土木工程地质实习报告

2023关于土木地质实习报告4篇土木地质实习报告篇11、实习概况：__月，我们土木工程专业进行了工程地质实习，工程地质实习是整个工程地质学教学中十分重要的实践环节，使学生在课程理论知识学习的基础上，通过对基本地质现象的野外实地考察和现场实践，获得感性知识并巩固和深化课程理论，使理论与实际相结合，为毕业以后的设计、施工中应用有关地质资料打下一定的基础。

2、实习目的理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。

通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的联系。

3、实习内容：昌乐火山口昌乐火山口，距今1800万年是新生代第三纪玄武岩火山口。

火山口呈圆锥形，石头呈红褐色，气势极为壮观，数万根六棱石柱，由山底到山顶，直插云天。

此火山口是火山筒内充填的玄武岩栓，经过200多万年的长期风化剥蚀，被剥露出地面，岩栓柱状节理发育，呈辐射状，向上收敛，向下散开，形象地记录了当时火山喷发的自然景观，展示出大自然的鬼斧神工。

据中国科学院地质研究所考证认定，该火山口为第三纪玄武岩火山口，距今约1800多万年，它的发现，对地求物理和地震科学研究都有很大参考介值。

一色的红褐圆棱柱石，竖指苍天，凡经开凿者皆显露出明显的喷发纹理，表明其成因于火山喷发，近百平方公里内的几十座山包构成了蔚为壮观的远古火山群。

山东山旺国家地质公园山东山旺国家地质公园位于山东省临朐县城东约22公里处，面积约13平方公里。

地质公园地处鲁中隆起区中的临朐凹陷，公园内总体由两个次级小盆地组成，即解家河盆地和包家河盆地，其外围均为由玄武岩组成的低山丘陵，地形起伏较大。

为季节性河流。

土木工程实习报告[精选5篇]1.土木工程实习报告精选篇一一、实习目的和意义根据学院好学习中心的统一部署，为了大力实施年度学院实习计划，组织此次为期xxx个月的学习实践活动。

其目的就在于站在土木工程管理人员的角度对工程施工管理的有一个系统的了解，提高我们的业务水平，增强我们学习、运用、研究、创新能力。

给我们这些学生提供一个近距离接触车间、工地工作、进入工作角色、亲身体验起工程建筑工作的机会，使我们尽快的对建筑企业实践有一个更直观的感性认识。

通过实践环节，学习本专业实际现场诸如生产组织（或管理机构）、生产（或工作）流程、生产技术及关键技术（或管理规范及重要规章）、质量监控与产品分析（或人员晋升与奖罚措施）等方面的实际知识，加深我们对所学基本理论与专业知识的理解，提高自己的综合运用所学理论与知识分析与解决实际问题的能力。

二、实习总结来到建设集团有限公司后，领导将我安排到了建筑一线工地，进行了为期个月的施工管理的学习。

在公司管理者及专业技术人员的细心指导下，了解到了以下几个方面的知识：在工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质学和工程制图的基本理论与基本知识方面，得到进一步的巩固和掌握；在工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习等方面得到感性的认识。

特别在土木工程的施工管理方面，认识到是施工企业对所实施的工程项目进行全过程、全方位的规划、组织、控制与协调的生产行为，是伴随着施工企业管理体制改革和招投标制的推行而走进我国的先进的施工管理方法和管理手段。

目前，土木工程施工管理的标准对于施工企业提出了更为严格的要求。

经过工地现场跟班作业，1、明白了施工项目质量管理主要包括：（1）建立质量保证体系，（2）人、材料、施工机械的控制，（3）控制施工环境与施工工序。

尤其是施工现场，应建立文明施工和文明生产的环境，保持材料工件堆放有序，道路畅通，为确保质量和安全创造良好的条件。

2、在加强设备管理上，要按照“技术上先进，经济上合理，施工上适用，安全可靠”的原则对项目所需机械进行管理。

学生土木工程实习报告四篇学生土木工程实习报告篇1一、实习目的、任务、要求峨眉山野外土木工程地质实习即是一次认识性的实习，又带有生产实习的特点，是整个教学计划中的一个十分重要的实践性教学环节。

1、实习目的：运用和巩固课堂所学的土木工程地质的理论知识，提高对各种地质现象的认识和分析能力，初步掌握土木工程地质勘测工作的基本内容和方法。

2、实习任务：对实习区内比较直观、典型的地质现象进行观察描述和初步分析，对土木工程地质勘测工作的方法和技能进行初步训练。

3、实习要求：要求每一个学生都要进行观察、描述和记录，绘制黄湾——龙门洞一线的工程地质平面图及详细工程地质纵坡面图，编写工程地质总说明书和各类建筑物工程地质说明书。

二、实习内容：1、地貌部分峨眉山地貌可分为以下几种成因类型：1）堆积地貌峨眉平原在构造上是一断裂下陷带，由于峨眉断块山上升，侵蚀作用强烈，为峨眉平原的块积提供了物质________。

