2019年生物中考复习题(上)
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备考2019年中考生物专题单细胞生物一、单选题1.疟原虫与下列哪种生物的结构最相近()A. 变形虫B. 衣藻C. 酵母菌 D. 艾滋病病毒2.关于草履虫能独立生活的原因,以下说法最合理的是( )A. 能吞食水中的细菌B. 能通过分裂产生新个体C. 整个身体由一个细胞构成D. 能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动3.下图示草履虫的结构,在“观察草履虫实验”中,下列说法正确的是( )A. 应从培养液的底层吸培养液,其原因是底层营养物质多.B. 应把载玻片上的水吸千,其目的是为了限制草履虫的运动C. 草履虫用⑧将食物排出体外D. 草履虫用⑥进行运动4.下列哪一种生物不是由一个细胞构成的()A. 眼虫B. 海带C. 草履虫D. 变形虫5.单细胞生物与人类关系非常密切,下列属于单细胞生物与人类关系的是()A. 鱼类的天然饵料B. 都对人类有益C. 形成石油D. 形成煤炭6.变形虫运动和摄食的结构是( )A. 纤毛B. 伪足C. 鞭毛D. 斧足7.下列单细胞生物,属于原核生物的是()A. B. C. D.8.下列关于单细胞生物的说法错误的是( )A. 利用酵母菌可以酿酒B. 草履虫的食物残渣通过伸缩泡排出体外C. 酵母菌结构中包含细胞壁和液泡D. 单细胞生物能独立完成各项生命活动9.观察下图中的①~⑤的结构,请你判断下列叙述中错误的是()A. ②没有细胞壁,①③④都有细胞壁B. ①②③④⑤中都有成形的细胞核C. ①③④都有叶绿体,能合成有机物D. ③④⑤都是单细胞生物10.将等量清水和稻草浸出液分别放入试管中,再分别放入数目相等的草履虫,几天后会看到浸出液中草履虫数量大增,而清水中的草履虫没有增加.这个实验说明()A. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的营养物质B. 稻草浸出液含有草履虫生活所需要的无机盐C. 草履虫在稻草浸出液中的新陈代谢活动比在清水中的快D. 清水中的草履虫未进行细胞分裂11.下列关于草履虫的叙述中,不正确的是( )C. 能够趋利避害、适应环境D. 对污水有一定的净化作用12.在显微镜下观察草履虫时,能够观察到()A. 细胞质静止不动B. 正在以出芽生殖方式进行繁殖C. 正在通过表膜吸收氧气,排除二氧化碳D. 多个大小不同的食物泡13.下列关于单细胞生物的叙述中,你认为错误的是()A. 不能完成呼吸,消化等生命活动B. 整个生物体只由一个细胞构成C. 生物体能够趋利避害,适应环境D. 单细胞生物个体能独立生活14.下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是( )A. 大肠杆菌通过分裂生殖形成新个体B. 海蜇通过刺细胞进行防御C. 变形虫通过变形运动摄食D. 草履虫通过表膜进行呼吸15.生物兴趣小组配制了只含有水分和适量无机盐(种类齐全)的培养液,请问该培养液可培养下列哪种生物()A. 衣藻B. 酵母菌C. 乳酸菌D. 病毒16.为探究草履虫对刺激的反应,某同学制作了图的临时装片,用显微镜观察草履虫()。
2019年中考生物真题试题一、选择题(本大题共20小题,共40.0分)1.骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是()A. 杠杆、支点、动力B. 杠杆、动力、支点C. 动力、杠杆、支点D. 支点、杠杆、动力【答案】A【解析】解:骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。
骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。
肌腱可绕过关节连在不同的骨上。
骨骼肌有受刺激而收缩的特性。
当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。
但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
故选:A。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
明确骨、关节和骨骼肌在运动中的协调配合关系是解题的关键。
2.人的长骨中,终生具有造血功能的结构是()A. 骨松质B. 骨密质C. 红骨髓D. 黄骨髓【答案】C【解析】解:骨髓分为红骨髓和黄骨髓。
胎儿和婴幼儿的骨髓都是红骨髓,具有造血的功能。
随年龄的增长(6岁前后),长骨(多位于四肢,如肱骨、股骨)骨髓腔内的红骨髓逐渐被脂肪组织替代,成为黄骨髓。
正常情况下,黄骨髓已不具备造血能力,但当体内大量失血时,它仍可能转化为红骨髓而恢复造血功能。
成人的长骨的两端、短骨(如手的腕骨)、扁骨(如胸骨)和不规则骨(如椎骨,骨盆)的骨松质内终生都是红骨髓。
故选:C。
红骨髓中有造血干细胞,具有造血功能,据此答题。
解答此类题目的关键是掌握骨髓的分布和功能。
3.下列动物行为中,属于后天学习行为的是()A. 蜜蜂筑巢B. 老马识途C. 孔雀开屏D. 蜘蛛结网【答案】B【解析】解:蜜蜂筑巢、孔雀开屏、蜘蛛结网都是由动物体内的遗传物质决定的行为,属于先天性行为,老马识途是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为,B正确。
第1课时生物和生物圈考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )A.具有细胞结构B.能够使动物和植物患病C.能够繁殖后代D.由蛋白质和核酸组成2.某同学利用如图所示装置进行了某项探究活动,实验结果如图所示,下列关于该实验的分析中,错误的是( )A.该实验说明生物能对外界刺激作出反应B.该实验说明非生物因素会影响生物生长C.该实验的目的是探究植物生长是不是需要水分D.该实验的变量是幼苗左右两侧土壤含水量不同3.调查法是科学探究的一种常用方法。
生物活动课上,同学们调查发现校园里有雪松、桃树、月季、蚯蚓、麻雀、葫芦藓、蘑菇等生物。
下列四位同学的调查总结,正确的是( )A.按形态结构分,雪松、桃树、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物B.葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物C.葫芦藓具有根茎叶的分化,能够真正适应陆地生活D.月季与桃树的共同特征比月季与雪松的共同特征多4.关于谚语、俗语所蕴含的生物学知识,下列说法错误的是( )A.“山上多种树,胜似修水库”说明植物能涵养水分,保持水土B.“有收无收在于水,收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用C.“螳螂捕蝉,黄雀在后”所蕴含的食物链:蝉→螳螂→黄雀D.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育5.下列说法正确的是( )A.影响生物生活的生态因素是指温度、水等非生物因素B.到了寒冷的冬天,法国梧桐树的叶纷纷落下,而松树依然郁郁葱葱,这表明了它们都适应寒冷的环境,是自然选择的结果C.蚯蚓能增加土壤肥力和大树底下好乘凉是环境对生物的影响D.对“生物圈是一个统一的整体”的观点可以理解为每种生物都能在不同生态系统中存在6.下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述,正确的是( )A.能量流动和物质循环的特点相同B.生态系统中能量的初始来源只有太阳能C.物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的D.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境进入生物体7.某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝( )A.乙B.丙C.丁D.己8.(2018泰安样题)如图是某生态系统食物网和部分生物间的能量(单位:100 kJ/m2/年)流动情况调查结果(字母序号表示不同的生物)。
