部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)

语文八年级上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、语言积累与运用（22分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是）.（3分）A .狼藉（jí）踌躇（C hóu ）洗涤（tiáo）参差（C hēn）B .琐屑（xiāo）蹒跚（mán）鲜腴（yú）臼齿（jiù）C .泥泞（nìng）差使（C hāi）苔痕（tái）刹那（C hà）D .婆娑（suō）虬枝（zhā）颓唐（tuí）遏制（è）2.下列词语中有四处错误，找出来并加以改正.（4分）奄奄欲睡深不可测触目伤怀不能自己3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）.（3分）A .那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行．．．．的日子.B .可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌．．．．：这东西这么好吃！C .我出门回家踩在石榴的花瓣上，对石榴的离情别意．．．．毫无察觉.D .看到这个触目伤怀．．．．的情景，大家高兴得流下了眼泪.4.对下列句子所用的修辞手法判断不正确的一项是（）.（3分）A .我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车.（反语）B .一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的.（拟人）C .如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子.（比喻）D .“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣.”（婉曲）5.下列说法有误的一项是（）.（3分）A .《背影》写于1925年10月，是一篇回忆性的写景散文.文章写的是1917年冬，因祖母去世，作者从北京至徐州，和父亲一道回乡奔丧，丧事办完后，父亲去南京谋事，作者返回北京上学，父子在浦口车站送别的情景.B .《白杨礼赞》是一篇抒情散文.文章运用象征手法，托物抒情，借白杨树的形象，赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民质朴、坚强、力求上进的精神，抒发了作者对抗日军民的崇敬之情.C .《昆明的雨》是一篇优美的散文，文章中，作者没有长篇大论地描写昆明的雨景，而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花，来烘托昆明雨季的频繁而不连续，丰满却颇具柔情.D .《我为什么而活着》是罗素的思想随笔，从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格.作者在文中开门见山地回答了标题提出的问题，他活着的目标有三个：对爱情的渴望；对知识的追求；对人类苦难不可遏制的同情心.然后逐一阐明理由.6.阅读下面的文字，按要求回答问题.（6分）①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的风光.世界上有不绝的风景，我有不老的心情.②凡是到达了的地方，都属于昨天.哪怕那山再青，那水再秀，那风再和煦.太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来.③怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的粗犷，真是遗憾；见了大山的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾； .我自然知道，大山有坎坷，大海有波涛，大漠有风沙，森林有猛兽.即使这样，我依然执拗地喜欢出发.打破生活的平静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致.④我还想从大山那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从森林那里学习它的机敏.我想学着品味缤纷的一种人生.⑤人能走多远?这话不是要问双脚，但是要问志向.有了志向，人在路途中才能走得长远.于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一种境界.目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是不虚此生.⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢.（1）请给语段中加点的字注上汉语拼音.（2分）绮．丽（）和煦．（）粗犷．（）执拗．（）（2）第④、第⑤段中各有语病，请找出来加以修改.（不抄原句，直接写修改后的句子）（2分）（3）请在第③段画线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同.（2分）二、阅读短文，回答文后问题（38分）（一）（18分）最后一堂语文课①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无.但黄老师并不这么看，他说：即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知.③黄老师上课，可以用一个酷字来形容.他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽.老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言词和举手投足之间.④黄老师上课，通常是不怎么看课本的.他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力.⑤然而，走得最急的总是最美的时光.当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表.⑥关于语文课的取消，有多种传说.有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾.不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果.于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼.这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感覺可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧.⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去.不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急.⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释.为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟.⑨那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑.他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四.同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了.⑩接下来，他又说：同学们，听到你们为挽留语文课所做的，我感到万分荣幸.我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美.但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界.一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课.⑫但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始.从那天起，三十多年时间，没有一天止息.7.文章分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点.（4分）平时的课：最后一课：8.下面两个句子特别有趣味，请分别作简要赏析.（4分）①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无.②不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急.9.如果对第⑨段作如下批注，请摘录出与之对应的句子.（4分）①写出了黄老师的不安：②看得出黄老师的不甘：10.读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人?（3分）11.下面是小说结尾删减的一段，请结合你对小说的理解，接着写几句.（3分）我的同学里，多年以后，他们有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，.（二）（20分）比刹那更短，比时光更长包利民①一个不眠的寒夜，窗外依然是飘飞的雪和小兴安岭腊月的寒流.辗转反侧中，一些散乱的情节却温暖了一枕的冷清.所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光，从来不需要想起，却一直在心底盈然①.②有时候，刹那间的一点光一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.③沿着时光的脚步追溯，我想起了最初的那个刹那.那个时候，我刚刚从农村搬进城里，内心总有些许黯淡.或许是自卑心理的影响，便开始用偏激的行动来引起别人的注意.有一次和别人打架后，被老师叫去办公室了.当时心里正愤愤，便与老师顶撞了.当我离开，老师关上门的瞬间，我看见他嘴角扬起一丝笑意，一句他和其他老师的说笑从门缝挤了出来：“这孩子和我小时候特别像……”④那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.老师曾经那么多的严厉话语，都不及这无意间的一丝笑意半句闲话.此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡.老师根本不知道，是他当年的微笑和话语，使一个叛逆的少年从此有所改变.⑤短短的一瞬，影响着长长的一生.或许每个人的生活中都有着类似的情节，看似遗忘，却一直在散发着温暖与力量，像落在心间不经意的一粒种子，刹那间的感动会不知不觉生长成郁郁葱葱的希望和美好.⑥就像一个朋友所说，自闭恐惧与防备，一直是她从小到大的常态，只因为她是孤儿.就这样一直到高中，她几乎一个朋友都没有.就算别人善意的结交，她也是冷漠以对.班上有个女生是城里人，对她也总想关心，可是不管是否真心真诚，她都不予理会，她只觉得是怜悯.有一天，好些天没来上学的女生遇见她，低沉地说：“现在咱们一样了，我也成了孤儿了！”⑦原来，那个女生的父母在一场车祸中双双身亡.⑧朋友说，只那一句，就让她打开了心扉.并不是因为女生真的变得和她一样，而是女生眼中的真诚与失落.对于朋友来说，刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.⑨想起曾经写过的一件事.邻家大伯很健谈，可是每年中总有固定的一天，终日无言.后来我们知道了原因，却是久久震撼.他的父母是聋哑人，有一年冬天，父母带着六岁的他去爷爷家过年.半路上，汽车忽然出了故障，慢慢地滑向山路下的深谷.车门无法打开，人们砸开车窗时，车身已经向下倾斜.大家纷纷涌向车窗向外跳，父母护着他拼命挤到车窗前，用两双手将他推了出去.他回头看，父母眼中全是不舍和牵挂，脸上带着微微的笑意.⑩从此，每一年的那一日，他都会禁言一天，用来体会父母当年的沉默无声，脑海中全是汽车坠崖那一刻父母的眼神与笑容.在生命中的每一个那一天，邻家大伯就是用这样的方式，来怀念着那份爱与悲情.⑪足够了，漫长的岁月中，哪怕有过一个能融入我们生命的刹那，所有的日子便都有了意义.不管风雨起落，长路夜路，那份感动，那份爱，成为念念间最美的心灵家园！【注】①盈然：漫溢的样子.12.作者写了令人感动的三个片断，请概括出片段二、三的内容.（4分）片段一：“我”当年因为老师的微笑和话语，从此，叛逆的性格有所改变.片段二：片段三：13.结合语境，说说下列句中加点的词丰富的表达效果.（4分）一些散乱的情节却温暖了一枕．．的冷清.14.联系上下文，具体说说下面这个比喻句表达了作者“那一刻”怎样的心理感受.（4分）那一刻，心上的茧壳片片剥落如花.15.文章第⑨段中的画线句子用了什么描写方法?其有什么作用?（4分）16.本文题目含蓄而富有韵味，下面最能诠释题目含义的一项是（）（4分）A .所有曾经的感动，仿佛静静地滋润了一生的时光.B .有时候，刹那间的一点光，一滴暖，都可成为生命中永不消散的感动.C .刹那间那真诚深切的目光，像温暖的手，轻轻地叩开了心里那扇冷漠的门.D .此刻，那点滴的同情与理解的触动，洗亮着所有的黯淡.三、综合性学习（10分）17.人类进入网络时代，信息的传播与交流方式发生了巨大的变化.在我们身边出现了一群被称为“低头族”的人，尽管他们来去匆匆，但总会做“低头看屏幕”状.如今，“低头”早已不是一种现象，而是一种潮流！认真阅读下面几则材料，然后回答问题.材料一联欢时离不开数字终端，一个人时更是如此.如今在地铁、公交车等场所，许多人都会做“低头看屏幕”状.有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解.每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满.材料二以智能手机为代表的数字终端有丰富的应用程序，让人们的生活变得更加便利和多彩.智能手机具有很多功能，不但可以聊QQ、发微信、欣赏影视剧，还可以随时随地查阅信息.要自驾游，打开导航功能可以轻松地查询线路；要学外语，可以下载相关的学习软件帮你翻译、教你发音，还能智能地记住你的错题.材料三长时间接触手机、电视及电脑，脑部过度受刺激，会造成注意力不集中，从而降低学习和工作效率，还会导致视力不断下降，甚至降低自身免疫力.同时，由于手机社交成为一种习惯，让我们渐渐失去了人与人交流的温暖.许多年轻人不知如何更得体地与人面对面交流，尤其是在家人面前.据《半岛都市报》报道，青岛张先生家庭聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，使得老人愤而摔盘离席. （1）读材料一，为“低头族”下一个定义.（4分）（2）读材料二、材料三，说说你得到哪些信息.（3分）你身边的“低头族”尽力摆脱对手机的依赖.（3分）示例：长期低头伤身体，少用手机更幸福.四、写作（30分）18.日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠.慢慢走，用心赏，最美的风景在路上.请以“风景在路上”为题目，写一篇文章.要求：（1）文体自选.参考答案一、语言积累与运用1.C （A 项tiáo应为D í，C hēn应为C ēn；B 项xiāo应为xiè，mán应为pán；D 项zhā应为qiú）2.奄奄——恹恹；己——已；著——箸；底——砥3.D （“触目伤怀”与“高兴得流下了眼泪”的语境不符）4.C （不是比喻而是拟人）5.A （《背影》不是写景散文，而是抒情散文）6.（1）qǐxùguǎng niù（2）第④段：我想学着品味一种缤纷的人生.第⑤段：这话不是要问双脚，而是要问志向.（3）示例：见了大漠的广袤没见过森林的神秘（繁茂/生机），仍旧（依然/还是）遗憾二、阅读短文，回答文后问题（一）7.平时的课：气定神闲，娓娓道来.最后一课：奉命疏导，语重心长.8.①用比喻的手法，生动、形象地写出了家电专业语文课的可有可无，很有画面感，让人易于理解接受.②使用了比喻修辞，幽默、风趣，又形象生动地把各级领导的心急火燎，焦急“灭火”的心态描摹得淋漓尽致.9.①那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.②他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一、二、三、四.10.黄老师是一个热爱自己本职工作，热爱语文的普通老师.他希望自己的学生不论干什么，都能感受语文的魅力，却又不得不接受无法改变的残酷现实.11.示例：语文都是我们最好的朋友.只要你不忘却她，时不时和她来个亲密接触，她就会和你分享快乐，排解忧伤；陪伴你成长，帮助你翱翔！（二）12.片段二：朋友因为女生的真诚亲切而改变自己冷漠的性格.片段三：邻家大伯因为父母的舍身救子而禁言一天，怀念着那份爱与恩情.13.“一枕”扣住了“夜”“不眠”，形象地写出了作者枕卧床上，难以入睡的情状.（言之成理即可）14.表达此刻“我”因为得到老师的同情与理解，内心的黯淡和愤怒的情绪瞬间消失的喜悦心情.（意近即可）15.动作描写.通过“护”“挤”“推”三个连贯的动词，生动地刻画了父母在生死关头舍身救子的感人形象，突出父母对子女无私的爱.16.B解析：A 项只强调了感动的影响深远；C 、D 两项只强调了此刻瞬间的感受.三、综合性学习17.（1）低头族，是指在地铁、公交车等场所，低头看屏幕，视线与智能手机等数字终端相互交感，以填满零碎时间的人.（表达清楚，语句通顺，符合下定义的语言表述形式.）（2）①以智能手机为代表的数字终端让人们的生活变得更加便利和多彩.②长时间“低头”会给身体带来危害.③长时间“低头”会影响人与人之间的交流.（2）①以智能手机为代表的数字终霸活变得更加便利和多彩.②长时间“低头”会给身体带来危害.③长时间“低头”会影响人与人之间的交流.（3）示例：手机内容丰富多彩，朋友家人更需要关爱.提倡健康生活方式，尽力摆脱手机依赖.（句式整齐，内容符合“不低头”要求.）四、写作18.写作提示：（1）紧抓关键词.这道“风景在路上”是命题作文，关键词是“风景”.“风景”是什么?审读导读“日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景……”可知：“风景”可以是自然风景、人文风景、社会风景、学习生活等. （2）紧抓题目要求.这是一个命题作文，题目已定，不可再改动.文章既可以写实，也可以进行合理创作，但内容、观点及其表述的形式必须与所选择的文体要求一致.“文体自选”，就是写什么文体由学生根据自己的喜好选择，但一定要符合自己所写文体的要求，不能出现“四不像”的文体.“不少于600字”，就是说凡600字或600字以下的文章均不符合要求.最后，要注意不得透露真实的人名、校名等相关信息.。

