雅思学术写作Task2常见陷阱(1)

雅思作文一定要避免各种陷阱Off-Topic 你中招了吗雅思官方统计55%的同学在写作时会出现审题跑偏，所以在考场上有一般的同学都走陷入各种陷阱，这样及时在用词在语法上面做的再好也不过就是5.5分的作文分数了，所以说看似简单的题目里面是到处是坑。

擦亮你的双眼看几道雅思写作考题，你能找到其中的“玄机”吗？1. News media is more influential nowadays. Some people think it is a negative development. T o what extent do you agree or disagree?2.In many countries, the proportion of older people is steadily increasing. Does this trend have more positive or negative effects on society?3. Some people believe countries have moral obligation to help each other, while others worry about aid money does not reach the poor people.Discuss both views and give your own opinion.4. Wild animals have no place in the 21st century, so protecting them is a waste of resources. To what extent do you agree or disagree?如何做到审题快准狠？Some people argue that teaching children of different abilities together benefits all of them. Others believe that intelligent children should be taught separately and given special treatment. Discuss both views and give your own opinion.题目大意：有的人认为我们应该将不同能力的孩子放在一块教，才能有益于他们所有人；有的人认为需要把聪明的孩子单独教，并给予特殊对待。

雅思写作请跳出这些坑各位考生在雅思写作中常常犯一些致命的错误。

主要是各位考生对雅思写作了解不够深入，同时更多的专注于雅思写作技巧而往往忽视一些实际问题。

下面天道小编喵喵就来给大家说说雅思写作中我们各位考生经常陷入的误区，希望各位考生在雅思写作学习和练习中多加注意、尽量避免!有些考生因为词汇量大，有喜欢生僻的词汇，觉得那样可以展示自己的要是词汇量，闪到老师，因此就喜欢用生词，用大词。

但其实这样往往出现的结果就是用的词或句子搭配不合理，甚至因为使用错词而彻底的歪曲了自己本想表达的意思。

其实在雅思考试中，考生不需要具备特别大的词汇量，但却需要对词汇的理解和用法做到精益求精，尤其是动词、动词词组。

环球雅思写作老师建议考生一定要掌握常见单词的近义词和反义词，尤其是学术考试的Task1，如果考生能够灵活运用不同动词描述相似的变化，无疑会给自己增加筹码。

一类考生误认为语法好，雅思写作就一定好。

其实在雅思写作中，语法固然是重点和难点，避免语法错误是写作的前提, 所以在准备雅思写作考试的起始阶段，考生应从语法着手，填补以前没有学好的语法漏洞。

但是这也不是雅思写作高分的必然，只要不犯基本的语法错误就行。

还有一类考生喜欢用复杂句，认为复杂句的分高。

雅思写作注重句式结构多样化，但并不意味着我们要写很复杂的句子。

很多学生在写雅思作文时，一句话能写到3-5行(定语从句、状语从句、名词性从句)，自己觉得很厉害，其实站在雅思考官的角度上，过分长的句子很难让人比较快而清晰地获知作者想要表达的观点和看法。

因此，环球雅思写作老师在此也是建议烤鸭们应该长短句搭配使用，并且要根据句意选择最佳的句式结构和表达方式，而不是一味追求复杂句型。

以上就是小编精心为各位考生总结整理的雅思写作考试中各位考生常常陷入的一些误区，希望各位考生就此出坑。

总之，对于雅思写作我们一定要有耐心、有恒心、有信心!关于雅思写作学习各位考生还有任何疑问，欢迎咨询天道教育!留学路上，天道始终与你同行!。

雅思TIPS｜解析雅思写作六大致命失分点通常在雅思写作的考试中，细节其实是非常重要的。

有些看上去好像无足轻重的小细节，有可能会给考官留下不良印象，从而影响对整篇文章的好感度以及评分，成为致命丢分环节，考生是一定要注意避免这些问题。

那么下面环球雅思的名师就对这些小细节进行了一些总结：标点“独行侠”的问题按英文书写规定，标点应当紧挨着它的附着意群进行标注，与另一个意群要以一个字符的空格来隔开。

