《再别康桥·人间四月天》读后感600字

再别康桥600字读后感篇一：再别康桥读后感再别康桥的读后感：有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂;它就是《再别康桥》。

读完这首诗，我有了很大的感触。

相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。

徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮现在脑海之中，如画一般。

康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。

他几乎忘记了自己要离开康桥，他希望自己可以放声歌唱。

但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。

他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。

他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一直绕在心头。

作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。

我很喜爱这首诗。

喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。

有一首诗，独特美妙，有一首诗，世人赞颂;它就是《再别康桥》。

读完这首诗，我有了很大的感触。

相信有很多人都听过这样一句话：悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

这句话很美，这首诗也是徐志摩的经典之作。

徐志摩为了康桥写下了这首诗每一句诗都包含着他对康桥的爱，如果你闭上双眼，这首诗的景象就浮现在脑海之中，如画一般。

康桥的一草一木都在向他招手，彩虹似的梦在他心中，他遐想着在康桥的生活。

他几乎忘记了自己要离开康桥，他希望自己可以放声歌唱。

但他不愿惊动他心爱的康桥，只能在心中唱响那首离别的笙箫曲。

他不带走一片云彩，不愿打扰康桥。

他对康桥依依不舍，挥之不去的伤感一直绕在心头。

作者喜爱康桥的生活，迟迟不愿离去。

我很喜爱这首诗。

喜欢诗的优美，喜欢这首诗的深厚情感，更是为了我心中，那属于我的彩虹似的梦。

篇二：读《再别康桥》有感作文读《再别康桥》有感徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫!我一直被徐志摩勇敢追求爱、自由与美的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也来到了康桥，游于星辉斑斓的湖中! 一句轻轻的我走了，正如我轻轻的来足以让人感受到康桥的静谧和安宁，念到这里，仿佛自己也如诗人一样，轻轻的迈动着双脚，轻轻地走在康桥上，生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿，破坏了康桥的静谧和宁静。

《再别康桥》读书心得(13篇)《再别康桥》读书心得1你是四月的一朵云，晚风轻柔，轻如风，静谧，轻如雪，悠悠飘落。

来时穿长衫，去时衣服飘飘。

挥手，西方的云将成为你永恒的背景。

当时伊拉克人在那里，他们带着彩云回来了。

因为我喜欢一个人，我喜欢一个城市，所以我喜欢那里的草和树。

柔和的晚风吹着河边发光的柳枝，摇曳着一段迷人迷人的记忆荡漾成粉红色。

回忆会褪色吗？海浪中的阴影告诉我，它们仍然像昨天一样。

所有的过去都随着波浪荡漾。

还是那条河，还是那湾水，心里清凉。

做何康河边的水草，悠闲的荡秋千，用自己喜欢的姿势，没有噪音和喧嚣，没有羁绊和束缚。

没有竞争和血缘。

如果这是桃园，我就是桃树，简单，无所求。

水草会有梦想，永远不会因为是水草而卑微。

自由的空气，宁静的美丽，爱的芬芳。

如果这是卑微，那也是伟大卑微。

因为梦里的清泉折射出五彩缤纷的阳光，即使世事变迁，世事不同，即使梦与现实割裂。

每一个片段都会保持它最真实完整的原貌，即使埋在心底，也会和我的心一起生活。

去探索，去追求，去寻找与世隔绝的美丽与宁静，去在星光与波涛中培养自由的精神，去忘却剑桥的美好，去沉醉于自然的纯净，去活在五彩缤纷的月光下，去弹奏美好的旋律，去展翅飞翔的爱与自由，去星辉中歌唱，这才是理想的宣言。