部编版语文八年级上学期第四单元综合测试(满分:100分时间:120分钟)一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音不完全正确的一项是()(2分)A.奔丧．(sāng)搀．扶(chān)拭．干(shì) 颓．唐(tuí)B.鲜腴．(yú)苔痕．(hén)开垦．(kěn) 锤．炼(chuí)C.旋涡．(wō)松懈．(xiè)遏．制(è) 无垠．(yín)D.俯瞰．(kàn)倦怠．(tài)秀颀．(qí) 倔．强(jué)2.下列词语书写无误的一项是()(2分)A.迂腐交御狼藉赋闲B.惦记锁屑洗涤晕圈C.星辰牛犊毯子主宰D.遏制婆娑虬枝凋懈3.下列句中加点词语使用有误的一项是()(2分)A.离开家乡这么久,看到现在家乡衰败的样子,我不禁触目伤怀．．．．。

B.《朗读者》的热播牵动着每一个有爱的人,听完她的倾情朗读,我不能自己．．．．地流下了感动的眼泪。

C.他井然有致．．．．地穿着一件黑色西装,看上去精神抖擞的样子。

D.远处的山峰连绵不断．．．．,好似一条蜿蜒的巨龙。

4.下列各句标点符号使用不规范的一项是()(2分)A.如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”。

B.对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中文汉字。

C.郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。

D.如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是()(2分)①在深思和遐想中,我们会有所感悟。

②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。

③看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到它孕有希望的艰难。

部编版八年级语文上册第四单元测试卷(含答案)一、选择题1．下列词语书写无误的一项是（）A．狼籍踌躇密匝匝夷为平地 B．深渊晶莹缅桂花变卖典质C．臼齿炫耀一抔土烟销云散 D．卑微凋谢石榴树涵蓄深沉2．下列加点字的注音全都正确的一项是（）A．模．样（mú）妥．帖（tuǒ）栅．栏（zhà）鲜腴．（yú）B．琐屑．（xiè）举箸．（zhù）洗涤．（tiáo）吆．喝（yāo）C．颓．唐（tuí）濒．临（pīn）交卸．（xiè）乍．看（zhà）D．枇杷．（pa）瓦砾．（lì）残垣．（huán）绿釉．（yòu）3．下列说法有误的一项是（）A．《背影》一文中作者选取“车站送别”的特定情景，抓住传神的细节写父亲的背影，创造出一种耐人寻味的艺术境界。

B．汪曾祺的《昆明的雨》之所以能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。

C．《白杨礼赞》的作者是茅盾，他原名沈德鸿，是我国著名的文学家。

他的代表作品有《子夜》《春蚕》《林家铺子》等。

D．《我为什么而活着》的作者是美国哲学家、数学家、作家罗素。

该文开篇用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开。

4．下列句中加点词语的解释不符合句意的一项是（）A．这些日子，家中光景．．很是惨淡。

（风景）B．菌中之王是鸡纵，味道鲜浓，无可方比．．。

（比较，比得上）C．它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天．．耸立，不折不挠，对抗着西北风。

（高耸在天空中）D．那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰．．那冰冷死寂、深不可测的深渊。

（俯视）5．下列句子没有语病的一项是（）A．学生们通过诵读经典著作，学习、传承和感受中国传统文化，提高了自身素养。

B．电影《夺冠》带领观众重温了中国女排激情燃烧的岁月。

C．为了防止英雄不再流泪，英雄烈士保护法发挥了极其重要的作用。

人教部编版八年级语文上册第四单元水平测试卷第一部分(1~2 题14分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共8分)当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子。

黄的是土，未开垦．．的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心(pèifú)昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过(chuíliàn)的语言的精华。

黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。

这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠．．，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了———“单调”！可不是，单调，有一点儿吧?(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。

(2分)①(pèifú) ②(chuíliàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。

(2分)①开垦②倦怠(3)文段中的“荒”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字表检索，应先查部，再查画。

(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“潜”字的四个义项。

文段中“潜滋暗长”的“潜”的意思是。

(填序号)(2分)潜qián ①隐在水下：~泳|~到海底。

②隐藏；不露在表面：~伏|~流|~移默化。

③秘密地：~逃。

④指潜力：革新挖~。

2.阅读下面文字，回答后面的问题。

(共6分)在世界文字之林中，汉字的确是异乎寻常的。

它可(甲)僵硬的符号，(乙)有着独特性格的精灵。

你看吧，“轻”字很有飘逸感，“重”字一望而沉坠；“笑”字令人欢快，“哭”字一看就是流泪……这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的(美妙/奇妙)组合，使人在刹那间走进想象，然后又从想象流出，只在记忆中留下无穷的回味。

