听“戴荔专家报告会”心得体会

在这个信息爆炸的时代，知识更新换代的速度令人瞠目结舌。

有幸聆听了一场由知名专家主讲的讲座，让我受益匪浅，感触良多。

以下是我对这场讲座的心得体会。

一、讲座主题的深度与广度本次讲座的主题是“新时代科技创新与人类命运共同体”，专家从全球视野出发，深入剖析了科技创新在推动人类社会进步中的重要作用，以及如何构建人类命运共同体。

讲座内容涵盖了科技发展的历史、现状和未来趋势，既有理论深度，又有实践广度，使我深受启发。

二、科技创新的力量讲座中，专家详细介绍了科技创新的历史进程，从蒸汽机、电力、互联网到人工智能，每一次科技革命都极大地推动了人类社会的发展。

如今，人工智能、大数据、云计算等新兴科技正在改变着我们的生活方式，为我们带来了前所未有的便利。

作为新时代的青年，我们应当紧跟科技发展的步伐，积极投身科技创新，为人类社会的发展贡献自己的力量。

三、人类命运共同体的构建讲座强调，人类命运共同体是人类社会发展的重要方向。

面对全球性问题，各国应携手合作，共同应对。

在全球化的大背景下，各国间的联系日益紧密，利益交融，命运与共。

构建人类命运共同体，需要我们秉持和平、发展、合作、共赢的理念，推动全球治理体系更加公正、合理。

四、个人成长与担当讲座中，专家指出，新时代青年应具备全球视野、战略思维和创新能力。

作为新时代的青年，我们不仅要关注自身成长，还要关注国家和社会的发展。

在实现个人价值的同时，要勇于担当，为民族复兴、国家繁荣贡献力量。

五、学习方法与思维方式讲座强调，学习方法和思维方式对于个人成长至关重要。

我们要树立终身学习的理念，不断提升自己的综合素质。

在思维方式上，要敢于创新，勇于质疑，善于思考。

只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。

六、讲座的启示通过这场讲座，我深刻认识到以下几点：1. 科技创新是推动人类社会进步的重要力量，我们要紧跟科技发展的步伐，为人类社会的繁荣贡献自己的力量。

2. 构建人类命运共同体是时代发展的必然趋势，我们要秉持合作共赢的理念，共同应对全球性问题。

听专家报告会学习心得2篇一、学习感悟其次作为教师要培养学生的创新精神，那么教师首先要有创新精神，要大胆进行改革，敢于冲破旧的条条框框，积极投入课程改革实验，学习有关课改的文件和资料，聆听专家讲座，并认真领会其精神实质，做好各种业务学习笔记，写好学习心得，做到教学方向明，路子对。

在教学过程中，大胆创新，进行实践，改过去满堂灌的教学方法，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。

再者无论取得怎样的成绩，都应该牢记三尺讲台才是自己的归属，要把日常教育教学摆在首位，我希望：学校成名，我成才，最终是学生受益。

因此，在设计活动中，要把握整体，全面考虑课程目标，尊重学生的实际与爱好，并保留已开发出的较好的课题，不断完善修改，同时，必须热爱自己的教育对象——学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

二、学习收获1.重视书写和文面书写和文面是考生留给评卷老师的第一印象。

文面干净、字体端正清楚的卷面在评卷中会占有很大的优势，赢得阅卷老师的青睐。

高三备考中教师要关注学生的书写是否工整，卷面是否整洁，通过加强“写字”训练，改变不良的答题习惯。

2.研究考纲，力求复习全面针对今年高考的语文试题的变化，在高三复习时要重视研究考纲，重视基础知识的积累，重视基本能力的训练和培养，全面复习。

2023年听讲座的心得体会2023年听讲座的心得体会110月11日-20日在川大我参加了多位专家的培训活动，这次培训会很成功，我聆听了多位专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。

下面从以下几个方面来说一下自己的感受：一、要做一个智慧的老师，提高教育效，原来我知道教师的任务是要“传道、授业、解惑”，但是听了刘文江老师讲座后，我知道作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。

