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未能参加国防教育教育的学生家长须知
尊敬的家长：
根据学校相关规定，考虑到贵子女的身体状况，无法参加国防教育。
在这期间，请家长监护好自己孩子，确保孩子安全，注意以下事项：
一．安全第一，防范意外。
提高自我保护意识，增强自我保护能力，远离各种安全隐患。
1、防溺水：请同学们务必注意。
不在水库或深水区玩耍；不准与同学结伴到无安全设施、不熟悉、无救护人员的水域游泳。
2、要注意交通安全：要遵守交通规则，严守交通法规。
过马路要小心，不准在公路上嬉戏。
3、要注意饮食卫生安全：希望同学们养成良好的卫生习惯，严防“病从口入”。
注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒，培养自己健康良好的饮食习惯。
4、其它安全注意事项：不要到施工场地或危险房屋、桥梁游玩、逗留，不乱摆弄电器。
远离高压电线和配电室。
外出或回家时向父母打招呼。
最好不单独外出或在夜间单独行动。
二．遵纪守法，行为文明。
.自觉遵守国家法律、社会公德和村规民约。
言行文明，以礼待人。
正常交往。
不接触不三不四的人；不结伙四处游逛、惹是生非。
三．劳逸结合，不忘学习。
在此期间要对前段的学习进行查漏补缺，认真预习功课，合理安排好作息时间。
希望家长监督好自己的孩子，认真积极地做好以上几个方面，确保孩子的安全。
回执
我是的家长，我已认真阅读《未能参加国防教育及“三防”知识教育的学生家长须知》，并承诺一定会负责好孩子的人身安全！
家长签名：。
初二家长教育应注意的问题一、家庭教育与学校教育要紧密配合。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
二、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
现在的社会需要各种各样的人才。
只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
作为老师与家长，我们该做的就是促进孩子成才。
促进孩子多方面、全方位，健康发展。
三、科学的分析子女的成绩档案。
不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。
比较前后几次考试，看进退与否，查找原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、抓好子女在家的行为习惯。
如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
五、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对考的不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话："我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。
"不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩补理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
六、教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
初中家长学生须知七大学习潜规则孩子在初中将经历什么?什么样的孩子能在中考取胜?什么样的行为会让中考后的我们后悔?我们都知道，初三是初中特殊的时期，“天下初三一般黑”，会使大脑累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。
所以孩子在进入初中，就要把轨道切入中考前的准备状态，从心理到行动，完成角色上的转换。
以下是小编为大家整理的初中家长学生须知七大学习潜规则，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!初中家长须知七大学习潜规则1.坚强是成长必经之路乏味和劳累是痛苦的。
初三的时候孩子会明白“夜以继日”与“屡战屡败，屡败屡战”。
面对挫折，放弃还是坚定不移都是一念之间的事情，但是成功的学生都是执着与坚强的。
不如意之事十有八九，压力大的时候，去找老师谈谈，去找朋友说说，去找父母聊聊，都是很棒的解决办法。
不被情绪和压力影响，迎难而上是孩子在初中要学习的第一课。
