坚持科学补碘 预防碘缺乏病

坚持科学补碘,共建和谐社会作文600字大家好，我是碘！一种呈紫黑色的固体结晶化学元素，是人体必需的微量元素之一，像胺碘酮，碘伏，华素片等都有我的加入哦！
想必大家都知道，5月15日是防治碘缺乏病日，这是我的日子。

我国是碘缺乏危害十分严重的国家，地域广，人口又多。

为了引起人们的警惕性，国家特意普及缺碘的危害，积极宣传防碘缺乏知识。

我的生理作用是参与合成甲状腺激素，而甲状腺激素有参与身体的新陈代谢，维持人体所有器官的正常功能，尤其促进大脑的发育，看我的功能这么大呢！
人有缺点，改正就好，但如缺碘，事就大了。

科学家们把它叫做碘缺乏病。

所有人群都难以幸免，尤其是孕妇和婴幼儿，宝宝如果重度缺碘，可能会有地方性克汀病，表现为呆小聋哑瘫。

如轻度缺碘，可能会导致脖根粗，引起吞咽、呼吸困难，声音嘶哑。

更轻微的缺碘会影响民族智商普遍稍低，影响国家建设。

那么如何科学补碘呢？儿童在胎里和出生1000天，和妇女在怀孕期间是要着重补碘的时期。

目前补碘的方式有食盐加碘，口服碘油丸，碘化食品，富碘食物等。

其中食用碘盐是预防碘缺乏病最有效、简便又安全的方法。

在买碘盐时要辨认有碘盐标识的选购，千万不可贪小便宜买不正规的碘盐哦，并且碘盐应随用随买，不宜放置过长。

另外，一人每天吃图钉尖大小的碘盐便可，切记不可用量
过度哦。

只要我们携起手来科学补碘，“碘”到为止，一定可以创造更美好的未来。

5 15碘缺乏病宣传日宣传口号经过卫生部与碘缺乏病防治相关部委的协调，防治碘缺乏病日自2000年起改为5月15日。

由此可见，防治碘缺乏病非常重要!下面是网给大家的相关宣传口号，欢送阅读参考。

(一)坚持科学补碘，共建和谐社会。

(二)坚持科学补碘，预防碘缺乏病。

(三)坚持食用碘盐，奠基安康人生。

(四)坚持食用碘盐，提高人口素质。

(五)坚持食用碘盐，享受安康生活。

(六)坚持食用碘盐，预防出生缺陷。

(七)坚持因地制宜，持续科学补碘。

(八)净化食盐市场，保护群众利益。

(九)科学补碘，保护智力正常发育。

(十)科学补碘，持续消除碘缺乏病。

(十一)科学补碘，安康一生。

(十二)科学补碘，造福子孙。

(十三)食用碘盐是平安的。

(十四)食用碘盐是最好的补碘方式。

(十五)食用合格碘盐，预防碘缺乏病。

(十六)食用加碘盐，安康全家人。

(十七)食用加碘盐，预防脑残疾。

(十八)消除碘缺乏病，共享安康人生。

(十九)以人为本，构建和谐社会;食用碘盐，奠基安康人生。

(二十)扶贫先增智，增智先补碘。

(二十一)加强碘盐监视管理，持续消除碘缺乏病。

(二十二)全社会共同努力，持续消除碘缺乏病。

(二十三)缺碘会影响智力和生长发育。

(二十四)缺碘易造成死产、早产、流产、先天畸形。

(二十五)缺碘影响儿童智力发育。

(二十六)让家长购置和食用碘盐。

(二十七)宝宝的智力发育从妈妈怀孕开始，缺碘会导致智力残疾。

(二十八)补碘的最好方法是食用碘盐。

(二十九)持续科学补碘，提高人口素质。

(三十)抵抗非碘盐，保护群众安康。

(三十一)碘缺乏病是由于自然环境中缺乏碘而引起的疾病。

(三十二)碘缺乏是危害广阔群众安康的重大公共卫生问题。

(三十三)碘缺乏危害是可以预防的。

(三十四)碘缺乏影响人口素质和社会经济开展。

(三十五)碘缺乏影响智力和生长发育。

(三十六)防治碘缺乏病，保护母婴安康。

(三十七)要求学生向家长宣传食用碘盐是预防碘缺乏病的有效方法。

(三十八)国家实施食盐加碘策略是为了预防碘缺乏病，提高我国人口素质。

