研室主任，我与教师进行了有效的沟通和管理，加强了团队的凝聚力和合作精神；对于学生,我着手管理学生网上学习平台，在学习平台上及时、准确地发布课程安排和作业要求，提高了学生的自律性和积极性。
三、荣誉与成果我们教研室在一些教育和竞赛活动中，也取得了一定的成绩，其中包括：1.在全校教育教学改革创新大赛中，获得了优秀奖；2.学生参加的挑战杯竞赛，获得了省级赛区的一等奖和优秀奖；3.学生组织的慈善筹款活动，获得了学校和社会的认可和赞誉。
四、展望与计划面对未来的工作，我们教研室将继续探索和实践教学改革，开展更为多元化、有针对性的教育教学活动；加强师资和管理能力的培养，推进教师成长和发展；积极探索教学创新，发挥科技的作用，提高教师和学生的探究能力和创新精神。
在此，我谨代表教研室向全体领导和老师报告，同时感谢大家对教研室工作的支持和关注，我相信在各位老师的共同努力下，我们教育事业一定会有更好的发展和进步。
教研室主任述职报告精选15篇教研室主任述职报告1尊敬的各位领导：一年来，在学校领导的关心和指导下，在全体教师的大力支持和帮助下，本人认认真真履行职责，扎扎实实做好工作，认真完成了学校的教育教学和教育科研工作，下面就一年来的工作汇报如下：一、坚持学习，不断提高自身素质和能力工作中，我时时刻刻严格要求自己，全面贯彻党的教育方针，遵守法律法规，恪守教师职业道德规范，为做好本职工作奠定了坚实的思想政治基础。
积极参加各级业务培训和继续教育学习，认真学习教育理论和业务知识，在工作实践中不断总结，不断积累工作经验，以不断提高自己的业务素质和业务能力。
同时以岗位职责作为工作标准，时刻对自己的本职工作进行对照，进行深刻地反思。
二、明确岗位职责，开展形式多样的教学研究活动促教师发展作为学校主抓教学研究任务的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教学研究的目的`和意义，以不断提升学校教学研究水平为目标，开展形式多样的研究活动。
本学年，结合我校《培养学生阅读习惯，开展有效阅读教学》的教研主题，以主题教研活动为主线，我负责组织开展了形式多样的教学研究活动。
1.围绕教学研究主题，通过开展集体备课、听课、说课与评课等系列化的研究活动，在各个村小教研组进行常规教研活动的基础上，开展主题研究活动。
各校每次教研活动都做到了有时间，有过程，有记录。
各教研组结合教研活动的开展，有目的、有意识地培养出了本校的教学骨干。
2.利用我镇四个片域校本教研协作体，采取分片独立教研与统一集中教研相结合的方式，开展了主题教学研究活动。
通过各片的独立教学研究活动和统一集中教学研究活动的开展，进一步缩小了各校际间的差距，实现了教学研究优势资源共享，为教师们搭建了一个展示与交流的平台。
围绕教研主题，4月，在各片协作体积极开展研究活动的基础上，将各片协作体集中到中心校，围绕小学语文高段阅读教学组织开展了一次集体研讨活动。
这次活动以“理念共享，资源共享，方法共享，深化研究”为目的，为教师们创设了一个较为宽阔、宽松的交流氛围。
教研室主任述职报告尊敬的各位领导、同事们：大家好！我担任教研室主任以来，在学校领导的关心和支持下，在全体教师的共同努力下，教研室的各项工作得以顺利开展。
现将本人的工作情况汇报如下：11 教学管理工作111 认真制定并执行教学计划。
每学期初，组织教师根据专业培养方案和学校的教学要求，制定详细的教学计划，并确保教学计划的严格执行。
112 定期组织教学研讨活动。
每两周组织一次教学研讨，探讨教学内容、教学方法的改进，促进教师之间的交流与合作。
113 加强教学质量监控。
通过听课、检查教案和学生作业等方式，及时发现并解决教学中存在的问题。
12 师资队伍建设121 注重教师的培养和提高。
鼓励教师参加各类培训、学术会议和教学竞赛，提高教师的业务水平和教学能力。
122 协助教师开展教学研究和科研工作。
为教师提供必要的支持和帮助，促进教师在教学研究和科研方面取得成果。
13 课程建设与改革131 积极推动课程建设。