据地质考察证明，在沉积基底上堆积了第三纪以来各时代的河湖相地层达300余米。

峨眉平原面积约200km，海拔400~~490米。

大致以峨嵋河为界，北面主要由峨嵋河及其支流双福河、粗石河冲积而成近代冲积平原。

以南则为不同时代的洪—冲积扇堆积，以及冰水堆积而成。

洪—冲积扇分布在峨眉山、二峨山山前地带，它们的大小和形成时期各不相同。

其中面积最大，保存最完整的是由张沟、柳溪河等冲积而成的高桥洪—冲积扇。

扇顶位于高桥，相对高度30米，以3％~~3.5％的坡度向东北方向倾斜，至鞠槽、青龙场一线相对高度为17米，坡度减为0.5~~1％高桥洪—冲积扇，除西北侧被临江河左河床（王曹）切割外，其余扇面保存较完好，多以垦为农田。

高桥洪—冲积扇从张沟出口自高桥附近，为黄色粘土及砾石层组成，厚度约20米，砾石大小混杂，分选性差，大者可达2~~3米，以花岗石、玄武岩居多，有人疑为冰川堆积，扇面上还点缀着侏罗系砂叶岩构成的残丘，相对高度10~~15米。

土木工程地质实习报告范文尊敬的导师：您好！我是您的学生，XXX。

经过一个学期的时间，我有幸得到了您的指导，进行了一次实习，积累了宝贵的工作经验。

在这个过程中，我充分体会到了实际工作中的困难和挑战，同时也收获了很多收获和成长。

在您的指导下，我完成了一份地质实习报告，现将报告内容呈上，请您审阅。

一、实习背景本次实习地点位于某城市的某个工程项目，是一处大型土木工程建设项目。

该项目的规模庞大，需要进行大量的地质勘探和地质工作，我通过实习的方式参与其中，旨在了解实际工程中的地质工作流程和方法，提高自己的实践能力。

二、实习目的1.了解土木工程中的地质工作流程和方法；2.学习并熟悉地质调查和勘探的技术方法；3.提高实践能力，为将来从事土木工程地质工作做好准备。

三、实习过程1.地质调查与勘探在项目开始前，我首先参与了一次地质调查。

地质调查是了解地质条件和地质特征的重要手段，对于土木工程的规划和设计起到重要作用。

我们先是进行了现场考察，观察了地形、地貌、岩石和土壤等地质要素，然后进行了取样分析，了解了土壤和岩石的物理力学性质。

通过对采样数据的分析，我们得出了地质模型，并在此基础上进行了地质勘探。

2.地质勘探地质勘探是根据地质模型，通过钻探、取样、测试等手段，获取更详细的地质信息。

在实习过程中，我主要参与了地质勘探的钻探工作。

我们首先进行了钻孔洞口的准备工作，包括清理地表杂物、固定钻台等。

然后进行了钻探作业，在导师的指导下，我学会了如何操作钻机，完成了一些简单的钻探任务。

通过钻探，我们获取了地下的土体和岩石样品，通过样品的分析，我们对地下地质进行了详细的了解。

3.数据处理和分析在钻孔工作完成后，我们将采集到的样品进行了分析和测试。

通过对土体和岩石样本的物理力学性质的测试，我们得到了一系列数据。

我使用了Excel等软件，对数据进行了整理和处理，并进行了统计和分析。

通过数据的分析，我进一步理解了地质模型和地下地质条件，并为后续的工程设计提供了依据。

土木工程实习报告6篇土木工程实习报告（篇1）一、实习意义及目的通过一年的学习我们掌握了大量的理论文化知识，然而对于土木工程这样注重工程实际的学科而言，工程实际的内容往往比理论更加重要，而认知实习也仅仅是对于未来将要涉足的庞大行业的一声招呼，日后还要有专业方向的选择，虽然我们现在开设的专业课程并不多，但是已经学习了材料力学和土木工程概论，所以实习也是对于我们课上学习知识的一次检验，认知实习更是对于我们日后学习方向选择和专业入门的重要课程，这次认知实习虽然也有考试后的转换思路的性质，也是要打起精神认真学习。

二、实习时间、内容、地点7.13.2015实习动员（学校129礼堂）天马山深坑酒店岩坡支护工程参观（上海市松江区辰花公路长兴港桥北侧）7.14.2015认知实习概论-----混凝土结构教学土木楼A101校内混凝土结构的参观同济大学7.15.2015洋山深水港参观洋山港7.16.2015建工系钢结构认知实习校内7.17.2015道路轨道实习上海市内不同道路嘉定校区参观沪宁高速、同三高速、沪清平高速。

沿线介绍外环线、高速公路的基本概念、特点、工程问题等。

轨道：观看高速铁路录像、参观嘉定校区轨道交通试验线7.18.2015地下建筑桥梁上海地铁博物馆（吴中路1779号）南浦大桥三、实习心得1.实践动员会议：1）实践意义：(1)是难得的认识土木行业的机会(2)了解各类工程的实际情况(3)是可以解答疑难问题的机会2）收获心得：(1)学习土木的观念：要广要精(2)多多从实践中认识理论(3)注意理论知识在实践中的应用2.天马山深坑酒店参观“深坑酒店”位于上海松江国家风景区佘山脚下，是一座深达80米的废弃大坑，该深坑原系采石场，经过几十年的采石，形成一个周长千米、深百米的深坑。

据老师介绍，酒店客房沿崖壁而建，面向横山，充分彰显“融于自然”的设计理念。

主楼使用玻璃和金属板材，曲线的立面形式源于“瀑布”。

所有酒店客房都设置退台的走廊和阳台作为“空中花园”，可以近距离观赏对面百米飞瀑和横山景致。

关于土木工程地质实习报告4篇土木工程地质实习报告篇1一、实习目的通过野外实习，进一步了解地质学的基本内容，掌握地质学的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形态及其发生、发展、结构和分布规律。