部编版八年级语文上册第四单元测试试卷及答案一.积累与运用(共20分)1. 下列词语中加点的字,读音完全正确的一项是(3分)( )A.迂腐(yū) 洗涤(tiáo) 遏制(è) 潜滋暗长(qián)B.擦拭(shì)　倔强(jiàng)　濒临(bīn)　张目结舌(jié)C.蹒跚(pán)　婆娑(shā)　鲜腴(yú)恹恹欲睡(yān)D.俯瞰(kàn) 虬枝(qiú)　辟邪(bì) 坦荡如砥(zhǐ)2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.交卸 开垦 篱芭 触目伤怀B.狼籍 繁殖 苔痕 纵横决荡C.赋闲 茸毛 吆喝 旁逸邪出D.游逛 深渊 凋谢 连绵不断3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(3分)( )A.本来藏在叶子底下的那盏路灯此刻格外明亮,马路豁然开朗,像拓宽了几尺.B.他刚丢了工作,开车又出了事故,真是祸不单行.C.比起自己冥思苦想出来的文字,他的文章犹如妙手偶得,令人拍案叫绝.D.中华民族精神是中华民族自强不息.团结奋进.不折不挠的不竭动力.4. 下列对病句的修改不正确的一项是(3分)( )A.在公共场合保持人与人之间的安全,是巩固防疫成果的重要前提.(修改:在"安全"后加"距离")B.随着城镇化进程的加快,我国农村人口数量较十年前减少了一倍.(修改:"一倍"改为"一半")C.2022年北京冬奥会志愿者招募启动后,报名人数持续增长,报名者大多是以青年学生为主.(修改:"增长"改为"递增")D.澄海"鳌鱼舞"以其独特的造型.精湛的舞技.磅礴的气势,广泛得到了民众的喜爱.(修改:把"广泛"放在"的喜爱"前面)5. 阅读下面材料,按要求答题.(8分) 班级开展"我们的互联网时代"之"网络词语小研讨"综合性学习活动,下面是搜集到的资料,请你参与并完成相关任务.材料一　2021年12月6日,"2021年度十大网络用语"由国家语言资源监测与研究中心发布.本次发布的十大网络用语分别为:觉醒年代;YYDS;双减;破防;元宇宙;绝绝子;躺平;伤害性不高,侮辱性极强;我看不懂,但我大受震撼;强国有我.材料二　当代青年肩负着传承红色基因和建设社会主义现代化强国的重任,"强国有我"的誓言体现着青年人的担当和信念."躺平"只当是奋斗征途中的小憩,是为了积聚能量再出发,并不是当代人的日常生活状态.相信生活中那些让人"破防"的拼搏瞬间,将继续感动和激励着大家,致敬每一位奋斗者!教育是国之大计.党之大计,党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度,作出"双减"重要决策部署,促进学生全面发展和健康成长.2021年东京奥运会期间,中国运动员奋勇拼搏,在射击.跳水.举重.乒乓球等多个项目上的突出表现,赢得全网"YYDS"的刷屏喝彩.近年来,新的科技概念不断出现,"元宇宙"描绘的虚实结合的社会生活形态令人向往,不少网友表示"我看不懂,但我大受震撼".幽默是网民日常交流的重要元素,诸如"加油,你差点就追上我了"等"伤害性不高,侮辱性极强"的语句深受网友喜爱.(1)用简洁的语言概括材料一的主要内容.(2分)(2)结合材料二相关内容,从"YYDS""破防"中任选一个用非网络语言解释.(2分)(3)"绝绝子""躺平"这两个网络用语,哪个最有可能被收录进工具书?请说说你的理由.(4分)二.现代文阅读(共30分)(一) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)梅干菜烧肉陈世旭 ①母亲是广东潮州人,会烧菜,能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味.但她很少有时间做饭.全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活.她每天天亮前出门,晚上快半夜才到家.姐姐和我谁先到家谁做饭.一天两顿,很简单:半锅水,两把米,一堆剁碎的菜帮子,用到处捡来的刨花.锯屑.烂木片煮熟……②好歹念完了初中,赣北一个农场来招工,说是去了就是工人,每月可以拿工资.我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦,便瞒着母亲报了名.直到出发前一天我才告诉母亲,她半夜回家措手不及,一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包.我这一走,就是小半年.③半年后我回家过年,母亲上工的那个废品加工厂也放假.她便整天在家里忙,忙一天两顿饭,忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被,给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬.④除了忙活这些,母亲还有些事做得很秘密,总是在我们几个都睡熟以后才做.我动身返回农场的那天早上,她指着一只堆得老高的长条竹篓说:"这是给你带去农场的.""什么啊?这么多!"我很惊讶.母亲淡淡地说: "就是一床棉被."⑤回农场那天,母亲送我上火车.我们早早赶到公交车站,却好长时间见不到车来.好不容易上了一趟车,一路上看着车停站.等红灯.让人.让车,人几乎要疯.谢天谢地,终于到了火车站.下了公交车,抬上竹篓,母亲就飞快地跑起来.她在前,我在后,跑了几步,母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄,终于跑不起来.我一个劲埋怨母亲,干吗给我这么多东西?母亲喘气说,你一个人在外面,能带就多带些.就那样挣扎着进了站,发现还要翻过一个高高的天桥.我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.⑥还剩几个台阶就下天桥了,已经看得清正在吹哨子.摇动小红旗的列车员的脸了,母亲忽然腿一软,瘫坐在地上.⑦我扯起竹篓,拖到车门下边,列车员一面发脾气,一面帮我把竹篓弄上车.我冲进车厢,在第一个车窗的小桌板上俯下去,顾不得背后的叫骂和拍打,猛力掀开车窗.⑧母亲已经站起,抱着月台上的站牌柱.她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.⑨当天傍晚到农场,打开竹篓,居然有那么多的瓶瓶罐罐:砂糖.猪油……其中居然有那么大的一罐梅干菜烧肉!⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭,那时姐姐偷偷给我解释说,自从你去农场之后,母亲把定量肉票都拿去换钱了……不幸的是,那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎.好在竹篓包得严实,连汤汁都没有漏出来.当夜一帮弟兄大呼小叫,挑出了玻璃碎屑,风卷残云,扫荡了个精光.给母亲去信时,我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎,我怕母亲的心会跟着破碎.再次回家过年,我才知道,一年前送我那次跌倒,母亲胫骨韧带撕裂,在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工.而在这一年我收到的家信里,有关她受伤的事只字不见.她不许姐姐透半个字给我.她怕我的心会跟着撕裂.难怪母亲当时抱着月台的站牌柱!写这则短文的时候,我想起了朱自清先生的《背影》,那是散文的范本,我的短文或许情境有一点跟它相似.不过,抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多.在那之后,不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.(选自《新民晚报》2021年12月6日,有删改) 6. 文中"我"与母亲之间的深情,体现在一个"瞒"字上.请你阅读全文,补全下面的表格.(4分)(1)"我"瞒母亲"我"怕母亲难过,没有说出她精心为"我"节省出来的东西被摔碎的事母亲怕"我"不肯接受,在"我"熟睡后秘密地为"我"准备许多吃的母亲瞒"我"(2)7. 赏析下面语句中加点词语的表达效果.(2分) 我那趟车的汽笛忽然响了,母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬.8. 从人物描写的角度赏析第⑧段画线语句.(3分) 她任凭列车刮起的风,吹散花白稀疏的头发,失神地站在那里.9. 请结合全文,理解第段中画线句子的含意.(2分)不管是陆地.海上.天空,旅途上都会有一个母亲跌倒的月台,都会有一个母亲抱着的站牌柱,都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行.10. 本文是如何安排详略的?这样安排有何作用?请结合文章具体分析.(4分)(二) 阅读下面的文字,回答问题.(15分)故乡的油菜花沈永军 ①移居南方多年,很少看到故乡的油菜花了.这次清明节回故乡,得以再次目睹故乡明丽惊艳的油菜花.②老家地处豫南正阳县,有史书记载正阳县是"膏粱丰腴之地",当时民间有言"一半米一半面,掏钱难买正阳县".正阳地处淮河的北岸平原区域,都是肥沃的良田.每到三四月份,广袤的原野上铺满了绿油油的麦田,麦田中间夹杂着金灿灿的油菜花,沟壑田边也长满了诱人的油菜花,真如一幅绝美的天然画卷.③我下了飞机,上了的士,回家心切,处处觉得故乡越来越美了.小车在宽阔的马路上奔驰,路两旁的原野里,到处都是金灿灿的油菜花,连路边的房舍院落也都开满了明丽灿烂的油菜花.故乡成了一片金黄色的花海.我爱故乡,更爱故乡的油菜花.④回到故乡,放下行李,我便来到油菜田里,心情无比愉悦,仔细端详满地的油菜花.你看啊,油菜花千姿百态,花团锦簇,如热情奔放的农村少女,赤诚地拥抱他乡归来的游子;微风拂过,油菜花又如一个个朴素的乡野顽童,相互簇拥着,灿烂地嬉笑着,兴高采烈地打闹着,田野里洋溢着一片童年的欢乐.我惊艳于油菜花的美颜与风姿,更喜爱油菜花的朴实无华.我轻抚几朵金灿灿的油菜花放到鼻子上嗅嗅,一股特有的香味沁人心脾.那是怎样的一股幽香啊,让人痴迷,如饮佳酿,沉醉不知归路.⑤油菜花遍地都是,田舍路边,阡陌沟壑,甚至连柴草垛旁.农舍院角也开满了油菜花,它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果.油菜花真是一种 A 的顽强之花.⑥油菜花不仅是顽强之花,更是 B 之花. C 之花.它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起.在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华.⑦油菜花啊,没有牡丹的国姿天色.雍容华贵,没有水仙花的娇柔与名贵,没有桃花的风骚与妖娆,更没有荷花的清高与出淤泥而不染.油菜花浑身散发着浓郁芬芳的泥土气息,散发着对孕育生命强烈的责任感.在生命历程中,它们带着一颗对大地和生灵的感恩之心,用极平凡的生命描绘着金灿灿的春天,默默无闻地用生命的代价来奉献给人类香喷喷的菜籽油,让人们的生活更加美好.这正是油菜花的真正伟大生命的意义所在.⑧油菜花随遇而安,不与任何花卉争宠,没有任何人把油菜花供奉于温室,它们永远属于乡野.不论环境多么恶劣,它们都会实实在在地扎根于泥土中努力生长着,任凭寒风撕扯,冷雨浇灌,它们都要蓬勃地生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.它们多么像我的农民兄弟啊!农忙的时候,他们回到乡村耕田种地,春耕秋收;一有空闲,背起行囊,远走祖国各个角落.