悲伤大于发自内心的死亡。

其实比死于内心更伟大。

其实比死于心脏不得不死更伟大。

那首快乐轻松的歌，现在唱起来一定变得沉重无助。

理想的钢琴被现实击碎。

不如选择用语气忘记痛苦的回忆，用语气尖锐的询问，选择沉默，选择平静的放下而不是乞求。

不可把握的不止是时间。

春天来了，沧桑不止眼前。

让笛子奏出我无声的歌。

该走了，再见！四季最绿的草坪，天上的云，地上的柔，水上飘的桂花，草味的风，看天听鸟读的一切梦和春光。

再见！生命的春天，有那个人。

我不想让你看到我转身离开时那悲伤而孤独的背影，也不想让你看到这悲伤而孤独的背影在夕阳下徘徊，消失在天边。

没有华丽的转身，只有静静的挥手。

告别的时候留下完美的回忆。

再别康桥读后感优秀范文5篇徐志摩的抒情诗代表作《再别康桥》自问世以来，受到了一代又一代读者的喜爱。

这不仅因为此诗具有卓越的艺术美，更因为它具有至真至纯的诗情美，是一曲唱给生命极致美的恋歌。

再别康桥读后感1《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪，突出的感情是一个“别”字。

诗歌重点写的“境”，则是康桥的康河。

他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象，由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。

对“撑篙”的追忆，更是诗人在感到理想破灭后，伤感无奈的“寻梦”联想。

诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体，创造出耐人寻味的意境，委婉含蓄的表露了离别愁绪，使诗篇格调轻盈柔和，有一种无可奈何的梦幻般的情调在语言上喜用迭字强化感情，营造了一个宁静、沉郁的别离气氛，定下了全篇感情的基调，产生了一种轻灵柔和和回环的音乐美感，朗诵时富有一种音节的节奏感、韵律感。

把诗人理想幻灭后的失望、无奈的伤痛、孤寂、落寞的感情表现的更为真切、深切和动人。

吟漫诵徐志摩的《再别康桥》，将会陶醉在那注入了纯情的一个个意象中，感受到他那故地重游、乍逢即别的一段思绪和一步几回头、欲别不能的缠绵情谊。

情如云飘逸。

优美的旋律，抒写出诗人飘逸洒脱的风度。

四句中用了三个“轻轻的”，幻觉到诗人已经离开地面轻飞慢舞起来;一“来”一“走”的短暂时间中，突出了一个“别”字。

古往今来，文人的别离都是销魂断肠的，徐志摩总想借助轻松的语言来承载沉重的心情。

因此，诗一开头，就让这种情如云一般飘渺在空中。

云，既捉摸不定，又实实在在;既远在天边，又近在眼前。

这是作者精心挑选的第一个意象“云彩”所蕴藉的情感。

情如柳柔细。

柳是中国诗歌中传统的意象，诗人之所以钟爱它，一是取谐音“留”，即对别离的人的挽留之意;二是取一插入土壤就能生长的旺盛生命力之意。

但徐志摩却拓展了它的意象，把它活化成了“新娘”：“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。

《再别康桥》高中读后感600字范文精选5篇谁从谁的青春里轻轻的走过，留下了永生不灭的笑颜;谁在谁的花季里轻轻的停留，温暖了一世的相思;谁又从谁的泪眼中悄悄的消失，写满了遍体的忧伤。

下面小编为大家收集整理了“《再别康桥》读后感600字”，欢迎阅读与借鉴!《再别康桥》读后感600字1高中的时候接触了现代诗歌，记得语文书的第一课就有徐志摩的《再别康桥》，当时只觉得这首诗韵律很协调，文字很美，并没有从诗的深层次来剖析!现在看来，当时其实是处于读诗的初级阶段，呵呵，但是《再别康桥》这首诗一直深深映衬在脑海里，一直到园地举行读书活动，才把《再别康桥》这首诗又拿出来读了几遍。

现在把我的一点感受和心得写在这里，希望大家多多讨论指教!《再别康桥》诗第1节连用三个“轻轻的”,使我们仿佛感受到诗人踮着足尖，像清风一般来到康桥，不仅在韵律上达到了回旋的好处，而且一下子将读者的心带入了一片别时万千离愁的感情宣泄的环境中，我在读的时候没把握好，速度太快，并没有很好的掌握这种感情，这是我不足之处。