但是在实际作文中经常会发现学生不论什么标点都会当作一个单词来对待，即标点前后都空下空格，结果给人以标点满天飞的感觉，影响了文章的美感。

有例为证：First , energy and other natural resources have become more abundant , not less so , since the book ‘ The Limits to Growth ’ was published by a group of scientists .可以看出，标点像独行侠一样出现在句子中，会给人以喧宾夺主的感觉。

所以大家平时练习时就要注意正确书写标点。

句首单词首字母大小写问题通常情况下，同学们只要感觉是个句子就都把句首单词首字母大写了，但是在实际写作情况如何呢？下面我们来看个例子。

Some corpora attempt to cover the language as a whole; others are extremely selective.分号的作用是对关系非常紧密的句子进行分隔，所以后一个句子只是前一个的附属，并不是一个独立的新句子，所以首字母仍然要小写的。

这个现象同样适用于冒号、破折号、括号。

书写过于随意每个人都有自己的书写习惯，但是雅思考试毕竟是要给外国人看的，所以大家如果能够在书写习惯上贴近老外，肯定会给人以亲切的卷面印象。

比如不要书写得过于密集，以免让人看不清单词，影响理解。

2021年4月3日雅思写作解析看似简单的题目也有陷阱哦！昨天又是3月20日雅思考试的出分日，参加那天考试的同学并不多，但是读写月计划也不乏有同学考得非常好，祝贺成功分手的同学！今日考题Task 1: Pie chart（动态）某国家在1985-2015年间学生花销在娱乐、衣服、食品和房租的比例。

Task 2: More and more people no longer read newspapers or watch TV programs to get news. They get news about the world through the Internet. Is it a positive or negative development?分析：这个题的易错点在于题目中有两个信息，一个是"newspapers or watch TV programs"，另一个是"through the Internet"。

在写的时候需要体现出网络相比于报纸和电视节目优缺点。

参考提纲Introduction:I tend to believe this is a negative development.Body1: 不可否认，通过电脑和手机等电子设备获取新闻无疑是更高效的方式。

现在数字媒体非常发达，他们可以更快速更广泛地传播新闻，尤其是一些偶发事件。

人们只需要打开Twitter，Facebook 或是其他News applications 就可以快速获取发生在全世界的各自新闻知识。

相比之下，报纸的写稿、印刷和发售过程，以及新闻节目的编辑、剪辑和播出过程都非常time-consuming，以至于当这些新闻reach the readers or viewers，他们多半已经过时了。