2023年全国防治碘缺乏病日-碘缺乏病宣传知识科普2023年5月15日是我国第30个“全国防治碘缺乏病日”，宣传主题为“科学补碘三十年，利国利民保健康”。

碘，是人体必要的微量元素，能参与能量代谢与维持调节体温，还可促进人体的生长发育、大脑和神经系统发育。

缺碘，会引起地方性甲状腺肿、地方性克汀病、精神功能受损、青少年体格发育迟滞等问题。

碘一一人体的“智力元素”碘和蛋白质、脂肪、糖类、维生素等一样作为营养素存在于人体。

有“智力元素”之称。

虽然它在人体内的含量仅有20—50毫克（平均30毫克），是身体重量的两百万分之一，却是维持甲状腺功能正常、促进代谢过程、保持机体正常生长发育、保持神经系统功能和智力发育正常的健康保证。

碘缺乏会患上缺碘性甲状腺肿，也就是我们常说的“大脖子不同时期缺碘的危害O1.胎儿期缺碘胎儿所需要的碘全部来自母亲，如果孕期严重缺碘，会出现流产、早产、死产和先天畸形。

*克;E:以痴呆、矮小.量、喔、A1.段为主要临床特征02新生儿期缺碘会影响大脑正常发育，可致亚克汀病、智力缺陷、聋哑、生长发育障碍等问题。

03儿童及青春期缺碘可致甲状腺肿、单纯性聋哑、损害儿童智力和生长发育等问题。

04成人期缺碘可致甲状腺肿、甲状腺功能低下，容易疲劳、精神不集中、工作效率下降。

缺碘的症状颈部肿胀不适是缺碘最常见的症状，被称为“甲状腺肿”。

有些人还会出现吞咽困难，呼吸困难，声音嘶哑，刺激性咳嗽等症状。

其次，体重不明原因增加也是碘缺乏的另一个迹象。

如果身体内没有足够的碘来制造合成甲状腺素，就会给身体发出信号，减少运动，吃得更多，储存能量，燃烧更少的能量。

因此，突然肥胖的朋友们一定要当心，切不可大意。

此外，乏力、嗜睡，做什么都提不起精神等表现，也是碘缺乏比较常见的症状，当甲状腺素水平较低时，身体不能像平时那样产生足够的能量，这就会导致能量水平供给不足,让人感觉疲劳和虚弱。

如何科学补碘要预防以上疾病，最佳方法就是食用碘盐。

防治碘缺乏病的活动总结篇一为巩固我市长期以来防治碘缺乏病工作成果，根据X市地方病防治领导小组的具体要求，今年“5.15”宣传活动的主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”，现将此次宣传活动的情况总结如下：5月9日接到X市地方病防治领导小组下发的“关于开展第十八届防治碘缺乏病日活动的通知”后，我市于5月10日制定了“XX市第十八届防治碘缺乏病宣传日”宣传活动方案，市地病办组织协调各相关部门，对此项工作进行分工，并于5月15日开展大规模的宣传活动。

一、认识充分、组织有力X市卫生局及地方办、市盐务局等部门对此项工作十分重视，把防治碘缺乏病作为一项关系到提高全市人民身体健康的水平，构建和谐社会的高度认识，并对此项工作认真研究和周密部署，明确分工，落实责任。

为提高宣传活动的效果，地点选在市内较为繁华的XX市建设街（市中医院门前）设立宣传咨询台。

二、突出主题，抓住重点这次宣传重点突出了“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，并对我市目前防治碘缺乏病的工作情况进行详细介绍，为造福后代，为创建“三优”文明城市及构建和谐虎林，保障全市人民的身体健康，把碘缺乏病防治工作推向深入。

三、形式多样，务求实效为达到预期的宣传效果，5月15日上午我市在中医院门前设立了宣传咨询台，悬挂宣传横幅，并充分发挥媒体的宣传优势，邀请市有线电视台对宣传活动进行现场宣传和新闻报道，同时市卫生局、市地病办、市盐业局、市疾控中心、市工商局、市教育局、市质量技术监督局、市计生局等部门共同参加了的此次宣传活动。

