常见病句修改专题

修改病句专项训练(含答案)修改病句专项训练（含答案）一、常见病句的分类解析一）成分残缺1．实行改革开放以来，出现了令人鼓舞的新气象。

解析：缺主语，“出现”前应加“我国”或“各条战线”。

2．我决心具有优良品德和高尚情操的新人。

解析：缺谓语，应在“具有”前加“成为”。

3．这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。

解析：缺中心语，在“浪费”后加上“的行为”。

4．在我回家的路上，才想起没有和朋友告别。

5．通过这次军训，让我明白了团结的重要。

二）搭配不当1．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

解析：主语与谓语搭配不当，“品质”应改为“形象”。

2．这篇文章的内容和见解很丰富。

解析：主语所述两者，其一不能与谓语搭配，应改为“内容丰富”“见解深刻”。

3．XXX的个性是十分豪爽坦率的人。

解析：主语和宾语搭配不当，删去“的个性”或“人”。

4．这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

剖析：谓语和宾语搭配不当，“观点”应改为“光辉”或“光芒”。

5．大家都以亲切的目光注视着并倾听着张市长的报告。

剖析：谓语中两个动词之一不能和宾语搭配，在“注视着”后加“XXX”，并把原句中“XXX”改为“他”。

6．在班主任的教育下，XXX很快克服了本人的瑕玷和错误。

剖析：谓语和宾语两词之一搭配不当，“在错误”前加“改正了”，删去“和”。

7．校园里，读书声、歌声交叉在一同，汇成一片动听的乐曲。

剖析：定语和中央语搭配不当，“一片”应改为“一支”。

8．XXX总是积极地听取同学们对她的批评。

解析：状语和中心语搭配不当，“积极地”应改为“虚心地”。

9．我们把教室布置得干干净净。

剖析：补语和中央语搭配不当，“干干净净”改为“美观大方”，或把“安置”改为“打扫”。

10．只有勉力研究，就能取得好成就。

解析：关联词语搭配不当，“就”应改为“才”或“只有”改为“只要”。

三）语序不当1．XXX取得了一次又一次的进步。

剖析：该作状语的却放到定语的位置上了，“一次又一次的”应放到“取得”前面，并将“的”改为“地”。

修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。

一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。

缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。

2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。

例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。

用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。

4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。

“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。

所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。

5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。

“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。

6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。

句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。

修改的方法是使人或事物具体化。

例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。

7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。

例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。

8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。

把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。

例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。

9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。

例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。

正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。

10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。

在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。

例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。

病句修改专题训练考纲中要求掌握的常见病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑一.语序不当1.屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。

屋里陈列着鲁迅过去使用过的各式各样的东西。

2.为了贯彻实施<<教师法>>，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。

为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有教师拖欠的医疗费。

3.对我来说，这件事包含着深刻的一种教训。

对我来说，这件事包含着一种深刻的教训。

4.中国人民自从接受了马克思主义后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下走向胜利。

把“自从”移到“中国人民”的前面。

“自从”放在“中国人民”的后面时，最前面的“中国人民”就成了主语。

而后半句的主语却是“中国的革命”，整个句子主语不统一，因此是一个病句。

5.大量事实证明，气功治疗法不失为一种好的治疗癌症的方法。

应为“一种治疗癌症的好方法”。

量词+动词短语+形容词+表性质的词+名词。

6.他父母都是中学教员，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。

“千里迢迢”应放到“赶到”前面。

7.著名生物学家巴甫洛夫整天忙于做各种动物实验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

改为“用绳子把动物”。

二.搭配不当1.农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

原句主干是“自留地是劳动”，将第一个“的”去掉，改为“农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

