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人教版三年级下册语文暑假作业电子版人教版三年级下册语文暑假作业电子版暑假来了,在假期当中应该合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。
那么语文暑假作业怎么做呢?以下是小编准备的一些人教版三年级下册语文暑假作业，仅供参考。
三年级下学期语文暑假作业一、语文作业：1 、按时认真完成大本《暑假作业》。
2 、假期读课外书不少于 600 页。
3 、假期写四篇作文(内容自定，其中一篇好书推介)。
4 、书写得 B 的同学每天练钢笔字(双休日除外，不少于 30 篇)。
二、自选作业(选其中一项或两项去做)：1 、总结假期生活(最好能将假期剪影与文字总结汇成A4 小报，开学出展板)。
2 、写日记。
三、特色作业：假期中通过自己的劳动付出挣取 10 元钱(将自己的亲身体验和感受写下来 ) 。
小学生如何提高语文成绩1、综合分析，字词是学好语文的基础，要学好基础，熟练的掌握词句，2、难点，修改病句，词语搭配。
3、解决方法，成语的背诵，词语的背诵;古诗的背诵;课文内容要求背诵的部分。
4、注重提高小学生的语文修养，多学习一些古诗文。
小学生提高语文成绩有哪些方法1、多刷题，总结经验找题感。
2、做课外文言文时注意总结常考实词并背诵。
3、总结现代文常考题型答题技巧模板。
4、总结议论文万能素材、万能题目、万能开头结尾、万能结构。
5、字要工整(好不好看无所谓)，大且多。
如果平时考试主观题分低，但你觉得你答的没错，就一定要注意规范答题格式因为真正批卷的是本科或研究生，时间又紧迫，不可能看得非常仔细。
小学语文常用的教学方法有哪些?一、激发学生兴趣，创造快乐课堂在教学中，要想达到事半功倍的效果，就要增进学生的学习兴趣，激发学生的求知欲。
俗话说，兴趣是最好的老师。
只要有了学习兴趣，学生就会主动去学，而不是在教师的逼迫下被动学习，变“要我学”为“我要学”。
学生如果喜欢学语文，在语文课堂上感到快乐，那么很多好的习惯不用教师提醒，学生自己也能养成。
比如可以培养学生的多向思维和逆向思维，以及激发学生丰富的想象力以及创造力。
小学三年级下册语文暑假作业答案【三篇】小学三年级下册语文暑假作业答案【三篇】暑假马上就结束了，小朋友们写完暑假作业了吗？###小编整理了小学三年级下册语文暑假作业答案【三篇】，希望对你有协助!小学三年级下册语文暑假作业答案一P3 一jí zhèn nài gài péi zōng chǐ liàn二圆溜溜、红彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黄澄澄、白花花、金灿灿P4 三天上的云真是变化万千啊，有的像快乐的小鸟，有的像奔驰的骏马，有的像自由的小鱼，有的像可爱的小兔。
五 1. 寒冷挨冻崭新P5 2. 位封块件句片3.尽快把自己身上的一件旧棉袄寄去说了一大堆好听的话，后来送了一件崭新的狐皮袄4.(1)宝贵的意思：价值高，意义大“宝贵的棉袄”指旧棉袄。
(2)因为那件旧棉袄协助他渡过了最艰难的日子，生活所以得以继续，才会变好。
5.雪中送炭，在别人最需要协助的时候给予协助，才是最有意义的。
第二个朋友，别太自私。
P7 一寸金难买寸光阴。
下笔如有神。
二1.立名足(2.词语接龙，如：国家-家长-长大-大队-队员-员工-工作-作业)3. 集邮册，打印――打印机，洒水――洒水车，钓鱼――钓鱼竿三夺： D 大②④① 哄：H 口①③②P8 四严格精彩沉重五进步落后节约浪费朦胧清晰P9 六1. “好啦好啦!”他高兴地喊起来，“这东西既能挡雨遮太阳，又很轻巧。
”2. 找、劈、扎、找、剪、蒙3. 太阳像个大火轮，……。
把太阳比作大火轮。
4. 高兴;开心、愉快、快乐等。
5. 亭子休息轻轻巧巧很多小孩头上都顶着一张荷叶能挡雨遮太阳，又很轻巧竹子架子羊皮七人山人海-海底捞月-月下老人-人定胜天-天涯海角八说起吃西瓜，数爸爸吃得最快了。
只见他双手捧着一块大西瓜，嘴巴从左边‘扫’到右边，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。
再看看他的嘴，塞得圆鼓鼓的，可爱极了!不一会儿，一粒粒西瓜籽就被他吐了出来。
小学三年级下册语文暑假作业练习题（9篇）小学三年级下册语文暑假作业练习题（9篇）暑假来了,在假期当中我们应该呀合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。
那么三年级语文暑假作业有哪些呢？以下是小编准备的一些小学三年级下册语文暑假作业练习题，仅供参考。
小学三年级下册语文暑假作业练习题（篇1）1、( )不努力学习，我们( )要落后。
2、我( )喜欢语文，( )喜欢数学。