高楼大厦上,有他们挥洒汗水的身影;工厂车间有他们默默无闻奋斗的足迹;餐馆.快递.外卖,各行各业都有来自农村的兄弟姐妹.他们不正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花吗?他们把美好留给人间,把丰硕的果实奉献给日新月异的祖国.⑨春风突起,柔柔的春风拂过灿烂的花海,花浪撩人,故乡的亲朋好友在我脑海中一个个闪现.我要回村里去看望我的亲朋好友.我的左邻右舍,一起聊聊我们漂泊他乡的酸甜苦辣,一起聊聊我们奋斗的人生历程.离去花海之际,回眸再望望黄绿相间的田野,我心海荡起了阵阵的涟漪……(有删改)11. 阅读全文,请给第⑤和⑥段的空缺处填上恰当的四字短语.(3分)A B C 12. 第②段画线句引用史书记载和民间传言有哪些作用?(3分)13. 按要求回答下面两小题.(5分)(1)说说第⑧段加点词语"随遇而安"的含义.(2分)(2)第⑧段画线句是 (句式).老师想请同学有感情地朗读这句话,要求读出需重读的词语.小华认为应重读"一簇簇",因为 ;小明认为应重读"灿烂",因为 .(3)14. 阅读下面的【链接材料】和本文第⑦段,回答问题.(4分) 【链接材料】它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝.也许你要说它不美.如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子.但是它伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!——《白杨礼赞》本文第⑦段和【链接材料】都运用了什么表现手法?各有什么作用?三.作文(50分)15. [2021扬州中考]"缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘,每天要摘下来好些,拿到花市上去卖.她大概是怕房客们乱摘她的花,时常给各家送去一些.有时送来一个七寸盘子,里面摆得满满的缅桂花!带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……"——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花,含着温情.透着智慧,让人"心软软的".写一篇文章:讲一讲你与亲人.师友.邻里……相处,含着温情.透着智慧的故事;或者谈一谈你对人与人相处之道的理解.不脱离材料和导语含意的范围.要求:(1)题目自拟,文体自选.(2)情感真挚,有自己的思考,不得抄袭和套作.(3)文中不得出现真实的人名.校名.地名等信息.(4)不少于600字.(5)认真书写.参考答案1.B　A项,洗涤(dí).C项,婆娑(suō).D项,坦荡如砥(dǐ).2.D　A项,篱芭—篱笆.B项,狼籍—狼藉.C项,旁逸邪出—旁逸斜出.3.A　A项,豁然开朗:形容由狭窄幽暗变为宽敞明亮.也比喻原来不明白,一下子领悟了.不合语境.B项,祸不单行:不幸的事接连发生.C项,妙手偶得:文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句.D项,不折不挠:在压力和困难面前不屈服,十分顽强.B.C.D三项中的加点词语使用正确.4.C　C项,成分赘余,删去"以"和"为主",或删去"大多是".5.【答案示例】　(1)国家语言资源监测与研究中心发布"2021年度十大网络用语".(2分)(2)示例1:"YYDS"是"永远的神"的拼音缩写,用于表达对某人的高度敬佩和崇拜.示例2:"破防"是破除防御的简称,指因遇到一些事或看到一些信息后情感上受到很大冲击,内心深处被触动,心理防线被突破.(2分,任选其一用非网络语言解释即可)(3)"躺平"最有可能被收录进工具书,该词是指当今社会中一些年轻人面对压力时,内心再无波澜,主动放弃,不做任何反抗.短暂躺平是为了积聚能量,更好地重新出发.这个词生动地展现了时下一些人的人生态度和价值选择,用语简洁凝练,内涵丰富,富有表现力和画面感.而"绝绝子"这个词含义直白浅陋,语言不够精美,很难在社会各群体中推广,更不具有收录价值.(4分,如选"绝绝子"言之有理亦可)6.【答案示例】　(1)"我"怕母亲舍不得"我"吃苦,偷偷报名去当工人并在出发前一天才告诉她(2分)　(2)母亲怕"我"伤心,不让姐姐告诉"我"她摔伤还坚持上班的事(2分)【解题思路】　本题考查梳理概括文章内容.在文中找到"瞒"的事件,然后按照"人+事"的格式,扣住"‘我’与母亲之间的深情"作答即可.(1)处,可结合第②段的内容进行概括.(2)处,可结合第段的内容进行概括.7.【答案示例】　"缩成一团"生动形象地表现出母亲抬着竹篓爬天桥的艰难,(1分)也表现了母亲听到"我"要搭乘的火车汽笛响了之后的急切.(1分)【解题思路】　本题考查赏析词语的表达效果."缩成一团"指母亲送"我"赶火车爬天桥时艰难的情态.联系"母亲的步子就乱了,一个趔趄接一个趔趄""我那趟车的汽笛忽然响了",可知此时母亲怕"我"赶不上火车的急切心情.8.【答案示例】　运用外貌描写.神态描写,(1分)生动传神地写出了母亲外形憔悴.沧桑和对"我"的不舍.牵挂.(2分)【解题思路】　本题考查分析人物描写方法.首先,由"花白稀疏的头发"可明确是外貌描写,由"失神"可明确是神态描写,.然后结合上下文分析其表达的情感,这表现了母亲对"我"的不舍.牵挂.9.【答案示例】　在"我"人生的每一段旅途中,"我"都铭记着母亲为送"我"而摔倒.强撑着站起来.担心送"我"上车的画面,它饱含着母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"的人生产生了深远的影响.(2分)【解题思路】　本题考查理解句子的含意.句中的"旅途"指的是人生旅途,三个"都会有"表现出跌倒的母亲对"我"的牵挂.担忧,这份深情对"我"影响深远.据此作答即可.10.【答案示例】　第一问:本文略写了"我"去农场工作以及两次回家过年的内容,详写了母亲抬着竹篓去车站送"我"的内容.(2分)第二问:抓住最具表现力的片段进行详写,更能突出母亲坚强隐忍的形象和她对"我"的牵挂与深爱,也更能表现车站送别给"我"留下了深刻的印象和对"我"的人生产生了深远的影响;略写部分则给读者留下想象的空间,交代清楚了故事背景.(2分)【解题思路】　本题考查分析文章的详略.首先应指出哪些内容是略写,哪些内容是详写.然后结合文章主旨和人物形象等分析这样安排的作用.一般来说,详写的内容与塑造人物形象.表达主题密切相关.略写的内容多与塑造人物形象关联不大.11.【答案示例】　生命力强　团结友爱　无私奉献(或质朴低调)(每空1分)【解题思路】　本题考查概括油菜花的形象特点.A处,根据横线前"它们有的并不是栽种的,而是去年收割油菜时,遗落下来的菜籽儿,今年又生根发芽,开花结果"可知,油菜花的生命力强.B处,根据横线后"它们从来不孤芳自赏,哪怕身处沟壑渠边,也是几十棵簇拥在一起"可知,油菜花团结友爱.C处,根据横线后"在百花盛开的季节,它们从来不与任何花争奇斗艳,而是默默无闻地孕育着果实,奉献着成熟后的菜籽油的天然精华"可知,油菜花无私奉献.注意题干中"四字短语"的要求.12.【答案示例】　突出正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;(1分)为下文赞美油菜花团结友爱.默默奉献的品质埋下伏笔;(1分)同时增添了文学色彩,激发读者的阅读兴趣.(1分)【解题思路】　本题考查引用的作用.从内容上来看,引用部分突出了正阳县自古就是土地肥沃的地方,交代了油菜花的生长环境;从结构上来看,引用部分为下文描写油菜花的品质埋下了伏笔;从表达效果上来看,引用还增强了文章的可读性,吸引读者的阅读兴趣.13.【答案示例】　(1)指油菜花不管外界条件如何,都能安心自在,扎根乡野,蓬勃生长,让短暂的生命绽放出金灿灿的花朵.(2分)(2)反问句(1分)　它强调油菜花数量之多,突出对油菜花团结精神的赞美(1分) 它强调油菜花鲜明耀眼的特点,突出对油菜花绽放生命之美的赞扬(1分)【解题思路】　(1)题考查根据语境解释词义.可在文中找到相关提示句,如根据第⑧段中"不论环境多么恶劣……绽放出金灿灿的花朵"进行阐述即可.(2)题考查分析句式特点及朗读重音.画线句子以问句的形式,表达"他们正是一簇簇正在盛开的灿烂的油菜花"这样肯定的意思,因此是反问句.作者借对油菜花的赞美,表达对工作在各行各业的农民兄弟的赞美之情.结合"一簇簇"和"灿烂"各自强调的不同内容,阐述其重读原因即可.14.【答案示例】　表现手法:欲扬先抑(先抑后扬)或对比的手法.(1分)作用:本文第⑦段,先用四个"没有"否定油菜花的美,这是"抑";然后以油菜花的"责任感"和"默默奉献",表现油菜花的内在美,这是"扬".(或通过油菜花普通的外形与丰富的精神内涵的前后对比,)突出了油菜花真正伟大的生命的意义,为下文揭示油菜花的象征意义做铺垫.(2分)【链接材料】中,用两个"没有"否定白杨树的美,这是"抑";"但是"一转,变抑为扬,肯定白杨树是"伟丈夫".(或通过"好女子"与"伟丈夫"的前后对比,)突出了白杨树的独特风格与个性,自然地由赞美树的不平凡过渡到赞美人的精神品质.(1分)【解题思路】　本题考查分析表现手法及其作用.首先判断运用的表现手法.显然,【链接材料】运用了欲扬先抑的表现手法,由题干中"都运用"的提示可知,本文第⑦段也运用了这种表现手法.然后结合语段内容具体分析哪些是"抑",哪些是"扬".最后联系文章主旨分析其作用.答对比的手法亦可.【佳作展台】我要下车扬州考生天阴沉沉的.太阳躲在乌云后,愣是不露脸.公交车上,我打着哈欠,揉了揉困倦的眼睛.随着机械的报站声响起,车上站着的人越来越多.大爷大妈精神抖擞,上班族则困倦不堪.我刷了会儿手机,看到几条负面新闻,不由得皱了皱眉头.头有点晕,也不知是因为车有些晃,还是因为天气有点闷.我将手机息屏,收起来,直勾勾地盯着前面小伙子的后脑勺,发起了呆."到冬思站了!有没有人要下车?"司机师傅一声中气十足的大喊把我拉回了现实.我暗暗猜想,兴许是前几站没人下车,?只听到一个细细的声音弱弱响起:"我,我要下车.""没有那我就开走了!""有呢,我."公交车在站点停下,.我有种不祥的预感.果然,司机师傅没听见那位乘客的回答,以为没人下车,立即就要驶离站点.那姑娘满脸焦急,却依然细声细气地说:"我要下车!"不出所料,发动机无情的轰鸣声依然没有停止,公交车甚至开始向前移动.我为那姑娘暗暗担忧.在公交车往前移动的一刹那,那姑娘还是执着而无助地重复着那句"我要下车".说时迟那时快,一个老大爷的声音如平地惊雷般响起:"下车!"紧接着,便是另一个人持续不断的叫喊声:"下车哦!要下车!"那声音又急又响,回荡在车厢里,像是雄壮大汉要跟人干架似的.定睛细看,原来是我前面的那个"小伙子"在叫喊.可是,他一动不动地坐在靠窗的位置上,我不禁暗暗纳闷:他为何言语上急迫如此,行动上却淡定如常,莫非这就是传说中的"高人风范"?随即,那姑娘旁边的几个人也开始跟着喊"下车".司机这次听见了,发动机的轰鸣声渐渐弱下去.已经走出站台好几米的公交车,终于停了下来.那姑娘如愿下了车,撑起一把太阳伞,回头感激地笑了笑.我这才注意到,不知何时,天已放晴.清风拂过,枝叶婆娑.后来,我下车时,回头看"小伙子",这才发现,他是位身材清瘦,留着寸头的老大爷.我的心弦被狠狠触动,感动与惭愧涌上心间.哪有什么"高人风范",有的只是人间温情罢了.我早该明白,纵使人有千面,人心万变,在他人需要帮助的时候,总有人选择温柔一笑,主动伸出援手.于是,即使再黑暗压抑的时刻,也有人性之光熠熠生辉,温柔情感暗自滋长.这世上有光,光芒里是温情脉脉.向外看,阳光撒下一地碎金,似乎在告诉我们,它也许会藏起来,却从来不会消失.。

