道德与法治七年级开学答案

七年级上册人教版道德与法治第一单元第二课正确认识自我1.“知人者智，自知者明。

胜人者有力，自胜者强。

”人们常用这句话激励自己，因为( )①仅凭自我分析就能正确认识自己②正确认识自己可以促进自我发展③勇于战胜自己，才能成为真正的强者④自强能让我们展现优势，高人一等A.①③B.①④C.②③D.②④2.小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好”“我性格内向，不擅长与陌生人打交道”。

小林通过( )①生理状况来认识自己②心理特征来认识自己③社会关系来认识自己④他人评价来认识自己A.①③B.②④C.③④D.①②3.读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》,其寓意是( )A.我们可以通过兴趣爱好来认识自己B.他人评价是认识自己的一面镜子C.我们要学会欣赏自己的独特之处D.要虚心接受他人对自己的所有评价某些人的缺点，自己总是看不见4.数学老师说我思维敏捷，语文老师认为我学习用功，男同学认为我骄傲自大，女同学说我性格外向，妈妈却说我性格内向……面对他人对“我”的评价，“我”应( )A.客观分析B. 不以为意C.照单全收D.置若罔闻5.某校七(1)班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。

以下是小晴的评价图，由此可以发现( )①要通过与他人比较来认识自己②认识自己是一个不断完善的过程③在生活实践中能更清晰地认识自己④要重视并且全盘接受他人的评价A.①③B.①④C.②③D.②④6.面对学校即将举行的篮球比赛，球技精湛的小辉自告奋勇要担任班级篮球队队长。

可其他队员却认为小辉虽然球技较好，但是并不擅长组织管理球队工作，不同意由他来担任队长。

对此，小辉表示不满，甚至与其他几位队员因此而关系僵化。

对于小辉自我认识所产生的影响，认识正确的是( )A.要正确对待他人的态度与评价，既不能盲从，也不能忽视B.不能正确认识自己，不利于自我发展，会阻碍与他人的交往C.从社会关系中来认识自己，能帮助我们更好地接受自己你积极参与小组活动，但作业上交总是不及时。

最后，在课堂互动环节，我设计了一些情景模拟，让学生参与其中，增强他们的道德与法治意识。然而，在课后反思中，我发现部分同学在情景模拟过程中表现出紧张和抵触情绪，影响到课堂氛围和教学效果。针对这一问题，我计划在今后的教学中，更加注重营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生们在互动环节中能够更加自然地参与其中，提高他们的实践能力。
3. 行为习惯：学生们在行为习惯上表现各异。一部分学生自觉遵守纪律，积极参与课堂活动；另一部分学生则可能存在自律性较弱、对学习内容缺乏兴趣等问题。对于课程学习的影响：对于道德与法治的学习，学生们的知识基础和行为习惯会影响他们的学习效果。对于知识掌握和理解能力较强的学生，他们能够更好地理解和运用所学内容；而对于知识掌握和理解能力较弱的学生，需要通过更多的案例分析和实际操作来帮助他们理解和运用所学内容。同时，学生的行为习惯也会影响他们的学习效果。自律性较强的学生更容易保持专注和积极参与课堂活动，而自律性较弱的学生可能需要更多的引导和激励来保持学习动力。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，通过多样化的教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的法治意识和道德修养。
4. 作业完成情况：大部分同学能够按时完成作业，且作业质量较高。同学们能够认真对待作业中的问题，通过查阅资料或思考，提交了一份内容丰富、有深度的作业。
5. 教师评价与反馈：总体来说，本节课同学们的表现令人满意。大家能够积极参与课堂活动，对道德与法治知识表现出较高的兴趣和热情。在小组讨论和随堂测试中，同学们的表现显示出对知识的理解和运用能力。但仍有部分同学在某些问题上存在模糊认识，需要加强复习和巩固。希望同学们在课后能够继续深入学习，不断提高自己的道德与法治素养。
学情分析
1. 学生层次：七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，对新鲜事物充满好奇。这个阶段的学生具有较强的可塑性，对于道德与法治的教育有着重要的影响。

第一部分单元精练七年级上册第一单元成长的节拍一、选择题1.(巢湖质检)成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。