3、关在“笼子”里的( )动物，( )游人。
4、( )金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，( )吸引了许多游客。
5、王红( )成绩优秀，( )从来也不骄傲。
6、同学们知道，( )现在好好学习，将来( )能担当起建设祖国的重担。
7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他( )打水( )扫地。
8、( )社会主义，( )能救中国。
9、开国大典那天，( )群众把嗓子都喊哑了，( )觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
10、( )詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山就容易得多了。
11、()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，( )都没有成功。
小学三年级下册语文暑假作业练习题（篇2）1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。
2、这本书既内容生动，又插图精美。
3、只要学好文化知识，就能为四化建设作贡献。
4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。
5、既然老师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。
6、不管春天已经来临，山上的积雪还是没有融化。
7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。
8、他虽然大方，但稍有点羞涩。
小学三年级下册语文暑假作业练习题（篇3）只要......就...... 因为......所以...... 不但......而且......尽管......可是...... 不是......就是...... 宁可......也不......1.气垫船()能在水上航行，( )能在雪地和沼泽上航行。
2.我和小刚一块儿去上学，()我去叫他，( )他来叫我。
三年级语文下册的暑假作业题三年级语文下册的暑假作业题三年级语文下册的暑假作业题1一、看拼音，写词语。
（8分）xiǎngshòusaìpǎoxiànmùyùyán（）（）（）（）tuòmoshūcàijiāohuàndǎotā（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（4分）恰（）堆（）预（）镜（）给（）稚（）项（）境（）三、根据意思写出寓言故事三则。
（3分）1、与及时改正错误有关;（）2、与做出准确判断有关;（）3、与明确方向有关;（）四、写出下列近义词。
（4分）立刻（）赞叹（）节俭（）观赏（）五、将下列词语补充完整。
（4分）亡羊（）（）聚（）会（）（）（）玲珑学而（）（）提（）吊（）小心（）（）恋（）不（）彬彬（）（）六、选词填空。
（5分）鼓励勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说：“要继续努力，不断进步。
”2、老师经常用这样一句话来________________我们：“有志者，事竟成。
”严肃严励严格3、爸爸的神情变得____________起来。
4、我___________地批评他。
5、家长和老师对我很____________。
七、请将正确答案的序号填入括号内。
1、①光线强②声音响亮③开朗、清楚④显露、显示（1）心明眼亮（）（2）亮相（）（3）洪亮（）（4）明亮（）2、①光亮、明亮②清楚、明白③没有效果④没有加上什么东西（1）一穷二白（）（2）不白之冤（）（3）白费力气（）（4）东方发白（）三年级语文下册的暑假作业题2一、看拼音写词语，看谁写得正确、好看!(12分)zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhùjìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù二、选一选，写一写。
三年级下册语文暑假作业（人教版）
当你们告别一个年级的同时,也即将成为高一个年级的学生了。
如何让自己的暑假生活更充实,更有意义呢?下面是为大家分享的三年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。
一、组语
掠( ) 栽( ) 卷( ) 蹈( )
凉( ) 裁( ) 倦( ) 稻( )
泡( ) 裁( ) 裸( ) 梨( )
抱( ) 载( ) 颗( ) 黎( )
弦( ) 简( ) 福( ) 悔( )
孤( ) 箭( ) 幅( ) 诲( )
