最新岗位大练兵先进个人_岗位大练兵个人工作计划

岗位大练兵个人计划为提高教学业务水平，提升个人素质，更好的为教学工作服务，我在本学期的教师岗位大练兵的活动中，我为自己制定了个人专业发展计划：一、学课标，用课标。

通过学习，我深刻体会到新的课程标准是根据时代的需要，对义务教育阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求学生会略读和浏览，掌握搜集和处理信息的能力；将听说能力整合为口语交际能力，特别提出了口头交流和沟通的要求。

提出了写作和生活实践紧密结合的要求。

提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。

更重要的是注重了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了加强个人基本功训练。

二、加强个人基本功训练教师基本功包括写好粉板字、钢笔字、毛笔字，用普通话口头说与书面表达等，为了提高自身的基本功，我每周写一板黑板字、一篇钢笔字、一篇毛笔字，每周在午休课上为学生讲故事。

同时，在做好这些基本训练时，坚持写教学反思，读书心得，并积极参与集体备课与教学研讨等活动。

三、以校本研修，促进自身不断发展校本培训是全面提高教师素质的重要途径。

校本培训和校本教研，是教师成长的一只方舟。

我校充分发挥校本培训的优势,为我们创设网络化学习的环境.在生动具体的新教育实验背景下,我在不断反思自己,不断升华自己,努力把新思想,新理念内化为自己的信念,并转化为鲜活的,富有创意和个性的教学实践.在促进自身专业素质提高的同时不断提高学生的综合素质的提高。

四、潜心研读教育专著作为教师，坚持读书是必不可少的。

本学期我专心阅读了《第56号教室的奇迹》、《做最好的老师》和《为了自由呼吸的教育》等教育专著，从中受益匪浅。

总之，在今后的教学工作中，我会更加努力，不断读书，不断加强修养，提升自己的教学能力。

教师岗位练兵个人计划范本一、指导思想：在新学期里，我担任四年级语文兼班主任职务，同时还带全校学生书法艺术指导课，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。

遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。

热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

三、教研工作：我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。

在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。

这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。

在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。

在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、出勤：新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。

教师岗位练兵个人计划为了提高教师的教学基本功和教师的专业技能，上级开展了“教师岗位大练兵活动”，包含教学设计、课堂教学、说课、评课等。

为提高个人教育教学的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，因此,我结合学校对教师提出的希望和要求,针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、学课标，研教材，提高专业知识：《课标》对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。

因此，首先我应该认真学习、研读课标，领悟课标精神和意图。

不断思考探索如何结合新教材来更好地____新课标，并改进和促进课堂教学。

在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对我们的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，并能恰当地制定教学计划;能充分发挥学生的主体作用，有效地把我课堂教学活动。

在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。

让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。

这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。

二、聚焦课堂、求实高效：作为教师，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。

认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。

努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的思想,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境,引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会,让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习，让学生在合作、探究、讨论、质疑中，使课堂充满生命活力，激发学生的爱国情感，让学生感受到语文的魅力。

三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己：“成长=经验+反思”，这是波斯纳关于教师成长的经典公式。

作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。

中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文一：自修目标1、为了培养自己终身学习的意识，树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，促进教师专业发展，提高教师新课程的实践能力和创新能力。

2、为了使自己在教育工作中做的更出色，将自己打造成师德高尚、素质优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型教师;树立新的具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人;培养自己成为新课程改革实验中的骨干教师，特制订如下自修计划：二、自修内容1、师德教育培训。

2、教育理论相关内容及学科新教材等教材。

3、计算机知识。

4、数学课相关资料和教育方法、多媒体课件的使用。

5、在网络上学习对教育相关的知识和技能。

6、高等自学考试汉语言文学专业本科的相关课程：三、时间安排周一、学习教育理论知识。

周二、教研学习。

周三、计算机知识学习。

周四、业务学习时学习业务知识。

四、自修形式1、坚持自修、自学、自练与学校的集中培训相结合。

2、听专题培训讲座，参与学校的教学活动、班队会活动。

3、定期写专题总结4、网上学习5、加强理论学习，提高师德修养，更新教育观念。

6、自修教程，学习理论。

在自学中求提高，在辅导中求升华。

对于教育理论的学习，我根据自己的自学能力及教程特点，根据学校提供学习提纲，及学习重点和方法的指导，看书自学，做学习笔记，然后完成作业。

7、在教学实践中学习，提高业务水平。

根据已有教学经验和个性特长，从自我发展的内在需求出发，多请学校的同学科教师和领导听课，并对课堂教学和课题研究进行诊断、点评、指导，使自己在教学实践中提高业务水平和业务技能。

中小学教师岗位技能大练兵个人计划范文（二）为了适应时代的需求，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：一、提升师德修养认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹，比照自身不足之处，多反思，多思考，多实践，努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。

个人岗位大练兵计划个人岗位大练兵计划1一、谙习公司新的规章制度和工程管理开展工作。

公司在不断改革，订立了新的规定，作为公司一名工作人员，必需以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