语文八年级上册第四单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）一、积累与运用（20分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A .交卸．（xiè）残垣．（huán）紊．乱（wěn）乾坤．（kūn）B .背影（B èi）嫉．妒（jí）怅惘．（wǎng）邪祟．（suì）C .蹒．跚（pán）遏．制（è）栖．息（qī）默契．（qiè）D .颓．唐（tuí）炫．耀（xuàn）肆．意（sì）俯瞰．（kān）2.下列各组词语，字形完全正确的一项是（）（2分）A .狼藉踌躇缅甸触目伤怀B .陷井琐屑八卦熙熙攘攘C .蓠笆簌簌际遇夷为平地D .扳尖星辰洗涤夙未谋面3.下列各组句子中加点词语的意思不相同的一项是（）（2分）A .他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事.哪知老境却如此颓唐．．他的神态显得憔悴而颓唐．．B .要想遏制．．“诈弹”事件频繁发生，就必须强化法律的严肃性与威慑力法院应当化被动为主动，及时公布权威信息，遏制．．网络谣言蔓延C .在职业教育的办学模式上，东城职校同其他职校明显不一样，他们就分道扬镳．．．．，各显特色两位曾经朝夕相处的好朋友终因志趣不同而分道扬镳．．．．，令人唏嘘感慨D .人们掌握了自然规律就能解释“海市蜃楼”“沙漠魔鬼”这些光怪陆离．．．．的自然现象要想不受光怪陆离．．．．的现代都市生活的诱惑，就必须培养自己高雅的情趣4.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（2分）A .人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福.B .挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C .“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心.”D .什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树？是在某处的山里吗，是在另一个地方的花园里吗？5.对下列各句中画线部分所充当的句子成分，判断有误的一项是（）（2分）A .这场篮球赛打得非常精彩.（补语）B .大山深处，有一个神秘的山洞.（状语）C .雄伟壮丽的万里长城，充分显示了我国古代劳动人民的智慧和力量.（定语）D .桃源人的生活幸福快乐.（谓语）6.下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①世间许多人读书只为装点门面，如暴发户炫耀家产，以多为贵.②少读如果彻底，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质.③读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻.④这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣.⑤多读而不求甚解，譬如漫游“十里洋场”，虽奇珍满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归.A .①②④⑤③B .①⑤②③④C .③⑤④①②D .③②⑤①④7.结合语境，补写句子，使之与前后句子构成排比句.（3分）青春如花似火，热情奔放.浸润在书页墨香中的青春更美丽动人：如果说青春是一道亮丽的风景，书便是风景中最美的一缕光，它使青春的世界充满光明和希望；____________________，____________________，____________________；如果说青春是一叶轻捷的扁舟，书便是扁舟中导航的一支橹，它让青春的航线变得清晰和明确.8.综合性学习.（5分）现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分.近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务.（1）活动一网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等.请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义.（网名要求积极健康）（3分）示例网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地，表现了对未来生活充满乐观与自信.网名：__________________________________________________由来和含义：____________________________________________________________________________________________________（2）活动二曾经年少爱追梦，一心只想往前飞.是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏，去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌.结合上段材料，请将下面个性签名补充完整.（2分）个性签名：拥有青春五彩梦，__________________________________________________________________________.二、阅读理解（40分）（一）阅读下面的文章，回答问题.（12分）父亲的“城池”①我大学毕业留在了三十里外的省城，其他兄弟几个则继承了母亲经商的天分，在县城营生，都已经与种地不相干了.我们有了足够的力量尽孝，劳碌了一辈子的母亲被各家抢着邀请，心安理得地享受赡养.可父亲一直拒绝我们的供奉，仿佛我们拿给他的吃穿用品，是偷来的抢来的.此外，他也不愿意和我们多交流.濉河①中的卵石被父亲一块块地挖出，堆砌在河滩地的四周，圈起了一座“城池”.日晒雨淋，寒暑易节，他始终把自己圈在里面，像绣花一样走针引线.几乎到他去世，父亲都在努力表明他是在靠他的土地生活.②不仅如此，父亲还想努力表明他在种地养活着我们.地里的油菜碾成了菜油，玉米长成了棒子.他满城奔走，挨门挨户给我们送来他的“劳动成果”，放下东西后他擦把汗，便转身扬长而去……③和父亲一样的还有大哥.我家祖辈在山里务农，随着时代变迁我们搬进了城.搬家时，大哥留在了山上，不想进城.他的想法与父亲一样：城里有什么好，城里有地种？大哥偶尔探望父亲，父亲便像过节一样，和他说笑不停，当然，说的都是扬穗拔节，春种秋收的事.④但父亲的脊背在一夜之间塌陷了.三年前的春夏之交，大哥骑着摩托车去乡里买化肥，因之前抢收麦子劳累过度，昏沉之中他连人带车栽下了悬崖.大哥去世之后，父亲花白的头发变成雪白.他更长时间地把自己圈在“城池”里加倍劳作，固守着他的生活方式和生活观念.⑤时间长了我们都很担心.初秋的一天，天气炎热，我们放下手里的事物，约好一起到“城池”看父亲.但当我们靠近“城池”时，他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：“滚得远远的！”我们全都停步侍立.父亲竟如此对待我们！强烈的刺激，使我的头脑清醒起来，我的心中凉意渐生．．．．.随后我们第一次真切地观察到了父亲在“城池”中形单影只地躬耕劳作的情形，我的心中涌起丝丝寒意．．．．.父亲的“城池”近在眼前，作为子女，我们却都从未走进去过，我的心中寒意更浓．．．．了.父亲依然自顾自地在“城池”中劳作，而站立在“城池”之外的我们却相视默然.我，不寒而栗．．．．②.⑥不多久，父亲便病倒了.城市要发展，河滩要整治，父亲似有所闻，所以临终前他念叨着“河滩地……”⑦一年过去了，昨夜幽梦，父亲飘忽在他的“城池”里，汗流浃背地将堆砌的卵石一块块地移除，举止笨拙，但往来不绝……我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……（选文有改动）【注】①濉（suī）河，水名，发源于安徽，流入江苏.②不寒而栗，天气不寒冷而身体发抖.9.分析文中父母亲的心理.（3分）（1）母亲“心安理得地享受赡养”，母亲应该是怎么想的？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________（2）从第②段画线句能看出父亲当时是怎么想的？（1分）________________________________________________________________________________________________________________________10.为什么大哥来时，“父亲便像过节一样，和他说笑不停”？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11.第⑤段中的加点词语说明“我”当时心中有所感悟，那么当时“我”感悟到了什么？请写出你的理解.（用自己的话答出合理的三点即可）（3分）________________________________________________________________________________________________________________________12.结尾的梦境，其实反映的是“我们”子女的愿望，那么“我们”的愿望是什么呢？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________13.文章题目中“城池”一词既指____________________，又指____________________.（2分）（二）阅读下面的文章，回答问题.（16分）寂寞的稻草人李汉荣①播种时节和谷豆熟了的日子，田地里就会站起一些稻草人，他们大都头上戴一顶旧草帽，身上穿着破烂衣服，有的扬起手臂，仿佛正在用力抛掷什么物件；有的手举竹竿，仿佛正向可疑的目标用力挥去，但却迟迟没有挥下去.②天气有时热有时并不热，太阳有时并不出来，他们却都要戴着那顶旧草帽，夜晚也不摘下来，难道怕月亮和星星晒黑了自己？这倒不是.主要是怕大白天那馋嘴的鸟儿们，如麻雀呀，斑鸠呀，喜鹊呀，看清了他们的真面目，说：“哼，想吓唬我们，连眼睛耳朵鼻子都没长全，还不如我们耳聪目明能跑能飞.哼，把我们当傻子瞎子，你们才是傻子瞎子呢.”说着，就认定这熟了的庄稼也有自己一份，就吃起来了，吃饱了，翅膀一扇，还跳上那些“傻子”的肩上，叽叽喳喳，取笑他们一番.③我家地里的稻草人，与别人家地里的稻草人一样，总是穿着父亲穿过的破旧衣服，戴着一顶破草帽，不论白天黑夜风吹日晒，都寂寞地站在田头，守护着我们的庄稼和日子.④我们的父亲勤劳、清贫，但他很善良，有着柔软的心肠.他不忍心让忙里忙外、缝衣纳鞋的妻子，再穿着旧衣服、戴顶破草帽，以稻草人的形象，站在田野里受日晒雨淋，受鸟儿嬉笑.他更不忍心让自己的孩子以稻草人的样子去开始生活，他不让孩子在烈日下暴晒童年.所以，那时，在我的家乡，田野里站着的稻草人，几乎都是男人的形象，都是父亲的形象.我们的父亲，他坚决地做了稻草人的原型.⑤被父亲们守护的田野，笼罩着丰收的氛围.他们破旧的衣服和草帽，让人感到一种辛苦和清贫；他们的坚持、忠厚和习以为常，却让人感到温暖和安宁.⑥有一次，走在放学回家的路上，我忽然看见田地里同时出现几个真人和稻草人，都像是我的父亲.一个父亲正在坡地上弯着腰为豆子除草，那是真的父亲，我看见他在豆子地里起伏和移动着的身影.另外还有三个父亲，他们都戴着一顶破草帽，穿着父亲的破旧衣服，一个站在稻田东边，一个站在稻田中间，一个站在稻田西头，他们手里都举着竹竿做着赶鸟的动作.⑦我幼稚的心里，竟忽然涌起一种辛酸的感情.我寂寞的父亲，劳苦的父亲啊.恍惚间，我感觉满田野都是我寂寞的父亲，都是我劳苦的父亲，满田野都是我穿着破旧衣服的父亲.⑧不知不觉间，我的眼睛湿了.我不忍心我的父亲是这个样子.我的父亲，即使化身为三，即使化身无数，难道都是这劳苦寂寞的样子吗？我流着眼泪，走到三个稻草人——三个父亲面前，向他们一一鞠躬，并轻声问候：“辛苦了，爹爹.”⑨忘不了，田野里的稻草人，我们的父亲，我们辛劳的父亲，穿着一身旧衣服的父亲，戴着旧草帽的父亲，被寒风吹彻被烈日暴晒的父亲，越走越远的、我们务农的父亲，我们寂寞的父亲.⑩每当看见头顶飞来飞去的鸟儿，我都忍不住想问它们一声，你们，还记得那些稻草人吗？还记得我们的父亲们吗？那些手总是举着，却从来没有向你们抛掷过厉害物件的、那些田野里站立着的父亲，你们还记得他们吗？（摘自《文苑·经典美文》2015年第7期，有改动）14为什么田野里站着的稻草人，几乎都是父亲的形象？15 “不知不觉间，我的眼睛湿了”，“我”眼睛湿了的原因是什么？（三）阅读下面的文章，回答问题.（12分）心中有间小木屋①那是一个初冬的夜晚，晚饭后，我和老公在附近一条不常走的街上散步.路灯早早亮了，路两旁的店铺一家挨着一家，闪烁的霓虹灯则为小城的夜色增添了几分妩媚.灯光下的人们或奔走于下班回家的路上，或继续经营着赖以生存的生意，整个街道并没有因夜色而沉寂，一如白天的喧嚣.②我们缓缓前行，漫无目的地打量着街道两边的店铺，饭店、超市、五金店……那个小书屋就这样跳进了我的眼帘.最初吸引我的是玻璃橱窗上的那一层白纱，它让店里的陈设变得隐约可见，多了一层朦胧，多了一分温馨，还多了几许曼妙.透过橱窗旁边的玻璃门，小店一览无余.这是一个精心布置的小书屋，二三十平方米，西边和北边沿墙各放一排高高的书架，上面满是书；东边放一长沙发，玻璃茶几，有一位女士正坐在沙发上看书；中间一片空旷处放一玻璃桌，几把椅子，两位男士坐在桌旁交谈.小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖．．．．．.．③好个静逸、雅致、可人的书屋啊！我指着书屋对老公说：“快看，这个书店不错！”老公看了看，也赞同道：“是不错！刚开张的吧，前几天我从这儿经过还没看到.”“走，进去看看.”我提议.谁知老公兴致不高：“改天吧，有点冷，我想回去了.”我有点不舍，再把目光投向书屋，我好像听到了有音乐在流淌，好像闻到了有香气在弥漫……④后来，北风凛冽，我们不再散步.再后来，忙忙碌碌，这个书屋也被淡忘了.直到半年后的一天，晚饭后我独自散步，临出门时突然有要买一本书的冲动，便想起了那个温馨的小书屋.来到书店时，我却愣住了：明晃晃的灯把屋子照得如同白昼，书店原本不大的空间里又新增了不少半人高的书柜和方形的桌子，上面堆满了书，书柜书桌之间的走道仅供两人侧身通过.我转了转，满眼都是刀光剑影的武侠小说、肤浅庸俗的言情故事、粗制滥造的搞怪漫画……与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生.⑤一本本寻，一本本觅，终于找到了国学大师季羡林的两本散文，两本书灰头土脸地躲在角落里，感觉是从前没卖掉剩下的.我抽出了其中一本——《心是莲花开》，走向门边的付款台.店主是一位三十多岁的男子，正沉迷于网络游戏，我把书伸过去，好一会儿，他勉强抬起头看一下价格，又把目光转向电脑屏幕.我一边付款一边说：“你这个店变化好大呀！我喜欢原来的样子.”“哦？”他狐疑地看了我一眼，没有吱声，这还是那位店主吗？不是，应该不是，怎么能是呢？能把书屋布置成那样的人必定是个读书之人，必定是个爱书之人，他的眼里必定闪烁着智慧的光芒，他的周身必定弥漫着书卷的清香.当他决定把这个店转给别人时，心中一定有着万般的不舍，又有着万般的无奈吧！⑥走出店门，沉重的脚步声告诉我：这儿，我再不会来.⑦抬头望向夜空，星星已经困倦得睡眼蒙眬，但我的内心却久久不能平静.那曾经温馨的书屋在喧嚣的都市里或许不会长久，即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击.我们无法改变什么，却可以为自己宁静的生活、高雅的情趣坚守一方栖息地，沉默守望.⑧好想拥有一间书屋，拥有一间静逸、温馨的书屋.我也会在窗上缀有白纱，清风徐来，纱随风舞；我也会在书屋里安放沙发桌椅，播放轻柔的钢琴曲；我还会在书屋一角放置几盆鲜花，让花香和墨香一起萦绕，心如莲花般绽放……⑨温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根.18.通读全文思考：文章②③两段写出小书屋（1）__________的特点，第⑥段却说“这儿，我再不会来”，原因是（2）_______________，表达了（3）_______________.（3分）19.结合语境，说说第②段加点短语的含义.（2分）小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖．．．．．.________________________________________________________________________________________________________________________20.结合全文内容，谈谈你对结尾画线句“温馨的小书屋没有了，却在我的心里扎下了根”的理解.（4分）________________________________________________________________________________________________________________________21.文章在构思和写作手法方面富有特色，结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解.（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（40分）22.生活中的一丝阳光，爸爸妈妈的一个眼神，朋友的一次帮助……都让我们感到了温暖，请以《温暖，就是那么简单》为题写一篇记叙文.要求：①选材具体，抒发真情实感；②不少于600字；③书写工整、规范.参考答案1.B 解析A 项中“残垣”的“垣”应读“yuán”；C 项中“默契”的“契”应读“qì”；D 项中“俯瞰”的“瞰”应读“kàn”.2.A 解析 B 项中“陷井”应为“陷阱”；C 项中“蓠笆”应为“篱笆”；D 项中“夙未谋面”应为“素未谋面”，“素”指素来，向来，“夙”指早，旧有的，如“夙兴夜寐”“夙愿”.3.A 解析第一个“颓唐”的意思是“衰颓败落”，第二个“颓唐”的意思是“精神萎靡”.4.A 解析 B 项将第一个问号改为逗号；C 项将冒号改为逗号；D 项将句中的逗号改为问号，此为连续疑问.5.B 解析“大山深处”在句子里做“主语”.6.D 解析整个文段谈论的是读书多少与人格气质高下的关系，整体表述的目的是倡导“少而精”的阅读方式.第③句是论题，第②句侧重精读，第⑤句含一个“多”字，从整体表述来看是与强调精读相对的话语.第①句叙述主体是指“读书人”而非“读书”.第④句“这”指代的是①句中所说的行为，④排在①后面.正确答案为D 项.7.（示例）如果说青春是一棵挺立的大树（1分）书便是大树上最美的一朵花（1分）它使青春的气质变得芬芳而儒雅（1分）解析根据要求，补写的句子与前后句子要构成排比句.按照“如果说青春是……，……便是……，它使（让）青春……”的句式，运用两个相关联的比喻句，语意连贯，与前后文构成排比句即可.8.（1）（示例1）网名：小桥流水由来和含义：出自马致远《天净沙·秋思》“小桥流水人家”.潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往.（示例2）网名：一江春水由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”.春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天.（网名出自其他文学作品或典故等，亦可）（3分，网名1分，由来和含义各1分）（2）（示例1）莫让年华付水流（示例2）谱写青春无悔歌（2分，言之成理、主题积极亦可）解析（1）所取网名能展示自己独特的个性，能体现高雅的志趣即可，最好从自己熟悉的古诗词中选择.（2）根据“不要让似水的年华付之东流”或“才能谱写一曲无悔的青春之歌”，结合“拥有青春五彩梦”的结构形式拟写即可.9.（1）母亲认为，子女条件都很好，又有孝心，而自己劳碌了一辈子，到了晚年接受子女的赡养，合情合理.（2分）（2）父亲想要努力表明他在种地养活家人.（1分）解析本题可以联系文中语句揣摩.（1）第①段第2句指出“劳碌了一辈子的母亲”，母亲为子女操劳一生，年老后，她认为接受子女的赡养是理所应当的.（2）抓住第②段第1句“父亲还想努力表明他在种地养活着我们”，所以，“父亲”把辛苦种来的“劳动成果”送到“我们”各家，就是为了证明他不需要我们去赡养他，而是他用自己的“劳动”在养活家人.10.父亲和大哥有一样的想法，父亲和大哥有共同话题.（父亲和大哥互相理解，更亲近.）（2分）解析结合文章第③段内容“和父亲一样的还有大哥”“他的想法与父亲一样”，由此可以看出“大哥”和“父亲”一样，坚守着自己的土地，他们互相理解，有共同的话题.11.（示例）“我”感受到了父亲对“我们”的强烈不满，意识到父亲和“我们”之间有很深的隔阂；“我”深刻地体会到了父亲的辛劳与孤寂，意识到“我们”以前对父亲的关注关心不够；“我”意识到了，“我们”从未走进父亲的内心世界，了解父亲的内心需求，给予父亲精神上的关怀；“我”终于明白，作为子女，“我们”没有尽到应尽的责任.（答出合理的三点即给分，3分）解析此题可结合文中的关键词语和语句来作答，结合前面“他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：‘滚得远远的！’”，可知“父亲”和“我们”之间有了很深的隔阂，让“我”“凉意渐生”；再结合“父亲在‘城池’中形单影只地躬耕劳作”，可知第二处的“丝丝寒意”是作者体会到了“父亲的辛劳与孤寂”，知道作为子女对父亲关心不够；再结合文中“我们却都从未走进去过”，可知第三处“寒意更浓”，表达了作者对作为子女，没有去“了解父亲的内心需求”，没有“给予父亲精神上的关怀”的自责；本段的最后“父亲依然自顾自地在‘城池’中劳作，而站立在‘城池’之外的我们却相视默然”，表达了作者对“作为子女，我们没有尽到应尽的责任”的自责.以上几点，只要答对三点即可.12.“我们”希望父亲打开（拆掉或开放）他的“城池”，希望他允许“我们”接近，接受“我们”.（2分）解析文章结尾写道“我们蹑步而前，他竟然对大家灿灿地笑了……”，与前面“他竟像发现了异族的入侵，朝我们暴怒地吼道：‘滚得远远的！’”形成鲜明的对比，这里作者借助父亲拆掉“城池”的梦境，表达了美好的愿望，希望“父亲”打开“城池”，允许“我们”接近，接受“我们”.13.父亲用卵石圈起的河滩地（1分）父亲固守的生活方式和生活观念（1分）解析本文题目具有两层含义即表层含义和深层含义，表层含义即它的本义，“用卵石圈起的河滩地”；深层含义，从文中父亲与“我们”很深的隔阂可知，这个“城池”指“父亲固守的生活方式和生活观念”.14.因为父亲善良，有着柔软的心肠，他不忍心让妻子、孩子以稻草人的形象来守护田野，于是他坚决地做了稻草人的原型.解析：解答此题，需要抓住关键语句.由第④段最后一句可知，原因在第④段.结合第④段内容，用自己的话概括即可.16.结构上，首尾呼应，总结全文.内容上，用三个疑问句表达对父亲的赞颂之情，点明主旨，深化主题.15.因为“我”看到田地里，真的父亲在劳作，“稻草人”父亲在坚守岗位，想到了父亲的劳苦、寂寞，想到了父亲为家操劳忙碌的不易，于是产生了辛酸、感动之情，不觉间眼睛湿了.解析：结合上下文分析，“我”看见父亲辛苦劳作心有所感，不禁辛酸、感动而落泪.在田间劳作，而“稻草人”孤独地守卫田地，因此说“寂寞的”.以《寂寞的稻草人》为题，表达了对辛劳、忠厚、善良的父亲深深的理解、感恩与赞颂之情.解析：运用散文标题作用分析法.18.（1）柔和温暖，静逸雅致（2）书屋变了样子，充满了商业气息（3）作者对原本温馨雅致的书屋在利益洪流的冲击下变得商业化的惆怅可惜、失望之情（每空1分，共3分）解析解答此类题需要认真阅读文段，根据题干，确定答题区域，选取重点语句，能用原文的要用原文.第一空可以从第②段中“小屋上方垂着几盏别致的吊灯，橘黄色的光笼罩着，柔和而温暖”和第③段中“好个静逸、雅致、可人的书屋啊”来找到答案.第二空可以从第④段中“与那些充斥着商业气息的书店并无二致，哪里还是半年前的那个弥散着书香的书屋啊！几许惆怅油然而生”和第⑦段中“即使残存在角落里的或许也抵挡不了利益洪流的冲击”归纳概括出来.第三空我们可以从文中几个体现作者情感的语句中找出答案，如“几许惆怅油然而生”和“这儿，我再不会来”归纳出来.19.“柔和而温暖”是温和轻柔的意思，在这里生动形象地写出了灯光照射下小屋温暖轻柔的氛围，突出了小屋静逸雅致的特点.（2分）解析要从语句所在的语境出发，答出词语的表面义或基本义，再联系文章和句子答出词语的引申含义或深层含义.这里“柔和而温暖”突。