重点掌握实习区域的地层、岩石、矿产，地质构造(褶皱和断裂)和古生物的主要类型、分布及其演化规律，及野外地质调查基本方法等，并综合研究和掌握地球表层各自然要素的性质和特性，各要素之间的相互联系和相互作用。

二、实习地区概况主要实习地点是古武当山，京娘湖，莲花洞。

三、实习内容(一)5月9号实习前准备在课堂上我们已经学习了地质地貌学这门课程，对地质地貌的一些基本知识都有了一定的了解。

马上就要去野外实习了，我们都很兴奋，都在为实习做准备。

首先我们上网查了实习地的概况(地理位置，地质地貌)大概了解到：约在距今19亿年的时候，发生了一次显著的地壳运动，叫“吕梁运动”，使中元古界与下元古界呈角度不整和接触，吕梁运动以后，相对稳定地层的.范围不断扩大，地形高低起伏，比较复杂。

有些地层在久经腐蚀以后，开始下沉，形成地质史上一次大规模的海浸，无脊椎动物和菌藻类植物开始出现，一直到距今大约8亿年的寒武纪时代，京娘湖地区还一直沉浸在一片汪洋大海中。

到距今大约两亿五千万年的时候，地壳又发生了一次大运动，称为“燕山运动”。

由于地壳断层，大部分海水向东消退，京娘湖地区仍处于大海的边沿，汹涌的海涛冲刷岩石，形成千姿百态的沟壑深谷，到了距今大约6500万年的时候，地壳又发生了一次大运动，叫“喜马拉雅”运动，西部地壳相对隆起，东部地壳相对下沉，海水向东消退，整个太行山脉的雄姿也由于海水的消退展现出来，这里形成了北台、太行、唐县三层夷平面，培养了京娘湖、古武当山、七步沟、武西岳的石英砂岩峡谷峰林景区。

古武当山岩石主要为砂岩，大部分属于三大岩石中的沉积岩，还有少量的变质岩。

(二)5月10号古武当山实习上午坐车到达古武当山，我们在指导老师的带领下沿山路向上爬，观察当地的地质组成，地质构造。

土木工程毕业实习报告毕业实目的及意义习的目的是为了使我们对前面三年半所学课程有一个更为直观、感性的认识，更好地把理论应用于实际工程，对建筑工程建设和设计过程有一个系统的了解。

毕业实习是从理论到实操之间的过渡，为后面的毕业论文或设计做准备。

通过毕业实习，使我们了解建筑工程从立项、报建到建筑工程的设计、施工和竣工验收的基本建设程序，明确其工作内容及其相互关系。

当然，对于即将毕业的学生来说，了解工程设计和施工过程与特点是最重要的。

了解设计与施工的关联互动及需要注意的事项；熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，熟练阅读建筑施工图、结构施工图及其他相关配套图纸。

从而对所学专业及以后的工作有一个概括而全面的了解。

一、实习目的为此，学校为我们安排了三个周的毕业实习。

作为毕业前的一次全面的实习，对于我们总结大学所学的所有专业知识以及后期的毕业设计或论文工作都有相当重要的意义。

毕业设计和论文是对整个大学四年的所学专业知识的一次梳理和融混，是对不同课程知识的一次综合利用。

对本专业学生今后的工作、生活和继续深造具有深远的影响。

而这次实习过程中，有建筑、结构、施工的老师还有现场技术负责人在全程中给予指导，让我们在真实的建筑世界里去发现课本里的点点滴滴，通过比较，我们可以在自己的设计当中取长补短，借鉴他人的先进设计思想和经验。

并且培养我们独立分析解决实际问题的能力及创新能力，锻炼我们调查研究的能力。

让我们的毕业设计和论文工作更加顺利，让自己的设计或论文更加完美实用，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。

二、实习内容短暂的毕业实习很快便结束了，在这次毕业实习过程中，我在专业老师的带领下，在实习工地的工人师傅、工程师的帮助下，我对实习过程出现的专业知识困惑和问题，虚心向他们请教和学习，通过这次实习，我收益匪浅，不仅学到了许多专业知识，而且还从建筑工人师傅老前辈那学到了许多做人处世的道理，我所在的实习项目部是中建三局长江大道第二标段，参与的工程项目主要是破损路基与路面的修补。

2023土木工程地质实习报告10篇土木工程地质实习报告篇1一、实习目的:1.巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。

2.掌握流水的地质作用对岩石的影响及冲刷形成河谷的过程。

3.了解三大岩石的形成过程，辨别岩浆岩、沉积岩、变质岩，产生时代、结构、产状、形成原因及现象等。

4.学习运用罗盘仪测岩石的走向，倾向和倾角。

5.用流水地质作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成过程。

并了解溶洞的形成原因。

6．培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握野外的操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。

二、实习内容:这学期我们土木专业进行了为期两天半的庐山地质实习，第一天上午我们到达了那里并安排好了住宿，下午一点我们出发到秀峰观察其地质概况。

第二天上午到海汇镇水库观察其地质概况和沉积物，并学习罗盘的使用，下午便去三叠泉观察沉积岩的形成以及庐山的形成，最后一天沿路返回观察狮子洞的溶岩现象，然后去了采石场。

通过这次野外实习，我们进一步加固和加深了课堂里学过的理论知识，而且我们还能用工程地质观点分析实际问题和观察能力。

在实习中，观察分析褶皱、断裂特征，学会了辨认分析河流地质作用的能力，从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。