”2.科技界的同志对这一问题表示了极大的关心和浓厚的兴趣。

词语搭配不当应为: 科技界的同志,对这一问题表示了极大的关心和(产生了)浓厚的兴趣。

3.一些工业发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。

应改为“应用之广泛,见效之迅速”。

4.将自重1.16吨的预制板直接架在砖墙上，大大超过了安全标准,非常危险。

“超过”改为“低于”5.这时，村头的喇叭响了，传来了激动、悲壮的乐曲。

6.目前，教育界担负着培养大批思想品德好并能精通业务的科技队伍的艰巨任务。

修改病句专题训练（一）、分类。

（1）成分残缺。

1、听了这次报告，受到了很大教育。

2、我的写字台上一只小闹钟。

3、通过老师的教育，使我认识到了自己的错误。

4、北上抗日的红军。

5、雷锋叔叔为人民服务永远激励着我们前进。

6、在鞋店买了一双新皮鞋。

7、在旧社会的生活真是牛马不如啊18、我们要学习他刻苦学习。

9、开展创建文明城市活动以来，发生了很大变化。

10、五颜六色的金鱼。

（2）用词不当。

1、我家院子里屹立着一棵白杨树。

2、由于科学种田，粮食产量有了很大发展。

3、经过努力，他的学习有了很大提高。

4、值日生把教室打扫的整整齐齐。

5、黄山的风景非常优秀。

6、医生用硼酸水把病人的伤口擦干净。

7、小金花的妈妈松开老王身上的绳索，救出了老王。

8、李老师讲课的语言非常美丽。

9、无穷无尽的大草原天空明朗，空气清新。

10、冲锋号响了，翻天覆地的喊杀声由远而近。

（3）搭配不当的病句。

1、他穿着一身新衣服和一顶新帽子去奶奶家。

2、一进公园，我就看见了盛开的菊花和清脆的鸟鸣声。

3、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

4、王老师光荣地被评为“模范班主任”称号。

5、只有端正学习目的，才能搞好学习。

6、雷锋全心全意为人民服务的精神是我们学习的榜样。

7、这篇文章的内容非常生动。

8、他的学习态度非常明确。

9、西湖的湖面清澈见底。

10、她的歌声格外嘹亮。

（4）意思含混不清的病句。

1、他上完五年级了，还有一年没有毕业了。

2、昨天下午刮了一天大风。

3、北京的风景建设得越来越美丽了。

4、张老师和李老师今天都没来上课，听说他生病住院了，她去开会了。

5、爸爸出差去了，还有一星期没有回来。

6、王中和谷明来到办公室和老师说：“这件事是我不对，不能怪他。

”7、妈妈对我和姐姐说：“你去买瓶酱油吧！”8、大扫除开始了，男女老少都参加，男的女的干重活，老的少的干轻活。

9、放学了，小刚和小明一块回家，他对他说：“咱们去踢球吧！”他说：“不行，我还得写作业呢！”10、上星期的下午，我们举行了查字典比赛。

修改病句常见的八种类型
病句是不规范或错误的句子结构或用法，使用病句可能会导致句子不清晰或语义不准确。

下面是八种常见的病句类型以及如何进行修改：
1.主谓不一致：
原句：我喜欢运动，它让我健康。

修改后：我喜欢运动，它使我保持健康。

2.动词时态错误：
原句：昨天我跳得很高。

修改后：昨天我跳得很高兴。

3.主语缺失：
原句：跳了两小时。

修改后：我跳了两小时。

4.定语和被修饰词不一致：
原句：一位老师对我无可奈何。

修改后：一位老师看到我无可奈何的样子。

5.并列句缺少连接词：
原句：我喜欢狗，我也喜欢猫。

修改后：我喜欢狗，同时也喜欢猫。

6.修辞性成分使用错误：
原句：我非常喜欢打篮球。

修改后：我非常喜欢篮球。

7.不完整句子：
原句：我希望可以给予帮助。

修改后：我希望可以给您帮助。

8.代词使用错误：
原句：他去了，但我不知道他什么时候回来。

修改后：他走了，但我不知道他什么时候会回来。

这仅仅是一些可能存在的常见病句类型和修改方法的示例。

要避
免病句，写作时需要注意句子结构的正确性和语法规则的使用。

另外，审查和编辑文本也是避免病句的有效方法。

常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动，使同学们的认识有了很大的提高。

2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。

3. 他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子，显得格外精神。

4. 春天的校园里，到处都是美丽的景色。

5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统，努力学习，奋发有为。

二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快，尤其数学成绩更为突出。

2. 这篇作文内容丰富，语言流畅，但结构不够完整。

3. 这部电视剧情节曲折，人物形象生动，深受观众喜爱。

4. 为了保护视力，我们要注意保持正确的阅读姿势。

5. 这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合年轻人穿着。

三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。

2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。

3. 这个问题经过大家的讨论，终于得到了圆满的解决。

4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。

5. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。

四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好，但是平时很努力。

2. 这部电影非常好看，但美中不足的是故事情节有些拖沓。

3. 这件商品的质量很好，价格也很便宜。

4. 他每天都要坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。

5. 这个地方的风景如画，吸引了大量游客前来观光。

五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖，设计很别致。

2. 他这个人性格很开朗，为人很热情。

3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。

4. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。

5. 这本书的内容丰富，情节引人入胜，让人爱不释手。

六、表意不明类1. 他这个人很聪明，大家都很喜欢他。

2. 这件商品的质量很好，大家都说不错。

3. 这个地方的风景很美，吸引了很多人前来游览。

4. 他的学习成绩一直很好，这次考试也不例外。

5. 这部电影的故事情节很感人，让人潸然泪下。

七、逻辑混乱类1. 他一边跑步，一边吃着早餐，这样对身体健康不利。

2. 昨天晚上，他熬夜到很晚才睡觉，所以今天早上起得很早。

病句修改50例1、澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？2、海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。