中学时代为我们的一生奠定基础,这个阶段( A )A.见证从少年到青年的生命进阶B.见证别人的成长忽视自我发展C.意味着更多的机会而没有挑战D.意味着更多的困惑都无法解决2.小海因与其他同学不熟悉,便把自己封闭起来,显得很孤僻。

下列建议能帮助小海摆脱困境的是( C )A.顺其自然,等待其他同学结识自己B.努力学习书本知识,不与同学交往C.积极参加集体活动,主动接触同学D.从网络中寻求慰藉,没事就玩游戏3.(宿迁)“杂交水稻之父”袁隆平,一生执着于“禾下乘凉梦”,为我国粮食安全、世界粮食供给作出了巨大贡献。

这启示我们应( B )A.自立自强B.树立理想信念C.自尊自信D.正确认识自我4.下面漫画告诉我们,梦想的实现更需要( D )A.立志B.想象C.热情D.行动5.(聊城)聊城少年陈沐喆荣获山东省度“新时代好少年”称号,“在学习中感受成长,在成长中体悟幸福”是他的座右铭,也是他一直以来不懈追求的目标。

陈沐喆的座右铭告诉我们( C )①学习伴随着我们成长②学习为幸福生活奠基③学习能够实现所有的梦想④学习点亮生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.“学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,年有所亏。

”这句名言启示我们( B )A.学习过程中有苦有乐,要学会享受学习B.学习需要坚持不懈,注重日常点滴积累C.学习能更好地认知自我,发掘自身潜能D.学习需要兴趣,兴趣是学习持久的动力7.(吉林)“工欲善其事,必先利其器。

”这个“器”对于学习来说就是( D )A.保持对学习的兴趣B.运用不同的学习方式C.树立终身学习理念D.掌握科学的学习方法8.(柳州)在奋斗的路上,你若能看清自身的条件和特点,找到适合自己奔跑的那双鞋,也许就成功了一半,对此理解正确的是( D )A.每个人的一生都是精彩的B.只能通过他人评价来完善自己C.接纳和欣赏自己就能成功D.正确认识自己以促进自我发展9.(西宁)中学生活把我们带进一个别样的天地,它带给我们的成长礼物有( A )①提供发展的多种机会②激发潜能,不断实现自我超越③有机会重新塑造自我形象④面对各种可能与挑战A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④10.(秋·汉阴县月考)科学研究表明,大多数人的潜能都隐藏在角落里未被发掘。

七年级上册道德与法治课堂作业第1课时奏响中学序曲【课前预习】——课前测一测，心中有把握1．跨进中学校园,我们有了一个新的身份—— 。

这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学．．．．．．我们对新生活充满了期待。

2．初中阶段为我们的发展提供了。

富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供了更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。

在新的集体生活中，我们涵养品格，发展个性，提升自我。

3．初中阶段对我们的成长提出了。

家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步：越来越有活力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧性；越来越上进，敢于表达，超越自我。

4．对我们的人生具有独特的价值。

我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。

5．初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。

【课堂作业】——课堂及时练，知识掌握牢一、单项选择题1．在中学时代,学校良好的学风和负责任的教师点燃了爱因斯坦好奇心的火花,他从一个孤僻的不爱说话的“笨学生”,变成一个活泼开朗、求上进的好学生。

后来,他以优异的成绩被大学破格录取,26岁时发表了轰动全世界的关于相对论的论文。

由此可见( )①良好的校风能提升智慧、塑造性格②经历了中学时代我们就能取得成功③中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点④中学时代可以为我们的一生奠定重要基础A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。

初中生活意味着( )①站在了一个新的起点上②学习负担重，没有快乐可言③开始了崭新的中学生活④没有好朋友，会很孤单A．①②B．①④C．①③D．②③3．斑斓的人生画卷是由一个个不同的成长阶段组成的,在不同的阶段里,我们担当着不同的角色和责任。

七年级上册4单9.1——守护生命【学习目标】情感、态度与价值观目标：树立新的生命观，体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。