三、实习路线：秀峰龙潭-秀峰卧龙桥-海汇镇水库-三叠泉-狮子洞-隘口马头山庄四、庐山及其概况:庐山，雄峙于长江南岸，兀立于鄱阳湖西北。

庐山、长江、鄱阳湖三位一体的奇妙结合，特殊的地理位置，造就出具有突出价值的地质地貌景观。

在地貌学上，庐山称为“地垒式断块山”。

它在10亿年前就开始了它的发展史，它记录了地球的地壳演变史，它承载过地球曾发生的那一次次惊心动魄的巨变。

庐山是由北东——南西向断裂作用上升而成的断块山，平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长20多公里，最宽10多公里，最高峰为汉阳峰，高1474米。

土木工程地质实习报告_土木工程自我总结一、实习目的和背景作为土木工程专业的学生，我在大学期间学习了相关的理论知识和技术技能，但在实际工作中往往会面临很多未知和挑战。

为了增强自己的实际操作能力和对土木工程地质实践的理解，我选择了进行地质实习。

本次实习的主要目的是：1. 熟悉土木工程地质勘探的基本原理和方法；2. 学习合理使用地质仪器和设备；3. 实际参与工地地质勘探作业，了解工程地质实践中常见问题。

二、实习内容1. 地质勘探理论学习在实习开始前，我先对地质勘探的基本理论进行了学习。

通过阅读相关教材和参考资料，了解了地质勘探的目的、方法和流程，以及常见的地质问题和解决办法。

2. 地质仪器和设备的使用在实习过程中，我学习了常见的地质仪器和设备的使用方法，包括地质钻机、土壤采样器、水平仪等。

通过实际操作，我掌握了这些仪器的使用技巧，能够准确地进行土壤和岩石的取样和测试。

3. 参与土木工程地质勘探作业在实习期间，我有幸参与了一项土木工程的地质勘探工作。

在导师的指导下，我与同事们一起进行了详细的勘探作业，包括地质钻探、土壤采样、水平仪测量等。

通过实际操作，我深入了解了勘探工作中的各种问题和挑战，比如岩石层的困难穿越、土壤样品的采集困难等等。

三、实习收获1. 提高了对土木工程地质勘探的理论理解。

通过实际操作和参与勘探工作，我深入了解了地质勘探的目的、方法和流程，对土木工程地质问题有了更深入的认识。

2. 掌握了使用地质仪器和设备的技能。

在实习过程中，我通过实际操作学会了地质钻机、土壤采样器、水平仪等地质仪器的使用方法，提高了自己的实际操作能力。

3. 增强了团队合作和沟通能力。

在勘探工作中，我与同事们紧密合作，共同完成了勘探任务。

这不仅提高了我的团队合作能力，还锻炼了我的沟通和协调能力。

4. 锻炼了解决问题的能力。

在勘探过程中，我遇到了一些问题和困难，如岩石层的困难穿越和土壤样品的采集困难等。

通过与同事们的讨论和指导，我学会了解决这些问题，并提出了合理的解决方案。

土木工程实习报告一、实习目的1.通过实习了解并明确土木工程专业所必须具备的专业知识，为下一步学习找准方向，弥补自己欠缺的地方。

2.通过实习是我们理论联系实际，把自己学到的知识与实际结合起来，是自己的知识得到更加的巩固。

例如：防线超平与测量学结合起来，现场施工与建筑施工结合起来，建筑图纸与建筑制图结合起来。

3.通过实习向专家、技术员师傅、工人师傅学习建筑工地施工期间的各种技能和一些施工组织设计的方法。

4.通过实习我们可以让自己提前进入社会，了解社会，学会如何搞好人际关系，为将来踏入社会打下一定的基础。

二、实习内容1.看懂实习工程对象的建筑、结构施工图；了解工程的性质、规模、生产工艺过程、建筑构造与结构体系、地基与基础特点等，提出个人对设计图纸的见解。

2.参加单位工程或分部工程的施工组织管理工作。

3.学习1-2个主要工种工程的施工方法、操作要点、主要机具设备及用途、质量要求以及本人提出的合理化建议及设想等。

4.了解施工单位的组织管理系统、各部门的职能和相互关系，了解施工项目经理部的组成，了解各级技术人员的职责与业务范围。

5.了解新技术、新工艺、新材料及现代施工管理方法等的应用，了解施工与管理的新规范。

6.参与现场组织的图纸会审、技术交流、学术讨论会、工作例会、技术革新、现场的质量检查与安全管理等。

7.了解在施工项目管理中各方（业主、承包商、监理单位）的职责。

8.了解施工项目管理的内容和方法。

三、实习时间xx年x月x日到20x年x月x日四、实习地点xx市xx区xx路五、工程概况1.建筑面积总建筑面积x平米，其中地下x平米，地上x平米。

2.建筑结构类型公寓式酒店-1为钢筋砼框架-剪力墙结构。

公寓式酒店-2为钢筋砼框架-剪力墙结构。

商业综合楼-1为钢筋砼框架-剪力墙结构。

商业综合楼-2为钢筋砼框架-剪力墙结构。

商业裙房为钢筋砼框架结构。

3.结构标高本工程±0.000相当于绝对标高12.900米。

土木工程实习报告（通用10篇）2023年过去了，我们迎来了崭新的2023年，这也预示着我们离毕业不远了。

2023年，我们迎来了大学生活的最后一个学期，学校为我们安排了生产实习，大致分为识图、学习PKPM和参观建筑物。

我也充分利用了这次生产实习进行了实践活动。

这次实习是我们学习理论知识三年以来的第一接触现场，可以想象其意义的重要性，我们第一次将理论知识与实际相结合。

从实践中，我对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基矗它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基矗通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。