3、沿江一带的农户为提高地力，确保来年粮食增产，自觉地播种了绿肥的面积。

4、这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在六千万元以上。

5、北约对南联盟的狂轰滥炸，在国际关系史上开创了自掘坟墓的先例。

6、赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕，就基本上全部被抢购一空。

7、我看着坐在荧光灯下那张笑意盈盈的脸，一股温馨的感觉蓦地涌上了心头。

8、市场经济的激烈竞争，必然会使一些产品处于尴尬境地而令其濒临倒闭。

9、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反驳时非常肯定地否认不是与个人恩怨有关。

10、清明前后，部队派了800多人次，参加郊区的植树劳动。

11、在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。

12、英雄事迹报告会给我增强了与困难斗争的无比力量。

13、他学习上进步较快，事业上取得成功，人生的理想取得实现，关键是内因起决定作用。

14、对于这种盲目投资、虚掷钱财的行为，迄今在有些部门仍未得到制止。

15、一行人在总经理的带领下，来到希望小学，给我们同学送去了一万元现金和一批捐赠物。

16、今日的首都令每个到过这里的人感到惊叹和赞赏，使每个首都人感到骄傲和自豪。

17、为了使教师能更有充裕地进行备课和科研，校领导对教师的教学时间作了调整。

18、思想政治课，要把政治常识和培养学生良好品德结合起来。

19、在今后一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。

20、"太平洋保险公司"主要参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。

21、记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。

22、对于旧乐式，他一生都非常保守地并毫不客气地打乱使用，注入鲜活的活力和激情。

标志。
3.学校抓不抓青少年理想教育问题，是关系到祖国建设 事业后继有人的大事，必须引起高度的重视。
搭配不当-面与面
1.面对这突如其来的打击，他的情绪很低落，很痛苦， 很沮丧。 病因：“情绪”可以“低落”，但不能“痛苦”，也 不能“沮丧”。 2. 他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我 的脑海中。 病因：“形象”可以“浮现”，但“品质”不能“浮 现”。
搭配不当-面与面
1.同学们用心地注视和倾听着这位老山英雄的报告。 病因：“报告”不能“注视”。 2. 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹 甚至殴打环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严 肃处理。 病因：“事件”不能“批评教育”。
搭配不当-面与面
1.我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为 发达的国家。 病因：“工业和农业”不能成为“国家”。 2. 我们工厂在树新风的活动中，逐步建立和健全各项 规章制度和一系列工作。 病因：“建立和健全”与“工作”不搭配。
3.介词：介宾短语不能作主语。“在……中”、“由 于”、”通过“、”经过“、“为了”淹没了主语， 需要把这些字去掉。
成分残缺-缺主语
练习： 1.通过这次唱读讲传活动，使我受到了深深的启发。 2.由于产品质量的提高，为企业的发展提供了条件。 3.由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
4.当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
分析：缺少主语，没有说谁受到了教育。
修改：看了这个电视剧，我受到了深刻的教育。 2.听了张海迪的报告，受到很大的教育。 修改：听了张海迪的报告，我（某人）受到很大的教 育。
成分残缺-缺主语
1.经过学习，使我提高了文化水平。
分析：“使”——淹没主语
修改：经过学习，我提高了文化水平。 2.当我看见这件衣服时，让我想起了母亲。 修改：当我看见这件衣服时，我想起了母亲。