能力目标：逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。

知识目标：认识健康的重要性，掌握自救自护的常用方法，学会养护精神。

【学习重难点】重点：爱护身体。

难点：如何在艰苦的情况下养护精神。

【学习内容】【自主预习】1.守护生命首先要关注自己的______。

2.关心身体的状况，养成_____的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

3.随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的______。

成长中的我们，不能不诊视自己的______。

4.在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的______，或一些_____。

我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的______方法。

5.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

________反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。

6.我们的________，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

7.守护精神家园，我们不能丢失优秀的______，需要在个人精神世界的充盈中发扬_________。

【合作探究】知识点一爱护身体1.养成健康的生活方式守护生命首先要关注自己的身体。

关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。

2.不要忽略身体健康随着年龄增长、心智成熟，我们更加关注自己的内在感受。

当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体，成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。

3.增强安全意识在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾害。

我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。

知识点二养护精神如何养护精神（1））我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。

第一单元成长的节拍第一课中学时代第1课时中学序曲1.教材P3上了中学，你觉得长大没有?你对中学生活有哪些期待?【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。

(可从德智体美等方面说)2.教材P4你在校园里还有哪些发现?你的中学生活与小学相比有哪些变化? 【提示】(1)可如实作答。

如有许多优秀的老师和友好相处的同学;有现代化的教学实验大楼及实验室;有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

3.教材P5请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。

比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷:中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会;他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。

他每天都会早起晚睡，认真学习。

多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸:中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。

他们互相激励，共同进步。

经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。

人物三记录哥哥:今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。

我的发现:不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。

我的思考:我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。

4.教材P5你最想挑选哪类礼物?你希望盒子里装的是什么样的礼物?它会给你的生活带来什么变化?【提示】答案开放。

部编版七年级上全册品德教育选择题及答
案
1. 以下哪项不属于友谊的特征？
A) 信任和支持
B) 恶意和伤害
C) 忠诚和包容
D) 真诚和理解
答案：B) 恶意和伤害
2. 身体力行是培养品德的重要方式之一，以下哪个例子属于身体力行？
A) 大声赞扬别人的优点
B) 说一套，做一套
C) 批评他人的过失
D) 帮助需要帮助的人
答案：D) 帮助需要帮助的人
3. 以下哪个行为属于公德？
A) 随地乱扔垃圾
B) 经常迟到
C) 公共场合大声喧哗
D) 注意礼貌和秩序
答案：D) 注意礼貌和秩序
4. 以下哪个能够帮助增强自信心？
A) 不断比较自己和他人
B) 避免接受挑战
C) 设定合理目标并努力实现
D) 独立行动而不依赖他人
答案：C) 设定合理目标并努力实现
5. 以下哪种行为属于正确的人际交往方式？
A) 以自我为中心，只关心自己的利益
B) 不关心他人感受，随意伤害他人
C) 尊重他人的权利和利益
D) 忽视他人的需要和感受
答案：C) 尊重他人的权利和利益
以上是部编版七年级上全册品德教育选择题及答案的一部分。

希望对你有帮助！如果你需要更多问题和答案，请告诉我。

一二
结合自己的经历，谈谈怎样做才能让家更美好。 示例：用心体味父母对自己的关爱，在接受父母关爱的同 时，也要学会回报爱。孝顺敬重父母长辈。在出现矛盾的 时候，以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思 考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
一二
二、实践活动(教材P57—58) 简报内容
示例 成长之路不孤单——师生交往
一二
一二
•活动内容：①每学期开学的第一个月进行期刊征稿工作， 每学期至少办一期社刊。②每学期至少举行一次读书会活 动。③每学年的第一个学期进行纳新工作。④视情况安排户 外采风活动。⑤每学年的第二学期举行换届选举大会及老成 员欢送会。(注：每次活动的总负责人为社长或副社长)
一二
•管理原则：①每年进行一次社团“优秀工作者”的推荐评 选，颁发相应的证书；根据出勤情况，推荐全勤奖人员，颁 发相应的奖状。②凡向期刊投稿者，稿件一经采用，均可获 赠一本社刊。③每学期末对被采用的稿件进行评选，向投稿 者颁发证书。
为了更好地感受师生之间的情谊，使我们的成长之 路不孤单，我班同学设计了调查问卷，了解初中师生沟 通的现状。
一二
我班学生在全校随机发放调查问卷，并及时回收， 随后对问卷进行了统一整理、分析。根据调查结果，我 们发现了师生交往中的困惑，并找到了应对方法。我们 把师生交往方法整理成文章，发给了学校的宣传部门， 最后宣传部门将其发布在学校的网站上，帮助大家在今 后的师生交往中少走弯路。
通过这次实践活动，我们不仅提升了自己的调查和分析 能力，还找到了师生交往的正确方法，这有利于增进师生情 谊，使我们的成长之路不孤单。
一二
社团组建后，共同制ຫໍສະໝຸດ 社团章程。 示例天涯文学社社团章程 •社团名称：天涯文学社。 •宗旨：仰望星空，立德树人。