截( ) 忧( ) 慕( ) 膊( )
载( ) 优( ) 默( ) 博( )
捧( ) 缘( ) 炸( ) 递( )
棒( ) 缓( ) 作( ) 梯( )
输( ) 增( ) 滨( ) 蓬( )
愉( ) 赠( ) 缤( ) 篷( )
秆( ) 透( ) 瑞( ) 犁( )
杆( ) 绣( ) 端( ) 梨( )
陡( ) 赛( ) 慰( ) 暑( )
徒( ) 塞( ) 蔚( ) 署( )幕( ) 愤( ) 竖( ) 炕( )
慕( ) 喷( ) 坚( ) 坑( )
毕( ) 兽( ) 蔬( ) 撒( )
华( ) 善( ) 疏( ) 撤( )
藻( ) 悟( ) 恋( ) 掏( )
澡( ) 捂( ) 峦( ) 淘( )
陪( ) 趁( ) 漆( ) 踪( )
倍( ) 珍( ) 膝( ) 综( )
犹( ) 端( ) 模( ) 霄( ) 优( ) 瑞( ) 摸( ) 宵( ) 晓( ) 浇( ) 睁( ) 跪( ) 浇( ) 晓( ) 挣( ) 脆( ) 灌( ) 溉( ) 冶( )
罐( ) 概( ) 治( )。
2023三年级下册语文暑假作业大全免费（8篇）暑假来了,在假期当中应该合理的安排好自己的时间,认真的完成好作业。
以下是小编准备的一些2023三年级下册语文暑假作业大全免费，仅供参考。
2023三年级下册语文暑假作业大全免费【篇1】一、听力题，听老师念句子，完成练习。
1、这段话写 (冬)季景色。
还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。
2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。
3、小朋友快乐地 (溜冰打雪仗) 。
二、抄写下面的句子，要求把字写得工整、美观。
纸奶奶听着儿孙们的介绍，十分感慨地说：“青出于蓝而胜于蓝，一代比一代有出息呀!”三、看拼音、写汉字。
Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ石匠雄伟砌成横跨创举jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie坚固智慧击毁攀登灿烂台阶kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng宽敞贵宾宴会厅大礼堂四、把四字结构的词语补充完整。
相互(缠)绕、历史(遗)产、世界(著)名、回(首)遥望、眼花(缭)乱情不自(禁)、慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、气(喘)吁吁星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、(雄)伟(壮)丽、金花(彩)画五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。
光阴( 似箭 )，日月( 如梭 )。
2、少壮不努力，(老大徒伤悲)。
3、花有重开时，(人无再少年 )。
4、一日之计(在于晨 )，一年之计(在于春)。
5、黑发不知(勤学早 )，百首方悔(读书迟 )。
仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。
1、盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人。
2、失落黄金有处找，失落光阴无处寻。
三年级下册语文暑假作业人教版三年级下册语文暑假作业一、字词练习。
1、看拼音;写词语。
y à n zi j ù l ǒ ng z ē ng ti ā n( ) ( ) ( )shí bìōu zhōu shū shì( ) ( ) ( )tè shū lí míng yù yù cōng cōng( ) ( ) ( )2、选择画线字的正确读音;打“√”。
苇杆 ( g ā n g ǎ n ) 步骤 ( z ò u zh ò u )频临( b ī n p ín ) 尽管( j ǐ n j ìn )3、填空。
“载”用部首应查部首 ;共有画;第四画是。
它有两个读音;分别是 z à i z ǎ i ; “满载而归”中的“载”应读 ;“载歌载舞”中的“载”应读。
三年级暑假学习计划一、在语文方面：要提高阅读能力;要多详读几本课外书;要把字写得再好一点;多记读书笔记;多写自己身边发生的事;观察到的感想记录下来写成习作;抓住课堂上的四十五分钟;及时做好预习和复习。
二、在数学方面：要在仔细一点不要粗心;做题时要明确的知道什么是已知条件，什么是要求的的未知条件;理解透彻每个概念的意思。
三、在英语方面：坚持每天听磁带;把单词写好;把单词记好;读一些有关英语的小短文、小故事。