常用病句修改大全及答案病句是指语法结构不规范、用词不当或逻辑关系混乱的句子。

修改病句是提高语言表达能力的重要手段。

以下是一些常见病句类型及其修改方法的总结：1. 成分残缺：病句中缺少必要的成分，如主语、谓语或宾语。

- 错误示例：经过努力，取得了显著成绩。

- 修改方法：补全主语，如“他经过努力，取得了显著成绩。

”2. 搭配不当：词语搭配不符合语言习惯。

- 错误示例：他提高了学习成绩。

- 修改方法：调整词语搭配，如“他提高了学习成绩的水平。

”3. 语序混乱：句子中词语的顺序不符合逻辑或语法规则。

- 错误示例：我昨天去了图书馆，然后买了书。

- 修改方法：调整语序，如“我昨天先去了图书馆，然后买了书。

”4. 逻辑错误：句子中的逻辑关系不成立或自相矛盾。

- 错误示例：他既是我的同学，也是我的老师。

- 修改方法：理顺逻辑关系，如“他既是我的同学，也是我的学长。

”5. 重复累赘：句子中出现不必要的重复词语。

- 错误示例：他反复地重复地说了这件事。

- 修改方法：删除重复词语，如“他反复地说了这件事。

”6. 主谓不一致：主语和谓语在数或人称上不一致。

- 错误示例：孩子们都去上学了，只有小明一个人留在家里。

- 修改方法：调整主谓一致，如“孩子们都去上学了，只有小明留在家里。

”7. 时态错误：动词的时态与句子的语境不符。

- 错误示例：他昨天去了图书馆，现在正在看书。

- 修改方法：使用正确的时态，如“他昨天去了图书馆，现在正在看书。

”8. 指代不清：代词的指代对象不明确。

- 错误示例：小明告诉小华，这本书是他的。

- 修改方法：明确指代对象，如“小明告诉小华，这本书是小明的。

”9. 用词不当：选用的词语不符合语境或不恰当。

- 错误示例：他对这个提议感到非常高兴。

- 修改方法：选择合适的词语，如“他对这个提议感到非常满意。

”10. 结构混乱：句子结构混乱，难以理解。

- 错误示例：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。

- 修改方法：简化句子结构，如“尽管他很努力，成绩还是不理想。

常见的修改病句一、成分残缺哎呀，这成分残缺可太坑人了！就像盖房子少了几块砖似的。

比如说“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

”你看啊，“通过……使……”这么一用，句子就没有主语了。

到底是谁明白了团结的重要性呢？应该改成“这次活动，使我明白了团结的重要性。

”或者“通过这次活动，我明白了团结的重要性。

”可别像个丢三落四的小迷糊，犯这种错误哦。

二、搭配不当嘿，这搭配不当就像穿错了鞋子，那得多难受啊！你看“他的写作水平明显改进了。

”水平能说改进吗？这就不对了。

应该是“他的写作水平明显提高了。

”就好像你不能说“衣服很美味”一样，词语之间得搭配好，不然听起来就特别别扭，像个怪人在说话似的。

三、用词不当用词不当啊，这就好比做菜放错了调料。

我给你举个例子哈，“我断定他大概是小红的哥哥。

”断定就是很肯定的意思，后面又来个“大概”，这不是自相矛盾嘛。

就像你说“我肯定可能会去”，这多奇怪呀。

应该改成“我断定他是小红的哥哥。

”或者“我想他大概是小红的哥哥。

”可得把词用准喽，不然就像乱炖的菜，味道全不对了。

四、语序不当语序不当就像把东西放错了位置。

你听“我昨天买了一本在书店有趣的书。

”这听起来是不是很怪？应该是“我昨天在书店买了一本有趣的书。

”这就好比你整理房间，把床放到衣柜里，把衣柜放到床上，肯定不行啊。

句子里的词语顺序得合理，这样才能让人明白你的意思。

五、句式杂糅句式杂糅啊，就像是把两种不同的东西硬揉在一起，那能好看吗？像“他的家乡是黑龙江哈尔滨人。

”这句子到底想说他的家乡是黑龙江哈尔滨呢，还是他是黑龙江哈尔滨人呢？应该改成“他的家乡是黑龙江哈尔滨。

”或者“他是黑龙江哈尔滨人。

”这就好比你把猫和狗缝在一起，成了个四不像，多奇怪呀。

六、语义重复语义重复就像一个人说话啰啰嗦嗦的。

比如说“我不禁忍不住笑了起来。

”“不禁”和“忍不住”意思差不多呀，用一个就够了，应该改成“我忍不住笑了起来。

”或者“我不禁笑了起来。

”就像你一直重复说同一件事，别人听了都烦，句子也要简洁明了才好。

一、病句的几种类型：1.成分残缺：他受坏思想的影响,走上了犯罪.2.搭配不当：教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清.3.词序颠倒：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物.4.意思重复：我觉得这是想得不对的错误想法.5.概念不清：造纸是中国的四大发明.6.前后矛盾：我肯定李琳大概是生病了.7.分类不当：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜.8．不合事理：雷声隆隆,不久电光闪闪,接着下起雨来.9．用词不当：经过努力,我们班取得了可喜的成就.常见的修改病句题1.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

2.解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

3.我国有世界上所没有的万里长城。

4.经过努力，他的作文里的病句大大进步了。

5.所有的全校师生都参加了植树劳动。

6.在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充用。

7.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。

8.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

9.我们讨论了并且听了老红军的报告。

10.我们开会通过并讨论了他的建议。

11.言行不一致的人是一种很坏的作风。

12.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

13.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善14.如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