2019年中考生物试卷一、选择题1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是()A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织2.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系3.下列关于四类微生物的叙述,不正确的是()A.图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代D.只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病4.下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是()A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用5.如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是()A.②是肝脏,它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多种营养物质C.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所D.⑥是大肠,它能消化小肠没有消化完的营养物质6.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法错误的是()A.氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管7.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是()A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫二、解答题8.夏天到了,享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱.西瓜为一年生草本植物,其茎可生雌、雄两种花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请根据所学知识回答下列问题:(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的散失到体外.(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的发育而成.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,当年所结西瓜瓤的性状表现为.为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,科学家常利用技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”.9.如图为人体部分生理活动示意图,其中a~d表示物质,A~E表示系统或器官,①~⑤表示生理过程,请据图回答下列问题:(1)人体内蛋白质起着非常重要的作用,但我们不能直接吸收它,必须消化为c才能被吸收.蛋白质的消化部位有.(2)C系统的作用是为组织细胞提供a,并把b排出体外,a进入B系统后主要由(填某细胞)运输.(3)B系统中推动血液在体内循环流动的器官是.(4)某人体检时,检查结果显示其d中含有蛋白质,可能的原因是肾脏肾单位的(填某结构)处发生病变.(5)图中所示的生理过程中属于排泄的是(填序号).10.如图为某生态系统部分生物的关系示意图,请回答下列问题.(1)图中有条食物链.(2)前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是.(3)一般情况下,该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的能力.11.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:组别种子数处理方法萌发数①30 不加水,25℃0②30 适量的水,25℃27③30 过量的水将种子淹没,25℃0④30 适量的水,4℃0(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是.(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:.(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少.(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有(任写一点).中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是()A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞B.构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体D.黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,动物体的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体.【解答】解:A、黄鹂和柳树的结构和功能的基本单位都是细胞,正确.B、黄鹂属于动物,细胞无细胞壁核液泡,构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡,正确.C、柳树的细胞结构:细胞→组织→器官→绿色开花植物体,黄鹂的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→动物体,错误.D、黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织,而柳树的是保护组织,正确.故选:C【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物体的结构层次,结合题意,灵活解答.2.下列关于生物与环境的关系的说法,正确的是()A.生物的生存环境是指影响生物的所有非生物因素B.现存的每一种生物都有着与其坏境相适应的形态结构、生理特征或行为方式C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响D.同种生物的个体之间只有合作关系【分析】适者生存,现在生存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式,如,鸟有翼适应空中飞行生活,蝗虫有外骨骼适应干旱的陆生环境.所以生物适应环境具有普遍性.【解答】解:A、生物的环境不仅是指生活的地点,还包括环境中影响生物生活的各种因素,A错误.B、现在生存的每一种生物,都具有与环境相适应的形态结构、生理特征.如猛兽和猛禽都具有锐利的牙齿(或喙)和尖锐的爪,有利于捕食其他动物,B正确.C、千里之堤,毁于蚁穴.是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,C错误.D、同种生物的个体之间由于相互争夺食物、配偶、巢穴等,因此会发生竞争关系;但是同种生物的个体之间也有合作关系如蜜蜂、蚂蚁、狒狒、猕猴等.因此同种生物的个体之间既有竞争关系又有合作互助关系,D错误.故选:B【点评】解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境.3.下列关于四类微生物的叙述,不正确的是()A.图中只有③没有细胞结构,①与②的主要区别是①中没有成形的细胞核B.②④只能利用现成的有机物生活,③只能寄生在活细胞中C.①进行分裂生殖,④通过孢子繁殖后代D.只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病【分析】图中①是细菌,②是酵母菌,③是病毒,④是蘑菇,属于真菌.【解答】解:A、③病毒没有细胞结构,①细菌中没有成形的细胞核,本选项正确;B、②酵母菌和④蘑菇只能利用现成的有机物生活,病毒只能寄生在活细胞中,本选项说法正确;C、①细菌能进行分裂生殖,④属于真菌通过孢子繁殖后代,故本选项说法正确;D、只要接触①②③类生物,人和其他动植物就会生病,这个说法太绝对,在日常生活中人们可以利用酵母菌制造许多对人类有益的食品,本选项错误.【点评】解答此类题目的关键是熟知病毒、细菌、真菌的结构,本题考查的比较全面,需要熟练地掌握知识点.4.下列对绿色植物生理作用的叙述中,错误的是()A.绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环B.水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于光合作用C.呼吸作用的实质是分解有机物,释放能量D.绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用【分析】(1)绿色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能稳定大气中碳氧平衡;③能稳定生物圈的水循环等.(2)呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程.(3)植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气,从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定.【解答】解:A、绿色植物的蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水,促进生物圈的水循环,A正确;B、水分是植物进行光合作用的原料,植物吸收的水分主要用于蒸腾作用,B错误;C、呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.因此呼吸作用的实质都是分解有机物,释放能量,C正确;D、绿色植物的光合作用对维持生物圈的碳﹣氧平衡起了重要作用,D正确.故选:B.【点评】绿色植物在生物圈中的作用一直是重要的考点,应注意掌握.5.如图为人体消化系统的部分结构示意图.下列叙述不正确的是()A.②是肝脏,它分泌的胆汁的主要作用是乳化脂肪B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多种营养物质C.⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所D.⑥是大肠,它能消化小肠没有消化完的营养物质【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分;消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等,肝脏是人体内最大的消化腺.