做一名智慧的教师就要懂得尊重。

听了刘老师“一些案例”时候，我不仅明白学生对老师做法的感激，现在的我更是了解到那位老师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。

“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在刘老师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

做一名智慧的教师还应当学会“违规”，不按规矩出牌达到出奇制胜的效果；做一名智慧的教师要懂得利用惩罚，在惩罚体现教师的聪慧；做一名智慧的教师更要学会创新，在教育教学过程中别出心裁；做一名智慧的教师要有多层次的思维方式；做一名智慧的教师要留意细节，感受以小见大的乐趣……智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不同的道德修养决定着不同的价值追求，也决定着不同的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、集体、家庭、自己要有责任心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮助他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和快乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

在这个信息爆炸的时代，我们每天都被各种各样的知识所包围。

然而，能有机会亲耳聆听专家的讲座，无疑是一场视听盛宴。

近日，我有幸参加了一场由我国知名专家主讲的讲座，这场讲座不仅让我收获了丰富的专业知识，更让我对专家的严谨治学态度和深厚的学术功底有了更深刻的认识。

以下是我对这场专家讲座的几点心得体会。

一、专家的学术造诣令人敬佩在讲座中，专家以其丰富的经验和深厚的学术功底，为我们详细阐述了其研究领域的前沿动态。

他运用生动形象的案例，深入浅出地解析了复杂的问题，让我对所涉及的领域有了全新的认识。

专家的讲解不仅让我领略到了学术的魅力，更让我对专业知识产生了浓厚的兴趣。

首先，专家在讲座中展现出的严谨治学态度令人敬佩。

他对待每一个问题都认真研究，从理论到实践，从宏观到微观，都力求做到全面、深入。

这种严谨的学术态度，使我明白了作为一名学者，应该具备的责任感和使命感。

其次，专家的学术造诣让我深感震撼。

他不仅对所研究的领域有着深刻的理解，还对相关领域的知识有着广泛涉猎。

这种跨学科的知识储备，使他在讲座中能够灵活运用各种理论，为听众提供全面、系统的知识体系。

二、讲座内容丰富，启发性强这场专家讲座内容丰富，涵盖了多个方面。

从讲座中，我学到了以下几点：1. 学术研究的重要性。

专家强调了学术研究对于推动社会进步、解决现实问题的意义。

他鼓励我们在学习和工作中，要有探索精神，勇于创新。

2. 跨学科思维的重要性。

专家指出，在当今时代，学科之间的界限越来越模糊，跨学科思维对于学术研究和实际应用具有重要意义。

3. 严谨的学术态度。

专家提醒我们，在学术研究中，要注重实证、严谨论证，做到客观、公正。

4. 持续学习的重要性。

专家强调，在知识更新迅速的时代，我们要不断学习，跟上时代步伐。

讲座中，专家还分享了许多生动的案例，让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。

这些案例不仅让我对所学知识有了更深入的理解，还激发了我进一步探索的欲望。

三、专家讲座的启示通过这场专家讲座，我深刻认识到以下几点：1. 要树立正确的学术观念。

听戴荔老师讲座有感10月13日上午，我有幸在金凤路小学报告厅聆听了戴荔老师的讲座，戴老师流利的普通话、亲切的笑容、亲身经历的故事叙说、自己的家校合作建设以及流露出来的那份对事业的挚爱、对孩子们的喜欢、对生活的信心深深打动了我，同样，打动了在座的每一位。

听着她的故事，反思自己的工作，真是惊叹，更多的是羞愧。

在她的教育生涯中，她用自己的实际行动践行着真教育，追求做真教师，培养着真人才，她不愧是我们学习的楷模。

学习完，我又在网上不断搜索着关于戴老师的一些介绍：戴荔山东省济宁学院第二附属小学语文高级教师，全国优秀辅导员，山东省身边的好教师、济宁市教科研先进个人，《班主任之友》杂志封面人物，个人事迹和班级故事被中央七台、山东教育台等多家媒体报道，先后被《山东教育报》《人民教育》《当代教育家》推介，国培、省培授课教师，在多家媒体发表文章近百篇。