答案1、《林海》这篇课文的作者是老舍先生。

《林海》这篇文章是老舍先生写的。

2、解放军叔叔是我们学习的榜样。

解放军叔叔的品质值得我们学习3、我国包含于世界中，所以不能说成世界上没有的。

我国有世界上仅有的万里长城。

4、经过努力，他的作文水平大大提高了。

经过努力，他的作文里的病句减少了。

5、所有的师生都参加了植树劳动。

全校师生都参加了植树劳动。

6、在学雷锋的活动中，我要发挥少先队干部的充分作用我要在学雷锋的中充分发挥少先队员的作用语序不当7、大地包括山、田、村庄晚霞把山峰、田野、村庄都映红了。

8、小兴安岭的夏天是一年中最好的地方语序混乱夏天的小兴安岭是一年中最好季节9、语序不对先说后讨论10、前后矛盾去掉和疾病11、我们讨论并采纳了他的建议顺序不对我们开会讨论了他的建议12、言行不一致的行为13、都应该养成专心14、生活水平的提高生活又有了改善二、句子训练01、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体.02、已经把连长交给我的任务顺利实行了.03、经过教育,“FxG”的受害者擦亮了眼睛,增高了认识.04、同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故.05、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师.06、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去.07、虽然你学习再好,但是没有骄傲的理由.08、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子.09、今晚天空月圆如镜,繁星满天,多美的夜景啊!10、广场上挤满了许许多多数不清的人群.11、经过治疗,小明的病已经恢复了健康.12、改革开放以来,在中国发生了很大的变化.13、听了老师的一番话,很受教育.14、颐和园所有的景点,我大部分都游览过.15、在东北的深山里,土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是.16、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课.17、作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来.18、在劳动中,我们的双手弄脏了泥土.19、听到这个消息,我小声地议论起来.20、这次到会的只有七十二人左右.21、他的一双手几乎完全冻僵了.22、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木.23、儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等.24、星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊.25、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣.26、我今天上午看了一天的书.27、这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的.28、现在市场上商品的数量大大提高了.29、同学们都说,昨天的活动是愉快的一天.答案:1. 把"不管"改成尽管.2. "实行"改完成4."防止"跟"不要"冲突,去掉一个.5."不转眼"就是"注视",去掉一个.6."和"改成"等" 77. "虽然...但是"改成"即使...也"8."和"改成"戴着"9."的夜景"去掉10."许许多多"和"数不清"去一个11."的病"和"健康"去一个12."在"去掉13."很受教育"前加个人称,如:同学们14."所有"跟"大部分"冲突,任去一个15."稀稀疏疏"和"星星点点"去一个16."聚精会神地"和"专心地"去一个17.去"不正确的"18."我们的双手"和"泥土"换顺序19."我"跟谁"议论"?把"我"改成"我们"20."72"那么精确了还"左右"啊?去"左右"21."几乎"和"完全"留一个 22."树木"改"植物"23."足球"不是儿童玩具,去掉.24."和食品"去掉25."和"改成"穿着"26"上午"去了27."浪费的"后面加"现象"28."数量"改"质量"29."的活动"跟"的一天"去掉一个.句子训练1、课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色.2、市少年宫举办了科技成绩展览会.3、昨天,刮了一夜的大风.4、小红在会议室里各抒己见.5、我敢保证,这次校运动会我们可能得冠军.6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸.7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会.8、看了电视连续剧《英雄无悔》,得到很大的收获.9、早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起.10、如果大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障.11、我即使这么用功,但成绩还是不如你.12、造纸是我国古代的四大发明.13、我们积极响应学习赖宁.14、清明时节,我们怀着崇高的心情去扫烈士墓.15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节.16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事.17、雷锋精神是我们学习的榜样.18、张明被评为“优秀少先队员”的称号.19、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士.20、“飞流直下三千尺,疑上银河落九天.”是比喻句.21、周总理生活简单.22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜.23、过了整整一个钟头左右,凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了.24、春天,我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩.25、读了这篇文章,我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事.26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情.27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”.28、下课了,校园里顿时立刻沸腾起来了.29、指南针是我国古代的四大发明.30、压缩了的空气,虽然能承受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处.31、在施工时,要防止不发生事故.32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号.33、詹天佑克服了种种困难和考验,主持修筑京张铁路.34、一个人难免有缺点错误,改进了就好.35、经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义.36、我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等.37、近年来,我们的生活水平和环境都有了很大的提高.38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地.39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹.40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花.41、上课铃响了,都从操场上走向自己的教室.42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去.43、美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色.44、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区.45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事,至今还在我眼前闪现.46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事.47、听了老