第2节至第6节,描写诗人在康河里泛舟寻梦的过程，这个过程是非常美好的，足以唤起所有读者的喜爱之情，应该是及其愉悦的语气朗诵出。

到“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”,这里应该是一个高潮，语气也应该是最高兴的。

恰似“文章看山不喜平”，极端繁华之后必然是深深的落寞，作者此时由喜转为惆怅，融情入景了。

这时的“悄悄”和前面的狂喜构成了一个强烈的对比画面，正是“应是良辰好景虚设”，所谓的欢喜只是为最后的落寞做铺垫。

这时候语气应该做到极致的慢加缓，将读者带入深深的思绪当中!总的来说，我所朗诵的《再别康桥》并没有做到上面所述的种种要求，存在很多硬伤。

但是作为一个新人，第一次朗诵出自己喜欢的诗歌，我还是很开心的，也希望大家多多指教!《再别康桥》读后感600字2暑假，悠闲中重拾徐志摩诗集，真的是给人一种美的享受，更是一种情感的释放，一种灵魂的洗涤，特别是那首《再别康桥》。

再别康桥读后感再别康桥读后感(15篇)当赏读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。

那要怎么写好读后感呢？下面是小编帮大家整理的再别康桥读后感，希望能够帮助到大家。

再别康桥读后感1《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。

这是一首抒写自然之美与作者心情的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。

诗中景物的描写真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙印。

不仅如此，而且康桥是诗人的理想。

他说：”我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。

”然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的民生，使诗人的康桥理想逐渐破灭。

这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。

故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪！描写康桥的自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。

这首诗采用现代白话形式，继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅，又采用了音语中的语法调式，可谓中西合壁。

而绘画的色彩美在诗中也用明显体现，诗中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一组组物象的颜色鲜明，写出了康桥之美。

这样一幅色彩明艳的画卷，与诗人的心情并不矛盾，正是因为它的美，才令诗人如此难以割舍！读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。

再别康桥读后感2徐志摩的一生都生活在诗歌里，他谈话是诗，举动是诗，就连毕生追求的爱情也如诗歌一样浪漫！我一直被徐志摩勇敢追求爱、自由与美的情操所吸引，他的诗作《再别康桥》更是经典到极致，浪漫的情愫令人神之所往，仿佛自己也来到了康桥，游于星辉斑斓的湖中！一句轻轻的我走了，正如我轻轻的来足以让人感受到康桥的静谧和安宁，念到这里，仿佛自己也如诗人一样，轻轻的迈动着双脚，轻轻地走在康桥上，生怕吵醒了熟睡的虫子和鸟儿，破坏了康桥的静谧和宁静。

太阳就快落山，我站在康桥上，可以看到西边天上的五彩云霞，余辉反射四周，河畔的柳树仿佛穿上了金色的嫁衣，就像一位夕阳下的新娘一样，美丽婀娜，风儿吹起她的衣角，她就这样在微风中向我走来，我陶醉着不自觉伸开双臂，朝她走近，走近，甚至就连她倒映在水中的影子也是如此迷人，一直在我的心头荡漾、荡漾，陶醉了我的心智。