组织教师对课程内容进行优化和更新，使其更加符合专业发展的需求和学生的实际情况。
132 探索教学方法改革。
引入先进的教学理念和方法，如项目式教学、案例教学等，提高教学效果。
14 学生培养与指导141 加强对学生学习的指导。
定期组织学生座谈会，了解学生的学习情况和需求，为学生提供学习方法和专业发展的指导。
142 组织学生参加学科竞赛和实践活动。
提高学生的实践能力和创新精神。
15 存在的不足151 教学管理工作还需要进一步精细化，在教学计划的执行过程中，有时会出现一些偏差，需要加强监督和调整。
152 师资队伍建设方面，还需要加大引进高层次人才的力度，以提高师资队伍的整体水平。
153 在课程建设与改革方面，虽然取得了一定的成绩，但与一流课程的标准还有一定的差距，需要持续努力。
16 改进措施161 完善教学管理制度，加强对教学过程的监控和管理，确保教学计划的顺利实施。
162 加大高层次人才引进的力度，同时加强对现有教师的培养和提升，建立一支结构合理、素质优良的师资队伍。
2017年学校教研室主任述职报告篇一：2016年学校主任述职报告2016年学校主任述职报告尊敬的各位领导、老师们：大家好! 我自2016年秋受聘于襄矿子弟学校以来，以一名普通教师的身份参加小学语文科教学工作。
2016年，我继续负责学校教育教学科研方面的一些工作。
在刚刚过去的一年内，我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下，通过全体老师的共同努力，做了一些工作，现在向大家报告如下：一.在全体师生中努力营造学习氛围，为创建书香型校园奠定了坚实的基础1、教研室组织全体小学教师参加了每月一本教育教学图书的读书活动，一年来，每人完成了近 10000字的摘要笔记和6000余字的心得体会;2、2016年3月，教研室和政教处、教务处联手，成功举办了首届校园读书活动，“读名人格言、做博学少年”，深入每一个学生的心灵。
二.在启动的“母爱童心”工程中，积极建构爱心文化，提高了教师素质，提升了教学质量1.2016 年初，教研室确立了以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为内容的科研总课题，各年级、各科教师根据个人实际情况拟定了相关的子课题进行阶段研究;2.邀请教育界专家赵林昌教授2016年5月21日到校，做了题为“解读母爱童心、启动双心工程”的专题讲座，大大促进了我校的师德建设。
3、先后组织语文、数学科教师于2016年5月12--13日到长治潞州剧院参加了“全国特级教师课堂教学观摩研讨会”，开阔了视野，增长了见识; 三.初步建立了教师读书制度，基本完成了学校图书室建设1.本学期初，教研室出台了《教师读书制度》，对教师每学期的图书阅读数量、阅读范围和检查验收等方面做了比校具体的规定;2.启动图书室建设以来，教研室和其它各处室一起协助教导处，在全体教师的参与和支持下，对近万册的图书进行编号、归类整理，现已基本准备就绪。
这就为学校的“学习型组织”建设奠定了基础，为广大教师的专业发展创设了良好的学习氛围。
四.加强了开放性新型课堂建设与教学案例交流1.本学期以来，我们组织全体教师，继续以“构建实效、灵动和充满爱的新型课堂”为科研内容，进行了深入的理论研究和实践探索;2.按照学期《教研活动安排》，一年以来组织集体业务学习及考核12次，常规公开课30节，常规教研活动51次，完成集体备课136份，通过常规普听课、教研活动、家长开放日等形式，深入教学课堂一线，从听说评课入手，帮助广大教师不断提升课堂教学质量，并培养、推荐县级教学能手两名，市级教学能手一名。
这些都大大加强了我校的开放性新型课堂建设与教学案例交流。
从各年级、各学科教师逐月递交的课题研究阶段性进展报告和历次校本教研活动、听说评课及学习考核情况不难看出，我校教师的整体教科研能力已经有了一定程度的提高。
五.完成了校本教材的创编和审阅工作1.2016年3月，我们作为县直学校参加了“农村中小学校本课程开发与建设研究”课题的开题仪式。