语文八年级上册第四单元测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用（26分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A .妥帖．（tiē）倔．强（jüé）锤炼（C huí）震颤．（C hàn）B .濒．临（B īn）婆娑．（suō）差．使（C hāi）炫．耀（xuàn）C .晕．圈（yùn）勾．留（ɡōu）奔丧．（sànɡ）踌．躇（C hóu）D .颓．唐（tuí）炽．热（C hì）虬．枝（qióu）惦．记（D iàn）2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A .奔弛鲜腴满院狼藉不能自已B .凋谢秀颀触目伤怀纵横绝荡C .云霄牛犊情寓于中旁逸斜出D .遏制琐屑变卖典质恹恹欲睡3.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A .只有在不断的探索中才能产生艺术精品，一切收成尽在探索中获取，一切精品尽在妙手偶得．．．．之间产生.B .中国军工井喷式的发展让外界张目结舌．．．．，尤其是西方国家，认为已经严重影响到了它们在世界上的主导地位.C .驾车在S306蚌埠至沫河口段疾驰，路面坦荡如砥．．．．，阳光从树叶的间隙投射到道路上，给路面增添了许多斑斓色彩.D .“新金属文化”作为独立音乐领域不可替代的音乐文化形态，在中国独立音乐的复兴羽翼之下潜滋暗．．．长．.4.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A .埃德加·斯诺决然想不到，他过世四十多年后，其著作《红星照耀中国》依然会在中国掀起几百万册的销售热潮.B .农村基层党组织领导地位坚不坚固、战斗堡垒作用强不强，是农村经济社会健康发展的重要保证之一.C .学生们在志愿者的引领下，走进石家庄市公共安全体验馆，学习防灾减灾相关知识，提高应急避险.D .为加强餐厨垃圾管理，保障食品安全，厦门市制定了餐厨垃圾管理办法，开始于2018年9月1日施行.5.下列表述不正确的一项是（）（2分）A .朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士.代表作品有散文《春》《背影》《荷塘月色》《匆匆》等.B .”这句话句子的成分划分正确.C .茅盾，字雁冰，原名沈德鸿，作家，社会活动家，代表作品有《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等.D .“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌.”这个句子的主干是“我看见过仙人掌.”6.仔细阅读下列语段，在横线上补写恰当的句子，使之与前后句子构成排比句.（4分）如果每一滴水，因为自己渺小，就放弃自己，这世界就不会有广阔的大海；；如果每一颗星，因为自己渺小，就放弃自己，这世界就不会有浩瀚的星空.生命是有使命的，生命是带着使命而来的.生命再渺小，对于你自己，也是你的使命和责任，是你的一切.一滴滴有使命感的水，成就的是一片广阔的大海；.7.阅读《昆虫记》选段，回答问题.（4分）【甲】如果猎物离它（狼蛛）不远，它纵身一跃，就可以扑到，很少有失手的时候.但如果猎物在很远的地方, 它就会放弃, 决不会特意跑出来穷追不舍.看来它不是一个贪得无厌的家伙，不会落得个“鸟为食亡”的下场.【乙】它可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿.比如我那实验室里的狼蛛，有时候我会连续一个星期忘了喂食，但它们看上去照样气色很好.在饿了很长一段时间后，它们并不见得憔悴，只是变得极其贪婪，就像狼一样.（1）根据【甲】段内容，概括狼蛛捕食的特点.（2分）（2）【乙】段狼蛛可以在很长一段时间内不吃东西而不感到饥饿的原因是什么？（2分）8.综合性学习.（8分）向阳中学八年级（2）班开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务.（1）网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产生与发展的词语.请解释下列句中加点的网络词语.（2分）①斜杠青年、红牛签约特技赛车手韩岳在今年已经启动了肥皂盒赛车的中国赛，地点就在北京.②《相声有新人》节目刚一推出就反响强烈，效果非常好，尤其是郭德纲与相声博士的一段互怼，引起了网上激烈的评论.（2）网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣.请参照示例，给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义（网名要求积极健康）.（3分）示例：网名：小桥流水；由来和含义：出自马致远的《天净沙·秋思》中的“小桥流水人家”.潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往.（3）8月20日，中国互联网络信息中心（C NNIC ）在京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》.请阅读下列材料，写出你探究出的结论.（3分）材料一：截至2018年6月，我国网民规模达8.02亿，互联网普及率为57.7%；2018年上半年新增网民2968万人，较2017年末增长3.8%；我国手机网民规模达7.88亿，网民通过手机接入互联网的比例高达98.3%.我国互联网基础设施建设不断优化升级，网络扶贫成为精准扶贫的工作途径，提速降费政策稳步实施推动，移动互联网接入流量显著增长，网络信息服务朝着扩大网络覆盖范围、提升速度、降低费用的方向发展.交通、环保、金融、医疗、家电等行业与互联网融合程度加深，互联网服务呈现智慧化和精细化特点.材料二：我国互联网理财使用率由2017年末的16.7%提升至2018年6月的21.0%，互联网理财用户增加3974万，半年增长率达30.9%.我国互联网理财用户规模持续扩大，网民理财习惯逐渐得到培养，资管业务打破刚性兑付有效降低金融机构业务风险，减少监管套利，同时进一步促进机构主动提升管理能力，推动互联网保本理财产品向净值型理财产品加速转化.货币基金发行放缓，促使互联网理财市场朝着合理规范化方向发展.材料三：2018年上半年，网络娱乐市场需求强烈，相应政策出台以鼓励引导互联网娱乐生态健康发展.网络音乐原创作品得到扶持，网络文学用户阅读方式多样，网络游戏类型的多样化和游戏内容的精品化趋势明显.短视频应用迅速崛起，74.1%的网民使用短视频应用，以满足碎片化的娱乐需求.二、阅读与理解（44分）（一）阅读下列选段，完成9～13题.（14分）我说道：“爸爸，你走吧.”他往车外看了看说，“我买几个橘子去.你就在此地，不要走动.”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去.父亲是一个胖子，走过去自然要费事些.我本来要去的，他不肯，只好让他去.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难.可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了.他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子.这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪.怕他看见，也怕别人看见.我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了.过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走.到这边时，我赶紧去搀他.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的.过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去.他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人.”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了.9.请用简明的语言概括选段的内容.（2分）10.“我赶紧拭干了泪”“我赶紧去搀他”两句中的“赶紧”表现出作者怎样的心理活动？（3分）11.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子.”这句话运用了什么描写方法？有什么表达效果？（3分）12.当父亲为“我”买回了橘子，他为什么会“心里很轻松似的”？（3分）13.选段写“我”的两次流泪，这体现了“我”怎样的思想感情？（3分）（二）阅读下列记叙文，完成14～18题.（15分）栀子花开了刘立新初夏的某天早上，岳母给我打电话说，她家后山的栀子花开了，漫山遍野都是，还飘着香味儿.不难听出，她语句中的兴奋和喜悦.双休日，我开着车偕同妻子回到岳母家后山采栀子花.刚到山脚下，抬头远望，山上的栀子花一片片、一簇簇，洁白无瑕，竞相开放，争奇斗艳，像是用白玉雕成的花朵，又像是穿着白色连衣裙的清纯少女，把山林打扮得热热闹闹、点缀得漂漂亮亮.此时此景，我欣喜万分，迅速地摇下车窗玻璃，一阵微风拂面而过，栀子花随风摇曳，婆娑起舞.随即一股醉人的幽香扑鼻而来，弥漫在空气中，令人神清气爽，陶醉不已.我情不自禁靠边停车，戴上草帽，拿着塑料袋，和妻子一道欢呼雀跃向山上跑去.栀子花开得正当时.近看，白色的花瓣像喇叭，朝向阳的方向尽情绽放，还散发出缕缕清香.栀子花有的落落大方裸露在绿树花草丛中，像个大胆而顽皮的小男孩；有的躲在荆棘中，和我玩起捉迷藏；还有的探出半个脑袋，藏在山洼的角落里，像个羞答答的小姑娘.妻子和我在树林中钻来钻去，手指像蜻蜓点水一般不停地采摘着美丽的花朵.手上，衣服上，浑身上下被花香缭绕着.栀子花是夏日一道不可多得的美味佳肴，可凉拌、可素炒、可荤炒……其做法极其简单.先把采来的栀子花择干净，抽出花瓣中间黄色的花蕊，然后用手把花瓣揉皱揉软，直至有汁水渗出，再用清水漂去花中的苦涩味，最后捞起来，加入佐料凉拌.吃起来清凉可口，口齿生香，还可加入韭菜素炒，也可和腊肉一起荤炒……妻子说，栀子花虽然是一种极普通的花，但是它全身是宝，花瓣当菜吃，花蕊泡茶喝，根和果均是治病的良方.妻子一个劲地夸栀子花.末了，她好像想起了什么，一脸忧伤地对我说：“往年这个时候都是我爸给咱们送栀子花，可现在……”岳父离开我们将近一年了.想到这儿，我心里一阵锥心刺骨.自从我和妻子结婚以来，每年栀子花开的时候，岳父总会捎几袋栀子花送给我们做菜吃、泡茶喝.他常说：“夏天吃栀子花好，清凉；花蕊泡茶喝，可清肝火.”岳父是一位老党员，生活在偏僻的小山村里.岳父早年在乡林场工作时，曾带领全场职工开荒，造了一片片的林子，后来他入茶场工作，又种了一山山的茶林.即使在患病期间，他依旧四处为村民办事.当时我们很不理解，对他说，忙碌了半辈子，也该歇歇.每每这时，岳父总是说，人活在世上，总该为社会、为儿女们做点事情，这样人生才有意义.在整理他的遗物时，各种荣誉证书叠加起来有一纸箱.出殡那天，自发为岳父送行的除了亲戚，还有村民、村干部、镇干部……我蓦地发现，他的人生恰如栀子花.他是一个普普通通的人，做的也是平平常常的事，却把芳香和清白留给人间.栀子花也是极平常的花，生长在贫瘠的黄土山上，默默地奉献自己的叶、花瓣、花蕊、果实和根，而不知索取.这种燃烧自己，照亮他人的“蜡烛”精神，令我对它——极平凡的栀子花肃然起敬.栀子花开了，开在山上、山下……还开在我的心田里！14.文章第一段有什么作用？请简要分析.（3分）15.批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语.请自选角度，为文中画线句子加上恰当的批注.（3分）16.简要概括用栀子花制作美味佳肴的过程：采择→→→渗水→→凉拌.（每空限填2个字）（3分）17.文中为什么详写栀子花全身是宝？（3分）18.文中的栀子花象征岳父.他们之间具体有哪些相似之处？请概括.（3分）（三）阅读下列记叙文，完成19～23题.（15分）父爱为她打开了那扇窗梅寒父亲不识字，可父亲对一切写了字的纸张怀着天生的敬畏与莫名的虔诚.那一堆涂满了女儿忧伤情绪的纸片，在众人的眼里，包括在女儿自己的眼里，都不过废纸一堆.可父亲发现了它们，他的眼睛里立马闪现出热烈到无以复加的光芒.他仿佛发现了一个稀世天才.那年女儿读大一，在一所不入流的大学.暑假里躲在屋里写写画画，写的也不过是自己对前途与未来的迷茫.那篇青涩稚嫩的东西，父亲连读都读不懂.可他认定，他的女儿了不起，居然可以写小说了.他执意要拿着它去找地方为她出版，女儿坚决不同意.他们的争执因此而起.那个暑假没过完，女儿就匆匆收拾起行李回学校去了，却把那厚厚的一本手稿扔在一个角落里.她以为，她走了，他会忘记.女儿却没想到，斗大的字识不了几个的父亲，居然借了邻居哥哥的西服领带，把自己精心打扮一番，就揣着那本手抄稿到省城去了.父亲不知道出版社在哪儿，一路向人打听，终于敲开一家出版社的大门.看到衣着光鲜的工作人员.父亲卑微地弯腰含笑，送上一支香烟，然后才小心翼翼地向对方说明来意.可他的话，很快就被那个工作人员礼貌的微笑给打断了：对不起，我们目前还没有出版计划.父亲脸上的笑一下子就僵在了那里：那我怎么样才能把女儿的书给出版了呢？你们实在想出版，可以自费.回答很简短，语气里已是不耐烦.父亲却还不走.他把手稿再次谦恭地递上去：您给看看，我们可以自费出.我们现在忙.工作人员的手轻轻一挥，父亲的骄傲就“啪”一下掉在了地上.父亲弯腰拾起地上的手稿，转身，下楼.整个人轻得像一片叶子……他给女儿的信还是很快就寄到女儿手上，歪歪扭扭，很短的几句话：闺女，我拿着你的书稿去见了出版社的人，他们看了，说你写得不错，再好好修改一下就能达到出版要求.女儿没回信，她自己很清楚，那篇东西离出版的要求还有多远.可女儿的写作热情却被父亲的那封短短的信重新点燃.只是，那一次，女儿偷偷地写，再不敢让父亲知道.父亲着迷了一样，一定要想办法把女儿的第一本书出版了.父亲找了数家出版社，仍然没人肯出版女儿的书.父亲就决定自己拿钱帮女儿出书，他终于找到那样一家出版社.只是两万六千块钱的费用，他们家不吃不喝也要整整两年才能挣出来.那一次，一直沉默的女儿再也不能沉默，她同父亲大吵.她不能理解父亲的做法，她甚至觉得父亲是在把她往一条绝路上逼.父亲第一次对她发了脾气，他说：他就是觉得自己的女儿行，自己的女儿是写书的料.就算砸锅卖铁，他也要把她的那本书出版了.父亲真的做到了，已是时隔四年之后.两万六千块钱，他雇了辆汽车从省城印刷厂拉回了一千三百本书.新书到家的那天，父亲把全村的父老乡亲全都招到了家里，摆了几大桌的酒席，放了几大堆的烟花.灿烂的烟花下，父亲的泪，流了满脸.女儿的泪，也流了满脸.直到那时，她才从母亲的嘴里知道，那两万六千块钱的来路.那是父亲扛了数不清的水泥袋子赚来的.身高一米五六，体重仅有九十多斤的父亲每天却扛着每袋一百斤重的水泥，一天扛上两百多袋.他根本就没把自己的身体当成肉体，他拿它当了钢铁……那天，在她的新书“发布会”上，父亲喝了很多酒，喝醉了.喝醉了的父亲拉着她的手说：瞧，上帝已经为你打了一扇窗，你一定要好好珍惜！不识字的父亲，为着女儿“处女作”的出版，已学会了使用文化词.那一年，她大学毕业，带着新的希望，迈入了新的征途.父亲曾用了四年的时间，为出版她的第一本书.她在此后的几年时间里连续出版了数本书.散文，随笔，小说……当她的名字频频出现在国内外各大媒体报纸上，当她气定神闲地坐在演播室里追忆那段青涩的年少岁月，提起父亲，提起那本至今仍被父亲保留着的处女作时，她仍然泣不成声.她记着父亲对她说的那句话：瞧，上帝已经为你打开了一扇窗.她说，打开那扇窗的不是什么上帝，而是说那句话的人.是的，父亲没文化，父亲的那双手像锉刀，父亲额上的皱纹，像犁铧穿过.可父亲的目光，却坚定，深远，父亲的那份深情堪比太阳，在那一瞬间，穿透了她青春岁月重重的迷雾，为她指明了方向……19.请用简洁的语言概括文章的主要内容.（2分）20.阅读下列句子，回答问题.（4分）父亲的骄傲．．就“啪”一下掉在了地上.父亲弯腰拾起地上的手稿，转身，下楼.整个人轻得像一片叶子……（1）理解加点词语“骄傲”的含义.（2）请从修辞的角度赏析画线句子.21.文章的画线句子运用了何种记叙顺序？有什么作用？（3分）22.简要分析文章最后两段的作用.（3分）23.文章以“父爱为她打开了那扇窗”为题，有何妙处？（3分）三、写作（50分）24.请以“有你就有温暖”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字.参考答案1.B （A .“倔”应读作“jué”；C .“丧”应读作“sānɡ”；D .“虬”应读作“qiú”.）2.D （A .“弛”应写作“驰”；B .“绝”应写作“决”；C .“寓”应写作“郁”.）3.C （坦荡如砥：多用来形容大面积的地方很平坦.此处应用“周道如砥”.）4.A （B .“健康发展”前面加上“能否”；C .句末加上“能力”；D .“开始”放到“施行”前.）5.D （“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌.”这个句子的主干是“我看见仙人掌.”）6.示例：如果每一棵草，因为自己渺小，就放弃自己，这世界就不会有广袤的草原.一颗颗有使命感的星，成就的是一片浩瀚的星空.7.（1）有理性，对于无望捉到的猎物就会放弃.（2）狼蛛有一个能节制的胃，使它不大会受到饥饿的威胁.8.（1）①选择拥有多重职业和身份的多元生活的人群.②“互怼”已成为聊天的新形式，表示双方反对和故意找茬.（2）示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”.比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地.（3）中国网民规模超8亿，互联网普惠化成果显著；互联网理财使用率提升明显，市场规范化有序化发展；互联网娱乐健康发展，短视频应用迅速崛起.9.示例：描写父亲过铁道买橘子时的“背影”，表现父亲爱子的深情.10.怕父亲看见自己流泪更不放心；怕父亲累着，体贴、心疼父亲.11.动作描写.“攀”“缩”“倾”三个动词，细腻而又简练地描写了父亲爬月台的整个动态过程，表现了父亲爬月台时的艰难.12.因为父亲为“我”买回了橘子，感觉尽到了自己的责任，心里很满足，表现了父亲对“我”的爱.13.写出了对父亲爱子之心的理解，表达了离开父亲时那种依依不舍的感情，体现了相亲相爱的父子深情.14.第一段写岳母打电话给“我”，告知“我”她家后山的栀子花开了，既开篇点明题目，也为后文写双休日“我”偕同妻子回到岳母家后山采栀子花做铺垫，同时还引起下文.15.示例：这句话运用了比喻、拟人和排比的修辞手法，既生动形象地写出栀子花尽情绽放的情态，表达了“我”对栀子花的喜爱之情.同时行文有节奏感，读来朗朗上口，增强了文章的语言魅力.16.抽蕊揉皱（或：揉软）漂苦（或：漂涩）17.详写栀子花全身是宝，引出下文的回忆，即叙写岳父为社会、为儿女们做的贡献，为后文礼赞岳父、礼赞栀子花做了铺垫.18.普通（平凡）、默默奉献、不知索取、燃烧自己，照亮他人.19.示例：父亲用了四年的时间，自费两万六千块钱，为女儿出版第一本书.20.（1）父亲引以自豪的女儿的手稿.（2）示例：这句话运用比喻的修辞手法，把“父亲整个人”比作“一片叶子”，生动形象地写出父亲被工作人员拒绝出版女儿手稿后的沮丧之情，含蓄地表达了父亲对女儿的真挚的爱.21.插叙.交代了父亲为女儿出版手稿费用的来源，表达父亲对女儿真挚的爱；丰富了文章的内容，也使文章结构富于变化，避免平铺直叙.22.结构上：照应标题，与开头呼应，使文章结构严谨；内容上：点明主题，深化中心：父亲为女儿自费出版手稿的事，对女儿的人生产生的巨大影响，表达了女儿对父亲的感激和赞美之情.23.以“父爱为她打开了那扇窗”为题，既概括了文章的主要内容，也点明了文章的主题——父爱，还设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣.24.作文示例：有你就有温暖微光灿烂，笑意荡漾，香气永存，爱，不散……失败时，你给我鼓励；成功时，你为我骄傲；哭泣时，你给我安慰；开心时，你便报我以一个幸福的眼神.爸爸，你既严厉又宽容，既是慈父也是严父，有你在，我便不怕.小时候，常常骑在你的肩头，你不怕累，而我也自然玩得不亦乐乎.每次我玩够了，你总会气喘吁吁地把我轻轻放下.热天有你为我扇风，冷天你会用自己的衣服裹住我.在你的宠溺下，我是恣意妄为的，那时我最乐此不疲的，就是看当我做了危险事情时浮现在你脸上那严肃的表情.我知道，那严肃不是真正的“严肃”，而是担心.你可以说是我的终极宠爱者，用妈妈的话说就是忠实粉丝.不管我做什么，你都会支持我，当然这不代表你就不说我，不凶我.我的记忆里，你凶我最狠的一次差不多在我八岁的时候，我无理取闹，你一个巴掌打下来，我哭得昏天黑地.那一次之后，你和我进行了一次深入的谈话.你讲了很多话，让我知道了我身上那么多的不足，让我知道你虽然爱我，但原则不可以挑战.说到最后，你把我拥在怀里，我把头枕在你身上，那幸福的滋味，浓郁而不腻.现在，我长大了，爸爸也在变老，脸上多出了皱纹，可不变的，是我与他相伴的爱.温和的风轻轻拂过，像是爸爸在轻抚我的脸颊；温暖的光照在我身上，像是爸爸在拥抱我前行；温柔的空气沁入心脾，又像是爸爸对我鼓励的话语……爸爸，这一路上，有你陪伴着我，让我知道“黑”与“白”，也让我感到独特深沉的爱.你是我的阳光，始终照耀着我，让我知道有你便有温暖.。