读《再别康桥》有感范文8篇读《再别康桥》有感范文8篇【篇一：读《再别康桥》有感】高中时的一首诗总让那些学子平添了些叹惋恋校之情。

《再别康桥》初读它犹品清泉，甘香润腑，余音袅袅。

再读它，细水流长，千回百转，一曲恋歌成就绝世佳人。

三读它，风回路转，抬眼望去，绿柳成荫，芳菲四溢，真应得那句山重水复，却又柳暗花明！徐志摩的《再别康桥》与其说是离别之作，还不如说是誓约之辞。

我钟爱首尾四句。

“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，不带走一片云彩”。

“我”走了，正如同我来时一样，来得自在，来得洒脱，来得平静而自然，或许诗人那轻挥的手掌之间是不忍带走他生活的记忆的。

因为每一种风景，每一种颜色，甚至每一个他以想象所幻化出来的代表他内心情愫的语言符号都是他生命中那时那刻那地那风景中的唯一记忆。

我觉得诗人不是不愿带走它，而是不忍破坏它。

因为一直以来，那花那水那云那草是诗人的现实生活里最甜美的梦，最亦真亦幻的心灵感受，或者说是他主观世界中的一种完美。

那不是伊甸园，因为世上本没有伊甸园，但是有相信存在伊甸园的人，诗人就是这样的角色。

有人说诗人总是情绪化的，甚至有人曾言诗人都是疯子。

而我以为，之所以诗歌的世界能够独其特色，区于其它文学艺术形式而流传壮大，最主要的原因是诗人更加懂得用心品察生活，体味记忆，并以其创造性的思维或是将具体化的东西抽象化，或是将抽象化的东西具体化。

总之，诗是艺术，而任何一种艺术手法都是无法超越诗歌所能给人带来的心灵的深度体验的。

“悄悄地我走了，正如我悄悄地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

《再别康桥》，诗是诗人的杰作，情感却是一切世人情感的升发与总结。

【篇二：读《再别康桥》有感】“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手作别西天的云徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。

他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种“纯真的诗感”。

这些在《再别康桥》可见一斑。

《再别康桥》读后感《再别康桥》读后感（精选8篇）当看完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的再别康桥读后感（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《再别康桥》读后感篇1我回到家，捧起再别康桥这首诗，看起来。

我眼角皱起，读着读着，我的眼里流出两挂细细的清泉，顺着脸颊滴在了地上，不由得想起了现在，心里很舍不得母校—铭新街小学。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来：我轻轻的招手，作别西天的云彩。

”我们在这个学校同老师同学们一起玩耍的时间没有多长了，小学的时光正从我的手上悄悄的溜走了。

没有多少天，我们就要各自奔向自己的中学。

可是我却没有为这个学校做出十分伟大的贡献出来。

望着周老师眼中的惆怅，我也不禁悲伤起来。

从四年级转过来，周老师就让我多看点书，我先是很不认真的读。

但是，在偶然中我发现了这首诗，我有些感触，但不是十分重视，可是在我的手中只有微小的一些时间和大家共处了，心里好些舍不得。

“那河边的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇……"在作者眼中，康桥是那么的美，那么令人向往。

在我眼中，铭小是我见过最美的地方。

操场上的那棵粗壮挺拔的梧桐树，在树的旁边，是主席台，庄重又有气势。

在主席台旁还有花儿，十分美丽，在花坛的芬芳里，我愿做一株小花。

在校园的一角，有一排树，在树荫下，我们像小树一样茁壮的成长。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

”还剩三天，我们马上要离开了，想起那树荫下，想起那花儿，想起那朗朗的读书声，我怎么舍得离开它呢？可是，我必须了离开，在将来的时光中我要为母校争光。

以后在领奖台上我会自豪地说一声：“我是铭新街小学的！”《再别康桥》读后感篇2“轻轻的我走了，正如我轻轻的来……”再次读你，我不想把你读成一首离别的诗，因为那太过于伤感。

再别康桥的读后感【汇编8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《再别康桥人世四月天》读后感600字书香十月,金桂飘香,在这凉爽的秋天,我读了一本令我获益匪浅的诗集《·人间四月天》。

这是一篇抒写自然之美与作者心情的诗集,也是一篇赞美自然的诗篇,更是一篇作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅的诗篇。