图中结构:①咽,②肝脏,③胃,④胰腺,⑤小肠,⑥大肠.【解答】解:A、②是肝脏,能够分泌胆汁,胆汁流入小肠后,胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用,A正确;B、④是胰腺,它分泌的胰液通过导管流入小肠,可消化多种营养物质,B正确;C、⑤是小肠,是消化和吸收的主要场所,C正确;D、⑥是大肠,只有吸收功能,没有消化功能,D错误.故选:D.【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能.6.正常人在平静状态下大约每分钟呼吸16次,下列说法错误的是()A.氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网B.平静吸气时,肋间肌和膈肌均收缩C.呼吸道会使进入肺部的气体变得湿润、温暖和清洁,因此在雾霾天气出门无需防护D.“食不言,寝不语”中“食不言”的原因是避免吞咽时说话导致食物进入气管【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺,呼吸道包括:鼻腔、咽、喉、气管、支气管.【解答】解:A、人体内氧气从外界进入人体内血液的路线是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡周围的毛细血管网,A正确.B、吸气时,肋间肌和膈肌均收缩,胸腔容积扩大,气体进入肺,B正确.C、呼吸道保证了气体的畅通;肺是气体交换的场所.鼻腔内鼻粘膜分泌的黏液可以湿润空气;鼻腔中有丰富的毛细血管,可以温暖空气;鼻腔中有鼻毛可以阻挡灰尘,黏液可以粘住灰尘,对空气有清洁作用.这些都是为了减少吸入的气体对呼吸道和肺的不良刺激.但呼吸道对空气的处理能力是有限的.因此在雾霾天气出门需要防护,C错误;D、人的咽喉是食物和空气的共同通道,气管在前,食管在后,气体和食物各行其道,有条不紊,这就要归功于会厌软骨.人们吞咽食物时,喉上升,会厌软骨向后倾斜,将喉门盖住,食物顺利进入食管.下咽动作完成以后,会厌软骨又恢复直立状态,以便进行呼吸.倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨可能来不及盖下,食物进入气管引起咳嗽.D正确.故选:C【点评】关于呼吸道的组成是考查的重点,可结合着图示掌握.7.下列有关传染病和免疫的叙述,正确的是()A.艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源B.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防C.李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是生来就有的D.给儿童接种卡介苗预防脊髓灰质炎,属于计划免疫【分析】艾滋病,即获得性免疫缺陷综合症的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征.【解答】解:A、艾滋病(AIDS)的中文全称为获得性免疫缺陷综合征,艾滋病患者是传染源,正确.B、接种疫苗,即计划免疫是预防传染病的一种有效措施,但是并不是所有的传染病都通过接种疫苗来预防,如艾滋病目前还没研制出疫苗,还不能通过通过接种疫苗来预防,错误.C、李华与流感患者密切接触过,但没有患流感,说明李华对流感的免疫是后天获得的,属于特异性免疫,错误;D、给刚出生的婴儿接种卡介苗预防肺结核病,属于计划免疫,错误.故选:A【点评】免疫的知识常结合传染病的知识相联系,注意把握.二、解答题8.夏天到了,享受西瓜的甘甜几乎是所有人的喜爱.西瓜为一年生草本植物,其茎可生雌、雄两种花:雄花托短,雄蕊3枚;雌花子房膨大,花柱短,子房1室.西瓜果实多为圆形,瓜瓤以红色为多,亦有黄色.请根据所学知识回答下列问题:(1)西瓜的一生需水较多,其吸收的水分主要通过叶片上的气孔散失到体外.(2)西瓜果实肉质嫩甜,爽口解渴.如图是它的一个叶肉细胞,果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体中合成的;我们食用的瓜瓤主要是由雌蕊的子房壁发育而成.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,当年所结西瓜瓤的性状表现为红瓤.为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,科学家常利用组织培养技术大量获得结黄瓤西瓜的“人工种子”.【分析】此题是一个综合性的题目,涉及蒸腾作用、细胞的结构、果实和种子的形成以及遗传、组织培养等知识,分析作答.【解答】解:(1)植物通过根吸收来的水分,大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到体外的一个过程.(2)植物细胞的叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,西瓜果肉中的糖类等有机物最初都是在图中的[⑤]叶绿体了产生的;西瓜的可食用部分属于果皮,是由子房壁发育成的,其内的种子由胚珠发育成,整个的子房发育成了果实.(3)如果西瓜的红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,把结红瓤(Rr)西瓜的雌花授以结黄瓤(rr)西瓜的花粉,西瓜瓤属于果皮,果实的果皮是由红瓤西瓜的子房壁发育成的,其红瓤西瓜的子房壁的基因组成是Rr,因而性状是红瓤;组织培养是利用无性生殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段.组织培养的优点是成本低,繁殖速度快,受季节影响小,而且诱导变异也比较容易,很少感染病毒等.因此为了更快的繁殖结黄瓤西瓜的秧苗,适合用组织培养的方法.故答案为:(1)气孔.(2)[⑤]叶绿体;子房壁.(3)红瓤;组织培养.【点评】此题涉及的知识面较广,要求我们要基础扎实,才能灵活答题.9.如图为人体部分生理活动示意图,其中a~d表示物质,A~E表示系统或器官,①~⑤表示生理过程,请据图回答下列问题:(1)人体内蛋白质起着非常重要的作用,但我们不能直接吸收它,必须消化为c才能被吸收.蛋白质的消化部位有胃和小肠.(2)C系统的作用是为组织细胞提供a,并把b排出体外,a进入B系统后主要由红细胞(填某细胞)运输.(3)B系统中推动血液在体内循环流动的器官是心脏.(4)某人体检时,检查结果显示其d中含有蛋白质,可能的原因是肾脏肾单位的肾小球(填某结构)处发生病变.(5)图中所示的生理过程中属于排泄的是②④⑤(填序号).【分析】图中A是消化系统,B是循环系统,C是呼吸系统、D是皮肤,E是泌尿系统;a、b、c、d、e分别表示的是氧气、二氧化碳、营养物质、尿液;①表示吸收,②是呼气,③是排遗,④⑤是排泄.【解答】解:(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,在小肠内蛋白质被彻底消化为氨基酸.(2)图中a是氧气,靠红细胞运输.(3)血液循环的动力器官是心脏.(4)肾小球的结构类似滤过器,当血液流经肾小球时,除血细胞和分子较大的蛋白质以外,其余一切水溶性物质都可以通过滤过屏障进入肾小囊腔,形成原尿.当肾小球发生病变时,肾小球的通透性会增加,原来不能滤过的蛋白质和血细胞被滤过掉;而肾小管对这些物质没有重吸收能力,因而在尿液中出现蛋白质和血细胞.所以某人的尿液中含有蛋白质,这可能是肾脏的肾小球发生病变.(5)人体细胞代谢活动产生的废物,如二氧化碳、水、无机盐、尿素等,它们属于代谢终产物,它们排出体外过程称为排泄.其途径主要有三条:呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液.呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水;皮肤产生汗液,排出一部分水、无机盐和尿素;大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外,是排泄的主要途径.可见图中所示的生理过程中属于排泄的是②呼气,④排汗,⑤排尿.故答案为:(1)胃和小肠(2)红细胞(3)心脏(4)肾小球(5)②④⑤【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.10.如图为某生态系统部分生物的关系示意图,请回答下列问题.(1)图中有1条食物链.(2)前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀.(3)一般情况下,该生态系统中蝉与黄雀的数量和所占比例是相对稳定的,这说明该生态系统具有一定的自动调节能力.【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.(2)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.【解答】解:(1)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网,该食物网中有1条食物链:果树→蝉→螳螂→黄雀.(2)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.该食物网中营养级最高的是黄雀,因此”前些年,果农为了防治病虫害会给果树喷洒农药,图中所示生物中含有农药有毒成分最多的是黄雀.(3)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强.