师的话,使小明受到了很大的启发.48、我经常看到小明有时在操场上跑步.49、这篇作文的层次和语句都很分明.50、无论在什么会上,他总是每次第一个首先发言.51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子,挺精神的.52、人民的生活水平在不断地进步和提高.53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具.54、因为小明刻苦学习,而且进步很快.55、在没有上学以前,弟弟就会写字和唐诗了.56、小红和小李是一对好朋友,她经常帮助她复习功课.57、言行不一致的人,是一种极坏的作风.58、我正吃了饭,小红来叫我去看电影.59、在老师的帮助下,逐步养成了良好的学习习惯.60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车,在雨中急冲冲地走来.61、这首歌曲的作者是张劲写的.62、在公共场所,我们要维持清洁.63、他非常认真地复习作业.64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子.65、要搞好班级工作必须发挥班干部的充分作用.66、在会上,纷纷发表自己的意见.67、小周虚心接受同学们.68、我们从小要不吃零食的好习惯.69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船.70、我们学校过去注意的不够对卫生工作.71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误.72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈.73、这篇文章的层次和语言都很优美.74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正.75、古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女.76、小芳作文中的错别字大大改进了.77、李明学习很刻苦,因为成绩优良.78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学.79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子.80、我认真完成了各科作业和语文作业.81、她的家乡是北京人.82、小红和小俊告诉老师,下午她请了半天假.83、教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业.84、同学们对我的批评基本上完全是正确的.85、学校运动会上,我们班取得了可喜的成就.86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目.87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事.88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够.89、我一定要改掉不好得缺点.90、国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号.91、公园里开着五颜六色的红花,美丽极了.92、我正在吃完了早饭,小俊来叫我上学了.93、听了这个故事,我不约而同地笑了.94、体育活动课到了,同学们快乐地在操场上.95、六项作业我已经做好了五项,还有一项没做就完成了.96、我记录并且看了教育电视台的节目.97、写字时,我注意了字的笔顺、笔画,错别字大大进步了.98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化.答案：1、把“景色”改为“景象”.2、把“成绩”改为“成果”.3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”.4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”.5、去掉“可能”.6、去掉“和高兴的笑脸”.7、去掉“基本上”.8、在“得到”前加上“我”.9、去掉“光”.10、去掉“和疾病”.11、把“即使”改为“虽然”.12、在“发明”后加上“之一”.13、“赖宁”后加上“的号召”.14、把“崇高”改为“崇敬”.15、把“夏天”与“兴安岭”调序.16、去掉“过去”或“往”.17、去掉“精神”.18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”.19、去掉“任何”或“一切”.20、把“比喻句”改为“夸张句”.21、把“简单”改为“简朴”.22、去掉“猪肉、苹果”.23、去掉“左右”或“整整”.24、去掉“和少先队员”或“同学和”.25、去掉“不禁”或“忍不住”.26、去掉“最近”或“近期”.27、去掉“对自己”或“自言自语地”.28、去掉“顿时”或“立刻”.29、“发明”后加“之一”.30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”.31、“不发生”与“事故”调序.32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”.33、去掉“和考验”.34、把“改进”改为“改正”.35、去掉“使”.36、去掉“文具及”.37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”.38、把“暖和”改为“强烈”.39、去掉“和发扬”.40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”.41、“都”前加“同学们”.42、去掉“傍晚的”.43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”.44、把“避暑”与“著名”调序.45、去掉“乐趣无穷”.46、“许多”与“雷锋”调序.47、去掉“使”.48、去掉“经常”或“有时”.49、去掉“和语句都”.50、“总是”与“每次”调序,去掉“第一个”或“首先”.51、“一顶”前面加上“戴了”.52、去掉“进步和”.53、去掉“参考”.54、把“而且”改为“所以”.55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”.56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”.57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”.59、“逐步”前加“我”.60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”.61、去掉“的作者”或“写的”.62、把“维持”改为“维护”.63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”.64、去掉“一脸的”.65、把“充分”放在“发挥”前.66、“纷纷”前加上“大家”.67、“同学们”后加上“的批评”.68、“要”后面加“养成”.69、把“最大的”放在“远洋轮船”前.70、把“对卫生工作”放在“过去”后面.71、把“认真改正”与“仔细检查”调序.72、去掉“漂亮的”.73、去掉“层次和”“都”.74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”.75、把“培养”改为“养育”.76、把“改进”改为“减少”.77、把“因为”改为“所以”.78、去掉“千方百计”或“想尽办法”,去掉“成绩”.79、去掉“许许多多”或“满”.80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”.81、去掉“人”或“的家乡”.82、把“她”改为其他具体人名,如赵海.83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”.84、去掉“基本上”或“完全”.85、把“成就”改为“成绩”.86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”.87、去掉“有一次”或“经常”.88、“十分”与“注意得”调序.89、去掉“不好得”.90、去掉“和口号”.91、去掉”红”.92、去掉“完了”或“正在”.93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”.94、在“操场上”后面加“做游戏”.95、去掉“就完成了”或“没做”.96、把“记录”与“看”调序.97、把“进步”改为“减少”.98、去掉“故宫博物院”.。