2.笨鸟先飞永远有效最慢的学习方法，就是最快的;最笨的学习方法，就是最聪明的;最踏实的学习方法，也是最有效率的。
有计划&不眼高手低是初中必备的两个良好的习惯。
早上和中午可以早一点去教室，这样可以更快速地进入学习状态。
晚自习回到家，可以计划20分钟做一些每天的积累，背一个知识点或者完成错题本整理。
3.心浮气躁是大忌考好了，说明方法对路了，要总结和分析，加倍努力;考差了，不要紧，分析原因，查漏补缺，调整复习策略及相关的具体措施。
学习是宁静而寂寞的，少了悠闲、逍遥和惬意，但这恰恰是我们所需要的。
4.劳逸结合，保证休息时间孩子没有必要为了一个中午的3道数学题的时间，放弃午觉。
调整好睡眠，时间的利用率会大大提高。
我们不是超人，也没有必要去做超人，孩子只需要计划好自己拥有的时间就足以在中考中占有优势。
5.单打独斗是低效的同学之间互相请教、指导和学习，对双方都是有用的。
有的家长不愿意让孩子和基础差的孩子一起，避免被拖后腿。
但是指导别人的同时也是在夯实孩子的基础，是自学达不到的效果，适当的当个“小师傅”，反而对孩子是有益的。
初二孩子家长的注意事项随着孩子进入初中阶段，家长们需要更加关注他们的成长和发展。
初二是一个关键的年纪，孩子正在经历身心上的许多变化和挑战。
作为家长，我们需要给予他们足够的支持和关爱，以帮助他们度过这个阶段。
以下是一些初二孩子家长需要注意的事项。
1.沟通交流与孩子进行良好的沟通是非常重要的。
尽量保持开放的心态，倾听他们的想法和感受。
在交流中，不要过度批评或指责，而是鼓励他们表达自己的观点。
通过良好的沟通，我们可以更好地理解他们的需求和问题，并给予适当的支持和指导。
2.培养独立性初二是孩子开始逐渐独立的时候。
我们应该鼓励他们独立完成一些事情，如管理自己的学习和生活。
给予他们适当的责任和自由，帮助他们培养自主学习的能力和解决问题的能力。
同时，也要适时地给予指导和帮助，以确保他们在独立中能够做出正确的决策。
3.关注学业初二是学习的关键时期，家长们应该密切关注孩子的学习情况。
与老师保持良好的沟通，了解孩子的学习进展和问题。
鼓励孩子制定学习计划，培养良好的学习习惯。
同时，也要给予他们合理的学习压力，帮助他们保持学习动力和目标。
4.关心身心健康身心健康对于孩子的成长至关重要。
家长们要关注孩子的饮食和睡眠，确保他们有足够的营养和休息。
鼓励孩子积极参加体育锻炼和兴趣爱好，促进身体的发展和健康。
同时，也要留意孩子的情绪变化，及时与他们交流，给予适当的支持和安慰。
5.培养良好的人际关系初二是社交关系开始复杂化的时候。
我们要教导孩子与他人友好相处，尊重他人的权利和感受。
鼓励他们积极参与班级和学校的活动，培养良好的人际交往能力。
同时，也要帮助他们辨别友好关系和不良关系，避免受到不良影响。
6.合理规划时间初二的学习任务相对较重，孩子们需要合理规划自己的时间。
家长们可以帮助他们制定学习计划，并提供必要的支持和指导。
同时，也要注意让孩子保持适当的休息和娱乐时间，避免过度压力和疲劳。
7.鼓励探索兴趣初二是孩子开始形成自己兴趣爱好的时候。
初二孩子家长的注意事项作为一个初二孩子的家长，我们需要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们正确的引导和关怀。
以下是一些家长需要注意的事项，帮助孩子度过这个关键的成长阶段。
1.关注孩子的学习情况初二是一个学业重要的年级，家长要定期与孩子沟通学习情况，了解他们的学习进展和困难。
帮助他们制定学习计划，提供必要的辅导和支持，鼓励他们养成良好的学习习惯和方法。
2.培养孩子的兴趣爱好除了学习，孩子也需要发展自己的兴趣爱好。
家长可以鼓励孩子参加各种兴趣班或社团活动，培养他们的特长和爱好。
同时，也要尊重孩子的选择，不强迫他们参加自己不感兴趣的活动。
3.保持良好的家庭氛围家庭是孩子成长的重要环境，家长要注意保持良好的家庭氛围。
要关心孩子的情感需求，多与他们交流，倾听他们的心声。
家庭成员之间要相互尊重、理解和支持，共同营造一个温暖和睦的家庭氛围。
4.合理规划孩子的课余时间初二孩子的课业负担较重，但也要注意合理规划他们的课余时间。
不要让孩子过度学习，要给他们适当的休息和娱乐时间。
可以鼓励他们参加一些有益身心健康的活动，如户外运动、阅读等，帮助他们放松身心，充实自己。
5.关注孩子的身心健康初二是孩子身心发展的关键时期，家长要关注孩子的身心健康。
要保证他们充足的睡眠时间，合理安排饮食，鼓励他们参加体育锻炼，保持良好的生活习惯。
同时，也要注意关注孩子的心理状态，及时发现并解决问题。