1、明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必需履行工厂员工应尽义务和《工程部管理职责》规定的职责，其工作任务可依据公司部门需要服从上级随时调配支持。

2、订立部门职员工管理规范，加强职员工自发管束自已工作散漫等不良行为的意识，促使其培育文明修养，积极爱岗的`精神风貌，使其日常上班工作符合公司职业规范和要求、3、各职员工应按时出勤，未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处；正常上班时间被发觉窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨；4、工作方法改善：加强部门协作沟通，营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题，分析问题，解决问题，订立符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和方法，建立20xx年培训工作计划，加强技能训练和心态教育，稳定人员流失。

5、工程设计管理过程中要充分听取各方面的看法，发扬技术民主，对争议较大的问题，构成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证（客户或技术开发者）。

二、明确本身的进展方向，正确认得本身，矫正本身的缺点。

认真听取他人忠恳看法。

更加勤奋的工作，刻苦的学习，努力提高文化素养和各种工作技能，充分发挥本身的本领，让本身真正走上管理道路。

我也会向其它同事学习，取长补短，相互交流好的工作阅历，共同进步。

个人岗位大练兵计划2一、严格遵守并执行公司的财务管理制度和部长的各项要求。

二、学习各项业务，不能不懂装懂，要适时彻底地把问题解决掉。

做好现金、支票、各种票据的保管工作，做到细心、认真、负责；做好报销等日常业务，对票据认真核查，保证其充分要求；把握财务管理信息系统的各种功能和使用方法；谙习银行的各项业务，和银行人员做好工作沟通。

三、学习出纳岗位职责，培育财务人员的专业素养。

教师岗位练兵个人计划范本一、练兵目标为了全面提高教师的综合素质和专业能力的强化训练.为了提高自身的教学基本功和专业技能，以全国的教师岗位大练兵活动为契机,经过强化训练，努力提高自己的专业能力和基本素质。

结合学校教研室的要求，针对自身的情况，制定本人的岗位练兵目标如下：1、加强学习。

首先，创设情境能力专题。

教师是创设情境的主导者和调节控制者，通过设置一定的情境，让学生明确学习的目标，了解上课的内容，产生探究的欲望。

其次，指导学生开展自主、合作、探究学习的能力专题的学习和实践。

我们之所以特别强调倡导自主学习、合作学习和探究学习，其理由还在于：有效的教学能够唤醒沉睡的潜能、激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。

这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习与探究学习。

2、本学期的选练项目是校本研修能力。

校本研修以终身学习思想引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式;它促进了课程改革进程中教育教学问题的有效解决，提升了教师的实践智慧，推动了学校合作文化的建设，对教师的专业发展起到了了独特的、其它形式无法替代的重要作用，真正增强了学校以应变力和创新力为主要特征的发展活力。

二、实施方案或措施在实际教学中，具体实施方案如下：1、认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。

2、确立新的教学观。

教学的目的在于帮助每一个学生进行有效的学习，使之按自己的性向得到尽可能充分的发展。

3、认真设计情境导入，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。

精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。

教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。

4、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。

教师岗位大练兵个人工作计划五年级袁毅练兵无止境。

岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学年的岗位练兵活动中，我对自己的教学水平发展制定如下计划：?1、强化技能训练?教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。

主要自学自练的反复练习，养成习惯。

每月书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。

每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。

?2、以课堂教学为突破口，提高教学技能?课堂教学大练兵是岗位练兵活动的，要以课堂教学的改革与创新为着力点。

从备课、上课、说课、课后反思及评课等进行练习。

以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打好课堂教学关。

?3、参加教育科研大练兵，提升自己的科研能力?学校以教育科研为先导，对教师的教学水平发展实施一系列要求：书面分析典型教学案例，命一份学科检测试题，写一篇与所任学科的教学论文，当一次集体备课的中心发言人，写一份高质量的教学反思，撰写出较高质量的科研论文或课题结题报告。

让岗位练兵在科研领域实效?4、参加各级教研活动，搭建教师展示的平台?5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道?积极参加信息技术能力的训练，让网络资源成功为教育教学服务。

让岗位练兵与现代化教育技术相结合，在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务?教师岗位大练兵是一项督促教师专业水平发展的有力活动。

通过岗位练兵，使得自己得到了一个很好的接受提高教学基本功指导、取长补短、不断丰富教学实践经验的锻炼机会。

以后更要扎扎实实地工作和学习把业务学习落实到实处。

2023年教师岗位大练兵个人工作计划个人工作计划：2023年教师岗位大练兵一、目标设定1.提高自身专业水平，不断学习、研究新的教育理论和教学方法；2.提升教学能力，提高学生学习成绩，培养学生全面发展和创新能力；3.增加教育教学经验，担任主题班会、组织校本课程改革等工作；4.积极参与教研活动，与同行交流合作，提高团队协作能力；5.关注学生心理健康，促进学生全面发展。