Body2: 但自媒体新闻更可能误导读者。

相比于报刊杂志和电视节目，从网络获取到的新闻更短小，简略，因此对发生事情的报道和描述可能不够准确，从而造成读者对整个事件了解不够全面，甚至产生误导。

雅思中的常见陷阱有哪些雅思考试作为一项国际英语水平测试，对于想要出国留学或移民的人来说至关重要。

然而，在备考和考试过程中，存在着不少容易让人陷入的陷阱。

了解这些陷阱，可以帮助考生更好地应对考试，提高成绩。

听力部分的陷阱首先，听力中的口音多样化可能会让考生措手不及。

雅思听力材料中可能会出现英式、美式、澳式甚至其他地区的英语口音。

对于习惯了某种单一口音的考生来说，突然听到不同的口音可能会导致理解困难。

其次，同义替换是听力中常见且具有挑战性的陷阱。

题目中的关键词在听力原文中往往不会原封不动地出现，而是被换成了意思相近的词汇或表达方式。

如果考生只是机械地等待听到原词，很容易错过答案。

再者，听力中的干扰信息也不容忽视。

有时在录音中会出现一些看似与答案相关，但实际上是用来干扰考生判断的内容。

考生如果不能迅速分辨出真正有用的信息，就容易被带偏。

阅读部分的陷阱阅读篇幅长、词汇量大是很多考生面临的挑战。

有些文章内容专业、晦涩，加上时间限制，容易让考生感到紧张和焦虑，从而影响阅读效率和对文章的理解。

在阅读题中，判断题是容易出错的一类。

对于“Not Given”选项的判断，考生常常容易混淆。

有时候，原文中没有提及的内容，考生可能会误判为“False”。

另外，段落匹配题也是一个陷阱集中的题型。

考生需要在短时间内快速浏览大量段落，并准确判断与题目相关的内容，很容易出现理解偏差或漏读关键信息的情况。

写作部分的陷阱写作部分，语法错误是一个常见但容易被忽视的陷阱。

一些考生在追求复杂的句子结构和高级词汇时，往往会出现主谓不一致、时态混乱等语法问题，从而影响得分。

词汇使用不当也是一个需要注意的点。

有些考生盲目使用生僻词汇，却没有考虑到词汇的语境和搭配是否正确，导致文章读起来生硬、不自然。

在写作的逻辑方面，很多考生会出现论述不充分或者逻辑跳跃的情况。

比如，在提出观点后，没有给出足够的论据支持，或者论据与论点之间缺乏紧密的联系。

口语部分的陷阱口语考试中，紧张情绪可能会导致考生语速过快或过慢，影响表达的清晰度和流畅度。

雅思写作中的那些陷阱现在大家着手备考的雅思考试中，无外乎复习四大项：听力、阅读、口语、写作。

其中什么容易拿高分，什么一想到就哆嗦，什么知道很重要却永远提高不了，每个人心中都各有答案。

一般来讲，雅思阅读和听力作为输入性的考察科目，要求词汇量和语法的积累，而雅思口语和写作作为输出性的科目，更侧重有效词汇量和有效语法考察。

但两相对比，大家应该都可以发现语法和词汇在雅思四门科目中的基础作用。

那么下面，我就列举几个口语写作时常常不由自主会掉进去的陷阱来警告一下大家。

1. They argue that, large cities can provide a higher standard ofliving.2. Parents should encourage their children exercising regularly.3. Many private companies do not understand its responsibilities forprotecting the environment.4. There are many websites that helps children with maths.5. The results of space research has increased our knowledge about our ownplanet.看罢我们来分析。

那几句话有问题?哪几句读来怪怪的但也说不上哪里不对?又是哪几句看起来如此熟悉?好，我们来分析一下。

第1句话that和它引导的从句之间的逗号让这个本来应该干脆利落的句子变得不伦不类了。

然而，我们滥用逗号的情况又实在太常见。

事实上，在that和它引导的从句之间决不能写逗号，而且也不能在because,while, such as这三个词的后面加。

所以，改动的方法就是把逗号去掉。

第2句话，没有找出来的同学再好好看一下。

雅思写作备考的陷阱很多烤鸭在备战雅思时存在陷阱，导致考试走弯路，迟迟难出高分。

看看下面常见的5个陷阱，你是否“中招”了呢?下面就和大家分享雅思写作备考这5个陷阱，来欣赏一下吧。

雅思写作备考这5个陷阱陷阱一：背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试相当多数量的同学听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。

其实，大学四六级英语考试和雅思考试完全是两种不同的英文测试系统，两者没有内在联系，应试方法也大相径庭。

从写作角度来说，雅思的学术类大作文没有所谓的词库，而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。

烤鸭中有很多已经顺利通过大学四六级考试，有的甚至是高分通过，但是他们的雅思写作分数却是很低，有些甚至连5分都没有到。

显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。

针对这一误区，建议考生多阅读国外学术类报告，积累词汇和惯用句型，或者看剑桥雅思系列真题集4-10，里面的阅读*包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。

陷阱二：裸考雅思，以考代替复习有些同学认为只要多参加雅思考试，分数自然会提高;而且原因是没有太多时间看书复习。

雅思考试并不是一门“廉价”的考试，有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。

对于绝大多数同学的家庭来说，这并不是一笔很小的开支。

因此屡战屡败，屡败屡战不是很聪明的方法。

而且考多了会对学生的心理产生一定的影响。

因此建议同学们必须经过系统性的复习后，有一定的准备和把握了再去参加考试，以期顺利通过。

陷阱三：反复做剑桥真题系列，就能得到写作高分剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，有同学将其作为备考圣经，反复做里面的套题，以期节省培训费用和时间，在雅思考试中取得不错的分数。

确实有很多没有参加过任何培训，只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。

但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实，逻辑思维出色，学习方法得当。

但是对于普通同学来说，只刷真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。

雅思口语part2跑题几分?会遇到什么样的陷阱为了帮助大家备考雅思口语，下面小编给大家带来雅思口语part2跑题几分?会遇到什么样的陷阱？一起来看看吧！雅思口语part2跑题几分?会遇到什么样的陷阱?雅思口语打分内容不是关键评分项。