防治碘缺乏病的活动总结篇二5月15日是我国防治碘缺乏病日，今年的宣传主题是“科学补碘，健康一生”。

我县根据《市地病办关于开展第十九届防治碘缺乏病日活动的通知》（咸地办发08号）文件精神，在全县深入广泛的开展了碘缺乏病防治知识宣传，现将宣传活动总结如下：这次宣传活动，我县地病办领导十分重视，及时召开会议，进行安排部署。

5月15日8半，县地病办、卫生局、盐务局、教育局、工商局、广电局、计生局、妇联、残联、疾控中心等单位的60余名工作人员准时在县人民广场进行碘缺乏病防治知识宣传，向过往群众发放宣传品，讲解碘缺乏病相关知识，县疾控中心同志现场解答群众疑难问题，盐务局派专人讲解碘盐的科学储存、食用以及真假辨别方法。

疾病预防控制中心202X年“防治碘缺乏病日”宣传活动工作总结[5篇范文]第一篇：疾病预防控制中心202X年“防治碘缺乏病日”宣传活动工作总结疾病预防控制中心202X年“防治碘缺乏病日”宣传活动工作总结xxxx年x月xx日是全国第xx个“防治碘缺乏病日”，今年的宣传主题是“每天一点碘健康多一疑点。

为保持我县消除碘缺乏病防治成果，普及碘缺乏病防治知识，现将我县第二十四届“防治碘缺乏病日”活动总结如下。

一、组织领导在县政府重大疾病防控工作领导小组统一领导下，由卫生、盐业、工商、妇联、团委、教育、广电等有关部门共同组织实施。

二、活动开展情况按照县政府重大疾病防控工作领导小组的要求，我们利用闹市区和新闻媒体传播面广、覆盖面宽的特点，采取开设健康教育课程、悬挂标语横幅、展板、发放宣传材料、现场咨询、真假碘盐实物展示等多种形式，紧紧围绕宣传主题，在县城、乡镇和学校广泛深入地开展了“防治碘缺乏病日”宣传活动。

x月xx日，县疾控中心与县乡两级共x个单位联合在县城开展了碘缺乏病防治知识宣传。

活动期间，采取悬挂横幅、电子屏、制作展板、发放宣传材料、真假盐现场鉴别、现场咨询等形式，向过往群众宣传缺碘的危害，要坚持长期、科学、有效地食用碘盐。

x月xx-xx日全县各乡镇卫生院利用集市各自进行了形式多样的上街宣传，发放宣传单，现场解答群众咨询。

碘缺乏病日活动期间，各乡镇疾控专干对辖区内学校下发了碘缺乏病宣传资料，现场考评等形式对学生进行了碘缺乏病防治知识宣传。

活动期间共开展碘缺乏病宣传县级x场，乡镇宣传x场，累计悬挂横幅x 条，张贴宣传画xx张，电子屏幕标语x条，展板x块，宣传折页xxxx余份，手提袋xxx个，围裙xxx个，定量盐勺xxx个，纸杯xxx个，扇子xx把，毛巾xx 余条解答群众咨询xxx余人次。

通过此次宣传，使我县广大群众深刻认识到缺碘的危害和食用碘盐的重要意义，增强了人们的防病意识，达到了良好的宣传效果，为持续消除碘缺乏病奠定了坚实基础。

高碘病防控知识讲座小结
20xx年5月15日是我国第x个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

老圩中心校本着为了每一个孩子的健康成长的理念，高度重视此项工作，积极开展多种形式的宣传教育活动，现将主要工作总结如下：
一、高度重视，强化组织领导
我校充分认识加强碘缺乏病防治工作的重要性，高度重视碘缺乏病防治宣传工作，在今年“防治碘缺乏病日”到来前夕，制定了防治碘缺乏病宣传工作方案，成立了由王校长担任组长，分管体卫艺工作的校长助理王任副组长，各个职能处室负责人、各班主任为成员的防治碘缺乏病宣传教育工作领导小组，并在各班选择一名学生担任宣传员，明确各成员的工作职责，扎扎实实地开展防治碘缺乏病宣传教育工作。