故答案为:(1)1(2)黄雀(3)自动调节【点评】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的书写、生物富集特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.11.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题:组别种子数处理方法萌发数①30 不加水,25℃0②30 适量的水,25℃27③30 过量的水将种子淹没,25℃0④30 适量的水,4℃0(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水.(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:种子的萌发需要适宜的温度.(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气.(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有种子受损,胚不完整(任写一点).【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.【解答】解:(1)①号瓶与②号瓶除水分不同外,其它条件都相同,因此这是一组以水为变量形成的一组对照实验,目的是探究种子萌发需要一定的水分,因此所探究的问题是种子萌发需要水吗?(或水会影响种子的萌发吗?).(2)②种子萌发的条件是:适量的水,25℃,④适量的水,4℃,种子没萌发,根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是种子的萌发需要适宜的温度.(3)③种子没萌发的原因是:过量的水将种子淹没,种子缺少充足的氧气.(4)种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有:种子受损,胚不完整.故答案为:(1)种子萌发是否需要适量的水(意思对即给分)(2)种子的萌发需要适宜的温度(3)充足的空气(或“充足的氧气”)(4)种子受损,胚不完整【点评】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件.。
第二章认识生物的多样性——2019年生物中考真题精编一.选择题1.(2019•锦州)袁隆平带领科研团队培育的海水稻已进行试种。
海水稻的培育利用了()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.栖息环境的多样性2.(2019•葫芦岛)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了生物多样性中的()A.物种多样性B.基因多样性C.环境多样性D.生态系统多样性3.(2019•沈阳)森林能够涵养水源、保持水土,这体现了生物多样性的()A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.实用价值4.(2019•丹东)袁隆平利用野生水稻和普通水稻杂交,培育出杂交水稻新品种,这是利用()A.生态系统的多样性B.外部形态的多样性C.基因的多样性D.生物种类的多样性5.(2019•日照)育种专家将野生水稻与普通水稻进行杂交,培育出了高产新品种,利用的是()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.环境的多样性D.生态系统的多样性6.(2019•玉林)2019年5月22日是第26个“国际生物多样性日”,今年的主题是“我们的生物多样性,我们的食物,我们的健康”。
生物多样性不包括()A.生态系统的多样性B.生物种类的多样性C.营养物质的多样性D.基因的多样性7.(2019•绥化)生物多样性的内涵丰富,它不包括的是()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态系统的多样性D.行为的多样性8.(2019•平凉)“海水稻”是一种可在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻,目前已在我国开始推广种植,这是我国科学家用野生海水稻和多种高产优良水稻杂交的结果。
这主要利用了生物多样性中的()A.生物种类的多样性B.生物数量的多样性C.基因的多样性D.生态系统的多样性9.(2019•黑龙江)我国科学家袁隆平,利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,这是利用了()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.生物数量的多样性10.(2019•太原)2019年中国北京世界园艺博览会汇集了1200多种植物,这些形态各异的植物直接体现了()A.基因的多样性B.生物种类的多样性C.生态系统的多样性D.植物经济价值的多样性11.(2019•岳阳)生物多样性的内涵不包括()A.生殖方式的多样性B.生态系统的多样性C.生物种类的多样性D.基因的多样性12.(2019•聊城)我国科学家用海南野生水稻与普通水稻品种进行杂交,培育出优质高产水稻,从生物多样性角度分析,这利用了()A.生物种类的多样性B.生物基因的多样性C.生物栖息地的多样性D.生态系统的多样性13.(2019•临沂)5月22日是国际生物多样性日,今年的主题是“我们的生物多样性,我们的食物,我们的健康”。
河北省2019年中考:生物考试真题与答案解析一、选择题本题包括23小题,每小题2分,共46分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.下列具有细胞结构的生物是( )A.腺病毒B.乙肝病毒C.向日葵D.艾滋病病毒2.很多果树利用如图所示的方式繁育优良品种,这种方式称为( )A.嫁接B.扦插C.组织培养D.有性生殖3.人的胚胎在母体内发育的场所是( )A.卵巢B.输卵管C.脐带D.子宫4.人体缺乏哪种维生素会患夜盲症( )A.维生素AB.维生素B1C.维生素CD.维生素D5.人体内红细胞或血红蛋白明显低于正常值时,会引起( )A.炎症B.贫血C.血栓D.血液凝固6.观察题图,伸肘时,肱二头肌、肱三头肌各处于何种状态( )A.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张C.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩7.人体输送血液的泵是( )A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管8.如图为肺的内部结构示意图,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成,这有利于( )A.呼吸道对空气的处理B.肺与外界的气体交换C.肺泡与血液的气体交换D.血液与组织细胞的气体交换9.输血时应以输同型血为原则,某O型血病人需大量输血,应输入( )A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血10.人体内分泌甲状腺激素的内分泌腺是( )A.胸腺B.甲状腺C.胰岛D.肾上腺11.反射是通过反射弧完成的,完成反射活动的正确途径是( )A.效应器→传人神经→神经中枢→传出神经→感受器B.效应器→传出神经→神经中枢→传入神经→感受器C.感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器D.感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器13.下列有关鸟的叙述错误的是( )A.身体呈流线型,可减少飞行中空气的阻力B.体表覆羽,前肢变成翼C.体内没有脊柱,属于无脊椎动物D.体温高而恒定,属于恒温动物14.下列动物行为属于学习行为的是( )A.喜鹊筑巢B.导盲犬引领盲人过马路C.蜘蛛结网D.刚出生的婴儿就会吃奶15.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点,下列与此观点不符的是 ()A.河蚌具有两片坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体B.蝉体表有外骨骼,能防止体内水分蒸发C.鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于在水中呼吸D.家兔具有发达的犬齿,与其食性相适应16.下列能使鲜牛奶变成酸奶的生物是 ( )A.醋酸菌B.青霉C.乳酸菌D.酵母菌17.提出自然选择学说的科学家是 ( )A.英国科学家达尔文B.中国科学家屠呦呦C.法国科学家巴斯德D.瑞典科学家林奈18.下列有关安全用药的叙述,正确的是 ( )A.非处方药简称为OTCB.病情稍有好转就自行停止用药C.为缩短治疗时间,擅自加大用药剂量D.中药是纯天然的草药,没有副作用,可长期服用19.如图是男性成对染色体排序图,下列叙述正确的是( )A.每条染色体上只含有一个基因B.男性的性染色体组成为XXC.男性精子中含有22条染色体D.男性精子中含有23条染色体20.如图是超级鼠研制过程示意图,此项研究应用了( )A.发酵技术B.转基因技术C.克隆技术D.干细胞移植技术21.青少年应选择健康的生活方式,下列属于不良生活方式的是( )A.合理营养,平衡膳食B.坚持体育锻炼C.疏离集体,沉湎于网络D.不吸烟、不喝酒,拒绝毒品22.下列不属于保护生物多样性措施的是( )A.建立青海湖鸟岛自然保护区B.宣传保护生物多样性知识C.建立濒危物种的种质库D.引入外来物种水葫芦23.如表为小林同学探究“湿度对鼠妇分布的影响”的设计方案,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是( )位置鼠妇数量光照土壤湿度纸金左半侧10只明亮干燥纸金右半侧10只黑暗潮湿A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇B.纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件C.纸盒左右两侧均应放置干燥的土壤D.纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤二、非选择题24.请根据植物细胞模式图回答。