一、工程识图首先是对施工建造图纸的感性认识，建筑工程建设中，设计师用工程图表达设计方案，建造者照图施工，最终将设计蓝图转变为实际工程。

工程建造过程中的质量管理、造价管理也无不以图为依据。

所以图纸在现代工程建设中是不可缺少的重要技术文件，而且也是借以表达和交流技术思想的重要工具。

工程图被喻为“工程界的语言”，对于从事建筑工程专业领域的人员来说，无论是从事设计、施工还是造价、管理工作，识读建筑工程图是一项最基本、应用最多的能力。

虽然知道识读施工建造图很重要，但由于在大一学年学习《工程制图》时因空间想象能力差感到学习困难，在识读建筑工程图时因缺少感观认识和建筑构造、建筑结构等知识难以识读建筑施工图。

我从图书馆借了相关规范，实训过程中首先复习了制图的基本知识，明确投影的基本概念，明确专业制图有关标准规定的图示特点、视图名称和配置，比例、图线、尺寸标注、材料符号、图例、编号等的意义。

在识图的过程中，首先根据图纸目录了解整套图纸的组成，图纸目录可以看出该套图纸中包括了A2、A1、A0等几类图纸。

土木工程地质实习报告总结范文3篇土木工程地质实习报告1一. 边坡变形破坏的防止措施:1.放缓边坡2.抗滑挡土墙3.抗滑桩4.锚杆(索)5.格构加固二、影响边坡稳定性的因素:1.岩土类型2.地质构造3.岩土体结构4.水的影响5.风化作用6.人类活动影响三、基础:建筑物下部直接与土层岩层接触的部位称为基础。

地基:建筑物的荷载会引起基础以下一定深度内的岩,土层改变它们原始的应力状态，这部分改变了应力状态的土层或岩层称为地基。

四、地基极限承载力:单位面积上地基能承受的最大极限荷载能力称为地基极限承载力。

地基允许承载力:在确定地基安全和地基稳定性的前提下，地基所被允许的最大承载力，一般不超过极限承载力。

五、地基荷载力的确定方法:1.按原位测试方法确定2.按地基土的强度理论确定3.经验方法确定六、平板载荷试验曲线特征:一般是经历三个阶段1.压密阶段2.剪切阶段3.破坏阶段七、地应力:一般是指地壳岩体处在未经人为扰动的天然状态下所具有的地应力，也称为初始地应力或天然地应力。

地应力特点:1.在地壳浅部，地应力的垂直分量δv接近于岩体自重应力，地应力的水平分量δh大于垂直分量δv2.在地壳深部，两者趋于一致，甚至δv大于δh3.水平分量存在各向异性4.最大主应力在平坦地区或深部受构造方向控制，而在山区则和地形有关，在浅层往往平行于山坡方向5.由于多数岩体都经历过多次地质构造运动，组成岩石的各种矿物的物理学性质也不相同，因而地应力中的一部分以封闭或冻结状态存在于岩石中八、滑坡：人工边坡或天然斜坡的岩土体在重力作用下，沿软弱面或软弱带均向下滑动的趋势，一旦下滑力大于抗滑力，岩土体就产生向下的滑移，这种现象称为滑坡。

滑坡的形态特征：1.滑坡体2.滑坡面和滑动带3.滑坡床4.滑坡周界5.滑坡后壁6.滑坡台阶7.封闭洼地8.滑坡舌9.滑坡裂缝(拉张裂缝、剪切裂缝、鼓张裂缝、扇形张裂缝)10.主滑线(滑坡主轴)滑坡暗物质组成分类：1、堆积层滑坡2、黄土滑坡3、粘土滑坡4、岩层滑坡滑坡防治措施：1、避开滑坡危害2、排除地表水和地下水3、抗滑支挡(抗滑挡墙、抗滑桩和锚索抗滑桩、预应力锚索、微型钢花管注浆群桩)4、减重反压5、其他方法(钻孔爆破、烙烧、化学加固、电渗排水等)九、泥石流：一种含大量泥、沙、石块等固体物质的特殊洪流，它与挟砂洪流的本质区别在于流体中固体物质的含量。

土木工程地质实习报告土木工程地质实习报告时间过得真快，一段时间的实习生活已经结束了，想必你的视野也得到了开拓，此时需要认真地写一份实习报告做好总结了。

在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编帮大家整理的土木工程地质实习报告，欢迎阅读与收藏！土木工程地质实习报告篇1实习时间：20xx年10月12日至10月15日实习地点：天津蓟县府君山公园及中上元古界地质公园实习目的：巩固和加深在课堂学的理论知识，使理论与实践相结合，提高教学效果；了解岩层产状及其形成过程和发展情况，分析沿途所见的岩石的性质以及该地区的地质发展演变简史；学会野外观察地质现象和分析评价工程地质问题的初步能力。