7.2共建美好集体1.你心目中的美好集体是()①充满关怀与友爱的②民主的、公正的③共同学习、共同生活的精神家园④重视合作,排斥竞争的集体A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④2.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。

班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。

以下内容符合倡议主题的是()①自我管理，只做自己份内的事②集体应该充分尊重和保护个人利益③集思广益，共同商定集体规则④任何一个集体都会形成共同的愿景A.①③B.①④C.②③D.②④3.某初中班主任在给一位学生的综合素质评语中写到：“在学校生活中，你关心同学，集体意识强，如能更有原则，你的未来会更加美好。

”下列是该同学的日常行为，其中哪些是班主任写出上述这段评语的依据()①拒绝妈妈帮忙，自己动手整理自己的房间②考试时将题目答案悄悄告诉不会做的同桌③校运动会上积极参加班级宣传、服务工作④上学路上主动搀扶行动不便的老人过马路A.①②B.①④C.②③D.③④4.下图漫画启示我们()A.美好集体是善于合作的B.美好集体是充满活力的C.美好集体是民主的、公正的D.美好集体是充满关怀与友爱的5.美好集体是民主的、公正的。

下面能体现民主、公正的有()A.小军作为班长认真做好值日B.小强提出的修改班级公约的建议被同学们耻笑C.在选举班长时，小丽把票投给了和自己关系好的小红D.体育委员小健经常不守纪律，上自习课乱说话6.开学后，小明作为班长主持召开了第一次班会。

针对如何建设一个优秀班集体，大家进行了热烈的讨论，提出了很多改进意见。

其中不正确的是()①制定班规让大家共同遵守②制定班级奋斗目标.号召同学们为之奋斗③每个月由全班同学评选出一名“最差学生”④对上课讲话等违纪行为的同学予以罚款A.①②B.②③C.①③D.③④7.在拔河比赛中我班输给了八（1）班。

小丽说：班级实力不行，花时间训练真不值！小星认为：认真参赛是对对手的尊重，也维护了班级尊严。

部编版道德与法治七年级上册教材习题答案第1课时中学序曲1．教材P3 上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？【提示】(1)长大了。

(2)期待自己更遵纪守法，交到更多更好的朋友，学到更多的知识，明白更多道理等。

(可从德智体美等方面说) 2．教材P4 你在校园里还有哪些发现？你的中学生活与小学相比有哪些变化？【提示】(1)可如实作答。

如有许多优秀的老师和友好相处的同学；有现代化的教学实验大楼及实验室；有标准的体育场等。

(2)学习的课程多了，内容深了，学习压力大，竞争力强，老师讲课的速度快，学习的方法更灵活了等。

3．教材P5 请查阅相关人物资料或采访身边的人，记录他们对中学时代的回忆，并写下自己的发现和思考。

【提示】此题答案具有开放性，可以调查三位不同年龄段的人，让他们分别谈谈自己的想法。

比如，爷爷、爸爸、哥哥等。

人物一记录爷爷：中学时期，国家比较贫困，上中学的同龄人很少，当时爷爷和他的兄弟姐妹六人，只有他自己上了中学，他很珍惜这来之不易的学习机会；他看到祖国当时经济和科技落后，人才稀缺，于是立志成为一名科学家。