部编版八年级语文上册第四单元综合测试题（含答案）一、选择题(共21分)1．(本题3分)下列加点字注音都正确的是（）A．婆娑．（suō）潜．滋暗长（qián）主宰．（zǎi）倔．强挺立（juè）B．开垦．（kěn）无边无垠．（gěn）倦怠．（dài）虬．枝（qiú）C．锤．炼（chuí）秀颀．（qí）外壳．（qiào）恹．恹欲睡（yàn）D．毡．子（zhān）旁逸．斜出（yì）泛．出（fàn）坦荡如砥．（dǐ）2．(本题3分)下列词语中，书写全部正确的一项是（）A．云霄白齿蔓延混为一体B．繁忙嘲讽渴望闲情逸志C．想象振颤威力煞费苦心D．际遇消逝愉悦苦思瞑想3．(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A．有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B．北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，外形憨态可掬，寓意丰富深刻，深受大家喜爱。

C．人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。

D．通过参加志愿者活动，让许多学生都感受到了奉献的快乐。

4．(本题3分)下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．专家建议：不要吃很脆的四季豆，要煮烂一点，需要二、三十分钟。

B．电影《长津湖》广受好评，你是打算周末到电影院看呢？还是寒假之后再在电视上点播？C．郑板桥做官期间，关心民生疾苦，曾赋诗“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。

”D．品读汪曾祺的散文，好像在和一位性情和蔼、见识广博的长者谈话。

5．(本题3分)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这场球赛战况胶着，两队的表现毫无亮点，令观看比赛的观众们恹恹欲睡．．．．。