但是跑题太多，有可能会拉低一点分数。

有没有6分要看你的表达能力，清晰度，流畅度等等。

有些人跑题不过分也能拿到7分的。

题目陷井长什么样?举例：含两个形容词的陷井譬如说题目：Describe an interesting conversation you had with a stranger，这个题目对考生选择的故事有两个要求：1 这个对话一定是有趣的，有意思的，特殊的2 对话的人一定是陌生人。

如果考生说的故事是和老师讨论如何写作业，和同事讨论看什么电影，和朋友讨论买什么衣服，都不符合这些条件。

譬如说题目：Describe a person who found a clever solution to a problem，这个题目对考生选择的故事有两个要求：1 解决的是一个问题，所谓的问题一般就是棘手的，带来困难和麻烦的;2 解决方法一定是聪明的，巧妙的，不能是普通的解决方法。

如果考生说一个同事修好电脑，就不合适，因为修电脑只需要技能，不需要聪明的办法。

也有考生说一个教练制定战术赢的比赛，也不恰当，因为比赛输赢不算是问题。

雅思口语陈述卡住?教你如何巧妙缓解尴尬1、表达不出时的对话填充物(1)How should I put it? 我该怎么说呢好处：This phrase shows that you are looking for the best expression.It also gives a heads-up that you are about to say something that might be a bit tricky to explain.(这句话让你感觉你是在寻找最恰当的表达方式,同时也提醒对方你接下来要表达的内容是复杂的。

雅思写作中应该注意的逻辑陷阱有哪些？在雅思写作中，逻辑推理是评分标准之一。

一些逻辑陷阱可能会影响我们的分数，因此需要我们特别注意。

以下是在2023年的雅思写作中应该注意的一些逻辑陷阱：1. 数字谬误数字和数据是论证中的常见元素。

但是，如果我们不小心使用了错误或夸大的数字，那么就会出现数字谬误的情况。

这会导致我们的整个论点变得不可信。

举个例子，如果我们说：“每天有1000000人死于空气污染。

”那么这个数字会让读者感到不可思议，因为全球每天死亡的总人数都没有这么多。

一个更加可信的数字是每年有700000人死于空气污染。

2. 诉诸个人感情在论证中，我们应该依靠事实和证据来支持我们的观点。

我们不应该向读者诉诸个人感情。

如果我们这样做了，那么读者很可能觉得我们的论点不是基于客观的事实，而是根据我们个人的偏见和情感决定的。

比如说，如果我们在论证中说：“很显然，大学教授都是懒惰的。

上大学就是听老师讲课，谁不会呢？”这样的表述显然是诉诸个人感情的。

如果我们想要获得高分，尽量不要出现这样的表述。

3. 环原谬误环原谬误指的是，在论证中，我们认为一个观点是正确的，是因为其结论自身已经为真。

但是，这个观点就是这个结论的前提条件，因此这只是在使用相同的东西作为自己的证据。

例如，如果我们说：“民主是好的，因为它会产生良好的政府。

”这种论证并不具有说服力，因为这个结论是该论证的前提条件，从而循环了回来。

4. 无力地判断在论证中，我们必须有证据来支持我们的观点。

如果没有证据，我们的论点很难令人信服。

但是，即使我们有证据，在某些情况下，我们的观点也可能需要另外的论证方式。

例如，如果我们说：“亚洲人比其他人更聪明，因为他们在数学和科学方面表现更好。

”但这并不足以证明我们的论点，因为我们无法确定种族与智力之间的因果关系。

这种情况下，我们需要提出更多的证据来支持我们的观点。

5. 偏见和假设在论证中，我们应该避免各种种类的偏见和假设。

雅思作文Task2真题思路(1)--教育教育1-学点啥？0603180610140707070701130712080805220806051.Somepeoplethinkthatteachersshouldberesponsibleforteachingstudentshowtojudgerightandwrongandhowtobehavewell.Somesaytha tteachersshouldonlyteachstudentsaboutacademicsubjects.Discus sbothviewsandgiveyouropinion.(060318)翻译：学做人vs学做事有些人认为老师应当负责教给学生如何判断对错和如何行为得体；有些人说老师应当只教给学生学术科目，讨论两个观点给出你的意见。