2019年中考生物专题复习卷: 绿色植物的生活方式一、选择题1.莘县香瓜闻名全国,为提高产量,果农采取了一系列措施。
下面列举的措施中,与光合作用无关的是()A. 合理密植B. 提高大棚内二氧化碳浓度C. 增长光照时间D. 夜间适当降低大棚内温度2.下列有利于大棚农作物增产的措施中,与光合作用原理有关的是()A. 人工授粉B. 合理密植C. 适时松土D. 晚上适当降低大棚温度3.植从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境。
该过程中,这部分水依次经过的主要结构是( )A. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉B. 根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔C. 根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔D. 根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔4.下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是()A. AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用B. BD段植物光合作用与呼吸作用都进行C. C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等D. DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量5.某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验(同种植物),该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与()A. 叶片的多少(面积)有关B. 光线的强弱有关C. 环境的温度有关D. 环境的湿度有关6.没有晒干又放置过久的玉米堆会发热,那么与玉米细胞产热直接相关的生理作用是()A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 运输作用7.植物的生命活动有多种,相互之间是有联系的。
下列相关判断错误的是()A. 呼吸作用释放的能量来自光合作用储存的能量B. 根吸收的水分中,95%以上被光合作用利用C. 叶的蒸腾作用强度会影响水和无机盐的运输D. 叶片上气孔的开放程度会影响植物的气体交换8.如图为“鲲鹏”兴趣小组设计的实验装置,其中不科学的是()A. B.C. D.9.在完成了《绿叶在光下制造有机物》的实验探究后,恬恬同学选取了有白斑叶的牵牛花进一步探究。
2019年北京市中考生物复习主题一~二精讲精练卷一、选择题1.[2018·北京石景山区统一练习]生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉(水稻害虫)的能力,用含有铕元素的泥土培育水稻,然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量,结果见下表。
下列说法正确的是()每百头蜘蛛鲜重中的铕含量/μg锥腹肖蛸拟水狼蛛食虫沟瘤蛛10.43620.172 3.21A.由表中数据可知,拟水狼蛛捕食叶蝉能力最强B.水稻、叶蝉和蜘蛛三类生物中铕元素含量最少的是叶蝉C.该稻田生态系统的食物链为铕元素→水稻→叶蝉→蜘蛛D.生物防治叶蝉能提高该稻田生态系统中能量循环效率2.[2018·北京101中学月考]下列关于生态系统的说法正确的是()A.海洋生态系统是地球上最大的生态系统B.在一定地域内,所有的生物构成一个生态系统C.生态系统中的物质及能量是沿着食物链和食物网流动的D.生态系统具有很强的自动调节能力,所以生态系统不会遭到破坏3.[2018·北京101中学月考]如图Z1-1为某生态系统中部分生物成分之间的关系,下列叙述错误的是()图Z1-1A.图中的虫和鸟属于消费者B.植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解C.若消灭所有的虫,则更有利于原有生态平衡的维持D.作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分4.[2018·北京平谷区期末]一个天然湖泊生态系统中,肉食性动物比草食性动物的数量少得多,原因是()A.湖泊中氧气不足B.湖泊中动物密度太大C.捕食肉食性动物的鸟过多D.能量在食物链中逐级递减5.[2018·北京101中学月考]如图Z1-2表示一个草原生态系统的食物网,下列叙述不正确的是()图Z1-2A.该食物网包含了12条食物链B.草原灭鼠、兔和昆虫,一定能增加牲畜的数量C.优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争D.如果草原受到重金属污染,鹰体内的污染物浓度将会最高6.[2018·龙东]我们周围到处都是生机勃勃的生物,下列属于生物的是()A.病毒B.飞机C.珊瑚D.钟乳石7.[2018·潍坊]在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体()A.能够生长和发育B.成熟个体能够繁殖后代C.具有遗传和变异现象D.能对各种刺激作出反应8.[2018·扬州]下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是()A.仙人掌的叶变成刺B.蚯蚓能疏松土壤增加肥力C.“三北”防护林能防风固沙D.西双版纳原始森林茂密,气候湿润多雨9.[2018·长沙]“绿水青山就是金山银山。
传染病和免疫一、选择题1.下列属于第三道防线的是()A. B. C. . D.2.艾滋病是一种危害性极强的传染病,是由感染引起的()A. 炭疽杆菌B. 蛔虫C. HIV病毒D. 感冒病毒3.对如图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是()A. 图中的病毒起抗原作用B. 该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C. 该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D. 该免疫类型是特异性免疫4.下列疾病不属于传染病的是()A. 水痘B. 蛔虫病C. 艾滋病D. 贫血5.下列预防传染病的措施中,属于切断传播途径的是()A. 加强体育锻炼,提高抗病能力B. 隔离治疗肺结核患者C. 给儿童接种水痘疫苗D. 每天对公共汽车进行消毒处理6.猪肉绦虫的成虫寄生在人的()A. 胃里B. 小肠里C. 肌肉里D. 大肠里7.为了人们的身体健康,现在各医院都使用一次性输液器,注射器,从预防传染病的角度分析,这属于预防措施中的()A. 杀灭病原体B. 保护易感人群C. 切断传播途径D. 控制传染源8.H7N9型禽流感病毒作为抗原,可刺激淋巴细胞产生抗体。
抗原被消除后,抗体还将在体内存留一段时间。
如图为人体注射H7N9型禽流感疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最为正确的是( )A. B. C. D.9.移植到人体内的器官不易成活,从现代免疫学概念上看,移植器官的细胞相当于()A. 正常组织B. 抗体C. 病原体D. 抗原10.危害人类健康的疾病有许多.下列相关说法错误的是()A. 艾滋病可以通过血液传播B. 接种疫苗预防疾病属于特异性免疫C. 非处方药服用前不用阅读说明书D. 隔离治疗肺结核患者属于控制传染源11.下列是人类某些常见传染病,其中属于呼吸道传染病的是()A. 流行性腮腺炎B. 细菌性痢疾C. 狂犬病D. 破伤风12.乙肝疫苗是由乙肝病毒灭活制成,给健康人注射乙肝疫苗目的是()A. 注入抗体,控制传染源B. 注入抗原,非特异性免疫C. 注入抗原,特异性免疫D. 注入抗体,切断传播途径13.艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征,艾滋病病毒侵入人体后,主要破坏()A. 免疫系统B. 消化系统C. 血液系统D. 神经系统14.下列免疫中,属于非特异性免疫的是A. 患麻疹病的人不会再患麻疹B. 接种过卡介苗的人不会得肺结核C. 患过一次天花的人不会再患第二次D. 泪液中的溶菌酶能杀死细菌15.禽流感传播的渠道有()A. 禽类的粪便B. 空气和飞沫C. 呼吸道分泌物D. 前三项都是16.接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会出现如()图的反应.A. B. C. D.二、综合题17.某家庭中,哥哥患了病毒性肝炎,并且传染了弟弟,请分析回答下列问题(1)导致弟弟患病的传染源是________.(2)该病的传播途径主要是________和________.(3)从预防传染病的一般措施看,对哥哥采取隔离治疗属于________;对他们的饮食用具进行消毒属于________;禁止其亲人随便去医院探望属于________.18.登革热是一种由登革热病毒引发传播的急性传染病,该病不能在人与人之间直接传播,而是由一种叫伊蚊的蚊子叮咬进行传播的。