二、多形式宣传教育，提高活动成效
为进一步提高中小学生对防治碘缺乏病重要性的认识，我校积极采取多种形式加强对碘缺乏病防治知识的宣传与教育。

一是印发防治碘缺乏病知识宣传手册，学生人手一份。

二是利用学校的各个宣传阵地——学校网站、校园宣传栏、各班黑板报等，以“碘与健康”为主题，充分宣传碘缺乏病防治知识。

三是各班举行以“碘——生长必需”“碘与我们的健康息息相关”“科学信用碘盐，维护身体健康”等为主题，召开班会，进行知识宣传。

四是举行碘缺乏病防治知识竞赛，促进活动成效的提高。

碘缺乏病防治日相关宣传材料篇一：全国第21个“防治碘缺乏病日”宣传材料全国第21个“防治碘缺乏病日”宣传材料——科学补碘，保护智力正常发育碘缺乏病防治知识（一）碘——人体的微量元素碘虽然在人体的含量极低，但作用却很重要，绝对不能少了它，一旦人体缺少了碘，就会发生一系列的病态，也就是所谓的“碘缺乏病”。

碘——合成甲状腺素的原料，甲状腺素的主要生理功能是促进机体的新陈代谢、促进胎儿和青少年的发育与成长，尤其是它对神经系统及智力正常发育的影响更为重要。

作为合成甲状腺激素重要原料的碘，如果缺乏，则人体合成甲状腺激素的量就会减少或不足，进而影响新陈代谢、阻滞机体生长发育、使整个机体的生理功能异常。

首当其冲的则是对神经系统与智力发育的影响，导致不同程度的智力损害、弱智或智力残疾。

人为什么会缺碘？人体需要的碘绝大部分来自日常生活的饮食之中。

然而，世界上很多地区，尤其我国的大片国土上的土壤、江河、湖泊及空气中的碘含量都很低。

这些地方出产的粮食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；饲养出来的家畜、家禽乃至野生动物体内的碘含量也不多。

如果人们长期生活在这样的缺碘环境，又只吃当地产的粮食，当然就不能得到足够的碘供应。

如果3～6个月内又得不到足够量碘的补充，就会出现碘缺乏的症状，继而导致碘缺乏病。

碘缺乏病的主要表现与危害碘缺乏病是人体缺碘后产生一系列生理改变，发生一系列病态的总称。

它的主要表现和危害如下：◆缺碘导致智力低下、呆傻、白痴等智力残疾。

◆缺碘导致地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病”。

◆严重缺碘可导致地方性克汀病，这主要是由于胎儿期及婴儿期严重缺碘，病人呈呆傻、矮小、聋哑、瘫痪呈现特殊丑陋面容。

◆孕妇缺碘可导致早产、流产、死产、先天畸形儿、先天聋哑儿等。

◆缺碘不很严重时，虽未出现典型的克汀病的症状，但仍有智力低下或发育滞后，即所谓的亚克汀病。

碘缺乏病对人体健康的损害是严重而多方面的，对社会尤其是对人口素质及经济发展的有害影响是十分深远的。

碘缺乏病防治健康教育工作总结•相关推荐碘缺乏病防治健康教育工作总结范文（通用14篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。

你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的碘缺乏病防治健康教育工作总结，希望对大家有所帮助。

碘缺乏病防治健康教育工作总结篇1为提高我校学生对碘缺乏病的防治知识的认识，根据上级有关文件精神，我校开展了防治碘缺乏病的宣传教育工作。

一、加强领导，提高认识我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。

因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识。

另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。

为此，我们重点抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。

2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在一至五年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。

使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。

3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。

学校利用安全教育课、班会、宣传栏等对学生宣传如何防治碘缺乏病，让学生回家给家长讲防治碘缺乏的有关知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识，也提高了学生的知晓率。

碘缺乏病防治知识宣传总结2023年5月15日是我国第__个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