《再别康桥》这首诗宛如一曲动听的音乐。

诗的开篇:“轻轻地,我走了”诗的结尾：“悄悄地,我走了”在诗人的心中“走”的瞬间便是永恒.也许,这也正是《再别康桥》这首诗在众多的离别抒中脱颍而出的原因.。

诗人徐志摩于1926年重游康桥,盼望找回往昔的美好回忆。

“轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。

”这简简单单、朴实无华的，看似飘逸洒脱，却是无奈、惆怅，却是不舍，却蕴含着淡淡的离别愁绪。

诗中的云彩、金柳、青荇、清泉,天上虹,一组组物象的颜色鲜明,写出了康桥之美 .就像是一幅五颜六色的水墨画。

正是因为它的美,才令诗人如此难以割舍!“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

”中充满了浪漫的风味,康河的明静和自由自在的状况，自由、美正是诗人徐志摩所追求的。

同时表现一种爱心，那水草好似在欢迎着诗人的到来。

《你是人间四月天》是中国的一代才女林徽因的著作,诗篇优美足以与徐志摩的《再别康桥》所相媲美。

这首诗在色彩缤纷的现代诗坛，如一朵“白莲”，典雅端庄、不同凡响。

“你是一树一树的花开，是燕/在梁间呢喃，——你是爱，是暖，/是希望，你是人间四月天！”运用排比的句式,令人读起来朗朗上口,意味犹存。

诗人林徽因似乎更加注重表现一种细腻的生活情状,因而显得沉着和平淡，但文笔间流露出的语言功底、对民间百态的深谙和作品中不经意的诗意营造,使她的诗篇让人品味起来更加优美细腻。

读再别康桥有感600字读再别康桥有感600字篇1《再别康桥》是徐志摩的名篇之一。

语言柔美，含蓄，感情饱满。

而蕴藏在这首情意绵绵的诗后的情感更值得人品味。

诗的开始便塑造了诗人温柔，翩翩的风度。

“轻轻的我走了，正如我轻轻地来：”诗人的身影是悄悄地，是翩然的，是满怀了一种还未知的神情的。

“我轻轻的招手，作别西天的云彩。

”诗人作别的不是别的，却是云彩。

这便是一种十分感性的行为。

诗的二、三两节开始描写康桥上看到的美景。

“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。

”夕阳将柳树染成了金色，比作新娘，柳树似乎是有了新娘的羞涩，那样动人。

波光的影子，层层荡荡，直印在诗人的心里。

“软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康桥的柔波里，我甘心做一条水草!”诗人描写青荇水草的自由和悠闲，那样的怡然自得的情形让他心生嫉羡。

这一切，都激起了诗人浪漫的回忆和感情。

从第一层来看，是写景渲染，从更深层次来看，这揭示了诗人的内心世界，另一个藏在深处的感情世界。

即写景抒情，也表达了诗人对美好过去的回忆和缅怀。

“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

”联系到上面提到的夕阳的景象，那一潭原本青绿的潭水，的确像虹一般艳丽多彩。

而那梦，应是指昔日的梦，却“揉碎在浮躁间”，说明昔日的梦已永远停留在过往，往者不可追了。

它虽已在时间中揉碎，但还没有消失。

它沉淀了下来。

而且犹如彩虹般美丽。

在诗人看来，他当年在剑桥的生活是值得留恋的。

而他此次来剑桥便是来找寻昔日的梦的。

“寻梦?撑一支长蒿，向青草更青处慢溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

”诗人希望潇洒地重温康桥的旧梦。

他是如此渴望重新找回原来的美好，在星辉下放歌的那种豪情。

诗人的感情在此刻是饱满的，充满激情和希望的。

“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”诗人的感情从高潮瞬时下跌，他发现了理想和现实的差距，他在同样的景色和地方做同样的事，却再也回不去了，找寻不到旧情，找不到他所谓的“梦”，诗人的感情由此压抑深沉，这使我们感到，在读第一节诗时的那种潇洒飘逸感全无，取而代之的是苦涩、惆怅和难言的苦衷，透露出诗人更加内在的，难以摆脱的苦恼。