6.建立良好的人际关系初二是孩子开始接触社会的阶段，家长要帮助他们建立良好的人际关系。
鼓励他们与同学和老师保持良好的互动，培养合作意识和团队精神。
同时，要教育他们正确处理人际关系的方法，避免与他人发生冲突。
7.培养孩子的独立性和责任感初二是孩子逐渐成长为独立个体的时期，家长要适度放手，培养他们的独立性和责任感。
鼓励他们主动承担一些家务和学习任务，培养他们解决问题的能力和自信心。
8.关注孩子的养成教育初二是孩子形成习惯和价值观的关键时期，家长要关注孩子的养成教育。
初二孩子家长的注意事项作为初二孩子的家长，我们需要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们合适的指导和支持。
以下是一些注意事项，帮助家长更好地教育和引导孩子。
1.建立良好的学习习惯初二是学习的关键时期，家长要帮助孩子树立正确的学习态度和方法。
鼓励孩子制定合理的学习计划，培养坚持和自律的品质。
同时，要营造良好的学习环境，提供安静的学习场所和必要的学习资源。
2.关注孩子的身心健康初二孩子正处于青春期，身心发育迅速，家长要关注孩子的身体和心理健康。
鼓励孩子参加适合自己的体育锻炼，保证充足的睡眠时间。
同时，要与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的情绪变化，及时解决问题和提供支持。
3.培养孩子的兴趣爱好初二孩子正处于兴趣培养的关键期，家长应该鼓励孩子多参与各种活动，培养他们的兴趣爱好。
可以带孩子参观博物馆、艺术展览等，开拓他们的眼界。
同时，给孩子提供选择的机会，让他们根据自己的兴趣选择适合自己的培训班或社团活动。
4.加强家庭教育家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环。
家长要给孩子树立正确的价值观和行为准则，传授正确的人生观和道德观。
同时，要与孩子建立良好的家庭关系，多花时间陪伴他们，共同参与家庭活动，增进亲子之间的感情。
5.培养孩子的社交能力初二是孩子社交能力发展的关键时期，家长要帮助孩子建立良好的人际关系。
鼓励孩子参加社交活动，培养他们的交往能力和团队合作精神。
同时，要教育孩子正确处理人际关系的方法，提醒他们避免网络欺凌和虚拟世界的陷阱。
6.引导孩子正确使用互联网互联网是现代社会的重要组成部分，家长要引导孩子正确使用互联网。
教育孩子遵守网络规则，加强网络安全意识，远离网络色情、暴力和不良信息。
同时，要监督孩子使用互联网的时间，避免沉迷于网络而影响正常学习和生活。
7.鼓励孩子参与社会实践家长要鼓励孩子参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
可以组织孩子参加志愿者活动、社区服务等，让他们了解社会问题，培养关爱他人和乐于助人的品质。
学生、家长安全须知
为了自己及他人的人身安全，XX学校的所有学生、家长务必做到如下十个方面。
望家长切实做好监护、教育工作。
一、遵守治安管理条例，严禁学生携带匕首、三棱刀、弹簧刀、玩具枪、和其它管制刀具以及易燃，易暴，有毒有害，强腐蚀物品，一旦发现立即没收并提出警告。
严禁将社会闲散人员引入学校。
二、学生因病、因事不能到校学习要及时向班主任请假。
三、参加学校组织的各项活动，应注意学生本人的体质条件（特殊、异常体质不适宜活动锻炼的同学，要告知班主任老师及相关老师）。
禁止学生进行不安全的活动游戏，严禁跳楼梯，爬栏杆，翻围墙或在楼梯通道内追逐打闹。
四、上下学路上不玩耍逗留，要遵守交通安全法规；不骑自行车或乘坐“三无（无牌照、无驾驶证、无营运资质）”的机动车上、下学，放学后要及时回家，不得私自去别处玩耍逗留，更不许夜不归宿。
五、学生必须在家长的陪同下，参加校外游泳活动或节假日外出游乐活动。
六、学生到校后不能私自离校回家取东西或出校门干其它事情。
学生如果未经允许强行出校或不请假爬围墙出校，一切事故责任由学生自己负责。
节假日未经老师允许不得入校活动。
七、学生不得随便吃零食，要注意饮食安全，坚决不吃“三无”食品。
八、家长不得随意进出校门，有事找孩子或送东西要先跟班主任老师联系，听从门卫安排，在校门外等候。
家长有事需要接学生离校，必须提前联系好班主任，由班主任或任课教师填写好请假条后方可接孩子离校。
九、除统一乘坐公交车的学生外，低年级学生原则上应有家长接送。
家长须知
一、安全须知
1、请您在规定的时间将您的孩子送到辅导班来，具体时间具体通知，如遇到特殊情况，孩子无法来上课，请您及时请假，以免出现孩子无故旷课。