通过实习，掌握工程地质的基本知识，了解常见的工程地质问题。

为学习后续课程、从事专业工作、扩大知识面和进行科学研究打下必要的基础。

实习内容：10月12日，我们首先来到了中上元古界国家自然保护区，蓟县中上元古界地层剖面代表的地质历史时限长达10亿年（距今18—8亿年），并以其岩层齐全、出露连续、保存完好、构造简单、顶底界限清楚、变质极浅而得天独厚。

从常州村至府君山距离仅在24公里内，代表了18亿年至8亿年长达10亿年的地质历史中连续沉积的一个完整的海陆变迁过程。

老师让我们从两侧岩石的构造、岩性等方面来观察。

首先我们看到的是瘤状构造，瘤状构造顾名思义即是岩层中出现如瘤的团块、半球形、糖饼状形态的透镜状岩石，其物质成分与上下岩层略有区分，以含沥青质、泥质为主的白云岩，是由于沉积时水动力及静压力等因素改变而成。

在高于庄组中上部出现较多。

接下来看到的是页岩，该结构是由粒径所组成，由粘土脱水胶结而成，有明显的薄层理，成页片状，有多种颜色，一般呈灰色、黑色、棕色，约8亿年前形成，每层几毫米左右，一层形成期1到两年。

接着是节理，即断裂岩块沿着破裂面没有发生或没有明显发生位移的断裂构造。

沉积岩岩层面上的特征如波浪、泥裂、雨痕等，这些特征同样反映了沉积岩生成条件和形成环境的特殊性，同时也是我们研究古地理古地貌的标志。

土木工程地质实习报告6篇土木工程地质实习报告篇1一、实习概况1、实习时间、参加人员和组织情况土木建筑学院20ｘｘ级工程地质实习是在20ｘｘ年7月1日至20ｘｘ年7月5日，其20ｘｘ级土木工程专业的所有同学都需参加，土木工程专业十个班每班都配有一名实习老师。

我所在的是土木ｘｘ班，我们班共36人，共分为六组，有组长一名，组员五名。

2、工程地质实习的性质与目的1）、能够理解基本的地质概念，了解基本知识，学会基本技能。

通过简短的野外地质实习，巩固学过的《工程地质学》内容，加深对课程有关内容的理解，将理论和实际结合。

2）、通过实习能够培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高对地质学的兴趣，同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。

3）、能够培养我们吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力，总结此次实习与我们所学的土木工程专业之间的联系。

3、实习地区地质地理概况实习地区主要位于XX市境内，恰好在我国南北地理，地质分界线上。

其地质特征虽属华北类型，但又有其特殊地方。

因煤炭资源丰富，更由于早期三胚层动物化石—“淮南虫”的发现而蜚声海内外，引起国内外地质界的重视。

因而地质研究程度较高，资料也很丰富，为认识实习提供了良好的条件。

实习地区处于北纬32度40分，四季分明，年平均气温16度，年平均降雨量969毫升，属于大陆温带半湿润季风气候区。

淮河以南为丘陵山区，八公、舜耕、上窑“三山鼎力”，海拔多在200米以下，最高峰为XX区的白鹗山，海拔242米。

淮河以北为黄淮海冲积平原，地势平坦，海拔20-40米。

二、实习基本要求1）、能够根据所学的知识，识别沉积岩和变质岩，识别简单的构造现象，能对一般的工程地质问题进行分析和评价，提出合理的防治措施。

2）、对实习中所见到的各种现象要现场做好原始记录。

3）、每天结束实习后，要及时总结，做好实习日记。

4）、实习结束后，按要求认真编写实习报告三、实习基本内容1、岩石矿物的野外识别1）、岩石类型的鉴别：首先根据野外岩石的产状判断岩石属于的大类（岩浆岩、沉积岩、变质岩），然后再从岩石的颜色、矿物成分、含量等具体确定岩石的具体名称，注意使用一些辅助工具来帮助鉴别岩石，如放大镜、小刀、稀盐酸等。

工程地质实习报告最新4篇实习的收获与体会：篇一能把自己在教科书上所学到的东西用到实际中，是最令人开心的一件事了。

学有所用，是广大学子的幸事。

工程地质学的实习在于通过实习学习使学生具备分析、解决在实际工程中出现的简单条件下的地质问题。

通过这次的实习我对这门工程地质学的了解更深一层，把书本上的理论知识与实际应用联系起来，初步能够在野外认识识别矿物和岩石，加深了对岩石的层理，结构构造的理解，学会了对野外地质现象的观察能力。

实习期间，我们在老师的带领下了解和认识了实地勘察的方法和所要注意的方面，并且通过回归课本加深理解，对以后更好地将地质学所学到的东西运用在工程建设中有很大的帮助。

工程地质实习报告篇二一、实习概况：本次实习为期一周，实习的主要目的是激发和提高同学土木工程专业的热忱和爱好。

实习包括课堂讲解和实地考察两部分。

在课堂中，老师简洁讲解实习内容及各种地质相关内容，在现场依据详细状况姚老师深化分析，细心讲解，不仅使我们把握了野外实习的基本要领，还使我们对课程理论学问有了感性熟悉并加以巩固和深化。

二、实习内容：岩石及边坡工程地质问题，地质实习本质就是讨论各种地质状况，其中一大块内容便是岩石和及其构成边坡的工程地质问题，因此，此次实习最大的内容就是观看各种岩石和分析其构成的边坡状况。