语文病句常见类型及修改专题训练一、病句的类型1.搭配不当：是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。

(1)主谓搭配不当：A.三年中，这个县的粮食产量以平均每年递增20%的速度大踏步地向前发展。

修改：向前发展——提高B.它每年的发电量，除了供给张疃使用外，还向林头、东关等地输送。

修改：的发电量——发的电(2)动宾搭配不当：他主动为这个系工程力学专业的两届船舶结构力学学习班挑起了薄壳力学、船舶结构力学等课程的主讲任务。

修改：挑起——承担(3)主宾搭配不当：秋天的北京是美丽的季节。

修改：秋天的北京——北京的秋天2.成分残缺：是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。

常见的是缺主语或宾语。

(1)缺少主语：通过大家的努力，使“非典”的疫情被控制了。

修改：删“通过”或“使”(2)缺少宾语：目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。

修改：加上“的需要”3.用词不当：句子中词语感情色彩与句意不合而造成的病句，或关联词误用，就是词语误用A.我们不能辜负老师们殷勤地期望。

修改：殷勤——殷切B.在形势危急关头，队长武断的作出撤退决定。

修改：武断——果断C.李林在提高学习效率方面花了很大的心血。

修改：很大——很多4.用词重复：是句子成分多余，造成重复累赘。

A.福建高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

修改：删“重要”B.奥运会上立功的健儿们终于凯旋胜利归来了!修改：删“凯旋”或“胜利归来”5.语序不当：是指句子语序错乱，造成病句。

A.大家在会上研究并提出了一些实际问题。

修改：研究并提出——提出并研究B.要教会学生如何学习，如何创造，如何研究。

修改：学习——研究——创造C.我们班同学将来都希望成为一个有所作为的人。

修改：都希望将来6.否定不当：A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。

修改：不能否认与不是构成三重否定，仍是否定，将不是改是B.观看日出时，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。