B．万物都在油然而生．．．．，正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的时节。

C．这条路坦荡如砥．．．．，一眼望不到尽头。

D．白杨树所有的丫枝绝不旁逸斜出．．．．，一律向上，紧紧靠拢，成为一束。

2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计4小题每题3分共计12分）1.童话往往通过丰富的想象和夸张来叙写故事表现主题指出下列句中没有运用夸张手法的一句是（）A. 他们说“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的这也正是这些衣服的优点”B. 他们摆出两架织布机装作是在工作的样子可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有C. 城里所有的人都在谈论着这美丽的布料D. 他每一天每一点钟都要换一套衣服人们提到他总是说“皇上在更衣室里”【答案】B【解析】B项没有运用修辞手法2.对病句的修改不正确的一项是（）A. 通过这次活动使同学们认识到“诵读经典”很重要（将“重要”改为“必要”）B. 在世乒赛上中国队囊括并包揽了所有项目的金牌（删掉“囊括并”或“并包揽”）C. 保护水资源刻不容缓每个人都应作为江河卫士（将“作为”改为“成为”）D. 教师要善于引导学生质疑问题解决问题并深入研究（将“解决问题”和“深入研究”调换位置）【答案】A【解析】A．修改不正确本句病因是缺主语应去掉“通过”或“使” 不是用词不当3.下列文学文化常识表述错误的一项是（）A. 《老王》的作者是杨绛原名杨季康是现代的作家、翻译家代表作有《干校六记》B. 《阿长与〈山海经〉》是现代文学家鲁迅写的一篇小说主人公长妈妈是鲁迅儿时的保姆C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》是南北朝时期北方的一首乐府民歌D. 《老山界》是一篇回忆长征的经典名篇它是以时间变化和地点转移展开叙述的【答案】B【解析】B项“小说”错误《阿长与〈山海经〉》是一篇散文4.下列文学常识表述不正确的一项是（）A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书是道家经典著作之一B. 《春》的作者是朱自清号秋实现代诗人、散文家代表作品有散文集《背影》诗文集《踪迹》等C. 《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作由南朝宋人刘义庆编写是一部主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事的著作D. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》作者是海伦·凯勒美国作家、教育家、慈善家【解析】A项《论语》是儒家经典著作之一二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）5.（1）今天的天气预报________（bō sòng）完了5.（2）人们载歌载舞 ________（huān dù）新春佳节5.（3）这对双胞胎姊妹模样（）相似让人难以辨识5.（4）对学习困难的学生我们应给予（）更多的帮助【答案】（1）播送【解析】（1）“播送”不要写作“博送”【答案】（2）欢度【解析】（2）“欢度”不要写作“欢渡”【答案】（3）mú yàng【解析】（3）“模样”不要读作“móyàng”【答案】（4）jǐ yǔ【解析】（4）“给予”不要读作“gěi yǔ”三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）解释下列画线的字词①渔人甚异之 ____________________②率妻子邑人来此绝境 ____________________③余人各复延至其家 ____________________④诣太守说如此 ____________________6.（2）用现代汉语翻译下列句子①土地平旷屋舍俨然有良田、美池、桑竹之属②此人一一为具言所闻皆叹惋6.（3）下列对文章内容分析不当的一项是（）6.（4）根据链接材料联系选文说说刘子骥欣然规往桃花源与当今游客喜游酉阳桃花源有什么异同？【链接材料】桃花源景区位于有“重庆凉都”之称的避暑胜地酉阳县城近郊大山之中是国家5A级旅游景区被广泛认为是陶渊明笔下《桃花源记》原型地由世外桃源、太古洞、酉州古城、桃花源国家森林公园、二酉山等组成 2018年国庆期间酉阳桃花源接待游客19.03万人次同比增长22.8% 使酉阳旅游业的收入得以增长【答案】（1）①对......感到惊异, ②与人世隔绝的地方, ③邀请, ④拜访【解析】（1）①句子译为渔人对此感到非常惊异异对......感到惊异②句子译为率领妻子儿女乡邻们来到这个与人世隔绝的地方绝境与人世隔绝的地方③句子译为其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中延邀请④句子译为拜见太守说了自己的这番经历诣拜访【答案】（2）①土地平坦宽广房屋排列得非常整齐还有肥沃的田地、美丽的池塘以及桑树、竹子这类的植物②渔人把自己知道的所有事都一一说了出来村民们听了都感叹惋惜【解析】（2）①俨然整齐的样子属类②为对、向叹惋感叹惋惜【解析】（3）C项第②段未体现“热情好客”【答案】（4）同刘子骥欣然规往桃花源与游客喜游酉阳桃花源都是为了找到让自己满意向往的地方异刘子骥规往桃花源是因为桃花源没有剥削战乱能够安居乐业而游人们喜游酉阳桃花源只是为了避暑找到一个凉爽、可以观赏美景的地方【解析】（4）本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘艺术地展现了大同社会的风貌是不满黑暗现实的一种精神寄托表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满刘子骥欣然规往之地就是那个单纯、美好没有税赋没有战乱没有沽名钓誉也没有勾心斗角的地方【链接材料】中的酉阳桃花源是有“重庆凉都”之称的避暑胜地是国家5A级旅游景区游人们是前往旅游、避暑的据此理解作答即可四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下面对这首词内容的理解正确的一项是（）7.（2）这首词的上、下阕分别以_______________的表达方式为主全词表达了_______________的情感A. 这首词的上片描写词人身临目见的景物下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满B. “浊酒一杯家万里燕然未勒归无计”是全词的核心部分揭示词人和征人们的矛盾心理思乡而不能回因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的C. “人不寐将军白发征夫泪”指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施D. 全词意境豪放壮阔形象鲜明、生动【答案】B【解析】（1）A项“下片直接抒发作者对朝廷腐朽、软弱的不满”错误下片抒情将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀C项“指士兵久戍不归伤心落泪使白发的将军无计可施”理解错误白发的不单是将军还有士兵流泪的也不只是征夫将军也哀伤落泪爱国的激情壮志难酬的悲痛乡思的浓重共同构成了将军与征夫复杂而又矛盾的情绪D项“全词意境豪放壮阔”错误应为“全词意境悲凉壮阔”故选B【答案】（2）描写、抒情, 戍边将士们渴望建功立业和浓浓的思乡【解析】（2）纵观全词上阕词人用近乎白描的手法描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞秋景图下阕词人则将直抒胸臆和借景抒情相结合抒发的是作者壮志难酬的感慨和忧国的情怀全词表达了戍边将士们建功立业的英雄气概和浓浓的思乡之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）阅读全文请围绕“父亲”概括主要情节（）——（）——父亲稻田织锦——（）——父亲被雨淋透——（）8.（2）请联系具体语境赏析下面句子的表达效果但他却来不及自己品味农忙时节的洱源坝子抢收就如救火劳苦的父亲就把自己当作一只扑火流萤毫不保留地把一个身子往烈火里扑8.（3）文章第⑤段和第⑧段画线句子在文中有何作用？8.（4）下面对文章有关内容的分析和概括不完全正确的一项是（）8.（5）比较本文第⑨段画线句子和下面链接材料请分别说说人物描写方法和抒发情感的异同点【链接材料】我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍蹒跚地走到铁道边慢慢探身下去尚不大难可是他穿过铁道要爬上那边月台就不容易了他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾显出努力的样子这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了（朱自清《背影》）【答案】（1）父亲垒堆玉米, 父亲踏露割稻, 父亲焦心荚豆, 父亲翻晒谷子【解析】（1）“概括情节”是常见的命题方式其往往包含着概括物象的特征事情的经过作者的观点态度、情感等相关内容作答时注意锁定文章的答题区位提取文中的关键词语尤其注意文章各段的段首和段尾的句子此题的情节围绕“父亲”概括本文以“阳光”为线索围绕父亲一共记叙了六件事父亲垒堆玉米父亲踏露割稻父亲稻田织锦父亲焦心荚豆父亲被雨淋透父亲翻晒谷子全文表现了作者对父亲的敬重之情然后结合提示内容填空即可根据第①段的内容可概括为“父亲垒堆玉米” 根据第③段的内容可概括为“父亲踏露割稻” 根据第⑦段的内容可概括为“父亲焦心荚豆” 根据第⑧段的内容可概括为“父亲翻晒谷子”【答案】（2）运用比喻的修辞手法生动形象地写出了父亲不顾劳累全身心地抢收稻谷的情景表现了父亲吃苦耐劳的性格【解析】（2）赏析句子一般从修辞方法、描写方法、遣词造句等角度入手作答时需先明确所用的修辞手法然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把“抢收”比喻成“救火” 把“父亲”比喻成“扑火流萤” 这是比喻的修辞手法结合语境可知这个比喻句生动形象地写出了父亲为了抢收稻谷不顾劳累的情景同时也表现了父亲吃苦耐劳的性格【答案】（3）画线句是环境描写表现了那时的天气变化极快推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【解析】（3）环境描写是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写环境描写主要是为了显示人物活动的环境使读者身临其境主要有以下几个作用一是交代故事的时代背景二是渲染气氛三是烘托人物性格四是揭示主题思想的作用此外还可推动故事情节的发展映衬人物的心情抒发作者的思想感情等第⑤段和第⑧段画线句子都描写了云属于环境描写表现出那时的天气变化极快作用可从内容和结构两个方面考虑结构上推动故事情节的发展为下文写父亲被雨淋透作铺垫内容上衬托出父亲不知疲倦、吃苦耐劳的特点【答案】C【解析】（4）C项本文表现了作者对父亲的敬重之情没有表现对父亲迷信神灵的痛恨之情所以“流露出对父亲迷信神灵隐隐的痛恨之情”说法有误【答案】（5）人物描写方法的相同点都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写抒发情感方面的相同点都表达了作者对父亲的深情不同点文本偏向于抒发对父亲的赞美之情链接材料还用自己的情感反应去烘托人物形象的感人而看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机【解析】（5）分析链接材料和画线句从描写手法、对塑造人物形象的作用和抒发情感等方面作答分别答出相同点和不同点即可人物描写方法的相同点结合“父亲戴上草帽手把竹耙勤手细脚反复翻晒”和“他用两手攀着上面两脚再向上缩他肥胖的身子向左微倾”分析可知都有对人物的动作描写不同点链接材料还有对人物的肖像描写如“我看见他戴着黑布小帽穿着黑布大马褂深青布棉袍” 关于情感的抒发第⑨段画线句子和链接材料都表达了作者对父亲的深情不同点本文以“阳光”为线索全文突出表现了作者对父亲的敬重、赞美之情而链接材料看见父亲爬月台的背影正是作者的情感态度由有些不耐烦到感动的契机9.（1）作者回忆了与麦收有关的几个生活场景请用简洁的语言概括①_______________——②在麦垛戏闹帮助扬场——③_______________——④帮理口袋运麦回家9.（2）请从描写的角度赏析文中画线的句子9.（3）请说说标题“麦收大地”的作用9.（4）结合本文和自己的生活谈一谈你对结尾段的理解和体会【答案】（1）①帮送东西捡麦穗头, ③麦场打闹帮赶鸟群【解析】（1）文章第②段结尾提到“有时也做点小事帮大人送点需要的东西或把散落的麦穗头一个个捡起” 这是帮忙麦收的第一个场景可以概括为“帮送东西捡麦穗头” 文章第⑦段“孩子们则在晒麦场相互打滚滑跑”“有时大人分配我们小任务比如驱赶鸟群” 这是帮忙麦收的第三个场景可以概括为“麦场打闹帮赶鸟群”【答案】（2）动作描写“挡”“喝”“润”“擦”等动词生动地描写出夏天的炎热表现了大人们割麦时紧张和忙碌的状态【解析】（2）“挡”“喝一口自带的凉开水”“润一下喉咙”“擦一下脸颊”等都是典型的动作描写“凉帽、湿毛巾都挡不住阳光的照射”“汗水蒸腾”等突出了夏日极其炎热的天气在这种环境中大人们也只是抽空喝一口水、润一下喉咙、擦一下脸颊紧接着就继续忙碌直至傍晚这说明割麦是非常紧张和忙碌的体现出了农民们的辛苦劳作【答案】（3）“麦收大地”暗示了本文的主要写作内容即写麦收季节的种种场面结构上是贯串全文的线索引发联想激发读者阅读兴趣【解析】（3）分析标题的作用可以从内容、结构和表达效果等方面思考内容上“麦收大地”统领全文指出了本文记叙的主要内容就是“麦收时节发生的事情” 结构上全文都在围绕“麦收”进行描写所以“麦收大地”这一题目也是贯串全文的线索表达效果上“麦收大地”这一题目极具诗意能够引起读者对文章内容的联想与想象激发读者的阅读兴趣【答案】（4）表达了作者对美好童年生活的回忆对父辈们的怀念和感恩以及对农村巨变的赞美和对新时代的讴歌我们在生活中不仅要学会感恩也要关心家乡和国家的发展【解析】（4）首先“麦收的记忆”对于作者来说是美好的其中包含了作者美好的童年生活而麦收时节父辈们的辛勤劳作还历历在目所以在回忆中也有对父辈们的怀念和感恩其次作者提到“祖国的农村已山乡巨变” 说明了国家发展迅速农村的人们也都过上了现代化的幸福生活表达了对新时代的歌颂和赞美最后生活在新时代的我们要学会感恩多去关心祖国和家乡的发展争取为家乡的建设、祖国的发展做出自己应有的贡献六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）为了使班上的同学能尽快熟识语文老师安排了“自我介绍”的环节王晖同学被推举为主持人他准备了下面一段开场白请你按要求帮他修改有位作家曾说过“在广瀚的宇宙中只有一个你【A】以前不曾出现以后也不会重复你绝对是唯一仅有的独特的”是啊每个人都是特别的每个人都有自己的闪光之处【B】希望在这次活动中让我们能勇敢地展现自己的闪光之处！①为表示尊重开头应添加称呼及礼貌用语 _______________②【A】处画线句子语义重复应删去“_______________”③【B】处画线句子成分残缺请你修改10.（2）古人对不同性质的朋友有不同的称呼依次把“朋友”的名称填在横线上正确的一项是（）“_______________”是指“不拘身份、形迹的知心朋友结成不分你我的朋友”“_______________”是指“打破年龄、辈分的差异而结为好朋友” “_______________”是指“幼年相交的朋友” _______________”是指“生死与共的朋友”10.（3）活动中杨丽同学搜集到一副对联的上联请你帮助她选择合适的下联上联得意客来情不厌下联 _______________10.（4）请依据下面内容写出相应的成语A．飞曰“吾庄后有一桃园花开正盛明日当于园中祭告天地我三人结为兄弟协力同心然后可图大事”玄德、云长齐声应曰“如此甚好”B．（管宁、华歆）尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰“子非吾友也”【答案】（1）①示例老师们同学们大家好！, ②唯一（或“仅有”）, ③希望在这次活动中我们能勇敢地展现自己的闪光之处！【解析】（1）①作为一段开场白为表示尊重应有称呼及礼貌用语这里的对象是老师和同学所以可以添加老师们同学们大家好！②“唯一”与“仅有”语义重复去掉其一③介词滥用导致主语残缺去掉“让”【答案】D【解析】（2）根据“不拘身份、形迹” 第一空应填“忘形交” 根据“打破年龄、辈分的差异” 第二空应填“忘年交” 根据“幼年相交” 第三空应填“竹马之交”或“总角之交” 根据“生死与共” 第四空应填“生死之交”或“刎颈之交” 故选D【答案】C【解析】（3）根据对联上下联之间字数相同、词性相对、内容相关的特点来写选择下联即可名词“得意客”对“知心人” 动词“来”对动词“到” “情不厌”对“话投机” 故选C【答案】（4）A．桃园结义B．割席断交（或“割席分坐”）【解析】（4）A文段从“飞”“桃园”“我三人结为兄弟”“玄德”“云长”等可知这是刘备、张飞、关羽“桃园结义”的故事B文段从“管宁”“华歆”“割席分坐”等可知这是“割席断交”（或“割席分坐”）的故事七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）11.（1）请概括《五猖会》的主要思想内容11.（2）选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比这样写的作用是什么？11.（3）从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？11.（4）读后你有什么感受？【答案】（1）《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受指出强制的封建教育对儿童的伤害批判了封建思想习俗的不合理【解析】（1）解答本题需要结合原著认真阅读全文整体感知文意然后分析概括文章的主要内容最后围绕“封建教育”来概括文章的主题即可根据第①段“我笑着跳着催他们要搬得快忽然工人的脸色很谨肃了我知道有些蹊跷四面一看父亲就站在我背后”第⑥段“给我读熟背不出就不准去看会” 第⑧段“我似乎从头上浇了一盆冷水”等内容进行概括即可同时注意围绕“封建教育”“封建思想”点明文章主题【答案】（2）烘托父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受突出文章的主题思想【解析】（2）文章开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比烘托出父亲让“我”背书给“我”带来的痛苦感受“我”盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而变为扫兴和痛苦表达出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残这一主题【答案】（3）父亲是一个专制、不了解儿童心理的封建家长【解析】（3）解答此题要在通读文段整体感知文意的基础上根据故事情节分析出人物的性格特征从“我”期待看迎神赛会却被父亲强迫背诵《鉴略》“背不出就不准去看会”这一情节来看父亲是一个专制且不了解儿童心理的封建家长【答案】（4）示例家长应了解孩子的心理要注重培养孩子的学习兴趣强制学习是收不到预期的效果的【解析】（4）这是一道开放性试题在阅读全文、整体感知文章内容的基础上结合教育实际来谈感受言之成理即可。

部编版八年级语文上册第四单元测试卷（带答案解析）一、语言文字积累与运用（共30分）（一）单项选择题（共15分，每小题3分）1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是（）（3分）A．差．使（cāi）俯瞰佝偻．（lǒu）踌躇．（chú）B．飓．风（jù）狼籍濒．临（pín）惬．意（qiè）C．刽．子手（guì）蹒跚荫．庇（yìn）虬．须（qiú）D．鸡枞．（cóng）遏制倒坍．（tān）紊．乱（wěn）【答案】C【解析】本题考查对汉字字音的识记能力。

谨防误读形声字，如“绮”读qǐ而不读qí（骑），“锵”读qiāng而不读jiāng(将)，“臊”读sào而不读zào (燥)。

得分关键在于平时的积累。

2.下列词语书写有误的一项是() (3分)A．锤炼松懈无能为力触目伤怀B．主宰狼藉跳跳蹦蹦旁逸斜出C．倦怠宛然难以置信参天耸立D．黝黑晶萤无边无垠纵横决荡【答案】D【解析】考查对字形的识记。

字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。

3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( )作为语文教师，我们不会笑话学生的________，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。

巴金的平和是在人生历练过后的________，冰心的童真和大爱是她的人格力量的________。

人生如茶，有时________也是一种成全。

A. 浅薄大彻大悟流露煎熬B. 浅显大功告成表露折磨C. 浅易渐入佳境吐露磨难D. 肤浅大梦初醒透露痛苦【答案】A【解析】本题考查词语辨析及运用能力。

主要考查近义词辨析和词语间的搭配能力。

近义词的辨析要注意词语的细微差别，可以从词义范围、轻重、感情色彩和适用对象等方面考虑。

（1）浅薄的意思是肤浅，多指人的学识、修养等不深厚，很浅显；浅显的意思是浅近明了，容易懂；“浅易”意同“浅显”；“肤浅”的意思是局限于表面的、浅薄的、不深刻的。