第一节绿色植物的主要类群一、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物1.(2019·四川成都)很多同学喜欢吃“海带排骨汤”,海带属于下列哪种生物类群()A.苔藓植物B.藻类C.蕨类植物D.种子植物2.(2019·昆明)水绵结构简单,无根、茎、叶的分化,据此推测其属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物3.(2019·黑龙江省绥化)下列选项中,属于藻类植物的是()A.葫芦藓B.肾蕨C.铁线蕨D.衣藻4.(2019·海南)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,引起江水泛绿的主要生物类群是()A.藻类B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.(2019·四川巴中)用藻类植物来生产生物燃料,利用的是藻类的哪一主要特征()A.大多生活在水中 B.能进行光合作用合成有机物C.没有根茎叶的分化 D.身体有单细胞或多细胞构成6.(2019·广西玉林)小张家附近新建了一个化工厂,两年后他发现原来生活在阴湿环境中的一些植物消失了,这些消失的植物类群最可能是()A.蕨类植物B.苔藓植物C.藻类植物D.种子植物7.(2019·德州)蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎叶分化8.(2019·济宁)“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”这首诗被央视《经典咏流传》播出后,广为传唱。
诗中的“苔花”指的是苔藓植物,有关其描述错误的是()A.苔藓体内无输导组织B.苔藓具有类似茎和叶的分化C.苔藓是绿色开花植物,能进行光合作用D.苔藓可以作为监测空气污染程度的指示植物9.(2019·四川巴中)人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它()A.植株矮小,没有输导组织 B.生活在比较潮湿的地方C.适合生活在空气污染大的地方 D.叶只有单层细胞,易受有毒气体侵入10.(2019·广东广州)下列选项中,常用作监测空气污染程度的指示植物是()A.葫芦藓B.肾蕨C.月季D.松树11.(2019·湖南湘潭)“苔花如米小,也学牡丹开”。
第一节人体的激素调节一、内分泌系统与激素(一)腺体的类型1.(2019·广东广州)分泌的物质不直接进入血液的腺体是()A.肾上腺B.垂体C.胰岛D.肠腺2.(2019·湖南长沙)下列既是内分泌器官又是生殖器官的是()A.睾丸B.肝脏C.甲状腺D.子宫(二)激素3.(2019·湖南邵阳)下表中的疾病与其致病原因,不相符的一组是()A.A B.B C.C D.D4.(2019·临沂)激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。
下列由激素分泌异常而引起的疾病是()①脚气病②糖尿病③巨人症④呆小症⑤白化病⑥夜盲症A.①③⑤B.②③④C.③④⑥D.②⑤⑥5.(2019·四川广元)中考进入考场前,小明心跳加速、血压升高,此时他体内含量增多的激素主要是()A.肾上腺素B.胰岛素C.性激素D.生长激素6.(2019·福建)下列疾病由激素分泌异常引起的是()A.巨人症B.坏血病C.夜盲症D.佝偻病7.(2019·湖南湘潭)将下列人类疾病名称与可能的病因用线连接起来。
①夜盲症A.胰岛素分泌过少②侏儒症B.幼年时期生长激素分泌不足③糖尿病C.饮食中缺碘④大脖子病D.缺乏维生素A8.(2019·菏泽)“没有全民健康,就没有全面小康。
”合理膳食,有氧运动,是人们追求的一种积极的生活方式。
如图是人体的部分生理活动示意图,标号①②③表示人体的一些器官,a~g分别表示部分生理过程。
请据图回答相关问题(1)合理膳食,利于健康。
小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,在小肠内参与消化淀粉的消化液有。
食物中的淀粉被消化成后,进入小肠内的毛细血管。
(2)快速走路时呼吸加深加快,调节呼吸的中枢位于。
(3)运动所需要的能量来自体内有机物的氧化分解。
外界空气中的氧气经a过程进入①是通过实现的。
氧气进入①后第一次到达骨骼肌细胞,不经过心脏的哪些腔?。
2019潍坊市年初中学业水平考试生物答案解析第Ⅰ卷(选择题)1.【答案】B【解析】为了解潍县萝卜各个品系以及栽培现状,某研究小组先后到各萝卜主产区,考察种植环境、查阅和收集相关资料、走访相关人员。
其主要采用的科学研究方法是调查法。
2.【答案】A【解析】A.“春兰秋菊”主要是受春季和秋季的光照强度不同的影响,属于非生物因素对生物的影响,A正确;B.北雁南飞属于鸟类迁徙行为,是指某些鸟类每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象,是鸟类对环境温度变化相适应,B错误;C.五九和六九,河边看杨柳,是非生物因素温度对生物的影响,C错误;D.“冬春雨水贵似油,莫让一滴白白流”是说冬春雨水对庄稼的重要性,农作物进行光合作用必须需要水,D错误。
3.【答案】C【解析】A.将甲变为乙时需将装片向右上方移动,错误;B.低倍镜换高倍镜是通过转动转换器来完成的。
当换上高倍镜后,由于视野变窄,透光量少,视野就会变得很暗,需要调节光圈,或反光镜使视野变得亮一些,错误;C.乙中的气孔张开,结构2保卫细胞处于吸水状态,正确;D.乙的细胞3表皮细胞,不能观察到叶绿体,错误。
4.【答案】B【解析】A.葫芦藓属于苔藓植物,具有茎和叶,没有真正的根,利用叶吸收无机盐,错误;B.银杏属于裸子植物,具有发达的输导组织,正确;C.海带属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;错误;D.板栗属于被子植物,种子外有果皮包被形成果实,错误。
5.【答案】D【解析】A.图中,①过程中细胞数目不变,细胞体积由小变大,因此①过程表示细胞生长,变化最明显的是体积增大,A错误。
B.图b是细胞分裂,细胞分裂时,细胞核中的染色体变化最明显。
染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
B错误。
C.图c过程在形态、结构等方面出现了差异,表示细胞分化,细胞分化后形成各种组织,过程c形成的部分细胞仍具有分裂能力,C错误。
第16课时动物的主要类群考能提升题组一泰安模拟题组一、选择题1.(2018泰安样题)下列关于无脊椎动物类群的叙述,正确的是( )A.腔肠动物和扁形动物共同特征是身体呈两侧对称,有口无肛门B.软体动物身体表面有外套膜,大多具有贝壳,运动器官是足C.节肢动物头部有眼和触角,胸部有翅和足,腹部有气管D.线形动物和环节动物共同特征是身体呈圆筒形,由相似的体节组成2.下列关于环节动物特征的叙述,正确的是( )A.体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用B.身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动C.身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外D.身体和附肢都分节,提高了运动能力3.下列关于动物形态结构特点的叙述,不正确的是( )A.鲫鱼身体呈梭形是对其水生生活的适应B.家鸽的双重呼吸,提高了气体交换的效率C.蝗虫的呼吸器官是气门D.蚯蚓和沙蚕的共同特点是身体由相似的环状体节组成4.“梁上有双燕,翩翩雄与雌,青虫不易捕,黄口无饱期……”白居易这首脍炙人口的诗句,反映了生物繁衍后代的本能,下列有关生物生殖和发育的叙述,错误的是( )A.污水中的孑孓发育成蚊子的过程中一定有蜕皮现象B.蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖C.鸟类都具有筑巢、孵卵、育雏等复杂的繁殖行为D.生活在海洋中的鲸、豚都能够分泌乳汁哺育后代5.(2017宁阳)如图中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某概念或器官,下列不能构成如图所示关系的是( )A.脊椎动物爬行动物两栖动物B.变温动物节肢动物哺乳动物C.狼的牙齿门齿犬齿D.运动器官足翅6.(2017肥城)下表列举了四种生物及其身体的明显特征、重要影响或价值。
匹配错误..的是( ) 选项生物名称明显特征重要影响或价值A 蜗牛贝壳形成珍珠B 沙蚕疣足鱼、虾饵料C 珊瑚虫辐射对称珊瑚礁D 蛔虫角质层人体内寄生7.如图为部分脊椎动物进化树,下列有关叙述错误的是( )A.①是鱼类,身体多呈流线型,可减小游泳时水的阻力B.②是哺乳类,大多体表被毛,体腔内有膈,胎生、哺乳C.③是两栖类,皮肤裸露且能分泌黏液,可进行气体交换D.④是鸟类,能用肺和气囊进行气体交换,适于飞行8.称鱼的动物有的其实不是鱼,但它们都能在水中生活,下列对应不正确的是( )A.鱿鱼、章鱼——软体动物B.甲鱼、鳄鱼——爬行动物C.鲸鱼、娃娃鱼——哺乳动物D.金鱼、鲫鱼——鱼类9.有人说,“鸟的全身都为飞行而设计”,下列属于鸟类特有的特征是( )①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼⑥善于飞行A.①③⑥B.①②⑤C.②③④D.②⑤⑥10.昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物。