她自从工作18年以来，曾经到300多个家庭进行过1000多次家访，在电话、飞信、微信、QQ这么方便快捷的信息年代，还有多少教师会坚持实地家访?在此过程中，被人拒绝，被狗追赶，掉进过沟坑……各种奇葩经历都有，可她依然坚持。

正是因为她的坚持，她才有了现在的成就，她的班级故事精彩不断，她不断借家长的力让家校合作变成了充满惊喜的家长和孩子的共同成长之旅。

她是一个有思想有智慧的老师，谈到家长会，其他老师可能会头疼，但是她却能很好地应对。

她的班级里有一群好帮手，那就是家委会。

她很会借助家长力量，来帮助班级建设，而且善于运用游戏，建立团队认可，从而认可班级，认可集体。

她讲到的高效家委会21字经验：给孩子搭起台子，班主任放下架子，家委会找准位子。

我觉得特别好，在班级里找到自己的铁杆家长，成立家委会，然后班主任要想办法组织开好家委会，让家委会成员和自己站在一起，也给他们一个平台，帮助班级。

今天戴老师还说到家长课堂—新型家校共同体实践，有爸爸课堂、妈妈课堂、姥姥课堂、爷爷课堂等，我听的很入迷。

听“戴荔专家报告会”心得汶南二中赵成伟教育是一门科学，管理是一种艺术。

一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条。

而一百位优秀的班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱学生。

有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。

习惯的力量是顽强而又强大，人一旦养成一个习惯，就会自觉地在这个轨道上运行。

因此，我们一定要对学生进行坚持不懈的习惯养成，使学生养成良好的习惯。

要使学生养成良好的行为习惯，应做到以下几点:一、老师要给学生提出具体、明确的要求。

无论哪方面的养成教育，都需要老师给学生的行为规定一个目标或者要求。

这个目标或者要求要尽量详细明确、具体，使学生能够看得见，摸得着，这样才能有利于学生理解、掌握和执行。

二、老师要做到说话算数，做不到的话不要说。

老师由于各种原因，说话不算数。

于是，学生也学会了老师的做法，对承诺了的却做不到，对老师的一些要求也毫不在意，因为他知道反正老师也是经常说了不算。

所以，当老师想许诺或者警告学生的某种行为时，一定要考虑自己说出去的话能否做到。

如果觉得自己无法实现，就不要随意讲，否则您的话将失去可信度，学生会对您的话充耳不闻。

三、老师要学会对学生说“不”。

养成教育就是要给学生的健康成长做一些规定，这些规定很有可能是暂时不被学生理解的，那么，只要是对的，老师就要坚持，就要敢于说“不”，尤其是说了“不”以后要坚持到底。

每个学生在成长的过程中，都会遇到一些拒绝，这是一个人心理发育所不可缺少的“营养品”。

例如:每天的日记，很多学生提出是不是可以不写，有学生干脆就不写，老师就要坚持，就要敢于说“不”，不做的学生要补上，并坚持每日检查，直到养成自觉完成的习惯。

四、培养好习惯切忌“虎头蛇尾”。

培养好习惯不是一朝一夕的事情，改掉一个坏习惯也不是三下五除二的事情，都必须付出长期的努力。

老师要有韧性，不能试验了一段时间后，发现没有什么效果就不了了之了，那样，今后再教育起来会更加困难。

聆听专家报告后的心得体会聆听专家报告后的心得体会邱家店镇北王庄小学张相文2011年7月12日至7月14日，我再次有幸参加了区教育局组织的在肥城举办的为期三天的中小学校长培训专家报告会。

带着渴望，怀着激动，也带着对教育教学中的几点困惑，开始了为期3天学习培训，整个活动在教育局领导的精心组织安排下，培训活动安排合理，内容丰富，效果创历史之最。

聆听了专家、名校长的讲座，感受着他们在理论层面上的教育思想，深入浅出的解读，分享他们来自工作实践先进的办学理念和成功的管理经验，特别是听取了邹局长的精彩一课，进一步了解了教育的现状及局党委十二五的工作思路。