抛砖：（题目比较抽象，论证时要具体化）有些人觉得老师应当只关注(focuson)学术科目，这是老师的基本职责(fundamentalresponsibility)，比如幼儿园(nurseryschool)和小学的识字、算术、美术、音乐、体育；中学的外语、物理、化学、自然、生物、历史、地理；大学的各种专业知识(specialistknowledge)。

但学生和老师相处时间长，除了学习学术科目，在为人处世方面也会潜移默化(unconsciously)地受老师影响(influence)。

所以，我认为老师也有责任教学生如何判断对错和行为得体，比如守时(punctual)是好习惯，而浪费是坏习惯；应当重视家庭，尊重长辈；应当相信工作，相信人，相信神（believetheGod，西方人常见世界观之一）。

这些做人方面的内容(Howtobeaqualifiedcitizen)对学生在未来职业的帮助甚至超过专业知识。

虽然孩子们也能从家长处或媒体上学到相关内容，但老师通常是主体。

教师不仅应关注学术科目，还有责任教学生判断对错和行为得体。

雅思写作备考这5个陷阱很多烤鸭在备战雅思时存在陷阱，导致考试走弯路，迟迟难出高分。

看看下面常见的5个陷阱，你是否“中招”了呢?雅思写作备考这5个陷阱你被坑了吗?陷阱一：背大学四六级词汇就能顺利通过雅思写作考试相当多数量的同学听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。

其实，大学四六级英语考试和雅思考试完全是两种不同的英文测试系统，两者没有内在联系，应试方法也大相径庭。

从写作角度来说，雅思的学术类大作文没有所谓的词库，而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。

烤鸭中有很多已经顺利通过大学四六级考试，有的甚至是高分通过，但是他们的雅思写作分数却是很低，有些甚至连5分都没有到。

显然仅靠背诵四六级词汇是无法顺利通过雅思写作考试的。

针对这一误区，建议考生多阅读国外学术类报告，积累词汇和惯用句型，或者看剑桥雅思系列真题集4-10，里面的阅读*包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。

陷阱二：裸考雅思，以考代替复习有些同学认为只要多参加雅思考试，分数自然会提高;而且原因是没有太多时间看书复习。

雅思考试并不是一门“廉价”的考试，有些去外省市考试的同学还要考虑交通和住宿费用。

对于绝大多数同学的家庭来说，这并不是一笔很小的开支。

因此屡战屡败，屡败屡战不是很聪明的方法。

而且考多了会对学生的心理产生一定的影响。

因此建议同学们必须经过系统性的复习后，有一定的准备和把握了再去参加考试，以期顺利通过。

陷阱三：反复做剑桥真题系列，就能得到写作高分剑桥真题系列是一套非常经典和权威的雅思应考资料，有同学将其作为备考圣经，反复做里面的套题，以期节省培训费用和时间，在雅思考试中取得不错的分数。

确实有很多没有参加过任何培训，只是通过做剑桥真题就考出不错成绩的同学。

但是这些同学共同的一个特征就是英语基本功扎实，逻辑思维出色，学习方法得当。

但是对于普通同学来说，只刷真题，不总结，不反复推敲，显然是不行的。

跑题犯大错，老题惹的祸。

业内很多老师都会做雅思写作预测，包括我在内。

一个有学术水平、富有经验且敬业的雅思写作教师通常会根据自己对当前考试走势变化的判断，做出授课内容的调整或相关的雅思写作预测，以争取尽可能贴近最近的雅思考试真题，为考生应考减轻负担，提高应考效果。

我就是这样的雅思写作教师，因此我也会做同样的事情。

但我发现，我也会遭遇很多同行也会遭遇的问题和尴尬。

比如我在课堂上讲过这样一道题：2008年9月6日的雅思A类写作题目Once children start school，teachers have more influence on their intellectual and social development than parents do. To what extent do you agree or disagree？此问题的焦点集中在“谁对孩子的影响更大，老师还是家长”。