他每天都会早起晚睡，认真学习。

多年后，爷爷的梦想终于实现了。

人物二记录爸爸：中学时期，国家处于改革开放初期，人们的生活水平慢慢提高了，爸爸和他的兄弟姐妹四人都能够上学了。

他们互相激励，共同进步。

经过多年的努力学习，他们都考上了自己喜欢的大学。

人物三记录哥哥：今年上大一了，六年的中学生活，六年的努力拼搏，让他不仅学到了很多知识，而且培养了乒乓球、足球、绘画等多种兴趣爱好，认识了许多志同道合的朋友。

我的发现：不管是爷爷、爸爸还是哥哥，不管他们处于什么样的时代或者学习环境，他们都非常努力地学习，都想成为有用的人。

我的思考：我一定要向他们学习，利用现在良好的学习条件，努力学习科学文化知识，成为国家需要的人才。

4．教材P5 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？【提示】答案开放。

七年级下学期道德与法治开学试卷一、单选题1. 诺贝尔物理学奖获得者丁肇中在中学时代各门成绩优良，尤其数理化成绩突出，这为他实现终生奋斗目标打下了扎实基础。

丁肇中故事给我们的启示是（）①中学时代是我们生命历程的重要支点②中学时代见证着我们从青年到少年的生命进阶③中学时代为我们的人生长卷打上了丰富而厚实的底色④要珍惜中学时代为美好明天作出不懈的努力A . ①②③④B . ①③④C . ①②④D . ②③④2. 中学时代是人生最美好的年华，下列对中学时代认识正确的有（）①见证着一个人从少年到青年的生命进阶②我们可以为所欲为了③可以为我们的一生奠定重要基础④为我们的发展提供了多种机会A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④3. 小明在小学时成绩很好，进入初中后成绩大幅度下降，他很苦恼。

下列劝导小明的观点正确的是（）①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法②注重提高效率，科学的安排预习和写作业时间③制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的④初中的课程比小学的困难多了，成绩下降是很正常的A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④4. “此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

”这句格言启迪我们（）A . 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连B . 有梦想，我们就一定能成功C . 努力是梦想与现实的桥梁D . 自觉把个人梦想与中国梦联系起来5. “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

”这句古语给我们的启示是（）A . 只要行动就能实现梦想B . 积累是实现梦想的前提C . 努力要从点滴做起，每天进步一点点才有可能实现梦想D . 我们是为父母而学，不是为自己，要让学习没有压力6. 某校举办对联创作比赛。

有位中学生创作了“辛勤攻读方四季；快乐学习又一年”的上下联。

该对联的最佳横批应是（）A . 孝亲敬长B . 友谊常青C . 吾爱吾师D . 享受学习7. 在清华大学设立“好读书”奖学金的杨绛先生说：“年轻的时候以为不读书不足以了解人生，直到后来才发现如果不了解人生，是读不懂书的。

2023-2024 学年度第一学期阶段性质量监测七年级道德与法治(开卷)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分。

答题前，务必将答案填写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和“答题卡”一井交回。

第Ⅰ卷选择题(共 48分)注意事项：1. 每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。

2. 本卷共 24 题，每题2分，共48分。

在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。

1. 《院士的中学时代》一书，记录了30余位中科院院士中学时代的学习经历和成长过程。

下列有可能作为我们阅读后的学习的体会的是①中学时代决定我们的生活信念和追求②中学时代为人生长卷打下厚实的底色⑧中学时代是人生发展最重要的关键期④中学时代见证着我们成长的生命进阶A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④2. 在谈到新时代中国好儿童时，习近平总书记给出这些关键词：“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗”。

这二十四字箴言是期许，也是努力的方向。

少年要有梦想是因为①少年的梦想与个人的人生目标紧密相连③梦想是青少年的唯一生命主题③梦想和现实是平行线，永远不可能相交④少年的梦想与中国梦密不可分A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④3. 外卖骑手 30 万里路写下数千首诗，诗集印数超10 万册；大熊猫基地的保安大叔上新“才艺”，双语讲解金句频出； 80多岁的盲人爷爷每天打卡图书馆，“听”书6千余册…………“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会由你我共同构建。

以下关于学习的理解正确的是①到处都可以学习，我们可以放弃在学校中学习的机会②学习伴随我们成长，人的一生是不断学习和发展的过程③学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习④只要坚持终身学习，就能适应社会发展，可以一劳永逸A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④道德与法治第 1 页共 8页4. 天津大学校长在开学典礼上勉励新生“吃得读书的苦，更懂得读书的甜”。