为做好相关宣传工作，动员各级政府、有关部门及全社会共同关注和参与碘缺乏病防治工作，根据《转发自治区防治地方病领导小组办公室转发国家十三个部门关于开展2023年防治碘缺乏病日宣传活动的通知的通知》巴卫明发【2023】48号文件以及自治州地方病防治领导小组办公室下发的《关于开展2023年全国第十八届防治碘缺乏病日宣传活动方案的通知》精神，我州各地于5月13日至15日开展了较大规模、多种形式的防治碘缺乏病宣传活动，各地通过当地政府，作了广泛动员，开展了卓有成效的宣传活动：一、突出宣传重点、增加宣传力度：各县市充分认识碘缺乏病防治工作的重要性、艰巨性和长期性，切实加强碘缺乏病防治知识宣传普及工作，确保在实现“十一五”规划目标的基础上，巩固和扩大碘缺乏病防治成果。

针对我州且末未达到消除碘缺乏病目标阶段、__县尚处于基本实现消除碘缺乏病目标阶段这一现实，__卫生局、__疾控中心于515前到__县举办了__地方病防治培训班，并参加了__县515宣传活动，造成强大声势，以加大宣传力度。

二、加强宝剑宣传工作组织领导，统筹宣传安排各地认真履行部门职责，进一步强化政府主导、部门配合的工作机制，充分利用“防治碘缺乏病日”的契机，围绕“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”的宣传主题，周密部署、精心安排，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。

