中国人民大学农牧企业MBA(工商管理硕士)高级研修班

人力资源实习心得体会【经典5篇】人力资源实习心得体会篇1__年12月12日，我们开始了为期五天的企业沙盘实训。

五天的时间，我们学到了许多在书本上学不到的东西。

在实训中，我们五个人每天都要精打细算，花费大量的时间。

刚开始经营就遇到了很多的问题;但是，我们只用了两天的时间来摸索和探讨学习;我们在实训中积极主动的学习别人的优点。

这次实训，对于大二的我们来说却是收获颇多。

我们学会了怎么样用科学的角度去分析市场、开拓市场、最终得到市场。

我们企业的名字是“昌盛有限责任公司”,公司宗旨是“求真，务实，开拓，创新”。

一个企业的发展，离不开一个优秀的集体，他们要有敢闯敢干的勇气，要有开拓创新的精神，还要有求真务实的工作态度，这就是我们组将“求真，务实，开拓，创新”确定为我们公司宗旨的原因，这也是我们集体智慧的结晶。

我们组的分工情况如下：______企业沙盘是一个以管理为核心的虚拟的企业信息系统，识别和规划企业资源，从而获取订单，完成加工和交付，最后得到客户付款。

完成一个完整的经验过程。

该平台将企业内部所有资源整合在一起，对采购、生产、成本、库存、销售、运输、财务、人力资源进行规划，从而达到最佳资源组合，取得最佳效益。

企业沙盘模拟通过直观的企业经营沙盘，来模拟企业运行状况。

让我们在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中体会企业经营运作的全过程，认识到企业资源的有限性。

既能调动我们的主观能动性，又可以让我们身临其境，真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷，承担的经营风险与责任，从而深刻理解企业的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。

通过本次的实训我们对企业资源计划系统有了一个更深刻的认识和了解。

我深刻的体会到生产制造企业的运作流程。

营销，生产，采购，财务，环环相扣，息息相关，任何一步都不能出差错。

1.团队合作非常的重要。

一个人无论你有多能干，始终不可能面面具到。

一个团队的领导者最重要的能力就是要协调，协调并有效的利用资源，调动团队的积极性和队友的热情。

中国人大管理学硕士中国人大管理学硕士是一门研究中国管理实践和理论的学科，旨在培养具备管理知识和技能的专业人才。

本文将从以下几个方面介绍中国人大管理学硕士的相关内容。

中国人大管理学硕士的培养目标是培养具备扎实的管理理论基础和广泛的管理实践经验的专业人才。

学生在学习期间将接受系统的管理学知识培训，包括组织行为学、市场营销、财务管理、战略管理等方面的课程。

通过这些课程的学习，学生将能够掌握管理学的基本理论和方法，为将来的管理实践奠定坚实的基础。

中国人大管理学硕士注重培养学生的实践能力。

学生将有机会参与各种实践项目和实习，通过实际操作来提升自己的管理技能。

这些实践项目可以是与企业合作的项目，也可以是学校组织的模拟实践项目。

通过这些实践活动，学生将能够将所学的管理理论应用到实际情境中，提高解决问题和决策能力。

中国人大管理学硕士还注重培养学生的创新能力和国际视野。

学生将有机会参与科研项目和学术交流活动，了解最新的管理研究成果和国际管理趋势。

学生还可以选择参加海外交流项目，亲身体验不同国家和地区的管理实践，拓宽自己的国际视野。

通过这些活动，学生将能够培养自己的创新思维和跨文化交流能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。

中国人大管理学硕士的毕业要求包括完成学术论文和通过学位论文答辩。

学生需要选择一个管理学相关的课题进行研究，并撰写一篇学术论文。

在答辩环节，学生需要向评委会展示自己的研究成果，并回答评委的问题。

通过这个过程，学生将能够提高自己的研究能力和表达能力，为将来的学术研究或职业发展做好准备。

中国人大管理学硕士是一门培养管理专业人才的学科，注重理论与实践的结合，培养学生的创新能力和国际视野。

通过系统的管理学知识培训、实践项目和学术研究，学生将能够成为具备扎实管理理论基础和丰富实践经验的专业人才，为中国的管理实践和理论研究做出贡献。

在平⽇⾥，⼼中难免会有⼀些新的想法，往往会写⼀篇⼼得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。

那么问题来了，应该如何写⼼得体会呢？以下是店铺为⼤家整理的⼈⼒资源实习⼼得体会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⼈⼒资源实习⼼得体会1 很荣幸能有机会参加公司外派的由中国⼈民⼤学MBA（⼯商管理硕⼠）⾼级研修班学习，培训由中国⼈民⼤学MBA⽯伟教授主讲《⼈⼒资源管理》，通过这次的培训既让我学习到了⼈⼒资源管理理论，提升管理技能，还了解了如何配合⼈事部门做好⼈⼒资源管理，提升管理效益。