四、在学校的综合表现：要做好老师的小助手;和同学之间搞好关系;老师要求参加的活动能参加的尽量参加;上课积极发言，认证听讲;五、在兴趣方面：在围棋上取得更大的进步;从这学期我想要画画;能不能吹长笛。
六、体育锻炼方面：有时间花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在学兵乓球。
七、在家里：还是能帮妈妈做的家务就尽量帮妈妈;每天接送小弟弟的事情就交给我;自己洗内衣和袜子。
三年级暑假作文放暑假了，暑假的天气天天都是热的很。
太阳每天都是火辣辣的，在家里坐着不动，全身也都打湿了。
2019年月日星期天气一、字词练习。
1、看拼音；写词语。
yàn zi jùlǒng zēng tiān( ) ( ) ( )shíbìōu zhōu shūshì（）（）（）tèshūlímíng yùyùcōng cōng （）（）（）2、选择画线字的正确读音；打“√”。
苇杆（gān gǎn）步骤（zòu zhòu）频临（bīn pín）尽管（jǐn jìn）3、查字典填空。
“载”用部首查字典应查部首；共有画；第四画是。
它有两个读音；分别是zài zǎi；“满载而归”中的“载”应读；“载歌载舞”中的“载”应读。
12019年月日星期天气一、照样子；对对子。
例：廉对贫（）对偏（）对劣（)对懒清对（）廉对（）奖对（）善对（）优对（）功对（）寒对（）低对（）深对（）陡峭对（）减少对（）笔直对（）二、选词填空。
锐利锋利尖锐（1）什么都没有了；所有靠斧头得到的一切；包括那些（）的斧头。
（2）翠鸟有一双（）的眼睛。
（3）这个词非常（）。
2一、诗句积累。
1、万壑树参天；。
2、；竹溪村路板桥斜。
3、穿花峡蝶；；；二、句子乐园。
1、照样子；把下面的句子写得更加生动。
例：一颗高大的橡树挺立在路旁。
一颗高大的橡树像草原的哨兵；挺立在路旁。
（1）翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳。
翠鸟的羽毛像；非常鲜艳。
（2）满天的星星撒落在天空中。
满天的星星像；撒落在天空中。
2、读句子；再想一想；选择正确的答案；填上序号。
（1）“听到消息后；居民们纷纷走出家门；冒着料峭的春寒；顶着满天飞舞的大雪；踏着冻得坚硬的山路；四处寻找冻僵的燕子。
”从画线词中；我们可以体会到（）A、居民们不畏严寒寻找燕子。
B、燕子寿山非常多；到处都有。
31、请你把下面的名句正确端正整洁地抄写在田字格里。
千里鹅毛；礼轻情意重。
小学语文三年级下学期暑假作业一、读拼音写词语。
二、把词语补充完整。
耳铃守兔弓鸟不不蛇足无无三、选字填空。
漂飘稳隐扬舞浮居泊定藏安沉约当动四、把不是同类的一个词画掉。
1.炎热寒冷天气清凉酷热2.颜色红色黄色天蓝白色3.司机演员医生邻居教师4.一休花仙子大脸猫大头儿子动画人物五、读句子，把括号中用错的字画掉。
1.他明明知道，那个(零铃)铛只要用手一碰，就会丁(零铃)丁(零铃)地响起来，就会被人发觉。
2.走到(尽近)处，我才看清那花开得十分异样，粉中透红的花(辨瓣)上还滚动着露珠。
六、仿照例子，写句子。
1.我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。
2.它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
七、修改下面的病句。
1.语文对我很感兴趣。
2.冒着风雪去送信。
八、阅读短文，并回答问题。
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。
杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。
不久，这个孩子发现了这孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗?把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样!嘻，嘻!”杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西?怎么到墙脚下来了!”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。
春天一到，它又抽出芽来。
当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。
当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。
“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花?”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。