一年多以后，2009年10月8日考了一道非常相似的雅思写作题目：A family has a great influence on children‘s development，but the outside of home plays a bigger part in children’s life。

Do you agree or disagree？这道题把家长parents换成了family，把老师teachers换成了家庭以外的影响the outside influences。

这样一来，论述的范围扩大了，如果考生完全按照我当初所讲的去写，就必然偏题了。

再比如很多雅思写作教师都必会在课堂上讲这道题目“Discuss the advantages and disadvantages of inter national tourism.”分析国际旅游的利弊，这是道典型的老题了。

但在当今的形式之下，往往同样的话题不会这样考，而是这般出题：International tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. Do you agree or disagree？此问题的焦点集中于“国际旅游给不同文化背景的人们带来了紧张还是理解？”，如果我们依然按照“国际旅游利弊”这样的思路来论述，必然跑题。

雅思议论文写作常见五大失误很多考生对于自己写的文章信心十足，认为自己思路清晰、论据完整充分，应该能拿到高分。

但成绩一出来，却不尽如人意，没有预期中好。

于是很多考生产生了疑问，到底文章什么方面没有做好，造成了失分呢？下面小编分享考生作文中最常出现的五种失误情况，希望之后考生们在练习与考试中加以关注，尽量避免因这些问题而导致的低分。

错误一：意义表达过于绝对人们在使用语言描述事物变化时，应尽可能避免语言过于绝对化，尤其是在使用第二语言进行正式的书面表述时，更应该注意该语言中非绝对化的表达方式，这样才能尽显文章内容的客观性，而这一点是绝大多数中国考生在面对雅思写作TASK2时所忽视的。

大家可以对比如下两组句子：A. This tends to occurwhenever there is a downturn in commodity prices.B. This occurs wheneverthere is a downturn in commodity prices.A. A child learning aforeign language at primary school causes confusion between their nativelanguage and the foreign one.B. A child learning aforeign language at primary school is likely to cause confusion between theirnative language and the foreign one.为解决该问题，考生可以尝试使用一些表达委婉语气的用语和句式，如：may，might，would，could，largely，possibly，probably，be likely （unlikely） to， beinclined to，tend to，to a large （some） extent， there is a higherprobability/possibility that…等。

雅思写作常见的两类失误陷阱雅思写作常见的两类失误陷阱你都知道了吗，今日我给大家带来雅思写作常见的两类失误陷阱,盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

雅思写作常见的两类失误陷阱表达单一，词不达意我们知道文章是思想的载体，而词是这个载体的基本组成要素。

没有单词，就无法精确地表达思想。

由于所把握的单词有限，往往使同学感到自己“满腹的心里话不知怎么说”，为了写完一篇250多字的作文，只能搜肠刮肚，牵强拼凑，结果使思路受到限制，写出来的句子总是不能表达出自己的原来意图，文章主题反倒成了载体的奴隶。

为了弥补词汇量的不足，一些同学就把一些熟识的单词、简洁的句子结构重复使用来避开犯错而使文章显得单调、呆板，甚至观点和见解也因此大打折扣。

对单词含义的一知半解，使得同学在写作时生搬硬套。

把汉语成语硬生生地逐字对译，如：把“成竹在胸”译成“have a bamboo tree in my heart”;或者一些短语直译，如：把“不少青年妇女没文化”译成“Many young women have no culture.”，令人啼笑皆非。

当然，这一问题主要存在于英语水平较差的同学中。

而更多学员中存在的问题是不能精确把握一些词汇的详细含义及一些意思相近的词之间的一些区分，进而导致在写作中只是简洁得依据自己所知道的该词的意思生硬的加在自己的习作中，而不去考虑该词在整篇文章中是否合适，从而使自己的作文有了浓重的Chinglish的味道。

词汇匮乏，作文索然无味由于学员把握的词汇不足，所以在写作文时，往往是一个词在文中不断的重复消失，结果使得自己的作文读起来很索然无味。

如有的同学只知道“促进”一词是improve,于是在写作时，只要是“促进”，他就把improve一词搬上去，殊不知，“促进”一词还可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen 等词表达。

但这并不意味着这几个词可以随时互换，同学在用的时候也要依据详细的情景而选择详细的词。