从此次培训内容中了解到⼈⼒资源管理最主要的职能可以简单概括为以下⼏点： 1、建⽴体系。

2、完善制度。

3、加强绩效考核。

4、做好员⼯培训。

5、处理好员⼯关系。

6、引进合适⼈才，留住优秀⼈才。

7、成本，降低⼈⼒资源成本，减少因⼈员流失造成的损失。

8、做好员⼯的福利⼯作。

⼈⼒资源简单的说就是把⼈才当成竞争优势的重要资源，通过⼈才获取持续的竞争优势，寻找、吸引、激励、使⽤和保留最好的⼈才，也就是通常所说的选、⽤、育、留⼈。

从这个定义上说，管理的根源在于⼈的管理，业绩的提升源于员⼯的绩效改进，团队战⽃⼒的加强靠的是部门管理的激进。

因⽽，对于直线经理来说，⼈⼒资源管理⾄关重要。

直线经理在从员⼯转变为管理者时，在职位晋升通道上迎来了机遇之门，但在进⾏⾓⾊转变中会遇到很多挑战，总结起来主要有以下四⽅⾯问题。

⼀、⼯作惯性的挑战 ⾯对尚不成熟的员⼯，把⼯作交付与他，管理者往往不放⼼，⼀遇到事情总喜欢在第⼀时间亲⾃解决，因⽽出现管理者忙的晕头转向，⽽员⼯整天⽆所事事，抱怨没有学习的机会的现象。

⾯对这样的挑战需要完成职责的转换，从独⽴完成任务，到辅导下属⼯作，⼯作职责发⽣了根本性转变，必须牢记，很多业务应该交给员⼯⾃⼰做，管理⼈员从旁指导即可。

⼆、技能转变的挑战 作为部门核⼼员⼯，能独⽴承担某些⼯作职责，专业技能强，⼯作效率⾼，是部门的⾻⼲成员。

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程中国人民大学商学院成立于1950年(前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系)，是我国最早开办管理教育的单位，那么都有哪些课程？请看下文，本人整理了中国人民大学工商管理类专业，一起来了解吧。

中国人民大学工商管理类专业课程工商管理专业该专业在中国人民大学有五十多年的历史，早期的专业名称为“企业管理”，1988年，吸收原工业企业管理专业和商业企业管理专业的部分资源，改为“工商管理专业”。

长期以来，该专业重视基础理论和专业基础知识的培养，并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学，强化学生应用专业知识的能力。

该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果，并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系，鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。

为适应社会对人才需求的新趋势，2009年，该院和法学院合作开设“工商管理—法学双学位实验班”，通过强强联手和优势互补，培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。

2010年该院将开设“工商管理全英文教学实验班”培养国际化专业精英。

专业培养方向：工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。

该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、物流管理、财务管理等方面的理论知识;注重管理、沟通等方面的技能训练。

同时该专业注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理、物流管理等。

【2020年人大农业管理考研】2020中国人民大学农业管理硕士考研信息、分数线、参考书、考研经验今天姜老师来带大家了解一下中国人民大学的农业管理考研信息。

2018年有七名育明学员被中国人民大学农业与农村发展学院成功录取，育明教育从2006年开设针对中国人民大学农业与农村发展学院的专业课课程辅导，用十几年的考研经验对每一名学员负责。

一、中国人民大学农业与农村发展学院简介农业硕士是与农业领域任职资格相联系的专业学位，主要为农业技术研究、应用、开发及推广，农村发展、农业教育等企事业单位和管理部门培养应用型、复合型高层次人才。

中国人民大学从1950年开始进行农业经济学科的本科和研究生教育，农业与农村发展学院是我国重点大学中成立最早、最有影响的研究“三农”问题的学院，现任院长为唐忠教授。

中国人民大学于1986年取得农业经济管理专业博士学位授予权，该专业1988年被原国家教委评定为国家级重点学科，2007年再次被评为国家重点学科，2000年取得农林经济管理专业一级学科博士学位授予权，2014年农林经济管理专业和农村区域发展专业入选教育部第一批卓越农林人才教育培养计划改革试点项目，是国家“985工程”二期项目“中国农村发展研究哲学社会科学创新基地”(I类)建设单位，是教育部农业经济管理类专业教学指导委员会主任委员和秘书处所在单位，也是国务院学位委员会农林经济管理学科评议组联合召集人所在单位。