4月，学校成立专项工作小组，组织全体教师学习理念。
6月，工作小组基本确定了参与人员及程序，发动全校师生利用7-8月份的暑假期间深入村庄、厂矿、机关、家庭，对襄垣名胜、知名企业、襄矿名人等资料进行收集和积累;2.本学期初，我校成立了校本课程开发领导组，由校长任组长，教研室主要负责，其它处室积极协助，全体教师涌跃参加，初步拟定《校本教材分章提纲》，并按《提纲》要求继续收集素材;3.10-11月份以来，教研室组织学科带头人和骨干教师，着手整合课程资源，于12月初编写完成教材草案。
学校聘请知名专家赵林昌老师对教材草案审改、作序，教研室也组织广大教师翻阅教材草案提出了一些修改意见。
在此基础上，我们又不止一次对教材草案的内容和包装进行了增删优化。
4.目前，学校已将校本教材的样本上报矿、局领导部门，进一步的审订，以期及早付印，于下学期正式投入使用。
六.继续摸索并不断完善了学校的教师教研考核积分制度教研积分考核制度建立运行以来，在实践操作中严格执行、不断细化，目前已有六类二十一项。
这些制度对于继续引导教师深入参与校本教研和切实提高教师教科研能力有着重要的意义。
七. 坚持开展了教师教学基本功训练系列活动，并加大了对普通话水平和多媒体使用技能的训练和考核经过一学年的系列训练活动，广大教师的教学基本功更加扎实，张慧、赵子莹、宋丽娜、杨君霞、连焕兰、连晶晶等老师发表的论文屡屡见诸报端，普通话等级多数达到二级甲等??成果显著。
在每月的考核中，我发现，经过不间断的基本功系列训练活动，不少教师的硬笔书法和简笔画水平有了显著的提高，但是相对来说，部分分教师的普通话水平和多媒体使用技能是一个弱项。
因此，教研室采取了三个措施：一是报校长室批准，发挥校园广播的作用，开设了教师朗读展播栏目;二是开始向教师征收多媒体课件;三是尝试开展了月普通话考核。
八.鼓励、扶持了一批中青年教师的教育教学创新行为我们所称的教育教学创新行为，是指在新课程新理念的指导下，教师积极转变教育、教学和评价方面的策略，主动运用创造性的教学方法，挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素，引导、启发学生进行创造性学习。
篇二：教研室主任2016年述职报告教研室主任2016年述职报告推荐阅读：在任职期间，我也很清晰地认识到，做事要讲究效率，要快。
以前的我也会出现惰性的时候，尤其是在疲惫的时候。
但是，任职以后，很多工作不容许拖延。
因此，我每天在上班的车上会思考一天要完成的事情，在下班的车上会回想一天工作有无疏忽或是晚上要完成哪项工作，尽量做到当天的事情当天完成，上交的工作在时间结点前完成&&担任教导副主任一职，不知不觉已过去将近三年，任期即将届满。
回顾任职期间的工作，我收获了很多。
在任职期间，我同时担任着五年级一个班的语文教学工作和班主任的工作。
说实话，在竞聘前，我反复思考过会不会因为教导处副主任的工作而耽误了学生对知识的掌握，放松了对学生班级的管理。
所以，在竞聘前，我就已经想好了所有的处理方法，然后才充满信心地走上了竞聘的舞台。
在竞聘成功之后，虽然我还处在休假期，但是，我已经将自己在接下来的一个半学期的教学工作和班主任工作都已经规划好，并制定好了所有的计划。
在回校任职以后，我就按照我的规划前进。
庆幸的是，教学工作和班级管理都没有耽误。
在任职期间，我还主要负责读书活动、学籍管理、党支部工作，还要协助教导处的工作。
在繁琐的工作中，我始终抱着一颗要对得起学校对我的信任的心在工作。
因此，我每时每刻都提醒自已：要勤勤恳恳、踏踏实实、兢兢业业，要称职。
在任职期间最大的收获莫过于三个字细、快、实。
一、工作实人一急就容易犯错误。
而我也不喜欢将工作挤在一起完成。
因此，在完成每一项工作前，我都会先了解时间结点。
然后根据工作时间结点的不同和工作的重要程度进行按时按质地完成。
比如学籍问题。
由于是初次经手，很多地方需要学习。
为了避免出现问题，我都是在班主任完成之后，再对照资料重新审核。
当然，我还存在很多很多的不足，比如创新观念不够，实践能力不足，处事方法不妥，等等。