专题二常见病句类型病句是指不符合语言规范的句子。

中考常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑这6种类型。

一、语序不当1.多项定语排列顺序不当。

例如：a。

在第七个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识.（应是“防灾、减灾、抗灾"。

)b.第一次全国可移动文物普查取得重要阶段性成果，包括一大批甘肃省在内的8个省区的具有一定价值的文物得到认定和发现.（“一大批”应放在“一定价值的”后面。

）2.多项状语排列顺序不当。

例如：a.在这片神奇的土地上上一世纪曾发生过一场血战。

(“上一世纪”应放在“在这片神奇的土地上"前。

)b。

作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎.(“普遍”应放在“欢迎"之前。

)3。

定语状语混淆，位置不当。

例如：a。

夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

(“一连串”应放在“事情”前做定语.)b.这次班会对怎样提高学习效率问题交换了广泛的意见。

（“广泛”应该修饰“交换”，改为“广泛地交换了意见”。

)4。

谓语动词先后顺序颠倒.例如:a。

我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。

（应是“找出”在前，“改正”在后。

） b.市十六届人大第十八次会议，通过并审议了新修订的《天津市滨海新区条例》.(先“审议"然后才能“通过”，所以“通过”和“审议"应调换位置.)5。

分句顺序不当.在多重复句的表达中，分句之间往往有相对固定的逻辑(或先后）顺序，一般不能颠倒。

例如:创建国家环保模范城市能提升市民的精神生活品位,并完善城市础设施。

(“提升市民的精神生活品位"与“完善城市基础设施”位置互换。

)二、搭配不当1。

主谓搭配不当。

例如：a.工地上，听不见锹镐声，也看不见人影走动，只有一对对焦急的眼光在向远处张望.（“眼光"是不能“张望”的，应改为“眼睛".）b。

修改病句专题练习(专项、全面、高效)一．常见的病句类型。

修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。

修改时，注意不要改变原句的意思。

常见的病句有以下几种：如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。

这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。

只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。

又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。

词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。

调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。

修改病句专题二、修改病句（不能改变句子愿意。

能改不删。

能添不去。

而且除关联词和个别标点外，只改一处。

）1我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。

改：我买了柿子、葡萄、桃子、苹果等许多水果。

2凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

改：凛冽的寒风几乎把我的手冻僵了。

3王静和李宁是好朋友，每天都去约他上学。

改：王静和李宁是好朋友，王静每天都去约李宁上学。

4老师的脸上铺满了皱纹。

改：老师的脸上长满了皱纹。

5同学们的脸上洋溢着愉快的心情。

改：同学们的脸上洋溢着愉快的笑容。

6除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。

改：除夕的晚会，群星闪烁。

7这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。

改：这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒钱买来的。

8解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。

主要考：缺少宾语 他们专门办理这条铁路上大宗的、零星的
货物。
成分赘余
主要考：介词赘余 即：介词的滥用，导致主语的缺失
通过老师的批评，使他认识到了自己的错误。
注意：句首出现“通过”、“经由”、“在”、 “从”、“对于”这类词语，看是否主语缺失。
四、句式杂糅
常见杂糅结构：
之所以……是因为 原因是……造成的 关键在于……起决定作用 围绕以……为中心 本着以……为原则 深受……所欢迎 是由于……决定的
的。 5.即便他来学校，但是他还是不会安心学习。 6.国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。 7.我们不仅能用马列主义理论来指导自己的工作，而
且还能吃透这些理论的精神实质。
视。 2.自相矛盾 这次大会，我校师生基本上都参加了。 3.主客颠倒 鲁迅这个名字对青年人是不陌生的。
练习：
1.今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。 2.止咳祛痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯
化铵等配制而成的。 3.我们要在广大青年中造成一种爱科学、讲科学、用
科学。 4.从大量事实中告诉我们，实行社会主义法制是必要
2.逻辑关系错位
可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满身伤 痕，此时它已无力叫唤了。
国家发改委于20售和 生产。
二、搭配不当
1.动宾搭配不当
通过此阶段的学习，同学们提高了能力和 经验。
注意：抓“和”字，看动词与“和”字前 后的两个宾语的搭配关系
中途易辙（偷换主语）
艺术家下乡巡演，博得了各界群众的热烈 欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评 价。
五、表意不明
这个人连校长都不认识。
今天老师又在班会上表扬了自己，但我觉 得还需要继续努力。
注意：当“我”、“我们”、“这”、 “这些”代词出现时，注意代词指代的内 容。

常见病句类型及修改_常见的病句类型及例子修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。

常见病句类型及修改有哪些呢下面是整理的常见病句类型及修改，欢迎欣赏常见病句类型及修改1一.用词不当1同学们热心欢迎老师。

2在班会上，同学们实事求是地揭发了他的优点和缺点。

3他热烈地和我打招呼，并握了握我的手。

二。

成分残缺(句子不完整)1.主语残缺。

(1)X在老师的教育下，明白了学习的意义。

(2)看了这篇文章以后，对我教育很大。

解析：(2)是介词的介入成无主句。

2.缺少谓语。

(1)我们要X远大的革命理想。

(2)公共汽车将在我家门前的会路上X。

(3)我们要为把我国建设得更加繁荣富强X。

3.缺少宾语。

(1)敬爱的老师无微不至地关怀X。

(2)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国X。

(缺少呼应语)(3)5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术X，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。

(4)这份工作报告，不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展，而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向。

三.词序不当(1).五月的北京是漂亮的季节。

(2).今年的麦子丰收在望，长势喜人。

(3).这两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!四.。

重复罗嗦(1),老师多次反复教育我们要好好学习。

(2) ,漫山遍野到处都是果树。

(3).老奶奶想起了许多过去的往事。

(4).我们目不转睛地眼睛一眨也不眨地听老师讲课。

(5).公园里的花很漂亮极了。

(6).今天下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的预料。

五.\前后矛盾(1)昨天傍晚下了一夜大雨。

(2)我已经将要小学毕业了。

(3)我断定他大概是陆丽的哥哥。

(4)同学们整洁地排队挤进了电影院。

注明：“全班同学都到了，只有王刚同学没有来。

”、“我差一点(没)掉江里了”、“这题我好(不)容易做出来了”就是正确句子。

修改病句专题练习知识梳理一、病句辨析病句辨析就是对句子的正确与否进行判断，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。

修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。

二、病句的常见类型1、搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。

2、前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。

3、成分残缺：公园里开满了。

4、用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。

5、重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。

6、词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。

7、指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一下。

8、大小概念并列：南京是我国六大古都。

9、关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。

10、归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。

11、不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。

12、褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。

13、比喻不当：万里长城像一条长蛇。

三、常见的几种病句的类型：一、词序颠倒：例1：语文对我特别感兴趣。

点拨：对象弄反了，是“我”对“语文”有兴趣。

【解析】我对语文特别有兴趣。

２．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

例1：“新旧”放在量词的前面。

【解析】我把新旧两件毛衣送给灾区的小朋友。

小练习：慧眼识珠。

1．这个深深有趣的想法印在我心里。

2．我们进行了讨论并且听了老红军的报告。

二、用词不当，搭配不当。

1.主谓搭配不当例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当，谓语中心语“参观”和宾语中心语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3：冬天的济南是晴朗无云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当，主语中心语“济南”和宾语中心语“季节”不搭配。