2、学生上学及放学路上的安全请您按辅导班规定的时间来接送孩子，为了安全起见，每位学生请固定由1到2位家长接送。
3、家长应保证在参加辅导班及其上下学途中应该立刻回家，尽量不与陌生人接触，禁止擅自到网吧上网、打游戏，参与危险活动。
4、学生在参加辅导班及其上下学途中，因不可抗力或意外遭受到的侵害，辅导班不负责任。
5、在辅导班学习中故意寻滋，与同学打架斗殴一切责任由当事双方负责。
6、若开班期间学生生病，特别是感冒发烧等其他传染疾病，未痊愈的请留在家中由家长照看，待痊愈后在回辅导班。
二、收费制度
1、新生入班可免费试学三天，如不满意，免收学费，
2、一旦缴费，中途不退费，因为涉及到聘任老师和租房费用。
三、辅导纪律
1、辅导期间听从辅导老师的的安排，认真完成学校及课外的学习任务。
2、对于个别学生须延迟辅导，请给与理解。
3、做到“进班闭口，坐下学习”。
4、辅导期间须爱护公共财物，自觉保持教室卫生，不准随地吐痰，保管好自己随身物品，贵重物品不得带到辅导班。
四、激励措施
1、凡在学校测试中考试满分的学生均能得到一份奖品
2、期末考试成绩比上学期成绩有进步的学生均能得到一份奖品。
3、鼓励学生互相学习，团队学习，年末评选优秀团队年级。
谢谢合作
2015年月日
家长签字：。
初二孩子家长的注意事项作为初二孩子的家长，我们要时刻关注孩子的成长和发展，给予他们正确的引导和关怀。
下面是一些家长在照顾初二孩子时需要注意的事项。
1. 建立良好的沟通渠道与孩子保持良好的沟通是非常重要的。
我们应该倾听他们的想法和感受，鼓励他们表达自己的意见。
同时，我们也应该告诉他们我们的期望和关心，与他们一起制定学习和生活的目标。
2. 给予足够的自由和责任初二孩子正处于青春期的转折期，有着强烈的求知欲和探索欲。
我们应该给予他们一定的自由空间，让他们学会独立思考和解决问题。
同时，也要让他们明白自由是伴随责任而来的，要教育他们如何正确地管理自己的时间和资源。
3. 培养良好的学习习惯初二是一个重要的学习阶段，我们要帮助孩子养成良好的学习习惯。
比如，制定合理的学习计划，培养持之以恒的学习态度，提醒他们定时复习和做作业。
同时，我们也要鼓励孩子参加各种有益的课外活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。
4. 关注孩子的身心健康初二孩子面临着学业压力和身体变化带来的心理压力，我们要时刻关注他们的身心健康。
要保证他们的充足睡眠和均衡饮食，鼓励他们参加体育锻炼，释放压力。
同时，也要关注他们的情绪变化，与他们进行心理沟通，及时帮助他们解决问题。
5. 培养正确的价值观和道德观初二孩子的价值观和道德观正在形成，我们要给予正确的引导和教育。
要让他们明白什么是对错，鼓励他们做善良、正直、有责任心的人。
同时，我们也要教育他们尊重他人、关心社会，培养他们的公民意识和社会责任感。
6. 鼓励孩子多读书阅读是培养孩子综合素质和拓宽视野的重要途径。
我们应该鼓励孩子多读书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
可以给他们提供各种类型的书籍，引导他们选择适合自己的阅读材料。
7. 与老师保持密切联系与孩子的老师保持密切的联系是非常重要的。
我们要定期参加家长会，了解孩子的学习情况和进步。
如果孩子遇到问题，我们要及时与老师沟通，共同解决问题，给予孩子更好的支持和帮助。
家长须知
1、放学时间、接学生地点，按时按地点接学生。
2、送物品的家长送至门房，用留言条的形式标注班级和姓名，电话通知告知学生到门房取，或者由保安利用下课时间统一送至学生所在的班级。
3、因病或事假外出的学生，由政教处下发统一的外出证明，当堂课的教师签字证明，门房留存，方可出校门。
4、中午送饭的家长将饭送至大门口，学生拿到饭后，到食堂进餐，或者自行到校门外，家长不进校园。
5、参加特色训练的学生训练完后由指导教练统一送至大门处，家长不进校园。
6、放学时间以后，学生不做清洁，任何教师不得留学生（除特色训练）所有学生迅速排好路队按指定路线出校门。
7、学校大门马路一侧3米虚线为机动车接送学生“即停即走区”，不能过多停留，避免交通堵塞。
初二学生特点:
一、早恋几率高
广州某中学曾对初一、初二的学生进行调查，结果发现，初一有 4.3%的学生有过早恋经历，这一数字在初二学生中攀升到25%；有四分之一的初一学生认为“早恋不会影响学习”，而初二的学生三分之一支持这一观点；对早恋持肯定态度的初一学生仅占4.4%，初二学生则达到15%。
初二部分学生的恋爱行为表现大胆，在集体场合公然以“老公”，“老婆”相称，举止亲密。