但我会在我的岗位上继续加油、努力，争取能做一个大家都满意的教导处副主任。
二、做事快时间就是生命。
自己浪费一分钟，可能就会影响几十个一分钟。
在任职期间，我也很清晰地认识到，做事要讲究效率，要快。
以前的我也会出现惰性的时候，尤其是在疲惫的时候。
但是，任职以后，很多工作不容许拖延。
因此，我每天在上班的车上会思考一天要完成的事情，在下班的车上会回想一天工作有无疏忽或是晚上要完成哪项工作，尽量做到当天的事情当天完成，上交的工作在时间结点前完成。
三、思考细教学工作、班主任工作、教导处工作都告诉我，在平时的工作中要细致观察，仔细思考。
就拿简单的一项监考安排来说。
我第一次安排监考是在学期初的测评。
那时的我思考一根筋，单纯地认为只要不重复就可以。
但是在安排过程中发现，有些老师的监考可能会与上课的课程相冲突。
就当我以为所有安排已经妥当的时候，巫校的一个忠告又提醒了我：每个年级的监考应该都要安排至少一个相应学科的老师，这样便于发现试卷的问题，及时地进行解决。
一项监考安排下来，我收获了经验。
所以在期末安排监考工作的时候，我懂得了要多方面考虑，但旧问题不在，新问题又现我忽略了人际关系和男女搭配的问题。
最后我得出一个结论细工出好活。
篇三：2014年度教科室主任述职报告《2014年度述职报告》菱塘民族中专教科室主任丁恩安尊敬的领导：您好！2014年度，我除了任职教科室主任，主持学校教科研工作外，还附带学校的部分人事工作，同时担任13（1）班班主任并兼两个班数学教学工作，我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。
作为一名学校中层干部，为教师起到桥梁纽带作用，工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。
现把本年度的主要岗位任职情况向领导汇报，请批评指正。
一、完善科研制度，营造科研氛围。
制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。
本年度，教科室完善制定了一系列教育科研制度，营造了浓厚的科研氛围。
在制定教科研制度时，我们听取了一线教师的意见，本着减轻教师负担，提高工作效率的原则，既使教师能脚踏实地的参与教科研工作，又能促进学校教科研工作的提升，促进学校教学质量的提高，使学校教科研工作少了一些形式主义的东西，多了一点实用性的措施。
二、加强“个人课题”研究，规范各级课题过程管理。
本学期在抓好课题常规管理工作的同时，做好了个人课题的研究，今年下半学期组织教师申报菱塘民族中专“个人课题”教科研课题，共有十多位教师根据学科教学的重点、热点问题申报个人课题。
教科室对所申报的课题进行分层处理，优秀课题科研室精心指导、修改后推荐为县级课题。
有的课题适合集体研究，建议作为教研组专题进行研究，其余课题为校级课题。
今年是县级优秀个人课题成果评选年，我校有一项个人课题《提高新时期中等职业学校班主任工作艺术性的研究》获一等奖并被推荐为市级课题。
在课题研究过程中，我校实行学校教科室统一管理，按时督促各级课题完成研究任务并上交课题过程材料，使各级课题的研究工作得到了规范，提高了研究效率。
三、积极推进新教育实验，构建高效课堂。
在积极全面推进新教育实验的同时，我们重点进行了高效课堂的构建，课堂是实施素质教育的主阵地，课堂是以生命活动为本质的，以生命活动为本质就是要求师生“从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学”，“让课堂焕发出生命的活力”，传统的中学课堂教学已不能适应时代发展的要求，为了更好地落实素质教育精神，进一步深化课程改革，最大限度地提高课堂教学的效益，减轻学生的课业负担，我校在全面实践推行任城区教体局倡导的“学案导学”课堂教学模式的基础上，开拓进取，锐意创新……教师们按照学校领导提出的改革目标，进一步深入开展了课堂教学改革，初步纯化确立了“目标导学、展示提升”为主要特征的课堂教学模式。