2017年中国人民大学入选“双一流”建设高校名单，农业与农村发展学院农林经济管理学科入选“一流学科”建设名单，是该学科三所入选学校之一。

农业与农村发展学院在过去培养了一大批杰出人才，学生有着比较完整的经济学、管理学和农业知识与理论，为中国农业与农村经济的改革与发展做出了卓越的贡献。

农业与农村发展学院具有从本科到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站的完整的人才培养体系，致力于中国农业经济、农村发展等理论与现实问题的研究，是我国涉农领域综合应用型经济管理人才的重要培养基地、也是我国农村与区域发展的重要学术研究中心。

中国人民大学工商管理类专业都有哪些课程中国人民大学商学院成立于1950年(前身为中国人民大学工业经济系、贸易经济系和会计系)，是我国最早开办管理教育的单位，那么都有哪些课程？请看下文，本人整理了中国人民大学工商管理类专业，一起来了解吧。

中国人民大学工商管理类专业课程工商管理专业该专业在中国人民大学有五十多年的历史，早期的专业名称为“企业管理”，1988年，吸收原工业企业管理专业和商业企业管理专业的部分资源，改为“工商管理专业”。

长期以来，该专业重视基础理论和专业基础知识的培养，并通过实习基地建设和聘请有实践经验的优秀企业家参与教学，强化学生应用专业知识的能力。

该专业重视外语教学和吸收国内外最新教学和研究成果，并与国外以及香港地区著名大学建立了广泛联系，鼓励学生融会贯通学习国内外工商管理专业的理论和知识。

为适应社会对人才需求的新趋势，2009年，该院和法学院合作开设“工商管理—法学双学位实验班”，通过强强联手和优势互补，培养通晓工商管理知识、具有良好法律素养的新型复合型人才。

2010年该院将开设“工商管理全英文教学实验班”培养国际化专业精英。

专业培养方向：工商管理专业依靠先进的教学设施，科学的教学方法，完备的教学环节，广泛的社会实践，全面提高学生的政治素质和业务素质，为现代工商企业培养理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的高级综合管理人才。

该专业要求学生全面掌握企业战略、人力资源管理、物流管理、财务管理等方面的理论知识;注重管理、沟通等方面的技能训练。

同时该专业注重管理者的素质和能力开发，包括决策能力、公关能力、咨询诊断能力、组织指挥能力、涉外经营能力等。

核心课程：微观经济学、宏观经济学、管理学原理、统计学、会计学、财务管理学、企业战略管理、人力资源管理、组织行为学、市场营销管理、企业概论、管理信息系统、生产作业管理、国际企业管理、产业组织理论、商务谈判、市场调查、国际商务、消费者行为、新产品开发、标准化与质量管理、资本市场理论与实务、公共关系、广告学、企业创新管理、物流管理等。

解答：高级研修班毕业后可以拿到硕士学位吗?
高级研修班作为职场人员快速获得学习知识、提升自我能力的方式，受到不少人员的青睐，尤其是企业管理层。

那么，高级研修班毕业后，可以获得硕士学位吗?
高级研修班虽然也是在职学习的，属于继续教育的一种，而且很多院校开设的课程内容与在职研究生专业核心内容相关，但是其属于非学位教育形式，是不直接与硕士学位挂钩的，一般在完成课程结业后，学员只能获得结业证书，是没有机会申请并获得硕士学位的。

目前开展高级研修班的院校中，当属北京大学、清华大学最受关注，这两个院校开展的相关专业涉及面很多，学制时间也是长短不一，能满足在职人员不同的进修需求。

北京大学高级研修班：北大继续教育学院、商帅商学院、博雅总裁商学院、经济学院、英杰商学院、北丰商学院都在招生，专业方向很多，有工商管理、金融学、投资学、房地产经营管理、EMBA、女性学、医学、人力资源管理、佛学等，学习时间短则6天，长则1.5年，大家可根据自己的实际情况来选择参加学习。

清华大学高级研修班：深圳清华大学研究院招生企业管理、投资学专业，学习时间短的有政府与社会资本合作(PPP)模式实战课程，学习时间为3天，学费为5200元，结束后颁发“政府与社会资本合作(PPP)模式实战研讨班”学习证
书。