每个县市均是各部门配合，有力促进防治碘缺乏病宣传工作，唤起全社会对碘缺乏病防治工作的支持，引导公众对“食盐加碘防治碘缺乏病”的信赖和支持。

三、结合各县市实际情况，注重宣传实效各县市在当地政府统一领导下，协同做好“防治碘缺乏病日”宣传工作。

结合当地实际情况，充分利用报刊、电视等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境。

科学补碘三十年，保障健康利国利民在补碘的三十年里，我国碘缺乏病得到了有效遏制，利国利民，保障了人民的健康。

那么，什么是碘缺乏病？为什么要补碘呢？本文将为您一一解答。

首先，碘缺乏病，简称为“地方性甲状腺肿”。

主要表现为甲状腺增生，形成结节和肿块。

严重者还会引起甲状腺功能减退，甚至导致智力低下等问题。

很多人并不知道自己患有地方性甲状腺肿，因为早期症状不明显，而且不会直接危及生命。

但是患者的甲状腺肿大后，就会对身体健康产生危害。

那么，为什么要补碘呢？其实，碘是甲状腺激素的重要成分，也是人体必需的微量元素之一。

如果长期缺乏碘，就会导致甲状腺合成功能减退，引起一系列甲状腺相关的疾病，其中的罹患率最高的就是地方性甲状腺肿。

科学补碘是预防碘缺乏病的有效方法。

毛泽东主席曾在1955年对国务院下达指示，开展全国范围内的碘缺乏病防治工作。

三十年来，我国进行了大规模的碘盐普及，实施了计划生育政策，以及推动了产前检查等措施，极大地降低了碘缺乏病的发病率。

实践证明，科学补碘的措施是成功的。

依据2011年全国第三次碘营养状况调查的数据，中国全国各省市区平均尿碘水平已经达到了合格标准。

同时，随着科技的发展，补碘的方式也在不断更新、进步。

如今，碘的补充方法不仅有食盐加碘，而且还有碘盐、食品及口服碘剂等。

不过，需要提醒的是，在补碘过程中，我们也要尽量避免过量摄入碘，以免产生碘中毒反应。

三十年来，中国的碘缺乏病问题得到了广泛关注和认识，补碘措施也得到了不断优化，为人民的健康事业做出了贡献。

未来，我们也应该坚持好补碘工作，为进一步保障人们生命健康，为了利国利民，不断深入推进科学补碘的工作。

在2024年，防治碘缺乏病是一个重要的公共卫生问题。

为了提高人们对碘缺乏病的认识和意识，以下是一些关于防治碘缺乏病的日宣传标语口号，希望能对解决这一问题起到一定的促进作用。

1.健康生活，从摄入足够碘开始。

2.守护健康，远离碘缺乏病。

3.碘缺乏，健康误差。

4.关注碘缺乏病，让健康扬帆起航。

5.规律饮食，预防碘缺乏病。

6.碘维护大脑，让智慧不间断。

7.摄入平衡碘，防治碘缺乏病。

8.关注碘缺乏病，家庭幸福稳。

9.预防碘缺乏病，从餐桌做起。

10.摄入足够碘，远离健康困扰。

11.增加碘摄入，维护生命健康。

12.碘缺乏病，抢救时间和生命。

13.碘缺乏病，一刻不容忽视。

14.健康，靠碘来维护。

15.预防碘缺乏病，从食谱改起。

16.摄入足够碘，健康才有保障。

17.健康生活，碘摄入必须达标。

18.碘缺乏病，健康难题。

19.守护骨骼健康，缺碘远离。

20.摄入足够碘，神采焕发。

以上是一些关于2024年防治碘缺乏病的宣传标语口号，希望能够引起人们对碘缺乏病的重视，增强对健康的意识，并采取积极的预防措施。

科学补碘知识
补充碘对健康的影响非常重要。

碘是人体合成甲状腺激素的关键元素之一，能够促进正常的身体生长和发育。

但是，由于食物的不同，不同地区的碘摄入量也存在很大的差异。

在一些缺碘地区，缺乏足够的碘会导致许多健康问题，如甲状腺功能减退、肌无力、智力低下等。

因此，科学合理地补充碘是非常必要的。

以下是一些关于如何科学补碘的建议：
1. 确保食物中含有足够的碘。

海产品（如海藻、海带、紫菜、
鱼类等）是优秀的碘来源。

但是，如果你不是素食者并且食用含碘盐，那么你的碘摄入量可能已经足够了。

如果你担心自己的碘摄入量不足，请与营养师咨询。

2. 不要过量补充碘。

过量摄入碘会导致甲状腺功能亢进、心律
不齐等问题。

补充碘的最佳方式是在医生的建议下进行。

3. 对于孕妇和哺乳期妇女，补充碘尤为重要。

这些人群需要更
多的碘来支持胎儿或婴儿的健康发育。

建议孕妇和哺乳期妇女在医生建议下补充碘。

4. 注意预防缺碘病。

在需要的情况下，补充碘可以成功地预防
缺碘病。

如果你生活在缺碘地区，或者如果你有甲状腺疾病或其他相关问题，请咨询医生或营养师。