实习中我们几乎每天都跟岩石和边坡打交道，老师也花了大半部分的精力讲解这部分的学问。

我们看到了由残积土形成的土质边坡，其下的坡积物颗粒大小悬殊，工程性能很复杂，需要压实的能量相当的大。

由于该坡的坡角和坡度均不大，这里只实行了最简易的边坡防护方式——铺一层水泥砂浆和插上一些排水管，但好像还是让人有些担忧。

我们知道由于岩浆喷出地表后，快速结晶，以致其形成的岩石具有肯定的流淌性，并且排列有序，在此就可以用肉眼看到。

该岩体结构是整体块状结构，强度较高，并且风化程度低，属于微风化程度，故此边坡稳定性相对较高，但由于该坡的结构面倾向和坡面倾向相同，且倾角小于坡面倾角，导致该坡存在潜在滑动问题。

土木工程地质实习实习时间：2024年7月至2024年8月实习地点：某土木工程公司实习内容：1. 熟悉土木工程的基本知识在实习开始前，我通过阅读相关教材和参加培训课程，对土木工程的基本知识进行了系统学习。

在实习期间，我将运用所学知识，结合实际项目，加深对土木工程的理解和认识。

2. 参与地质勘探工作作为土木工程的一部分，地质勘探对工程的安全和稳定性至关重要。

在实习期间，我将参与地质勘探工作，包括现场勘探和实验室测试。

通过实际操作，掌握地质勘探的基本技能和方法。

3. 学习并运用地质勘探数据地质勘探数据对土木工程的设计和施工起着重要的指导作用。

在实习期间，我将学习如何获取、分析和利用地质勘探数据。

通过对实际项目的数据分析，提升我的数据处理和应用能力。

4. 参与工程设计和施工过程土木工程的设计和施工是一个综合性的过程，需要综合考虑地质、结构、材料等方面的因素。

在实习期间，我将参与实际项目的设计和施工过程，了解和掌握土木工程的实际操作和流程。

5. 学习工程管理和协调能力土木工程需要统筹协调各方资源，并做好工程进度和质量的管理。

在实习期间，我将学习工程管理和协调的基本原理和方法，并在实际项目中运用。

通过实践，提升我的工程管理和协调能力。

实习总结：通过这次土木工程地质实习，我对土木工程的理论知识和实际操作有了更深入的了解。

通过参与实际项目，我学会了如何运用所学知识解决实际问题，并提升了自己的工程管理和协调能力。

实习过程中，我还注意到土木工程的可持续发展问题。

在未来的工作中，我将积极关注环保、资源节约等问题，努力为土木工程的可持续发展做出贡献。

通过实习，我也认识到自己在土木工程领域还有许多需要学习和提升的地方。

我将继续深入学习土木工程知识，不断提升自己的专业水平和能力。

总之，这次土木工程地质实习对我来说是一次宝贵的经历。

感谢公司给予我这次机会，我将会以更加饱满的热情投入到未来的工作中。

土木工程施工实习报告一、实习单位和实习内容实习单位：XX建筑工程有限公司实习内容：本次施工实习主要集中在以下几个方面的学习和实践：1. 工程测量：学习使用测量仪器进行线桩和平面布置，了解现场测量与建筑设计的关系，掌握测量误差的控制方法。

2. 地基处理：学习现场地质勘察及处理方法，了解地基工程常用的处理方法和施工要点。

3. 施工工艺：学习了解土木工程各工序的施工组织与流程，包括开挖、浇筑、支模、拆模、钢筋绑扎等。

4. 安全生产：了解土木工程施工中的安全隐患及防范措施，学习了解施工现场的危险性，学习如何正确使用防护设施。

5. 各类施工机械的使用和维护：包括挖掘机、塔吊、混凝土搅拌站等施工机械的操作和保养维修。

二、实习感悟和心得体会1. 实践出真知：通过实际操作和现场施工，我深刻体会到了理论学习与实践操作的差距。

在实习期间，我不仅在现场学习了很多专业知识，还了解到了实际项目管理、现场协调和团队合作等实践技能。

2. 探索问题，解决问题：在实习期间，我遇到了很多难题和困难，如如何解决施工中的地基塌方问题、如何保证钢筋的精确安装等。

通过与指导老师和同事的交流和讨论，结合自己的专业知识和经验，我最终找到了解决问题的方法，并成功地完成了相关任务。

3. 安全是第一位的：在实习期间，我深刻认识到安全施工的重要性。

工地上存在众多危险因素，我们必须时刻保持高度警惕，正确使用各类防护设备，严格遵守相关安全规定，以确保自己和他人的安全。

4. 团队协作的重要性：实习期间，我与工地上的其他施工人员共同合作，共同完成各项任务。

通过与他们的合作，我学会了如何在团队中合理分工，如何协调和沟通，如何处理各种纷争和冲突，以及如何共同追求目标，取得成功。

5. 实习带给我的收获：通过本次实习，我不仅锻炼了自己的实践操作能力，巩固了理论知识，也增强了自信心和职业素养。

实习期间还与指导老师和同事建立了良好的关系，积累了宝贵的人脉资源。

三、改进意见和建议1. 加强理论学习：实习中发现自己在一些理论知识上的欠缺和不足，建议今后加强相关理论知识的学习，提高理论基础。

土木工程地质实习报告五篇土木工程地质实习报告篇1土木工程地质实习是为了让我们进一步了解该课程的一些实地相关的地质例子，进一步了解该专业在实际中的应用。

第一天参观南京六合区的火山岩形成区的景观------桂子山石柱林景区是六合国家地质公园的核心景区，位于六合城北约17公里，与金牛湖景区紧邻，由六合城区经金江公路即可直达，交通便捷。