不可否认，早恋是青春期感情的萌动，但初二学生谈恋爱更多的是受社会环境影响，“试探”和“游戏”的成分居多，如果在受一些不良书刊或网络的影响，很可能会误入“雷区”。
二、学业的分水岭
在学习上，初二是一个分水岭，学科数量明显增多，学习方法也有所改变，一些学生能及时调整适应变化，进步很快，成绩由中等上升为优秀。
但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振，这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。
三、逆反心理加重
初二学生的另一特点是“不服管教”。
一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受，开始反驳、顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母、老师不让做的事，他们越起劲，一定要与师长“对着干”。
四、注重个人隐私
初二学生开始有了自己的隐私，小秘密，不再什么事都向家长和老师汇报，开始有意地疏远长辈，同时开始在同龄人中寻找亲密伙伴，与同伴分享秘密。
初二学生也开始注重外表，变得好打扮，如喷香水、打发胶等，衣服鞋帽也讲究品牌，一些男生开始沾上吸烟、喝酒等不良恶习。
五、容易沉迷网络
初中阶段，初二学生上网最多，尤其是男生，不停的打游戏。
一部分学生也考虑过沉迷网吧对自己的危害，甚至下定决心离开网络，但往往管不住自己，抵御不住网络的诱惑。
针对初二现象，从客观原因分析：学生在小学阶段由于年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。
升入初中后第一学年对新校园和新的
学习生活还有新鲜感，胆子也比较小，能够遵守纪律，好好学习。
到初三的时候，有升学压力，很多学生都能克制自己，尽量将精力用到学习
中，所以问题也比较少，因而初二问题就显得特别严重。
原因分析：
1、生理进入青春期
初二学生大多数十二、三岁，生理发育逐步成熟，第二性特征开始出现，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，比如不愿意让父母进入自己的房间，有自己的秘密。
具体表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数孩子的早恋是发生这一时期。
2、心理上渴望独立
生理的发育必然会引起心里的变化，初二学生心里逐渐成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理智，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对它们的行为约束和管教，他们反叛的原因很简单：就是想在种种尝试中获得一种肯定：我独立了。
这一时期的学生不信任老师、父母，却容易受朋友影响，加之心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，很容易走上歧途。
另外，他们表面什么都不在乎，实际上从众心里很重，既想标新立异，又担心脱离集体。
如何顺利度过“初二”这一关？心理专家佟梅梅指出，初二是一个极其关键的阶段，家长和老师都应特别关注这个时期孩子的变化，但同时要给予他们一定的空间、自由，让他们健康成长。
作为家长，有的家长看到孩子出现问题，很焦急，情急之下会采取比较暴力的手段。
也有的家长苦口婆心的劝说，甚至是哭诉，想以此软化孩子，这些都会给孩子造成伤害，教育效果可能更差。
几点建议:
1．给自己的孩子以更多的关怀和关注。
关怀是爱心，关注是当心。
多跟孩子谈心，不要把话题只是集中在学习，集中在考试，可以适当地探
讨人生，评价社会，在评价社会和探讨人生的时候，把自己的思想和观点
渗透进去。
因为到了这个年龄段的孩子，最反感说教，最讨厌罗嗦。
因为
你把他当大人了，尊重了他的成人意识，他会更积极地思考。
比如评价什
么事情不好，什么人不好，他会知道就不这样。
比如将上网的害处，将交不良朋友的害处，就比直接的批评教育可能效果要好一些，那样会产生逆反心理。
要更多地关注自己的孩子有没有特殊的变化。
比如上学时间有没有规律，穿着打扮是不是在意，对自己的形象是不是比较当心，在书包里放个小镜子经常照照的可能就有特殊的心理。
要注意电话是不是多了，房门是不是关得更紧了，身上衣服、自行车是不是经常坏了，脸上是不是有受伤的情形，这些都应该引起关注。