我们在一起无
上课老师提
话不谈，他新买了 问，我回答不出
文具都要与我分享。 来，他悄悄提醒
我。
她常常“损” 我，但是不允许别 人说我不好。
我做了错 事，他一边批评 我一边帮我。
思考：结合上述情境，说说真正的友谊是一种什么关系？
①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮 助、信任和忠诚、肯定和关心，享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持 和满足。
②当一段友谊淡出时要坦然接
受
③友谊是平等的、双向的 助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
④朋友的作用是给我们物质帮
B
3 课堂练 4.【习2023广西中考】“志合者，不以山海为远；道乖者， 不以咫尺为近。”这告诉我们真正的朋友应该（ ） A．相互竞争 B．志同道合 C．互相影响 D．形影不离
【答案与解析】B 本题考查与友同行。诗句意思是志同道合的两个人，哪怕相隔 万里，也能心意相通。志不同道不合的人，哪怕就在身边，也是话不投机，之间 存在着隔阂，好像相隔万里。这告诉我们真正的朋友应该志同道合，故B说法正 确；故本题选B。
3 课堂练 5.【习2023云南中考】“下列古语或诗句能体现友谊特质的 是（ ） A．投我以桃，报之以李 B．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．功崇惟志，业广惟勤 D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
【答案与解析】A 本题考查友谊的特征。A：投我以桃，报之以李，比喻彼此善 来善往，以礼相待，体现了友谊是平等、双向的；A正确；B：描述了爱情的真 谛；C：意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于 辛勤不懈地工作；D：体现了爱国主义精神；BCD不符合题意；故本题选A。
谊？
2.友谊的影响？

西宁市海湖中学2023-2024学年七年级下学期开学考试道德与法治试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题2023年9月1日小西和小宁告别了小学，成为了海湖中学的学生，也成为同班同学，并经历了许多新鲜事，让我们一起走进他们的初中生活并完成下面小题。

1．初中生活把小西和小宁带进一个崭新的天地，他们俩站在一个新起点上。

这里的“新起点”主要是指( )A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.学生自身成长的新阶段D.新课程和新教材2．小宁在读中学时代的马克思写的《青年在选择职业时的考虑》这篇论文时，最喜欢其中的一句话是：“选择最能为人类福利而劳动的职业”马克思的一生也都为这个目标在努力。

这表明中学时代( )A.学会自立自强的唯一时期B.为一生奠定重要基础C.学会认识他人的黄金时期D.赡养父母的最佳时期3．小西和小宁很快成为了好朋友，小西学习小宁开朗的性格，变得大方起来，小宁学习小西开始喜欢运动。

这说明( )A.朋友之间的影响很大B.朋友会让人变得大方C.任何两个人都必然成为朋友D.朋友会让人变得喜欢运动4．这一学期，当小西有困难时，小宁会雪中送炭，让他感到温暖；可当小宁犯错误时，小西则毫不客气地指出问题，但这并未影响他们的友谊。

这是因为( )A.只要付出就一定会获得友谊B.友谊不能没有原则C.小西的做法太不讲情义D.生活中我们应远离小西这样的朋友5．在班级第一次班会课上，班主任组织同学们进行自我介绍时，小西说：“虽然我不善言辞，但有可爱的笑容，我就是我，不一样的烟火。

”可以看出小西做到了( )A.悦纳自己B.否认自己C.回避批评D.欣赏他人6．进入中学我们会遇到不同的人和事，磨砺自己的同时还要珍惜朋友，尊重老师，孝敬父母，面对挫折，需要我们勇敢面对，这样才能绽放生命之花，活出生命的精彩。

2 023年杭州亚运会赛艇女子轻量级双人双桨比赛中，产生了亚运会首枚金牌。

广东省珠海市容国团中学2023-2024学年七年级下学期开学道德与法治试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。

在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。

请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1. 少年们，是未来的希望，是国家的栋梁，是民族的骄傲。

少年们的身上承载着无数的期待和希望，因此，少年们应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。

这告诉我们（）①随心所欲，努力提升素养②艰苦奋斗，实干创造辉煌③学会学习，掌握全部知识④少年有梦，树立远大理想A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】【详解】本题考查少年的梦想。

①：随心所欲是缺乏规则意识和法律意识的表现，故①说法错误；②④：依据教材知识，青少年肩负民族的希望，应该艰苦奋斗，用实干创造辉煌，少年有梦，要树立远大的理想，故②④符合题意；③：掌握全部知识，观点绝对化，故③说法错误；故本题选C。