总之，科学地补充碘对维持身体健康和促进正常生长发育非常重要。

请记住，正确的碘摄入量可确保你的身体顺利运转，但过量摄入碘也会产生不良影响。

如有任何问题，请咨询医生或营养师。

防碘缺乏病小知识1. 碘是人体必需的元素，能够保护甲状腺健康，防止碘缺乏病发生。

2. 当地区水土中缺乏碘元素时，人们容易患上碘缺乏病，引起甲状腺肿大、甲亢、甲减等症状。

3. 婴幼儿、孕妇和哺乳妇女是碘元素需求量较大的人群，需要特别关注碘摄入。

4. 海产品是优质的碘来源，比如海带、紫菜、海虾、海鱼等，建议适当增加海产品的摄入量。

5. 食盐经过碘化处理，成为碘盐，可有效预防碘缺乏病。

推荐使用碘盐。

6. 碘缺乏病症状通常不明显，建议进行定期的甲状腺检查，以发现早期异常情况。

7. 碘摄入过多也会对甲状腺产生负面影响，因此需要控制摄入量。

8. 食物中的诸多成分可以影响碘的吸收利用，如硫化物、亚硝酸盐等，需要注意食物间的相互影响。

9. 一些药物也会影响碘的吸收利用，如硫脲类药物、硝酸盐药物等，需要在医生建议下合理使用。

10. 在地震、海啸等自然灾害发生后，应特别关注当地食物及饮水中是否有足够的碘元素，以防碘缺乏病发生。

11. 糖尿病患者若长期使用甲状腺激素，容易引发碘缺乏病，需要在医生指导下合理使用。

12. 急性甲状腺炎、亚急性甲状腺炎等疾病也可能引起碘缺乏病，需要及时治疗。

13. 长时间进行涂碘防治，可能会导致皮肤过敏，建议合理使用。

14. 单一食物以及特定区域内的特殊食物无法提供全面的营养素，建议饮食多样化，并配合合适的膳食营养。

15. 对于长期食用素食的人群，需要特别关注碘元素的摄入量，并在医生指导下进行合理搭配。

16. 药膳食疗可以在适当的情况下增加碘元素的摄入。

比如海带瘦肉汤、紫菜鸡蛋汤等。

17. 在使用农药、化肥等农业产品时，需要注意控制使用量，以避免污染农产品，损害健康。

18. 空气污染、水源污染等因素也会影响食物中的碘元素含量，需要注意食品安全问题。

19. 婴幼儿最好使用添加了碘元素的奶粉，以满足其生长发育所需。

20. 对于已经患有甲状腺疾病的人群，需要在医生的指导下合理补充碘元素，以维持甲状腺健康。

科学补碘科学补碘，保护智力正常发育一、什么是碘缺乏病碘是人体必需的微量元素，人体所需的碘主要来自于植物食品和动物性食品。

如果居住环境中的土壤、水中缺碘，必然导致植物与动物缺碘，从而导致人体缺碘。

生活在缺碘环境的居民，由于不能从食物、饮水中获得足够的碘，身体就会因缺碘受到损害。

碘缺乏病除常见的地方性甲状腺肿、地方性克汀病(聋、哑、矮、瘫、呆傻)外，还可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率增高。

最主要的危害是由于缺碘而影响胎儿脑发育，导致儿童智力和体格发育障碍，严重病区出现了“傻瓜村”、“矮子村”。

二、怎样防治碘缺乏病碘缺乏病病因清楚，防有办法，只要坚持长期食用合格碘盐，就可以达到持续消除这一疾病的目的。

下面，介绍购买碘盐和正确食用碘盐的基本常识:1、购买碘盐:人们购买盐时要到有“食盐专营许可证”的供销店购买有标准图案和专门的激光防伪标志的精致加碘细盐，这种碘盐是由盐业部门监督生产，检验合格并由专门的配送车送到供销点销售，能够保证食盐中的碘含量，大家一定要认清购买，千万不要购买没有标准图案和专门的激光防伪标志的食盐。

大颗粒盐不宜食用。

2、碘盐的保管与食用方法:由于碘易于挥发，因此，碘盐不宜存放过久，宜随用随买，适当储备。

装碘的容器最好使用陶瓷器或玻璃容顺，上面加盖，放在阴凉、干燥处，避晒防潮。

碘盐不能用水淘洗，以免碘剂丢失。

碘剂遇高温容易被破坏，装盐罐不宜放在灶台等高温处。

做菜时不宜过早放盐，更不要将碘盐先放在锅里煎炸，宜在食物快熟时放盐。

三、哪些人不宜吃碘盐,如何供应不宜吃碘人群的食用盐,甲状腺功能亢进(甲亢)患者、甲状腺炎患者等极少数人不宜食用碘盐。

生活在高碘地区的居民，他们每天从高碘食物和高碘饮用水中已经得到了较高剂量的碘，有可能引起高碘性甲状腺肿，因此这部分人也不宜食用碘盐。

在《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》第二十条已明确规定:“因治疗疾病，不宜食用碘盐，应当凭当地县人民政府卫生行政部门指定的医疗机构出具的证明，到当地人民政府盐业主管机构指定的单位购买非碘盐。