双休日的生活是不是有空白地带？经常在一起的是那些人？这些都应该了如指掌。
当然我们不主张过多的干预，但是应该了解，应该知道。
别发生了出走以后突然想起哪天来了个电话，哪天和谁约了出去的等等。
2．给自己的孩子以更多的鼓励。
针对学习量增加，难度增加的情形，有些学生会着急，有些学生会气馁，有的甚至会放弃。
在这样的情况下，要多给孩子以鼓励。
不要过多的责怪，帮助他分析原因，寻找对策，从基础做起，争取点滴进步。
在这方面我们有些家长表现为操之过急。
看见落后了就心慌，就责怪，结果越责怪越落后。
注意在孩子面前讲话要注意分寸，不要过多的消极引导。
比如：初二要两极分化的，你要当心；初二不抓好了，初中就全完了。
这些话有时会成为孩子掉队的理由。
你们说的会分化的，我就分化了呗。
压力要少给，鼓励要增加，目标要妥当，要求要适中。
3．给自己的孩子有明确的要求。
毕竟自己孩子还处于幼年无知，自控能力差。
对有不良行为的孩子要严格管理。
要控制时间，要控制行动，要控制交往，控制经济。
对明显的不良行为要给予教育帮助，不因为孩子的成绩下降而放松要求，也不要因为孩子成绩下降就想休学等消极的办法。
当然不要打。
偶尔可行，经常打，让他经受考验觉得不过如此，就再也没有效果了。
4．要经常性地与学校老师取得联系。
对学校的要求要了解。
比如学校的作息时间，作业要求等。
对孩子的情况要通报。
老师一般只能了解孩子在学校的情况，对在家庭的情况了解不多，学生在学校有时还能够保持一个好形象，但在家里可能会暴露得多一些，交往的情况家长可能也了
解的多一些，与老师交流以后，才能对孩子有全面认识，一些好孩子也要
注意，家长不能只顾孩子在学校的形象，结果影响对孩子的教育。
具体做法:
一、树立人人成才和全面发展的观念。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。
对每个孩子都应该严格教育和管理。
把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。
现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。
何况初中生的自觉性还没有形成。
实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反,除了极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
二、严格管理时间，科学安排时间。
有以下几个方面需家长注意：
(1)周日下午到校时间2：00，要按时到校，做到不早到，不迟到。
(2)周五下午3：40放学，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
(3) 星期六天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均4--6小时以上(对一周所学知识归纳、巩固复习和提高)。
(4)尽量不要请假，影响学习，尤其是理科，犹如链条断了,很难接上。
三、家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
四、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。
一个成天吵架,问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
五、创造一种良好的知识环境。
起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。
六、经常与老师取得联系，与老师密切配合。
及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，每学期期中考试后召开的家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。
有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
家长永远是孩子的第一责任人，别无依赖。
七、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必须干一定数量的家务活。
可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不
学会生活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