本次培训不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路，在影响与启迪中求进步，在学习和思考中谋发展。

三天的理论学习与分组讨论，使我感悟出如何当好校长。

感悟一：培训的第一天上午，听取了上海市教育委员会督导办公室主任、华东师范大学教育管理学院、教育部中学校长培训中心兼职教授杨国顺所做的“学校自主发展与评价”的报告，掌握了教育的三大观点、三大命题及三大原则，如三大原则：1、尊重每个学生身心发展的本能；2、遵循每个学生认知结构的功能；3、激发每个学生创新实践的潜能。

这三大原则也很符合我们本地区的教育，应结合使用。

再如他提出的校长领导力的若干建议：一是要有终身办学、献身教育的志向；二是要不辱使命，尽职尽责；三是要有掌握规律，切合实际的理念；四是要有驾驭宏观，把握做事的视野；五是要有严谨务实、勇于担当的精神；六是要有耐得寂寞，淡定自若的探究精神，既“要静得下心，要沉得住气，要提得起神。

”杜绝三字“忙”、“累”、“苦”。

要想当一名好校长，要“树立胸怀壮志，要有宽大的胸襟”等等。

也就是要求校长要有一个平和的心态，克服各种困难，坚定信心，持之以恒的把工作干好。

感悟二：7月12日下午，听取了中学高级教师、齐鲁名校长、乐陵市实验小学校长、中国教育学会小学专业委员会山东基地副理事长李升勇所做的“课堂教学的解构与重建”的报告，他所提出的“以人为本的管理思想，不是教育思想。

听专家报告心得第一篇：听专家报告心得------听专家报告心得体会每次聆听专家报告，都收获颇丰，这次外出学习，有幸聆听了教育部基础教育课程教材发展中心副主任曹志祥的《学校管理的几点思考》报告；全国模范教师、海南省特级教师龚雄飞的《新课程有效教学的课堂重建和创新评价》；四川特级教师、四川师大教师教育学院教授、硕士生导师肖成全的《有效教学的实践研究与骨干教师的经验成长》。

这三位专家的讲话，都各有特色，都给我留下了很深的印象。

下面就几点与我们教学密切相关的内容再结合我的想法与大家分享，有不当之处请大家批评指正。

一、再看课堂分类及问题设计许多专家对于课堂教学进行了五花八门的分类，通过多年的教学思考，我还是非常赞同把课堂分为记忆型课堂和思考型课堂，这一分类不是指知识等其他方面的分类，而是指教师的授课方式，授课理念。

下面请看《美丽的丹顶鹤》案例：教学方式一教师解释：“丹”是指红色，这个很重要，考试经常考，请你们记住它。

教学方式二教师设计了这样几个问题：1、丹顶鹤是怎么得名的?2、那么你推测“丹”是什么颜色？（因果推理，思维训练）第一种就是典型的记忆型课堂的片段，也就是只强调知识的记忆，不管学生是否理解，这样学到的知识既僵硬，又容易忘记。

这种记忆型课堂教学模式可归纳为：目标讲授接受训练达标第二种就是通过设计的问题让学生记住，这不但培养了学生的能力，还提高了记忆的效果。

这种课堂教学模式可归纳为：目标问题思维阻滞启发流畅达标这种教学理念主要是引导学生思维，不是授之以鱼，而是授之以渔。

这种授课方式的关键：设计好问题。

这些问题要能激活课堂，即把记忆型课堂改为思考型课堂。

问题一定要具有挑战性，有一定思维难度的题目。

通过听课，也时有这样的课堂出现，问题无思考价值，太简单，导致课堂的热闹化、形式化、浮躁化。

面对我校的课堂教学改革，最初曾出现这样的许多场面，当时的我并没有能及时的提出解决问题的办法，只是处于彷徨阶段，而现在我似乎豁然开朗了，原因是设计问题没有思考难度，导致以上现象的发生。