二、工作内容及计划安排1.提高自身专业水平（1）反思与调研：每学期反思自己的教学工作，了解学生的学习情况和需求，并根据需要进行相关调研。

（2）继续学习：定期进行教学方法、教育理论等方面的学习，增强自己的教学素养。

（3）参加培训和研讨会：积极参加各类培训和研讨会，提高自己的专业水平。

2.提升教学能力（1）备课技巧提升：注重备课，针对不同学生的特点和需求，制定个别化教学计划。

（2）教学方法改进：不断探索新的教学方法，丰富教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。

（3）评价方式改进：改进评价方式，采用多样化的评价方法，全面了解学生的学习情况。

3.增加教育教学经验（1）主题班会：担任主题班会导师，组织并开展有针对性的主题活动，关注学生的思想、生活等方面问题，为学生提供更多的关心和指导。

（2）校本课程改革：积极参与学校的校本课程改革工作，争取成为相关课程的组织者或负责人，为学校发展贡献力量。

4.积极参与教研活动（1）参观交流：积极参观其他学校，了解不同学校的教学特点和成功经验，借鉴和融入自己的教学实践中。

（2）教研分享：积极参与教研组织的教研活动，主动分享自己的教学经验和心得体会，为他人提供帮助。

（3）合作研究：与同行进行合作研究，共同解决教育教学中的难题，提升整个团队的教学水平。

5.关注学生心理健康（1）关注学生情绪：积极倾听学生的心声，关注学生的情绪变化，及时与学生进行心理沟通。

（2）开展心理辅导：参与学校心理辅导工作，协助学校心理老师进行心理辅导，为学生提供心理健康支持。

教师岗位大练兵个人工作计划
岗位大练兵个人计划
练兵无止境。

岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学
年的岗位练兵活动中，计划如下：
1、加强技能训练
教师的功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。

主
要自学自练的反复练习，养成习惯。

每周书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘
画一张简笔画。

每周一篇教学反思、每周一次自学并撰写自学笔记、每周参加一次集体教研、双周一次辅导、每月一次教学比武活动，练就自身内功。

2、以课堂教学为突破口，提升教学技能
课堂教学大练兵是岗位练兵活动的重点，要以课堂教学的改革与创新为着力点，每学
期的汇报课、骨干教师示范课、每学期参加一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。

以教研组为同步课堂教学创新研讨活动，打
好课堂教学关。

3、出席各级教研活动，构建教师展现的平台
4、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道
积极主动出席信息技术能力的训练，使教师网络资源顺利为教育教学服务。

在教师练
兵的基础上，出席评选、竞赛活动，以赛中促练，以赛中赛代，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而不懈努力。

二零一一年九月。

2024年教师个人岗位练兵计划一、背景介绍作为一名教师，终身学习是我们的责任和使命。

随着社会的快速发展和教育改革的深入推进，我们需要不断提升自己的教学能力和专业素养，为学生的全面发展提供更好的保障。

因此，制定个人岗位练兵计划，成为我们不可或缺的任务。

二、目标设定1. 提升教师职业素养和教学能力，使学生能够全面发展。

2. 深入学习教育改革政策和教育理论知识，不断更新教育理念。

3. 掌握新的教学方法和教学技巧，提高教学质量。

4. 培养创新精神和实践能力，为学生提供更好的教育服务。

5. 加强团队协作和沟通能力，提高教师间的合作效果。

三、计划安排1. 系统学习教育改革政策和教育理论知识（1）全面了解当前教育改革政策的主要内容和目标。

（2）阅读相关教育理论著作，扩展自己的教育思维。

（3）参加学习培训班和研讨会，深入探讨和交流教育改革的经验和思路。

2. 提升专业技术水平（1）研读最新的教育教学研究成果，关注教育行业的发展动态。

（2）参加专业技术培训，学习和掌握新的教学方法和教学技巧。

（3）对自己的教学实践进行反思和总结，不断改进教学方法。

3. 丰富教学内容和教学手段（1）开展课题研究，探索适合学生特点和教学目标的教学内容。

（2）使用多媒体和互联网技术，设计丰富多样的教学课件和教学资源。

（3）积极参与学校的教研活动，分享自己的教学经验和心得。

4. 培养创新精神和实践能力（1）关注教育科技的发展，学习并应用新的教育技术工具。

（2）鼓励学生参与创新实践活动，培养学生的创新思维和实践能力。

（3）主动参与学校的科研项目，提高自己的科研水平。

5. 增强团队合作和沟通能力（1）积极参与学校的集体活动，提高团队协作意识和能力。

（2）加强与同事的沟通和交流，互相学习和借鉴经验。

（3）积极参与学校的教研组织，共同研究和解决教学中的问题。

四、实施措施1. 每天安排固定的学习时间，通过阅读、思考、总结等方式提高自己的专业素养。

2. 参加学校组织的各类培训和研讨会，深入了解教育改革的动态。