第一节尿的形成和排出一、肾1.(2019·开封)人体形成尿液的器官是()A B C D二、尿液的形成(一)形成过程1.(2019·广西玉林)糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一。
常见症状有多食、多饮、多尿及身体消瘦等。
出现“糖尿”与肾脏的哪个功能有关()A.肾小球和肾小囊内壁的过滤作用B.肾小管的重吸收作用C.肾小球的重吸收作用D.肾小管的过滤作用2.(2019·云南)人体泌尿系统中有重(重新)吸收作用的结构是()A.输尿管B.肾小管C.肾小球D.肾小囊3.(2019·湖南邵阳)如图为人体内尿液形成过程示意图。
图中①、③表示的结构和生理作用分别是()A.静脉、过滤作用 B.动脉、过滤作用C.静脉、重吸收作用D.动脉、重吸收作用4. (2019·贵州六盘水)肾脏是泌尿系统的主要器官,血液流经肾脏时有尿液产生,起过滤作用和起重吸收作用的是()A.肾小管肾小球 B.毛细血管肾小管 C.肾小球肾小管 D .肾小囊肾小管5.(2019·新疆)正常人体中,原尿流经肾小管时,被全部吸收的物质是()A.尿酸B.尿素C.葡萄糖D.无机盐6.(2019·湖南长沙)以下生理过程能使原尿中的葡萄糖重新返回血液的是()A.排汗B.重吸收作用C.过滤作用D.呼气7.(2019·广西北部)下列有关人体生命活动的叙述,正确的是()A.人体可以通过小肠和大肠吸收食物中的维生素B.原尿流经肾小管时,大分子蛋白质被重新吸收C.呼吸运动实现了肺内的气体交换D.唾液和胃液都能分解蛋白质8.(2019·陕西)右图是肾单位的结构示意图,下列有关叙述错误的是()A.肾单位由①②③组成B.②中的液体称为尿液C.③具有重吸收作用D.正常情况下,②中的液体不含血细胞9.(2019·济宁)肾就像精密的过滤器,健康人每天将人体内的血液过滤数百次,同时产生尿液。
2019中考生物专题复习测试(带答案)七年级上册生物复习提纲1、地球上的植物大约有30多万种,主要分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等四个类群,其中种子植物包括裸子植物和被子植物;动物约有150多万种,可分为无脊椎动物和脊椎动物两大类。
2、生物的特征有生物体有严整的结构。
除病毒外,生物都是由细胞构成的、生物体能由小长大、生物体具有新陈代谢、生物体能产生自己的后代、生物体有遗传变异的特性、生物体能对外界刺激做出一定的反应、生物体能适应并影响一定的环境。
3、环境中直接影响生物生活的各种因素叫生态因素,可分为非生物因素和生物因素两类。
其中前者主要包括光、水、温度、空气、土壤等。
后者则是指影响某种生物生活的其它生物。
4、生物都能适应一定的环境。
例如,仙人掌的叶退化成刺,蒸腾作用弱,散失的水分少;绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,还能进行光合作用;根非常发达,能够吸收沙漠深处的水。
所以仙人掌适于生活在干旱的沙漠里。
5、在显微镜下观察的材料一定要薄而且透明,有时还需要染色。
显微镜成像是倒像。
如果在视野里看到的细胞在右上方,则要把装片向右上方移才能使像移到视野的中央。
在实验中,当换用高倍镜后,视野中的细胞数目变少,视野亮度变暗。
如果想获得较亮的视野,应该调节遮光器和反光镜,前者应使用大光圈,后者应使用凹面镜6、细胞膜能够控制细胞内外物质的进出,保持细胞内各种物质的稳定。
植物细胞中的叶绿体能够将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
细胞中的线粒体与呼吸作用有关,为细胞的生命活动提供能量。
细胞核中遗传信息的载体是一种叫脱氧核糖核酸(DNA)的有机物,染色体主要由DNA和蛋白质两种物质组成的。
每一种生物的细胞内,染色体的形态、结构、数量都是一定的。
生物体由小长大,与细胞分裂和细胞生长有关。
高等动植物体的所有细胞都来自同一个受精卵,但同一个体不同细胞的形态、结构和功能有很大的差异,这跟细胞分化有关。
7、植物体组成的结构层次是:细胞→组织→器官→植物体。
第一节人体的免疫功能一、与生俱来的免疫力1.(2019 •广东广州)下列属于非特异性免疫的是()A.接种卡介苗和乙肝疫苗B. 口服脊髓灰质炎疫苗C.泪液、唾液的杀菌作用D.患过天花的人不再患天花2.(2019 •内蒙古巴彦淖尔、包头)免疫是人体的一种重要的保护性生理功能,下列不属于免疫的是()A.体液中的溶菌酶能使侵入人体的病毒失活B.青霉素能杀死侵入人体的某些细菌C.人体内衰老的细胞被吞噬细胞消化分解D.移植的异体器官被人体排斥3.(2019齐齐哈尔、大兴安岭、黑河)从免疫类型上看,下列现象属于特异性免疫的是()A.泪液中的溶菌酶可以杀死进入眼睛的病菌B.皮肤能够阻挡大多数病原体侵入人体C.呼吸道黏膜上的纤毛可以清扫异物D.患过天花的人获得对天花病毒的免疫力4.(2019 •湖南长沙)类比是一种有效的学习方法。
如果将一名进入学校作案的小偷类比成病原体,那么公安干警、学校的围墙和巡逻的保安分别可以类比成人体的第几道防线?()A 一二三B 三一一C 三一一D 一三一 n •、—-、. •.、 -、 .-、、. --、•.、5. (2019 •湖南湘西)人体具有保卫自身的三道防线,其中第二道防线指的是()A.皮肤和黏膜B.免疫器官C.体液中的杀菌物质和吞噬细胞D.免疫细胞6. (2019 •德阳)下列关于免疫的叙述中,错误的是()A.皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线B.病原体被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力C.非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体D.发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原7. (2019 •甘肃天水)唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,与这种免疫属于同一类型的是()A.接种麻疹疫苗预防麻疹B.皮肤、黏膜的阻挡和清扫作用C.鱼、虾引起的过敏反应D.器官移植引起的免疫反应8.(2019 •内蒙古呼和浩特)人体是一个统一的整体,各系统之间密切联系,如图为人体部分生理活动示意图,图中A〜D表示心脏四腔,①〜⑥表示人体的某种血管名称,1〜5表示人体内部结构与外界相通的五条途径,请据图分析作答:(1)青少年和伤病员要多摄入一些富含蛋白质的食物,因为蛋白质是组成细胞的重要原料,人体的都离不开蛋白质。
第一章细胞是生命活动的基本单位第一节练习使用显微镜背记情况:家长签名:1.绝大多数细胞非常小,必须借助什么进行观察?填右边的图。
绝大多数细胞非常小,必须借助显微镜进行观察。
2.在显微镜的结构中,起放大作用的是什么?在显微镜的结构中,起放大作用的是目镜和物镜。
3.在显微镜的结构中,调节焦距的是什么?应遵守什么规则?在显微镜的结构中,调节焦距的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。
使用它们调节焦距时,应先用粗准焦螺旋,后用细准焦螺旋进行调节。
4.在显微镜的结构中,通光孔和光圈分别位于哪里?在显微镜的结构中,通光孔位于载物台中央,光圈位于遮光器上。
5.使用显微镜对光时,转动转换器,使用什么镜头对光?使用显微镜对光时,使用低倍物镜对光。
6.使用显微镜对光时,如果光线强,如何完成对光?如果光线弱,如何完成对光?使用显微镜对光时,如果光线强,用反光镜的平面镜和小光圈来完成对光。
如果光线强,用反光镜的凹面镜和大光圈来完成对光。
7.使用显微镜有哪四大步骤?使用显微镜的四大步骤是:一)取镜和安放,二)对光,三)观察,四)清洁收镜。
8.对光时,光线经过哪些结构才能到人的眼睛?对光时,光线经反光镜反射→遮光器上的光圈→载物台中央的通光孔→物镜→镜筒→目镜→眼睛。
9.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时,眼睛应该看哪里?为什么?转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,此时,眼睛应该看着物镜。
为了避免物镜与玻片标本相碰撞。
10. 从目镜内看到的物像是什么的物像?显微镜下的物像是“b”,则玻片标本上是什么? 1)从目镜内看到的物像是倒像。
2)玻片标本上是“q”。
11. 物像的移动方向与玻片标本的移动方向有什么关系?举例说明。
物像的移动方向与玻片标本的移动方向刚好相反。
例如:向左移动玻片标本,物像刚向右移动。
12.如何将位于视野左上方的物像移到视野中央?将玻片标本向左上方移动,则物像向右下方移动,就会到视野中央。
13.怎样计算物像的放大倍数?目镜与物镜放大倍数的乘积就是物像放大的倍数。
14.说一说放大倍数、物像大小、视野大小和视野明暗之间的关系。
显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞越大,细胞数目越少,视野范围越小,视野会越暗。
显微镜的放大倍数越小,观察到的细胞越小,细胞数目越多,视野范围越大,视野会越亮。
15.用显微镜观察时,对被观察的材料有什么要求?所要观察的必须是可见光能够穿过的物体,这样才能看清物像。
因此,被观察的材料一定要薄而透明。