通过聆听专家（大全5篇）第一篇：通过聆听专家通过聆听专家《师爱的智慧》的讲座，课程中师爱是无私的爱，是智慧的爱这一观点。

深深的触动了我。

教育应该是一个温馨而又充满诗意的过程，应该是一个用爱来诠释生命成长的过程。

作为教师，我们无疑是深爱着自己的学生的。

然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，而学生们面对我们的良苦用心却似乎总是无动于衷。

其实，这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。

对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

爱的无私是基础，爱的智慧则是升华。

（一）师爱是无私的爱。

著名教育家陶行知曾经说过：捧着一颗心来，不带半根草去。

这是对教师最好的形容。

既然做了教师就要热爱这个行业，并愿意为教师这个职业奉献终身。

我们只有“想”做好，才“能”做好。

没有对职业的爱，就更谈不上对学生的爱。

母爱般的引导，全力付出，不图回报，全心全意，是每个孩子迫切的需要。

在我们班里一些经常发生的小事令人深思。

放学了，孩子的家长种种原因迟到没来接孩子，我每次都把孩子叫在身边，放下课堂上的严肃，悉心的交谈，与他们一起等。

交谈的内容很广泛，有学习的，生活的，科普的……在我做这个活动半年后，班里的面貌焕然一新，充满教室的是友爱，团结和斗志。

这都源于我付出了小爱，换来的却是一片丰收。

（二）师爱是智慧的爱。

智慧的爱需要鼓励，包容和拒绝。

师爱不是一种恩赐，更不是居高临下的施舍。

教育的意义不只是传道、授业、解惑，更重要的是激励和包容。

师爱不是溺爱，不是无限制的给予。

有的同学经常迟到，每次都有不同的理由，但归结到一点就是晚上贪玩，白天不能按时起床。

对于这种情况，我们只能给予否定，拒绝这种不良现象的发生。

但是绝对不能“一竿子打死”，全盘否定。

激励与包容学生往往能给我们带来意想不到的效果。

面对这种情况，我一般都是先否定迟到的行为，然后进行鼓励，例如“某某同学学习成绩一直都很好，在按时上课方面以后也绝对不会输给别人，大家说是不是……”，在不断的督促与鼓励下，以后不迟到了，及时的给予表扬，不但这个同学会做的很好，全班同学也会有一个良好的风气。

听取学术报告及讲座心得体会（精选6篇）一、什么是心得体会心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

二、听取学术报告及讲座心得体会（精选6篇）我们从一些事情上得到感悟后，就十分有必须要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。

那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的听取学术报告及讲座心得体会（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

听取学术报告及讲座心得体会1本学期的最后一次讲座，就是由贺雪娟院长来探讨有关大学生自主创业的问题。

听了以后，许多方面我觉得是当下年轻人最真实的写照。

近几年来，我国提出了要注重创新的大标题。

因此我国的教育模式也相应的做出了更改，因为人们渐渐意识到，创新才是带给发展源源不断的动力，所以培养新一代的创新意识，可能才是将我国发展提升一个台阶的关键所在，相比国外的高等学府，我们的创新意识可能远不如他们，因为在国外的学府里面，处处可以见到研究所，在研发部门投入的资金也是相当可观的，而我国注重的是应试教育，偏重的是理论知识，自己动手的能力十分缺乏。

所以才有钱学森先生对本国教育的质问，为什么我们国家没办法培养出高新人才？中国当下处于社会转型时期，人们都在为自己的生计奔波，为着富足的生活而努力，从各类影视作品也能知道，主题偏重娱乐化，商业化，以及其精神价值的空洞和物质价值的偏重是主流，人们都把金钱作为努力的方向，而忽略了一些重要的东西，相较于邻国而言，我们与日本的差距并不在智商和财力上，更多的可能是如何正确地学以致用。

据我了解，日本的机器人产业十分发达，在日本的高新科技中，机器人产业甚至是主导地位，可能在不久的将来，日本的机器人就将垄断全球市场，这与他们注重创新是分不开的。

而在中国，创新的培养不是那么让人重视，人们往往跟青睐于将资金投入到那些稳赚不赔，付出必有回报的服务行业，这无可厚非，风险小，有回报。