”1.“掐”用部首查字法，应先查____部，再查______画，在短文中作_________的意思。
2.写出下列词语的近义词。
居然——奇怪——艰辛——3.给短文加上合适的题目：_______________。
小学三年级第二学期暑假语文作业及答案一. 抄写下面一段话，看谁的字写得最美观。
(3分)啊，我真快活!这片沉默给了我多大的享受啊!在沉默中，这些小家伙终于懂得要回报父母对自己的爱了。
___________________________________________________ ___________________________________________________ _______二. 请在拼音下方写汉字。
(20分)lisubai fǎngsang( )明严( )( )( )命quē nǎoqianni( )少烦( )( )水员细( )wēi wǔxūxuansǔn( )( )要盘( )竹( )zī shidengtaoyīng shǔ( )( )子手( )老( ) 金( )一. 请将下列成语补充完整，并选择一个成语写句子。
(11分)全神( )注( )学苦练废寝( )食取长补( )( )奋人心( )口同声争先( )后骨( )如柴开天( )地二. 按原文填空。
(9分)这地方的火烧云变化( )，一会儿红( )，一会儿( )，一会儿半紫( )，一会儿( )。
葡萄( )，梨( )，( )，这些颜色( )，还有些说也说不出来、( )的颜色。
三. 请将下列内容补充完整。
(14分)(1)滴水穿石--( )(2)师傅领进门，( )(3)失之毫厘，( )(4)( )，散作满河星。
(5)( )，怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌( )(7)野旷天低树，( )。
博闻强记的司马光司马光幼年读了很多书，获得(de de)了丰富的知识，但是他的记忆力并不比别人强。
不过他很明白，光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。
他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。
平时在私塾里，老师每讲完一课书，他的弟兄们念一会儿就能背诵如流，然后就出去玩了。
这时司马光就一个人留在教室里，关上门窗，专心攻读。
他把老师讲的课文反复(fu fu)的朗诵，一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。
2012年月日星期天气一、字词练习。
1、看拼音，写词语。
yàn zi jùlǒng zēng tiān ( ) ( ) ( ) shíbìōu zhōu shūshì（）（）（）tèshūlímíng yùyùcōng cōng （）（）（）2、选择画线字的正确读音，打“√”。
苇杆（gān gǎn）步骤（zòu zhòu）频临（bīn pín）尽管（jǐn jìn）3、查字典填空。
“载”用部首查字典应查部首，共有画，第四画是。
它有两个读音，分别是zài zǎi,“满载而归”中的“载”应读，“载歌载舞”中的“载”应读。
1一、照样子，对对子。
例：廉对贫（）对偏（）对劣（)对懒清对（）廉对（）奖对（）善对（）优对（）功对（）寒对（）低对（）深对（）陡峭对（）减少对（）笔直对（）二、选词填空。
锐利锋利尖锐（1）什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些（）的斧头。
（2）翠鸟有一双（）的眼睛。
（3）这个词非常（）。
2一、诗句积累。
1、万壑树参天，。
2、，竹溪村路板桥斜。
3、穿花峡蝶，，，二、句子乐园。
1、照样子，把下面的句子写得更加生动。
例：一颗高大的橡树挺立在路旁。
一颗高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。
（1）翠鸟的羽毛颜色非常鲜艳。
翠鸟的羽毛像，非常鲜艳。
（2）满天的星星撒落在天空中。
满天的星星像，撒落在天空中。
2、读句子，再想一想，选择正确的答案，填上序号。
（1）“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
”从画线词中，我们可以体会到（）A、居民们不畏严寒寻找燕子。
B、燕子寿山非常多，到处都有。
342012年月日星期天气一、阅读园地。
（1）翠鸟（节选）翠鸟（叫声鸣声）清脆，爱贴着水疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。