16.生物玻片标本有哪几种?生物玻片标本有切片、涂片、装片三种。
可长期保存称永久的,不能长期保存是临时的。
17.如果显微镜视野上出现了一个污点,如何判断污点是在目镜上、物镜上还是在玻片上?转动目镜,如果污点随之转动,则污点在目镜上;移动玻片,如果污点随之移动,则污点在玻片上;否则,污点在物镜上。
第二节植物细胞背记情况:家长签名:1.制作植物细胞临时装片需要哪些材料用具?制作植物细胞临时装片需要洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜或黑藻、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片。
2.制作洋葱鳞叶表皮细胞临时装片有哪些步骤?制作洋葱鳞叶表皮细胞临时装片有:擦B、滴D、撕C、展A、盖E、染G、吸F等步骤。
3.载玻片和盖玻片以及显微镜镜头分别要用什么擦拭?载玻片和盖玻片要用洁净的纱布擦拭,显微镜镜头要用擦镜纸擦拭。
4.制作临时装片时,如何避免出现气泡而影响观察?用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的物体上,避免盖玻片下出现气泡而影响观察。
5.如何对玻片标本进行染色?把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使稀碘液浸润到标本的全部。
6.画生物图主要注意哪些事项?①绘生物图时先应画出轮廓,经过修改,再正式画好。
②图的大小要适当,在纸上的位置一般稍偏左上方,以便在右侧注字,下方留出写图形名称的地方。
③图中比较暗的地方,用铅笔点上细点表示(越暗的地方,细点越多),不能以涂抹阴影来表示暗处。
7.植物细胞有哪些基本结构?1)细胞壁:最外层是一层透明的薄壁,起保护和支持细胞的作用。
2)细胞膜:紧贴细胞壁内侧的一层膜,非常薄,在光学显微镜下不容易看清楚,有保护和控制物质进出细胞的作用。
3)细胞质:细胞膜以内、细胞核以外的结构,细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着多种物质。
细胞质里还有线粒体。
在植物体绿色部分的细胞中,细胞质内还有叶绿体。
4)细胞核:植物细胞有一个近似球形的结构,是细胞的控制中心。
8.西瓜为什么甘甜可口?西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞的细胞液中含有较多的糖分。
9.如何区别显微镜下的气泡和细胞?气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮,形状为圆形或椭圆形,里面往往是一片空白。
最明显的是气泡有黑色的边框,用镊子尖轻轻压一下盖玻片,气泡会变形或移动。
细胞则不具有这些特征。
第三节动物细胞背记情况:家长签名:1. 制作植物细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片都会用到的材料用具有哪些?制作植物细胞临时装片和制作人的口腔上皮细胞临时装片都会用到的材料用具有:稀碘液、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片。
2. 制作人的口腔上皮细胞临时装片有哪些步骤?制作人的口腔上皮细胞临时装片有:擦、滴A、漱、刮C、涂B、盖D、滴[染]F、吸E 等步骤。
3. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是什么?制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是生理盐水。
4.动物细胞有哪些基本结构?动物细胞有细胞膜、细胞质、细胞核。
细胞质里有线粒体。
5.动物细胞和植物细胞有哪些相同点和不同点?相同点:它们都有细胞膜、细胞质、细胞核,且细胞质里有线粒体。
不同点:动物细胞没有细胞壁、叶绿体,通常也没有液泡。
6.观察植物、动物细胞模式图,并指出细胞各部分的名称。
第四节细胞的生活背记情况:家长签名:1.细胞的生活需要什么?细胞的生活需要物质和能量。
2.什么是无机物?举例说明。
分子比较小,一般不含碳,这类物质统称为无机物。
例如,水、无机盐、氧。
3.什么是有机物?举例说明。
分子比较大,一般含有碳,这类物质统称为有机物。
例如,糖类、蛋白质、脂质、核酸。
4.细胞结构中,细胞的边界是什么?细胞的生活需要多种物质,这些物质进入细胞,都要经过细胞的边界——细胞膜。
5.细胞膜有什么作用?1)控制物质进出细胞;2)保护作用。
3)细胞膜将细胞的内部和外部分隔开来,使得细胞拥有一全比较稳定的内部环境。
6.你知道能量有哪些形式?食物中的能量以属于化学能,阳光的能量属于光能,物质燃烧时放出的热量是热能。
能量可以由一种形式转变成另一种形式。
7.细胞中有哪些物质?细胞中的物质有,有机物:糖类、脂质、蛋白质、核酸等。
无机物:水、无机盐、氧等。
8.哪些物质能为细胞的生命活动提供能量?糖类、脂质、蛋白质等有机物。
9.细胞中的能量转换器是什么?叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
10.叶绿体的功能是什么?叶绿体中的色素能够吸收光能。
叶绿体可将光能转变成化学能,并将化学能储存在它所制造的有机物中。
11.线粒体有什么功能?线粒体可以使细胞中的一些有机物,通过复杂的变化,将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用。
12.线粒体像什么?线粒体就像细胞中的“动力车间”。
13.什么细胞中有叶绿体?什么细胞中有线粒体?植物体绿色部分的细胞中有叶绿体。
无论是植物细胞还是动物细胞,其细胞质内都含有线粒体。
14.细胞的控制中心是什么?细胞的控制中心是细胞核。
15.什么叫遗传信息?我们的生命始于一个小小的受精卵。
一个受精卵能够发育成我们现在的身体,是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是父母传下来的,因而叫做遗传信息。
16.说出多莉羊的身世。
它的身世与三只母羊有关:A羊提供无核卵细胞,B羊提供体细胞核,C羊提供胚胎的发育场所。
于是,多莉羊出生了,多莉羊长相像B羊。
17.克隆羊的实例说明了什么?克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物的发育和遗传。
细胞中的遗传信息是在细胞核中。
18.遗传信息的载体是什么?遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物,DNA主要存在于细胞核中,DNA上有指导生物发育的全部信息。
19.为什么说细胞是物质、能量和信息的统一体?细胞的生活需要物质和能量。
细胞膜可以控制物质进出。
叶绿体和线粒体是能量转换器。
细胞核是细胞的控制中心。
细胞核中的DNA上有遗传信息,这些信息包含了指导=控制细胞中物质和能量变化的一系列指令,也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。
所以说,细胞是物质、能量和信息的统一体。
20. 绿色的菠菜用清水怎么洗,清水中仍不见绿色物质;若放入沸水中一烫,水立刻变成绿色。
这个现象说明了什么?沸水杀死细胞,使细胞膜失去控制物质进出细胞的作用。
21.生物体结构和功能的基本单位是什么?细胞。
第二章被子植物的一生第一节种子的萌发背记情况:家长签名:1.说说探究的一般过程。
探究的一般步骤是:1)提出问题。
2)作出假设。
3)制订计划。
4)实施计划。
5)得出结论。
6)表达和交流。
2.下表是探究种子萌发的环境条件的实验。
看表回答。
组别温度水分空气萌发情况1号瓶√×√×2号瓶√√√√3号瓶×√√×4号瓶√√××1)表中有哪几组对照实验,变量是什么?表中有三组实验:1号和2号(水)、3号和2号(温度)、4号和2号(空气)。
2)如果事先知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的,本实验中设置2号瓶是否还有必要?为什么?有必要。
2号瓶作为对照组,与其它三个瓶进行对照实验。
3)如果实验结果与假设不一致,怎么办?一)否定原来的假设,作出新的假设。
二)按照原来的实验方案重做一次,检验实验结果是不是可以重复的。
三)重新设计实验方案,并通过实验重新检验假设。
3.种子萌发的环境条件是什么?适宜的温度、一定的水分和充足的空气都是种子萌发所需要的环境条件。
4.种子萌发的自身条件是什么?能萌发的种子必须是度过了休眠期的,有完整的活胚的种子。
5.什么是抽样检测?抽样检测是指不能对检测对象逐一检测时,从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测,以样本的检测结果来反映总体情况的方法。
6.说说种子萌发的过程。
1)首先吸收水分。
2)营养物质转运。
3)胚根突破种皮发育成根,胚轴伸长,胚芽发育成芽,进一步发育成茎和叶。
第二节开花和结果背记情况:家长签名:1.如何观察花的结构?1)先观察花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2)用镊子从外向内依次摘下萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊,仔细观察花蕊的特点。
3)用镊子夹起一个花药,在放大镜下观察花药里面的花粉。
4)用刀片纵向剖开子房,在放大镜下观察子房里面的胚珠。
2.一朵桃花是由哪些部分组成的?一朵桃花是由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。