碘缺乏病防治知识教案（13篇）碘缺乏病防治知识教案 1教学目标1、让学生了解碘是人体必需的微量元素，以及碘在人体中的作用。

2、让学生了解碘缺乏病的危害及预防措施。

3、培养学生养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

教学方法1、讲解法：通过讲解碘与人体健康的关系、碘缺乏病的危害及预防措施等内容，让学生了解碘缺乏病防治知识。

2、互动讨论法：引导学生讨论如何养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

3、案例分析法：通过分析碘缺乏病的案例，让学生更深刻地认识到碘缺乏病的'危害及预防的重要性。

教学内容一、碘与人体健康1、碘是人体必需的微量元素之一，它在人体内的作用至关重要。

2、碘是合成甲状腺素的原料，而甲状腺素对人体新陈代谢、生长发育以及智力发育都有着重要的影响。

二、碘缺乏病的危害1、碘缺乏会导致甲状腺素合成不足，进而引起新陈代谢减慢、生长发育迟缓等问题。

2、碘缺乏还会影响神经系统及智力发育，严重时可能导致智力损害、弱智或智力残疾。

3、孕妇缺碘可能影响胎儿的发育，导致流产、死胎、先天畸形等问题。

三、碘缺乏病的预防1、食用碘盐是预防碘缺乏病最安全、有效、方便和价格便宜的方法。

通过食盐加碘，可以保证人们每日摄入足够的碘。

2、除了碘盐，还可以从海带、海鱼、海虾等海产品中获取碘。

经常食用这些富含碘的食物，也有助于预防碘缺乏病。

四、如何正确食用碘盐1、购买碘盐时，应选择有效期内和密封的小包装产品，避免购买非碘盐。

2、碘盐应随吃随买，避免存放时间过长导致碘挥发。

3、使用碘盐时，应避免高温烹饪，以减少碘的挥发损失。

教学总结通过本节课的学习，学生们应该能够了解碘在人体中的作用、碘缺乏病的危害及预防措施，并养成良好的饮食习惯，预防碘缺乏病。

同时，教师也应该鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，关注自己和家人的健康。

作业布置1、让学生回家后观察家中的食盐是否为加碘盐，如果不是，提醒家长及时更换。

2、鼓励学生与家长一起制定一个健康的饮食计划，确保每日摄入足够的碘。

丰都县
开展第十八届防治碘缺乏病日活动
2011年5月15日是我国第18个“防治碘缺乏病日”，丰都县盐业分公司、丰都县疾控中心联合组织，于5月15日在县城朝华公园前开展以“坚持科学补碘，预防碘
缺乏病”为主题的宣传活动。

当天，天下着大雨，疾控中心主任崔小平、副主任徐世强、盐业公司领导与疾控中心健教人员一起，冒雨为群众发放《碘缺乏病防治知识》宣传单、《坚持食用碘盐，享受健康生活》宣传画及年画，并发放了印有碘缺乏病防治知识宣传的围腰等物品。

盐业公司领导带领他们的工作人员现场教百姓识别真假碘盐，同时发放了大量的《食用加碘盐，健康全家人》的小册子，将现场宣传活动推至高潮。

此次活动共发放了“碘缺乏病防治知识”单页资料5000余份，宣传画《坚持使用碘盐享受健康生活》1000多张，宣传年画1000余张，健康围腰500根，《食用加碘盐，健康全家人》小册子500余册，咨询人数达1000人次以上。

丰都县电视台到活动现场作了专题采访。

通过工作宣传活动，广泛、深入地宣传碘缺乏病防治知识及普及碘盐对于保护人民健康、提高民族素质的重要性。

形成全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多
的人认识碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知识，切实提高居民户合格碘盐食用率。

防治碘缺乏病日工作总结一、加强领导，提高认识我校长期以来，虽然对碘缺乏病经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。

因此，我们从深化认识，加强宣传教育入手，由学校安全领导小组负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎实实，开展工作碘缺乏病的防治工作，在我校主要有两项任务，第一是对师生进行“碘缺乏病防治知识”宣传教育，增强防治意识。

另一方面就是加强学校食堂食用盐管理，做到食用盐符合加碘盐规范。

为此，我们重点抓了下面几个方面工作：1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，各班每学期抽出一节时间，开展对碘缺乏病防治的教育。

3、开展防治知识进家庭活动，加强家长对碘缺乏病的认识。

学校利用4、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。

对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买。

另一方面是落实专人进行经常性检查。

防治碘缺乏病日工作总结（二）____年____月____日是我国第____个“防治碘缺乏病日”，宣传主题为“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”。

老圩中心校本着为了每一个孩子的健康成长的理念，高度重视此项工作，积极开展多种形式的宣传教育活动，现将主要工作总结如下：一、高度重视，强化组织领导我校充分认识加强碘缺乏病防治工作的重要性，高度重视碘缺乏病防治宣传工作，在今年“防治碘缺乏病日”到来前夕，制定了防治碘缺乏病宣传工作方案，成立了由王校长担任组长，分管体卫艺工作的校长助理王任副组长，各个职能处室负责人、各班主任为成员的防治碘缺乏病宣传教育工作领导小组，并在各班选择一名学生担任宣传员，明确各成员的工作职责，扎扎实实地开展防治碘缺乏病宣传教育工作。

二、多形式宣传教育，提高活动成效为进一步提高中小学生对防治碘缺乏病重要性的认识，我校积极采取多种形式加强对碘缺乏病防治知识的宣传与教育。