它一动不动地（注视凝视）着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼贴着水面往远处飞去了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、在括号里选择合适的词语，打“√”。
2、这两段话写的是翠鸟上的特点。
3、读文中划横线的句子，再完成练习。
这句话把比作，说明了4、用文中的“尽管……还是……”写一句话。
52012年月日星期天气面对夜莺感到羞愧（kuì）两个小姑娘，艾丽娜和莉达，一起到树林里去。
走过一段很长的路，她们都累了，就坐在草地上休息和吃饭。
她们从背包里拿出面包、奶油、鸡蛋，津津有味地吃起来。
当她们吃完的时候，离她们不远的地方，一只夜莺唱起了歌。
多么美妙的歌声啊！艾丽娜和莉达沉醉（zuì)其中，一动也不动。
一会儿，夜莺停止了歌唱。
艾丽娜把自己吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛。
莉达却把蛋壳和面包屑裹（guǒ）在报纸里放进了自己的背包。
“你要把垃圾带回去？”艾丽娜说，“把它们扔锦灌木丛吧。
要知道这是在树林里，谁也看不见。
”“可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？”莉达轻轻地说。
1、联系上下文，用自己的话说说下面词语的意思。
沉醉：津津有味：2、从文中找出下面词语的近义词动听（）惭愧（）3、平时你是怎样处理垃圾的？。
62012年月日星期天气一、习作。
全球气候变暖，冰川融化，局部地区出现极度恶劣天气……这些环境变化提醒我们每个人在生活中都要注意环保；尽可能少使用塑料制品，节约水电……你们家是如何节约资源，减少污染，保护大自然的？请以“我家的绿色生活”为题，介绍你们家的好做法。
72012年月日星期天气82012年月日星期天气一、字词练习。
1、选择正确的读音。
羊圈（quán juàn) 窟窿（lóng láng）拉弦（xuán xián）叮嘱（zhǔ shǔ）审视（shěng shěn）半响（xiǎng shǎng）2、读拼音，写词语。
diāo zǒu pán chan dǎ liè( ) ( ) ( )yán sù kào biān jīng gōng zhī niǎo ( ) ( ) ( ) 3、选字填空。
剑箭幅福悔诲宝（）幸（）教（）射（）一（）画后（）4、按要求写词语。
密密麻麻（AABB式）南辕北辙（含反义词）92012年月日星期天气一、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：孤单——（）得意——（）反义词：幸福——（）陌生——（）二、词语巧搭配。
（ )的山峰（）地看（ )的骆驼（）地画三、句子乐园。
1、判断下列句子是否是比喻句，是的画“√”。
（1）二月春风似剪刀。
（）（2）兰兰好像去了奶奶家。
（）（3）夜晚，一座座立交桥犹如道道彩虹，美丽极了！（）（4）我挑着慢慢的一担水，走在林中的是半路上，我泼洒了多少珍珠啊！（）2、给下面的句子加上标点符号。
（1）朋友摇摇头说那你哪一天才能到楚国呀（2）是吗？魏王信不过自己的耳朵问道你有这样的本事102012年月日星期天气一、阅读园地。
（一）①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。
他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
从此，他的羊再也没丢过。
②更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。
它一听到弦想，心里很害怕，就拼命往高处飞。
它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
”1、选段①中画线句子的意思是（）A、他很后悔，应该接受邻居的劝告。
B、他很后悔，不应该接受邻居的劝告。
2、“从此，他的羊再也没丢过”中的“再也”说明了。
3、请联系生活实际，说说你对“亡羊补牢”的理解。
112012年月日星期天气四、习作。
可爱的你，调皮的你，聪明的你……请以“的我”为题，通过具体事例表现出自己的特点，字数不限。
122012年月日星期天气一、基础积累与运用1、看拼音，写词语。
hàn zāi pūténɡqúdào zhēnɡzhá( ) ( ) ( ) ( )ɡuàn gài tāxiàquēshǎo rán shāo ( ) ( ) ( ) ( )2、比一比，再组词。
异( ) 继( ) 旅( ) 归( ) 导( ) 断( ) 旋( ) 旧( ) 载( ) 栽( ) 端( ) 炼( ) 截( ) 裁( ) 瑞( ) 练( ) 3、按要求写词语。
1、仿“四面八方”写三个含有数字的词语。
2、仿“人山人海”写三个ABAC形式的词语。