桂子山石柱林被评列为金陵名胜之一，描述为“上溯万年，冲天赤焰三千丈；遨游六合，掷地琼林十万株”。

从科学的角度讲，桂子山石柱林系千万年前火山爆发时，玄武岩浆喷射到地面冷却收缩后形成六棱型、五棱型等不同形态的“柱状节理”。

现有的石柱林直观陡壁高达50余米，山体岩壁约有5万余根熔岩石柱，它们或直立、或倾斜，如修饰性开发后直观高度可达100米，雄伟壮观，令人称奇。

该地区原是一采石厂，1983年南京大学地质系教授徐克勤在周边地区作地质考察时，首次发现是比较规则的石柱林，后建议上级政府给予保护，并作为南京大学等高校的地质考察点。

该奇迹被发现后，吸引了国内外地质界的浓厚兴趣，1987年被南京市列为金陵四十景之一，1996年8月被第三十届国际地质大会指定为代表考察地点，有意大利、丹麦等13个国家和地区的地质专家到现场考察，并给予了高度评价。

景区的平面布局可分为三部分。

自金江公路桂子山入口到游客广场为引导区，地质博物馆为科普教育区，山体部分为奇迹观赏区。

引导区有供游客停车、休息的基本设施，建有“六合国家地质公园”的标志性建筑物门碑，有近5000平方米的园林绿化景观，乡土气息浓烈。

六合国家地质公园博物馆，全面展示了地质公园的科学与文化，是青少年科普教育的重要基地。

博物馆按顺序分为6个厅。

一是接待和服务厅，为景区工作人员办公和游客接待的场所。

二是多功能影视厅，有多媒体影像，介绍六合及桂子山景区的地质布局和特点，让游客详细了解六合全区的地质地貌和风土人情。

三是模型厅，按照等比例的设计将六合全区各个地质景观的全貌，用实物反映给游客，让游客落脚桂子山就能对其他的景点有所认识。

土木工程地质实习报告范文六篇土木工程地质实习报告篇1一、前言实习时间:__年第2学期第16周（6月15日~19日）实习地点:伏牛山国家地质公园实习目的：经过一个多学期的学习，我们对工程地质有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距，所以为了更好点的认识地质现象，加深对其了解，我们__级土木工程专业在十六周，在冯博老师的带领下开始我们的地质实习。

巩固和加深在课堂学的理论知识，让理论与实践相结合。

了解岩层产状及其形成过程和发展情况，了解岩石的性质以及该地区的地质发展演变。

通过实习，对工程地质的常规步骤有了一定的了解。

为以后的工作学习做了铺垫。

二、区域地质概况、地质剖面详述、区域地层以及岩石小结6月14号，早上八点左右出发，经过几十分钟的车程，我们首先来到了伏牛山世界地质公园。

它位于有着中国脊梁之称的秦岭造山带。

在这里，商丹俯冲带构造略图向我们详细的阐述了秦岭群一带的构造图。

在秦岭群左侧还有着坐落在杨子板块上的南秦岭，它们之间是商丹缝合面和弧前沉积楔形体。

早古生代，扬子板块北缘发生分裂，在秦岭洋中形成一独立的大陆地块。

之后，该地块由于“郑庐转换断层”的影响而被错开成东西两个部分，西部为秦岭地块;东部为下扬子地块。

从古生代末期开始，扬子板块与华北板块相向运动，秦岭洋洋壳向华北板块单向俯冲，至早中生代，下扬子地块先于秦岭地块与华北板块发生碰撞造山作用，并使华北板块沿“郑庐转换断层”破裂，随后，由于扬子板块的碰撞造山作用，北面进一步左旋平移造山，形成北缘大别一胶南造山带，后缘则在扬子板块与下扬子地块的碰撞结合部形成宁镇造山带。

由于郊庐以西的西秦岭造山带地处华北和扬子两板块的中部，强烈造山作用使夹持于两板块间的秦岭地块大规模压缩、上隆剥失等，因而现残留的仅是变形和变质都十分强烈并呈狭长带状的地块。

郑庐以东，由于位处华北，扬子两板块边部，挤压应力相对较弱，而且挤压应力大部分被沿邦庐断裂大规模的平移作用所消耗，因此，下扬子地块变形较弱，保留下来的块体也较大，造山作用也较弱.“郑庐转换断层”在转变为郊庐平移断层过程中，南部由于受扬子板块的限制与掩盖，因此，邦庐断裂带便于大别山南缘突然中止。

土木工程专业实习报告xx年x月，我在xx建筑有限责任公司xx新校区项目部实习，主要承担施工工作。

这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。

每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。

对自己，对工作，对学校的声誉负责。

经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业的学习打下坚实的基础。

它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

通过生产实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。

通过这次实习使我学到了很多知识：一、钢筋工程1、础底板及基础梁钢筋的绑扎（1）按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。

根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

（2）摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

（3）底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

（4）底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。

如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

2、钢筋的绑扎（1）在梁侧模板上画出箍筋间距，摆放箍筋。

（2）先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，将箍筋按已画好的间距逐个分开；穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋，并套好箍筋；放主次梁的架立筋；隔一定间距将架立筋与箍筋绑扎牢固；调整箍筋间距使间距符合设计要求，绑架立筋，再绑主筋，主次梁同时配合进行。