清友会商学院招生金融学、心理学课程，通过课堂教学+企业机构访问+交流研讨等教学形式，助力学员在企业快速发展。

综上所述，参加高级研修班学习是不能获得硕士学位，但是，其潜在收益是巨大的，这也是吸引大家报名的原因。

如果您对报考在职研究生还有其他问题，可以咨询在职研究生考试网老师了解第一手在职研究生报考信息。

附：在职研究生热门招生院校推荐表
在职研究生信息查询入口。

中国人民大学企业管理在职研究生专业优势及培养目标一、专业优势1. 中国工商管理教育的摇篮企业管理专业依托于中国人民大学商学院，商学院是国内仅有几个通过EQU IS认证，跨入世界一流商学院行列的院校之一，是我国最早开办管理教育的商学院，是新中国工商管理教育的奠基者，素有“中国工商管理教育的摇篮”之称，是中国管理教育重要的开创者。

2. 现代企业管理教育的奠基者和开拓者中国人民大学的企业管理学科迄今已有56年的历史，是中国现代企业管理教育的奠基者和开拓者，是最早的企业管理本科学位授予点，最早的硕士学位授予点，最早的博士学位授予点，最早的企业管理国家级重点学科点。

3. 全面而针对性强的研究方向设置企业管理专业在职研究生课程中，根据企业实践中企业管理的具体职能划分研究方向（企业管理、市场营销、人力资源管理、财务与金融、项目管理），在系统讲述企业管理全面知识的基础上，依据各个研究方向开设针对实践的方向课程，理论和案例完美结合，学术和实践相互衔接，让学习者增加管理底蕴的同时提高管理实践能力。

4. 富有实践经验的师资队伍中国人民大学商学院拥有一批在企业从事管理实践工作、学术水平高、年富力强、在企业管理领域具有重要影响力的教师。

根据在职学生的特点，学院配备有丰富的企业管理实践经验、善于组织实践性课堂的教师担任课程教学，任课教师通过担任管理咨询、管理顾问、独立董事等方式，与企业保持密切联系，并将企业管理实践的最新动态通过案例编写带到课堂。

5. 最受关注和认可的在职研究课程中国人民大学企业管理在职研究生每年招收5-7期班学生，每期100多名学员，最雄厚的师资阵容、全面的研究方向设置、针对性极强的课程安排吸引着众多有志于提高企业管理能力的有志之士，成为全校招生人数最多的热门专业。

详询中国人民大学信息资源楼321室。

二、培养目标本专业重点培养大型国企、外企、银行与证券公司、会计事务所等从业的中高级管理者，私营企业的创业者及管理者，国家各级政府经济管理部门的管理者和决策者，以及从事企业管理研究的的研究者。

中国人民大学工商管理硕士(MBA)招生简章为更好地适应国家经济社会发展对高层次、多类型人才的需要，增强研究生教育服务经济社会发展能力，加快研究生教育结构调整优化的步伐，努力提高研究生选拔培养质量，积极为国家经济社会发展培养应用型人才，2015年我校继续招收工商管理硕士研究生，专业代码为：125100。

拟招收370人，招生类别为定向就业和非定向就业。

一、专业介绍商学院的前身是1950年成立的工厂管理系、贸易系、簿记核算和财政信贷教研室，是我国最早开办管理教育的商学院，是新中国工商管理教育的奠基者。

商学院下设企业管理系、组织与人力资源系、市场营销系、管理科学与工程系、贸易经济系、会计系和财务与金融系7个学系。

商学院师资力量完备，结构整齐，教学科研实力雄厚，现有专职教师147人。

商学院是工商管理一级学科点，拥有工商管理国家重点一级学科以及企业管理、产业经济学和会计学3个国家重点二级学科，学科综合实力在国内高校中名列前茅，在2012年教育部的学科评估中工商管理一级学科名列全国第一。

商学院囊括了工商管理学科中从本科到博士的所有学位和培养项目，拥有7个博士点、14个硕士点和6个本科专业。

近年来，商学院大力推进国际化战略，于2010、2013年获得EQUIS和AACSB两大权威国际认证。

商学院与众多国家及地区的著名大学建立了长期、密切的人员互访、学生交换及学术交流等合作关系。

商学院于2012年3月加入耶鲁大学管理学院“全球高端管理联盟”，成为中国大陆首家加入该联盟的高校。

商学院始终秉承“立足中国实践贡献管理知识培养领袖人才促进社会发展”的使命，以“成为最受尊敬的商学院”为愿景，以“求真、创新、合作、开放”为价值观，不断推进MBA项目发展，形成了“具备深厚的人文社科底蕴、深谙中国实践的教师队伍、坚持实践能力导向的培养体系、开展形式多样的国际交流项目、举办丰富多彩的学生活动、拥有庞大丰富的校友网络、提供完善的MBA职业发展服务”的项目特色。