3、仿“南辕北辙”写三个含有一对反义词的词语。
二、填空。
1、八仙过海——2、孙悟空大闹天宫————多多益善132012年月日星期天气阅读短文，回答问题。
日月潭简直是人间仙境。
那儿（）环境宁静，（）景色宜人。
（）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（）非常迷人。
黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。
这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。
日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看。
在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰地展现在眼前，使人突然胸襟开朗起来。
蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，满了神秘感。
1、短文是围绕哪句话写的，用“”画出中心句2、从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……因为……所以……无论……都……虽然……但是……3、从文中找出合适的近义词。
清楚（）立刻（）安静（）4、短文从、、、的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
142012年月日星期天气第三部分：习作如果你会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，编一个152012年月日星期天气162012年月日星期天气一、看拼音，写词语。
zhù hè huǎn hé xùn sù xiǎng shòu ( ) ( ) ( ) ( ) quán tou jiāo kě tuò mo shuǐ guàn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。
恰( ) 缓( ) 恼( ) 垫( ) 给( ) 暖( ) 脑( ) 热( ) 掩( ) 输( ) 默( ) 推( ) 淹( ) 偷( ) 墨( ) 稚( ) 三、词语填空。
（）颜（）色（）出（）外左（）右（）一（）不（）（）（）无声诚（）诚（）四、给线的字选择正确的义项。
1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉．了。
（）（2）爸爸的话引起我的沉．思。
（）3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出C、用细长的，软的东西打（1）树木抽．出了新的枝条。
（）（2）他从信封里抽．出信纸，展开来读。
（）172012年月日星期天气一、选词填空。
神气十足垂头丧气1、打了胜战的公鸡( )昂首挺胸迈步。
2、唉，又犯错误了！小明( )地回家。
异口同声七嘴八舌1、看到精彩的表演，人们( )地喊：“好！”2、看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们( )地议论着。
竭力卖力用力1、阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（）制止哭出声来。
2、这是你出的主意，难怪你那么（）地宣传呢！六、默写古诗。
游子吟，。
，。
，。
请你用一两句话赞美一下你的母亲。
182012年月日星期天气阅读下面短文，回答下面问题。
1975年8月的一天，朱德同志到青岛市工艺美术厂视察。
工人们为了表达对老一辈无产阶级革命家的爱戴之情，把朱德同志最爱看的那幅《三峡夕行》的贝雕画，精心包装起来，趁他去参加的工夫，放到了轿车上。
回到住地，朱德同志见到这幅画，问明了原因，就让康克清把画送回去。
康大姐奉命带着画到了工厂，亲切地解释说：“工厂同志们的心意，朱德同志放下了，但这幅画要退给你们。
朱德同志让我转告大家：第一条，党中央有规定，不准收送礼物。
第二条，咱们国家正在建设，应当拿去换外汇……”康克清同志走后工艺美术厂负责人韩志兰捧着这幅画来到工厂中间激动地说同志们朱委员长把这幅画送回来啦“为啥要送回来？”工人们都惊异地问。
“朱委员长让咱们拿去换外汇！”多么好的朱德同志啊！每没贝雕工作看到《三峡夕行》这幅画，就想起朱德同志等老一辈无产阶级革命的崇高品德。
1、本文共有（）个自然段。
2、写出下列词语的近义词。
亲切（）惊异（）3、在第4自然段加上标点符号。
4、文中加横线的“工人同志们的心意”指的是什么？5、朱德同志送回画的原因的什么？6、工人送画给朱德同志，是为了表达，朱德把画送回去表现了他。