2. 当完成作业之后，我想浏览一下时政要闻时，父母总说：努力学习考上好学校才是硬道理；当我想去参加公益活动时，父母又说：学习才是主要任务，不要分心，要分清主次。

我想告诉父母（）①中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容②了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习③我一定接受父母的教诲，把所有精力都用到课堂学习中④考上好学校并不是成长的唯一途径和目的A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的认识。

①②④：根据所学，中学阶段，学习是我们的重要任务。

初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。

譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等，因此，中学生活是丰富多彩的，获取知识只是其中的一个内容；了解社会和国家动态、学会与人交往等都是学习；考上好学校并不是成长的唯一途径和目的；故①②④符合题意；③：学习是中学阶段的重要任务，但不是唯一任务，因此不必把所有精力都投入到课堂学习中去，故③说法错误；故本题选B。

2024-2025学年上海市道德与法治初一上学期测试试题及解答一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、关于梦想，下列说法错误的是（）A. 梦想是对未来美好生活的愿望B. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连D. 少年的梦想一定能实现答案：D解析：本题要求选出关于梦想的说法错误的一项。

选项A，梦想是我们对未来美好生活的愿望，有了梦想，就有希望，因此A项说法正确。

选项B，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，少年的梦想，是人生的目标，是对未来生活的想象，故B项说法正确。

选项C，少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故C项说法正确。

选项D，少年的梦想并不一定都能实现，但少年的梦想，激励着我们不断超越自己，让我们更有力量，所以D项说法错误。

由于本题要求选出说法错误的一项，故正确答案为D。

2、网络上的“人肉搜索”往往以揭露别人的隐私为目的，是对别人隐私权的侵犯。

这说明（）A. 隐私权就是人格尊严权B. 隐私权就是依法享有对自己个人秘密不公开的权利C. 隐私权包括公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权D. 隐私权就是指公民的通信自由和通信秘密答案：B解析：本题考查隐私权的相关内容。

选项A，隐私权是人格尊严权的一种，但人格尊严权并不等同于隐私权，二者存在包含关系，但非等同关系，故A错误。

选项B，隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利，公民有权对个人信息保密，如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等，并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。

材料中的“人肉搜索”是对他人隐私权的侵犯，所以B正确。

选项C，姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权都属于人格权，但它们并不等同于隐私权，故C错误。

选项D，公民的通信自由和通信秘密受法律保护，这是公民隐私权的一种体现，但隐私权的内容并不仅限于此，故D错误。

道德与法治课是对我们全面发展核心素养极为重要的 一门学科。
新知讲授
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为什么要学好道德与法治？
对道德与法治课要有一个正确的态度
学习道德与法治， 一半是为了考试， 一半是为了做人。
新知讲授
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怎样学好道德与法治？
明确教材编写理念
1.社会主义核心价值观引领。
本册教材以社会主义核心价值观为价值引领，并将之 贯穿始终。在具体落实上，将爱国、敬业、诚信、友善这些公 民个人层面的价值准则有机渗透
新知讲授
2、注重优秀传统文化的渗透。
首先，教材语言尽可能引入传统文化经典。其次， 在案例选择、活动设计等方面也尽可能安置优秀传统文化 的内容。在对文化内容的处理上，教材不仅仅是引经据典， 而且积极斟酌和探索中华优秀传统文化的融入方式，力图 呈现中华优秀传统文化的精华，运用活动，让学生感受到 身上流淌着民族文化的血脉，以民族精神丰富和提升自身 的精神世界。
新知讲授
4.课后实时复习是学好道德与法治的保
障。精读教材，回忆老师所讲的重点、 难点和要点多看参考书以补充学识。通 过各种途径关切时事是学好道德与法治 的有益补充看报纸、阅读时政刊物、听 播送新闻等。
新知讲授
5.掌握做题规律方法
道德与法治的考试以社会热点为背景，多以漫画、材 料为载体，进行命题。分析材料、从材料中提取有效信息， 寻找材料 与课本知识的结合点，提取答案、概括答案要 点，仍然是提高学生道德与法治成绩的颈瓶，能 否更好 地进行知识迁移，仍然决定着是否得到道德与法治的高分。
新知讲授
3、准确把握学科特点。
道德与法治课是一门综合课程，教材 表达了综合性、过程性、实践性特点。
同时，教材注重过程和实践，变更简 朴告知对与错的方式，走向双向对等的交流 与开放的对话，通过实践整合情感态度价值 观、才能和学识目标。